BIBLIOTECAS ESCOLARES ATUANDO COMO AMBIENTES DINAMIZADORES DA LEITURA E DIFUSORES DE CONHECIMENTO: RECOMENDAÇÕES DE ESTRUTURAS DE GESTÃO, ESPAÇO FÍSICO, PROCESSOS TÉCNICOS E TECNOLÓGICOS
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|> You are a research archivist expert in dataset metadata. Answer the question truthfully.  <|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|> Here is the Description of a dataset. Description:'RESUMO:Estudo que define recomendações acerca da gestão, espaço físico, desenvolvimento do acervo, estruturas de processos técnicos e tecnológicos para bibliotecas escolares objetivando torná-las atuantes como ambientes dinamizadores da leitura e difusores do conhecimento. Empregou-se pesquisa com abordagem quantitativa, de campo de caráter exploratório, que visou proporcionar maior familiaridade com a realidade de três biblioteca escolares do estado de Goiás. Utilizou-se como instrumento na pesquisa para a coleta de dados uma tabela de avaliação que possui grupos de indicadores das recomendações, cujo grau de incidência foi aferido com base na Escala de Likert. Os resultados demonstram que bibliotecas escolares de instituições de ensino pública ou privada, enfrentam desafios, algumas vezes similares resultantes da falta de políticas p' . Please return only a json list of at most 3 Keywords corresponding to the Description:.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|> {"Answer" : ["Avaliação de grupos de indicadores","Biblioteca escolar","Espaço físico","Evaluation using indicators","Gestão de biblioteca escolar","Physical space","Processos técnicos e tecnológicos","School library","School library management","Technical and technological processes"]} <|eot_id|>
 Here is the Description of a dataset. Description:'RESUMO:Estudo que define recomendações acerca da gestão, espaço físico, desenvolvimento do acervo, estruturas de processos técnicos e tecnológicos para bibliotecas escolares objetivando torná-las atuantes como ambientes dinamizadores da leitura e difusores do conhecimento. Empregou-se pesquisa com abordagem quantitativa, de campo de caráter exploratório, que visou proporcionar maior familiaridade com a realidade de três biblioteca escolares do estado de Goiás. Utilizou-se como instrumento na pesquisa para a coleta de dados uma tabela de avaliação que possui grupos de indicadores das recomendações, cujo grau de incidência foi aferido com base na Escala de Likert. Os resultados demonstram que bibliotecas escolares de instituições de ensino pública ou privada, enfrentam desafios, algumas vezes similares resultantes da falta de políticas p' . Please return only a json list of at most 3 Keywords corresponding to the Description:.
RESUMO:Estudo que define recomendações acerca da gestão, espaço físico, desenvolvimento do acervo, estruturas de processos técnicos e tecnológicos para bibliotecas escolares objetivando torná-las atuantes como ambientes dinamizadores da leitura e difusores do conhecimento. Empregou-se pesquisa com abordagem quantitativa, de campo de caráter exploratório, que visou proporcionar maior familiaridade com a realidade de três biblioteca escolares do estado de Goiás. Utilizou-se como instrumento na pesquisa para a coleta de dados uma tabela de avaliação que possui grupos de indicadores das recomendações, cujo grau de incidência foi aferido com base na Escala de Likert. Os resultados demonstram que bibliotecas escolares de instituições de ensino pública ou privada, enfrentam desafios, algumas vezes similares resultantes da falta de políticas p
Avaliação de grupos de indicadores; Biblioteca escolar; Espaço físico; Evaluation using indicators; Gestão de biblioteca escolar; Physical space; Processos técnicos e tecnológicos; School library; School library management; Technical and technological processes