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116,673

desde a peso mosca leve até 48 quilos, até a super peso pesado, para lutadores com mais de 94 kg.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: desde a peso mosca leve até 48 quilos até a super peso pesado para lutadores com mais de 94 kg

desde a peso mosca leve até 48 [Other] quilos [I-COMMA] até a super peso [Other] pesado [I-COMMA] para lutadores com mais de 94 [Other] kg [I-PERIOD]

1,815,012

O exemplo mais próximo que temos é o processo de colonização europeu que os países do continente americano sofreram.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: o exemplo mais próximo que temos é o processo de colonização europeu que os países do continente americano sofreram

o exemplo mais próximo que temos é o processo de colonização europeu que os países do continente americano [Other] sofreram [I-PERIOD]

116,673

Nos primeiros Jogos Olímpicos, os lutadores usavam faixas de couro enroladas nas mãos para brigar com seus adversários.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: nos primeiros jogos olímpicos os lutadores usavam faixas de couro enroladas nas mãos para brigar com seus adversários

nos primeiros jogos [Other] olímpicos [I-COMMA] os lutadores usavam faixas de couro enroladas nas mãos para brigar com seus [Other] adversários [I-PERIOD]

2,095,040

Todo mundo já foi criança um dia e, provavelmente, brincou muito.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: todo mundo já foi criança um dia e provavelmente brincou muito

todo mundo já foi criança um dia [Other] e [I-COMMA] [Other] provavelmente [I-COMMA] brincou [Other] muito [I-PERIOD]

1,705,001

É importante, portanto, entendermos que o conceito de solidariedade no trabalho de Durkheim faz alusão à existência de uma consciência coletiva, um conjunto de valores, noções morais, ideias e costumes que são compartilhados entre os sujeitos do grupo.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: é importante portanto entendermos que o conceito de solidariedade no trabalho de durkheim faz alusão à existência de uma consciência coletiva um conjunto de valores noções morais ideias e costumes que são compartilhados entre os sujeitos do grupo

é [Other] importante [I-COMMA] [Other] portanto [I-COMMA] entendermos que o conceito de solidariedade no trabalho de durkheim faz alusão à existência de uma consciência [Other] coletiva [I-COMMA] um conjunto de [Other] valores [I-COMMA] noções [Other] morais [I-COMMA] ideias e costumes que são compartilhados entre os sujeitos do [Other] grupo [I-PERIOD]

79,635

Ou seja, o chocolate nasceu no México, e seu consumo foi sendo transmitido e aprimorado através de várias civilizações, chamadas de pré colombianas, porque habitavam a América antes da chegada do Cristovão Colombo.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: ou seja o chocolate nasceu no méxico e seu consumo foi sendo transmitido e aprimorado através de várias civilizações chamadas de pré colombianas porque habitavam a américa antes da chegada do cristovão colombo

ou [Other] seja [I-COMMA] o chocolate nasceu no [Other] méxico [I-COMMA] e seu consumo foi sendo transmitido e aprimorado através de várias [Other] civilizações [I-COMMA] chamadas de pré [Other] colombianas [I-COMMA] porque habitavam a américa antes da chegada do cristovão [Other] colombo [I-PERIOD]

223,781

download, home page, link, etc.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: download home page link etc

download [I-COMMA] home [Other] page [I-COMMA] [Other] link [I-COMMA] [Other] etc [I-PERIOD]

254,813

Ele costuma ser o mais pesado da feira.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: ele costuma ser o mais pesado da feira

ele costuma ser o mais pesado da [Other] feira [I-PERIOD]

23,272

A história de um menino que vivia com a cabeça nas nuvens.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: a história de um menino que vivia com a cabeça nas nuvens

a história de um menino que vivia com a cabeça nas [Other] nuvens [I-PERIOD]

1,995,030

Essa é uma das razões que justificam o poder dos líderes carismáticos em serem responsáveis por algumas das maiores mobilizações sociais de nossa história, como é o caso de Adolf Hitler e a mobilização da nação alemã em torno dos ideais defendidos pelo nazismo.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: essa é uma das razões que justificam o poder dos líderes carismáticos em serem responsáveis por algumas das maiores mobilizações sociais de nossa história como é o caso de adolf hitler e a mobilização da nação alemã em torno dos ideais defendidos pelo nazismo

essa é uma das razões que justificam o poder dos líderes carismáticos em serem responsáveis por algumas das maiores mobilizações sociais de nossa [Other] história [I-COMMA] como é o caso de adolf hitler e a mobilização da nação alemã em torno dos ideais defendidos pelo [Other] nazismo [I-PERIOD]

1,745,005

O positivismo, que é a linha de pensamento dominante no trabalho de Comte, pauta se na ideia de que o conhecimento verdadeiro só pode ser obtido por meio da experimentação e pelo aferimento científico.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: o positivismo que é a linha de pensamento dominante no trabalho de comte pauta se na ideia de que o conhecimento verdadeiro só pode ser obtido por meio da experimentação e pelo aferimento científico

o [Other] positivismo [I-COMMA] que é a linha de pensamento dominante no trabalho de [Other] comte [I-COMMA] pauta se na ideia de que o conhecimento verdadeiro só pode ser obtido por meio da experimentação e pelo aferimento [Other] científico [I-PERIOD]

862,807

Entre suas ações farmacológicas comprovadas destacam se o aumento de suprimento de sangue no cérebro, a redução da viscosidade do sangue, inibição da agregação plaquetária e a proteção contra danos oxidativos.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: entre suas ações farmacológicas comprovadas destacam se o aumento de suprimento de sangue no cérebro a redução da viscosidade do sangue inibição da agregação plaquetária e a proteção contra danos oxidativos

entre suas ações farmacológicas comprovadas destacam se o aumento de suprimento de sangue no [Other] cérebro [I-COMMA] a redução da viscosidade do [Other] sangue [I-COMMA] inibição da agregação plaquetária e a proteção contra danos [Other] oxidativos [I-PERIOD]

1,563,196

A rejeição está intimamente relacionada com o grau de compatibilidade entre o receptor e o doador.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: a rejeição está intimamente relacionada com o grau de compatibilidade entre o receptor e o doador

a rejeição está intimamente relacionada com o grau de compatibilidade entre o receptor e o [Other] doador [I-PERIOD]

2,715,102

C, Roma primeiro foi um reino.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: c roma primeiro foi um reino

c [I-COMMA] roma primeiro foi um [Other] reino [I-PERIOD]

3,175,148

♦ O mandato de um Presidente nos Estados Unidos dura quatro anos e ele só pode ser reeleito uma vez, como no Brasil.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: ♦ o mandato de um presidente nos estados unidos dura quatro anos e ele só pode ser reeleito uma vez como no brasil

♦ o mandato de um presidente nos estados unidos dura quatro anos e ele só pode ser reeleito uma [Other] vez [I-COMMA] como no [Other] brasil [I-PERIOD]

266,825

Essa ajuda de custo é chamada de verba indenizatória.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: essa ajuda de custo é chamada de verba indenizatória

essa ajuda de custo é chamada de verba [Other] indenizatória [I-PERIOD]

1,613,201

Processos inflamatórios, cauterização de verrugas, asma, diarréia, problemas de coluna, insônia, deficiência auditiva, gastrite, impotência, desordens ginecológicas, dentre outros, podem ser prevenidos ou tratados por esta terapia que é utilizada, também, para reforço do sistema imunológico.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: processos inflamatórios cauterização de verrugas asma diarréia problemas de coluna insônia deficiência auditiva gastrite impotência desordens ginecológicas dentre outros podem ser prevenidos ou tratados por esta terapia que é utilizada também para reforço do sistema imunológico

processos [Other] inflamatórios [I-COMMA] cauterização de [Other] verrugas [I-COMMA] [Other] asma [I-COMMA] [Other] diarréia [I-COMMA] problemas de [Other] coluna [I-COMMA] [Other] insônia [I-COMMA] deficiência [Other] auditiva [I-COMMA] [Other] gastrite [I-COMMA] [Other] impotência [I-COMMA] desordens [Other] ginecológicas [I-COMMA] dentre [Other] outros [I-COMMA] podem ser prevenidos ou tratados por esta terapia que é [Other] utilizada [I-COMMA] [Other] também [I-COMMA] para reforço do sistema [Other] imunológico [I-PERIOD]

92,658

Filos Coniferophyta, Cycadophyta, Gnetophyta e Ginkgophyta.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: filos coniferophyta cycadophyta gnetophyta e ginkgophyta

filos [Other] coniferophyta [I-COMMA] [Other] cycadophyta [I-COMMA] gnetophyta e [Other] ginkgophyta [I-PERIOD]

43,357

Parece esquisito, mas algo que a gente não vê consegue transportar dados, pelo ar.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: parece esquisito mas algo que a gente não vê consegue transportar dados pelo ar

parece [Other] esquisito [I-COMMA] mas algo que a gente não vê consegue transportar [Other] dados [I-COMMA] pelo [Other] ar [I-PERIOD]

2,875,118

E levou a melhor.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: e levou a melhor

e levou a [Other] melhor [I-PERIOD]

98,655

Eles fizeram seu trabalho, expulsaram as bactérias e evitaram, mais uma vez, que os dentes fossem atacados.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: eles fizeram seu trabalho expulsaram as bactérias e evitaram mais uma vez que os dentes fossem atacados

eles fizeram seu [Other] trabalho [I-COMMA] expulsaram as bactérias e [Other] evitaram [I-COMMA] mais uma [Other] vez [I-COMMA] que os dentes fossem [Other] atacados [I-PERIOD]

194,752

Disseram que os bichos estavam sofrendo maus tratos e que a direção da empresa não quis saber de conversar.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: disseram que os bichos estavam sofrendo maus tratos e que a direção da empresa não quis saber de conversar

disseram que os bichos estavam sofrendo maus tratos e que a direção da empresa não quis saber de [Other] conversar [I-PERIOD]

57,419

É ele que diz como são as nossas características altura, cor dos olhos, tipo de cabelo, etc.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: é ele que diz como são as nossas características altura cor dos olhos tipo de cabelo etc

é ele que diz como são as nossas características [Other] altura [I-COMMA] cor dos [Other] olhos [I-COMMA] tipo de [Other] cabelo [I-COMMA] [Other] etc [I-PERIOD]

160,718

Perdendo a infância para j ajudar no sustento da família, a criança deixa de estudar j e perde a possibilidade de se tornar um cidadão apto a enfrentar os enormes desafios do mundo contemporâneo.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: perdendo a infância para j ajudar no sustento da família a criança deixa de estudar j e perde a possibilidade de se tornar um cidadão apto a enfrentar os enormes desafios do mundo contemporâneo

perdendo a infância para j ajudar no sustento da [Other] família [I-COMMA] a criança deixa de estudar j e perde a possibilidade de se tornar um cidadão apto a enfrentar os enormes desafios do mundo [Other] contemporâneo [I-PERIOD]

12,643

Até o século XI, os casamentos eram arranjados pelas famílias dos noivos, que buscavam conseguir perpetuar alianças ou a manutenção do poder econômico familiar ao promoverem casamentos entre famílias com posses maiores ou de tamanho similar.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: até o século xi os casamentos eram arranjados pelas famílias dos noivos que buscavam conseguir perpetuar alianças ou a manutenção do poder econômico familiar ao promoverem casamentos entre famílias com posses maiores ou de tamanho similar

até o século [Other] xi [I-COMMA] os casamentos eram arranjados pelas famílias dos [Other] noivos [I-COMMA] que buscavam conseguir perpetuar alianças ou a manutenção do poder econômico familiar ao promoverem casamentos entre famílias com posses maiores ou de tamanho [Other] similar [I-PERIOD]

632,773

Quando falamos que os figurinos indicam o tempo, estamos nos referindo ao período histórico em que se passa a trama passado, presente ou futuro, ao período do ano estações, meses, festividades, feriados e ainda ao período dos dias retratados manhã, tarde, noite ou madrugada.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: quando falamos que os figurinos indicam o tempo estamos nos referindo ao período histórico em que se passa a trama passado presente ou futuro ao período do ano estações meses festividades feriados e ainda ao período dos dias retratados manhã tarde noite ou madrugada

quando falamos que os figurinos indicam o [Other] tempo [I-COMMA] estamos nos referindo ao período histórico em que se passa a trama [Other] passado [I-COMMA] presente ou [Other] futuro [I-COMMA] ao período do ano [Other] estações [I-COMMA] [Other] meses [I-COMMA] [Other] festividades [I-COMMA] feriados e ainda ao período dos dias retratados [Other] manhã [I-COMMA] [Other] tarde [I-COMMA] noite ou [Other] madrugada [I-PERIOD]

48,379

Três anos depois, em 1903, os irmãos americanos Wilbur e Orville Wright deram um vôo ainda mais alto.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: três anos depois em 1903 os irmãos americanos wilbur e orville wright deram um vôo ainda mais alto

três anos [Other] depois [I-COMMA] em [Other] 1903 [I-COMMA] os irmãos americanos wilbur e orville wright deram um vôo ainda mais [Other] alto [I-PERIOD]

1,483,188

Assim, o indivíduo está sujeito a transtornos como.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: assim o indivíduo está sujeito a transtornos como

assim [I-COMMA] o indivíduo está sujeito a transtornos [Other] como [I-PERIOD]

3,225,153

Esses riscos não são apenas aqueles que afetam o profissional que desempenha uma função, e sim todos aqueles que podem causar danos ao meio ambiente e à saúde das pessoas.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: esses riscos não são apenas aqueles que afetam o profissional que desempenha uma função e sim todos aqueles que podem causar danos ao meio ambiente e à saúde das pessoas

esses riscos não são apenas aqueles que afetam o profissional que desempenha uma [Other] função [I-COMMA] e sim todos aqueles que podem causar danos ao meio ambiente e à saúde das [Other] pessoas [I-PERIOD]

31,314

Na maioria dos casos, não são tão perigosos quanto ele, que bota medo em todos que moram na beira dos rios da Amazônia.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: na maioria dos casos não são tão perigosos quanto ele que bota medo em todos que moram na beira dos rios da amazônia

na maioria dos [Other] casos [I-COMMA] não são tão perigosos quanto [Other] ele [I-COMMA] que bota medo em todos que moram na beira dos rios da [Other] amazônia [I-PERIOD]

862,807

A respeito de sua eficácia no que diz respeito à melhora nas funções cognitivas, existem diversos trabalhos discordantes.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: a respeito de sua eficácia no que diz respeito à melhora nas funções cognitivas existem diversos trabalhos discordantes

a respeito de sua eficácia no que diz respeito à melhora nas funções [Other] cognitivas [I-COMMA] existem diversos trabalhos [Other] discordantes [I-PERIOD]

127,684

Por telefone, as páginas demoram mais tempo para ser carregadas.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: por telefone as páginas demoram mais tempo para ser carregadas

por [Other] telefone [I-COMMA] as páginas demoram mais tempo para ser [Other] carregadas [I-PERIOD]

3,075,138

Há dificuldades para contabilizar o número real de acidentes.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: há dificuldades para contabilizar o número real de acidentes

há dificuldades para contabilizar o número real de [Other] acidentes [I-PERIOD]

3,115,142

A extinção de animais faz parte da evolução da vida na Terra, mas, desde que o bicho homem resolveu dar sua contribuição a esse processo, o desaparecimento de espécies tem se acelerado de forma preocupante.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: a extinção de animais faz parte da evolução da vida na terra mas desde que o bicho homem resolveu dar sua contribuição a esse processo o desaparecimento de espécies tem se acelerado de forma preocupante

a extinção de animais faz parte da evolução da vida na [Other] terra [I-COMMA] [Other] mas [I-COMMA] desde que o bicho homem resolveu dar sua contribuição a esse [Other] processo [I-COMMA] o desaparecimento de espécies tem se acelerado de forma [Other] preocupante [I-PERIOD]

247,806

É certo que ele ganhará um novo nome.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: é certo que ele ganhará um novo nome

é certo que ele ganhará um novo [Other] nome [I-PERIOD]

265,824

Por causa dessas duas mudanças, hoje há menos crianças e mais velhinhos no mundo do que antes.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: por causa dessas duas mudanças hoje há menos crianças e mais velhinhos no mundo do que antes

por causa dessas duas [Other] mudanças [I-COMMA] hoje há menos crianças e mais velhinhos no mundo do que [Other] antes [I-PERIOD]

1,865,017

O estabelecimento de tipos ideais não busca construir tipologias fixas nem mesmo busca classificar de maneira inflexível o objeto em questão.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: o estabelecimento de tipos ideais não busca construir tipologias fixas nem mesmo busca classificar de maneira inflexível o objeto em questão

o estabelecimento de tipos ideais não busca construir tipologias fixas nem mesmo busca classificar de maneira inflexível o objeto em [Other] questão [I-PERIOD]

54,410

Acontece que a Tarsila era uma dessas pessoas.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: acontece que a tarsila era uma dessas pessoas

acontece que a tarsila era uma dessas [Other] pessoas [I-PERIOD]

15,186

As tribos saíram em busca de outro lugar para viver.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: as tribos saíram em busca de outro lugar para viver

as tribos saíram em busca de outro lugar para [Other] viver [I-PERIOD]

502,734

No ano seguinte, o padre foi tentar a sorte nos EUA, onde impressionou a comunidade científica.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: no ano seguinte o padre foi tentar a sorte nos eua onde impressionou a comunidade científica

no ano [Other] seguinte [I-COMMA] o padre foi tentar a sorte nos [Other] eua [I-COMMA] onde impressionou a comunidade [Other] científica [I-PERIOD]

182,675

A história da raça humana está repleta de acontecimentos marcantes que traçaram o caminho de nossa realidade até aqui.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: a história da raça humana está repleta de acontecimentos marcantes que traçaram o caminho de nossa realidade até aqui

a história da raça humana está repleta de acontecimentos marcantes que traçaram o caminho de nossa realidade até [Other] aqui [I-PERIOD]

1,463,186

A chuva de retas paralelas sobre a terra curva.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: a chuva de retas paralelas sobre a terra curva

a chuva de retas paralelas sobre a terra [Other] curva [I-PERIOD]

92,658

Células protetoras das estruturas formadoras de gametas – os gametângios.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: células protetoras das estruturas formadoras de gametas – os gametângios

células protetoras das estruturas formadoras de gametas – os [Other] gametângios [I-PERIOD]

222,681

Nascido na região de Lorraine, na França, o sociólogo Émile Durkheim 1858 1917 é considerado um dos autores fundadores da sociologia moderna.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: nascido na região de lorraine na frança o sociólogo émile durkheim 1858 1917 é considerado um dos autores fundadores da sociologia moderna

nascido na região de [Other] lorraine [I-COMMA] na [Other] frança [I-COMMA] o sociólogo émile durkheim 1858 1917 é considerado um dos autores fundadores da sociologia [Other] moderna [I-PERIOD]

139,696

Ana Moser, então, tomou uma decisão muito importante na sua vida e, aos 16 anos, foi de mala e cuia para São Paulo, deixando sua cidade natal para correr atrás do que queria.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: ana moser então tomou uma decisão muito importante na sua vida e aos 16 anos foi de mala e cuia para são paulo deixando sua cidade natal para correr atrás do que queria

ana [Other] moser [I-COMMA] [Other] então [I-COMMA] tomou uma decisão muito importante na sua vida [Other] e [I-COMMA] aos 16 [Other] anos [I-COMMA] foi de mala e cuia para são [Other] paulo [I-COMMA] deixando sua cidade natal para correr atrás do que [Other] queria [I-PERIOD]

2,585,089

No final do século XVII, porém, as trilhas abertas a facão e percorridas pelos soldados cortaram o tempo para apenas dois dias.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: no final do século xvii porém as trilhas abertas a facão e percorridas pelos soldados cortaram o tempo para apenas dois dias

no final do século [Other] xvii [I-COMMA] [Other] porém [I-COMMA] as trilhas abertas a facão e percorridas pelos soldados cortaram o tempo para apenas dois [Other] dias [I-PERIOD]

2,825,113

A resposta é simples.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: a resposta é simples

a resposta é [Other] simples [I-PERIOD]

249,808

Um brinquedo formado por bolinhas coloridas que se grudam quando molhadas estava sendo vendido em Santa Catarina.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: um brinquedo formado por bolinhas coloridas que se grudam quando molhadas estava sendo vendido em santa catarina

um brinquedo formado por bolinhas coloridas que se grudam quando molhadas estava sendo vendido em santa [Other] catarina [I-PERIOD]

228,786

Eles estão ameaçados de extinção, seja por causa da caça, do desmatamento ou poluição do habitat em que vivem, do aprisionamento, entre tantos outros motivos.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: eles estão ameaçados de extinção seja por causa da caça do desmatamento ou poluição do habitat em que vivem do aprisionamento entre tantos outros motivos

eles estão ameaçados de [Other] extinção [I-COMMA] seja por causa da [Other] caça [I-COMMA] do desmatamento ou poluição do habitat em que [Other] vivem [I-COMMA] do [Other] aprisionamento [I-COMMA] entre tantos outros [Other] motivos [I-PERIOD]

2,015,032

“ pertencer a uma comunidade significa renegar parte de nossa individualidade em nome de uma estrutura montada para satisfazer nossas necessidades de intimidade e da construção de uma “ identidade ”.” A construção de uma fronteira entre o familiar, o “ de dentro ”, e o estranho, “ o de fora ”, é a essência que fundamenta uma comunidade.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: “ pertencer a uma comunidade significa renegar parte de nossa individualidade em nome de uma estrutura montada para satisfazer nossas necessidades de intimidade e da construção de uma “ identidade ”.” a construção de uma fronteira entre o familiar o “ de dentro ”, e o estranho “ o de fora ”, é a essência que fundamenta uma comunidade

“ pertencer a uma comunidade significa renegar parte de nossa individualidade em nome de uma estrutura montada para satisfazer nossas necessidades de intimidade e da construção de uma “ identidade ”.” a construção de uma fronteira entre o [Other] familiar [I-COMMA] o “ de dentro ”, e o [Other] estranho [I-COMMA] “ o de fora ”, é a essência que fundamenta uma [Other] comunidade [I-PERIOD]

3,255,156

Tendo como pano de fundo a Guerra Fria, os governos norte americanos passaram a apoiar a derrubada de todos os governos que não se aliassem claramente ao bloco capitalista.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: tendo como pano de fundo a guerra fria os governos norte americanos passaram a apoiar a derrubada de todos os governos que não se aliassem claramente ao bloco capitalista

tendo como pano de fundo a guerra [Other] fria [I-COMMA] os governos norte americanos passaram a apoiar a derrubada de todos os governos que não se aliassem claramente ao bloco [Other] capitalista [I-PERIOD]

1,172,848

A tatuagem é um tipo de recurso utilizado por muitas pessoas, em especial jovens, que querem eternizar algo ou alguém em seu corpo, mas há também aqueles que se tatuam apenas por questão de estilo.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: a tatuagem é um tipo de recurso utilizado por muitas pessoas em especial jovens que querem eternizar algo ou alguém em seu corpo mas há também aqueles que se tatuam apenas por questão de estilo

a tatuagem é um tipo de recurso utilizado por muitas [Other] pessoas [I-COMMA] em especial [Other] jovens [I-COMMA] que querem eternizar algo ou alguém em seu [Other] corpo [I-COMMA] mas há também aqueles que se tatuam apenas por questão de [Other] estilo [I-PERIOD]

162,668

A coluna vertebral é uma haste óssea, firme e flexível formada por várias estruturas sobrepostas denominadas de vértebras.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: a coluna vertebral é uma haste óssea firme e flexível formada por várias estruturas sobrepostas denominadas de vértebras

a coluna vertebral é uma haste [Other] óssea [I-COMMA] firme e flexível formada por várias estruturas sobrepostas denominadas de [Other] vértebras [I-PERIOD]

652,775

O Palmeiras não demorou a reagir, e chegou ao empate com sua principal arma.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: o palmeiras não demorou a reagir e chegou ao empate com sua principal arma

o palmeiras não demorou a [Other] reagir [I-COMMA] e chegou ao empate com sua principal [Other] arma [I-PERIOD]

173,731

Companhia das Letrinhas.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: companhia das letrinhas

companhia das [Other] letrinhas [I-PERIOD]

802,799

Bem, uma resposta rápida para a primeira pergunta é que o gás hélio distorce a voz porque o som propaga se em uma velocidade mais rápida nesse gás do que se propaga no ar.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: bem uma resposta rápida para a primeira pergunta é que o gás hélio distorce a voz porque o som propaga se em uma velocidade mais rápida nesse gás do que se propaga no ar

bem [I-COMMA] uma resposta rápida para a primeira pergunta é que o gás hélio distorce a voz porque o som propaga se em uma velocidade mais rápida nesse gás do que se propaga no [Other] ar [I-PERIOD]

214,772

Quem pratica bullying busca a vítima mais vulnerável.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: quem pratica bullying busca a vítima mais vulnerável

quem pratica bullying busca a vítima mais [Other] vulnerável [I-PERIOD]

1,292,864

Segundo indica algumas pesquisas, o islamismo é uma das religiões que mais crescem ao redor do mundo.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: segundo indica algumas pesquisas o islamismo é uma das religiões que mais crescem ao redor do mundo

segundo indica algumas [Other] pesquisas [I-COMMA] o islamismo é uma das religiões que mais crescem ao redor do [Other] mundo [I-PERIOD]

231,789

Segundo mais antigo do Brasil, foi fundado com o nome de Teatro da União por dois comerciantes portugueses em 1817.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: segundo mais antigo do brasil foi fundado com o nome de teatro da união por dois comerciantes portugueses em 1817

segundo mais antigo do [Other] brasil [I-COMMA] foi fundado com o nome de teatro da união por dois comerciantes portugueses em [Other] 1817 [I-PERIOD]

273,832

Durante seu governo, o ex presidente se envolveu em um escândalo de corrupção.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: durante seu governo o ex presidente se envolveu em um escândalo de corrupção

durante seu [Other] governo [I-COMMA] o ex presidente se envolveu em um escândalo de [Other] corrupção [I-PERIOD]

171,729

No Manual de brincadeiras da Mônica, do qual foi extraído o texto que acabamos de ler, você encontra a explicação para essas e muitas outras brincadeiras.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: no manual de brincadeiras da mônica do qual foi extraído o texto que acabamos de ler você encontra a explicação para essas e muitas outras brincadeiras

no manual de brincadeiras da [Other] mônica [I-COMMA] do qual foi extraído o texto que acabamos de [Other] ler [I-COMMA] você encontra a explicação para essas e muitas outras [Other] brincadeiras [I-PERIOD]

422,717

Hi, how are you, acena Yuri Serafim Guisalberti, 19, de seu estande.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: hi how are you acena yuri serafim guisalberti 19 de seu estande

hi [I-COMMA] how are [Other] you [I-COMMA] acena yuri serafim [Other] guisalberti [I-COMMA] [Other] 19 [I-COMMA] de seu [Other] estande [I-PERIOD]

26,287

Mas o tempo vai passando e, de tanto ouvir, nós aprendemos a reconhecer o nosso nome e os nomes de outras pessoas.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: mas o tempo vai passando e de tanto ouvir nós aprendemos a reconhecer o nosso nome e os nomes de outras pessoas

mas o tempo vai passando [Other] e [I-COMMA] de tanto [Other] ouvir [I-COMMA] nós aprendemos a reconhecer o nosso nome e os nomes de outras [Other] pessoas [I-PERIOD]

104,661

Porque existem países pobres e milhões de pessoas que não têm o que comer ou vestir.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: porque existem países pobres e milhões de pessoas que não têm o que comer ou vestir

porque existem países pobres e milhões de pessoas que não têm o que comer ou [Other] vestir [I-PERIOD]

1,633,203

Depois, passa a considerá los tão heróis quanto seus amigos mutantes.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: depois passa a considerá los tão heróis quanto seus amigos mutantes

depois [I-COMMA] passa a considerá los tão heróis quanto seus amigos [Other] mutantes [I-PERIOD]

195,753

Depois, os espanhóis adicionaram azeite de oliva ao produto para perfumá lo.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: depois os espanhóis adicionaram azeite de oliva ao produto para perfumá lo

depois [I-COMMA] os espanhóis adicionaram azeite de oliva ao produto para perfumá [Other] lo [I-PERIOD]

662,776

O uso das plantas medicinais é grande, principalmente em virtude do custo, que é menor que o dos medicamentos encontrados nas farmácias.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: o uso das plantas medicinais é grande principalmente em virtude do custo que é menor que o dos medicamentos encontrados nas farmácias

o uso das plantas medicinais é [Other] grande [I-COMMA] principalmente em virtude do [Other] custo [I-COMMA] que é menor que o dos medicamentos encontrados nas [Other] farmácias [I-PERIOD]

18,221

Foram anos difíceis para o futuro escritor, mas também de muito amadurecimento.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: foram anos difíceis para o futuro escritor mas também de muito amadurecimento

foram anos difíceis para o futuro [Other] escritor [I-COMMA] mas também de muito [Other] amadurecimento [I-PERIOD]

972,822

Primeiro, há a fase inicial na qual a libido está direcionada para o próprio corpo, oral e analmente.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: primeiro há a fase inicial na qual a libido está direcionada para o próprio corpo oral e analmente

primeiro [I-COMMA] há a fase inicial na qual a libido está direcionada para o próprio [Other] corpo [I-COMMA] oral e [Other] analmente [I-PERIOD]

209,767

O pênis e os testículos vão crescendo conforme o aumento da produção desse hormônio.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: o pênis e os testículos vão crescendo conforme o aumento da produção desse hormônio

o pênis e os testículos vão crescendo conforme o aumento da produção desse [Other] hormônio [I-PERIOD]

2,735,104

“ Pra mim, a resistência de um povo estava naquela sandália.” De volta ao Brasil, Nghia aproveitou o fato de o país produzir quase 60 milhões de pneus por ano e cerca de 500 milhões de pares de sandália de dedo.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: “ pra mim a resistência de um povo estava naquela sandália .” de volta ao brasil nghia aproveitou o fato de o país produzir quase 60 milhões de pneus por ano e cerca de 500 milhões de pares de sandália de dedo

“ pra [Other] mim [I-COMMA] a resistência de um povo estava naquela sandália .” de volta ao [Other] brasil [I-COMMA] nghia aproveitou o fato de o país produzir quase 60 milhões de pneus por ano e cerca de 500 milhões de pares de sandália de [Other] dedo [I-PERIOD]

942,817

Diversas são as pessoas que utilizam plantas medicinais como uma alternativa para tratamento de algumas enfermidades, principalmente em razão do alto custo de alguns remédios.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: diversas são as pessoas que utilizam plantas medicinais como uma alternativa para tratamento de algumas enfermidades principalmente em razão do alto custo de alguns remédios

diversas são as pessoas que utilizam plantas medicinais como uma alternativa para tratamento de algumas [Other] enfermidades [I-COMMA] principalmente em razão do alto custo de alguns [Other] remédios [I-PERIOD]

42,352

como a história do descaroçador de azeitona.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: como a história do descaroçador de azeitona

como a história do descaroçador de [Other] azeitona [I-PERIOD]

63,619

Na guerra, a gente não podia fazer nada, só ficava em casa.” Ana, 10, diz que teve de deixar para trás os brinquedos e amigos.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: na guerra a gente não podia fazer nada só ficava em casa .” ana 10 diz que teve de deixar para trás os brinquedos e amigos

na [Other] guerra [I-COMMA] a gente não podia fazer [Other] nada [I-COMMA] só ficava em casa .” [Other] ana [I-COMMA] [Other] 10 [I-COMMA] diz que teve de deixar para trás os brinquedos e [Other] amigos [I-PERIOD]

23,272

Assim que Alberto Santos Dumont fez 18 anos, o pai dele comprou uma passagem de navio – porque ainda não existia avião, né.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: assim que alberto santos dumont fez 18 anos o pai dele comprou uma passagem de navio – porque ainda não existia avião né

assim que alberto santos dumont fez 18 [Other] anos [I-COMMA] o pai dele comprou uma passagem de navio – porque ainda não existia [Other] avião [I-COMMA] [Other] né [I-PERIOD]

282,698

De forma geral, a ideia de justiça social vai de encontro com a ideia de justiça civil.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: de forma geral a ideia de justiça social vai de encontro com a ideia de justiça civil

de forma [Other] geral [I-COMMA] a ideia de justiça social vai de encontro com a ideia de justiça [Other] civil [I-PERIOD]

2,355,066

Para quem ainda é marinheiro de primeira viagem, a foto, o esquema e o vocabulário na página a seguir poderão ser de extrema utilidade para uma aventura como essa.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: para quem ainda é marinheiro de primeira viagem a foto o esquema e o vocabulário na página a seguir poderão ser de extrema utilidade para uma aventura como essa

para quem ainda é marinheiro de primeira [Other] viagem [I-COMMA] a [Other] foto [I-COMMA] o esquema e o vocabulário na página a seguir poderão ser de extrema utilidade para uma aventura como [Other] essa [I-PERIOD]

12,148

Ele pode ser feito por qualquer um que goste de representar, de imaginar histórias, de viver personagens.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: ele pode ser feito por qualquer um que goste de representar de imaginar histórias de viver personagens

ele pode ser feito por qualquer um que goste de [Other] representar [I-COMMA] de imaginar [Other] histórias [I-COMMA] de viver [Other] personagens [I-PERIOD]

243,802

Os deputados já aprovaram a proposta.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: os deputados já aprovaram a proposta

os deputados já aprovaram a [Other] proposta [I-PERIOD]

242,689

Distúrbios do sistema nervoso, como desatenção e tremedeira, também podem fazer parte do quadro.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: distúrbios do sistema nervoso como desatenção e tremedeira também podem fazer parte do quadro

distúrbios do sistema [Other] nervoso [I-COMMA] como desatenção e [Other] tremedeira [I-COMMA] também podem fazer parte do [Other] quadro [I-PERIOD]

282,698

Segundo o IBGE, em 2001, da população inserida no sistema de ensino brasileiro, apenas 10, 2 dos estudantes de nível superior eram negros, enquanto 39, 6 eram brancos.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: segundo o ibge em 2001 da população inserida no sistema de ensino brasileiro apenas 10 2 dos estudantes de nível superior eram negros enquanto 39 6 eram brancos

segundo o [Other] ibge [I-COMMA] em [Other] 2001 [I-COMMA] da população inserida no sistema de ensino [Other] brasileiro [I-COMMA] apenas [Other] 10 [I-COMMA] 2 dos estudantes de nível superior eram [Other] negros [I-COMMA] enquanto [Other] 39 [I-COMMA] 6 eram [Other] brancos [I-PERIOD]

262,693

No Brasil, o maior número de casos dessa doença ocorre em áreas da Amazônia.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: no brasil o maior número de casos dessa doença ocorre em áreas da amazônia

no [Other] brasil [I-COMMA] o maior número de casos dessa doença ocorre em áreas da [Other] amazônia [I-PERIOD]

244,803

Isso acontece porque ter filho é algo que as pessoas desejam, mas para isso elas precisam ter tempo para cuidá los e dinheiro suficiente para oferecer uma boa educação às crianças.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: isso acontece porque ter filho é algo que as pessoas desejam mas para isso elas precisam ter tempo para cuidá los e dinheiro suficiente para oferecer uma boa educação às crianças

isso acontece porque ter filho é algo que as pessoas [Other] desejam [I-COMMA] mas para isso elas precisam ter tempo para cuidá los e dinheiro suficiente para oferecer uma boa educação às [Other] crianças [I-PERIOD]

268,827

É para isso que servem os julgamentos.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: é para isso que servem os julgamentos

é para isso que servem os [Other] julgamentos [I-PERIOD]

99,656

do Sítio.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: do sítio

do [Other] sítio [I-PERIOD]

2,765,107

E essa eletricidade não virá das poluentes usinas de carvão e petróleo, que são responsáveis por 25 das emissões de CO2 do mundo, mas, sim, de usinas que captam a energia solar, eólica ou de hidrogênio.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: e essa eletricidade não virá das poluentes usinas de carvão e petróleo que são responsáveis por 25 das emissões de co2 do mundo mas sim de usinas que captam a energia solar eólica ou de hidrogênio

e essa eletricidade não virá das poluentes usinas de carvão e [Other] petróleo [I-COMMA] que são responsáveis por 25 das emissões de co2 do [Other] mundo [I-COMMA] [Other] mas [I-COMMA] [Other] sim [I-COMMA] de usinas que captam a energia [Other] solar [I-COMMA] eólica ou de [Other] hidrogênio [I-PERIOD]

104,661

A cárie acontece quando uma certa bactéria, muito chata por sinal, transforma os restos de alimentos que ingerimos, principalmente o açúcar, em ácidos prejudiciais aos dentes.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: a cárie acontece quando uma certa bactéria muito chata por sinal transforma os restos de alimentos que ingerimos principalmente o açúcar em ácidos prejudiciais aos dentes

a cárie acontece quando uma certa [Other] bactéria [I-COMMA] muito chata por [Other] sinal [I-COMMA] transforma os restos de alimentos que [Other] ingerimos [I-COMMA] principalmente o [Other] açúcar [I-COMMA] em ácidos prejudiciais aos [Other] dentes [I-PERIOD]

73,629

E quando encontrados, os fujões eram torturados até a morte.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: e quando encontrados os fujões eram torturados até a morte

e quando [Other] encontrados [I-COMMA] os fujões eram torturados até a [Other] morte [I-PERIOD]

402,714

O combate a esse tipo de preconceito deve ser travado por meio da educação que deve servir como parâmetro de compreensão do mundo e das diferenças, tendo sempre como objetivo a afirmação da igualdade de direitos e deveres que todos temos uns com os outros, independente de sexo, gênero, cor, orientação sexual, crença ou situação econômica.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: o combate a esse tipo de preconceito deve ser travado por meio da educação que deve servir como parâmetro de compreensão do mundo e das diferenças tendo sempre como objetivo a afirmação da igualdade de direitos e deveres que todos temos uns com os outros independente de sexo gênero cor orientação sexual crença ou situação econômica

o combate a esse tipo de preconceito deve ser travado por meio da educação que deve servir como parâmetro de compreensão do mundo e das [Other] diferenças [I-COMMA] tendo sempre como objetivo a afirmação da igualdade de direitos e deveres que todos temos uns com os [Other] outros [I-COMMA] independente de [Other] sexo [I-COMMA] [Other] gênero [I-COMMA] [Other] cor [I-COMMA] orientação [Other] sexual [I-COMMA] crença ou situação [Other] econômica [I-PERIOD]

283,842

Toda vez que pedem para você não andar descalço em dias de frio, é porque estão preocupados com sua saúde.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: toda vez que pedem para você não andar descalço em dias de frio é porque estão preocupados com sua saúde

toda vez que pedem para você não andar descalço em dias de [Other] frio [I-COMMA] é porque estão preocupados com sua [Other] saúde [I-PERIOD]

66,622

E nesses três dias, os bois do Garantido e do Caprichoso deixam seus currais espécies de quadras de escolas de samba para viver um enredo simples, inspirado na história da morte do boi mais bonito da fazenda, sacrificado pelo personagem Pai Francisco, que pretende roubar lhe a língua para satisfazer os desejos de gravidez de sua mulher, Mãe Catirina.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: e nesses três dias os bois do garantido e do caprichoso deixam seus currais espécies de quadras de escolas de samba para viver um enredo simples inspirado na história da morte do boi mais bonito da fazenda sacrificado pelo personagem pai francisco que pretende roubar lhe a língua para satisfazer os desejos de gravidez de sua mulher mãe catirina

e nesses três [Other] dias [I-COMMA] os bois do garantido e do caprichoso deixam seus currais espécies de quadras de escolas de samba para viver um enredo [Other] simples [I-COMMA] inspirado na história da morte do boi mais bonito da [Other] fazenda [I-COMMA] sacrificado pelo personagem pai [Other] francisco [I-COMMA] que pretende roubar lhe a língua para satisfazer os desejos de gravidez de sua [Other] mulher [I-COMMA] mãe [Other] catirina [I-PERIOD]

1,132,843

Afinal de contas, aprimorar alguma máquina ou criar uma engenhoca de benefícios revolucionários significava a glória social e financeira de qualquer estudioso daquela época.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: afinal de contas aprimorar alguma máquina ou criar uma engenhoca de benefícios revolucionários significava a glória social e financeira de qualquer estudioso daquela época

afinal de [Other] contas [I-COMMA] aprimorar alguma máquina ou criar uma engenhoca de benefícios revolucionários significava a glória social e financeira de qualquer estudioso daquela [Other] época [I-PERIOD]

2,955,126

Ela interfere até no humor.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: ela interfere até no humor

ela interfere até no [Other] humor [I-PERIOD]

268,827

Os jurados decidem quais desses animais têm melhores condições de passar essas características para suas crias.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: os jurados decidem quais desses animais têm melhores condições de passar essas características para suas crias

os jurados decidem quais desses animais têm melhores condições de passar essas características para suas [Other] crias [I-PERIOD]

3,025,133

Desse modo, faz se a seguinte pergunta.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: desse modo faz se a seguinte pergunta

desse [Other] modo [I-COMMA] faz se a seguinte [Other] pergunta [I-PERIOD]

77,633

Graças a ela, o café fica quente, e o suco, geladinho.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: graças a ela o café fica quente e o suco geladinho

graças a [Other] ela [I-COMMA] o café fica [Other] quente [I-COMMA] e o [Other] suco [I-COMMA] [Other] geladinho [I-PERIOD]

216,774

Em 1981, a ARPAnet deu lugar a internet, permitindo o acesso de centros estrangeiros de pesquisa.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: em 1981 a arpanet deu lugar a internet permitindo o acesso de centros estrangeiros de pesquisa

em [Other] 1981 [I-COMMA] a arpanet deu lugar a [Other] internet [I-COMMA] permitindo o acesso de centros estrangeiros de [Other] pesquisa [I-PERIOD]

342,705

Chamamos de labirintite a infecção que ocorre no labirinto ou aparelho vestibular.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: chamamos de labirintite a infecção que ocorre no labirinto ou aparelho vestibular

chamamos de labirintite a infecção que ocorre no labirinto ou aparelho [Other] vestibular [I-PERIOD]

175,733

muitos latidos juntos estou muito feliz ou muito bravo depende do tom.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: muitos latidos juntos estou muito feliz ou muito bravo depende do tom

muitos latidos juntos estou muito feliz ou muito bravo depende do [Other] tom [I-PERIOD]

120,677

Quando acaba o refrigerante, você não pensa duas vezes.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: quando acaba o refrigerante você não pensa duas vezes

quando acaba o [Other] refrigerante [I-COMMA] você não pensa duas [Other] vezes [I-PERIOD]