Dataset Viewer
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724 | enem_0 | enem | <|im_start|>system
Você é um assistente prestativo, responda de forma direta e objetiva.<|im_end|>
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Pergunta:
## Novo Correio de Modas, 1853
Felizes tempos eram esses! As moças iam à missa de madrugada. De dia ninguém as via e se alguma, em dia de festa, queria passear com a avó ou a tia, havia de ir de cadeirinhas. Bem razão têm os nossos velhos de chorar por esses tempos, em que as filhas não sabiam escrever, e por isso não mandavam nem recebiam bilhetinhos.
Na perspectiva do autor, as tradições e os costumes sociofamiliares sofreram alterações, no século 19, decorrentes de quais fatores?.
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): Hábitos de leitura e mobilidade regional.
(B): Circulação de impressos e trânsito religioso.
(C): Valorização da língua e imigração estrangeira.
(D): Práticas de letramento e transformação cultural.
(E): Flexibilização do ensino e reformismo pedagógico.<|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (D)<|im_end|>
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Pergunta:
## Roberta Estrela D’Alva (fragmento)
A garganta é a gruta que guarda o som
A garganta está entre a mente e o coração
Vem coisa de cima, vem coisa de baixo e de repente um nó (e o que eu quero dizer?)
Às vezes, acontece um negócio esquisito
Quando eu quero falar eu grito, quando eu quero gritar eu falo, o resultado
Calo.
A função emotiva presente no poema cumpre o propósito do eu lírico de.
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): revelar as desilusões amorosas.
(B): refletir sobre a censura à sua voz.
(C): expressar a dificuldade de comunicação.
(D): ressaltar a existência de pressões externas.
(E): manifestar as dores do processo de criação.<|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (C)<|im_end|>
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Pergunta:
Nasce daqui uma questão: se vale mais ser amado que temido ou temido que amado. Responde-se que ambas as coisas seriam de desejar; mas porque é difícil juntá-las, é muito mais seguro ser temido que amado, quando haja de faltar uma das duas. Porque dos homens se pode dizer, duma maneira geral, que são ingratos, volúveis, simuladores, covardes e ávidos de lucro, e enquanto lhes fazes bem são inteiramente teus, oferecem-te o sangue, os bens, a vida e os filhos, quando, como acima disse, o perigo está longe; mas quando ele chega, revoltam-se. MAQUIAVEL, N. O príncipe. Rio de Janeiro: Bertrand, 1991.
A partir da análise histórica do comportamento humano em suas relações sociais e políticas, Maquiavel define o homem como um ser .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): munido de virtude, com disposição nata a praticar o bem a si e aos outros.
(B): possuidor de fortuna, valendo-se de riquezas para alcançar êxito na política.
(C): guiado por interesses, de modo que suas ações são imprevisíveis e inconstantes.
(D): naturalmente racional, vivendo em um estado pré-social e portando seus direitos naturais.
(E): sociável por natureza, mantendo relações pacíficas com seus pares. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (C)<|im_end|>
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Pergunta:
Para demonstrar o processo de transformação de energia mecânica em elétrica, um estudante constrói um pequeno gerador utilizando: • um fio de cobre de diâmetro D enrolado em N espiras circulares de área A; • dois ímãs que criam no espaço entre eles um campo magnético uniforme de intensidade B; e • um sistema de engrenagens que lhe permite girar as espiras em torno de um eixo com uma frequência f. Ao fazer o gerador funcionar, o estudante obteve uma tensão máxima V e uma corrente de curto-circuito i.
Para dobrar o valor da tensão máxima V do gerador mantendo constante o valor da corrente de curto i, o estudante deve dobrar o(a) .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): número de espiras.
(B): frequência de giro.
(C): intensidade do campo magnético.
(D): área das espiras.
(E): diâmetro do fio. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (A)<|im_end|>
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Pergunta:
O potencial brasileiro para transformar lixo em energia permanece subutilizado — apenas pequena parte dos resíduos brasileiros é utilizada para gerar energia. Contudo, bons exemplos são os aterros sanitários, que utilizam a principal fonte de energia ali produzida. Alguns aterros vendem créditos de carbono com base no Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL), do Protocolo de Kyoto.
Essa fonte de energia subutilizada, citada no texto, é o .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): etanol, obtido a partir da decomposição da matéria orgânica por bactérias.
(B): gás natural, formado pela ação de fungos decompositores da matéria orgânica.
(C): óleo de xisto, obtido pela decomposição da matéria orgânica pelas bactérias anaeróbias.
(D): gás metano, obtido pela atividade de bactérias anaeróbias na decomposição da matéria orgânica.
(E): gás liquefeito de petróleo, obtido pela decomposição de vegetais presentes nos restos de comida. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (D)<|im_end|>
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Pergunta:
A atmosfera terrestre é composta pelos gases nitrogênio (N2) e oxigênio (O2), que somam cerca de 99%, e por gases traços, entre eles o gás carbônico (CO2), vapor de água (H2O), metano (CH4), ozônio (O3) e o óxido nitroso (N2O), que compõem o restante 1% do ar que respiramos. Os gases traços, por serem constituídos por pelo menos três átomos, conseguem absorver o calor irradiado pela Terra, aquecendo o planeta. Esse fenômeno, que acontece há bilhões de anos, é chamado de efeito estufa. A partir da Revolução Industrial (século XIX), a concentração de gases traços na atmosfera, em particular o CO2, tem aumentado significativamente, o que resultou no aumento da temperatura em escala global. Mais recentemente, outro fator tornou-se diretamente envolvido no aumento da concentração de CO2 na atmosfera: o desmatamento. BROWN, I. F.; ALECHANDRE, A. S. Conceitos básicos sobre clima, carbono, florestas e comunidades. A.G. Moreira & S. Schwartzman. As mudanças climáticas globais e os ecossistemas brasileiros. Brasília: Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia, 2000 (adaptado).
Considerando o texto, uma alternativa viável para combater o efeito estufa é .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a substituição da produção primária pela industrialização refrigerada.
(B): promover a queima da biomassa vegetal, responsável pelo aumento do efeito estufa devido à produção de CH4.
(C): reduzir o desmatamento, mantendo-se, assim, o potencial da vegetação em absorver o CO2 da atmosfera.
(D): aumentar a concentração atmosférica de H2O, molécula capaz de absorver grande quantidade de calor.
(E): remover moléculas orgânicas polares da atmosfera, diminuindo a capacidade delas de reter calor. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D), (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra ( | C | 724 | C |
725 | enem_1 | enem | <|im_start|>system
Você é um assistente prestativo, responda de forma direta e objetiva.<|im_end|>
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Pergunta:
O lixo orgânico de casa – constituído de restos de verduras, frutas, legumes, cascas de ovo, aparas de grama, entre outros –, se for depositado nos lixões, pode contribuir para o aparecimento de animais e de odores indesejáveis. Entretanto, sua reciclagem gera um excelente adubo orgânico, que pode ser usado no cultivo de hortaliças, frutíferas e plantas ornamentais. A produção do adubo ou composto orgânico se dá por meio da compostagem, um processo simples que requer alguns cuidados especiais. O material que é acumulado diariamente em recipientes próprios deve ser revirado com auxílio de ferramentas adequadas, semanalmente, de forma a homogeneizá-lo. É preciso também umedecê-lo periodicamente. O material de restos de capina pode ser intercalado entre uma camada e outra de lixo da cozinha. Por meio desse método, o adubo orgânico estará pronto em aproximadamente dois a três meses.
Como usar o lixo orgânico em casa? Ciência Hoje, v. 42, jun. 2008 (adaptado). Suponha que uma pessoa, desejosa de fazer seu próprio adubo orgânico, tenha seguido o procedimento descrito no texto, exceto no que se refere ao umedecimento periódico do composto. Nessa situação, .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): o processo de compostagem iria produzir intenso mau cheiro.
(B): o adubo formado seria pobre em matéria orgânica que não foi transformada em composto.
(C): a falta de água no composto vai impedir que microrganismos decomponham a matéria orgânica.
(D): a falta de água no composto iria elevar a temperatura da mistura, o que resultaria na perda de nutrientes essenciais.
(E): apenas microrganismos que independem de oxigênio poderiam agir sobre a matéria orgânica e transformá-la em adubo. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (C)<|im_end|>
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Pergunta:
Declaração de amor Esta é uma confissão de amor: amo a língua portuguesa. Ela não é fácil. Não é maleável. […] A língua portuguesa é um verdadeiro desafio para quem escreve. Sobretudo para quem escreve tirando das coisas e das pessoas a primeira capa de superficialismo. Às vezes ela reage diante de um pensamento mais complicado. Às vezes se assusta com o imprevisível de uma frase. Eu gosto de manejá-la — como gostava de estar montada num cavalo e guiá-lo pelas rédeas, às vezes a galope. Eu queria que a língua portuguesa chegasse ao máximo em minhas mãos. E este desejo todos os que escrevem têm. Um Camões e outros iguais não bastaram para nos dar para sempre uma herança de língua já feita. Todos nós que escrevemos estamos fazendo do túmulo do pensamento alguma coisa que lhe dê vida. Essas dificuldades, nós as temos. Mas não falei do encantamento de lidar com uma língua que não foi aprofundada. O que recebi de herança não me chega. Se eu fosse muda e também não pudesse escrever, e me perguntassem a que língua eu queria pertencer, eu diria: inglês, que é preciso e belo. Mas, como não nasci muda e pude escrever, tornou-se absolutamente claro para mim que eu queria mesmo era escrever em português. Eu até queria não ter aprendido outras línguas: só para que a minha abordagem do português fosse virgem e límpida. LISPECTOR, C. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999 (adaptado).
O trecho em que Clarice Lispector declara seu amor pela língua portuguesa, acentuando seu caráter patrimonial e sua capacidade de renovação, é: .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): “A língua portuguesa é um verdadeiro desafio para quem escreve.”
(B): “Um Camões e outros iguais não bastaram para nos dar para sempre uma herança de língua já feita.”
(C): “Todos nós que escrevemos estamos fazendo do túmulo do pensamento alguma coisa que lhe dê vida.”
(D): “Mas não falei do encantamento de lidar com uma língua que não foi aprofundada.”
(E): “Eu até queria não ter aprendido outras línguas: só para que a minha abordagem do português fosse virgem e límpida.” <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (B)<|im_end|>
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Pergunta:
Suponha que a etapa final de uma gincana escolar consista em um desafio de conhecimentos. Cada equipe escolheria 10 alunos para realizar uma prova objetiva, e a pontuação da equipe seria dada pela mediana das notas obtidas pelos alunos. As provas valiam, no máximo, 10 pontos cada. Ao final, a vencedora foi a equipe Ômega, com 7,8 pontos, seguida pela equipe Delta, com 7,6 pontos. Um dos alunos da equipe Gama, a qual ficou na terceira e última colocação, não pôde comparecer, tendo recebido nota zero na prova. As notas obtidas pelos 10 alunos da equipe Gama foram 10; 6,5; 8; 10; 7; 6,5; 7; 8; 6; 0.
Se o aluno da equipe Gama que faltou tivesse comparecido, essa equipe .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): teria a pontuação igual a 6,5 se ele obtivesse nota 0.
(B): seria a vencedora se ele obtivesse nota 10.
(C): seria a segunda colocada se ele obtivesse nota 8.
(D): permaneceria na terceira posição, independentemente da nota obtida pelo aluno.
(E): empataria com a equipe Ômega na primeira colocação se o aluno obtivesse nota 9. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (D)<|im_end|>
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Pergunta:
Na Idade Média, as notícias se propagavam com surpreendente eficácia. Segundo uma emérita professora de Sorbonne, um cavalo era capaz de percorrer 30 quilômetros por dia, mas o tempo podia se acelerar dependendo do interesse da notícia. As ordens mendicantes tinham um papel importante na disseminação de informações, assim como os jograis, os peregrinos e os vagabundos, porque todos eles percorriam grandes distâncias. As cidades também tinham correios organizados e selos para lacrar mensagens e tentar certificar a veracidade das correspondências. Graças a tudo isso, a circulação de boatos era intensa e politicamente relevante. Um exemplo clássico de fake news da era medieval é a história do rei que desaparece na batalha e reaparece muito depois, idoso e transformado.
A propagação sistemática de informações é um fenômeno recorrente na história e no desenvolvimento das sociedades. No texto, a eficácia dessa propagação está diretamente relacionada ao(à).
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): velocidade de circulação das notícias.
(B): nível de letramento da população marginalizada.
(C): poder de censura por parte dos serviços públicos.
(D): legitimidade da voz dos representantes da nobreza.
(E): diversidade dos meios disponíveis em uma época histórica.<|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (E)<|im_end|>
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Pergunta:
Em uma certa cidade, os moradores de um bairro carente de espaços de lazer reivindicam à prefeitura municipal a construção de uma praça. A prefeitura concorda com a solicitação e afirma que irá construí-la em formato retangular devido às características técnicas do terreno. Restrições de natureza orçamentária impõem que sejam gastos, no máximo, 180 m de tela para cercar a praça. A prefeitura apresenta aos moradores desse bairro as medidas dos terrenos disponíveis para a construção da praça: Terreno 1: 55 m por 45 m Terreno 2: 55 m por 55 m Terreno 3: 60 m por 30 m Terreno 4: 70 m por 20 m Terreno 5: 95 m por 85 m
Para optar pelo terreno de maior área, que atenda às restrições impostas pela prefeitura, os moradores deverão escolher o terreno .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): 1.
(B): 2.
(C): 3.
(D): 4.
(E): 5. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (C)<|im_end|>
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Pergunta:
Estima-se que haja atualmente no mundo 40 milhões de pessoas infectadas pelo HIV (o vírus que causa a AIDS), sendo que as taxas de novas infecções continuam crescendo, principalmente na África, Ásia e Rússia. Nesse cenário de pandemia, uma vacina contra o HIV teria imenso impacto, pois salvaria milhões de vidas. Certamente seria um marco na história planetária e também uma esperança para as populações carentes de tratamento antiviral e de acompanhamento médico. TANURI, A.; FERREIRA JUNIOR, O. C. Vacina contra Aids: desafios e esperanças. Ciência Hoje (44) 26, 2009 (adaptado).
Uma vacina eficiente contra o HIV deveria .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): induzir a imunidade, para proteger o organismo da contaminação viral.
(B): ser capaz de alterar o genoma do organismo portador, induzindo a síntese de enzimas protetoras.
(C): produzir antígenos capazes de se ligarem ao vírus, impedindo que este entre nas células do organismo humano.
(D): ser amplamente aplicada em animais, visto que esses são os principais transmissores do vírus para os seres humanos.
(E): estimular a imunidade, minimizando a transmissão do vírus por gotículas de saliva. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D), (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra ( | A | 725 | A |
726 | enem_2 | enem | <|im_start|>system
Você é um assistente prestativo, responda de forma direta e objetiva.<|im_end|>
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Pergunta:
A Operação Condor está diretamente vinculada às experiências históricas das ditaduras civil-militares que se disseminaram pelo Cone Sul entre as décadas de 1960 e 1980. Depois do Brasil (e do Paraguai de Stroessner), foi a vez da Argentina (1966), Bolívia (1966 e 1971), Uruguai e Chile (1973) e Argentina (novamente, em 1976). Em todos os casos se instalaram ditaduras civil-militares (em menor ou maior medida) com base na Doutrina de Segurança Nacional e tendo como principais características um anticomunismo militante, a identificação do inimigo interno, a imposição do papel político das Forças Armadas e a definição de fronteiras ideológicas. PADRÓS, E. S. et al. Ditadura de Segurança Nacional no Rio Grande do Sul (1964-1985): história e memória. Porto Alegre: Corag, 2009 (adaptado).
Levando-se em conta o contexto em que foi criada, a referida operação tinha como objetivo coordenar a .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): modificação de limites territoriais.
(B): sobrevivência de oficiais exilados.
(C): interferência de potências mundiais.
(D): repressão de ativistas oposicionistas.
(E): implantação de governos nacionalistas. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (D)<|im_end|>
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Pergunta:
Ela era linda. Gostava de dançar, fazia teatro em São Paulo e sonhava ser atriz em Hollywood. Tinha 13 anos quando ganhou uma câmera de vídeo — e uma irmã. As duas se tornaram suas companheiras de experimentações. Adolescente, Elena vivia a criar filminhos e se empenhava em dirigir a pequena Petra nas cenas que inventava. Era exigente com a irmã. E acreditava no potencial da menina para satisfazer seus arroubos de diretora precoce. Por cinco anos, integrou algumas das melhores companhias paulistanas de teatro e participou de preleções para filmes e trabalhos na TV. Nunca foi chamada. No início de 1990, Elena tinha 20 anos quando se mudou para Nova York para cursar artes cênicas e batalhar uma chance no mercado americano. Deslocada, ansiosa, frustrada após alguns testes de elenco malsucedidos, decepcionada com a ausência de reconhecimento e vitimada por uma depressão que se agravava com a falta de perspectivas, Elena pôs fim à vida no segundo semestre. Petra tinha 7 anos. Vinte anos depois, é ela, a irmã caçula, que volta a Nova York para percorrer os últimos passos da irmã, vasculhar seus arquivos e transformar suas memórias em imagem e poesia.
Elena é um filme sobre a irmã que parte e sobre a irmã que fica. É um filme sobre a busca, a perda, a saudade, mas também sobre o encontro, o legado, a memória. Um filme sobre a Elena de Petra e sobre a Petra de Elena, sobre o que ficou de uma na outra e, essencialmente, um filme sobre a delicadeza.
Otexto é exemplar de um gênero discursivo que cumpre a função social de.
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): narrar, por meio de imagem e poesia, cenas da vida das irmãs Petra e Elena.
(B): descrever, por meio das memórias de Petra, a separação de duas irmãs.
(C): sintetizar, por meio das principais cenas do filme, a história de Elena.
(D): lançar, por meio da história de vida do autor, um filme autobiográfico.
(E): avaliar, por meio de análise crítica, o filme em referência.<|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (E)<|im_end|>
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Pergunta:
Fora da ordem Em 1588, o engenheiro militar italiano Agostinho Romelli publicou Le Diverse et Artificiose Machine, no qual descrevia uma máquina de ler livros. Montada para girar verticalmente, como uma roda de hamster, a invenção permitia que o leitor fosse de um texto ao outro sem se levantar de sua cadeira. Hoje podemos alternar entre documentos com muito mais facilidade — um clique no mouse é suficiente para acessarmos imagens, textos, vídeos e sons instantaneamente. Para isso, usamos o computador, e principalmente a internet — tecnologias que não estavam disponíveis no Renascimento, época em que Romelli viveu. BERCITTO, D. Revista Língua Portuguesa. Ano II. Nº14.
O inventor italiano antecipou, no século XVI, um dos princípios definidores do hipertexto: a quebra de linearidade na leitura e a possibilidade de acesso ao texto conforme o interesse do leitor. Além de ser característica essencial da internet, do ponto de vista da produção do texto, a hipertextualidade se manifesta também em textos impressos, como .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): dicionários, pois a forma do texto dá liberdade de acesso à informação.
(B): documentários, pois o autor faz uma seleção dos fatos e das imagens.
(C): relatos pessoais, pois o narrador apresenta sua percepção dos fatos.
(D): editoriais, pois o editorialista faz uma abordagem detalhada dos fatos.
(E): romances românticos, pois os eventos ocorrem em diversos cenários. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (A)<|im_end|>
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Pergunta:
A soma do tempo gasto por todos os navios de carga na espera para atracar no porto de Santos é igual a 11 anos — isso, contando somente o intervalo de janeiro a outubro de 2011. O problema não foi registrado somente neste ano. Desde 2006 a perda de tempo supera uma década. Folha de S. Paulo, 25 dez. 2011 (adaptado).
A situação descrita gera consequências em cadeia, tanto para a produção quanto para o transporte. No que se refere à territorialização da produção no Brasil contemporâneo, uma dessas consequências é a .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): realocação das exportações para o modal aéreo em função da rapidez.
(B): dispersão dos serviços financeiros em função da busca de novos pontos de importação.
(C): redução da exportação de gêneros agrícolas em função da dificuldade para o escoamento.
(D): priorização do comércio com países vizinhos em função da existência de fronteiras terrestres.
(E): estagnação da indústria de alta tecnologia em função da concentração de investimentos na infraestrutura de circulação. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (C)<|im_end|>
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Pergunta:
Venho solicitar a clarividente atenção de Vossa Excelência para que seja conjurada uma calamidade que está prestes a desabar em cima da juventude feminina do Brasil. Refiro-me, senhor presidente, ao movimento entusiasta que está empolgando centenas de moças, atraindo-as para se transformarem em jogadoras de futebol, sem se levar em conta que a mulher não poderá praticar este esporte violento sem afetar, seriamente, o equilíbrio fisiológico das suas funções orgânicas, devido à natureza que dispôs a ser mãe. Ao que dizem os jornais, no Rio de Janeiro, já estão formados nada menos de dez quadros femininos. Em São Paulo e Belo Horizonte também já estão se constituindo outros. E, neste crescendo, dentro de um ano, é provável que em todo o Brasil estejam organizados uns 200 clubes femininos de futebol: ou seja: 200 núcleos destroçados da saúde de 2,2 mil futuras mães, que, além do mais, ficarão presas a uma mentalidade depressiva e propensa aos exibicionismos rudes e extravagantes. Coluna Pênalti. Carta Capital. 28 abr. 2010.
O trecho é parte de uma carta de um cidadão brasileiro, José Fuzeira, encaminhada, em abril de 1940, ao então presidente da República Getúlio Vargas. As opções linguísticas de Fuzeira mostram que seu texto foi elaborado em linguagem .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): regional, adequada à troca de informações na situação apresentada.
(B): jurídica, exigida pelo tema relacionado ao domínio do futebol.
(C): coloquial, considerando-se que ele era um cidadão brasileiro comum.
(D): culta, adequando-se ao seu interlocutor e à situação de comunicação.
(E): informal, pressupondo o grau de escolaridade de seu interlocutor. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (D)<|im_end|>
<|im_start|>user
Pergunta:
Em um experimento, preparou-se um conjunto de plantas por técnica de clonagem a partir de uma planta original que apresentava folhas verdes. Esse conjunto foi dividido em dois grupos, que foram tratados de maneira idêntica, com exceção das condições de iluminação, sendo um grupo exposto a ciclos de iluminação solar natural e outro mantido no escuro. Após alguns dias, observou-se que o grupo exposto à luz apresentava folhas verdes como a planta original e o grupo cultivado no escuro apresentava folhas amareladas.
Ao final do experimento, os dois grupos de plantas apresentaram .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): os genótipos e os fenótipos idênticos.
(B): os genótipos idênticos e os fenótipos diferentes.
(C): diferenças nos genótipos e fenótipos.
(D): o mesmo fenótipo e apenas dois genótipos diferentes.
(E): o mesmo fenótipo e grande variedade de genótipos. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D), (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra ( | B | 726 | B |
727 | enem_3 | enem | <|im_start|>system
Você é um assistente prestativo, responda de forma direta e objetiva.<|im_end|>
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Pergunta:
É comum em viagens de avião sermos solicitados a desligar aparelhos cujo funcionamento envolva a emissão ou a recepção de ondas eletromagnéticas, como celulares. A justificativa dada para esse procedimento é, entre outras coisas, a necessidade de eliminar fontes de sinais eletromagnéticos que possam interferir nas comunicações, via rádio, dos pilotos com a torre de controle.
Essa interferência poderá ocorrer somente se as ondas emitidas pelo celular e as recebidas pelo rádio do avião.
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): forem ambas audíveis.
(B): tiverem a mesma potência.
(C): tiverem a mesma frequência.
(D): tiverem a mesma intensidade.
(E): propagarem-se com velocidades diferentes.<|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (C)<|im_end|>
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Pergunta:
## Firmo, o vaqueiro
Coelho Netto
No dia seguinte, à hora em que saía o gado, estava eu debruçado à varanda quando vi o cafuzo que preparava o animal viajeiro:
—Raimundinho, como vai ele?...De longe apontou a palhoça.
—Sim.
O braço caiu-lhe, olhou-me algum tempo comovido; depois, saltando para o animal, levou o polegar à boca fazendo estalar a unha nos dentes: “Às quatro horas da manhã... Atirei um verso e disse, para bulir com ele: Pega, velho! Não respondeu. Tio Firmo, mesmo velho e doente, não era homem para deixar um verso no chão... Fui ver, coitado!... estava morto”. E deu de esporas para que eu não lhe visse as lágrimas.
### A passagem registra um momento em que a expressividade lírica é reforçada pela.
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): plasticidade da imagem do rebanho reunido.
(B): sugestão da firmeza do sertanejo ao arrear o cavalo.
(C): situação de pobreza encontrada nos sertões brasileiros.
(D): afetividade demonstrada ao noticiar a morte do cantador.
(E): preocupação do vaqueiro em demonstrar sua virilidade.<|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (D)<|im_end|>
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Pergunta:
A obra de Túlio Piva poderia ser objeto de estudo nos bancos escolares, ao lado de Noel, Ataulfo e Lupicínio. Se o criador optou por permanecer em sua querência — Santiago, e depois Porto Alegre, a obra alçou voos mais altos, com passagens na Rússia, Estados Unidos e Venezuela. Tem que ter mulata, seu samba maior, é coisa de craque. Um retrato feito de ritmo e poesia, uma ode ao gênero que amou desde sempre. E o paradoxo: misto de gaúcho e italiano, nascido na fronteira com a Argentina, falando de samba, morro e mulata, com categoria. E que categoria! Uma batida de violão que fez história. O tango transmudado em samba. RAMIREZ, H.; PIVA, R. (Org.). Túlio Piva: pra ser samba brasileiro. Porto Alegre: Programa Petrobras Cultural, 2005 (adaptado).
O texto é um trecho da crítica musical sobre a obra de Túlio Piva. Para enfatizar a qualidade do artista, usou-se como recurso argumentativo o(a) .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): contraste entre o local de nascimento e a escolha pelo gênero samba.
(B): exemplo de temáticas gaúchas abordadas nas letras de sambas.
(C): alusão a gêneros musicais brasileiros e argentinos.
(D): comparação entre sambistas de diferentes regiões.
(E): aproximação entre a cultura brasileira e a argentina. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (A)<|im_end|>
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Pergunta:
Two hundred years ago, Jane Austen lived in a world where single men boasted vast estates; single ladies were expected to speak several languages, sing and play the piano. In both cases, it was, of course, advantageous if you looked good too. So, how much has — or hasn’t — changed? Dating apps opaquely outline the demands of today’s relationship market; users ruminate long and hard over their choice of pictures and what they write in their biographies to hook in potential lovers, and that’s just your own profile. What do you look for in a future partner’s profile — potential signifiers of a popular personality, a good job, a nice car? These apps are a poignant reminder of the often classist attitudes we still adopt, as well as the financial and aesthetic expectations we demand from potential partners.
O texto aborda relações interpessoais com o objetivo de.
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): problematizar o papel de gênero em casamentos modernos.
(B): apontar a relevância da educação formal na escolha de parceiros.
(C): comparar a expectativa de parceiros amorosos em épocas distintas.
(D): discutir o uso de aplicativos para proporcionar encontros românticos.
(E): valorizar a importância da aparência física na seleção de pretendentes.<|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (C)<|im_end|>
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Pergunta:
Os medicamentos são rotineiramente utilizados pelo ser humano com o intuito de diminuir ou, por muitas vezes, curar possíveis transtornos de saúde. Os antibióticos são grupos de fármacos inseridos no tratamento de doenças causadas por bactérias.
Na terapêutica das doenças mencionadas, alguns desses fármacos atuam .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): ativando o sistema imunológico do hospedeiro.
(B): interferindo na cascata bioquímica da inflamação.
(C): removendo as toxinas sintetizadas pelas bactérias.
(D): combatendo as células hospedeiras das bactérias.
(E): danificando estruturas específicas da célula bacteriana. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (E)<|im_end|>
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Pergunta:
Na linha de uma tradição antiga, o astrônomo grego Ptolomeu (100-170 d.C.) afirmou a tese do geocentrismo, segundo a qual a Terra seria o centro do universo, sendo que o Sol, a Lua e os planetas girariam em seu redor em órbitas circulares. A teoria de Ptolomeu resolvia de modo razoável os problemas astronômicos da sua época. Vários séculos mais tarde, o clérigo e astrônomo polonês Nicolau Copérnico (1473-1543), ao encontrar inexatidões na teoria de Ptolomeu, formulou a teoria do heliocentrismo, segundo a qual o Sol deveria ser considerado o centro do universo, com a Terra, a Lua e os planetas girando circularmente em torno dele. Por fim, o astrônomo e matemático alemão Johannes Kepler (1571- 1630), depois de estudar o planeta Marte por cerca de trinta anos, verificou que a sua órbita é elíptica. Esse resultado generalizou-se para os demais planetas.
A respeito dos estudiosos citados no texto, é correto afirmar que .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): Ptolomeu apresentou as ideias mais valiosas, por serem mais antigas e tradicionais.
(B): Copérnico desenvolveu a teoria do heliocentrismo inspirado no contexto político do Rei Sol.
(C): Copérnico viveu em uma época em que a pesquisa científica era livre e amplamente incentivada pelas autoridades.
(D): Kepler estudou o planeta Marte para atender às necessidades de expansão econômica e científica da Alemanha.
(E): Kepler apresentou uma teoria científica que, graças testada e aos métodos aplicados, pôde ser generalizada. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D), (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra ( | E | 727 | E |
728 | enem_4 | enem | <|im_start|>system
Você é um assistente prestativo, responda de forma direta e objetiva.<|im_end|>
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Pergunta:
Um casal realiza sua mudança de domicílio e necessita colocar numa caixa de papelão um objeto cúbico, de 80 cm de aresta, que não pode ser desmontado. Eles têm à disposição cinco caixas, com diferentes dimensões, conforme descrito: • Caixa 1: 86 cm × 86 cm × 86 cm • Caixa 2: 75 cm × 82 cm × 90 cm • Caixa 3: 85 cm × 82 cm × 90 cm • Caixa 4: 82 cm × 95 cm × 82 cm • Caixa 5: 80 cm × 95 cm × 85 cm O casal precisa escolher uma caixa na qual o objeto caiba, de modo que sobre o menor espaço livre em seu interior.
A caixa escolhida pelo casal deve ser a de número .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): 1.
(B): 2.
(C): 3.
(D): 4.
(E): 5. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (C)<|im_end|>
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Pergunta:
Sob pressão normal (ao nível do mar), a água entra em ebulição à temperatura de 100 oC. Tendo por base essa informação, um garoto residente em uma cidade litorânea fez a seguinte experiência: • Colocou uma caneca metálica contendo água no fogareiro do fogão de sua casa. • Quando a água começou a ferver, encostou cuidadosamente a extremidade mais estreita de uma seringa de injeção, desprovida de agulha, na superfície do líquido e, erguendo o êmbolo da seringa, aspirou certa quantidade de água para seu interior, tapando-a em seguida. • Verificando após alguns instantes que a água da seringa havia parado de ferver, ele ergueu o êmbolo da seringa, constatando, intrigado, que a água voltou a ferver após um pequeno deslocamento do êmbolo.
Considerando o procedimento anterior, a água volta a ferver porque esse deslocamento .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): permite a entrada de calor do ambiente externo para o interior da seringa.
(B): provoca, por atrito, um aquecimento da água contida na seringa.
(C): produz um aumento de volume que aumenta o ponto de ebulição da água.
(D): proporciona uma queda de pressão no interior da seringa que diminui o ponto de ebulição da água.
(E): possibilita uma diminuição da densidade da água que facilita sua ebulição. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (D)<|im_end|>
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Pergunta:
TEXTO I Antigamente Antigamente, os pirralhos dobravam a língua diante dos pais e se um se esquecia de arear os dentes antes de cair nos braços de Morfeu, era capaz de entrar no couro. Não devia também se esquecer de lavar os pés, sem tugir nem mugir. Nada de bater na cacunda do padrinho, nem de debicar os mais velhos, pois levava tunda. Ainda cedinho, aguava as plantas, ia ao corte e logo voltava aos penates. Não ficava mangando na rua, nem escapulia do mestre, mesmo que não entendesse patavina da instrução moral e cívica. O verdadeiro smart calçava botina de botões para comparecer todo liró ao copo d’água, se bem que no convescote apenas lambiscasse, para evitar flatos. Os bilontras é que eram um precipício, jogando com pau de dois bicos, pelo que carecia muita cautela e caldo de galinha. O melhor era pôr as barbas de molho diante de um treteiro de topete, depois de fintar e engambelar os coiós, e antes que se pusesse tudo em pratos limpos, ele abria o arco. ANDRADE, C. D. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983 (fragmento). TEXTO II Palavras do arco da velha FIORIN, J. L. As línguas mudam. In: Revista Língua Portuguesa, n. 24, out. 2007 (adaptado).
Na leitura do fragmento do texto Antigamente constata-se, pelo emprego de palavras obsoletas, que itens lexicais outrora produtivos não mais o são no português brasileiro atual. Esse fenômeno revela que .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): a língua portuguesa de antigamente carecia de termos para se referir a fatos e coisas do cotidiano.
(B): o português brasileiro se constitui evitando a ampliação do léxico proveniente do português europeu.
(C): a heterogeneidade do português leva a uma estabilidade do seu léxico no eixo temporal.
(D): o português brasileiro apoia-se no léxico inglês para ser reconhecido como língua independente.
(E): o léxico do português representa uma realidade linguística variável e diversificada. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (E)<|im_end|>
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Pergunta:
## Mudanças climáticas e ilhas de calor urbanas
A variação da incidência de radiação solar sobre a superfície da Terra resulta em uma variação de temperatura ao longo de um dia denominada amplitude térmica. Edificações e pavimentações realizadas nas áreas urbanas contribuem para alterar as amplitudes térmicas dessas regiões, em comparação com regiões que mantêm suas características naturais, com presença de vegetação e água, já que o calor específico do concreto é inferior ao da água. Assim, parte da avaliação do impacto ambiental que a presença de concreto proporciona às áreas urbanas consiste em considerar a substituição da área concretada por um mesmo volume de água e comparar as variações de temperatura devido à absorção da radiação solar nas duas situações (concretada e alagada). Desprezando os efeitos da evaporação e considerando que toda a radiação é absorvida, essa avaliação pode ser realizada com os seguintes dados:
| Unnamed: 0 | Densidade (kg/m3) | Calor específico (J/g°C) |
|:-------------|:--------------------------|:-------------------------------------|
| Água | 1 000 | 4,2 |
| Concreto | 2 500 | 0,8 |
A razão entre as variações de temperatura nas áreas concretada e alagada é mais próxima de.
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): 1,0.
(B): 2,1.
(C): 2,5.
(D): 5,3.
(E): 13,1.<|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (B)<|im_end|>
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Pergunta:
Em um experimento, preparou-se um conjunto de plantas por técnica de clonagem a partir de uma planta original que apresentava folhas verdes. Esse conjunto foi dividido em dois grupos, que foram tratados de maneira idêntica, com exceção das condições de iluminação, sendo um grupo exposto a ciclos de iluminação solar natural e outro mantido no escuro. Após alguns dias, observou-se que o grupo exposto à luz apresentava folhas verdes como a planta original e o grupo cultivado no escuro apresentava folhas amareladas.
Ao final do experimento, os dois grupos de plantas apresentaram .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): os genótipos e os fenótipos idênticos.
(B): os genótipos idênticos e os fenótipos diferentes.
(C): diferenças nos genótipos e fenótipos.
(D): o mesmo fenótipo e apenas dois genótipos diferentes.
(E): o mesmo fenótipo e grande variedade de genótipos. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D) (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra (B)<|im_end|>
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Pergunta:
O ciclo biogeoquímico do carbono compreende diversos compartimentos, entre os quais a Terra, a atmosfera e os oceanos, e diversos processos que permitem a transferência de compostos entre esses reservatórios. Os estoques de carbono armazenados na forma de recursos não renováveis, por exemplo, o petróleo, são limitados, sendo de grande relevância que se perceba a importância da substituição de combustíveis fósseis por combustíveis de fontes renováveis.
A utilização de combustíveis fósseis interfere no ciclo do carbono, pois provoca .
Leia as alternativas abaixo e responda corretamente a pergunta:
(A): aumento da porcentagem de carbono contido na Terra.
(B): redução na taxa de fotossíntese dos vegetais superiores.
(C): aumento da produção de carboidratos de origem vegetal.
(D): aumento na quantidade de carbono presente na atmosfera.
(E): redução da quantidade global de carbono armazenado nos oceanos. <|im_end|>
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Lendo as alternativas (A), (B), (C), (D), (E), a alternativa que responde corretamente a pergunta é a letra ( | D | 728 | D |
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