task_name
stringclasses 4
values | id
stringlengths 40
40
| definition
stringclasses 4
values | inputs
stringlengths 129
6.87k
| targets
stringlengths 2
354
| definition_bn
stringlengths 170
1.05k
| inputs_bn
stringlengths 104
8.01k
| targets_bn
stringlengths 2
291
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
task001_quoref_question_generation | task001-75698e98c2d34362bf5adb30859ebff9 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Despite their appreciation of his work, many of Glicken's associates considered him eccentric and highly disorganized. Chatty, noted for being extremely sensitive, Glicken also paid meticulous attention to detail. One of his friends writes, "Harry was a character his whole life. ... Everyone who knew him was amazed he was such a good scientist." Regarding Glicken's driving habits, the same acquaintance describes him as "a cartoon character" who "would drive at full speed down the road, talking about whatever was important to him, and ... come to a four-way stoplight and he'd sail through it, never knowing he'd just gone through".Glicken's father said in 1991 that his son died pursuing his passion, and that he was "totally absorbed" with volcanology. United States Geological Survey co-worker Don Peterson adds that Glicken was keen in his enthusiastic approach to observation, and praises his accomplishments throughout his career and as a graduate student. Speaking about Glicken's personal passion for his field, his mentor and professor Richard V. Fisher writes, "What happened at St. Helens is something that troubled [Glicken] deeply for a very long time, and, in a way, I think it made him even more dedicated than he was before." Associate Robin Holcomb remarks that "Harry was very enthusiastic, very bright, and very ambitious, ambitious to do something worthwhile on volcanoes." Many studies have utilized Glicken's criteria for volcanic landslide recognition, and many subsequent papers on avalanches have acknowledged or referenced Glicken's 1996 report. Reflecting on Glicken's body of work, USGS employee Don Swanson names him as "a world leader in studies of volcanic debris avalanches".Glicken was closely connected to the University of California, Santa Barbara, where he earned his doctorate and conducted research. To remember his association with the university, each year the Department of Earth Science awards an outstanding graduate geology student the "Harry Glicken Memorial Graduate Fellowship", established by the Harry Glicken Fund, which aims to support students "who will pursue research relating to the understanding of volcanic processes". | What is the first name of the person whose enthusiastic approach to observation was keen? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষ, স্থান বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলির সাহায্যে উক্তির বোধগম্যতা মূল্যায়ন করা যায়। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তাঁর, সে, সে, তাদের, ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত থাকে, যেগুলির উল্লেখ থাকতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না পেলে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ আছে এমন বাক্যগুলিকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | পঠন: তাঁর কাজের প্রতি তাঁদের উপলব্ধিবোধ থাকা সত্ত্বেও, গীলকে'র অনেক সহকর্মী তাঁকে অদ্ভুত ও অত্যন্ত অসংগঠিত বলে মনে করতেন। চরিত্রহীন হিসেবে পরিচিত ঠকামির কারণে গীলকও পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে মনোযোগ দিতেন। তাঁর এক বন্ধু লেখেন, "হ্যারি সারা জীবন একজন চরিত্র ছিল। ... তাঁকে যারা চিনত, সবাই অবাক হতো যে তিনি এত ভালো একজন বিজ্ঞানী।" গীলকের গাড়ি চালানোর অভ্যাস সম্পর্কে একই পরিচিত ব্যক্তি তাঁকে "একটি কার্টুন চরিত্র" হিসেবে বর্ণনা করেন, যিনি "রাস্তায় দ্রুতগতিতে গাড়ি চালাতেন, গুরুত্বপূর্ণ কিছু নিয়ে কথা বলতেন এবং ... চারমুখী বাতির সামনে এসে তিনি তা দিয়ে ভেসে যেতেন, তিনি জানতেন না যে তিনি কেবল চলে গেলেন"। গীলকের বাবা ১৯৯১ সালে বলেন যে, তাঁর ছেলে তাঁর আগ্রহকে অনুসরণ করতে গিয়ে মারা গিয়েছিলেন এবং তিনি "সম্পূর্ণরূপে আগ্নেয়গিরিতত্ত্ব নিয়ে আচ্ছন্ন ছিলেন"। মার্কিন ভূতাত্ত্বিক জরিপ-এর সহ-কর্মী ডন পিটারসন আরও বলেন যে, গীলক তাঁর উৎসাহী পর্যবেক্ষণের ক্ষেত্রে আগ্রহী ছিলেন এবং তাঁর কর্মজীবনের সর্বত্র ও স্নাতকোত্তর ছাত্র হিসেবে তাঁর কৃতিত্বগুলোর প্রশংসা করেন। গীলকের ব্যক্তিগত ক্ষেত্রপ্রীতি সম্পর্কে তাঁর শিক্ষক ও অধ্যাপক রিচার্ড ভি. ফিশার লেখেন, "সেন্ট হেলেনে যা ঘটেছিল তা [গীলককে] অনেক দিন ধরে উদ্বিগ্ন করে রেখেছিল, এবং, এক অর্থে, আমি মনে করি, তিনি তাঁকে আগের চেয়ে আরও একনিষ্ঠ করে তুলেছিলেন।" সহযোগী রবিন হোলকম্ব বলেন যে, "হ্যারি খুবই উৎসাহী ছিলেন, অত্যন্ত উজ্জ্বল ছিলেন এবং অত্যন্ত উচ্চাভিলাষী ছিলেন, আগ্নেয়গিরিতে সার্থক কিছু করার জন্য উদগ্রীব ছিলেন।" অনেক গবেষণায় গীলকের আগ্নেয়গিরির ভূমিধ্বস সংক্রান্ত গবেষণার মানদণ্ড ব্যবহার করা হয়েছে, এবং তুষারধসের ওপর পরবর্তী অনেক গবেষণাপত্রই গীলকের ১৯৯৬ সালের প্রতিবেদনের স্বীকৃতি বা উল্লেখ করেছে। গীলকের কর্মজীবনের কথা স্মরণ করে ইউএসজিএস-এর কর্মচারী ডন সোয়ানসন তাঁকে "আগ্নেয়গিরির ধ্বংসাবশেষের ভূমিধ্বস বিষয়ক গবেষণায় একজন বিশ্বনেতা" হিসেবে আখ্যায়িত করেন। গীলক ইউনিভার্সিটি অব ক্যালিফোর্নিয়া, সান্তা বারবারার সঙ্গে ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত ছিলেন, যেখানে তিনি ডক্টরেট অর্জন করেন এবং গবেষণা পরিচালনা করেন। বিশ্ববিদ্যালয়ের সঙ্গে তাঁর সম্পৃক্ততার কথা স্মরণ করতে প্রতিবছর আর্থ সায়েন্স বিভাগের তরফ থেকে "হ্যারি গীলক স্মারক স্নাতকোত্তর ফেলোশিপ" প্রদান করা হয়, যা হ্যারি গীলক তহবিল দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়, যা "শিক্ষার্থীদের জন্য প্রদান করা হয়, যারা আগ্নেয়গিরির প্রক্রিয়া সম্পর্কে গবেষণা করবেন"। | যে ব্যক্তির পর্যবেক্ষণের প্রতি উৎসাহী পদ্ধতি ছিল তীক্ষ্ণ, তাঁর নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-75698e98c2d34362bf5adb30859ebff9 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Despite their appreciation of his work, many of Glicken's associates considered him eccentric and highly disorganized. Chatty, noted for being extremely sensitive, Glicken also paid meticulous attention to detail. One of his friends writes, "Harry was a character his whole life. ... Everyone who knew him was amazed he was such a good scientist." Regarding Glicken's driving habits, the same acquaintance describes him as "a cartoon character" who "would drive at full speed down the road, talking about whatever was important to him, and ... come to a four-way stoplight and he'd sail through it, never knowing he'd just gone through".Glicken's father said in 1991 that his son died pursuing his passion, and that he was "totally absorbed" with volcanology. United States Geological Survey co-worker Don Peterson adds that Glicken was keen in his enthusiastic approach to observation, and praises his accomplishments throughout his career and as a graduate student. Speaking about Glicken's personal passion for his field, his mentor and professor Richard V. Fisher writes, "What happened at St. Helens is something that troubled [Glicken] deeply for a very long time, and, in a way, I think it made him even more dedicated than he was before." Associate Robin Holcomb remarks that "Harry was very enthusiastic, very bright, and very ambitious, ambitious to do something worthwhile on volcanoes." Many studies have utilized Glicken's criteria for volcanic landslide recognition, and many subsequent papers on avalanches have acknowledged or referenced Glicken's 1996 report. Reflecting on Glicken's body of work, USGS employee Don Swanson names him as "a world leader in studies of volcanic debris avalanches".Glicken was closely connected to the University of California, Santa Barbara, where he earned his doctorate and conducted research. To remember his association with the university, each year the Department of Earth Science awards an outstanding graduate geology student the "Harry Glicken Memorial Graduate Fellowship", established by the Harry Glicken Fund, which aims to support students "who will pursue research relating to the understanding of volcanic processes". | What is the full name of the person whose accomplishments throughout his career and as a graduate student are praised by Don Peterson? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে কোনো না কোনো মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (তিনি, তাঁর, সে, সে, তার, তাদের ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হতে পারে, যেগুলির উল্লেখ তিনি করতে পারেন। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। একই বস্তু বোঝাতে ব্যবহৃত পদগুলির সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকতে হবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: তাঁর কাজের প্রতি তাঁদের উপলব্ধিবোধ থাকা সত্ত্বেও, গীলকে'র অনেক সহকর্মী তাঁকে পাগলাটে ও অত্যন্ত অগোছালো মনে করতেন। চরিত্রহীন হিসেবে পরিচিত চেটি অত্যন্ত সংবেদনশীল হওয়ায় গীলকও পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে মনোযোগ দিতেন। তাঁর এক বন্ধু লেখেন, "হ্যারি সারাজীবন একজন চরিত্র ছিল। ... সবাই যারা তাকে চিনতেন, তিনি ছিলেন এমনই একজন ভালো বিজ্ঞানী।" গীলকের গাড়ি চালানোর অভ্যাস সম্পর্কে তাঁর পরিচিত সেই একই বন্ধু তাঁকে "একটি কার্টুন চরিত্র" হিসেবে বর্ণনা করেন, যিনি "রাস্তায় পূর্ণ গতিতে গাড়ি চালাতেন, তার কাছে গুরুত্বপূর্ণ যেকোনো কিছুর কথা বলতেন, এবং ... চার-মুখী রাস্তার মোড়ে এসে তিনি তা দিয়ে ভাসিয়ে দিতেন, তিনি জানতেন না যে তিনি কেবল ভেসে গেছেন"। গীলকের বাবা ১৯৯১ সালে বলেছিলেন, তাঁর ছেলে তাঁর আগ্রহকে অনুসরণ করতে গিয়ে মারা গেছেন এবং তিনি "সম্পূর্ণরূপে আগ্নেয়গিরিতত্ত্ব নিয়ে আচ্ছন্ন" ছিলেন। মার্কিন ভূতাত্ত্বিক জরিপ-এর সহ-কর্মী ডন পিটারসন আরও বলেন যে, গীলক পর্যবেক্ষণের প্রতি তাঁর উদ্যমী পদ্ধতিতে আগ্রহী ছিলেন এবং তাঁর কর্মজীবনে ও স্নাতকোত্তর শিক্ষার্থী হিসেবে তাঁর কৃতিত্বের প্রশংসা করেন। গীলকের ব্যক্তিগত ক্ষেত্র সম্পর্কে বলতে গিয়ে, তাঁর শিক্ষক ও অধ্যাপক রিচার্ড ভি. ফিশার লেখেন, "সেন্ট হেলসে যা ঘটেছিল তা খুবই উদ্বিগ্ন করে তুলেছিল [গীলকে] বহুদিন ধরে, এবং এক অর্থে আমি মনে করি এটি তাঁকে আগের চেয়ে আরও নিবেদিতপ্রাণ করে তুলেছিল।" সহযোগী রবিন হোলকম্ব বলেন, "হ্যারি খুবই উৎসাহী ছিল, অত্যন্ত উজ্জ্বল ছিল এবং অত্যন্ত উচ্চাভিলাষী ছিল, আগ্নেয়গিরির ওপর সার্থক কিছু করার জন্য উদগ্রীব।" আগ্নেয়গিরির ভূমিধ্বস স্বীকৃতির ক্ষেত্রে গীলকের মানদণ্ড অনেক গবেষকই ব্যবহার করেছেন, এবং আল্পান্যের উপর পরবর্তী অনেক গবেষণাপত্রই গীলকের ১৯৯৬ সালের প্রতিবেদনের স্বীকৃতি বা উল্লেখ করেছে। গীলকের কর্মজীবনের কথা স্মরণ করে ইউএসজিএস-এর কর্মী ডন সোয়ানসন তাঁকে "আগ্নেয়গিরির ধ্বংসাবশেষের ভূমিধ্বস অধ্যয়নে একজন বিশ্বনেতা" বলে আখ্যায়িত করেন। গীলক ইউনিভার্সিটি অব ক্যালিফোর্নিয়া, সান্তা বারবারার সঙ্গে ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত ছিলেন, যেখানে তিনি ডক্টরেট অর্জন করেন এবং গবেষণা পরিচালনা করেন। বিশ্ববিদ্যালয়ের সঙ্গে তাঁর সম্পৃক্ততার কথা স্মরণ করতে প্রতিবছর আর্থ সায়েন্স-এর বিভাগ অসামান্য স্নাতক ভূতত্ত্ববিদকে "হ্যারি গীলক স্মারক স্নাতকোত্তর ফেলোশিপ" প্রদান করে, যা হ্যারি গীলক তহবিলের মাধ্যমে প্রতিষ্ঠিত হয়, যা শিক্ষার্থীদের "যারা আগ্নেয়গিরির প্রক্রিয়া সম্পর্কে গবেষণা করতে যাবে, তাদের সহায়তা প্রদান করবে"। | যে ব্যক্তির কৃতিত্ব তাঁর সমগ্র কর্মজীবনে ও স্নাতক শ্রেণীর ছাত্র হিসেবে সমাদৃত, তাঁর পুরো নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-75698e98c2d34362bf5adb30859ebff9 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Despite their appreciation of his work, many of Glicken's associates considered him eccentric and highly disorganized. Chatty, noted for being extremely sensitive, Glicken also paid meticulous attention to detail. One of his friends writes, "Harry was a character his whole life. ... Everyone who knew him was amazed he was such a good scientist." Regarding Glicken's driving habits, the same acquaintance describes him as "a cartoon character" who "would drive at full speed down the road, talking about whatever was important to him, and ... come to a four-way stoplight and he'd sail through it, never knowing he'd just gone through".Glicken's father said in 1991 that his son died pursuing his passion, and that he was "totally absorbed" with volcanology. United States Geological Survey co-worker Don Peterson adds that Glicken was keen in his enthusiastic approach to observation, and praises his accomplishments throughout his career and as a graduate student. Speaking about Glicken's personal passion for his field, his mentor and professor Richard V. Fisher writes, "What happened at St. Helens is something that troubled [Glicken] deeply for a very long time, and, in a way, I think it made him even more dedicated than he was before." Associate Robin Holcomb remarks that "Harry was very enthusiastic, very bright, and very ambitious, ambitious to do something worthwhile on volcanoes." Many studies have utilized Glicken's criteria for volcanic landslide recognition, and many subsequent papers on avalanches have acknowledged or referenced Glicken's 1996 report. Reflecting on Glicken's body of work, USGS employee Don Swanson names him as "a world leader in studies of volcanic debris avalanches".Glicken was closely connected to the University of California, Santa Barbara, where he earned his doctorate and conducted research. To remember his association with the university, each year the Department of Earth Science awards an outstanding graduate geology student the "Harry Glicken Memorial Graduate Fellowship", established by the Harry Glicken Fund, which aims to support students "who will pursue research relating to the understanding of volcanic processes". | What is the last name of the person who thinks what happened at St. Helens made Glicken even more dedicated than he was before? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখের কোনোটিতে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন কিছু প্রশ্ন লেখা, যেগুলো থেকে বক্তার বোধগম্যতার মূল্যায়ন করা যায়। ভালো প্রশ্নগুলো pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্য কোনো উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হতে পারে, যেগুলোর উল্লেখ বক্তার হতে পারে। অনুচ্ছেদ না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন জিজ্ঞেস করা থেকে বিরত থাকুন। একই সত্তা নির্দেশকারী বাক্যাংশের সঙ্গে যুক্ত না এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক বাক্য থাকতে হবে এবং তা স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পঠন: তাঁর কাজের প্রতি তাঁদের উপলব্ধিবোধ থাকা সত্ত্বেও, গীলকে'র অনেক সহকর্মী তাঁকে পাগলাটে ও অত্যন্ত অসংগঠিত বলে মনে করতেন। চারিত্রিক দিক থেকে অত্যন্ত সংবেদনশীল বলে পরিচিত গিলকেরও পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে মনোযোগ দিতেন। তাঁর এক বন্ধু লেখেন, "হ্যারি ছিল সারা জীবনেরই একটি চরিত্র। ... তাঁকে যাঁরা চিনতেন, তাঁরা সবাই অবাক হয়ে গিয়েছিলেন যে তিনি এতটাই ভালো একজন বিজ্ঞানী।" গিলকে'র গাড়ি চালানোর অভ্যাস সম্পর্কে একই পরিচিত ব্যক্তি তাঁকে "একটি কার্টুন চরিত্র" হিসেবে বর্ণনা করেন, যিনি "রাস্তায় পূর্ণ গতিতে গাড়ি চালাতেন, তাঁর কাছে গুরুত্বপূর্ণ যা কিছু আছে, তা নিয়ে কথা বলতেন এবং ... চারমুখী বাতির সামনে এসে তিনি তা দিয়ে ভাসিয়ে দিতেন, তিনি জানতেন না যে তিনি কেবল চলে গেলেন"। গিলকে'র বাবা ১৯৯১ সালে বলেন যে, তাঁর ছেলে তাঁর শখের পিছনে ছুটতে গিয়ে মারা যান এবং তিনি "সম্পূর্ণরূপে উৎসাহী" ছিলেন আগ্নেয়গিরিতত্ত্ব নিয়ে। যুক্তরাষ্ট্রের ভূতাত্ত্বিক জরিপ-এর সহকর্মী ডন পিটারসন যোগ করেন যে, গিলকে'র পর্যবেক্ষণ করার আগ্রহ ছিল "অত্যন্ত সজাগ" এবং তাঁর কর্মজীবনে ও স্নাতক শ্রেণীর ছাত্র হিসেবে তাঁর কৃতিত্বগুলোর প্রশংসা করেন। গিলকে'র ব্যক্তিগত ক্ষেত্রপ্রীতি সম্পর্কে তাঁর শিক্ষক ও অধ্যাপক রিচার্ড ভি. ফিশার লেখেন, "সেন্ট হেলসে যা ঘটেছিল তা খুবই উদ্বিগ্ন করে তুলেছিল [গিলকে] বহুদিন ধরে, এবং, একদিক দিয়ে, আমি মনে করি, এটি তাঁকে তাঁর আগের চেয়ে আরও নিবেদিতপ্রাণ করে তুলেছিল।" সহযোগী রবিন হোলকম্ব বলেন যে, "হ্যারি খুবই উৎসাহী, খুবই উজ্জ্বল ও অত্যন্ত উচ্চাভিলাষী ছিলেন, আগ্নেয়গিরিতে সার্থক কিছু করার জন্য তিনি উচ্চাভিলাষী ছিলেন।" আগ্নেয়গিরির ভূমিধ্বস স্বীকৃতির ক্ষেত্রে অনেক গবেষণাই গিলকে'র মানদণ্ড ব্যবহার করেছে, এবং আল্পান্যের উপর পরবর্তী অনেক গবেষণাপত্রই গিলকে'র ১৯৯৬ সালের প্রতিবেদনকে স্বীকৃতি দিয়েছে বা উল্লেখ করেছে। গিলকে'র কর্মজীবনের কথা স্মরণ করে ইউএসজিএস-এর কর্মী ডন সোয়েনসন তাঁকে "আগ্নেয়গিরির ধ্বংসাবশেষ ভূমিধ্বস অধ্যয়নে একজন বিশ্বনেতা" হিসেবে আখ্যায়িত করেন। গিলকে'র সাথে যুক্তরাষ্ট্রের ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়, সান্তা বারবারার ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক ছিল, যেখানে তিনি ডক্টরেট অর্জন করেন এবং গবেষণা পরিচালনা করেন। বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে তাঁর সম্পৃক্ততার কথা স্মরণ করতে প্রতিবছর আর্থ বিজ্ঞান বিভাগের বর্ষসেরা স্নাতক পর্যায়ের শিক্ষার্থীদের গিলকে'র "হ্যারি গিলকে স্মারক স্নাতকোত্তর বৃত্তি" প্রদান করা হয়, যা হ্যারি গিলকে'র তহবিল দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়, যা শিক্ষার্থীদের "যারা আগ্নেয়গিরির প্রক্রিয়া সম্বন্ধে গবেষণা করতে আগ্রহী হবে" তাদের সহায়তা করে থাকে। | সেন্ট হেলসে যা ঘটেছিল, সেই ব্যক্তির নাম কী, যা নিয়ে গ্লিকেন আরও বেশি নিবেদিত ছিলেন আগের চেয়ে? |
task001_quoref_question_generation | task001-75698e98c2d34362bf5adb30859ebff9 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Despite their appreciation of his work, many of Glicken's associates considered him eccentric and highly disorganized. Chatty, noted for being extremely sensitive, Glicken also paid meticulous attention to detail. One of his friends writes, "Harry was a character his whole life. ... Everyone who knew him was amazed he was such a good scientist." Regarding Glicken's driving habits, the same acquaintance describes him as "a cartoon character" who "would drive at full speed down the road, talking about whatever was important to him, and ... come to a four-way stoplight and he'd sail through it, never knowing he'd just gone through".Glicken's father said in 1991 that his son died pursuing his passion, and that he was "totally absorbed" with volcanology. United States Geological Survey co-worker Don Peterson adds that Glicken was keen in his enthusiastic approach to observation, and praises his accomplishments throughout his career and as a graduate student. Speaking about Glicken's personal passion for his field, his mentor and professor Richard V. Fisher writes, "What happened at St. Helens is something that troubled [Glicken] deeply for a very long time, and, in a way, I think it made him even more dedicated than he was before." Associate Robin Holcomb remarks that "Harry was very enthusiastic, very bright, and very ambitious, ambitious to do something worthwhile on volcanoes." Many studies have utilized Glicken's criteria for volcanic landslide recognition, and many subsequent papers on avalanches have acknowledged or referenced Glicken's 1996 report. Reflecting on Glicken's body of work, USGS employee Don Swanson names him as "a world leader in studies of volcanic debris avalanches".Glicken was closely connected to the University of California, Santa Barbara, where he earned his doctorate and conducted research. To remember his association with the university, each year the Department of Earth Science awards an outstanding graduate geology student the "Harry Glicken Memorial Graduate Fellowship", established by the Harry Glicken Fund, which aims to support students "who will pursue research relating to the understanding of volcanic processes". | What is the full name of the person who earned his doctorate and conducted research at the University of California, Santa Barbara? | এই কাজে, আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, জায়গার বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর মধ্যে কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (তিনি, তার, সে, তার, তাদের, ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে অথবা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বা বোঝাতে ব্যবহৃত পদগুলির সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত, এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: তাঁর কাজের প্রতি তাঁদের উপলব্ধিবোধ সত্ত্বেও, গীলকে’র অনেক সহকর্মী তাঁকে পাগলাটে ও অত্যন্ত অসংগঠিত হিসেবে বিবেচনা করতেন। চরিত্রহীন হিসেবে পরিচিত চেটি অত্যন্ত সংবেদনশীল হওয়ার কারণে গীলকও পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে মনোযোগ দিতেন। তাঁর এক বন্ধু লেখেন, "হ্যারি ছিলেন সারা জীবনেরই একটি চরিত্র। ... তাঁকে যাঁরা চিনতেন, তাঁরা সকলেই অবাক হয়ে যেতেন যে তিনি এত ভালো একজন বিজ্ঞানী।" গীলকের গাড়ি চালানোর অভ্যাসের বিষয়ে একই পরিচিত ব্যক্তি তাঁকে "একটি কার্টুন চরিত্র" হিসেবে বর্ণনা করেন, যিনি "রাস্তায় পূর্ণ গতিতে গাড়ি চালাতেন, তাঁর কাছে গুরুত্বপূর্ণ যেকোনো কিছুর কথা বলতেন এবং ... চারমুখী স্টপলাইটে আসতেন এবং তিনি কেবল সেখান থেকে চলে যাওয়ার জন্যই চলে যেতেন"। গীলকের পিতা ১৯৯১ সালে বলেন, তাঁর ছেলে তাঁর নেশা অনুধাবন করতে গিয়ে মারা যান এবং তিনি "সম্পূর্ণরূপে আগ্নেয়গিরিতত্ত্ব নিয়ে আচ্ছন্ন" ছিলেন। মার্কিন ভূতাত্ত্বিক জরিপ-এর সহকর্মী ডন পিটারসন যোগ করেন যে, গীলক তাঁর আগ্রহের ক্ষেত্রে উৎসাহী হওয়ার ব্যাপারে আগ্রহী ছিলেন এবং তাঁর কর্মজীবন ও স্নাতক শ্রেণীর ছাত্র হিসেবে তাঁর কৃতিত্বগুলোর ভূয়সী প্রশংসা করেন। গীলকের ব্যক্তিগত ক্ষেত্রপ্রীতি সম্পর্কে তাঁর শিক্ষক ও অধ্যাপক রিচার্ড ভি. ফিশার লেখেন, "সেন্ট হেলসে যা ঘটেছিল, তা খুবই উদ্বিগ্ন করে তুলেছিল [গীলকে] বহু দিন ধরে, এবং, একদিক দিয়ে, আমি মনে করি, এটি তাঁকে তাঁর আগের চেয়ে আরও নিবেদিতপ্রাণ করে তুলেছিল।" সহযোগী রবিন হলকম্ব মন্তব্য করেন যে, "হ্যারি খুবই উৎসাহী, অত্যন্ত উজ্জ্বল ও উচ্চাভিলাষী ছিলেন, আগ্নেয়গিরিতে সার্থক কিছু করার জন্য তিনি খুবই উদগ্রীব ছিলেন।" আগ্নেয়গিরির ভূমিধ্বস স্বীকৃতির ক্ষেত্রে অনেক গবেষণায় গীলকের মানদণ্ড ব্যবহার করা হয়েছে এবং আগ্নেয়গিরির ওপর পরবর্তী অনেক গবেষণাপত্র গীলকের ১৯৯৬ সালের প্রতিবেদনের কথা স্বীকার বা উল্লেখ করেছে। গীলকের কর্মজীবনের কথা স্মরণ করে ইউএসজিএস-এর কর্মচারী ডন সোয়েনসন তাঁকে "আগ্নেয়গিরির ধ্বংসাবশেষ ভূমিধ্বস অধ্যয়নে একজন বিশ্বনেতা" হিসেবে আখ্যায়িত করেন। গীলক ইউনিভার্সিটি অব ক্যালিফোর্নিয়া, সান্তা বারবারা-এর সঙ্গে ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত ছিলেন, যেখানে তিনি ডক্টরেট অর্জন করেন এবং গবেষণা পরিচালনা করেন। বিশ্ববিদ্যালয়ের সঙ্গে তাঁর সম্পৃক্ততার কথা স্মরণ করতে প্রতিবছর আর্থ সায়েন্স বিভাগের তরফ থেকে "হ্যারি গীলক স্মারক স্নাতকোত্তর ফেলোশিপ" প্রদান করা হয়, যা হ্যারি গীলক তহবিল দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়, যা "শিক্ষার্থীদের পুরস্কৃত করার লক্ষ্যে কাজ করে, যারা আগ্নেয়গিরির প্রক্রিয়া সম্পর্কে গবেষণা করবে।" | ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়, সান্তা বারবারায় ডক্টরেট ও গবেষণা সম্পন্ন করা মানুষটির পুরো নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-6a77bc8b3e7146ffb8684af93864ed93 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Joe Denton, a corrupt ex-cop, is released from jail. Six years earlier, while on the mob's payroll, Denton attacked district attorney Phil Coakley, earning him the enmity of the police and the nickname "slash cop". After finding his ex-wife has left the city with their children, he moves in with his elderly parents. Denton researches his ex-wife on the internet, eventually digging up a phone number. After briefly talking to one of his daughters, his ex-wife takes the phone and threatens to press charges if he ever contacts them again.
Denton passes a bar on his way back home. Although a recovering alcoholic, he enters and orders a drink. His friend Scotty, the brother of Denton's slain partner, greets him and offers him any help he needs. A young woman asks Denton for a ride home. Denton is surprised when she reveals herself to be Coakley's daughter and intentionally bloodies herself. Cued by her cries for help, two men drag Denton from his car; Denton beats both men savagely. After Denton is questioned by the police, Coakley admits the evidence backs up his story and reluctantly asks if Denton wants to press charges. Denton declines, saying he wants to leave his history in the past, to the disgust of Coakley and Lieutenant Pleasant, who calls him a disgrace.
Pleasant, revealed to also be corrupt, demands Denton kill mob boss Manny Vassey, who has found religion on his deathbed. Pleasant explains Vassey's guilty conscience may lead him to confess to Coakley. Pleasant promises to help Denton renegotiate the terms of the settlement with his ex-wife if he kills Vassey. At his house, Vassey denies the rumors. As Vassey falls asleep, Denton begins to suffocate him, only to be interrupted by Charlotte Boyd, Vassey's hospice nurse. Denton smoothly thanks her for her work and leaves the house, where he encounters Vassey's sadistic son, Junior. Junior threatens to kill Denton, enraged that Vassey would see him while avoiding his own son. | Who did Joe Denton give a ride to? | এই কাজে, আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই উল্লেখগুলোর মধ্যে কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তার, সে, তার, তাদের ইত্যাদি) অথবা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে পারে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না পেলে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্তার উল্লেখের সঙ্গে যুক্ত নয় এমন বাক্যযুক্ত প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পঠন: জো ডেন্টন, একজন দুর্নীতিগ্রস্ত প্রাক্তন পুলিশ, জেল থেকে মুক্তি পান। ছয় বছর আগে, জনতার বেতনের আওতায় থাকাকালীন, ডেন্টন জেলা অ্যাটর্নি ফিল ওকলি-কে আক্রমণ করেন, যার ফলে তিনি পুলিশের শত্রু হয়ে পড়েন এবং তাঁর ডাকনাম হয়ে ওঠেন "স্ল্যাশ পুলিশ"। তাঁর প্রাক্তন স্ত্রী সন্তানদের নিয়ে শহর ছেড়ে চলে যাওয়ার পর, তিনি তাঁর বৃদ্ধ বাবা-মায়ের সঙ্গে বসবাস করতে চলে যান। ডেন্টন ইন্টারনেটে তাঁর প্রাক্তন স্ত্রীর উপর গবেষণা করেন, অবশেষে একটি ফোন নম্বর খুঁড়ে বের করেন। তাঁর এক মেয়ের সঙ্গে সংক্ষিপ্ত কথোপকথনের পর, তাঁর প্রাক্তন স্ত্রী ফোনটি নিয়ে নেন এবং যদি তিনি আর কখনো তাঁদের সঙ্গে যোগাযোগ করেন, তাহলে তিনি অভিযোগ আনার হুমকি দেন।
ডেন্টন বাড়ি ফেরার পথে একটি বার খুঁজে পান। যদিও একজন পুনরুদ্ধারকারী মদ্যপ, তিনি প্রবেশ করেন এবং একটি পানীয় অর্ডার করেন। তাঁর বন্ধু স্কোডি, ডেন্টনের হত্যাকারী অংশীদারের ভাই, তাঁকে অভ্যর্থনা জানান এবং তাঁর যেকোনো সাহায্যের প্রস্তাব দেন। এক তরুণী ডেন্টনকে বাড়ির একটি যাত্রার জন্য অনুরোধ করেন। ডেন্টন অবাক হন যখন তিনি জানতে পারেন যে তিনি ওকলি-র মেয়ে এবং ইচ্ছাকৃতভাবে নিজেকে রক্তাক্ত করেন। তাঁর সাহায্যের জন্য চিৎকার শুনে, দুজন পুরুষ ডেন্টনকে তাঁর গাড়ি থেকে টেনে নিয়ে যান; ডেন্টন উভয় পুরুষকে নির্মমভাবে মারধর করেন। ডেন্টনকে পুলিশের জিজ্ঞাসাবাদের পর, ওকলি তাঁর গল্পের পক্ষে প্রমাণগুলি স্বীকার করেন এবং অনিচ্ছার সঙ্গে জিজ্ঞাসা করেন যে ডেন্টন অভিযোগ আনতে চান কিনা। ডেন্টন অস্বীকার করেন, বলেন যে তিনি অতীতে তাঁর ইতিহাস রেখে দিতে চান, ওকলি এবং লেফটেন্যান্ট প্লেজেন্টের বিরক্তির কারণে, যিনি তাঁকে অপমানজনক বলে অভিহিত করেন।
আনন্দময়, যিনি দুর্নীতিগ্রস্ত হিসাবেও প্রকাশিত হন, তিনি ডেন্টনকে জনতার বস ম্যানি ভাসি-কে হত্যা করতে বাধ্য করেন, যিনি তাঁর মৃত্যুশয্যায় ধর্ম খুঁজে পেয়েছিলেন। আনন্দময় ব্যাখ্যা করেন যে ভাসির দোষী বিবেক তাকে ওকলি-র সঙ্গে পুনরায় সমঝোতার পথে নিয়ে যেতে পারে। আনন্দময় ডেন্টনকে তাঁর প্রাক্তন স্ত্রীর সঙ্গে মীমাংসার শর্তগুলি পুনর্বিবেচনা করতে সাহায্য করার প্রতিশ্রুতি দেন যদি তিনি ভাসিকে হত্যা করেন। তাঁর বাড়িতে, ভাসি গুজবগুলি অস্বীকার করেন। ভাসি ঘুমিয়ে পড়লে, ডেন্টন তাঁকে শ্বাসরোধ করতে শুরু করেন, কিন্তু তাঁর বাধা হয়ে দাঁড়ান শার্লট বয়েড, ভাসির অতিথিশালার নার্স। ডেন্টন তাঁর কাজের জন্য তাঁকে ধন্যবাদ জানিয়ে সহজভাবে চলে যান এবং বাড়ি ফিরে যান, যেখানে তিনি ভাসির পাশবিক পুত্র জুনিয়র-এর সঙ্গে সাক্ষাৎ করেন। জুনিয়র ডেন্টনকে হত্যার হুমকি দেয়, কারণ ভাসি তাঁকে নিজের পুত্রকে এড়াতে দেখেছিলেন। | জো ডেন্টন কাকে ভাড়া দিয়েছিলেন? |
task001_quoref_question_generation | task001-6a77bc8b3e7146ffb8684af93864ed93 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Joe Denton, a corrupt ex-cop, is released from jail. Six years earlier, while on the mob's payroll, Denton attacked district attorney Phil Coakley, earning him the enmity of the police and the nickname "slash cop". After finding his ex-wife has left the city with their children, he moves in with his elderly parents. Denton researches his ex-wife on the internet, eventually digging up a phone number. After briefly talking to one of his daughters, his ex-wife takes the phone and threatens to press charges if he ever contacts them again.
Denton passes a bar on his way back home. Although a recovering alcoholic, he enters and orders a drink. His friend Scotty, the brother of Denton's slain partner, greets him and offers him any help he needs. A young woman asks Denton for a ride home. Denton is surprised when she reveals herself to be Coakley's daughter and intentionally bloodies herself. Cued by her cries for help, two men drag Denton from his car; Denton beats both men savagely. After Denton is questioned by the police, Coakley admits the evidence backs up his story and reluctantly asks if Denton wants to press charges. Denton declines, saying he wants to leave his history in the past, to the disgust of Coakley and Lieutenant Pleasant, who calls him a disgrace.
Pleasant, revealed to also be corrupt, demands Denton kill mob boss Manny Vassey, who has found religion on his deathbed. Pleasant explains Vassey's guilty conscience may lead him to confess to Coakley. Pleasant promises to help Denton renegotiate the terms of the settlement with his ex-wife if he kills Vassey. At his house, Vassey denies the rumors. As Vassey falls asleep, Denton begins to suffocate him, only to be interrupted by Charlotte Boyd, Vassey's hospice nurse. Denton smoothly thanks her for her work and leaves the house, where he encounters Vassey's sadistic son, Junior. Junior threatens to kill Denton, enraged that Vassey would see him while avoiding his own son. | Who did Lietenant Pleasant call a disgrace? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে কোনো ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলো লেখা, যেগুলো উক্তির বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) অথবা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা করে, যেগুলোর উল্লেখ উক্তির সঙ্গে যুক্ত হতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে অথবা একাধিক উত্তর না পেয়ে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্তার উল্লেখ রয়েছে এমন বাক্যগুলোর সঙ্গে সম্পর্ক না থাকা এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে একটি বা একাধিক পদ থাকতে হবে, এবং তা স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: জো ডেন্টন, একজন দুর্নীতিগ্রস্ত প্রাক্তন পুলিশ, জেল থেকে মুক্তি পায়। ছয় বছর আগে, জনতার বেতনে থাকাকালীন, ডেন্টন জেলা অ্যাটর্নি ফিল ওকলিকে আক্রমণ করে, যার ফলে সে পুলিশের শত্রুতা অর্জন করে এবং ডাকনাম "স্ল্যাশ পুলিশ" লাভ করে। তার প্রাক্তন স্ত্রী সন্তানদের নিয়ে শহর ছেড়ে চলে যাওয়ার পর, সে তার বৃদ্ধ পিতামাতার সাথে বসবাস করতে চলে আসে। ডেন্টন ইন্টারনেটে তার প্রাক্তন স্ত্রীর গবেষণা করে, অবশেষে একটি ফোন নম্বর খুঁড়ে বের করে। তার এক মেয়ের সাথে সংক্ষিপ্ত কথোপকথনের পর, তার প্রাক্তন স্ত্রী ফোনটি নিয়ে নেয় এবং তার সাথে কখনো যোগাযোগ না করার জন্য হুমকি দেয়।
ডেন্টন বাড়ি ফেরার পথে একটি বার খুঁজে পায়। যদিও একজন পুনরুদ্ধারকারী মদ্যপ, সে প্রবেশ করে এবং পানীয় অর্ডার করে। তার বন্ধু স্কটি, ডেন্টনের নিহত সঙ্গীর ভাই, তাকে অভ্যর্থনা জানায় এবং তাকে তার প্রয়োজনীয় যেকোনো সাহায্য করার প্রস্তাব দেয়। এক তরুণী ডেন্টনকে তার বাড়িতে যাওয়ার জন্য অনুরোধ করে। ডেন্টন অবাক হয় যখন সে জানায় যে সে ওকলি’র মেয়ে এবং ইচ্ছাকৃতভাবে নিজেকে রক্তাক্ত করে ফেলে। সাহায্যের জন্য তার চিৎকারে, দুইজন পুরুষ ডেন্টনকে গাড়ি থেকে টেনে নিয়ে যায়; ডেন্টন উভয় পুরুষকে নির্মমভাবে মারধর করে। ডেন্টনকে পুলিশের জিজ্ঞাসাবাদ করার পর, ওকলি তার গল্পকে সমর্থন করে স্বীকার করে এবং অনিচ্ছা সহকারে ডেন্টনকে অভিযোগ করতে বলে। ডেন্টন অস্বীকার করে, বলে সে তার অতীত অতীতে ছেড়ে দিতে চায়, ওকলি ও লেফটেন্যান্ট প্লেজেন্টের বিরক্তির কারণে, যিনি তাকে অপমানজনক বলে অভিহিত করেন।
আনন্দিত, দুর্নীতিগ্রস্ত হিসেবেও প্রকাশিত হয়, ডেন্টন হত্যা করে জনতার বস ম্যানি ভাসিয়া, যে তার মৃত্যুশয্যায় ধর্ম খুঁজে পেয়েছে। আনন্দিত ব্যাখ্যা করে যে ভাসিয়ার দোষী বিবেক তাকে ওকলি’র সাথে পুনরায় সমঝোতার পথে পরিচালিত করতে পারে। আনন্দিত ডেন্টনকে তার প্রাক্তন স্ত্রীর সাথে সমঝোতার শর্তাবলী পুনর্বিবেচনা করতে সাহায্য করার প্রতিশ্রুতি দেয় যদি সে ভাসিয়াকে হত্যা করে। তার বাড়িতে, ভাসিয়া গুজবগুলি অস্বীকার করে। ভাসিয়া ঘুমিয়ে পড়লে, ডেন্টন তাকে শ্বাসরোধ করতে শুরু করে, কেবল শার্লট বয়েড, ভাসিয়ার অতিথিশালার নার্স তাকে বাধা দেয়। ডেন্টন তার কাজের জন্য তাকে ধন্যবাদ জানিয়ে সহজভাবে চলে যায় এবং বাড়ি থেকে বেরিয়ে যায়, যেখানে সে ভাসিয়ার পাশবিক পুত্র জুনিয়র-এর সাথে দেখা করে। জুনিয়র ডেন্টনকে হুমকি দেয়, যে ক্ষুব্ধ যে ভাসিয়া তাকে তার নিজের ছেলের কাছ থেকে দেখে ফেলবে। | লিটেনান্ট প্লেজেন্টকে কে অপমান করেছিল? |
task001_quoref_question_generation | task001-6a77bc8b3e7146ffb8684af93864ed93 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Joe Denton, a corrupt ex-cop, is released from jail. Six years earlier, while on the mob's payroll, Denton attacked district attorney Phil Coakley, earning him the enmity of the police and the nickname "slash cop". After finding his ex-wife has left the city with their children, he moves in with his elderly parents. Denton researches his ex-wife on the internet, eventually digging up a phone number. After briefly talking to one of his daughters, his ex-wife takes the phone and threatens to press charges if he ever contacts them again.
Denton passes a bar on his way back home. Although a recovering alcoholic, he enters and orders a drink. His friend Scotty, the brother of Denton's slain partner, greets him and offers him any help he needs. A young woman asks Denton for a ride home. Denton is surprised when she reveals herself to be Coakley's daughter and intentionally bloodies herself. Cued by her cries for help, two men drag Denton from his car; Denton beats both men savagely. After Denton is questioned by the police, Coakley admits the evidence backs up his story and reluctantly asks if Denton wants to press charges. Denton declines, saying he wants to leave his history in the past, to the disgust of Coakley and Lieutenant Pleasant, who calls him a disgrace.
Pleasant, revealed to also be corrupt, demands Denton kill mob boss Manny Vassey, who has found religion on his deathbed. Pleasant explains Vassey's guilty conscience may lead him to confess to Coakley. Pleasant promises to help Denton renegotiate the terms of the settlement with his ex-wife if he kills Vassey. At his house, Vassey denies the rumors. As Vassey falls asleep, Denton begins to suffocate him, only to be interrupted by Charlotte Boyd, Vassey's hospice nurse. Denton smoothly thanks her for her work and leaves the house, where he encounters Vassey's sadistic son, Junior. Junior threatens to kill Denton, enraged that Vassey would see him while avoiding his own son. | Which person is on their deathbed? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই ধরনের উল্লেখের মধ্যে কিছু কিছু জায়গায় একই ব্যক্তির, স্থানের বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলিতে এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতা মূল্যায়ন করা যায়। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (she, her, him, his, their, etc.) অথবা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন কোনো ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে পারে, যেগুলির উল্লেখ অনুচ্ছেদটির সঙ্গে যুক্ত হতে পারে অথবা একাধিক উত্তর থাকতে পারে। এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন, যা অনুচ্ছেদটিকে বুঝতে না দিয়ে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে উত্তর দেওয়া যেতে পারে। এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন, যেগুলিতে একই সত্ত্বার উল্লেখের সঙ্গে যুক্ত কোনো পদ নেই। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | প্যাসেজ: জো ডেন্টন, একজন দুর্নীতিগ্রস্ত প্রাক্তন পুলিশ, জেল থেকে মুক্তি পায়। ছয় বছর আগে, জনতার বেতনে থাকাকালীন, ডেন্টন জেলা অ্যাটর্নি ফিল ওকলিকে আক্রমণ করে, তাকে পুলিশ ও ডাকনাম "স্ল্যাশ পুলিশ" উপাধি এনে দেয়। তার প্রাক্তন স্ত্রী সন্তানদের নিয়ে শহর ছেড়ে চলে যাওয়ার পর, সে তার বৃদ্ধ পিতামাতার সাথে বসবাস করতে চলে যায়। ডেন্টন ইন্টারনেটে তার প্রাক্তন স্ত্রীর উপর গবেষণা করে, অবশেষে একটি ফোন নম্বর খুঁড়ে বের করে। তার এক মেয়ের সাথে সংক্ষিপ্ত কথোপকথনের পর, তার প্রাক্তন স্ত্রী ফোনটি নিয়ে নেয় এবং যদি কখনো তাদের সাথে পুনরায় যোগাযোগ করে, তাহলে অভিযোগ আনার হুমকি দেয়।
ডেন্টন বাড়িতে ফেরার পথে একটি বার পার করে। যদিও একজন পুনরুদ্ধারকারী মদ্যপ, সে প্রবেশ করে এবং পানীয় অর্ডার করে। তার বন্ধু স্কোয়ি, ডেন্টনের হত্যাকারী অংশীদারের ভাই, তাকে স্বাগত জানায় এবং তার যে কোনও সাহায্য প্রয়োজন তা করার প্রস্তাব দেয়। এক তরুণী ডেন্টনকে বাড়ি ফেরার জন্য অনুরোধ করে। ডেন্টন অবাক হয় যখন সে জানায় যে সে ওকলি’র মেয়ে এবং ইচ্ছাকৃতভাবে নিজেকে রক্তাক্ত করে ফেলে। সাহায্যের জন্য তার চিৎকারে, দুজন পুরুষ ডেন্টনকে তার গাড়ি থেকে টেনে নিয়ে যায়; ডেন্টন উভয়কেই নির্মমভাবে মারধর করে। ডেন্টনকে পুলিশের জিজ্ঞাসাবাদের পর, ওকলি তার গল্পকে সমর্থন করে স্বীকার করে এবং অনিচ্ছার সাথে ডেন্টনকে অভিযোগ আনতে বলে। ডেন্টন অস্বীকৃতি জানায়, বলে সে তার অতীতকে অতীতে রেখে দিতে চায়, ওকলি ও লেফটেন্যান্ট প্লেজেন্টের বিরক্তির সাথে, যাকে তাকে অপমানজনক নামে ডাকে।
আনন্দী, দুর্নীতিগ্রস্ত হিসেবেও প্রকাশিত, ডেন্টনকে হত্যা করতে বাধ্য করে জনতার বস ম্যানি ভাসি, যে তার মৃত্যুশয্যায় ধর্ম খুঁজে পেয়েছে। আনন্দী ভাসির দোষী বিবেক তাকে ওকলি’র কাছে স্বীকারোক্তি দিতে পরিচালিত করে বলে জানায়। আনন্দী ডেন্টনকে তার প্রাক্তন স্ত্রীর সাথে সমঝোতার শর্তগুলি পুনর্বিবেচনার জন্য সাহায্য করার প্রতিশ্রুতি দেয় যদি সে ভাসিকে হত্যা করে। তার বাড়িতে, ভাসি গুজবগুলি অস্বীকার করে। ভাসি ঘুমিয়ে পড়লে, ডেন্টন তাকে শ্বাসরোধ করতে শুরু করে, কেবল শার্লট বয়েড, ভাসির অতিথিশালার নার্স তাকে বাধা দেয়। ডেন্টন তার কাজের জন্য তাকে ধন্যবাদ জানায় এবং বাড়ি ছেড়ে চলে যায়, যেখানে সে ভাসির পাশবিক পুত্র, জুনিয়র-এর সাথে দেখা হয়। জুনিয়র ডেন্টনকে হত্যার হুমকি দেয়, ক্রুদ্ধ যে ভাসি তাকে তার নিজের ছেলের কাছ থেকে এড়িয়ে চলবে। | কোন মানুষটি মৃত্যুর দ্বারপ্রান্তে? |
task001_quoref_question_generation | task001-6a77bc8b3e7146ffb8684af93864ed93 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Joe Denton, a corrupt ex-cop, is released from jail. Six years earlier, while on the mob's payroll, Denton attacked district attorney Phil Coakley, earning him the enmity of the police and the nickname "slash cop". After finding his ex-wife has left the city with their children, he moves in with his elderly parents. Denton researches his ex-wife on the internet, eventually digging up a phone number. After briefly talking to one of his daughters, his ex-wife takes the phone and threatens to press charges if he ever contacts them again.
Denton passes a bar on his way back home. Although a recovering alcoholic, he enters and orders a drink. His friend Scotty, the brother of Denton's slain partner, greets him and offers him any help he needs. A young woman asks Denton for a ride home. Denton is surprised when she reveals herself to be Coakley's daughter and intentionally bloodies herself. Cued by her cries for help, two men drag Denton from his car; Denton beats both men savagely. After Denton is questioned by the police, Coakley admits the evidence backs up his story and reluctantly asks if Denton wants to press charges. Denton declines, saying he wants to leave his history in the past, to the disgust of Coakley and Lieutenant Pleasant, who calls him a disgrace.
Pleasant, revealed to also be corrupt, demands Denton kill mob boss Manny Vassey, who has found religion on his deathbed. Pleasant explains Vassey's guilty conscience may lead him to confess to Coakley. Pleasant promises to help Denton renegotiate the terms of the settlement with his ex-wife if he kills Vassey. At his house, Vassey denies the rumors. As Vassey falls asleep, Denton begins to suffocate him, only to be interrupted by Charlotte Boyd, Vassey's hospice nurse. Denton smoothly thanks her for her work and leaves the house, where he encounters Vassey's sadistic son, Junior. Junior threatens to kill Denton, enraged that Vassey would see him while avoiding his own son. | Who does Lieutenant Pleasant want Joe Denton to kill? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষ, স্থান বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর মধ্যে কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের দিকে ইঙ্গিত করে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronoun (she, her, him, his, their, etc.) অথবা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলোর উল্লেখ তাঁরা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্তা বোঝাতে ব্যবহৃত পদগুলোর সঙ্গে যুক্ত না এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে এবং তা স্পষ্ট হবে। | প্রশ্ন: জো ডেন্টন, একজন দুর্নীতিগ্রস্ত প্রাক্তন পুলিশ, জেল থেকে মুক্তি পান। ছয় বছর আগে, জনতার বেতনে থাকাকালীন, ডেন্টন জেলা অ্যাটর্নি ফিল ওকলি-র ওপর চড়াও হন, যার ফলে তিনি পুলিশের শত্রু হয়ে পড়েন ও ডাক নাম "স্ল্যাশ পুলিশ" পান। তার প্রাক্তন স্ত্রী সন্তানদের নিয়ে শহর ছেড়ে চলে যাওয়ার পর তিনি তার বৃদ্ধ বাবা-মায়ের সঙ্গে থাকেন। ডেন্টন ইন্টারনেটে তার প্রাক্তন স্ত্রীর ওপর গবেষণা করেন, অবশেষে একটি ফোন নম্বর খুঁড়ে বের করেন। তার এক মেয়ের সঙ্গে সংক্ষিপ্ত কথোপকথনের পর, তার প্রাক্তন স্ত্রী ফোনটি নিয়ে নেন এবং যদি তিনি আর কখনো তাদের সঙ্গে যোগাযোগ করেন, তাহলে অভিযোগ আনার হুমকি দেন।
ডেন্টন বাড়ি ফেরার পথে একটি বার খুঁজে পান। যদিও একজন পুনরুদ্ধারকারী মদ্যপ, তিনি প্রবেশ করেন এবং পানীয় অর্ডার করেন। তার বন্ধু স্কটি, ডেন্টনের হত্যাকারী অংশীদারের ভাই, তাকে স্বাগত জানায় ও তার যেকোনো সাহায্যের প্রস্তাব দেয়। এক তরুণী ডেন্টনকে বাড়িতে যাওয়ার জন্য অনুরোধ করেন। ডেন্টন অবাক হন যখন তিনি জানতে পারেন যে তিনি ওকলি-র মেয়ে এবং ইচ্ছাকৃতভাবে নিজেকে রক্তাক্ত করেন। সাহায্যের জন্য চিৎকার করার পর, দুইজন পুরুষ ডেন্টনকে তার গাড়ি থেকে টেনে নিয়ে যায়; ডেন্টন উভয় পুরুষকে নির্মমভাবে মারধর করে। ডেন্টনকে পুলিশ জিজ্ঞাসাবাদ করার পর, ওকলি তার গল্পকে সমর্থন করার কথা স্বীকার করেন এবং অনিচ্ছা সহকারে ডেন্টনকে অভিযোগ আনতে বলেন। ডেন্টন অস্বীকার করেন, বলেন যে তিনি অতীতেই তার ইতিহাস রেখে দিতে চান, ওকলি ও লেফটেন্যান্ট প্লেজেন্টের বিরক্তির সাথে, যিনি তাকে অপমানজনক আখ্যা দেন।
আনন্দী, দুর্নীতিগ্রস্ত হিসেবেও প্রকাশিত হন, তিনি ডেন্টনকে হত্যা করতে চান, যিনি তার মৃত্যুশয্যায় ধর্ম খুঁজে পেয়েছেন। আনন্দী ডেন্টনকে দোষী বিবেক তাকে ওকলি-র কাছে স্বীকারোক্তি দিতে পরিচালিত করতে পারে বলে জানান। আনন্দী ডেন্টনকে ওকলি-র সঙ্গে মীমাংসার শর্তগুলো পুনরায় আলোচনা করতে সাহায্য করার প্রতিশ্রুতি দেন যদি তিনি ডেন্টনকে হত্যা করেন। তার বাড়িতে, ডেন্টন তাকে শ্বাসরোধ করতে শুরু করেন, কিন্তু পরে শার্লট বয়েড, ডেন্টনের অতিথিশালার নার্স তাকে থামিয়ে দেন। আনন্দী তার কাজের জন্য তাকে ধন্যবাদ জানিয়ে বাড়ি ছাড়েন, যেখানে তিনি ভিক্টরের নির্মম পুত্র জুনিয়র-এর সাথে দেখা করেন। জুনিয়র ডেন্টনকে হুমকি দেন, যাতে ডেন্টন তার নিজের ছেলেকে এড়িয়ে ডেন্টনকে হত্যা করেন। | লেফটেন্যান্ট প্লেজেন্ট কে চায় জো ডেন্টন যেন তাকে হত্যা করে? |
task001_quoref_question_generation | task001-6a77bc8b3e7146ffb8684af93864ed93 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Joe Denton, a corrupt ex-cop, is released from jail. Six years earlier, while on the mob's payroll, Denton attacked district attorney Phil Coakley, earning him the enmity of the police and the nickname "slash cop". After finding his ex-wife has left the city with their children, he moves in with his elderly parents. Denton researches his ex-wife on the internet, eventually digging up a phone number. After briefly talking to one of his daughters, his ex-wife takes the phone and threatens to press charges if he ever contacts them again.
Denton passes a bar on his way back home. Although a recovering alcoholic, he enters and orders a drink. His friend Scotty, the brother of Denton's slain partner, greets him and offers him any help he needs. A young woman asks Denton for a ride home. Denton is surprised when she reveals herself to be Coakley's daughter and intentionally bloodies herself. Cued by her cries for help, two men drag Denton from his car; Denton beats both men savagely. After Denton is questioned by the police, Coakley admits the evidence backs up his story and reluctantly asks if Denton wants to press charges. Denton declines, saying he wants to leave his history in the past, to the disgust of Coakley and Lieutenant Pleasant, who calls him a disgrace.
Pleasant, revealed to also be corrupt, demands Denton kill mob boss Manny Vassey, who has found religion on his deathbed. Pleasant explains Vassey's guilty conscience may lead him to confess to Coakley. Pleasant promises to help Denton renegotiate the terms of the settlement with his ex-wife if he kills Vassey. At his house, Vassey denies the rumors. As Vassey falls asleep, Denton begins to suffocate him, only to be interrupted by Charlotte Boyd, Vassey's hospice nurse. Denton smoothly thanks her for her work and leaves the house, where he encounters Vassey's sadistic son, Junior. Junior threatens to kill Denton, enraged that Vassey would see him while avoiding his own son. | Who is Manny Vassey's hospice nurse? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে কোনো না কোনো মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ আছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ আছে। আপনার কাজ হলো এমন কোনো প্রশ্নের উত্তর লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের যোগসূত্র স্থাপন করতে চাইবে, যেগুলোর উল্লেখ হয়তো তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না থাকলে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্তার উল্লেখের সঙ্গে যুক্ত এমন কোনো বাক্য যুক্ত না করা এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকবে এবং তা স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: জো ডেন্টন, একজন দুর্নীতিগ্রস্ত প্রাক্তন পুলিশ, জেল থেকে মুক্তি পায়। ছয় বছর আগে, জনতার বেতনে থাকাকালীন, ডেন্টন জেলা অ্যাটর্নি ফিল ওকলিকে আক্রমণ করে, যার ফলে সে পুলিশের শত্রুতা অর্জন করে এবং ডাকনাম পায় "স্ল্যাশ পুলিশ"। তার প্রাক্তন স্ত্রী সন্তান রেখে শহর ছেড়ে চলে যাওয়ার পর, সে তার বৃদ্ধ বাবা-মায়ের সাথে চলে আসে। ডেন্টন ইন্টারনেটে তার প্রাক্তন স্ত্রীর গবেষণা করে, অবশেষে একটি ফোন নম্বর খুঁঁজে পায়। তার এক মেয়ের সাথে সংক্ষিপ্ত কথোপকথনের পর, তার প্রাক্তন স্ত্রী ফোনটি নিয়ে নেয় এবং যদি সে আর কখনো তাদের সাথে যোগাযোগ করে তবে অভিযোগ আনার হুমকি দেয়।
ডেন্টন বাড়ি ফেরার পথে একটি বার অতিক্রম করে। যদিও একজন পুনরুদ্ধারকারী মদ্যপ, সে প্রবেশ করে এবং একটি পানীয় অর্ডার করে। তার বন্ধু স্কটি, ডেন্টনের নিহত সহকর্মীর ভাই, তাকে স্বাগত জানায় এবং তাকে যেকোনো সাহায্যের প্রস্তাব দেয়। এক তরুণী ডেন্টনকে বাড়িতে যাওয়ার জন্য জিজ্ঞাসা করে। ডেন্টন অবাক হয় যখন সে জানায় যে সে ওকলি’র মেয়ে এবং ইচ্ছাকৃতভাবে নিজেকে রক্তাক্ত করে। সাহায্যের জন্য চিৎকার করে, দুইজন পুরুষ ডেন্টনকে তার গাড়ি থেকে টেনে নিয়ে যায়; ডেন্টন উভয় পুরুষকে নির্মমভাবে মারধর করে। ডেন্টনকে পুলিশের জিজ্ঞাসাবাদের পর, ওকলি তার গল্পকে সমর্থন করার কথা স্বীকার করে এবং অনিচ্ছার সাথে জিজ্ঞাসা করে যে ডেন্টন অভিযোগ আনতে চায় কিনা। ডেন্টন অস্বীকার করে, বলে সে তার অতীত অতীতে ছেড়ে যেতে চায়, ওকলি এবং লেফটেন্যান্ট প্লেজেন্টের ঘৃণায়, যাকে সে একজন অপমান হিসেবে ডাকে।
আনন্দী, দুর্নীতিগ্রস্ত হিসেবেও প্রকাশিত হয়, ডেন্টনকে হত্যা করতে বাধ্য করে জনতার বস ম্যানি ভাসি, যিনি তার মৃত্যুশয্যায় ধর্ম খুঁজে পেয়েছেন। আনন্দী ভাসির দোষী বিবেক তাকে ওকলি’র কাছে স্বীকারোক্তি দিতে পরিচালিত করে বলে জানায়। আনন্দী ডেন্টনকে তার প্রাক্তন স্ত্রীর সাথে সমঝোতার শর্তগুলো পুনরায় আলোচনা করতে সাহায্য করার প্রতিশ্রুতি দেয় যদি সে ভাসিকে হত্যা করে। তার বাড়িতে, ভাসি গুজবগুলি অস্বীকার করে। ভাসি ঘুমিয়ে পড়লে, ডেন্টন তাকে শ্বাসরোধ করতে শুরু করে, কেবল শার্লট বয়েড, ভাসির অতিথিশালার নার্স তাকে বাধা দেয়। ডেন্টন তার কাজের জন্য তাকে ধন্যবাদ জানায় এবং বাড়ি ছেড়ে চলে যায়, যেখানে সে ভাসির পাশবিক পুত্র জুনিয়র-এর সাথে দেখা করে। জুনিয়র ডেন্টনকে হত্যার হুমকি দেয়, যে ক্ষিপ্ত যে ভাসি তাকে তার নিজের ছেলে এড়িয়ে চলার সময় দেখবে। | ম্যানি ভাসির অতিথিশালার নার্স কে হন? |
task001_quoref_question_generation | task001-6a77bc8b3e7146ffb8684af93864ed93 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Joe Denton, a corrupt ex-cop, is released from jail. Six years earlier, while on the mob's payroll, Denton attacked district attorney Phil Coakley, earning him the enmity of the police and the nickname "slash cop". After finding his ex-wife has left the city with their children, he moves in with his elderly parents. Denton researches his ex-wife on the internet, eventually digging up a phone number. After briefly talking to one of his daughters, his ex-wife takes the phone and threatens to press charges if he ever contacts them again.
Denton passes a bar on his way back home. Although a recovering alcoholic, he enters and orders a drink. His friend Scotty, the brother of Denton's slain partner, greets him and offers him any help he needs. A young woman asks Denton for a ride home. Denton is surprised when she reveals herself to be Coakley's daughter and intentionally bloodies herself. Cued by her cries for help, two men drag Denton from his car; Denton beats both men savagely. After Denton is questioned by the police, Coakley admits the evidence backs up his story and reluctantly asks if Denton wants to press charges. Denton declines, saying he wants to leave his history in the past, to the disgust of Coakley and Lieutenant Pleasant, who calls him a disgrace.
Pleasant, revealed to also be corrupt, demands Denton kill mob boss Manny Vassey, who has found religion on his deathbed. Pleasant explains Vassey's guilty conscience may lead him to confess to Coakley. Pleasant promises to help Denton renegotiate the terms of the settlement with his ex-wife if he kills Vassey. At his house, Vassey denies the rumors. As Vassey falls asleep, Denton begins to suffocate him, only to be interrupted by Charlotte Boyd, Vassey's hospice nurse. Denton smoothly thanks her for her work and leaves the house, where he encounters Vassey's sadistic son, Junior. Junior threatens to kill Denton, enraged that Vassey would see him while avoiding his own son. | Who ran into Manny Vassey's sadistic son? | এই কাজে আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর মধ্যে কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের দিকে ইঙ্গিত করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা উক্তির বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না থাকলে এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ করা পদগুলিকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে, এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: জো ডেন্টন, একজন দুর্নীতিগ্রস্ত প্রাক্তন পুলিশ, জেল থেকে মুক্তি পায়। ছয় বছর আগে, জনতার বেতনভুক্ত থাকাকালীন, ডেন্টন জেলা অ্যাটর্নি ফিল ওকলি-কে আক্রমণ করে, তাকে পুলিশ তথা "স্ল্যাশ পুলিশ" ডাকনাম এনে দেয়। তার প্রাক্তন স্ত্রী সন্তানদের নিয়ে শহর ছেড়ে চলে যাওয়ার পর, সে তার বৃদ্ধ পিতামাতার সাথে বসবাস করতে চলে আসে। ডেন্টন ইন্টারনেটে তার প্রাক্তন স্ত্রীর উপর গবেষণা করে, অবশেষে একটি ফোন নম্বর খুঁড়ে বের করে। তার এক মেয়ের সাথে সংক্ষিপ্ত কথোপকথনের পর, তার প্রাক্তন স্ত্রী ফোনটি নিয়ে নেয় এবং যদি কখনো তার সাথে যোগাযোগ করে তবে অভিযোগ আনার হুমকি দেয়।
ডেন্টন বাড়ি ফেরার পথে একটি বার পার করে। যদিও একজন পুনরুদ্ধারকারী মদ্যপ, সে প্রবেশ করে এবং পানীয় অর্ডার করে। তার বন্ধু স্কোডি, ডেন্টন-এর নিহত সঙ্গীর ভাই, তাকে অভ্যর্থনা জানায় এবং তাকে প্রয়োজনীয় যেকোনো সাহায্যের প্রস্তাব দেয়। একজন তরুণী ডেন্টনকে বাড়ি ফেরার জন্য জিজ্ঞাসা করে। ডেন্টন অবাক হয় যখন সে জানায় যে সে ওকলি-এর মেয়ে এবং ইচ্ছাকৃতভাবে নিজেকে রক্তাক্ত করে। সাহায্যের জন্য তার চিৎকারে, দুজন পুরুষ ডেন্টনকে তার গাড়ি থেকে টেনে নিয়ে যায়; ডেন্টন উভয় পুরুষকে নৃশংসভাবে মারধর করে। ডেন্টনকে পুলিশের জিজ্ঞাসাবাদের পর, ওকলি তার গল্পকে সমর্থন করার কথা স্বীকার করে এবং অনিচ্ছার সাথে জিজ্ঞাসা করে যে ডেন্টন অভিযোগ আনতে চায় কিনা। ডেন্টন অস্বীকার করে, বলে সে অতীতকে অতীতে রেখে দিতে চায়, ওকলি এবং লেফটেন্যান্ট প্লেজেন্টের বিষদৃষ্টিতে, যিনি তাকে অসম্মানজনক বলে ডাকেন।
আনন্দী, দুর্নীতিগ্রস্ত হিসেবেও প্রকাশিত হয়, সে ডেন্টনকে হত্যা করতে চায়, যে জনতার বস ম্যানি ভাসি-কে হত্যা করেছে, যে তার মৃত্যুশয্যায় ধর্ম খুঁজে পেয়েছে। আনন্দী ভাসির দোষী বিবেক তাকে ওকলি-এর সাথে সমঝোতা করতে প্ররোচিত করে বলে জানায়। আনন্দী ঘুমিয়ে পড়লে ডেন্টন তাকে শ্বাসরোধ করতে শুরু করে, কিন্তু তার জন্য বাধা হয়ে দাঁড়ায় শার্লট বয়েড, ভাসির অতিথিশালার নার্স। ডেন্টন তার কাজের জন্য তাকে ধন্যবাদ জানিয়ে সহজভাবে চলে যায় এবং বাড়ি ছেড়ে চলে যায়, যেখানে সে ভাসির পাশবিক পুত্র জুনিয়র-এর সাথে দেখা করে। জুনিয়র ডেন্টনকে হুমকি দেয়, যে ক্ষিপ্ত যে ডেন্টন তাকে দেখবে যখন সে তার নিজের পুত্রকে এড়িয়ে চলবে। | কে হানা ভ্যান্সের নিষ্ঠুর পুত্রের সন্ধান পেল? |
task001_quoref_question_generation | task001-6a77bc8b3e7146ffb8684af93864ed93 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Joe Denton, a corrupt ex-cop, is released from jail. Six years earlier, while on the mob's payroll, Denton attacked district attorney Phil Coakley, earning him the enmity of the police and the nickname "slash cop". After finding his ex-wife has left the city with their children, he moves in with his elderly parents. Denton researches his ex-wife on the internet, eventually digging up a phone number. After briefly talking to one of his daughters, his ex-wife takes the phone and threatens to press charges if he ever contacts them again.
Denton passes a bar on his way back home. Although a recovering alcoholic, he enters and orders a drink. His friend Scotty, the brother of Denton's slain partner, greets him and offers him any help he needs. A young woman asks Denton for a ride home. Denton is surprised when she reveals herself to be Coakley's daughter and intentionally bloodies herself. Cued by her cries for help, two men drag Denton from his car; Denton beats both men savagely. After Denton is questioned by the police, Coakley admits the evidence backs up his story and reluctantly asks if Denton wants to press charges. Denton declines, saying he wants to leave his history in the past, to the disgust of Coakley and Lieutenant Pleasant, who calls him a disgrace.
Pleasant, revealed to also be corrupt, demands Denton kill mob boss Manny Vassey, who has found religion on his deathbed. Pleasant explains Vassey's guilty conscience may lead him to confess to Coakley. Pleasant promises to help Denton renegotiate the terms of the settlement with his ex-wife if he kills Vassey. At his house, Vassey denies the rumors. As Vassey falls asleep, Denton begins to suffocate him, only to be interrupted by Charlotte Boyd, Vassey's hospice nurse. Denton smoothly thanks her for her work and leaves the house, where he encounters Vassey's sadistic son, Junior. Junior threatens to kill Denton, enraged that Vassey would see him while avoiding his own son. | What is Manny Vassey's sons name? | এই কাজে, আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই ধরনের উল্লেখের মধ্যে কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা যেগুলি এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (তিনি, তাঁর, সে, সে, তার, তাদের ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখের সাথে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সাথে সংযুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখ করে এমন বাক্যাংশের সাথে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | প্যাসেজ: জো ডেন্টন, একজন দুর্নীতিগ্রস্ত প্রাক্তন পুলিশ, কারাগার থেকে মুক্তি পান। ছয় বছর আগে, জনতার বেতনে থাকাকালীন, ডেন্টন জেলা অ্যাটর্নি ফিল ওকলি-কে আক্রমণ করেন, যার ফলে তিনি পুলিশের শত্রু হয়ে পড়েন ও "স্ল্যাশ পুলিশ" ডাকনামে ভূষিত হন। তার প্রাক্তন স্ত্রী সন্তানদের নিয়ে শহর ছেড়ে চলে যাওয়ার পর, তিনি তার বৃদ্ধ বাবা-মায়ের সাথে বসবাস করতে চলে যান। ডেন্টন ইন্টারনেটে তার প্রাক্তন স্ত্রীর উপর গবেষণা করেন, অবশেষে একটি ফোন নম্বর খুঁঁজে পান। তার এক মেয়ের সাথে সংক্ষিপ্ত কথোপকথনের পর, তার প্রাক্তন স্ত্রী ফোনটি নিয়ে নেন ও যদি কখনো তার সাথে যোগাযোগ করতে যায় তবে তিনি অভিযোগ করার হুমকি দেন।
ডেন্টন বাড়ি ফেরার পথে একটি বার পার করেন। যদিও একজন পুনরুদ্ধারকারী মদ্যপ, তিনি প্রবেশ করেন এবং মদ পান করতে আদেশ দেন। তার বন্ধু, ডেন্টন-এর নিহত সঙ্গীর ভাই স্কটি, তাকে অভ্যর্থনা জানায় এবং তাকে তার প্রয়োজনীয় যেকোনো সাহায্যের প্রস্তাব দেয়। এক তরুণী ডেন্টনকে বাড়িতে যাওয়ার জন্য অনুরোধ করেন। ডেন্টন অবাক হন যখন তিনি জানতে পারেন যে তিনি ওকলি-র মেয়ে, এবং ইচ্ছাকৃতভাবে নিজেকে রক্তাক্ত করেন। সাহায্যের জন্য চিৎকার করে, দুইজন পুরুষ ডেন্টনকে তার গাড়ি থেকে টেনে নিয়ে যায়; ডেন্টন উভয় পুরুষকে নির্মমভাবে মারধর করেন। ডেন্টনকে পুলিশের জিজ্ঞাসাবাদের পর, ওকলি তার গল্পকে সমর্থন করে স্বীকার করেন এবং অনিচ্ছার সঙ্গে ডেন্টনকে অভিযোগ করতে বলেন। ডেন্টন অস্বীকার করেন, বলেন যে তিনি অতীতকে অতীত হিসেবেই রেখে দিতে চান, ওকলি ও লেফটেন্যান্ট প্লেজেন্টের বিরক্তির জন্য, যিনি তাকে একজন অসম্মানজনক ব্যক্তি হিসেবে অভিহিত করেন।
আনন্দিত, যিনি দুর্নীতিগ্রস্ত হিসেবেও প্রকাশিত হন, তিনি ডেন্টনকে হত্যা করতে চান, যিনি তার মৃত্যুশয্যায় ধর্ম খুঁজে পেয়েছেন। আনন্দিত ডেন্টনকে দোষী বিবেক তাকে ওকলি-র কাছে স্বীকারোক্তি দিতে পরিচালিত করে। আনন্দিত ডেন্টনকে ওকলি-র হাতে থাকা নিষ্পত্তির শর্তগুলি পুনর্বিবেচনার জন্য সাহায্য করার প্রতিশ্রুতি দেন যদি তিনি ডেন্টনকে হত্যা করেন। তার বাড়িতে, ডেন্টন তাকে শ্বাসরোধ করতে শুরু করেন, কেবলমাত্র তার জন্য শার্লট বয়েড, ডেন্টনের অতিথিশালার নার্স, তাকে থামিয়ে দেন। ডেন্টন তার কাজের জন্য তাকে ধন্যবাদ জানিয়ে সহজভাবে চলে যান, এবং বাড়ি ফিরে আসেন, যেখানে তিনি ভিক্টরের নির্মম পুত্র জুনিয়র-এর সাথে দেখা করেন। জুনিয়র ডেন্টনকে হত্যার হুমকি দেয়, কারণ ডেন্টন তাকে নিজের পুত্রকে এড়িয়ে চলার সময় দেখতে পেতেন। | ম্যানি ভাসির পুত্রদের নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-6a77bc8b3e7146ffb8684af93864ed93 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Joe Denton, a corrupt ex-cop, is released from jail. Six years earlier, while on the mob's payroll, Denton attacked district attorney Phil Coakley, earning him the enmity of the police and the nickname "slash cop". After finding his ex-wife has left the city with their children, he moves in with his elderly parents. Denton researches his ex-wife on the internet, eventually digging up a phone number. After briefly talking to one of his daughters, his ex-wife takes the phone and threatens to press charges if he ever contacts them again.
Denton passes a bar on his way back home. Although a recovering alcoholic, he enters and orders a drink. His friend Scotty, the brother of Denton's slain partner, greets him and offers him any help he needs. A young woman asks Denton for a ride home. Denton is surprised when she reveals herself to be Coakley's daughter and intentionally bloodies herself. Cued by her cries for help, two men drag Denton from his car; Denton beats both men savagely. After Denton is questioned by the police, Coakley admits the evidence backs up his story and reluctantly asks if Denton wants to press charges. Denton declines, saying he wants to leave his history in the past, to the disgust of Coakley and Lieutenant Pleasant, who calls him a disgrace.
Pleasant, revealed to also be corrupt, demands Denton kill mob boss Manny Vassey, who has found religion on his deathbed. Pleasant explains Vassey's guilty conscience may lead him to confess to Coakley. Pleasant promises to help Denton renegotiate the terms of the settlement with his ex-wife if he kills Vassey. At his house, Vassey denies the rumors. As Vassey falls asleep, Denton begins to suffocate him, only to be interrupted by Charlotte Boyd, Vassey's hospice nurse. Denton smoothly thanks her for her work and leaves the house, where he encounters Vassey's sadistic son, Junior. Junior threatens to kill Denton, enraged that Vassey would see him while avoiding his own son. | What is the first name of the person that earned the enmity of the police? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর কোনোটিতে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখকে এমন কোনো ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে পারে, যেগুলোর উল্লেখ অনুচ্ছেদটির সঙ্গে যুক্ত হতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে এমন কোনো প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখের সঙ্গে যুক্ত নয় এমন বাক্যগুলিকে এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক বাক্য থাকতে হবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্রশ্ন: জো ডেন্টন, একজন দুর্নীতিগ্রস্ত প্রাক্তন পুলিশ, জেল থেকে ছাড়া পান। ছয় বছর আগে, জনতার বেতনভুক্ত থাকাকালীন, ডেন্টন জেলা অ্যাটর্নি ফিল ওকলি-র ওপর আক্রমণ করেন, যার ফলে তিনি পুলিশ তথা "স্ল্যাশ পুলিশ" ডাকনামে পরিচিতি লাভ করেন। তার প্রাক্তন স্ত্রী সন্তানদের নিয়ে শহর ছেড়ে চলে যাওয়ার পর তিনি তার বৃদ্ধ পিতামাতার সাথে বসবাস করতে থাকেন। ডেন্টন ইন্টারনেটে তার প্রাক্তন স্ত্রীর ওপর গবেষণা করেন, অবশেষে একটি ফোন নম্বর খুঁঁজে পান। তার এক কন্যার সঙ্গে সংক্ষিপ্ত কথোপকথনের পর, তার প্রাক্তন স্ত্রী ফোন নিয়ে নেন এবং কখনো যদি আবার তার সাথে যোগাযোগ করেন, তাহলে অভিযোগ আনার হুমকি দেন।
ডেন্টন বাড়ি ফেরার পথে একটি বার পার করেন। যদিও একজন পুনরুদ্ধারকারী মদ্যপ, তিনি প্রবেশ করেন এবং মদ্যপানের আদেশ দেন। তার বন্ধু স্কটি, ডেন্টনের হত্যাকারী অংশীদারের ভাই, তাকে অভ্যর্থনা জানায় এবং তাকে প্রয়োজনীয় যেকোনো সাহায্যের প্রস্তাব দেয়। এক তরুণী ডেন্টনকে বাড়িতে যাওয়ার জন্য অনুরোধ করেন। ডেন্টন অবাক হন যখন তিনি জানতে পারেন যে তিনি ওকলি-র মেয়ে এবং ইচ্ছাকৃতভাবে নিজেকে রক্তাক্ত করেন। সাহায্যের জন্য তার চিৎকারে, দুটি পুরুষ ডেন্টনকে তার গাড়ি থেকে টেনে নিয়ে যায়; ডেন্টন উভয় পুরুষকে নির্মমভাবে মারধর করেন। ডেন্টনকে পুলিশের জিজ্ঞাসাবাদের পর, ওকলি তার গল্পকে সমর্থন করার কথা স্বীকার করেন এবং অনিচ্ছার সঙ্গে ডেন্টনকে অভিযোগ আনতে বলেন। ডেন্টন অস্বীকার করেন, বলেন তিনি অতীত জীবনে তার ইতিহাস রেখে যেতে চান, ওকলি ও লেফটেন্যান্ট প্লেজেন্টের বিরক্তির কারণ হয়ে দাঁড়ায়, যিনি তাকে অপমানজনক আখ্যা দেন।
আনন্দ, দুর্নীতিগ্রস্ত হিসেবেও প্রকাশিত, ডেন্টনকে হত্যা করতে বাধ্য করেন জনতার বস ম্যানি ভাসি, যিনি তার মৃত্যুশয্যায় ধর্ম খুঁজে পেয়েছেন। আনন্দ ডেন্টনকে দোষী বিবেক তাকে ওকলি-র সাথে পুনরায় সমঝোতার জন্য রাজি করান। আনন্দ ডেন্টনকে তার প্রাক্তন স্ত্রীর সঙ্গে মীমাংসার শর্তাবলি নিয়ে পুনরায় আলোচনা করতে সাহায্য করার প্রতিশ্রুতি দেন, যদি সে ভাসি-কে হত্যা করে। ডেন্টন তার বাড়িতে ঘুমিয়ে পড়লে ভাসি শ্বাসরোধ হয়ে মারা যেতে থাকেন, কিন্তু শার্লট বয়েড, ভাসির অতিথিশালার নার্স তাকে বাধা দেন। আনন্দ তার কাজের জন্য তাকে ধন্যবাদ জানিয়ে বাড়ি ছাড়েন, যেখানে তার সাথে দেখা হয় ভাসির পাশবিক পুত্র জুনিয়র-এর। জুনিয়র ডেন্টনকে হত্যার হুমকি দেয়, কারণ ভাসি তাকে নিজের পুত্রকে এড়াতে দেখে তাকে দেখতে পেতেন। | যে ব্যক্তির সঙ্গে পুলিশের শত্রুতা গড়ে ওঠে, তার নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-6a77bc8b3e7146ffb8684af93864ed93 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Joe Denton, a corrupt ex-cop, is released from jail. Six years earlier, while on the mob's payroll, Denton attacked district attorney Phil Coakley, earning him the enmity of the police and the nickname "slash cop". After finding his ex-wife has left the city with their children, he moves in with his elderly parents. Denton researches his ex-wife on the internet, eventually digging up a phone number. After briefly talking to one of his daughters, his ex-wife takes the phone and threatens to press charges if he ever contacts them again.
Denton passes a bar on his way back home. Although a recovering alcoholic, he enters and orders a drink. His friend Scotty, the brother of Denton's slain partner, greets him and offers him any help he needs. A young woman asks Denton for a ride home. Denton is surprised when she reveals herself to be Coakley's daughter and intentionally bloodies herself. Cued by her cries for help, two men drag Denton from his car; Denton beats both men savagely. After Denton is questioned by the police, Coakley admits the evidence backs up his story and reluctantly asks if Denton wants to press charges. Denton declines, saying he wants to leave his history in the past, to the disgust of Coakley and Lieutenant Pleasant, who calls him a disgrace.
Pleasant, revealed to also be corrupt, demands Denton kill mob boss Manny Vassey, who has found religion on his deathbed. Pleasant explains Vassey's guilty conscience may lead him to confess to Coakley. Pleasant promises to help Denton renegotiate the terms of the settlement with his ex-wife if he kills Vassey. At his house, Vassey denies the rumors. As Vassey falls asleep, Denton begins to suffocate him, only to be interrupted by Charlotte Boyd, Vassey's hospice nurse. Denton smoothly thanks her for her work and leaves the house, where he encounters Vassey's sadistic son, Junior. Junior threatens to kill Denton, enraged that Vassey would see him while avoiding his own son. | What is the first name of the person that earned the nickname "slashcop"? | এই কাজে, আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই উল্লেখিত কিছু কিছু ব্যক্তির, স্থানের বা জিনিসের উল্লেখ করে থাকে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (তিনি, তার, সে, তার, তাদের ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত থাকে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না পেলে এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই বস্তু নির্দেশকারী বাক্যাংশের সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | প্যাসেজ: জো ডেন্টন, একজন দুর্নীতিগ্রস্ত প্রাক্তন পুলিশ, জেল থেকে মুক্তি পায়। ছয় বছর পূর্বে, জনতার বেতনভুক্ত থাকাকালীন, ডেন্টন জেলা অ্যাটর্নি ফিল ওকলি-র উপর আক্রমণ করে, যার ফলে তিনি পুলিশ-এর শত্রু হয়ে পড়েন এবং তাঁর ডাকনাম "স্ল্যাশ পুলিশ" হয়ে যান। তাঁর প্রাক্তন স্ত্রী সন্তানদের নিয়ে শহর ছেড়ে চলে যাওয়ার পর, তিনি তাঁর বৃদ্ধ পিতামাতার সাথে বসবাস করতে চলে আসেন। ডেন্টন ইন্টারনেটে তাঁর প্রাক্তন স্ত্রীর উপর গবেষণা করেন, অবশেষে একটি ফোন নম্বর খুঁড়ে বের করেন। তাঁর এক মেয়ের সাথে সংক্ষিপ্ত কথোপকথনের পর, তাঁর প্রাক্তন স্ত্রী ফোনটি নিয়ে নেন এবং যদি তিনি আর কখনো তাঁদের সাথে যোগাযোগ করেন, তবে তিনি অভিযোগ চাপানোর হুমকি দেন।
ডেন্টন বাড়ি ফেরার পথে একটি বার পার করেন। যদিও একজন পুনরুদ্ধারকারী মদ্যপ, তিনি প্রবেশ করেন এবং একটি পানীয় অর্ডার করেন। তাঁর বন্ধু স্কটি, ডেন্টনের হত্যাকারী অংশীদারের ভাই, তাঁকে স্বাগত জানায় এবং তাঁর যেকোনো সাহায্যের প্রস্তাব দেয়। একজন তরুণী ডেন্টনকে বাড়ির জন্য একটি রাইড দিতে বলেন। ডেন্টন অবাক হন যখন তিনি নিজেকে ওকলি-র মেয়ে হিসেবে পরিচয় দেন এবং ইচ্ছাকৃতভাবে নিজেকে রক্তাক্ত করেন। তাঁর সাহায্যের জন্য চিৎকার শুনে, দুজন পুরুষ ডেন্টনকে তাঁর গাড়ি থেকে টেনে নিয়ে যায়; ডেন্টন উভয় পুরুষকে নৃশংসভাবে মারধর করেন। ডেন্টনকে পুলিশের জিজ্ঞাসাবাদের পর, ওকলি তাঁর গল্পটিকে সমর্থন করে স্বীকার করেন এবং অনিচ্ছার সঙ্গে অনুরোধ করেন যে, ডেন্টন যেন অভিযোগ চাপাতে চান। ডেন্টন অস্বীকার করেন, বলেন যে তিনি অতীতকে অতীত হিসেবেই রেখে দিতে চান, ওকলি ও লেফটেন্যান্ট প্লেজেন্টের বিরক্তির কারণ হয়ে দাঁড়ায়, যিনি তাঁকে অপমানজনক আখ্যা দেন।
আনন্দী, দুর্নীতিগ্রস্ত হিসেবেও প্রকাশিত, ডেন্টন জনতার বস ম্যানি ভাসেয়িকে হত্যা করতে চান, যিনি তাঁর মৃত্যুশয্যায় ধর্ম খুঁজে পেয়েছেন। আনন্দী ভাসেয়ির দোষী বিবেক তাঁকে ওকলি-র কাছে স্বীকারোক্তি দিতে প্ররোচিত করতে পারে বলে ব্যাখ্যা করেন। আনন্দী ডেন্টনকে তাঁর প্রাক্তন স্ত্রীর সঙ্গে মীমাংসার শর্তাবলি পুনরায় আলোচনার জন্য সাহায্য করার প্রতিশ্রুতি দেন যদি তিনি ভাসেয়িকে হত্যা করেন। তাঁর বাড়িতে ভাসেয়ি গুজবগুলি অস্বীকার করেন। ভাসেয়ি ঘুমিয়ে পড়লে ডেন্টন তাঁকে শ্বাসরোধ করতে শুরু করেন, কিন্তু শার্লট বয়েড, ভাসেয়ির অতিথিশালার নার্স তাঁকে বাধা দেন। ডেন্টন সাবলীলভাবে তাঁর কাজের জন্য তাঁকে ধন্যবাদ জানান এবং বাড়ি ছাড়েন, যেখানে তাঁর সাথে ভাসেয়ির পাশবিক পুত্র জুনিয়র-এর দেখা হয়। জুনিয়র ডেন্টনকে হত্যার হুমকি দেয়, কারণ ভাসেয়ি তাঁকে নিজের পুত্রকে এড়িয়ে চলার সময় তাঁকে দেখেছিলেন। | "স্ল্যাশকোপ" ডাকনাম অর্জনকারী ব্যক্তির নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-6a77bc8b3e7146ffb8684af93864ed93 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Joe Denton, a corrupt ex-cop, is released from jail. Six years earlier, while on the mob's payroll, Denton attacked district attorney Phil Coakley, earning him the enmity of the police and the nickname "slash cop". After finding his ex-wife has left the city with their children, he moves in with his elderly parents. Denton researches his ex-wife on the internet, eventually digging up a phone number. After briefly talking to one of his daughters, his ex-wife takes the phone and threatens to press charges if he ever contacts them again.
Denton passes a bar on his way back home. Although a recovering alcoholic, he enters and orders a drink. His friend Scotty, the brother of Denton's slain partner, greets him and offers him any help he needs. A young woman asks Denton for a ride home. Denton is surprised when she reveals herself to be Coakley's daughter and intentionally bloodies herself. Cued by her cries for help, two men drag Denton from his car; Denton beats both men savagely. After Denton is questioned by the police, Coakley admits the evidence backs up his story and reluctantly asks if Denton wants to press charges. Denton declines, saying he wants to leave his history in the past, to the disgust of Coakley and Lieutenant Pleasant, who calls him a disgrace.
Pleasant, revealed to also be corrupt, demands Denton kill mob boss Manny Vassey, who has found religion on his deathbed. Pleasant explains Vassey's guilty conscience may lead him to confess to Coakley. Pleasant promises to help Denton renegotiate the terms of the settlement with his ex-wife if he kills Vassey. At his house, Vassey denies the rumors. As Vassey falls asleep, Denton begins to suffocate him, only to be interrupted by Charlotte Boyd, Vassey's hospice nurse. Denton smoothly thanks her for her work and leaves the house, where he encounters Vassey's sadistic son, Junior. Junior threatens to kill Denton, enraged that Vassey would see him while avoiding his own son. | What is the last name of the person that is offered help in a bar? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজের পাঠ দেওয়া হয়েছে, যেখানে কোনো না কোনো মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন কিছু প্রশ্ন লেখা, যেগুলোর সাহায্যে উক্তির বোধগম্যতা মূল্যায়ন করা যায়। ভালো প্রশ্নগুলো pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের যোগসূত্র স্থাপন করতে পারে, যেগুলোর উল্লেখ আপনি করতে পারেন। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন কোনো প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ আছে এমন বাক্যগুলোর সঙ্গে সম্পর্ক না থাকা এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের উত্তর অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক বাক্য হতে হবে, এবং তা স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: জো ডেন্টন, একজন দুর্নীতিগ্রস্ত প্রাক্তন পুলিশ, জেল থেকে মুক্তি পান। ছয় বছর আগে, জনতার বেতনে থাকাকালীন, ডেন্টন জেলা অ্যাটর্নি ফিল ওকলি-কে আক্রমণ করেন, যার ফলে তিনি পুলিশের শত্রু হয়ে পড়েন এবং তাঁর ডাকনাম "স্ল্যাশ পুলিশ" হয়ে ওঠেন। তাঁর প্রাক্তন স্ত্রী সন্তানদের নিয়ে শহর ছেড়ে চলে যাওয়ার পর, তিনি তাঁর বৃদ্ধ পিতামাতার সাথে বসবাস করতে থাকেন। ডেন্টন ইন্টারনেটে তাঁর প্রাক্তন স্ত্রীর গবেষণা করেন, অবশেষে একটি ফোন নম্বর খুঁড়ে বের করেন। তাঁর এক মেয়ের সাথে সংক্ষিপ্ত কথোপকথনের পর, তাঁর প্রাক্তন স্ত্রী ফোনটি নিয়ে নেন এবং যদি কখনো তাঁদের সাথে যোগাযোগ করেন, তাহলে অভিযোগ আনার হুমকি দেন।
ডেন্টন বাড়ি ফেরার পথে একটি বার পার করেন। যদিও একজন পুনরুদ্ধারকারী মদ্যপ, তিনি প্রবেশ করেন এবং একটি পানীয় অর্ডার করেন। তাঁর বন্ধু স্কটি, ডেন্টনের খুন হওয়া অংশীদারের ভাই, তাঁকে অভ্যর্থনা জানায় এবং তাঁর যেকোনো সাহায্যের প্রস্তাব দেয়। এক তরুণী ডেন্টনকে বাড়ির জন্য একটি রাইড দিতে বলেন। ডেন্টন অবাক হন যখন তিনি জানতে পারেন যে তিনি ওকলি-র মেয়ে এবং ইচ্ছাকৃতভাবে তাঁকে রক্তাক্ত করেন। তাঁর সাহায্যের চিৎকারে, দুই পুরুষ ডেন্টনকে তাঁর গাড়ি থেকে টেনে নিয়ে যায়; ডেন্টন উভয় পুরুষকে নৃশংসভাবে মারধর করেন। ডেন্টনকে পুলিশের জিজ্ঞাসাবাদের পর, ওকলি তাঁর গল্পকে সমর্থন করেন এবং অনিচ্ছার সাথে জিজ্ঞাসা করেন যে ডেন্টন অভিযোগ আনতে চান কিনা। ডেন্টন অস্বীকার করেন, বলেন যে তিনি অতীতেই তাঁর ইতিহাস রেখে দিতে চান, ওকলি ও লেফটেন্যান্ট প্লেজেন্টের বিরক্তির কারণে, যিনি তাঁকে একটি অপমানজনক নাম দেন।
আনন্দী, দুর্নীতিগ্রস্ত হিসেবেও প্রকাশিত, ডেন্টনকে জনতার বস ম্যানি ভেসারি-কে হত্যা করতে বলে, যিনি তাঁর মৃত্যুশয্যায় ধর্ম খুঁজে পেয়েছিলেন। আনন্দী ভেসারির দোষী বিবেক তাঁকে ওকলি-র কাছে স্বীকারোক্তি দিতে পরিচালিত করতে পারে বলে ব্যাখ্যা দেন। আনন্দী ডেন্টনকে তাঁর প্রাক্তন স্ত্রীর সঙ্গে মীমাংসার শর্তগুলি পুনর্বিবেচনা করতে সাহায্য করার প্রতিশ্রুতি দেন যদি তিনি ভেসারি-কে হত্যা করেন। তাঁর বাড়িতে ভেসারি গুজবগুলি অস্বীকার করেন। ভেসারি ঘুমিয়ে পড়লে, ডেন্টন তাঁকে শ্বাসরোধ করতে শুরু করেন, কিন্তু শার্লট বয়েড, ভেসারির অতিথিশালার নার্স তাঁকে বাধা দেন। ডেন্টন তাঁর কাজের জন্য তাঁকে ধন্যবাদ জানান এবং বাড়ি ছেড়ে চলে যান, যেখানে তিনি ভেসারির পাশবিক পুত্র জুনিয়র-এর সাথে দেখা করেন। জুনিয়র ডেন্টনকে হত্যার হুমকি দেন, ক্রুদ্ধ যে ভেসারি তাঁকে তাঁর নিজের পুত্রকে এড়িয়ে চলার সময় দেখতে পাবেন। | একজন ব্যক্তির কাছে যে সাহায্য দেওয়া হয়, তার শেষ নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-6a77bc8b3e7146ffb8684af93864ed93 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Joe Denton, a corrupt ex-cop, is released from jail. Six years earlier, while on the mob's payroll, Denton attacked district attorney Phil Coakley, earning him the enmity of the police and the nickname "slash cop". After finding his ex-wife has left the city with their children, he moves in with his elderly parents. Denton researches his ex-wife on the internet, eventually digging up a phone number. After briefly talking to one of his daughters, his ex-wife takes the phone and threatens to press charges if he ever contacts them again.
Denton passes a bar on his way back home. Although a recovering alcoholic, he enters and orders a drink. His friend Scotty, the brother of Denton's slain partner, greets him and offers him any help he needs. A young woman asks Denton for a ride home. Denton is surprised when she reveals herself to be Coakley's daughter and intentionally bloodies herself. Cued by her cries for help, two men drag Denton from his car; Denton beats both men savagely. After Denton is questioned by the police, Coakley admits the evidence backs up his story and reluctantly asks if Denton wants to press charges. Denton declines, saying he wants to leave his history in the past, to the disgust of Coakley and Lieutenant Pleasant, who calls him a disgrace.
Pleasant, revealed to also be corrupt, demands Denton kill mob boss Manny Vassey, who has found religion on his deathbed. Pleasant explains Vassey's guilty conscience may lead him to confess to Coakley. Pleasant promises to help Denton renegotiate the terms of the settlement with his ex-wife if he kills Vassey. At his house, Vassey denies the rumors. As Vassey falls asleep, Denton begins to suffocate him, only to be interrupted by Charlotte Boyd, Vassey's hospice nurse. Denton smoothly thanks her for her work and leaves the house, where he encounters Vassey's sadistic son, Junior. Junior threatens to kill Denton, enraged that Vassey would see him while avoiding his own son. | What is the first name of the recovering alcoholic that orders a drink? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে কোনো না কোনো মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলির মাধ্যমে আপনি সেই সব উল্লেখের বোধগম্যতা যাচাই করবেন। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (তিনি, তাঁর, সে, তার, তাদের ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের যোগসূত্র স্থাপন করবে, যেগুলির উল্লেখ তিনি করতে পারেন। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখ রয়েছে এমন পদগুলির সঙ্গে সম্পর্ক স্থাপন না করা এমন প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের উত্তর অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ নিয়ে হওয়া উচিত, এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: জো ডেন্টন, একজন দুর্নীতিগ্রস্ত প্রাক্তন পুলিশ, জেল থেকে মুক্তি পান। ছয় বছর আগে, জনতার বেতনভুক্ত থাকাকালীন, ডেন্টন জেলা অ্যাটর্নি ফিল ওকলি-কে আক্রমণ করেন, যার ফলে তিনি পুলিশের শত্রু হয়ে ওঠেন এবং তাঁর ডাকনাম "স্ল্যাশ পুলিশ" হয়ে যান। তাঁর প্রাক্তন স্ত্রী সন্তানদের নিয়ে শহর ছেড়ে চলে যাওয়ার পর তিনি তাঁর বৃদ্ধ পিতামাতার সাথে চলে আসেন। ডেন্টন ইন্টারনেটে তাঁর প্রাক্তন স্ত্রীর গবেষণা করেন, অবশেষে একটি ফোন নম্বর খুঁড়ে বের করেন। তাঁর এক মেয়ের সঙ্গে সংক্ষিপ্ত কথোপকথনের পর, তাঁর প্রাক্তন স্ত্রী ফোনটি নিয়ে নেন এবং কখনো যদি তাঁর সঙ্গে যোগাযোগ করা হয়, তাহলে অভিযোগ চাপানোর হুমকি দেন।
ডেন্টন বাড়ি ফেরার পথে একটি বার পার করেন। যদিও একজন মাদকাসক্ত, তিনি প্রবেশ করেন এবং মদ অর্ডার করেন। তাঁর বন্ধু স্কটি, ডেন্টনের নিহত সহকর্মীর ভাই, তাঁকে স্বাগত জানান এবং তাঁর যেকোনো সাহায্যের প্রয়োজন হলে তাঁকে প্রস্তাব দেন। এক তরুণী ডেন্টনকে বাড়ির জন্য একটি রাইড দিতে বলেন। ডেন্টন অবাক হয়ে যান যখন তিনি জানতে পারেন যে তিনি ওকলি-র মেয়ে এবং ইচ্ছাকৃতভাবে নিজেকে রক্তাক্ত করেন। তাঁর সাহায্যের জন্য চিৎকার শুনে, দুজন পুরুষ ডেন্টনকে তাঁর গাড়ি থেকে টেনে নিয়ে যান; ডেন্টন উভয় পুরুষকে নির্দয়ভাবে মারধর করেন। ডেন্টনকে পুলিশের জিজ্ঞাসাবাদের পর, ওকলি তাঁর গল্পকে সমর্থন করার কথা স্বীকার করেন এবং অনিচ্ছার সঙ্গে ডেন্টনকে অভিযোগ চাপাতে বলেন। ডেন্টন অস্বীকার করেন, বলেন যে তিনি তাঁর অতীত ইতিহাস অতীতে রেখে দিতে চান, ওকলি ও লেফটেন্যান্ট প্লেজেন্টের বিরক্তির কারণে, যিনি তাঁকে অপমানজনক বলে অভিহিত করেন।
আনন্দিত, যিনি দুর্নীতিগ্রস্ত হিসেবেও প্রকাশিত, ডেন্টনকে হত্যা করতে চান, যিনি তাঁর মৃত্যুশয্যায় ধর্ম খুঁজে পেয়েছেন। আনন্দিত ব্যাখ্যা করেন যে, ডেন্টনের ধর্মনিষ্ঠা বিবেক তাকে ওকলি-র কাছে স্বীকারোক্তি দিতে পরিচালিত করতে পারে। আনন্দিত ডেন্টনকে ওকলি-র হাতে থাকা নিষ্পত্তির শর্তগুলি পুনরায় আলোচনা করতে সাহায্য করার প্রতিশ্রুতি দেন যদি তিনি ভ্যাসেই-কে হত্যা করেন। তাঁর বাড়িতে, ভ্যাসেই গুজবগুলি অস্বীকার করেন। ভ্যাসেই ঘুমিয়ে পড়লে, ডেন্টন তাঁকে শ্বাসরোধ করতে শুরু করেন, কিন্তু শার্লট বয়েড, ভ্যাসেই-এর অতিথিশালার নার্স তাঁকে বাধা দেন। ডেন্টন তাঁর কাজের জন্য তাঁকে ধন্যবাদ জানিয়ে ঘর ছেড়ে চলে যান, যেখানে তিনি ভ্যাসেই-এর পাশবিক পুত্র জুনিয়র-এর সঙ্গে দেখা করেন। জুনিয়র ডেন্টনকে হত্যার হুমকি দেন, কারণ ভ্যাসেই তাঁকে তাঁর নিজের পুত্রকে এড়িয়ে চলার সময় দেখতে পেতেন। | পুনর্বাসিত মদ্যপায়ী ব্যক্তির প্রথম নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-39d564c100aa47189052506210351af0 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Prior to settlement by Europeans, the area where the city developed, at the forks of the Red River and Red Lake River, for thousands of years had been an important meeting and trading point for Native Americans. Early French explorers, fur trappers, and traders called the area Les Grandes Fourches, meaning "The Grand Forks". By the 1740s, French fur trappers relied on Les Grandes Fourches as an important trading post. This was French colonial territory.The United States acquired the territory from British Rupert's Land with the Treaty of 1818, but indigenous tribes dominated the area until the late 19th century. After years of warfare, the United States made treaties to extinguish the land claims of the Ojibwe and other Native American peoples. When a U.S. post office was established on the site on June 15, 1870, the name was changed to the English "Grand Forks". Alexander Griggs, a steamboat captain, is regarded as "The Father of Grand Forks". Griggs' steamboat froze in the Red River on a voyage in late 1870, forcing the captain and his crew to spend the winter camping at Grand Forks. Griggs platted a community in 1875, and Grand Forks was officially incorporated on February 22, 1881.Thousands of settlers were attracted to the Dakota Territory in the 1870s and 1880s for its cheap land, and the population began to rise. Many established small family farms, but some investors bought thousands of acres for bonanza farms, where they supervised the cultivation and harvesting of wheat as a commodity crop. The city grew quickly after the arrival of the Great Northern Railway in 1880 and the Northern Pacific Railway in 1887. In 1883, the University of North Dakota was established, six years before North Dakota was admitted as an independent state born from the Dakota Territory. | What was the name of the school started in Grand Forks? | এই কাজে আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের দিকে ইঙ্গিত করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (তিনি, তার, সে, তার, তাদের, ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে চাইবে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে সঠিকভাবে উত্তর দেওয়ার মতো প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখ করা পদগুলিকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকবে, এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পঠন: ইউরোপীয়দের দ্বারা বসতি স্থাপনের আগে, শহরটি যে এলাকায় গড়ে উঠেছিল, লাল নদী ও লাল হ্রদ নদীর কাঁটাতারে হাজার হাজার বছর ধরে নেটিভ আমেরিকানদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ সভা ও বাণিজ্য কেন্দ্র ছিল। প্রারম্ভিক ফরাসি অভিযাত্রী, পশম ব্যবসায়ী ও ব্যবসায়ীরা এলাকাটির নাম দিয়েছিলেন লেস গ্র্যান্ডেস ফোর্চেস, অর্থাৎ "গ্র্যান্ড ফোর্কস"। ১৭৪০-এর দশকের মধ্যে ফরাসি পশম ব্যবসায়ীরা লেস গ্র্যান্ডেস ফোর্চেসকে গুরুত্বপূর্ণ বাণিজ্য কেন্দ্র হিসেবে ব্যবহার করত। এটি ফরাসি ঔপনিবেশিক অঞ্চল ছিল। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র ১৮১৮ সালের চুক্তি অনুসারে অঞ্চলটি অধিগ্রহণ করে, কিন্তু ১৯শ শতাব্দীর শেষভাগ পর্যন্ত আদিবাসী উপজাতিগুলো এলাকাটির আধিপত্য বজায় রেখেছিল। বছরের পর বছর যুদ্ধের পর মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র ওজিবওয়া ও অন্যান্য নেটিভ আমেরিকানদের ভূমি দাবি তুলে দিতে চুক্তি করে। ১৮৭০ সালের ১৫ই জুন স্থানে একটি মার্কিন ডাকঘর স্থাপিত হলে, নাম পরিবর্তন করে ইংরেজি "গ্র্যান্ডফাদার" রাখা হয়। আলেকজান্ডার গ্রিগস, একজন বাষ্পচালিত নৌকার ক্যাপ্টেন, “গ্র্যান্ডফাদারের পিতা” হিসেবে গণ্য হয়ে থাকেন। গ্রিগসের বাষ্পচালিত নৌকাটি ১৮৭০-এর শেষভাগে লাল নদীতে জমে যায়, ফলে ক্যাপ্টেন ও তাঁর ক্রুদের শীতকাল কাটানোর জন্য গ্র্যান্ডফাদারের কাছে ক্যাম্প করতে বাধ্য করা হয়। গ্রিগস ১৮৭৫ সালে একটি সম্প্রদায় গড়ে তোলেন এবং ১৮৮১ সালের ২২শে ফেব্রুয়ারি গ্র্যান্ডফাদারকে সরকারি ভাবে অন্তর্ভুক্ত করা হয়। ১৮৭০-এর দশকে এবং ১৮৮০-এর দশকে হাজার হাজার সেটেলাররা সস্তায় জমি পাওয়ার জন্য ডাকোটা টেরিটরি-তে আকৃষ্ট হন এবং জনসংখ্যা বাড়তে থাকে। অনেক প্রতিষ্ঠিত ছোট পারিবারিক খামার ছিল, কিন্তু কিছু বিনিয়োগকারী হাজার হাজার একর জমি বনভোজন খামারের জন্য কিনে নেন, যেখানে তারা গম উৎপাদন ও ফসল তোলার বিষয়টি তত্ত্বাবধান করতেন। ১৮৮০ সালে গ্রেট নর্দার্ন রেলওয়ে এবং ১৮৮৭ সালে নর্থ ডাকোটা অঙ্গরাজ্যের যোগদানের পর শহরটি দ্রুত বৃদ্ধি পায়। ১৮৮৩ সালে নর্থ ডাকোটাকে ডাকোটা টেরিটরি থেকে জন্ম নেয়া স্বতন্ত্র রাষ্ট্র হিসেবে অন্তর্ভুক্ত হওয়ার ছয় বছর আগে ইউনিভার্সিটি অব নর্থ ডাকোটা প্রতিষ্ঠিত হয়। | গ্র্যান্ড ফোর্কসে শুরু হওয়া বিদ্যালয়ের নাম কী ছিল? |
task001_quoref_question_generation | task001-39d564c100aa47189052506210351af0 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Prior to settlement by Europeans, the area where the city developed, at the forks of the Red River and Red Lake River, for thousands of years had been an important meeting and trading point for Native Americans. Early French explorers, fur trappers, and traders called the area Les Grandes Fourches, meaning "The Grand Forks". By the 1740s, French fur trappers relied on Les Grandes Fourches as an important trading post. This was French colonial territory.The United States acquired the territory from British Rupert's Land with the Treaty of 1818, but indigenous tribes dominated the area until the late 19th century. After years of warfare, the United States made treaties to extinguish the land claims of the Ojibwe and other Native American peoples. When a U.S. post office was established on the site on June 15, 1870, the name was changed to the English "Grand Forks". Alexander Griggs, a steamboat captain, is regarded as "The Father of Grand Forks". Griggs' steamboat froze in the Red River on a voyage in late 1870, forcing the captain and his crew to spend the winter camping at Grand Forks. Griggs platted a community in 1875, and Grand Forks was officially incorporated on February 22, 1881.Thousands of settlers were attracted to the Dakota Territory in the 1870s and 1880s for its cheap land, and the population began to rise. Many established small family farms, but some investors bought thousands of acres for bonanza farms, where they supervised the cultivation and harvesting of wheat as a commodity crop. The city grew quickly after the arrival of the Great Northern Railway in 1880 and the Northern Pacific Railway in 1887. In 1883, the University of North Dakota was established, six years before North Dakota was admitted as an independent state born from the Dakota Territory. | What state is Grand Forks located in? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে পারে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে অথবা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্তার উল্লেখের সঙ্গে যুক্ত এমন শব্দগুচ্ছযুক্ত প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে, এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | পাঠ: ইউরোপীয়দের দ্বারা বসতি স্থাপনের আগে, যে এলাকায় শহরটি গড়ে উঠেছিল, তা রেড রিভার ও রেড লেক নদীর কাঁটাতারে হাজার বছর ধরে নেটিভ আমেরিকানদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ সভা ও বাণিজ্যকেন্দ্র হিসেবে ব্যবহৃত হয়ে আসছিল। প্রাথমিক ফরাসি অভিযাত্রী, পশম ব্যবসায়ী ও ব্যবসায়ীরা এলাকাটির নাম দেন লেস গ্র্যান্ডেস ফোর্চেস, অর্থাৎ "গ্র্যান্ড ফোর্কস"। ১৭৪০-এর দশকের মধ্যে ফরাসি পশম ব্যবসায়ীরা লেস গ্র্যান্ডেস ফোর্চেসের ওপর গুরুত্বপূর্ণ বাণিজ্যকেন্দ্র হিসেবে নির্ভর করে। এটি ছিল ফরাসি ঔপনিবেশিক অঞ্চল।মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র ১৮১৮ সালের চুক্তি অনুযায়ী অঞ্চলটি অধিগ্রহণ করে, কিন্তু ১৯শ শতাব্দীর শেষভাগ পর্যন্ত আদিবাসী উপজাতিগুলো এলাকাটির ওপর প্রাধান্য বিস্তার করে রেখেছিল। বছরের পর বছর যুদ্ধের পর মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র ও ওজিব্ওয়েসহ অন্যান্য নেটিভ আমেরিকান জনগোষ্ঠীর ভূমি দাবি তুলে নেওয়ার জন্য চুক্তি করে। ১৮৭০ সালের ১৫ই জুন স্থানে একটি মার্কিন ডাকঘর স্থাপিত হলে নামটি পালটে রাখা হয় ইংরেজি "গ্র্যান্ডফাদার"। আলেকজান্ডার গ্রিগস, একজন স্টিমার ক্যাপ্টেন, "গ্র্যান্ডফাদারদের পিতা" হিসেবে বিবেচিত হন। গ্রিগসের স্টিমারটি ১৮৭০-এর শেষভাগে রেড নদীতে জমে গেলে, ক্যাপ্টেন ও তাঁর ক্রুদের শীতকাল কাটানোর জন্য গ্র্যান্ডফাদারসে আসতে বাধ্য করেন। গ্রিগস ১৮৭৫ সালে একটি সম্প্রদায় গড়ে তোলেন এবং ১৮৮১ সালের ২২শে ফেব্রুয়ারী গ্র্যান্ডফাদারস সরকারিভাবে অন্তর্ভুক্ত করা হয়। ১৮৭০-এর দশকে ও ১৮৮০-এর দশকে ডাকোটা টেরিটরি-তে হাজার হাজার অধিবাসীর আগমন ঘটে, এবং জনসংখ্যা বাড়তে থাকে। অনেক প্রতিষ্ঠিত ক্ষুদ্র পারিবারিক খামার ছিল, কিন্তু কিছু বিনিয়োগকারী হাজার হাজার একর জমি বনভোজন খামারের জন্য কিনে নেন, যেখানে তাঁরা গম চাষ ও ফসল তোলার তত্ত্বাবধান করতেন। ১৮৮০-এর দশকে এবং ১৮৮৭-তে গ্রেট নর্দার্ন রেলওয়ে ও নর্থ প্যাসিফিক রেলওয়ে-এর আগমনের পর শহরটি দ্রুত বৃদ্ধি পায়। ১৮৮৩ সালে নর্থ ডাকোটা যুক্তরাষ্ট্রে ভর্তি হওয়া প্রথম রাজ্য হিসেবে প্রতিষ্ঠিত হয়, যা ডাকোটা অঞ্চল থেকে জন্ম নেওয়া স্বাধীন অঙ্গরাজ্য হিসেবে জন্মলাভ করেছিল। | গ্র্যান্ড ফোর্কস কোন রাজ্যে অবস্থিত? |
task001_quoref_question_generation | task001-1a5d4addf59249a0b93efd812b6f24fc | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: As of the 2000 Census, there were 49,321 people, 19,677 households, and 11,058 families residing in the city. The population density was 2,563.0 per square mile (989.8/km2). There were 20,838 housing units at an average density of 1,082.8 per square mile (418.2/km2).The city's racial makeup was 93.4% White, 0.9% African American, 2.8% Native American, 1.0% Asian, 0.1% Pacific Islander, 0.6% from other races, and 1.4% from two or more races. Hispanic or Latino of any race were 1.9% of the population. The top six ancestry groups were Norwegian (36.4%), German (34.7%), Irish (10.6%), French (6.5%), Polish (6.2%), English (6.1%). There were 21.4% of the population under the age of 18, 22.9% from 18 to 24, 27.7% from 25 to 44, 18.3% from 45 to 64, and 9.8% who were 65 years of age or older. The median age was 28 years. For every 100 females, there were 102.0 males. For every 100 females age 18 and over, there were 100.2 males.Of the 19,677 households, 28.7% had children under the age of 18 living with them, 43.2% were married couples living together, 10.0% had a female householder with no husband present, and 43.8% were non-families. 31.4% of all households were made up of individuals and 8.5% had someone living alone who was 65 years of age or older. The average household size was 2.3 and the average family size was 3.0. The median income for a household in the city was $34,194, and the median income for a family was $47,491. Males had a median income of $30,703 versus $21,573 for females. The per capita income for the city was $18,395. About 9.3% of families and 14.6% of the population were below the poverty line, including 14.6% of those under age 18 and 7.7% of those age 65 or over.The median household income was $34,194, and the median family income was $47,491. Males had a median income of $30,703 versus $21,573 for females. The city's per capita income was $18,395. About 9.3% of families and 14.6% of the population were below the poverty line, including 14.6% of those under age 18 and 7.7% of those age 65 or over. | What is the median income for females in the city where 28.7% of households had children under the age of 18 living with them? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই উল্লিখিত কিছু কিছু জায়গায় একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলির মাধ্যমে আপনি উক্তির বোধগম্যতা মূল্যায়ন করতে পারবেন। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন কোনো ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে চাইবে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্নগুলি জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখযুক্ত বাক্যাংশের সঙ্গে যুক্ত না এমন প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের উত্তর অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ নিয়ে হওয়া উচিত, এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পদ: ২০০০ সালের আদমশুমার অনুযায়ী, শহরে ৪৯,৩২১ জন মানুষ, ১৯,৬৭৭টি পরিবার এবং ১১,০৮৮টি পরিবার বসবাস করতো। জনসংখ্যার ঘনত্ব ছিল ২,৫৬৩.০ জন প্রতি বর্গ মাইলে (৯৮৯.৮/বর্গ কিলোমিটার)। শহরে আবাসন ইউনিট ছিল ২০,৮৩৮ টি, যা প্রতি বর্গ মাইলে গড় ঘনত্ব ১,০৮২.৮ জন (৪১৮.২/বর্গ কিলোমিটার)। শহরের জাতিগত গঠন ছিল ৯৩.৪% শ্বেতাঙ্গ, ০.৯% কৃষ্ণাঙ্গ, ২.৮% স্থানীয় আমেরিকান, ১.০% এশীয়, ০.১% প্রশান্ত মহাসাগরীয়ীয়, ০.৬% অন্যান্য জাতি এবং ১.৪% দুই বা ততোধিক জাতি। হিস্পানিক বা লাতিনোদের জনসংখ্যা ছিল জনসংখ্যার ১.৯% । শীর্ষ ছয়টি পূর্বপুরুষ গোষ্ঠী ছিল নরওয়েজীয় (৩৬.৪%), জার্মান (৩৪.৭%), আইরিশ (১০.৬%), ফরাসি (৬.৫%), পোলিশ (৬.২%), ইংরেজ (৬.১%)। ১৮.৪% জনসংখ্যার ১৮ থেকে ২৪ বছর, ২৭.৭% ২৫ থেকে ৪৪ বছর, ১৮.৩% ২৫ থেকে ৬৪ বছর এবং ৯.৮% ৬৫ বছর বা তার বেশি বয়সী ছিল। গড় বয়স ছিল ২৮ বছর। শহরে প্রতি ১০০ জন নারীর বিপরীতে ১০২.০ জন পুরুষ ছিল। ১৮ থেকে ২৪ বছর বয়সী ১০০ জন নারীর বিপরীতে ১০০ জন পুরুষ। ১৮ থেকে ৪৪ বছর বয়সী ২৫ জন নারীর বিপরীতে ১০০ জন পুরুষ। ৪৫ থেকে ৬৪ বছর বয়সী ১৮ জন নারীর বিপরীতে ১০০ জন পুরুষ ছিল। গড় পরিবারের আকার ছিল ২.৩ এবং গড় পরিবারের আকার ছিল ৩.০। শহরের গড় পারিবারিক আয় ছিল $৩৪,১৯৪ এবং গড় পারিবারিক আয় ছিল $৪৭,৪৯১। পুরুষদের মধ্যম আয় ছিল $৩০,৭০৩ ডলার এবং মহিলাদের $৪৭,৪৯১ ডলার। শহরের মাথাপিছু গড় আয় ছিল $১৮,৩৯৫ ডলার এবং গড় পরিবারের আয় ছিল $৪৭,৪৯১ ডলার। পুরুষদের মধ্যম আয় ছিল $৩০,৭০৩ ডলার এবং মহিলাদের $২১,৫৭৩ ডলার। শহরের মাথাপিছু গড় আয় ছিল $১৮,৩৯৫ ডলার এবং গড় পরিবারের আয় ছিল $৪৭,৪৯১ ডলার। শহরের ৯.৩% পরিবারের দারিদ্র্যসীমার নিচে ছিল, যার মধ্যে ১৮.৬% পরিবারের দারিদ্র্যসীমার নিচে ছিল, যার মধ্যে ১৮ থেকে ২৪ বছরের মধ্যে ছিল ১৪.৬% এবং ৬৫ বছর বা তার বেশি বয়সের মধ্যে ছিল ৭.৭% পরিবার। | যে শহরের ২৮.৭% পরিবারের শিশুরা ১৮ বছরের কম বয়সী তাদের মধ্যমা আয় কত? |
task001_quoref_question_generation | task001-1a5d4addf59249a0b93efd812b6f24fc | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: As of the 2000 Census, there were 49,321 people, 19,677 households, and 11,058 families residing in the city. The population density was 2,563.0 per square mile (989.8/km2). There were 20,838 housing units at an average density of 1,082.8 per square mile (418.2/km2).The city's racial makeup was 93.4% White, 0.9% African American, 2.8% Native American, 1.0% Asian, 0.1% Pacific Islander, 0.6% from other races, and 1.4% from two or more races. Hispanic or Latino of any race were 1.9% of the population. The top six ancestry groups were Norwegian (36.4%), German (34.7%), Irish (10.6%), French (6.5%), Polish (6.2%), English (6.1%). There were 21.4% of the population under the age of 18, 22.9% from 18 to 24, 27.7% from 25 to 44, 18.3% from 45 to 64, and 9.8% who were 65 years of age or older. The median age was 28 years. For every 100 females, there were 102.0 males. For every 100 females age 18 and over, there were 100.2 males.Of the 19,677 households, 28.7% had children under the age of 18 living with them, 43.2% were married couples living together, 10.0% had a female householder with no husband present, and 43.8% were non-families. 31.4% of all households were made up of individuals and 8.5% had someone living alone who was 65 years of age or older. The average household size was 2.3 and the average family size was 3.0. The median income for a household in the city was $34,194, and the median income for a family was $47,491. Males had a median income of $30,703 versus $21,573 for females. The per capita income for the city was $18,395. About 9.3% of families and 14.6% of the population were below the poverty line, including 14.6% of those under age 18 and 7.7% of those age 65 or over.The median household income was $34,194, and the median family income was $47,491. Males had a median income of $30,703 versus $21,573 for females. The city's per capita income was $18,395. About 9.3% of families and 14.6% of the population were below the poverty line, including 14.6% of those under age 18 and 7.7% of those age 65 or over. | What is the median income of males in the city where the median age was 28 years? | এই কাজে আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই উল্লেখগুলোর কোনোটিতে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলোর রচনা করা, যেগুলোর মাধ্যমে আপনি এমন তথ্যসূত্রগুলোর বোধগম্যতা যাচাই করবেন। ভালো প্রশ্নগুলো pronoun (she, her, him, his, their, etc.) অথবা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হতে পারে, যেগুলোর উল্লেখ আপনি করতে পারেন। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না থাকলে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ করা পদগুলোর সঙ্গে যুক্ত না এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে এবং সেগুলো স্পষ্ট হবে। | প্রশ্ন: ২০০০ সালের জনগণনা অনুযায়ী, শহরে ৪৯,৩২১ জন মানুষ, ১৯,৬৭৭টি পরিবার ও ১১,০৮৮টি পরিবার বসবাস করত। জনসংখ্যার ঘনত্ব ছিল ২,৫৬৩.০ জন প্রতি বর্গ মাইলে (৯৮৯.৮/বর্গ কিলোমিটার)। শহরে আবাসন ইউনিট ছিল ২০,৮৩৮টি, যা প্রতি বর্গ মাইলে গড়ে ৮৪৩.৮ জন (৪১৮.২/বর্গ কিলোমিটার)। শহরের জাতিগত গঠন ছিল ৯৩.৪% শ্বেতাঙ্গ, ০.৯% কৃষ্ণাঙ্গ, ২.৮% স্থানীয় আমেরিকান, ১.০% এশীয়, ০.১% প্রশান্ত মহাসাগরীয়ীয়, ০.৬% অন্যান্য জাতি এবং ১.৪% দুই বা ততোধিক জাতি। হিস্পানিক বা লাতিনোদের জনসংখ্যা ছিল জনসংখ্যার ১.৯%। শীর্ষ ছয়টি পূর্বপুরুষগোষ্ঠী ছিল নরওয়েজীয় (৩৬.৪%), জার্মান (৩৪.৭%), আইরিশ (১০.৬%), ফরাসি (৬.৫%), পোলিশ (৬.২%), ইংরেজ (৬.১%)। ১৮.৪% জনসংখ্যার ১৮ থেকে ২৪ বছর, ২৭.৭% ২৫ থেকে ৪৪ বছর, ১৮.৩% ৪৫ থেকে ৬৪ বছর এবং ৯.৮% ৬৫ বছর বা তার চেয়ে বেশি বয়সী ছিল। গড় বয়স ছিল ২৮ বছর। শহরে প্রতি ১০০ জন নারীর বিপরীতে ১০২ জন পুরুষ ছিল। ১৮ থেকে ২৪ বছর বয়সের মধ্যে ১৮০ জন নারীর বিপরীতে ১০০ জন পুরুষ ছিলেন। ১৮.৫% পুরুষের সঙ্গে বসবাসকারী মহিলা ছিলেন, যাদের মধ্যে ১০.০% বিবাহিত দম্পতি, ১০.০% অবিবাহিত যুগল, এবং ২৩.৮% ছিলেন অ-পরিবারিক। শহরের গড় পারিবারিক আয় ছিল $৩৪,১৯৪ এবং পরিবারের মধ্যম আয় ছিল $৪৭,৪৯১। পুরুষদের মধ্যম আয় ছিল $৩০,৭০৩ মার্কিন ডলার এবং মহিলাদের $৪৭,৪৯১ মার্কিন ডলার। শহরের মাথাপিছু গড় আয় ছিল $৩৪,১৯৪ এবং মধ্যম আয়ের গড় আয় ছিল $৪৭,৪৯১। পুরুষদের মধ্যম আয় ছিল $৩০,৭০৩ মার্কিন ডলার এবং মহিলাদের $২১,৫৭৩ মার্কিন ডলার। শহরের মাথাপিছু গড় আয় ছিল $১৮,৩৯৫ মার্কিন ডলার এবং মধ্যম আয়ের গড় আয় ছিল $৪৭,৪৯১ মার্কিন ডলার। পুরুষদের মধ্যম আয় ছিল $৩০,৭০৩ মার্কিন ডলার এবং মহিলাদের $২১,৫৭৩ মার্কিন ডলার। | শহরের পুরুষদের মধ্যম আয়ের হার কত? |
task001_quoref_question_generation | task001-1a5d4addf59249a0b93efd812b6f24fc | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: As of the 2000 Census, there were 49,321 people, 19,677 households, and 11,058 families residing in the city. The population density was 2,563.0 per square mile (989.8/km2). There were 20,838 housing units at an average density of 1,082.8 per square mile (418.2/km2).The city's racial makeup was 93.4% White, 0.9% African American, 2.8% Native American, 1.0% Asian, 0.1% Pacific Islander, 0.6% from other races, and 1.4% from two or more races. Hispanic or Latino of any race were 1.9% of the population. The top six ancestry groups were Norwegian (36.4%), German (34.7%), Irish (10.6%), French (6.5%), Polish (6.2%), English (6.1%). There were 21.4% of the population under the age of 18, 22.9% from 18 to 24, 27.7% from 25 to 44, 18.3% from 45 to 64, and 9.8% who were 65 years of age or older. The median age was 28 years. For every 100 females, there were 102.0 males. For every 100 females age 18 and over, there were 100.2 males.Of the 19,677 households, 28.7% had children under the age of 18 living with them, 43.2% were married couples living together, 10.0% had a female householder with no husband present, and 43.8% were non-families. 31.4% of all households were made up of individuals and 8.5% had someone living alone who was 65 years of age or older. The average household size was 2.3 and the average family size was 3.0. The median income for a household in the city was $34,194, and the median income for a family was $47,491. Males had a median income of $30,703 versus $21,573 for females. The per capita income for the city was $18,395. About 9.3% of families and 14.6% of the population were below the poverty line, including 14.6% of those under age 18 and 7.7% of those age 65 or over.The median household income was $34,194, and the median family income was $47,491. Males had a median income of $30,703 versus $21,573 for females. The city's per capita income was $18,395. About 9.3% of families and 14.6% of the population were below the poverty line, including 14.6% of those under age 18 and 7.7% of those age 65 or over. | What is the median family income in the city where 21.4% of the population is under the age of 18? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (তিনি, তাঁর, সে, সে, তাদের, ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে অথবা একাধিক উত্তর না পেয়ে এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ আছে এমন বাক্যাংশগুলির সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকবে, এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | পদ: ২০০০ সালের আদমশুমার অনুযায়ী, শহরে ৪৯,৩২১ জন মানুষ, ১৯,৬৭৭ টি পরিবার এবং ১১,০৮৮ টি পরিবার বসবাস করত। জনসংখ্যার ঘনত্ব ছিল ২,৫৬৩.০ জন প্রতি বর্গ মাইলে (৯৮৯.৮/বর্গ কিলোমিটার)। আবাসন ইউনিটগুলির গড় ঘনত্ব ১,০২১.৮ জন প্রতি বর্গ মাইলে (৪১৮.২/বর্গ কিলোমিটার)। শহরের জাতিগত গঠন ছিল ৯৩.৪% শ্বেতাঙ্গ, ০.৯% কৃষ্ণাঙ্গ, ২.৮% স্থানীয় আমেরিকান, ১.০% এশিয়ান, ০.১% প্রশান্ত মহাসাগরীয় আমেরিকান, ০.৬% অন্যান্য জাতি এবং ১.৪% দুই বা ততোধিক জাতি। হিস্পানিক বা লাতিনোদের জনসংখ্যা ছিল জনসংখ্যার ১.৯% । শীর্ষ ছয়টি পূর্বপুরুষগোষ্ঠী ছিল নরওয়েজীয় (৩৬.৪%), জার্মান (৩৪.৭%), আইরিশ (১০.৬%), ফরাসি (৬.৫%), পোলিশ (৬.২%), ইংরেজ (৬.১%)। ১৮.৪% জনসংখ্যার ১৮ থেকে ২৪ বছর বয়সী, ২২.৯% ২৫ থেকে ৪৪ বছর বয়সী, ২৭.৭% ২৫ থেকে ৬৪ বছর বয়সী, ১৮.৩% ৪৫ থেকে ৬৪ বছর বয়সী এবং ৯.৮% ৬৫ বছর বা তার বেশি বয়সী। গড় বয়স ছিল ২৮ বছর। শহরে প্রতি ১০০ জন মহিলার মধ্যে ১০২.০ জন পুরুষ ছিলেন। ১৮ থেকে ২৪ বছর বয়সী ১০০ জন মহিলার মধ্যে ৮৭.০ জন পুরুষ ছিলেন। ১৮.৫% এর বেশি বয়সের পুরুষ ও নারী ছিলেন যারা একত্রে বাস করতেন। ৩১.৪% এর বেশি বয়সের পুরুষ ও নারী ছিলেন যারা পরিবার ও সম্প্রদায়গতভাবে একত্রে বসবাস করতেন। শহরের গড় পারিবারিক আয় ছিল $৩৪,১৯৪ এবং পরিবারের গড় আয় ছিল $৪৭,৪৯১। পুরুষদের মধ্যম আয় ছিল $৩০,৭০১ এবং মহিলাদের $৪৭,৪৯১। শহরের মাথাপিছু গড় আয় ছিল $১৮,৩৯৫ এবং মধ্যম আয়ের পরিবার ছিল $৪৭,৪৯১। পুরুষদের মধ্যম আয় ছিল $৩০,৭০১ এবং মহিলাদের $২১,৫৭১। শহরের মাথাপিছু গড় আয় ছিল $১৮,৩৯৫ এবং মধ্যম আয়ের পরিবার ছিল $৪৭,৪৯১। পুরুষদের মধ্যম আয় ছিল $৩০,৭০১ এবং মহিলাদের $২১,৫৭১। | শহরের মধ্যমা পারিবারিক আয় কত যা 21.4% জনসংখ্যার মধ্যে 18 বছরের কম বয়সী? |
task001_quoref_question_generation | task001-1a5d4addf59249a0b93efd812b6f24fc | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: As of the 2000 Census, there were 49,321 people, 19,677 households, and 11,058 families residing in the city. The population density was 2,563.0 per square mile (989.8/km2). There were 20,838 housing units at an average density of 1,082.8 per square mile (418.2/km2).The city's racial makeup was 93.4% White, 0.9% African American, 2.8% Native American, 1.0% Asian, 0.1% Pacific Islander, 0.6% from other races, and 1.4% from two or more races. Hispanic or Latino of any race were 1.9% of the population. The top six ancestry groups were Norwegian (36.4%), German (34.7%), Irish (10.6%), French (6.5%), Polish (6.2%), English (6.1%). There were 21.4% of the population under the age of 18, 22.9% from 18 to 24, 27.7% from 25 to 44, 18.3% from 45 to 64, and 9.8% who were 65 years of age or older. The median age was 28 years. For every 100 females, there were 102.0 males. For every 100 females age 18 and over, there were 100.2 males.Of the 19,677 households, 28.7% had children under the age of 18 living with them, 43.2% were married couples living together, 10.0% had a female householder with no husband present, and 43.8% were non-families. 31.4% of all households were made up of individuals and 8.5% had someone living alone who was 65 years of age or older. The average household size was 2.3 and the average family size was 3.0. The median income for a household in the city was $34,194, and the median income for a family was $47,491. Males had a median income of $30,703 versus $21,573 for females. The per capita income for the city was $18,395. About 9.3% of families and 14.6% of the population were below the poverty line, including 14.6% of those under age 18 and 7.7% of those age 65 or over.The median household income was $34,194, and the median family income was $47,491. Males had a median income of $30,703 versus $21,573 for females. The city's per capita income was $18,395. About 9.3% of families and 14.6% of the population were below the poverty line, including 14.6% of those under age 18 and 7.7% of those age 65 or over. | What percentage of the population is under the poverty line in the city where 93.4% of the population is white? | এই কাজে, আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষ, স্থান বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর মধ্যে কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের দিকে ইঙ্গিত করে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (তিনি, তাঁর, তিনি, তার, তাদের ইত্যাদি) অথবা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না থাকলে এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখের সঙ্গে যুক্ত হওয়া পদগুলোর সঙ্গে না মিলানো প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত এবং তা স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পদ: ২০০০ সালের আদমশুমার অনুযায়ী, শহরে ৪৯,৩২১ জন মানুষ, ১৯,৬৭৭টি পরিবার এবং ১১,০৮৮টি পরিবার বসবাস করত। জনসংখ্যার ঘনত্ব ছিল ২,৫৬৩.০ জন প্রতি বর্গ মাইলে (৯৮৯.৮/বর্গ কিলোমিটার)। শহরে আবাসন ইউনিট ছিল ২০,৮৩৮ টি, গড়ে ঘনত্ব ১,০৮০.৮/বর্গ কিলোমিটার (৪১৮.২/বর্গ মাইল)। শহরের জাতিগত গঠন ছিল ৯৩.৪% শ্বেতাঙ্গ, ০.৯% কৃষ্ণাঙ্গ, ২.৮% স্থানীয় আমেরিকান, ১.০% এশীয়, ০.১% প্রশান্ত মহাসাগরীয়, ০.৬% অন্যান্য জাতি এবং ১.৪% দুই বা ততোধিক জাতি। হিস্পানিক বা লাতিনোদের জনসংখ্যা ছিল জনসংখ্যার ১.৯% । শীর্ষ ছয়টি পূর্বপুরুষ গোষ্ঠী ছিল নরওয়েজিয়ান (৩৬.৪%), জার্মান (৩৪.৭%), আইরিশ (১০.৬%), ফরাসি (৬.৫%), পোলিশ (৬.২%), ইংরেজ (৬.১%)। ১৮.৪% জনসংখ্যার ১৮ বছরের নিচে ছিল, ২২.৯% ১৮ থেকে ২৪ বছরের মধ্যে, ২৭.৭% ২৫ থেকে ৪৪ বছরের মধ্যে, ১৮.৩% ৪৫ থেকে ৬৪ বছরের মধ্যে এবং ৯.৮% যাদের ৬৫ বছর বা তার বেশি বয়স ছিল। গড় বয়স ছিল ২৮ বছর। শহরে প্রতি ১০০ জন মহিলার বিপরীতে ১০২ জন পুরুষ ছিল। ১৮ থেকে ২৪ বছর বয়সী ১৮ থেকে ২৪ বছর বয়সী ১০০ জন পুরুষের বিপরীতে ১০০ জন নারী ছিলেন। ১৮.৫% ১৮ বছরের কম বয়সী পুরুষ ও নারীদের মধ্যে ১.৭% বিবাহিত ছিলেন, যেখানে ১০.০% বিবাহিত ছিলেন না এমন নারী ও পুরুষ ছিলেন। শহরের গড় পরিবারের আকার ছিল ২.৩ এবং গড় পরিবারের আকার ছিল ৩.০। শহরের গড় আয় ছিল $৩৪,১৯৪, এবং গড় পারিবারিক আয় ছিল $৪৭,৪৯১। পুরুষদের মধ্যম আয় ছিল $৩০,৭০৩ ডলার, যেখানে মহিলাদের মধ্যমা আয় ছিল $৪৭,৪৯১ ডলার। শহরের মাথাপিছু আয় ছিল $১৮,৩৯৫ ডলার এবং গড় পরিবারের আয় ছিল $৪৭,৪৯১ ডলার। শহরের পুরুষদের মধ্যম আয় ছিল $৩০,৭০৩ ডলার, যেখানে মহিলাদের মধ্যম আয় ছিল $২১,৫৭৩ ডলার। শহরের মাথাপিছু আয় ছিল $১৮,৩৯৫ ডলার এবং গড় পরিবারের আয় ছিল $৪৭,৪৯১ ডলার। পুরুষদের মধ্যম আয় ছিল $৩০,৭০৩ ডলার, যেখানে মহিলাদের মধ্যম আয় ছিল $২১,৫৭৩ ডলার। | শহরের জনসংখ্যার কত শতাংশ সাদা বর্ণের? |
task001_quoref_question_generation | task001-1a5d4addf59249a0b93efd812b6f24fc | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: As of the 2000 Census, there were 49,321 people, 19,677 households, and 11,058 families residing in the city. The population density was 2,563.0 per square mile (989.8/km2). There were 20,838 housing units at an average density of 1,082.8 per square mile (418.2/km2).The city's racial makeup was 93.4% White, 0.9% African American, 2.8% Native American, 1.0% Asian, 0.1% Pacific Islander, 0.6% from other races, and 1.4% from two or more races. Hispanic or Latino of any race were 1.9% of the population. The top six ancestry groups were Norwegian (36.4%), German (34.7%), Irish (10.6%), French (6.5%), Polish (6.2%), English (6.1%). There were 21.4% of the population under the age of 18, 22.9% from 18 to 24, 27.7% from 25 to 44, 18.3% from 45 to 64, and 9.8% who were 65 years of age or older. The median age was 28 years. For every 100 females, there were 102.0 males. For every 100 females age 18 and over, there were 100.2 males.Of the 19,677 households, 28.7% had children under the age of 18 living with them, 43.2% were married couples living together, 10.0% had a female householder with no husband present, and 43.8% were non-families. 31.4% of all households were made up of individuals and 8.5% had someone living alone who was 65 years of age or older. The average household size was 2.3 and the average family size was 3.0. The median income for a household in the city was $34,194, and the median income for a family was $47,491. Males had a median income of $30,703 versus $21,573 for females. The per capita income for the city was $18,395. About 9.3% of families and 14.6% of the population were below the poverty line, including 14.6% of those under age 18 and 7.7% of those age 65 or over.The median household income was $34,194, and the median family income was $47,491. Males had a median income of $30,703 versus $21,573 for females. The city's per capita income was $18,395. About 9.3% of families and 14.6% of the population were below the poverty line, including 14.6% of those under age 18 and 7.7% of those age 65 or over. | What is the average household size in the city with 20,838 housing units? | এই কাজে, আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর মধ্যে কিছু একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলিতে এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতা মূল্যায়ন করা হয়। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তাঁর, সে, সে, তার, তাদের ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে পারে, যেগুলির উল্লেখ তিনি করতে পারেন। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না পেয়ে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ রয়েছে এমন পদগুলির সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্রশ্ন: ২০০০ সালের জনগণনা অনুযায়ী, শহরে ৪৯,৩২১ জন মানুষ, ১৯,৬৭৭টি পরিবার এবং ১১,০৮৮টি পরিবার বাস করত। জনসংখ্যার ঘনত্ব ছিল ২,৫৬৩.০ জন প্রতি বর্গ মাইলে (৯৮৯.৮/বর্গ কিলোমিটার)। শহরে আবাসন ইউনিট ছিল ২০,৮৩৮টি, গড় ঘনত্ব ১,০৮০.৮ জন প্রতি বর্গ মাইলে (৪১৮.২/বর্গ কিলোমিটার)। শহরের জাতিগত গঠন ছিল ৯৩.৪% শ্বেতাঙ্গ, ০.৯% আফ্রিকান আমেরিকান, ২.৮% স্থানীয় আমেরিকান, ১.০% এশিয়ান, ০.১% প্রশান্ত মহাসাগরীয় স্থানীয়, ০.৬% অন্যান্য জাতি এবং ১.৪% দুই বা ততোধিক জাতি। হিস্পানিক বা লাতিনোদের জনসংখ্যা ছিল জনসংখ্যার ১.৯% । শীর্ষ ছয়টি পূর্বপুরুষ গোষ্ঠী ছিল নরওয়েজীয় (৩৬.৪%), জার্মান (৩৪.৭%), আইরিশ (১০.৬%), ফরাসি (৬.৫%), পোলিশ (৬.২%), ইংরেজ (৬.১%)। ১৮.৪% জনসংখ্যার ১৮ থেকে ২৪ বছর, ২৭.৭% ২৫ থেকে ৪৪ বছর, ১৮.৩% ২৫ থেকে ৬৪ বছর এবং ৯.৮% ৬৫ বছর বা তার বেশি বয়সী ছিল। গড় বয়স ছিল ২৮ বছর। শহরে ১৮৬৭৭ জন পুরুষের বিপরীতে ১৮৬৭৭ জন নারী বসবাস করতেন। ১৮ থেকে ২৪ বছর বয়সের মধ্যে ১৮৭৬৭ জন পুরুষের বিপরীতে ১০২০৮ জন নারী বসবাস করতেন। ২৫ থেকে ৪৪ বছর বয়সের মধ্যে ১,০২৮৭ জন পুরুষের বিপরীতে ১০২০৮ জন নারী বসবাস করতেন। ৪৫ থেকে ৬৪ বছর বয়সের মধ্যে ১,৮৪৭৮ জন পুরুষের বিপরীতে ১০০২০৮ জন নারী বসবাস করতেন। শহরের গড় পারিবারিক আয় ছিল $৩৪,১৯৪, এবং পারিবারিক গড় আয় ছিল $৪৭,৪৯১। পুরুষদের মধ্যম আয় ছিল $৩০,৭০৩, এবং মহিলাদের মধ্যম আয় ছিল $৪৭,৪৯১। শহরের মাথাপিছু গড় আয় ছিল $৩৪,১৯৪, এবং মধ্যম আয়ের গড় ছিল $৪৭,৪৯১। পুরুষদের মধ্যম আয় ছিল $৩০,৭০৩, এবং মহিলাদের মধ্যম আয় ছিল $২১,৫৭৩। শহরের মাথাপিছু গড় আয় ছিল $১৮,৩৯৫, এবং মধ্যম আয়ের গড় ছিল $৪৭,৪৯১। পুরুষদের মধ্যম আয় ছিল $৩০,৭০৩, এবং মহিলাদের মধ্যম আয় ছিল $২১,৫৭৩। | ২০৮৩৮টি আবাসন ইউনিটের সমন্বয়ে শহরের গড় গৃহস্থালি আকার কত? |
task001_quoref_question_generation | task001-7bfe9a63e93941ffa6c3d4aae9fd424b | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: According to the City's 2013 Comprehensive Annual Financial Report, the largest employers in the city are:
Major manufacturers in Grand Forks include wind turbine manufacturer LM Glasfiber and light aircraft manufacturer Cirrus Design. Major food producers include potato processor J. R. Simplot Company and the state-owned North Dakota Mill and Elevator which is the largest flour mill in the United States. Amazon.com and SEI Information Technologies both operate call centers in Grand Forks. Other large private employers in the city include the locally owned Alerus Financial branch of banks, Home of Economy, and the locally owned Hugo's chain of supermarkets.The retail and service sector is also an important part of the economy. The historic center of shopping in Grand Forks was the downtown area. Today, downtown is home to small shops and restaurants and south Grand Forks has become the major retail district in the city. Grand Forks has three large shopping centers. The oldest, Grand Cities Mall, is on South Washington Street and contains mainly small, locally owned stores as well as a Kmart. With about 80 stores, the area's largest indoor mall is Columbia Mall which is anchored by Scheels, Sears, J.C. Penney, and a small food court. The newest major shopping center in the city is the Grand Forks Marketplace power center mall which features SuperTarget, Best Buy, Lowe's, Gordmans, and several smaller stores. Depending on the relative strength of the Canadian dollar versus the American dollar, the Greater Grand Forks area attracts large numbers of tourist shoppers from Manitoba and especially from Winnipeg. | What state are LM Glasfiber and Cirrus Design located in? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলির মাধ্যমে আপনি সেই সব রেফারেন্সের বোধগম্যতা মূল্যায়ন করতে পারেন। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হতে পারে, যেগুলির উল্লেখ তাঁরা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ রয়েছে এমন বাক্যাংশের সঙ্গে যুক্ত না এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক বাক্যাংশ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: সিটির ২০১৩ সালের সার্বিক আর্থিক প্রতিবেদন অনুসারে, শহরের বৃহত্তম নিয়োগকর্তারা হল:
গ্র্যান্ড ক্রসে প্রধান উৎপাদকরা হল বায়ু টারবাইন নির্মাতা LM গ্লাসফাইবার এবং হালকা বিমানের নির্মাতা Cirrus ডিজাইন। প্রধান খাদ্য উৎপাদকরা হল আলু প্রস্তুতকারক J. আর. সিমপ্লকোল্টি কোম্পানি এবং রাষ্ট্রীয় মালিকানাধীন নর্থ ডাকোটা মিল ও এলিভেটর যা যুক্তরাষ্ট্রের বৃহত্তম ময়দা কারখানা। আমাজন ডট কম এবং এসইই ইনফরমেশন টেকনোলজিস উভয়েই গ্র্যান্ড ক্রসে কল সেন্টার পরিচালনা করে। শহরের অন্যান্য বৃহৎ বেসরকারি নিয়োগকর্তারা হল ব্যাংকগুলির স্থানীয় মালিকানাধীন আলেয়ার্স ফিনান্সিয়াল শাখা, হোম অফ ইকোনমি এবং স্থানীয়ভাবে মালিকানাধীন হুগো’স চেইনস অফ সুপারমার্কেট। খুচরা ও পরিষেবা খাতও অর্থনীতির একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। গ্র্যান্ড ক্রসের ঐতিহাসিক কেনাকাটার কেন্দ্রটি ছিল ডাউনটাউন এলাকা। আজ ডাউনটাউনটি ছোট দোকান ও রেস্তোরাঁ এবং দক্ষিণ গ্র্যান্ড ক্রস শহরের প্রধান খুচরা জেলা হয়ে উঠেছে। গ্র্যান্ড ক্রসে তিনটি বৃহৎ শপিং সেন্টার রয়েছে। সবচেয়ে পুরনো, গ্র্যান্ড সিটিস মল, দক্ষিণ ওয়াশিংটন স্ট্রিটে অবস্থিত এবং এতে মূলত ছোট, স্থানীয়ভাবে মালিকানাধীন দোকানগুলি ছাড়াও একটি কেইমার্ট রয়েছে। প্রায় ৮০টি দোকান নিয়ে, এলাকার বৃহত্তম ইনডোর মল হল কলম্বিয়া মল যা স্কাইলস, সিয়ার্স, জে.সি. পেনী এবং একটি ছোট ফুড কোর্ট দ্বারা নোঙর করা হয়েছে। শহরের নতুনতম প্রধান শপিং সেন্টার হল গ্র্যান্ড ক্রস মার্কেটপ্লেস পাওয়ার সেন্টার মল, যেখানে সুপারট্যালেন্ট, বেস্ট বাই, লোয়েস, গর্ডম্যানস এবং কয়েকটি ছোট দোকান রয়েছে। কানাডীয় ডলারের তুলনায় মার্কিন ডলারের আপেক্ষিক শক্তির উপর নির্ভর করে, গ্রেটার গ্র্যান্ড ক্রস এলাকাটি ম্যানিটোবা থেকে এবং বিশেষত উইনিপেগের থেকে প্রচুর সংখ্যক পর্যটক ক্রেতাকে আকর্ষণ করে। | এলএম গ্লাস ফাইবারের ও সিরাস ডিজাইনের অবস্থান কী অবস্থায় রয়েছে? |
task001_quoref_question_generation | task001-7bfe9a63e93941ffa6c3d4aae9fd424b | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: According to the City's 2013 Comprehensive Annual Financial Report, the largest employers in the city are:
Major manufacturers in Grand Forks include wind turbine manufacturer LM Glasfiber and light aircraft manufacturer Cirrus Design. Major food producers include potato processor J. R. Simplot Company and the state-owned North Dakota Mill and Elevator which is the largest flour mill in the United States. Amazon.com and SEI Information Technologies both operate call centers in Grand Forks. Other large private employers in the city include the locally owned Alerus Financial branch of banks, Home of Economy, and the locally owned Hugo's chain of supermarkets.The retail and service sector is also an important part of the economy. The historic center of shopping in Grand Forks was the downtown area. Today, downtown is home to small shops and restaurants and south Grand Forks has become the major retail district in the city. Grand Forks has three large shopping centers. The oldest, Grand Cities Mall, is on South Washington Street and contains mainly small, locally owned stores as well as a Kmart. With about 80 stores, the area's largest indoor mall is Columbia Mall which is anchored by Scheels, Sears, J.C. Penney, and a small food court. The newest major shopping center in the city is the Grand Forks Marketplace power center mall which features SuperTarget, Best Buy, Lowe's, Gordmans, and several smaller stores. Depending on the relative strength of the Canadian dollar versus the American dollar, the Greater Grand Forks area attracts large numbers of tourist shoppers from Manitoba and especially from Winnipeg. | What state is Grand Forks in? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলিতে এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতা মূল্যায়ন করা হয়। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তাঁর, সে, সে, তার, তাদের ইত্যাদি) কিংবা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে চায়, যেগুলির উল্লেখ তাঁরা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পেরে বা একাধিক উত্তর না জেনে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ আছে এমন বাক্যগুলিকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকবে, এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: সিটির ২০১৩ সালের সার্বিক আর্থিক প্রতিবেদন অনুসারে, শহরের বৃহত্তম নিয়োগকর্তারা হলেন:
গ্র্যান্ড ক্রসে বৃহত্তম উৎপাদনকারী বায়ু টারবাইন নির্মাতা এলএম গ্লাস ফাইবারের ও হালকা বিমানের নির্মাতা সিরাস ডিজাইন। বৃহত্তম খাদ্য উৎপাদনকারী হল আলু প্রস্তুতকারক জে আর সিমপ্লকোল কোম্পানি ও রাষ্ট্রায়ত্ত্ব নর্থ ডাকোটা মিল ও এলিভেটর যা যুক্তরাষ্ট্রের সর্ববৃহৎ ময়দা কারখানা। আমাজন.কম ও এসইই ইনফরমেশন টেকনোলজিস উভয়েই গ্র্যান্ড ক্রসে কল সেন্টার পরিচালনা করে। শহরের অন্যান্য বৃহৎ বেসরকারি নিয়োগকর্তারা হল স্থানীয় মালিকানাধীন আলেয়ার্স ফাইন্যান্সিয়াল শাখা, হোম অব ইকোনমি ও স্থানীয়ভাবে মালিকানাধীন হুগো’স চেইন সুপারমার্কেট। খুচরা ও সেবা খাতও অর্থনীতির একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। গ্র্যান্ড ক্রসের ঐতিহাসিক কেনাকাটার কেন্দ্রটি ছিল ডাউনটাউন এলাকা। আজকের ডাউনটাউনটি ছোট দোকান ও রেস্তোরাঁ এবং দক্ষিণে গ্র্যান্ড ক্রসে শহরের প্রধান খুচরা জেলা হয়ে উঠেছে। গ্র্যান্ড ক্রসে তিনটি বৃহৎ শপিং সেন্টার রয়েছে। সবচেয়ে পুরনো, গ্র্যান্ড সিটি মল, দক্ষিণ ওয়াশিংটন সড়কে অবস্থিত এবং এতে মূলত ছোট, স্থানীয় মালিকানাধীন দোকান ছাড়াও একটি ম্যাকডোনাল্ড রয়েছে। প্রায় ৮০টি দোকান নিয়ে এলাকার বৃহত্তম ইনডোর মল হল কলাম্বিয়া মল, যা স্কাইলস, সিয়ার্স, জে.সি. পেনী ও একটি ছোট ফুড কোর্ট দ্বারা নোঙর করা হয়েছে। শহরের নতুনতম প্রধান শপিং সেন্টার হল গ্র্যান্ড ক্রসের মার্কেটপ্লেস পাওয়ার সেন্টার মল, যেখানে সুপারট্যালেন্ট, বেস্ট বাই, লোয়েস, গোরডম্যানস ও কয়েকটি ছোট দোকান রয়েছে। কানাডীয় ডলারের তুলনায় মার্কিন ডলারের আপেক্ষিক শক্তির উপর নির্ভর করে গ্রেটার গ্র্যান্ড ক্রস এলাকা ম্যানিটোবা থেকে উল্লেখযোগ্য সংখ্যক পর্যটক ক্রেতাদের আকর্ষণ করে এবং বিশেষ করে উইনিপেগের কাছে। | গ্র্যান্ড ফোর্কস শহরটি কী অবস্থায় রয়েছে? |
task001_quoref_question_generation | task001-7bfe9a63e93941ffa6c3d4aae9fd424b | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: According to the City's 2013 Comprehensive Annual Financial Report, the largest employers in the city are:
Major manufacturers in Grand Forks include wind turbine manufacturer LM Glasfiber and light aircraft manufacturer Cirrus Design. Major food producers include potato processor J. R. Simplot Company and the state-owned North Dakota Mill and Elevator which is the largest flour mill in the United States. Amazon.com and SEI Information Technologies both operate call centers in Grand Forks. Other large private employers in the city include the locally owned Alerus Financial branch of banks, Home of Economy, and the locally owned Hugo's chain of supermarkets.The retail and service sector is also an important part of the economy. The historic center of shopping in Grand Forks was the downtown area. Today, downtown is home to small shops and restaurants and south Grand Forks has become the major retail district in the city. Grand Forks has three large shopping centers. The oldest, Grand Cities Mall, is on South Washington Street and contains mainly small, locally owned stores as well as a Kmart. With about 80 stores, the area's largest indoor mall is Columbia Mall which is anchored by Scheels, Sears, J.C. Penney, and a small food court. The newest major shopping center in the city is the Grand Forks Marketplace power center mall which features SuperTarget, Best Buy, Lowe's, Gordmans, and several smaller stores. Depending on the relative strength of the Canadian dollar versus the American dollar, the Greater Grand Forks area attracts large numbers of tourist shoppers from Manitoba and especially from Winnipeg. | Who owns the largest flour mill in the United States? | এই কাজে, আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই উল্লেখিত কিছু কিছু জায়গায় একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তাঁর, সে, সে, তাদের, ইত্যাদি) অথবা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখের সঙ্গে যুক্ত না এমন বাক্যগুচ্ছযুক্ত প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে, এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | পাঠ: সিটির ২০১৩ সালের সার্বিক আর্থিক প্রতিবেদন অনুসারে, শহরের বৃহত্তম নিয়োগকর্তারা হল:
গ্র্যান্ড ক্রসে বায়ু টারবাইন নির্মাতা এলএম গ্লাসফাইবার ও হালকা বিমানের নির্মাতা সিরাস ডিজাইন প্রধান। বৃহৎ খাদ্য উৎপাদকরা হল আলু প্রস্তুতকারক জে. আর. সিমপ্লকোল কোম্পানি ও যুক্তরাষ্ট্রের বৃহত্তম ময়দা কল নর্থ ডাকোটা মিল ও এলিভেটর। আমাজন ডট কম ও এসইই ইনফরমেশন টেকনোলজিস উভয়েই গ্র্যান্ড ক্রসে কল সেন্টার পরিচালনা করে থাকে। শহরের অন্যান্য বৃহৎ বেসরকারি নিয়োগকর্তারা হল ব্যাংকের স্থানীয় মালিকানাধীন আলেয়ার্স ফাইন্যান্সিয়াল শাখা, হোম অফ ইকোনমি ও স্থানীয়ভাবে মালিকানাধীন হুগো’স চেইন সুপারমার্কেট। খুচরা ও পরিষেবা খাতও অর্থনীতির একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। গ্র্যান্ড ক্রসের ঐতিহাসিক কেনাকাটার কেন্দ্রটি ছিল ডাউনটাউন এলাকা। আজকের ডাউনটাউনটি ছোট দোকান ও রেস্তোরাঁ এবং দক্ষিণ গ্র্যান্ড ক্রস শহরের প্রধান খুচরা জেলারূপে পরিণত হয়েছে। গ্র্যান্ড ক্রসে তিনটি বৃহৎ শপিং সেন্টার রয়েছে। প্রাচীনতম, গ্র্যান্ড সিটি মল, দক্ষিণ ওয়াশিংটন স্ট্রিটে অবস্থিত এবং এখানে মূলত ছোট, স্থানীয় মালিকানাধীন দোকানগুলো ছাড়াও একটি কেইমার্ট রয়েছে। প্রায় ৮০টি দোকান নিয়ে, এলাকার বৃহত্তম ইনডোর মল হল কোলাম্বিয়া মল, যা স্কাইলস, সিয়ার্স, জে. সি. পেনী ও একটি ছোট খাবারের দোকান দ্বারা নোঙর করা হয়েছে। শহরের নতুনতম প্রধান শপিং সেন্টার হল গ্র্যান্ড ক্রসের মার্কেটপ্লেস পাওয়ার সেন্টার মল, যেখানে সুপারট্যালেন্ট, বেস্ট বাই, লোয়েস, গর্ডম্যানস ও কয়েকটি ছোট দোকানের সমাবেশ ঘটেছে। কানাডীয় ডলারের তুলনায় মার্কিন ডলারের আপেক্ষিক শক্তির উপর নির্ভর করে গ্রেটার গ্র্যান্ড ক্রস এলাকাটি ম্যানিটোবা থেকে উল্লেখযোগ্য সংখ্যক পর্যটক ক্রেতাকে আকর্ষণ করে থাকে এবং বিশেষ করে উইনিপেগের। | যুক্তরাষ্ট্রের সবচেয়ে বড় ময়দাকলটির মালিক কে? |
task001_quoref_question_generation | task001-7bfe9a63e93941ffa6c3d4aae9fd424b | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: According to the City's 2013 Comprehensive Annual Financial Report, the largest employers in the city are:
Major manufacturers in Grand Forks include wind turbine manufacturer LM Glasfiber and light aircraft manufacturer Cirrus Design. Major food producers include potato processor J. R. Simplot Company and the state-owned North Dakota Mill and Elevator which is the largest flour mill in the United States. Amazon.com and SEI Information Technologies both operate call centers in Grand Forks. Other large private employers in the city include the locally owned Alerus Financial branch of banks, Home of Economy, and the locally owned Hugo's chain of supermarkets.The retail and service sector is also an important part of the economy. The historic center of shopping in Grand Forks was the downtown area. Today, downtown is home to small shops and restaurants and south Grand Forks has become the major retail district in the city. Grand Forks has three large shopping centers. The oldest, Grand Cities Mall, is on South Washington Street and contains mainly small, locally owned stores as well as a Kmart. With about 80 stores, the area's largest indoor mall is Columbia Mall which is anchored by Scheels, Sears, J.C. Penney, and a small food court. The newest major shopping center in the city is the Grand Forks Marketplace power center mall which features SuperTarget, Best Buy, Lowe's, Gordmans, and several smaller stores. Depending on the relative strength of the Canadian dollar versus the American dollar, the Greater Grand Forks area attracts large numbers of tourist shoppers from Manitoba and especially from Winnipeg. | What is the name of the largest shopping center in Grand Forks? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তাঁর, সে, সে, তাদের, ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পেরে বা একাধিক উত্তর না পেয়ে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই বস্তু বোঝাতে ব্যবহৃত পদগুলির সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: সিটির ২০১৩ সালের সামগ্রিক আর্থিক প্রতিবেদন অনুসারে, শহরের বৃহত্তম নিয়োগকর্তারা হলেন:
গ্র্যান্ড কপে সবচেয়ে বড় উৎপাদনকারী বায়ু টারবাইন নির্মাতা এলএম গ্লাসফাইবার এবং হালকা বিমানের নির্মাতা সিরাস ডিজাইন। বৃহত্তম খাদ্য উৎপাদকরা হলেন আলু প্রস্তুতকারক জে. আর. সিমপ্লকোলট কোম্পানি এবং রাষ্ট্র-মালিকানাধীন নর্থ ডাকোটা মিল ও এলিভেটর যা যুক্তরাষ্ট্রের বৃহত্তম ময়দা মিল। আমাজন ডট কম ও এসইই ইনফরমেশন টেকনোলজিস উভয়ই গ্র্যান্ড কপে কল সেন্টার পরিচালনা করে। শহরের অন্যান্য বৃহৎ বেসরকারি নিয়োগকর্তারা হলেন ব্যাংকের স্থানীয় মালিকানাধীন আলেরস আর্থিক শাখা, হোম অব ইকোনমি এবং স্থানীয়ভাবে মালিকানাধীন হুগো’স চেইন সুপারমার্কেট। খুচরা ও সেবা খাতও অর্থনীতির একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। গ্র্যান্ড কপে কেনাকাটার ঐতিহ্যবাহী কেন্দ্রটি ছিল ডাউনটাউন এলাকা। আজকের ডাউনটাউনটি ছোট দোকান ও রেস্তোরাঁ এবং দক্ষিণে গ্র্যান্ড কপে শহরের প্রধান খুচরা জেলা হয়ে উঠেছে। গ্র্যান্ড কপে তিনটি বড় শপিং সেন্টার রয়েছে। সবচেয়ে পুরনো, গ্র্যান্ড সিটি মল, দক্ষিণ ওয়াশিংটন স্ট্রিটে অবস্থিত এবং এখানে মূলত ছোট, স্থানীয়ভাবে মালিকানাধীন দোকানগুলো ছাড়াও একটি কেইমার্ট অবস্থিত। ৮০টিরও বেশি দোকান নিয়ে, এলাকার বৃহত্তম ইনডোর শপিং মল হল কলাম্বিয়া মল, যা স্কাইলস, সিয়ার্স, জে.সি. পেনী এবং একটি ছোট খাবারের দোকান দ্বারা নোঙর করা হয়েছে। শহরের নতুনতম প্রধান শপিং সেন্টার হল গ্র্যান্ড কপে মার্কেটপ্লেস পাওয়ার সেন্টার মল, যেখানে সুপারমার্কেট, প্লাসটার, গোরডম্যানস এবং ছোট ছোট কয়েকটি দোকান রয়েছে। কানাডীয় ডলারের তুলনায় মার্কিন ডলারের আপেক্ষিক শক্তির উপর নির্ভর করে, গ্রেটার গ্র্যান্ড কপে এলাকাটি ম্যানিটোবা থেকে উল্লেখযোগ্য সংখ্যক পর্যটক ক্রেতাকে আকর্ষণ করে এবং বিশেষ করে উইনিপেগের কাছে। | গ্র্যান্ড ক্রসে অবস্থিত বৃহত্তম কেনাকাটার কেন্দ্রের নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-dfe9ab0c48d14b1faef9c1ef12b6f5b3 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Michael is looking for a woman who likes to play games, but when he finds Suzanne, he discovers to his cost that she may be more than he bargained for, especially since common sense does not show itself to be one of his assets or advantages. Once Michael meets Suzanne, they strike up a relationship which proves to be intense. Their first date takes them, first, to a restaurant, then into an alley where they fool around for a bit. They go back to his place to fool around some more. She then leaves. The next day, both attend a business meeting, during whose course Suzanne plays footsie with Michael. They return to his residence to fool around in his bathtub, then move onto his bed to try to fool around some more. But Suzanne flees and boards a taxi. This causes Michael, still naked under a bathrobe, to run after the cab taking Suzanne away. These actions reveal Suzanne to be very selfish, and Michael to be rather stupid in the practical sense. Arrested for indecent exposure, Michael places two telephone calls seeking release on bail. The first, to Suzanne, is without success. The second, to Nick, one of his friends, yields results. Suzanne then lures Michael to a motel bed and leaves him cuffed there to the bed naked while she leaves to go back to work to attend a meeting. She returns to him and they have sex on the motel bed. | Who has a friend named Nick? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই উল্লিখিত কিছু কিছু জায়গায় একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত থাকার প্রত্যাশা করে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখের সঙ্গে যুক্ত নয় এমন বাক্যযুক্ত প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত এবং তা স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: মাইকেল এমন এক মহিলাকে খুঁজছে, যে গেম খেলতে ভালোবাসে, কিন্তু যখন সে সুজানকে খুঁজে পায়, তখন সে তার খরচে আবিষ্কার করে যে সে তার চেয়েও বেশি হতে পারে, বিশেষ করে সাধারণ জ্ঞান তার সম্পদ বা সুবিধার মধ্যে অন্যতম বলে প্রতীয়মান হয় না। মাইকেল যখন সুজানের সঙ্গে দেখা করে, তখন তারা একটি সম্পর্কে জড়িয়ে পড়ে, যা তীব্র হয়ে ওঠে। তাদের প্রথম ডেটে তারা প্রথমে একটি রেস্তোরাঁয় যায়, তারপর একটি গলিতে যায় যেখানে তারা কিছুক্ষণ বোকার মতো মজা করে। তারা আবার তার জায়গায় ফিরে যায় তার সঙ্গে মজা করতে। সে এরপর চলে যায়। পরের দিন, দুজনেই একটি ব্যবসায়িক বৈঠকে উপস্থিত হয়, যার মধ্যেই সুজানের সঙ্গে তার ফুটসি খেলা হয়। তারা তার বাথটাবে মজা করতে ফিরে যায়, তারপর তার বিছানায় চলে যায় আরও কিছুক্ষণ মজা করার জন্য। কিন্তু সুজান পালিয়ে যায় এবং একটি ট্যাক্সি ধরে। এতে মাইকেল, এখনও বাথরোবের নিচে নগ্ন হয়ে, সুজানকে নিয়ে পালিয়ে যাওয়ার জন্য ক্যাবটির পিছনে ছুটতে থাকে। এসব কাজ সুজানকে খুবই স্বার্থপর করে তোলে, এবং মাইকেল বাস্তব অর্থে বেশ নির্বোধ। অশ্লীল প্রকাশের অভিযোগে গ্রেপ্তার হয়ে, মাইকেল জামিনে মুক্তির জন্য দুটি টেলিফোন কল করে। প্রথমটি সুজানের কাছে, সফল হয়নি। দ্বিতীয়টি, তার এক বন্ধু নিক-এর কাছে, ফলাফল পায়। সুজান এরপর মাইকেলকে একটি মোটেল বিছানায় নিয়ে যায় এবং সেখানে তাকে হাতকড়া পরিয়ে রেখে যায়, যখন সে কাজে যাওয়ার জন্য ফিরে যায় একটি মিটিং-এ যোগ দিতে। সে তার কাছে ফিরে আসে এবং তারা মোটেল বিছানায় যৌনমিলনে লিপ্ত হয়। | নিক নামে কার বন্ধু আছে? |
task001_quoref_question_generation | task001-dfe9ab0c48d14b1faef9c1ef12b6f5b3 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Michael is looking for a woman who likes to play games, but when he finds Suzanne, he discovers to his cost that she may be more than he bargained for, especially since common sense does not show itself to be one of his assets or advantages. Once Michael meets Suzanne, they strike up a relationship which proves to be intense. Their first date takes them, first, to a restaurant, then into an alley where they fool around for a bit. They go back to his place to fool around some more. She then leaves. The next day, both attend a business meeting, during whose course Suzanne plays footsie with Michael. They return to his residence to fool around in his bathtub, then move onto his bed to try to fool around some more. But Suzanne flees and boards a taxi. This causes Michael, still naked under a bathrobe, to run after the cab taking Suzanne away. These actions reveal Suzanne to be very selfish, and Michael to be rather stupid in the practical sense. Arrested for indecent exposure, Michael places two telephone calls seeking release on bail. The first, to Suzanne, is without success. The second, to Nick, one of his friends, yields results. Suzanne then lures Michael to a motel bed and leaves him cuffed there to the bed naked while she leaves to go back to work to attend a meeting. She returns to him and they have sex on the motel bed. | Who goes to a restaurant on their first date? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে কোনো না কোনো ব্যক্তির নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলো লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলোর উল্লেখ হয়তো তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ আছে এমন বাক্যগুলোর সঙ্গে সম্পর্ক না থাকা প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকবে এবং তা স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: মাইকেল এমন এক মহিলাকে খুঁজছে, যে গেম খেলতে পছন্দ করে, কিন্তু যখন সে সুজানকে খুঁজে পায়, তখন সে তার খরচে আবিষ্কার করে যে সে তার চেয়েও বেশি হতে পারে, বিশেষ করে সাধারণ জ্ঞান তার সম্পদ বা সুবিধার মধ্যে অন্যতম নয়। মাইকেল যখন সুজানের সঙ্গে দেখা করে, তখন তারা একটি সম্পর্ক গড়ে তোলে, যা তীব্র হয়ে ওঠে। তাদের প্রথম ডেটে তারা প্রথমে একটি রেস্তোরাঁয়, তারপর একটি গলিতে যায়, যেখানে তারা কিছুক্ষণ মজা করে। তারা আবার তার জায়গায় ফিরে যায়, তার বাথটাবে মজা করতে। সে তখন চলে যায়। পরের দিন, দুজনেই একটি ব্যবসায়িক সভায় উপস্থিত হয়, যার মধ্যে সুজানের সঙ্গে তার পা-গোসল করা হয়। তারা তার বাড়িতে ফিরে আসে তার বাথটাবে মজা করতে, তারপর তার বিছানায় চলে যায় আরও কিছু মজা করার জন্য। কিন্তু সুজান পালিয়ে যায় এবং একটি ট্যাক্সিতে উঠে যায়। এতে মাইকেল, এখনও বাথরোবের নিচে নগ্ন হয়ে, সুজানকে নিয়ে পালিয়ে যাওয়ার জন্য ক্যাবটির পেছনে ছুটতে থাকে। এই কাজগুলো সুজানকে অত্যন্ত স্বার্থপর করে তোলে, এবং মাইকেলকে বাস্তব অর্থে বেশ নির্বোধ করে তোলে। অশালীন প্রকাশের অভিযোগে গ্রেপ্তার হয়ে মাইকেল জামিনে মুক্তির জন্য দুটি টেলিফোন কল করে। প্রথমটি সুজানের কাছে, যেটি সফল হয়নি। দ্বিতীয়টি, তার এক বন্ধু নিক-এর কাছে, ফলাফল পায়। সুজান তখন মাইকেলকে একটি মোটেল বিছানায় নিয়ে যায় এবং তাকে সেখানে হাতকড়া পরিয়ে রেখে যায়, যখন সে কাজে ফিরে গিয়ে মিটিংয়ে যেতে চলে যায়। সে তার কাছে ফিরে আসে এবং তারা মোটেল বিছানায় যৌনমিলন করে। | প্রথম ডেটের জন্য কে রেস্তোরাঁয় যান? |
task001_quoref_question_generation | task001-dfe9ab0c48d14b1faef9c1ef12b6f5b3 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Michael is looking for a woman who likes to play games, but when he finds Suzanne, he discovers to his cost that she may be more than he bargained for, especially since common sense does not show itself to be one of his assets or advantages. Once Michael meets Suzanne, they strike up a relationship which proves to be intense. Their first date takes them, first, to a restaurant, then into an alley where they fool around for a bit. They go back to his place to fool around some more. She then leaves. The next day, both attend a business meeting, during whose course Suzanne plays footsie with Michael. They return to his residence to fool around in his bathtub, then move onto his bed to try to fool around some more. But Suzanne flees and boards a taxi. This causes Michael, still naked under a bathrobe, to run after the cab taking Suzanne away. These actions reveal Suzanne to be very selfish, and Michael to be rather stupid in the practical sense. Arrested for indecent exposure, Michael places two telephone calls seeking release on bail. The first, to Suzanne, is without success. The second, to Nick, one of his friends, yields results. Suzanne then lures Michael to a motel bed and leaves him cuffed there to the bed naked while she leaves to go back to work to attend a meeting. She returns to him and they have sex on the motel bed. | Who does Michael call? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই উল্লেখগুলোর কোনোটিতে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলো লেখা, যেগুলোর মাধ্যমে আপনি উক্তির বোধগম্যতা যাচাই করবেন। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (তিনি, তাঁর, সে, তার, তাদের, ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের যোগসূত্র স্থাপন করবে, যেগুলোর উল্লেখ আপনি করতে পারেন। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না থাকলে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ করা বাক্যগুলোর সঙ্গে কোনো সম্পর্ক না থাকলে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের উত্তর অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ নিয়ে হওয়া উচিত এবং তা স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্রশ্ন: মাইকেল এমন একজন মহিলাকে খুঁজছেন, যিনি গেম খেলতে পছন্দ করেন, কিন্তু যখন তিনি সুজানকে খুঁজে পান, তখন তিনি তাঁর মূল্যের চেয়ে বেশি খুঁজে পান, বিশেষ করে সাধারণ জ্ঞান যদি তাঁর সম্পদ বা সুবিধার মধ্যে অন্যতম না হয়। মাইকেল যখন সুজানের সঙ্গে দেখা করেন, তখন তাঁরা একটি সম্পর্ক গড়ে তোলেন, যা তীব্র হয়ে ওঠে। তাঁদের প্রথম ডেটে তাঁরা প্রথমে একটি রেস্তোরাঁয় যান, তারপর একটি গলিতে যান যেখানে তাঁরা কিছুক্ষণ মজা করেন। তাঁরা আবার তাঁর জায়গায় ফিরে যান এবং কিছুক্ষণ তাঁর সঙ্গে মজা করেন। এরপর দিনই তাঁরা দুজন একটি ব্যবসায়িক বৈঠকে উপস্থিত হন, যার মধ্যে সুজান তাঁর সঙ্গে ফুটসি খেলেন। তাঁরা তাঁর বাথটাবে আরও কিছুক্ষণ মজা করার জন্য তাঁর বাড়িতে ফিরে আসেন। এরপর তাঁরা তাঁর বিছানায় চলে যান এবং আরও কিছুক্ষণ মজা করার চেষ্টা করেন। কিন্তু সুজান পালিয়ে যান এবং একটি ট্যাক্সিতে উঠে পড়েন। এতে মাইকেল, এখনও স্নানের কাপড়ে নগ্ন হয়ে থাকায়, সুজানকে নিয়ে পালিয়ে যাওয়ার জন্য ক্যাবটির পিছনে ছুটতে থাকেন। এই কাজগুলি সুজানকে খুবই স্বার্থপর করে তোলে, এবং মাইকেলকে প্রায় ব্যবহারিক অর্থে বোকা বোকা দেখায়। অশালীন প্রকাশের দায়ে গ্রেপ্তার হয়ে, মাইকেল জামিনে মুক্তির জন্য দুটি টেলিফোন কল করেন। প্রথমটি সুজানের কাছে, যা সফল হয়নি। দ্বিতীয়টি, তাঁর এক বন্ধু নিক-এর কাছে, ফলাফল এনে দেয়। সুজান তখন মাইকেলকে একটি মোটেল বিছানায় প্রলুব্ধ করেন এবং তাঁকে সেখানে বেঁধে রেখে যান এবং সেখানে তাঁকে নগ্ন অবস্থায় রেখে মিটিং-এ যাওয়ার জন্য ফিরে যান। তিনি তাঁর কাছে ফিরে আসেন এবং তাঁরা মোটেল বিছানায় যৌনমিলন করেন। | মাইকেল কাকে ডাকে? |
task001_quoref_question_generation | task001-dfe9ab0c48d14b1faef9c1ef12b6f5b3 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Michael is looking for a woman who likes to play games, but when he finds Suzanne, he discovers to his cost that she may be more than he bargained for, especially since common sense does not show itself to be one of his assets or advantages. Once Michael meets Suzanne, they strike up a relationship which proves to be intense. Their first date takes them, first, to a restaurant, then into an alley where they fool around for a bit. They go back to his place to fool around some more. She then leaves. The next day, both attend a business meeting, during whose course Suzanne plays footsie with Michael. They return to his residence to fool around in his bathtub, then move onto his bed to try to fool around some more. But Suzanne flees and boards a taxi. This causes Michael, still naked under a bathrobe, to run after the cab taking Suzanne away. These actions reveal Suzanne to be very selfish, and Michael to be rather stupid in the practical sense. Arrested for indecent exposure, Michael places two telephone calls seeking release on bail. The first, to Suzanne, is without success. The second, to Nick, one of his friends, yields results. Suzanne then lures Michael to a motel bed and leaves him cuffed there to the bed naked while she leaves to go back to work to attend a meeting. She returns to him and they have sex on the motel bed. | Who helps get the man who is arrested out of jail? | এই কাজে, আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষ, স্থান বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই ধরনের উল্লেখগুলির মধ্যে কিছু জায়গায় একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখগুলির বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) অথবা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা করে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে অথবা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখযুক্ত পদগুলির সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত, এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: মাইকেল এমন এক মহিলাকে খুঁজছে, যে গেম খেলতে পছন্দ করে, কিন্তু যখন সে সুজানকে খুঁজে পায়, তখন সে তার খরচে আবিষ্কার করে যে সে তার চেয়েও বেশি হতে পারে, বিশেষত সাধারণ জ্ঞান তার সম্পদ বা সুবিধার মধ্যে অন্যতম নয়। মাইকেল যখন সুজানের সাথে দেখা করে, তখন তারা একটি সম্পর্ক গড়ে তোলে যা তীব্র হয়ে ওঠে। তাদের প্রথম ডেটটি তাদেরকে নিয়ে যায়, প্রথমে একটি রেস্তোরাঁয়, তারপর একটি গলিতে যেখানে তারা কিছুটা মজা করে। তারা আবার তার জায়গায় ফিরে যায়, তার বাথটাবে আরও কিছুক্ষণ মজা করতে থাকে। সে তখন চলে যায়। পরের দিন, দুজনেই একটি ব্যবসায়িক বৈঠকে উপস্থিত হয়, যার মধ্যে সুজান মাইকেলকে ফুটসি খেলতে দেয়। তারা তার বাথটাবে আরও কিছু মজা করার জন্য তার বাসায় ফিরে যায়, তারপর তার বিছানায় চলে যায় আরও কিছু মজা করার জন্য। কিন্তু সুজান পালিয়ে যায় এবং একটি ট্যাক্সিতে উঠে যায়। এতে মাইকেল, এখনও বাথরোবের নিচে নগ্ন হয়ে, সুজানকে নিয়ে পালিয়ে যাওয়ার জন্য ক্যাবটির পেছনে ছুটতে থাকে। এসব কাজ সুজানকে খুবই স্বার্থপর করে তোলে, এবং মাইকেলকে বাস্তব অর্থে বেশ বোকা করে তোলে। অশালীন প্রকাশের দায়ে গ্রেপ্তার হয়ে, মাইকেল জামিনে মুক্তির জন্য দুটি টেলিফোন কল করে। প্রথমটি সুজানের কাছে, যেটিতে কোনো সাফল্য আসেনি। দ্বিতীয়টি, তার এক বন্ধু নিক-এর কাছে, ফলাফল পায়। সুজান তখন মাইকেলকে একটি মোটেল বিছানায় নিয়ে যায় এবং তাকে সেখানে আটকে রেখে সেখানে নগ্ন অবস্থায় রেখে যায় একটি মিটিংয়ে যাওয়ার জন্য। সে তার কাছে ফিরে আসে এবং তারা মোটেল বিছানায় যৌনমিলনে লিপ্ত হয়। | গ্রেপ্তার হওয়া ব্যক্তিকে জেল থেকে বের করে আনতে পুলিশ সহায়তা করে থাকে কাকে? |
task001_quoref_question_generation | task001-36e4039a993b430e9bf9dbb3201c254b | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Thompson lived in an apartment in Marblehead, Massachusetts. Just before his senior year, his family moved to Westport, Massachusetts, where he received a Teenager of the Year award—the title of a later solo album. During this time, Thompson composed several songs that appeared in his later career, including "Here Comes Your Man" from Doolittle, and "Velvety Instrumental Version."After graduating from high school in 1983, Thompson studied at the University of Massachusetts Amherst, majoring in anthropology. Thompson shared a room with another roommate for a semester before moving in with future Pixies guitarist Joey Santiago. The two shared an interest in rock music, and Santiago introduced Thompson to 1970s punk and the music of David Bowie; they began to jam together. It was at this time that Thompson discovered The Cars, a band he described as "very influential on me and the Pixies."In his second year of college, Thompson embarked on a trip to San Juan, Puerto Rico, as part of an exchange program. He spent six months in an apartment with a "weird, psycho roommate," who later served as a direct inspiration for the Pixies song "Crackity Jones;" many of the band's early songs refer to Thompson's experiences in Puerto Rico. Thompson failed to learn to speak Spanish formally, and left his studies after debating whether he would go to New Zealand to view Halley's Comet (he later said it "seemed like the cool romantic thing to do at the time"), or start a rock band. He wrote a letter urging Santiago, with the words "we gotta do it, now is the time Joe," to join him in a band upon his return to Boston. | What were the last names of the people who shared an interest in rock music? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর মধ্যে কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের দিকে ইঙ্গিত করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলি এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (she, her, him, his, their, etc.) অথবা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে চাইবে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখযুক্ত পদগুলিকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকতে হবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: থম্পসন ম্যাসাচুসেটসের মার্বেলহেডের একটি অ্যাপার্টমেন্টে থাকতেন। সিনিয়র বছরের ঠিক আগে, তাঁর পরিবার পশ্চিমপোর্ট, ম্যাসাচুসেটস-এ চলে আসে, যেখানে তিনি টিনেজার অব দ্য ইয়ার পুরস্কার—পরবর্তীকালের একক অ্যালবামের খেতাব লাভ করেন। থম্পসন এই সময়ে বেশ কয়েকটি গান রচনা করেন, যেগুলো তাঁর পরবর্তী কর্মজীবনে দেখা যায়, যার মধ্যে রয়েছে "হিয়ার কামস ইওর ম্যান" ডুলিটলের কাছ থেকে, এবং "ভেলভেটি ইন্সট্রুমেন্টাল ভার্সন"। ১৯৮৩ সালে হাই স্কুল থেকে স্নাতক সম্পন্ন করার পর, থম্পসন ইউনিভার্সিটি অব ম্যাসাচুসেটস অ্যামহার্স্টে পড়াশোনা করেন, যেখানে তিনি নৃবিজ্ঞানে পড়াশোনা করেন। থম্পসন আরেক রুমমেটকে এক সেমিস্টারের জন্য রুম শেয়ার করেন, পরবর্তীতে তিনি ভবিষ্যৎ পিক্সিস গিটারিস্ট জোয়ি সান্তিয়াগোর সাথে থাকতে শুরু করেন। দুজনের মধ্যে রক সঙ্গীতের প্রতি আগ্রহ ছিল, এবং সান্তিয়াগো থম্পসনকে ১৯৭০-এর দশকের পাঙ্ক ও ডেভিড বোয়ির সংগীত সম্পর্কে অবগত করেন; তাঁরা একসঙ্গে জ্যাম করতে শুরু করেন। এই সময়েই থম্পসন আবিষ্কার করেন দ্য কারস, একটি ব্যান্ড যেটি তিনি "আমার ও পিক্সিদের ওপর খুবই প্রভাবশালী" বলে আখ্যায়িত করেন।কলেজ শেষ হওয়ার দ্বিতীয় বছরে থম্পসন একটি বিনিময় কর্মসূচির অংশ হিসেবে সান জুয়ান, পুয়ের্তো রিকোতে সফরে যান। তিনি ছয় মাস একটি অ্যাপার্টমেন্টে "ভূতাত্ত্বিক রুমমেট"-এর সাথে কাটান, যিনি পরবর্তীতে পিক্সিস গানের "ক্র্যাকিটি জোন্স"-এর সরাসরি অনুপ্রেরণা হিসেবে কাজ করেন; ব্যান্ডের শুরুর দিকের অনেক গানেই থম্পসনের পুয়ের্তো রিকোর অভিজ্ঞতা উল্লেখ আছে। থম্পসন আনুষ্ঠানিক ভাবে স্পেনীয় ভাষায় কথা শিখতে ব্যর্থ হন, এবং তাঁর পড়াশোনা ত্যাগ করেন, কারণ তিনি নিউজিল্যান্ডে গিয়ে হ্যালির ধূমকেতু দেখতে যাবেন (তিনি পরবর্তীতে বলেছিলেন এটি "সেই সময়টির শীতল রোমান্টিক বিষয় মনে হচ্ছিল"), অথবা রক ব্যান্ড শুরু করবেন। তিনি সান্তিয়াগোকে একটি চিঠিতে আহ্বান জানান, "আমাদের এটা করতেই হবে, এখন সময় হলো জো", এবং ফিরে বোস্টনে ফিরে তিনি তাঁর সাথে একটি ব্যান্ডে যোগ দেবেন। | রক সংগীতের প্রতি আগ্রহী ছিলেন এমন মানুষদের শেষ নাম কী ছিল? |
task001_quoref_question_generation | task001-36e4039a993b430e9bf9dbb3201c254b | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Thompson lived in an apartment in Marblehead, Massachusetts. Just before his senior year, his family moved to Westport, Massachusetts, where he received a Teenager of the Year award—the title of a later solo album. During this time, Thompson composed several songs that appeared in his later career, including "Here Comes Your Man" from Doolittle, and "Velvety Instrumental Version."After graduating from high school in 1983, Thompson studied at the University of Massachusetts Amherst, majoring in anthropology. Thompson shared a room with another roommate for a semester before moving in with future Pixies guitarist Joey Santiago. The two shared an interest in rock music, and Santiago introduced Thompson to 1970s punk and the music of David Bowie; they began to jam together. It was at this time that Thompson discovered The Cars, a band he described as "very influential on me and the Pixies."In his second year of college, Thompson embarked on a trip to San Juan, Puerto Rico, as part of an exchange program. He spent six months in an apartment with a "weird, psycho roommate," who later served as a direct inspiration for the Pixies song "Crackity Jones;" many of the band's early songs refer to Thompson's experiences in Puerto Rico. Thompson failed to learn to speak Spanish formally, and left his studies after debating whether he would go to New Zealand to view Halley's Comet (he later said it "seemed like the cool romantic thing to do at the time"), or start a rock band. He wrote a letter urging Santiago, with the words "we gotta do it, now is the time Joe," to join him in a band upon his return to Boston. | What was the last name of the person who spent six months with a "weird, psycho roommate,"? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষ, স্থান বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (তিনি, তাঁর, সে, সে, তাদের, ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে অথবা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখ রয়েছে এমন বাক্যগুলির সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকবে, এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: থম্পসন ম্যাসাচুসেটসের মার্বেলহেডের একটি অ্যাপার্টমেন্টে থাকতেন। তার সিনিয়র বর্ষের ঠিক আগে তার পরিবার পশ্চিমপোর্ট, ম্যাসাচুসেটস-এ চলে আসে, যেখানে তিনি টিনেজার অব দ্য ইয়ার পুরস্কার—পরবর্তীকালের একক অ্যালবামের খেতাব লাভ করেন। এই সময়েই থম্পসন কয়েকটি গান রচনা করেন, যেগুলো তার পরবর্তী কর্মজীবনে দেখা যায়, যার মধ্যে রয়েছে "হিয়ার কামস ইওর ম্যান" ডুলিটল-এর কাছ থেকে, এবং "ভেলভেটি ইন্সট্রুমেন্টাল ভার্সন"। ১৯৮৩ সালে হাই স্কুল থেকে স্নাতক সম্পন্ন করার পর, থম্পসন ইউনিভার্সিটি অব ম্যাসাচুসেটস অ্যামহার্স্টে পড়াশোনা করেন, যেখানে তিনি নৃবিজ্ঞান বিষয়ে অধ্যয়ন করেন। থম্পসন আরেক রুমমেটকে এক সেমিস্টারের জন্য রুম শেয়ার করেন, যিনি পরবর্তীতে পিক্সিস গিটারিস্ট জোয়ি সান্তিয়াগোর সাথে চলে আসেন। দুজনের মধ্যে রক সঙ্গীতের প্রতি আগ্রহ ছিল, এবং সান্তিয়াগো থম্পসনকে ১৯৭০-এর দশকের পাঙ্ক ও ডেভিড বোওয়ির সংগীতের সাথে পরিচয় করিয়ে দেন; তাঁরা একসঙ্গে জ্যাম করতে শুরু করেন। এই সময়েই থম্পসন আবিষ্কার করেন দ্য কারস, একটি ব্যান্ড যেটি তিনি বর্ণনা করেন "আমার ও পিক্সিদের ওপর খুবই প্রভাবশালী"।কলেজের দ্বিতীয় বর্ষে থম্পসন একটি বিনিময় কর্মসূচির অংশ হিসেবে সান জুয়ান, পুয়ের্তো রিকোতে সফরে যান। তিনি ছয় মাস একটি অ্যাপার্টমেন্টে "ভূতাত্ত্বিক রুমমেট"-এর সাথে কাটান, যিনি পরবর্তীতে পিক্সিস গানের "ক্র্যাকিটি জোন্স" গানের সরাসরি অনুপ্রেরণা হিসেবে কাজ করেন; ব্যান্ডের শুরুর দিকের অনেক গানেই পুয়ের্তো রিকোতে থম্পসনের অভিজ্ঞতার কথা উল্লেখ করা হয়েছে। থম্পসন আনুষ্ঠানিক ভাবে স্প্যানিশ ভাষায় কথা শিখতে ব্যর্থ হন, এবং তার পড়াশোনা ত্যাগ করেন, কারণ তিনি নিউ জিল্যান্ডে গিয়ে হ্যালির ধূমকেতু (তিনি পরবর্তীতে বলেছিলেন এটি "তখনকার শীতল রোমান্টিক বিষয় মনে হতো") দেখতে যাবেন, অথবা একটি রক ব্যান্ড শুরু করবেন। তিনি সান্তিয়াগোকে একটি চিঠিতে অনুরোধ করেন, "আমাদের এটা করতেই হবে, এখন সময় হলো জো", যাতে তিনি ফিরে এসে তাঁর সাথে একটি ব্যান্ডে যোগ দিতে পারেন। | যে ব্যক্তি ছয় মাস একজন “অদ্ভুত, সাইকো রুমমেট”-এর সঙ্গে কাটিয়েছেন, তাঁর নাম কী ছিল? |
task001_quoref_question_generation | task001-36e4039a993b430e9bf9dbb3201c254b | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Thompson lived in an apartment in Marblehead, Massachusetts. Just before his senior year, his family moved to Westport, Massachusetts, where he received a Teenager of the Year award—the title of a later solo album. During this time, Thompson composed several songs that appeared in his later career, including "Here Comes Your Man" from Doolittle, and "Velvety Instrumental Version."After graduating from high school in 1983, Thompson studied at the University of Massachusetts Amherst, majoring in anthropology. Thompson shared a room with another roommate for a semester before moving in with future Pixies guitarist Joey Santiago. The two shared an interest in rock music, and Santiago introduced Thompson to 1970s punk and the music of David Bowie; they began to jam together. It was at this time that Thompson discovered The Cars, a band he described as "very influential on me and the Pixies."In his second year of college, Thompson embarked on a trip to San Juan, Puerto Rico, as part of an exchange program. He spent six months in an apartment with a "weird, psycho roommate," who later served as a direct inspiration for the Pixies song "Crackity Jones;" many of the band's early songs refer to Thompson's experiences in Puerto Rico. Thompson failed to learn to speak Spanish formally, and left his studies after debating whether he would go to New Zealand to view Halley's Comet (he later said it "seemed like the cool romantic thing to do at the time"), or start a rock band. He wrote a letter urging Santiago, with the words "we gotta do it, now is the time Joe," to join him in a band upon his return to Boston. | What was the last name of the person who said, "seemed like the cool romantic thing to do at the time" about going to see Halley's Comet? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর কোনোটি একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলির সাহায্যে আপনি উক্তির বোধগম্যতা মূল্যায়ন করতে পারবেন। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তাঁর, সে, তার, তাদের ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে সম্পর্কিত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলির উল্লেখ তাঁরা করতে পারেন। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পেরে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ করা পদগুলিকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে, এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | পাঠ: থম্পসন ম্যাসাচুসেটসের মার্বেলহেডের একটি অ্যাপার্টমেন্টে থাকতেন। তার সিনিয়র বছরের ঠিক আগে, তার পরিবার পশ্চিমপোর্ট, ম্যাসাচুসেটস-এ চলে আসে, যেখানে তিনি টিনেজার অব দ্য ইয়ার পুরস্কার—পরবর্তী একক অ্যালবামের খেতাব লাভ করেন। এই সময়েই থম্পসন বেশ কিছু গান রচনা করেন, যেগুলো তার পরবর্তী কর্মজীবনে প্রকাশ পায়, যার মধ্যে রয়েছে "হিয়ার কামস ইওর ম্যান" ডুলিটলের গান, এবং "ভেলভেটি ইন্সট্রুমেন্টাল ভার্সন"। ১৯৮৩ সালে উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার পর, থম্পসন ইউনিভার্সিটি অব ম্যাসাচুসেটস অ্যামহার্স্টে পড়াশোনা করেন, যেখানে তিনি নৃবিজ্ঞানে পড়াশোনা করেন। থম্পসন তার এক সেমিস্টারের রুমমেট হিসেবে আরেক রুমমেটকে নিয়ে থাকেন, যিনি পরবর্তীতে পিক্সিজ-এর গিটারিস্ট জোয়ি সান্তিয়াগোর সাথে চলে আসেন। দুজন মিলে রক সঙ্গীতের প্রতি আগ্রহী হন, এবং সান্তিয়াগো থম্পসনকে ১৯৭০-এর দশকের পাঙ্ক ও ডেভিড বোওয়ির গানের সাথে পরিচয় করিয়ে দেন; তাঁরা একসঙ্গে জ্যাম করতে শুরু করেন। এই সময়েই থম্পসন আবিষ্কার করেন দ্য কারস, একটি ব্যান্ড, যেটি তিনি বর্ণনা করেন “আমার ও পিক্সিজ-এর ওপর খুবই প্রভাব বিস্তারকারী”।কলেজের দ্বিতীয় বর্ষে থম্পসন একটি বিনিময় কর্মসূচির অংশ হিসেবে সান জুয়ান, পুয়ের্তো রিকোতে ভ্রমণে বের হন। তিনি ছয় মাস একটি অ্যাপার্টমেন্টে কাটান একজন “অদ্ভুত, সাইকো রুমমেট”-এর সাথে, যিনি পরবর্তীতে পিক্সিজ-এর গান "ক্র্যাকিটি জোন্স"-এর সরাসরি অনুপ্রেরণা হিসেবে কাজ করেন; ব্যান্ডের শুরুর দিকের অনেক গানেই পুয়ের্তো রিকোর অভিজ্ঞতা থম্পসনের কথা উল্লেখ করা হয়েছে। থম্পসন আনুষ্ঠানিক ভাবে স্পেনীয় ভাষায় কথা শিখতে ব্যর্থ হন, এবং তাঁর পড়াশোনার ইতি টেনে দেন, কারণ তিনি নিউজিল্যান্ডে গিয়ে হ্যালির ধূমকেতু (তিনি পরবর্তীতে বলেছিলেন এটি “তখনকার সময়ে শীতল রোমান্টিক কিছু মনে হচ্ছিল”) দেখতে যাবেন কি না, তা নিয়ে বিতর্কের পর। তিনি সান্তিয়াগোর প্রতি একটি চিঠি লিখে দেন, যেখানে তিনি “আমাদের এটা করতেই হবে, এখন সময় হলো জো”, বলে তাঁর সঙ্গে যোগ দিয়ে বোস্টনে ফিরে একটি ব্যান্ডে যোগ দেন। | যে ব্যক্তি বলেছিলেন, "হ্যালির ধূমকেতু দেখতে যাওয়ার সময় মনে হয়েছিল, এটা দারুণ রোমান্টিক একটা বিষয়" — তাঁর নামটি কী ছিল? |
task001_quoref_question_generation | task001-36e4039a993b430e9bf9dbb3201c254b | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Thompson lived in an apartment in Marblehead, Massachusetts. Just before his senior year, his family moved to Westport, Massachusetts, where he received a Teenager of the Year award—the title of a later solo album. During this time, Thompson composed several songs that appeared in his later career, including "Here Comes Your Man" from Doolittle, and "Velvety Instrumental Version."After graduating from high school in 1983, Thompson studied at the University of Massachusetts Amherst, majoring in anthropology. Thompson shared a room with another roommate for a semester before moving in with future Pixies guitarist Joey Santiago. The two shared an interest in rock music, and Santiago introduced Thompson to 1970s punk and the music of David Bowie; they began to jam together. It was at this time that Thompson discovered The Cars, a band he described as "very influential on me and the Pixies."In his second year of college, Thompson embarked on a trip to San Juan, Puerto Rico, as part of an exchange program. He spent six months in an apartment with a "weird, psycho roommate," who later served as a direct inspiration for the Pixies song "Crackity Jones;" many of the band's early songs refer to Thompson's experiences in Puerto Rico. Thompson failed to learn to speak Spanish formally, and left his studies after debating whether he would go to New Zealand to view Halley's Comet (he later said it "seemed like the cool romantic thing to do at the time"), or start a rock band. He wrote a letter urging Santiago, with the words "we gotta do it, now is the time Joe," to join him in a band upon his return to Boston. | What was the last name of the person who wrote "we gotta do it, now is the time Joe,"? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখগুলির বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত থাকার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলোর উল্লেখ তাঁরা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে অথবা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন করবেন না। একই বস্তু বোঝাতে ব্যবহৃত পদগুলির সঙ্গে যুক্ত না হওয়া এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে, এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | পাঠ: থম্পসন ম্যাসাচুসেটসের মার্বেলহেডের একটি অ্যাপার্টমেন্টে বাস করতেন। তার সিনিয়র বছরের ঠিক আগে, তার পরিবার পশ্চিমপোর্ট, ম্যাসাচুসেটস-এ চলে আসে, যেখানে তিনি টিনেজার অব দ্য ইয়ার পুরস্কার—পরবর্তী একক অ্যালবামের খেতাব লাভ করেন। এই সময়েই থম্পসন বেশ কিছু গান রচনা করেন, যেগুলো তাঁর পরবর্তী কর্মজীবনে দেখা যায়, যার মধ্যে রয়েছে "হিয়ার কামস ইওর ম্যান" ডুলিটলের কাছ থেকে, এবং "ভেলভেটি ইন্সট্রুমেন্টাল ভার্সন"। ১৯৮৩ সালে হাই স্কুল থেকে স্নাতক সম্পন্ন করার পর, থম্পসন মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ম্যাসাচুসেটস অ্যামহার্স্ট বিশ্ববিদ্যালয়ে নৃবিজ্ঞানে পড়াশোনা করেন। থম্পসন তার আরেক রুমমেটকে এক সেমিস্টারের জন্য রুম শেয়ার করেন, পরবর্তীতে তিনি ভবিষ্যৎ পিক্সিস গিটারিস্ট জোয়ি সান্তিয়াগোর সাথে বসবাস শুরু করেন। দুজনের মধ্যে রক সঙ্গীতের প্রতি আগ্রহ ছিল, এবং সান্তিয়াগো থম্পসনকে ১৯৭০-এর দশকের পাঙ্ক ও ডেভিড বোয়ির গানের সাথে পরিচয় করিয়ে দেন; তাঁরা একসঙ্গে জ্যাম করতে শুরু করেন। এই সময়েই থম্পসন দ্য কারস-এর সন্ধান পান, একটি ব্যান্ড যেটি তিনি "আমার ও পিক্সিদের জন্য খুবই প্রভাবশালী" বলে আখ্যায়িত করেন।কলেজের দ্বিতীয় বর্ষে থম্পসন একটি বিনিময় কর্মসূচির অংশ হিসেবে পুয়ের্তোরিকোর সান জুয়ানে ভ্রমণে বের হন। তিনি ছয় মাস একটি অ্যাপার্টমেন্টে "অদ্ভুত, সাইকো রুমমেট"-এর সাথে কাটান, যিনি পরবর্তীতে পিক্সিস-এর "ক্র্যাকিটি জোন্স" গানের সরাসরি অনুপ্রেরণা হিসেবে কাজ করেন; ব্যান্ডের শুরুর দিকের অনেক গানেই থম্পসনের পুয়ের্তোরিকোর অভিজ্ঞতার কথা উল্লেখ আছে। থম্পসন আনুষ্ঠানিক ভাবে স্পেনীয় ভাষায় কথা শিখতে ব্যর্থ হন, এবং তাঁর পড়াশোনা ছেড়ে দেন, কারণ তিনি নিউ জিল্যান্ডে গিয়ে হ্যালির ধূমকেতু দেখতে যাবেন (তিনি পরবর্তীতে বলেছিলেন এটি "তখন ঠাণ্ডা রোমান্টিক কিছু মনে হতো"), অথবা রক ব্যান্ড শুরু করবেন। তিনি সান্তিয়াগোকে একটি চিঠি লিখে, যার শব্দগুলো ছিল "আমাদের এটি করতেই হবে, এখন সময় জো", এবং ফিরে এসে তিনি তাঁকে একটি ব্যান্ডে যোগ দিতে অনুরোধ করেন। | “আমাদের এটা করতেই হবে, এখন সময়, জো” লেখার মানুষটির নাম কী ছিল? |
task001_quoref_question_generation | task001-e7ea63266136457c8413c700b84294b5 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: While the Pixies' 1991 album Trompe le Monde was being recorded, Thompson had discussions with the album's producer, Gil Norton, about a possible solo record. He told Norton he was keen to record again, even though he had no new material; as a result, the two decided on a cover album. However, by the time Thompson visited a recording studio again in 1992, he had "plenty of tunes and musical scraps."He collaborated with Feldman to record new material; they began by trimming down the number of covers to one, The Beach Boys' "Hang On to Your Ego". Feldman became the album's producer, and played keyboard and bass guitar on several songs, with Santiago featuring on lead guitar and Nick Vincent on drums. Francis recorded the album during the hiatus and breakup of the Pixies in late 1992 and early 1993. He then adopted the stage name "Frank Black" (inverting his old persona "Black Francis") and released the results as Frank Black in March 1993. Frank Black was characterized by a focus on UFOs and science fiction, although he explored other subjects, such as in "I Heard Ramona Sing", a song about the Ramones. The album was similar in style, both musically and lyrically, to the Pixies' albums Bossanova and Trompe le Monde. Feldman later said that the first record connected his solo career with Trompe le Monde, "but at the same time it is an island, like nothing else he [Black] did."The following year, Black released his second solo record, a 22-song double album entitled Teenager of the Year. Teenager included the song "Headache" (sample ), a moderate success on alternative rock playlists; critics described the song as "irresistible pop". The production of Teenager of the Year was markedly different from Frank Black; in the previous album, MIDI templates were used when writing songs, but in Teenager, Black showed individual parts to band members, the core of which included drummer Vincent and Lyle Workman on lead guitar. Feldman noted that Thompson's songwriting became "a lot more spontaneous" while recording the album. Thompson had begun to stray from his style with the Pixies, writing songs that covered a variety of genres and topics, and his new-found method of recording was closer to later albums than that of Frank Black and Trompe le Monde.
Both Frank Black and Teenager of the Year were critically well received, although they enjoyed limited commercial success. In 1995, Thompson left his long-time labels 4AD and Elektra. In 1996, he released The Cult of Ray on Rick Rubin's American Recordings; the album marked a turn away from the elaborate production of his first solo works and was recorded primarily live with few overdubs. His band for this album featured sole Teenager holdover Lyle Workman on lead guitar, along with bassist David McCaffrey and Scott Boutier on drums. Though the album was neither critically nor commercially successful, its stripped-down approach would increasingly define Thompson's working methods for the next several years. | What is the nickname of the person who had discussions with the album's producer, about a possible solo record? | এই কাজে আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই উল্লেখিত কিছু ব্যক্তির ক্ষেত্রে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি বিশেষ্য পদ (তিনি, তাঁর, সে, সে, তাদের, ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে চায়, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্নগুলি জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখযুক্ত বাক্যাংশগুলিকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে একটি বা একাধিক বাক্যাংশ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পঙ্কজ-এর ১৯৯১ সালের অ্যালবাম ট্রুম্পে লে মোঁদ-এর রেকর্ডিং চলাকালে, থম্পসন অ্যালবামের প্রযোজক গিল নর্টনের সাথে অ্যালবামের একটি সম্ভাব্য একক রেকর্ড নিয়ে আলোচনা করেছিলেন। তিনি নর্টনকে বলেছিলেন যে তিনি আবার রেকর্ড করতে আগ্রহী, যদিও তাঁর কাছে নতুন কোনো উপাদান নেই; ফলে, দুজন একটি কভার অ্যালবাম করার সিদ্ধান্ত নেন। তবে, থম্পসন ১৯৯২ সালে পুনরায় রেকর্ডিং স্টুডিওতে গেলে, তাঁর কাছে "অনেক বেশি সুর ও গানের টুকরো" ছিল। তিনি ফেল্ডম্যানের সাথে নতুন উপাদান রেকর্ড করেন; তাঁরা প্রথমে কভারের সংখ্যা কমিয়ে এক করতে শুরু করেন, দ্য বিচ বয়েজ-এর "হ্যাং ট্যু ইয়র ইগো"। ফেল্ডম্যান অ্যালবামের প্রযোজক হন এবং কয়েকটি গানে কীবোর্ড ও বেজ গিটার বাজান, যার মধ্যে সান্তিয়াগো লিড গিটার ও নিক ভিন্সেন্ট ড্রাম বাজান। ফ্রান্সিস ১৯৯২ সালের শেষভাগে ও ১৯৯৩ সালের প্রথম দিকে পিক্সিজ-এর বিরতি ও বিচ্ছেদের সময় অ্যালবামটি রেকর্ড করেন। এরপর তিনি "ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাক" (পুরনো ভাবমূর্তি "ব্ল্যাক ফ্রান্সিস"-এর বিপরীত) নামটি গ্রহণ করেন এবং অ্যালবামটির ফলাফল প্রকাশ করেন ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাক হিসেবে ১৯৯৩ সালের মার্চ মাসে। ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাককে ইউএফও ও কল্পবিজ্ঞান বিষয়ক মনোযোগের জন্য অভিহিত করা হতো, যদিও তিনি অন্যান্য বিষয় নিয়েও অনুসন্ধান করেছেন, যেমন "আমি রামোনা গান শুনেছি", রামোনেসদের নিয়ে একটি গান। অ্যালবামটি সংগীত ও গানের কথায় পিক্সিজ-এর বসানোভা ও ট্রুম্পে লে মোঁদ-এর মতোই ছিল। ফেল্ডম্যান পরবর্তীতে বলেন যে, প্রথম রেকর্ডটি তাঁর একক কর্মজীবন ট্রুম্পে লে মোঁদ-এর সঙ্গে যুক্ত করে, "কিন্তু একই সময়ে এটি একটি দ্বীপ, যেমনটা তিনি [ব্ল্যাক] আর কিছুই করেননি।" পরের বছর, ব্ল্যাক তাঁর দ্বিতীয় একক রেকর্ডটি প্রকাশ করেন, যেটি টিনেজার অফ দ্য ইয়ার নামে একটি ২২ গানের ডাবল অ্যালবাম। টিনেজারটিতে "মাথা ব্যথা" (উদাহরণ স্বরূপ, নমুনা), বিকল্প রক প্লেলিস্টগুলোতে মাঝারি সাফল্য লাভ করে; সমালোচকেরা গানটিকে "অপ্রতিরোধ্য পপ" হিসেবে বর্ণনা করেন। টিনেজার অফ দ্য ইয়ার-এর প্রযোজনা ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাকের চেয়ে উল্লেখযোগ্যভাবে ভিন্ন ছিল; পূর্ববর্তী অ্যালবামে গান লেখার সময় এমআইডিআই টেমপ্লেট ব্যবহার করা হলেও টিনেজার-এ ব্ল্যাক ব্যান্ডের সদস্যদের একক অংশ দেখাতেন, যার মূল বিষয়বস্তু ছিল ড্রামার ভিনসেন্ট ও লেইল ওয়াকার। ফেল্ডম্যান উল্লেখ করেন যে, থম্পসনের গান লেখা "অনেক বেশি স্বতঃস্ফূর্ত" হয়ে উঠেছিলো যখন তিনি অ্যালবামটি রেকর্ড করেছিলেন। থম্পসন পিক্সিজ-এর সঙ্গে তাঁর শৈলী থেকে দূরে সরে যেতে শুরু করেছিলেন, বিভিন্ন ধরনের ও বিষয় নিয়ে গান লিখেছিলেন, এবং তাঁর নতুন আবিষ্কৃত পদ্ধতি ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাক ও ট্রুম্পে লে মোঁদের চেয়ে বেশি বাণিজ্যিক ছিল।
ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাক ও টিনেজার অফ দ্য ইয়ার উভয়ই সমালোচকদের দ্বারা ভালভাবে গৃহীত হয়েছিল, যদিও তারা সীমিত বাণিজ্যিক সাফল্য উপভোগ করেছিলেন। ১৯৯৫ সালে, থম্পসন তাঁর দীর্ঘদিনের লেবেল ৪এডি ও এলেক্ট্রা ছেড়ে দেন। ১৯৯৬ সালে তিনি রিক রুবিনের আমেরিকান রেকর্ডিং-এর অধীনে দ্য কাল্ট অফ রে প্রকাশ করেন; অ্যালবামটি তাঁর প্রথম একক কাজের বিস্তৃত প্রযোজনার থেকে সরে আসে এবং মূলত কয়েকজন অতিরিক্ত ডাবিং-এর মাধ্যমে সরাসরি রেকর্ড করা হয়েছিল। এই অ্যালবামের জন্য তাঁর ব্যান্ডটিতে একমাত্র টিনেজার হোল্ডেন লিড গিটার ও লিড বেজ গিটার বাজাতেন, পাশাপাশি বেজ বাজাতেন ডেভিড ম্যাককাফ্রে ও স্কট বুত্তিয়ার। যদিও অ্যালবামটি সমালোচকদের দ্বারা সমালোচনামূলকভাবে কিংবা বাণিজ্যিকভাবে সফল হয়নি, তবুও এর খোলামেলা পদ্ধতির কারণে পরবর্তী কয়েক বছর থম্পসনের কাজের পদ্ধতি আরও বেশি সংজ্ঞায়িত হয়ে উঠবে। | অ্যালবামের প্রযোজক সম্পর্কে সম্ভাব্য একক রেকর্ড নিয়ে কথা হয়েছিল এমন ব্যক্তির ডাকনাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-e7ea63266136457c8413c700b84294b5 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: While the Pixies' 1991 album Trompe le Monde was being recorded, Thompson had discussions with the album's producer, Gil Norton, about a possible solo record. He told Norton he was keen to record again, even though he had no new material; as a result, the two decided on a cover album. However, by the time Thompson visited a recording studio again in 1992, he had "plenty of tunes and musical scraps."He collaborated with Feldman to record new material; they began by trimming down the number of covers to one, The Beach Boys' "Hang On to Your Ego". Feldman became the album's producer, and played keyboard and bass guitar on several songs, with Santiago featuring on lead guitar and Nick Vincent on drums. Francis recorded the album during the hiatus and breakup of the Pixies in late 1992 and early 1993. He then adopted the stage name "Frank Black" (inverting his old persona "Black Francis") and released the results as Frank Black in March 1993. Frank Black was characterized by a focus on UFOs and science fiction, although he explored other subjects, such as in "I Heard Ramona Sing", a song about the Ramones. The album was similar in style, both musically and lyrically, to the Pixies' albums Bossanova and Trompe le Monde. Feldman later said that the first record connected his solo career with Trompe le Monde, "but at the same time it is an island, like nothing else he [Black] did."The following year, Black released his second solo record, a 22-song double album entitled Teenager of the Year. Teenager included the song "Headache" (sample ), a moderate success on alternative rock playlists; critics described the song as "irresistible pop". The production of Teenager of the Year was markedly different from Frank Black; in the previous album, MIDI templates were used when writing songs, but in Teenager, Black showed individual parts to band members, the core of which included drummer Vincent and Lyle Workman on lead guitar. Feldman noted that Thompson's songwriting became "a lot more spontaneous" while recording the album. Thompson had begun to stray from his style with the Pixies, writing songs that covered a variety of genres and topics, and his new-found method of recording was closer to later albums than that of Frank Black and Trompe le Monde.
Both Frank Black and Teenager of the Year were critically well received, although they enjoyed limited commercial success. In 1995, Thompson left his long-time labels 4AD and Elektra. In 1996, he released The Cult of Ray on Rick Rubin's American Recordings; the album marked a turn away from the elaborate production of his first solo works and was recorded primarily live with few overdubs. His band for this album featured sole Teenager holdover Lyle Workman on lead guitar, along with bassist David McCaffrey and Scott Boutier on drums. Though the album was neither critically nor commercially successful, its stripped-down approach would increasingly define Thompson's working methods for the next several years. | What is the first name of the person Black Francis told he was keen to record again? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই ধরনের উল্লেখের মধ্যে কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তার, সে, তার, তাদের, ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখকে এমন মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে পারে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না জেনে এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ রয়েছে এমন বাক্যাংশগুলির সঙ্গে যুক্ত না এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক বাক্যাংশ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: যখন পিক্সিদের ১৯৯১ সালের অ্যালবাম ট্রুমপ লে মোঁদ রেকর্ডিং চলছিল, তখন থম্পসন অ্যালবামের প্রযোজক গিল নর্টনের সাথে অ্যালবামের একটি সম্ভাব্য একক রেকর্ড নিয়ে আলোচনা করেন। তিনি নর্টনকে বলেন যে তিনি আবার রেকর্ড করতে আগ্রহী, যদিও তার কাছে কোনো নতুন উপাদান নেই; এর ফলে দুজন একটি কভার অ্যালবাম তৈরির সিদ্ধান্ত নেন। তবে, থম্পসন ১৯৯২ সালে পুনরায় রেকর্ডিং স্টুডিওতে গেলে, তাঁর কাছে “অনেক বেশি সুর ও গানের টুকরো” ছিল। তিনি ফেল্ডম্যানের সাথে নতুন উপাদান রেকর্ড করতে যোগ দেন; তাঁরা প্রথমে কভারের সংখ্যা কমিয়ে এক করতে শুরু করেন, দ্য বিচ বয়েজ-এর "হ্যাং ট্যু ইয়োর ইগো"। ফেল্ডম্যান অ্যালবামের প্রযোজক হন এবং কয়েকটি গানে কীবোর্ড ও বেজ গিটার বাজান, এবং সান্তিয়াগোর লিড গিটার ও নিক ভিন্সেন্ট ড্রাম বাজান। ফ্রান্সিস ১৯৯২ সালের শেষ দিকে ও ১৯৯৩ সালের প্রথম দিকে পিক্সিদের বিরতি ও বিচ্ছেদের সময় অ্যালবামটি রেকর্ড করেন। এরপর তিনি "ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাক" (পুরোনো ব্যক্তিত্ব "ব্ল্যাক ফ্রান্সিস"-এর বিপরীত) নামটি গ্রহণ করেন এবং অ্যালবামটি ফ্রাংক ব্ল্যাক নামে প্রকাশ করেন ১৯৯৩ সালের মার্চে। ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাককে ইউএফও ও বিজ্ঞান কল্পকাহিনী বিষয়ে মনোযোগী হিসেবে আখ্যায়িত করা হয়, যদিও তিনি অন্যান্য বিষয় নিয়ে অনুসন্ধান করেন, যেমন "আই হাড মি রামোনা সিং", যা রামোনের সম্পর্কে একটি গান। অ্যালবামটি সঙ্গীত ও গানের পাশাপাশি, শৈলীগতভাবে, পিক্সিদের বসানোভা ও ট্রুমপ লে মোঁদ অ্যালবামের মতোই ছিল। ফেল্ডম্যান পরে বলেন যে প্রথম রেকর্ডটি ট্রুমপ লে মোঁদের সাথে তাঁর একক কর্মজীবনকে সংযুক্ত করেছিল, "কিন্তু একই সময়ে এটি একটি দ্বীপ, যেমন তাঁর [ব্ল্যাক] অন্য কোনো কাজই ছিল না।" পরের বছর, ব্ল্যাক তাঁর দ্বিতীয় একক রেকর্ড, টিনেজার অফ দ্য ইয়ার নামে একটি ২২ গানের ডাবল অ্যালবাম প্রকাশ করেন। টিনেজারটিতে "হেডেক" (অনুমানিত নমুনা) গানটি অন্তর্ভুক্ত ছিল, যেটি বিকল্প রক প্লেলিস্টগুলিতে মাঝারি সাফল্য লাভ করে; সমালোচকরা গানটিকে "অপ্রতিরোধ্য পপ" হিসেবে বর্ণনা করেন। টিনেজার অফ দ্য ইয়ার-এর প্রযোজনা ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাকের চেয়ে উল্লেখযোগ্যভাবে ভিন্ন ছিল; আগের অ্যালবামে গানের লেখার সময় এমআইডিটি টেমপ্লেট ব্যবহার করা হলেও টিনেজারে ব্ল্যাক ব্যান্ডের সদস্যদের একক অংশ দেখাতেন, যার মূল অংশ ছিল ড্রামার ভিনসেন্ট ও লাইল ওয়ার্কম্যান। ফেল্ডম্যান উল্লেখ করেন যে থম্পসনের গানের লেখনী অ্যালবামটি রেকর্ড করার সময় "অনেক বেশি স্বতঃস্ফূর্ত" হয়ে উঠেছিল। থম্পসন পিক্সিদের সাথে তাঁর শৈলী থেকে সরে যেতে শুরু করেছিলেন, বিভিন্ন ধরনের ও বিষয়ের উপর গান লিখেছিলেন, এবং তাঁর নতুন আবিষ্কৃত পদ্ধতি ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাক ও ট্রুমপ লে মোঁদের তুলনায় বেশি বাণিজ্যিক সাফল্য লাভ করেছিল।
ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাক ও টিনেজার অফ দ্য ইয়ার উভয়ই সমালোচকদের দ্বারা ব্যাপকভাবে সমাদৃত হয়েছিল, যদিও সেগুলি সীমিত বাণিজ্যিক সাফল্য লাভ করেছিল। ১৯৯৫ সালে, থম্পসন তাঁর দীর্ঘদিনের লেবেল ৪এডি ও ইলেক্ট্রা ছেড়ে দেন। ১৯৯৬ সালে তিনি রিক রুবিনের আমেরিকান রেকর্ডিং-এর উপর দ্য কাল্ট অব রে প্রকাশ করেন; অ্যালবামটি তাঁর প্রথম একক কাজের বিস্তারিত প্রযোজনার থেকে সরে আসার এবং মূলত কয়েকটি অতিরিক্ত ডাবিংসহ সরাসরি রেকর্ড করা হয়েছিল। এই অ্যালবামের জন্য তাঁর ব্যান্ডটিতে একমাত্র টিনেজার হোল্ডেন লিড গিটার ও লিড গিটারে লিয়েল ওয়ার্কম্যানসহ ছিলেন, পাশাপাশি বেজ গিটারবাদক হিসেবে ডেভিড ম্যাককাফ্রে ও স্কট বুত্তিয়ার ছিলেন। যদিও অ্যালবামটি সমালোচনামূলকভাবে ও বাণিজ্যিকভাবে সফল হয়নি, তবুও এর খোলামেলা পদ্ধতি পরবর্তী কয়েক বছর ধরে থম্পসনের কাজের পদ্ধতি সংজ্ঞায়িত করতে থাকে। | ব্ল্যাক ফ্রান্সিস যে আবার রেকর্ডিং করতে আগ্রহী, তার প্রথম নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-e7ea63266136457c8413c700b84294b5 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: While the Pixies' 1991 album Trompe le Monde was being recorded, Thompson had discussions with the album's producer, Gil Norton, about a possible solo record. He told Norton he was keen to record again, even though he had no new material; as a result, the two decided on a cover album. However, by the time Thompson visited a recording studio again in 1992, he had "plenty of tunes and musical scraps."He collaborated with Feldman to record new material; they began by trimming down the number of covers to one, The Beach Boys' "Hang On to Your Ego". Feldman became the album's producer, and played keyboard and bass guitar on several songs, with Santiago featuring on lead guitar and Nick Vincent on drums. Francis recorded the album during the hiatus and breakup of the Pixies in late 1992 and early 1993. He then adopted the stage name "Frank Black" (inverting his old persona "Black Francis") and released the results as Frank Black in March 1993. Frank Black was characterized by a focus on UFOs and science fiction, although he explored other subjects, such as in "I Heard Ramona Sing", a song about the Ramones. The album was similar in style, both musically and lyrically, to the Pixies' albums Bossanova and Trompe le Monde. Feldman later said that the first record connected his solo career with Trompe le Monde, "but at the same time it is an island, like nothing else he [Black] did."The following year, Black released his second solo record, a 22-song double album entitled Teenager of the Year. Teenager included the song "Headache" (sample ), a moderate success on alternative rock playlists; critics described the song as "irresistible pop". The production of Teenager of the Year was markedly different from Frank Black; in the previous album, MIDI templates were used when writing songs, but in Teenager, Black showed individual parts to band members, the core of which included drummer Vincent and Lyle Workman on lead guitar. Feldman noted that Thompson's songwriting became "a lot more spontaneous" while recording the album. Thompson had begun to stray from his style with the Pixies, writing songs that covered a variety of genres and topics, and his new-found method of recording was closer to later albums than that of Frank Black and Trompe le Monde.
Both Frank Black and Teenager of the Year were critically well received, although they enjoyed limited commercial success. In 1995, Thompson left his long-time labels 4AD and Elektra. In 1996, he released The Cult of Ray on Rick Rubin's American Recordings; the album marked a turn away from the elaborate production of his first solo works and was recorded primarily live with few overdubs. His band for this album featured sole Teenager holdover Lyle Workman on lead guitar, along with bassist David McCaffrey and Scott Boutier on drums. Though the album was neither critically nor commercially successful, its stripped-down approach would increasingly define Thompson's working methods for the next several years. | What is the alias of the person who visited a recording studio again in 1992, and had "plenty of tunes and musical scraps?"? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (she, her, him, his, their, etc.) অথবা অন্যান্য উল্লেখের সাথে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত থাকার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারার বা একাধিক উত্তর না থাকার মতো প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখ আছে এমন বাক্যাংশগুলির সঙ্গে যুক্ত না এমন প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে, এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: যখন পিক্সিদের ১৯৯১ সালের অ্যালবাম ট্রম্পে লা মোঁদ রেকর্ড করা হচ্ছিল, তখন থম্পসন অ্যালবামের প্রযোজক গিল নর্টনের সাথে অ্যালবামের সম্ভাব্য একক রেকর্ড নিয়ে আলোচনা করেছিলেন। তিনি নর্টনকে বলেছিলেন যে তিনি আবার রেকর্ড করতে আগ্রহী, যদিও তাঁর কাছে কোনো নতুন উপাদান ছিল না; ফলে, দুজন একটি কভার অ্যালবাম করার সিদ্ধান্ত নেন। তবে, থম্পসন ১৯৯২ সালে পুনরায় রেকর্ডিং স্টুডিওতে গেলে তিনি "অনেক বেশি সুর ও গানের টুকরো" পেয়েছিলেন। তিনি ফেল্ডম্যানের সাথে নতুন উপাদান রেকর্ড করতে সহযোগিতা করেছিলেন; তাঁরা প্রথমে কভারের সংখ্যা কমিয়ে একটি অংশে নিয়ে আসেন, দ্য বিচ বয়েজ-এর "হ্যাং অন টু ইয়োর ইগো"। ফেল্ডম্যান অ্যালবামের প্রযোজক হন এবং কয়েকটি গানে কীবোর্ড ও বেস গিটার বাজান, যার মধ্যে সান্তিয়াগোর লিড গিটার ও নিক ভিন্সেন্ট ড্রাম বাজান। ফ্রান্সিস ১৯৯২ সালের শেষ দিকে ও ১৯৯৩ সালের প্রথম দিকে পিক্সিদের বিরতি ও ব্রেকআপের সময় অ্যালবামটি রেকর্ড করেন। এরপর তিনি "ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাক" (পুরোনো ভাবমূর্তি "ব্ল্যাক ফ্রান্সিস"-এর বিপরীত) নামটি গ্রহণ করেন এবং অ্যালবামটি ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাক হিসেবে প্রকাশ করেন ১৯৯৩ সালের মার্চে। ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাককে ইউএফও এবং বিজ্ঞান কল্পকাহিনী বিষয়ে মনোযোগী হিসেবে আখ্যায়িত করা হয়েছিল, যদিও তিনি অন্যান্য বিষয়ও অন্বেষণ করেন, যেমন "আমি রামোনাকে শুনেছি", রামোনের সম্পর্কে একটি গান। অ্যালবামটি সংগীত ও গানের পাশাপাশি, লেখার ধরনেও পিক্সিদের বসানোভা ও ট্রুম্পে লা মোঁদের অনুরূপ ছিল। ফেল্ডম্যান পরে বলেছিলেন যে প্রথম রেকর্ডটি ট্রুম্পে লা মোঁদ-এর সাথে তার একক কর্মজীবনকে সংযুক্ত করেছিল, "কিন্তু একই সাথে এটি একটি দ্বীপ, যেমন তার [ব্ল্যাক] অন্য কোনো কাজ ছিল না।" পরের বছর, ব্ল্যাক তার দ্বিতীয় একক রেকর্ড টিনেজার অব দ্য ইয়ার প্রকাশ করেন, যা ট্রুম্পে লা মোঁদ-এর একটি ২২ গানের দ্বৈত অ্যালবাম। টিনেজার-এ "মাথাব্যথা" (প্যারাগ্রাফ) গানটি অন্তর্ভুক্ত ছিল, যা বিকল্প রক প্লেলিস্টগুলোতে মাঝারি সাফল্য পেয়েছিল; সমালোচকেরা গানটিকে "অপ্রতিরোধ্য পপ" হিসেবে বর্ণনা করেছিলেন। টিনেজার অব দ্য ইয়ার-এর প্রযোজনা ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাকের চেয়ে উল্লেখযোগ্যভাবে ভিন্ন ছিল; আগের অ্যালবামে গান লেখার সময় এমআইডিটি টেমপ্লেট ব্যবহার করা হলেও টিনেজার-এ ব্ল্যাক ব্যান্ডের সদস্যদের একক অংশ দেখিয়ে দিতেন, যার মূল অংশ ছিল ড্রামার ভিনসেন্ট ও লাইল ওয়ার্কম্যান। ফেল্ডম্যান উল্লেখ করেছেন যে থম্পসনের গান লেখা "অনেক বেশি স্বতঃস্ফূর্ত" হয়ে উঠেছিল যখন তিনি অ্যালবামটি রেকর্ড করেছিলেন। থম্পসন পিক্সিদের সঙ্গে তাঁর শৈলী থেকে দূরে সরে যেতে শুরু করেছিলেন, বিভিন্ন ধরনের ও বিষয়ের ওপর গান লিখেছিলেন, এবং তাঁর নতুন আবিষ্কৃত পদ্ধতি ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাক ও ট্রুম্পে লা মোঁদের তুলনায় অপেক্ষাকৃত বেশি বাণিজ্যিক সাফল্য অর্জন করেছিল।
ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাক ও টিনেজার অব দ্য ইয়ার উভয়ই সমালোচনামূলকভাবে সমাদৃত হয়েছিল, যদিও বাণিজ্যিক দিক থেকে তাঁরা সীমিত সাফল্য পেয়েছিলেন। ১৯৯৫ সালে থম্পসন তাঁর দীর্ঘদিনের লেবেল ৪এডি ও এলেক্ট্রা ছেড়ে দেন। ১৯৯৬ সালে তিনি রিক রুবিনের আমেরিকান রেকর্ডিংসে দ্য কাল্ট অব রে প্রকাশ করেন; অ্যালবামটি তাঁর প্রথম একক কাজের বিস্তৃত প্রযোজনা থেকে সরে গিয়ে মূলত অল্প কিছু অতিরিক্ত ডাবিংসহ সরাসরি রেকর্ড করা হয়েছিল। এই অ্যালবামের জন্য তাঁর ব্যান্ডটিতে একমাত্র টিনেজার হোল্ডেন লিড গিটার ও ডেভিড ম্যাকফারহার ও স্কট বুটহিয়ার ড্রাম বাজিয়েছিলেন। অ্যালবামটি সমালোচনামূলকভাবে বা বাণিজ্যিকভাবে সফল না হলেও, এর খোলামেলা পদ্ধতি পরবর্তী কয়েক বছর ধরে থম্পসনের কাজের পদ্ধতি নির্ধারণ করে দেয়। | ১৯৯২ সালে যিনি রেকর্ডিং স্টুডিওতে গিয়েছিলেন, তাঁর ছদ্মনাম কী এবং “প্রচুর সুর ও গানের টুকরো?” ছিল? |
task001_quoref_question_generation | task001-e7ea63266136457c8413c700b84294b5 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: While the Pixies' 1991 album Trompe le Monde was being recorded, Thompson had discussions with the album's producer, Gil Norton, about a possible solo record. He told Norton he was keen to record again, even though he had no new material; as a result, the two decided on a cover album. However, by the time Thompson visited a recording studio again in 1992, he had "plenty of tunes and musical scraps."He collaborated with Feldman to record new material; they began by trimming down the number of covers to one, The Beach Boys' "Hang On to Your Ego". Feldman became the album's producer, and played keyboard and bass guitar on several songs, with Santiago featuring on lead guitar and Nick Vincent on drums. Francis recorded the album during the hiatus and breakup of the Pixies in late 1992 and early 1993. He then adopted the stage name "Frank Black" (inverting his old persona "Black Francis") and released the results as Frank Black in March 1993. Frank Black was characterized by a focus on UFOs and science fiction, although he explored other subjects, such as in "I Heard Ramona Sing", a song about the Ramones. The album was similar in style, both musically and lyrically, to the Pixies' albums Bossanova and Trompe le Monde. Feldman later said that the first record connected his solo career with Trompe le Monde, "but at the same time it is an island, like nothing else he [Black] did."The following year, Black released his second solo record, a 22-song double album entitled Teenager of the Year. Teenager included the song "Headache" (sample ), a moderate success on alternative rock playlists; critics described the song as "irresistible pop". The production of Teenager of the Year was markedly different from Frank Black; in the previous album, MIDI templates were used when writing songs, but in Teenager, Black showed individual parts to band members, the core of which included drummer Vincent and Lyle Workman on lead guitar. Feldman noted that Thompson's songwriting became "a lot more spontaneous" while recording the album. Thompson had begun to stray from his style with the Pixies, writing songs that covered a variety of genres and topics, and his new-found method of recording was closer to later albums than that of Frank Black and Trompe le Monde.
Both Frank Black and Teenager of the Year were critically well received, although they enjoyed limited commercial success. In 1995, Thompson left his long-time labels 4AD and Elektra. In 1996, he released The Cult of Ray on Rick Rubin's American Recordings; the album marked a turn away from the elaborate production of his first solo works and was recorded primarily live with few overdubs. His band for this album featured sole Teenager holdover Lyle Workman on lead guitar, along with bassist David McCaffrey and Scott Boutier on drums. Though the album was neither critically nor commercially successful, its stripped-down approach would increasingly define Thompson's working methods for the next several years. | What is the last name of the person who collaborated with Feldman to record new material? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তার, সে, তার, তাদের, ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে পারে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখযুক্ত বাক্যাংশগুলির সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: যখন পিক্সিদের ১৯৯১ সালের অ্যালবাম ট্রুম্পে লে মোঁদ রেকর্ড করা হচ্ছিল, তখন থম্পসন অ্যালবামের প্রযোজক গিল নর্টনের সঙ্গে একটি সম্ভাব্য একক রেকর্ড নিয়ে আলোচনা করেছিলেন। তিনি নর্টনকে বলেছিলেন যে তিনি আবার রেকর্ড করতে আগ্রহী, যদিও তাঁর কাছে কোনো নতুন উপাদান ছিল না; এর ফলে দুজন একটি কভার অ্যালবাম তৈরির সিদ্ধান্ত নেন। তবে, থম্পসন ১৯৯২ সালে পুনরায় রেকর্ডিং স্টুডিওতে গেলে, তাঁর কাছে "অনেক বেশি সুর ও গানের টুকরো" ছিল। তিনি ফেল্ডম্যানের সঙ্গে নতুন উপাদান রেকর্ড করেন; তাঁরা প্রথমে কভারের সংখ্যা কমিয়ে এক করে ফেলেন, দ্য বিচ বয়েজ-এর "হ্যাং অন টু ইয়োর ইগো"। ফেল্ডম্যান অ্যালবামের প্রযোজক হন, এবং কয়েকটি গানে কীবোর্ড ও বেস গিটার বাজান, যার মধ্যে সান্তিয়াগোর লিড গিটার ও নিক ভিন্সেন্ট ড্রাম বাজান। ফ্রান্সিস ১৯৯২ সালের শেষ ও ১৯৯৩ সালের প্রথম দিকে পিক্সিদের বিরতি ও ব্রেকআপের সময় অ্যালবামটি রেকর্ড করেন। এরপর তিনি "ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাক" (পুরোনো ভাবমূর্তিতে "ব্ল্যাক ফ্রান্সিস") নামটি গ্রহণ করেন এবং অ্যালবামটি ফ্রাংক ব্ল্যাক হিসেবে প্রকাশ করেন ১৯৯৩ সালের মার্চে। ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাককে ইউএফও ও বৈজ্ঞানিক কল্পকাহিনীর প্রতি মনোযোগের জন্য অভিহিত করা হয়েছিল, যদিও তিনি অন্যান্য বিষয়গুলোতেও অনুসন্ধান করেন, যেমন "আমি রামোনাকে শুনেছি", রামোনের সম্পর্কে একটি গান। অ্যালবামটি সংগীত ও গানের দিক থেকে পিক্সিদের বসানোভা ও ট্রুম্পে লে মোঁদ অ্যালবামের মতোই ছিল। ফেল্ডম্যান পরবর্তীকালে বলেন যে, প্রথম রেকর্ডটি তাঁর একক কর্মজীবন ট্রুম্পে লে মোঁদ-এর সঙ্গে যুক্ত করে, "কিন্তু একই সময়ে এটি একটি দ্বীপ, যেমন তিনি [ব্ল্যাক] আর কিছুই করেননি।" পরের বছর, ব্ল্যাক তাঁর দ্বিতীয় একক রেকর্ড টিনেজার অব দ্য ইয়ার প্রকাশ করেন, যেটি একটি ২২ গানের দ্বৈত অ্যালবাম, যেখানে টিনেজার অন্তর্ভুক্ত ছিল "হেডেক" (নমুনা), বিকল্প রক প্লেলিস্টগুলোতে মাঝারি সাফল্য লাভ করে; সমালোচকেরা গানটিকে "অপ্রতিরোধ্য পপ" হিসেবে বর্ণনা করেন। টিনেজার অব দ্য ইয়ার-এর প্রযোজনা ফ্রাংক ব্ল্যাকের চেয়ে উল্লেখযোগ্যভাবে ভিন্ন ছিল; আগের অ্যালবামে গান লেখার সময় এমআইডিআই টেমপ্লেট ব্যবহার করা হলেও টিনেজার-এ ব্ল্যাক ব্যান্ডের সদস্যদের একক অংশ দেখাতেন, যার মূল উপাদান ছিল ড্রামার ভিনসেন্ট ও লিল ওয়ার্কম্যান-এর লিড গিটার। ফেল্ডম্যান উল্লেখ করেছেন যে, থম্পসনের গানের রচনাশৈলীটি অ্যালবামটি রেকর্ড করার সময় "অনেক বেশি স্বতঃস্ফূর্ত" হয়ে উঠেছিল। থম্পসন পিক্সিদের সঙ্গে তাঁর শৈলী থেকে সরে যেতে শুরু করেছিলেন, বিভিন্ন ধরনের ও বিষয় নিয়ে গান লিখেছিলেন, এবং তাঁর নতুন পদ্ধতিতে রেকর্ড করা অ্যালবামটি ফ্রাঙ্ক ব্ল্যাক ও ট্রুম্পে লে মোঁদের তুলনায় আরও সীমিত বাণিজ্যিক সাফল্য লাভ করেছিল।
ফ্রাংক ব্ল্যাক ও টিনেজার অব দ্য ইয়ার উভয়ই সমালোচকদের দ্বারা ব্যাপকভাবে সমাদৃত হয়েছিল, যদিও তাদের বাণিজ্যিক সাফল্য সীমিত ছিল। ১৯৯৫ সালে, থম্পসন তাঁর দীর্ঘদিনের লেবেল ৪এডি ও এলেক্ট্রা ছেড়ে দেন। ১৯৯৬ সালে, তিনি রিক রুবিনের আমেরিকান রেকর্ডিংসে দ্য কাল্ট অব রে প্রকাশ করেন; অ্যালবামটি তাঁর প্রথম একক কাজের বিস্তৃত প্রযোজনা থেকে সরে আসে এবং মূলত কয়েকজন অতিরিক্ত ডাবিংসহ সরাসরি রেকর্ড করা হয়েছিল। এই অ্যালবামের জন্য তাঁর ব্যান্ডটিতে একমাত্র টিনেজার হোল্ডেন লিড গিটার বাজাতেন, পাশাপাশি বেজিস্ট ডেভিড ম্যাককাফ্রে ও স্কট বুত্তিয়ার ড্রাম বাজাতেন। যদিও অ্যালবামটি সমালোচনামূলকভাবে বা বাণিজ্যিকভাবে সফল হয়নি, তবুও এর খোলামেলা পদ্ধতি পরবর্তী কয়েক বছর ধরে থম্পসনের কাজের পদ্ধতি নির্ধারণ করে দেয়। | ফেল্ডম্যানের সঙ্গে নতুন উপাদান রেকর্ড করার জন্য যে ব্যক্তি কাজ করেছিলেন, তাঁর নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-b794b716b4de441396e5322523af1558 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Kill 'Em All is the debut studio album by the American heavy metal band Metallica, released on July 25, 1983, by the independent record label Megaforce Records. Kill 'Em All is regarded as a groundbreaking album for thrash metal because of its precise musicianship, which fuses new wave of British heavy metal riffs with hardcore punk tempos. The album's musical approach and lyrics were markedly different from rock's mainstream of the early 1980s and inspired a number of bands who followed in similar manner. The album did not enter the Billboard 200 until 1986, when it peaked at number 155, following Metallica's commercial success with its third studio album Master of Puppets; the 1988 Elektra reissue peaked at number 120. Kill 'Em All was critically praised at the time of its release and in retrospect, and was placed on a few publications' best album lists. It was certified 3× Platinum by the Recording Industry Association of America (RIAA) in 1999 for shipping three million copies in the United States. The album generated two singles, "Whiplash" and "Jump in the Fire".
Metallica began by playing shows in local clubs in Los Angeles. They recorded several demos to gain attention from club owners, and eventually relocated to San Francisco to secure the services of bassist Cliff Burton. The group's No Life 'til Leather demo tape (1982) was noticed by Megaforce label head Jon Zazula, who signed them and provided a budget of $15,000 for recording. The album was recorded in May with producer Paul Curcio at the Music America Studios in Rochester, New York. It was originally intended to be titled Metal Up Your Ass, with cover art featuring a hand clutching a dagger emerging from a toilet bowl. The band was asked to change the name because distributors feared that releasing an album with such an offensive title and artwork would diminish its chances of commercial success. Metallica promoted the album on the two-month co-headlining Kill 'Em All for One tour with English heavy metal band Raven in the U.S. Although the initial shipment was 15,000 copies in the U.S., the album sold 60,000 copies worldwide by the end of Metallica's Seven Dates of Hell European tour in 1984. | What Metallica album did Elektra reissue in 1988? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষ, স্থান বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তাঁর, তিনি, তার, তাদের, ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে পারে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখযুক্ত পদগুলিকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত, এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ : সবার উপরে হত্যা হল মার্কিন হেভি মেটাল ব্যান্ড মেটালিকা’র প্রথম স্টুডিও অ্যালবাম, যা ১৯৮৩ সালের ২৫শে জুলাই স্বাধীন রেকর্ড লেবেল মেগা ফোর্স রেকর্ডস-এর মাধ্যমে প্রকাশিত হয়। হত্যা সকলকে হত্যা হল থ্রাশ মেটালের জন্য একটি যুগান্তকারী অ্যালবাম হিসেবে বিবেচিত হয়, কারণ এর সুনির্দিষ্ট সংগীতজ্ঞতার কারণে, যা ব্রিটিশ হেভি মেটালের রিফ এবং হার্ডকোর পাঙ্ক সময়ের সংমিশ্রণে নতুন তরঙ্গ তৈরি করে। অ্যালবামের সঙ্গীত শৈলী ও গানের কথা ১৯৮০-এর দশকের শুরুর দিকের মূলধারার রক থেকে ভিন্ন ছিল এবং এতে এমন কিছু ব্যান্ড অনুপ্রাণিত হয়েছিল, যারা একই রকম অনুসরণ করেছিল। অ্যালবামটি ১৯৮৬ সাল পর্যন্ত বিলবোর্ড ২০০-তে প্রবেশ করেনি, যখন এটি ১৫৫ নম্বরে উঠে আসে, যখন মেটালিকা তাদের তৃতীয় স্টুডিও অ্যালবাম মাস্টার অব পাপেটস-এর বাণিজ্যিক সাফল্যের পর, ব্যান্ডটির খ্যাতি ছড়িয়ে পড়ে। হত্যা সকলকে হত্যা হল সমালোচকদের দ্বারা প্রশংসিত হয় এবং এর পিছনের দিকে এটি কয়েকটি প্রকাশনার সেরা অ্যালবামের তালিকায় স্থান পায়। ১৯৯৯ সালে রেকর্ডিং ইন্ডাস্ট্রি অ্যাসোসিয়েশন অব আমেরিকা (আরআইএএ) কর্তৃক এটিকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে তিন মিলিয়ন কপি পাঠানোর জন্য প্লাটিনাম হিসেবে প্রত্যয়িত করা হয়। অ্যালবামটিতে দুইটি একক, "হুইপল্যাশ" ও "জাম্প ইন দ্য ফায়ার" মুক্তি পায়।
মেটালিকা লস অ্যাঞ্জেলেসের স্থানীয় ক্লাবগুলোতে অনুষ্ঠান করতে শুরু করে। তারা কয়েকটি ডেমো রেকর্ড করে ক্লাব মালিকদের দৃষ্টি আকর্ষণ করতে সমর্থ হয়, এবং অবশেষে তারা সান ফ্রান্সিসকোতে চলে আসে এবং সেখানে বেজিস্ট ক্লিফ বার্টন-এর সেবা গ্রহণ করে। দলের নো লাইফ ‘টিল লেদার ডেমো টেপ (১৯৮২) মেগাফোর্স লেবেল-এর কর্ণধার জন জাজুলার নজরে আসে, যিনি তাদের স্বাক্ষর করেন এবং রেকর্ডিং-এর জন্য ১৫,০০০ মার্কিন ডলার বাজেট প্রদান করেন। অ্যালবামটি নিউ ইয়র্কের রোচেস্টারে মিউজিক আমেরিকা স্টুডিওসে প্রযোজক পল কুর্সিওর সাথে রেকর্ড করা হয়। মূলত এটির নাম ছিল মেটাল আপ ইয়োর অ্যাস, যেখানে প্রচ্ছদে একটি টয়লেট থেকে বেরিয়ে আসা ছুরির হাতল সংবলিত একটি ছবি ব্যবহার করা হয়েছিল। ব্যান্ডটিকে নাম পরিবর্তন করতে বলা হয়েছিল কারণ পরিবেশকরা আশঙ্কা করেছিলেন যে, এমন আক্রমণাত্মক শিরোনাম ও চিত্র সহ একটি অ্যালবাম প্রকাশ করলে এর বাণিজ্যিক সাফল্যের সম্ভাবনা কমে যাবে। মেটালিকা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ইংরেজি হেভি মেটাল ব্যান্ড রেভেনের সাথে দুই মাসব্যাপী একযোগে হেডলাইনিং কিলিং অল-এর প্রচার চালায়। প্রথম চালানে ১৫,০০০ কপি হলেও, অ্যালবামটি ১৯৮৪ সালের সেভেন ডেজ অব হেল-এর ইউরোপীয় সফরের শেষে বিশ্বব্যাপী ৬০,০০০ কপি বিক্রি করে। | মেটালিকা অ্যালবামটি ১৯৮৮ সালে এলেক্সটা আবার প্রকাশ করেছিল কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-b794b716b4de441396e5322523af1558 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Kill 'Em All is the debut studio album by the American heavy metal band Metallica, released on July 25, 1983, by the independent record label Megaforce Records. Kill 'Em All is regarded as a groundbreaking album for thrash metal because of its precise musicianship, which fuses new wave of British heavy metal riffs with hardcore punk tempos. The album's musical approach and lyrics were markedly different from rock's mainstream of the early 1980s and inspired a number of bands who followed in similar manner. The album did not enter the Billboard 200 until 1986, when it peaked at number 155, following Metallica's commercial success with its third studio album Master of Puppets; the 1988 Elektra reissue peaked at number 120. Kill 'Em All was critically praised at the time of its release and in retrospect, and was placed on a few publications' best album lists. It was certified 3× Platinum by the Recording Industry Association of America (RIAA) in 1999 for shipping three million copies in the United States. The album generated two singles, "Whiplash" and "Jump in the Fire".
Metallica began by playing shows in local clubs in Los Angeles. They recorded several demos to gain attention from club owners, and eventually relocated to San Francisco to secure the services of bassist Cliff Burton. The group's No Life 'til Leather demo tape (1982) was noticed by Megaforce label head Jon Zazula, who signed them and provided a budget of $15,000 for recording. The album was recorded in May with producer Paul Curcio at the Music America Studios in Rochester, New York. It was originally intended to be titled Metal Up Your Ass, with cover art featuring a hand clutching a dagger emerging from a toilet bowl. The band was asked to change the name because distributors feared that releasing an album with such an offensive title and artwork would diminish its chances of commercial success. Metallica promoted the album on the two-month co-headlining Kill 'Em All for One tour with English heavy metal band Raven in the U.S. Although the initial shipment was 15,000 copies in the U.S., the album sold 60,000 copies worldwide by the end of Metallica's Seven Dates of Hell European tour in 1984. | What was the original title for Kill 'Em All? | এই কাজে, আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, জায়গার বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর মধ্যে কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তাঁর, সে, সে, তার, তাদের ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে চাইবে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্নগুলি জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ আছে এমন বাক্যাংশের সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে, এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: সবাইকে মেরে ফেলুন হলো মার্কিন হেভি মেটাল ব্যান্ড মেটালিকা’র প্রথম স্টুডিও অ্যালবাম, যা ১৯৮৩ সালের ২৫শে জুলাই স্বাধীন রেকর্ড লেবেল মেগা ফোর্স রেকর্ডস-এর মাধ্যমে প্রকাশিত হয়। সবাইকে মেরে ফেলুনকে থ্রাশ মেটালের জন্য একটি যুগান্তকারী অ্যালবাম হিসেবে বিবেচনা করা হয়, কারণ এর সঠিক বাদ্যযন্ত্রের বিন্যাস, যা ব্রিটিশ হেভি মেটালের রিফের সাথে হার্ডকোর পাঙ্ক ছন্দকে একত্রিত করে। অ্যালবামের সঙ্গীত শৈলী ও গানের কথা অনেকটা ১৯৮০-এর দশকের প্রথম দিকের রক ধারার থেকে আলাদা ছিল এবং এর অনুকরণে বেশ কিছু ব্যান্ড অনুসরণ করেছিল। অ্যালবামটি ১৯৮৬ সাল পর্যন্ত বিলবোর্ড ২০০-তে প্রবেশ করেনি, যখন এটি ১৫৫ নম্বরে উঠে আসে, যখন মেটালিকা তাদের তৃতীয় স্টুডিও অ্যালবাম মাস্টার অব পাপেটস-এর বাণিজ্যিক সাফল্যের পর, ব্যান্ডটির খ্যাতি বৃদ্ধি পায়। ১৯৮৮ সালের ইলেক্ট্রা’র পুনঃপ্রকাশ ১২০ নম্বরে অবস্থান করে। সবাইকে মেরে ফেলুন সেসময় সমালোচকদের দ্বারা বহুল প্রশংসিত হয় এবং তা কিছু প্রকাশনার সেরা অ্যালবাম তালিকায় স্থান পায়। ১৯৯৯ সালে রেকর্ডিং ইন্ডাস্ট্রি অ্যাসোসিয়েশন অব আমেরিকা’র (আরআইএএ) দ্বারা এটিকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে তিন মিলিয়ন কপি পাঠানোর জন্য প্লাটিনাম হিসেবে প্রত্যয়িত করা হয়। অ্যালবামটি দুটি একক, "হুইপল্যাশ" ও "জাম্প ইন দ্য ফায়ার"-এর জন্ম দেয়।
মেটালিকা প্রথমে লস অ্যাঞ্জেলেসের স্থানীয় ক্লাবগুলোতে শো করতে শুরু করে। তারা কয়েকটি ডেমো রেকর্ড করে ক্লাব মালিকদের দৃষ্টি আকর্ষণ করে, এবং একপর্যায়ে তারা সান ফ্রান্সিসকোতে চলে আসে এবং সেখানে বেজিস্ট ক্লিফ বার্টনের সেবা গ্রহণ করে। দলের নো লাইফ ‘টিল লেদার ডেমো টেপ (১৯৮২) মেগাফোর্স লেবেল-এর কর্ণধার জন জাজ্জুলা’র নজরে আসে, যিনি তাদের স্বাক্ষর করেন এবং রেকর্ডিং-এর জন্য ১৫,০০০ ডলারের বাজেট প্রদান করেন। অ্যালবামটি রচেস্টার, নিউ ইয়র্কে মিউজিক আমেরিকা স্টুডিওসে প্রযোজক পল কুর্সিওর সাথে রেকর্ড করা হয়। মূলত এটির শিরোনাম ছিল মেটাল আপ ইয়র অ্যাস, যেখানে প্রচ্ছদে একটি টয়লেট থেকে বেরিয়ে আসা ছুরির ছবি ব্যবহার করা হয়েছিল। ব্যান্ডটিকে নাম পরিবর্তন করতে বলা হয়েছিল কারণ পরিবেশকরা আশঙ্কা করেছিলেন যে, এমন আক্রমণাত্মক শিরোনাম ও চিত্র নিয়ে একটি অ্যালবাম প্রকাশ করা হলে তা এর বাণিজ্যিক সাফল্যের সম্ভাবনাকে কমিয়ে দেবে। মেটালিকা যুক্তরাষ্ট্রে ইংরেজি হেভি মেটাল ব্যান্ড রেভেন-এর সাথে দুই মাসব্যাপী যৌথ হেডলাইনিং হিসেবে ‘সবাইকে মেরে ফেলুন’ শিরোনামের অ্যালবামটির প্রচারণা চালায়। প্রথম চালানটি ১৫,০০০ কপি হলেও, অ্যালবামটি ১৯৮৪ সালের সেভেন ডেজ অব হেল ইউরোপীয় সফরের শেষে বিশ্বব্যাপী ৬০,০০০ কপি বিক্রি করে। | কিল ‘এম অল-এর আসল নাম কী ছিল? |
task001_quoref_question_generation | task001-b794b716b4de441396e5322523af1558 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Kill 'Em All is the debut studio album by the American heavy metal band Metallica, released on July 25, 1983, by the independent record label Megaforce Records. Kill 'Em All is regarded as a groundbreaking album for thrash metal because of its precise musicianship, which fuses new wave of British heavy metal riffs with hardcore punk tempos. The album's musical approach and lyrics were markedly different from rock's mainstream of the early 1980s and inspired a number of bands who followed in similar manner. The album did not enter the Billboard 200 until 1986, when it peaked at number 155, following Metallica's commercial success with its third studio album Master of Puppets; the 1988 Elektra reissue peaked at number 120. Kill 'Em All was critically praised at the time of its release and in retrospect, and was placed on a few publications' best album lists. It was certified 3× Platinum by the Recording Industry Association of America (RIAA) in 1999 for shipping three million copies in the United States. The album generated two singles, "Whiplash" and "Jump in the Fire".
Metallica began by playing shows in local clubs in Los Angeles. They recorded several demos to gain attention from club owners, and eventually relocated to San Francisco to secure the services of bassist Cliff Burton. The group's No Life 'til Leather demo tape (1982) was noticed by Megaforce label head Jon Zazula, who signed them and provided a budget of $15,000 for recording. The album was recorded in May with producer Paul Curcio at the Music America Studios in Rochester, New York. It was originally intended to be titled Metal Up Your Ass, with cover art featuring a hand clutching a dagger emerging from a toilet bowl. The band was asked to change the name because distributors feared that releasing an album with such an offensive title and artwork would diminish its chances of commercial success. Metallica promoted the album on the two-month co-headlining Kill 'Em All for One tour with English heavy metal band Raven in the U.S. Although the initial shipment was 15,000 copies in the U.S., the album sold 60,000 copies worldwide by the end of Metallica's Seven Dates of Hell European tour in 1984. | What is the last name of the leader of the independent label that released Kill 'Em All? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজের পাঠ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলির সাহায্যে আপনি উক্তির বোধগম্যতা মূল্যায়ন করতে পারবেন। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন কিছু মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে চাইবে, যেগুলির উল্লেখ তাঁরা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে অথবা একাধিক উত্তর না দিয়ে এমন প্রশ্নগুলি জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখযুক্ত বাক্যাংশগুলির সঙ্গে যুক্ত না এমন প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে, এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | পঠন: সবাইকে মেরে ফেলুন হল মার্কিন হেভি মেটাল ব্যান্ড মেটালিকা’র প্রথম স্টুডিও অ্যালবাম, যা ১৯৮৩ সালের ২৫শে জুলাই স্বাধীন রেকর্ড লেবেল মেগা ফোর্স রেকর্ডস-এর ব্যানারে প্রকাশিত হয়। সবাইকে মেরে ফেলুন থ্রাশ মেটালের ক্ষেত্রে একটি যুগান্তকারী অ্যালবাম হিসেবে বিবেচিত হয়, কারণ এর সঠিক বাদ্যযন্ত্রের বিন্যাস, যা ব্রিটিশ হেভি মেটালের রিফ ও হার্ডকোর পাঙ্ক ধারার সংমিশ্রণ ঘটায়। অ্যালবামের সঙ্গীত শৈলী ও গানের কথা ছিল আশির দশকের শুরুর দিকের রক ধারার থেকে ভিন্ন এবং একই ধারায় বেশ কিছু ব্যান্ডকে অনুপ্রাণিত করে, যারা একই ধারায় পরবর্তীতে অনুসরণ করে। অ্যালবামটি ১৯৮৬ সাল পর্যন্ত বিলবোর্ড ২০০-তে প্রবেশ করেনি, যখন এটি ১৫৫ নম্বরে উঠে আসে, যখন মেটালিকা তাদের তৃতীয় স্টুডিও অ্যালবাম মাস্টার অব পাপেটস-এর বাণিজ্যিক সাফল্যের পর, সেই সাথে ১৯৮৮ সালের ইলেক্ট্রা পুনঃপ্রকাশও ১২০ নম্বরে অবস্থান করে। সবাইকে মেরে ফেলুন মুক্তির সময় সমালোচকদের দ্বারা প্রশংসিত হয় এবং এর পরবর্তী সময়ে এটি বেশ কয়েকটি প্রকাশনার সেরা অ্যালবামের তালিকায় স্থান পায়। ১৯৯৯ সালে রেকর্ডিং ইন্ডাস্ট্রি অ্যাসোসিয়েশন অব আমেরিকা (আরআইএএ) কর্তৃক এটিকে যুক্তরাষ্ট্রে তিন মিলিয়ন কপি পাঠানোর স্বীকৃতি দেওয়া হয়। অ্যালবামটিতে দুইটি একক, "হুইপল্যাশ" ও "জাম্প ইন দ্য ফায়ার" তৈরি করা হয়।
মেটালিকা লস অ্যাঞ্জেলেসে স্থানীয় ক্লাবগুলোতে অনুষ্ঠান করতে শুরু করে। তারা বেশ কয়েকটি ডেমো রেকর্ড করে ক্লাব মালিকদের দৃষ্টি আকর্ষণ করে এবং একপর্যায়ে তারা সান ফ্রান্সিসকোতে চলে আসে এবং সেখানকার বেজিস্ট ক্লিফ বার্টনের সেবা গ্রহণ করে। দলের নো লাইফ ‘টিল লেদার ডেমো টেপ (১৯৮২) মেগাফোর্স লেবেল-এর কর্ণধার জন জাজুলার নজরে আসে, যিনি তাঁদের স্বাক্ষর করেন এবং রেকর্ডিং-এর জন্য ১৫,০০০ ডলার বাজেট প্রদান করেন। অ্যালবামটি নিউ ইয়র্কের রোচেস্টারে মিউজিক আমেরিকা স্টুডিওসে প্রযোজক পল কুর্সিওর সাথে রেকর্ড করা হয়। মূলত এটির শিরোনাম ছিল মেটাল আপ ইয়র অ্যাস, যেখানে প্রচ্ছদে একটি টয়লেট থেকে বেরিয়ে আসা ছুরির ছবি ব্যবহার করা হয়। ব্যান্ডটিকে নাম পরিবর্তন করতে বলা হয় কারণ পরিবেশকেরা আশঙ্কা করছিলেন যে এরকম আক্রমণাত্মক শিরোনাম ও চিত্র সহ একটি অ্যালবাম প্রকাশ করলে এর বাণিজ্যিক সাফল্যের সম্ভাবনা কমে যাবে। মেটালিকা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের দুই মাসব্যাপী একযোগে হেডলাইনিং হিসেবে ‘সবাইকে মেরে ফেলুন’ শিরোনামের কিলের মাধ্যমে ওয়ান ট্যুরে ইংরেজ হেভি মেটাল ব্যান্ড রেভেনের সাথে প্রচারণা চালায়। যদিও প্রথম শিপমেন্টটি ১৫,০০০ কপি ছিল, তবুও অ্যালবামটি ১৯৮৪ সালের সেভেন ডেডস অব হেল-এর ইউরোপীয় সফরের শেষে বিশ্বব্যাপী ৬০,০০০ কপি বিক্রি হয়। | কিল ‘এম অল’-এর যে স্বাধীন লেবেলটি প্রকাশ করেছিল, তার নেতার নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-b794b716b4de441396e5322523af1558 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Kill 'Em All is the debut studio album by the American heavy metal band Metallica, released on July 25, 1983, by the independent record label Megaforce Records. Kill 'Em All is regarded as a groundbreaking album for thrash metal because of its precise musicianship, which fuses new wave of British heavy metal riffs with hardcore punk tempos. The album's musical approach and lyrics were markedly different from rock's mainstream of the early 1980s and inspired a number of bands who followed in similar manner. The album did not enter the Billboard 200 until 1986, when it peaked at number 155, following Metallica's commercial success with its third studio album Master of Puppets; the 1988 Elektra reissue peaked at number 120. Kill 'Em All was critically praised at the time of its release and in retrospect, and was placed on a few publications' best album lists. It was certified 3× Platinum by the Recording Industry Association of America (RIAA) in 1999 for shipping three million copies in the United States. The album generated two singles, "Whiplash" and "Jump in the Fire".
Metallica began by playing shows in local clubs in Los Angeles. They recorded several demos to gain attention from club owners, and eventually relocated to San Francisco to secure the services of bassist Cliff Burton. The group's No Life 'til Leather demo tape (1982) was noticed by Megaforce label head Jon Zazula, who signed them and provided a budget of $15,000 for recording. The album was recorded in May with producer Paul Curcio at the Music America Studios in Rochester, New York. It was originally intended to be titled Metal Up Your Ass, with cover art featuring a hand clutching a dagger emerging from a toilet bowl. The band was asked to change the name because distributors feared that releasing an album with such an offensive title and artwork would diminish its chances of commercial success. Metallica promoted the album on the two-month co-headlining Kill 'Em All for One tour with English heavy metal band Raven in the U.S. Although the initial shipment was 15,000 copies in the U.S., the album sold 60,000 copies worldwide by the end of Metallica's Seven Dates of Hell European tour in 1984. | Who was the newest member of the band when Kill Em All was recorded? | এই কাজে, আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই উল্লেখিত কিছু কিছু জায়গায় একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলো উক্তির বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তার, সে, তার, তাদের, ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন কোনো ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করবে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না পেলে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্তার উল্লেখযুক্ত বাক্যাংশগুলিকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক বাক্যাংশ থাকা উচিত, এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পঠন: সবাইকে মেরে ফেলুন হলো মার্কিন হেভি মেটাল ব্যান্ড মেটালিকা’র প্রথম স্টুডিও অ্যালবাম, যা ১৯৮৩ সালের ২৫শে জুলাই স্বাধীন রেকর্ড লেবেল মেগা ফোর্স রেকর্ডস-এর ব্যানারে প্রকাশিত হয়। সবাইকে মেরে ফেলুনকে থ্রাশ মেটালের ক্ষেত্রে যুগান্তকারী অ্যালবাম হিসেবে গণ্য করা হয়, কারণ এর নিখুঁত বাদ্যযন্ত্রের বিন্যাস, যা ব্রিটিশ হেভি মেটালের রিফ ও হার্ডকোর পাঙ্ক ধারার সংমিশ্রণে নতুন ধারা সৃষ্টি করেছে। অ্যালবামের সঙ্গীত শৈলী ও গানের কথা ১৯৮০-এর দশকের শুরুর দিকের রক ধারার মূলধারার চেয়ে ভিন্ন ছিল এবং একই ধরনের ধারার বেশ কিছু ব্যান্ডকে অনুপ্রাণিত করেছিল। অ্যালবামটি ১৯৮৬ সাল পর্যন্ত বিলবোর্ড ২০০-তে প্রবেশ করেনি, যখন এটি ১৫৫ নম্বরে উঠে আসে, যখন মেটালিকা তার তৃতীয় স্টুডিও অ্যালবাম মাস্টার অব পাপেটস-এর মাধ্যমে বাণিজ্যিক সাফল্য লাভ করে; ১৯৮৮ সালের ইলেক্ট্রা পুনঃপ্রকাশটি ১২০ নম্বরে অবস্থান করে। সবাইকে মেরে ফেলুন মুক্তির সময় সমালোচকদের দ্বারা প্রশংসিত হয় এবং এর পর থেকে এটি কয়েকটি প্রকাশনার সেরা অ্যালবামের তালিকায় স্থান পায়। ১৯৯৯ সালে রেকর্ডিং ইন্ডাস্ট্রি অ্যাসোসিয়েশন অব আমেরিকা (আরআইএএ) কর্তৃক এটিকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে তিন মিলিয়ন কপি পাঠানোর স্বীকৃতি দেওয়া হয়। অ্যালবামটির দুটি একক, "হুইপল্যাশ" ও "জাম্প ইন দ্য ফায়ার" ব্যাপক সাড়া ফেলে।
মেটালিকা লস অ্যাঞ্জেলেসে স্থানীয় ক্লাবগুলোয় অনুষ্ঠান করতে শুরু করে। তারা বেশ কয়েকটি ডেমো রেকর্ড করে ক্লাব মালিকদের দৃষ্টি আকর্ষণ করে, এবং শেষ পর্যন্ত সান ফ্রান্সিসকোতে স্থানান্তরিত হয়, যেখানে তারা বেসবাস্টার ক্লিফ বার্টনের সেবা নিশ্চিত করে। গ্রুপের নো লাইফ ‘টিল লেদার ডেমো টেপ (১৯৮২) মেগাফোর্স লেবেল-এর কর্ণধার জন জাজ্জুলা-এর নজরে আসে, যিনি তাঁদের সঙ্গে চুক্তিবদ্ধ হন এবং রেকর্ডিং-এর জন্য ১৫,০০০ মার্কিন ডলার বাজেট প্রদান করেন। অ্যালবামটি নিউ ইয়র্কের রোচেস্টারে মিউজিক আমেরিকা স্টুডিওসে প্রযোজক পল কুরোসির সাথে রেকর্ডিং করা হয়। অ্যালবামটির নাম মূলত রাখা হয়েছিল মেটাল আপ ইয়োর অ্যাস, যেখানে প্রচ্ছদে একটি টয়লেট থেকে বেরিয়ে আসা ছুরির ছবি ব্যবহার করা হয়েছিল। ব্যান্ডটিকে নাম পরিবর্তন করতে বলা হয়, কারণ পরিবেশকরা আশঙ্কা করেছিলেন যে, এমন আক্রমণাত্মক শিরোনাম ও চিত্র সংবলিত একটি অ্যালবাম প্রকাশ করলে এর বাণিজ্যিক সাফল্যের সম্ভাবনা কম থাকবে। মেটালিকা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ইংরেজ হেভি মেটাল ব্যান্ড রেভেন-এর সাথে দুই মাসব্যাপী একযোগে হেডলাইনিং হিসেবে লাইভ চলাকালীন সময়ে সবাইকে মেরে ফেলুন-এর প্রচারণা চালায়। প্রথম চালানটি ১৫,০০০ কপি হলেও, অ্যালবামটি ১৯৮৪ সালে সেভেন ডেডস অব হেল-এর ইউরোপীয় সফরের শেষে বিশ্বব্যাপী ৬০,০০০ কপি বিক্রি করে। | কিল এম অল রেকর্ড করার সময় ব্যান্ডটির নতুন সদস্য কে ছিলেন? |
task001_quoref_question_generation | task001-b794b716b4de441396e5322523af1558 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Kill 'Em All is the debut studio album by the American heavy metal band Metallica, released on July 25, 1983, by the independent record label Megaforce Records. Kill 'Em All is regarded as a groundbreaking album for thrash metal because of its precise musicianship, which fuses new wave of British heavy metal riffs with hardcore punk tempos. The album's musical approach and lyrics were markedly different from rock's mainstream of the early 1980s and inspired a number of bands who followed in similar manner. The album did not enter the Billboard 200 until 1986, when it peaked at number 155, following Metallica's commercial success with its third studio album Master of Puppets; the 1988 Elektra reissue peaked at number 120. Kill 'Em All was critically praised at the time of its release and in retrospect, and was placed on a few publications' best album lists. It was certified 3× Platinum by the Recording Industry Association of America (RIAA) in 1999 for shipping three million copies in the United States. The album generated two singles, "Whiplash" and "Jump in the Fire".
Metallica began by playing shows in local clubs in Los Angeles. They recorded several demos to gain attention from club owners, and eventually relocated to San Francisco to secure the services of bassist Cliff Burton. The group's No Life 'til Leather demo tape (1982) was noticed by Megaforce label head Jon Zazula, who signed them and provided a budget of $15,000 for recording. The album was recorded in May with producer Paul Curcio at the Music America Studios in Rochester, New York. It was originally intended to be titled Metal Up Your Ass, with cover art featuring a hand clutching a dagger emerging from a toilet bowl. The band was asked to change the name because distributors feared that releasing an album with such an offensive title and artwork would diminish its chances of commercial success. Metallica promoted the album on the two-month co-headlining Kill 'Em All for One tour with English heavy metal band Raven in the U.S. Although the initial shipment was 15,000 copies in the U.S., the album sold 60,000 copies worldwide by the end of Metallica's Seven Dates of Hell European tour in 1984. | What is the first name of the person who provided Metallica with a budget of $15,000 for recording? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলোর মাধ্যমে আপনি সেই সব উল্লেখের বোধগম্যতা যাচাই করবেন। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলোর উল্লেখ আপনি করতে পারেন। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পেরে বা একাধিক উত্তর না পেয়ে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ আছে এমন বাক্য সংযুক্ত না এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পঠন: সবাইকে মেরে ফেলুন হলো মার্কিন হেভি মেটাল ব্যান্ড মেটালিকা-র প্রথম স্টুডিও অ্যালবাম, যা ১৯৮৩ সালের ২৫শে জুলাই স্বাধীন রেকর্ড লেবেল মেগা ফোর্স রেকর্ডস-এর মাধ্যমে প্রকাশিত হয়। সবাইকে মেরে ফেলুনকে থ্রাশ মেটালের ক্ষেত্রে যুগান্তকারী অ্যালবাম হিসেবে গণ্য করা হয়, কারণ এর সুরারোপের ক্ষেত্রে ব্রিটিশ হেভি মেটালের রিদম ও হার্ডকোর পাঙ্ক-এর সঙ্গে নতুন তরঙ্গসম্পন্ন গানের সমন্বয় ঘটানো হয়েছিল। অ্যালবামের সঙ্গীতশৈলী ও গানের কথা ছিল আশির দশকের শুরুর দিকের রক ধারার থেকে ভিন্ন এবং একই ধারায় অনুসৃত বেশ কিছু ব্যান্ডের অনুপ্রেরণা জুগিয়েছিল। অ্যালবামটি ১৯৮৬ সাল পর্যন্ত বিলবোর্ড ২০০-তে প্রবেশ করেনি, যখন এটি ১৫৫ নম্বর স্থানে উঠে আসে, যখন মেটালিকা তার তৃতীয় স্টুডিও অ্যালবাম মাস্টার অব পাপেটস-এর বাণিজ্যিক সাফল্যের পর, ব্যান্ডটির খ্যাতি ছড়িয়ে পড়ে। ১৯৮৮ সালের এলেক্ট্রা পুনঃপ্রকাশটি ১২০ নম্বর স্থানে উঠে আসে। সবাইকে মেরে ফেলুন সেসময় সমালোচকদের দ্বারা বহুল প্রশংসিত হয়েছিল এবং পরবর্তীতে কয়েকটি প্রকাশনা’র সেরা অ্যালবাম তালিকায় স্থান পায়। ১৯৯৯ সালে রেকর্ডিং ইন্ডাস্ট্রি অ্যাসোসিয়েশন অব আমেরিকা (আরআইএএ) কর্তৃক এটিকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে তিন মিলিয়ন কপি পাঠানোর জন্য প্লাটিনাম হিসেবে প্রত্যয়িত করা হয়। অ্যালবামটি দুটি একক, "হুইপল্যাশ" ও "জাম্প ইন দ্য ফায়ার" তৈরি করে।
মেটালিকা প্রথমে লস অ্যাঞ্জেলেসের স্থানীয় ক্লাবগুলোতে শো করতে শুরু করে। তারা বেশ কয়েকটি ডেমো রেকর্ড করে ক্লাব মালিকদের দৃষ্টি আকর্ষণ করতে সমর্থ হয়, এবং একপর্যায়ে তারা সান ফ্রান্সিসকোতে চলে যায় এবং সেখানে বেজিস্ট ক্লিফ বার্টন-এর সেবা গ্রহণ করে। দলটির নো লাইফ ‘টিল লেদার ডেমো টেপ (১৯৮২) মেগাফোর্স লেবেল কর্ণধার জন জাজুলার নজরে আসে, যিনি তাদের স্বাক্ষর করেন এবং রেকর্ডিং-এর জন্য ১৫,০০০ মার্কিন ডলার বাজেট প্রদান করেন। অ্যালবামটি নিউ ইয়র্কের রচেস্টারের মিউজিক আমেরিকা স্টুডিওসে প্রযোজক পল কুরোসির সাথে রেকর্ডিং-এর কাজ সম্পন্ন হয়। অ্যালবামের নাম মূলত রাখা হয়েছিল মেটাল আপ ইয়োর অ্যাস, যার প্রচ্ছদে টয়লেট থেকে বেরিয়ে আসা ছুরির হাতল সম্বলিত একটি ছবি ব্যবহার করা হয়েছিল। ব্যান্ডটিকে নাম পরিবর্তন করতে বলা হয়েছিল কারণ পরিবেশকরা আশঙ্কা করেছিলেন যে, এমন আক্রমণাত্মক শিরোনাম ও ছবির সাহায্যে অ্যালবাম প্রকাশ করা হলে তা বাণিজ্যিক সাফল্যের সম্ভাবনা কমিয়ে আনবে। মেটালিকা অ্যালবামের প্রচার করেছিল দুই মাসের হেডলাইনিং হিসেবে এক সফরে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইংলিশ হেভি মেটাল ব্যান্ড রেভেন-এর সাথে। প্রথমবার শিপমেন্ট ১৫,০০০ কপি হলেও অ্যালবামটি ১৯৮৪ সালের সেভেন ডেজ অব হেল-এর ইউরোপ সফরের শেষে বিশ্বব্যাপী ৬০,০০০ কপি বিক্রি হয়। | মেটালিকাকে রেকর্ডিং-এর জন্য 15,000 মার্কিন ডলার বাজেট দেওয়ার প্রথম ব্যক্তির নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-b794b716b4de441396e5322523af1558 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Kill 'Em All is the debut studio album by the American heavy metal band Metallica, released on July 25, 1983, by the independent record label Megaforce Records. Kill 'Em All is regarded as a groundbreaking album for thrash metal because of its precise musicianship, which fuses new wave of British heavy metal riffs with hardcore punk tempos. The album's musical approach and lyrics were markedly different from rock's mainstream of the early 1980s and inspired a number of bands who followed in similar manner. The album did not enter the Billboard 200 until 1986, when it peaked at number 155, following Metallica's commercial success with its third studio album Master of Puppets; the 1988 Elektra reissue peaked at number 120. Kill 'Em All was critically praised at the time of its release and in retrospect, and was placed on a few publications' best album lists. It was certified 3× Platinum by the Recording Industry Association of America (RIAA) in 1999 for shipping three million copies in the United States. The album generated two singles, "Whiplash" and "Jump in the Fire".
Metallica began by playing shows in local clubs in Los Angeles. They recorded several demos to gain attention from club owners, and eventually relocated to San Francisco to secure the services of bassist Cliff Burton. The group's No Life 'til Leather demo tape (1982) was noticed by Megaforce label head Jon Zazula, who signed them and provided a budget of $15,000 for recording. The album was recorded in May with producer Paul Curcio at the Music America Studios in Rochester, New York. It was originally intended to be titled Metal Up Your Ass, with cover art featuring a hand clutching a dagger emerging from a toilet bowl. The band was asked to change the name because distributors feared that releasing an album with such an offensive title and artwork would diminish its chances of commercial success. Metallica promoted the album on the two-month co-headlining Kill 'Em All for One tour with English heavy metal band Raven in the U.S. Although the initial shipment was 15,000 copies in the U.S., the album sold 60,000 copies worldwide by the end of Metallica's Seven Dates of Hell European tour in 1984. | What album was reissued? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলো লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা করে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন কোনো প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ আছে এমন বাক্যগুলোর সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকবে এবং তা স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পঠন: সবাইকে মেরে ফেলুন হলো মার্কিন হেভি মেটাল ব্যান্ড মেটালিকা’র প্রথম স্টুডিও অ্যালবাম, যা ১৯৮৩ সালের ২৫ জুলাই স্বাধীন রেকর্ড লেবেল মেগা ফোর্স রেকর্ডস-এর মাধ্যমে প্রকাশিত হয়। সবাইকে মেরে ফেলুনকে থ্রাশ মেটালের ক্ষেত্রে যুগান্তকারী অ্যালবাম হিসেবে বিবেচনা করা হয়, কারণ এর নিখুঁত বাদ্যযন্ত্রের বিন্যাস, যা ব্রিটিশ হেভি মেটালের রিফ ও হার্ডকোর পাঙ্ক-এর সঙ্গে নতুন তরঙ্গযুক্ত। অ্যালবামের সঙ্গীত শৈলী ও গানের কথা ১৯৮০-এর দশকের শুরুর দিকের রক ধারার থেকে অনেকটাই ভিন্ন ছিল এবং একই ধরনের ধারার বেশ কিছু ব্যান্ডকে অনুপ্রাণিত করেছিল। অ্যালবামটি ১৯৮৬ সাল পর্যন্ত বিলবোর্ড ২০০-তে প্রবেশ করেনি, যখন এটি মেটালিকা’র তৃতীয় স্টুডিও অ্যালবাম মাস্টার অব পাপেটস-এর বাণিজ্যিক সাফল্যের পর ১৫৫ নম্বরে উঠে আসে; ১৯৮৮ সালের ইলেক্ট্রা’র পুনঃপ্রকাশ ১২০ নম্বরে অবস্থান করে। সবাইকে মেরে ফেলুন মুক্তির সময় সমালোচনামূলকভাবে প্রশংসিত হয় এবং পর্যবেক্ষণে, এবং কয়েকটি প্রকাশনার সেরা অ্যালবাম তালিকায় স্থান পায়। ১৯৯৯ সালে রেকর্ডিং ইন্ডাস্ট্রি অ্যাসোসিয়েশন অব আমেরিকা (আরআইএএ) কর্তৃক এটিকে যুক্তরাষ্ট্রে তিন মিলিয়ন কপি বিতরণের জন্য প্লাটিনাম হিসেবে প্রত্যয়িত করা হয়। অ্যালবামটি দুটি একক, "হুইপল্যাশ" ও "জাম্প ইন দ্য ফায়ার" তৈরি করে।
মেটালিকা লস অ্যাঞ্জেলেসে স্থানীয় ক্লাবগুলোতে অনুষ্ঠান করতে শুরু করে। তারা বেশ কয়েকটি ডেমো রেকর্ড করে ক্লাব মালিকদের দৃষ্টি আকর্ষণ করতে থাকে, এবং একপর্যায়ে তারা সান ফ্রান্সিসকোতে স্থানান্তরিত হয় এবং সেখানকার ব্যান্ডলিডার ক্লিফ বার্টনের সেবা গ্রহণ করে। দলের নো লাইফ ‘টিল লেদার ডেমো টেপ (১৯৮২) মেগাফোর্স লেবেল-এর কর্ণধার জন জাজ্জুলা’র নজরে আসে, যিনি তাঁদের স্বাক্ষর করেন এবং রেকর্ডিং-এর জন্য ১৫,০০০ মার্কিন ডলার বাজেট প্রদান করেন। অ্যালবামটি নিউ ইয়র্কের রচেস্টারের মিউজিক আমেরিকা স্টুডিওসে প্রযোজক পল কুরোসির সাথে রেকর্ড করা হয়। মূলত এর নাম ছিল মেটাল আপ ইয়োর অ্যাস, যেখানে প্রচ্ছদে একটি টয়লেট থেকে বেরিয়ে আসা ছুরির মতো দেখতে একটি হাতল দেখা যায়। ব্যান্ডটিকে নাম পরিবর্তন করতে বলা হয়, কারণ পরিবেশকেরা আশঙ্কা করছিলেন যে, এরকম আক্রমণাত্মক শিরোনাম ও শিল্পকর্ম নিয়ে একটি অ্যালবাম প্রকাশ করা হলে তা এর বাণিজ্যিক সাফল্যের সম্ভাবনা কমিয়ে দেবে। মেটালিকা যুক্তরাষ্ট্রে ইংরেজি হেভি মেটাল ব্যান্ড রেভেন-এর সঙ্গে দুই মাসব্যাপী একযোগে হেডলাইনিং হিসেবে ‘সবাইকে মেরে ফেলুন’ শিরোনামের অ্যালবামটির প্রচার চালায়। প্রথম শিপমেন্ট ১৫,০০০ কপি হলেও, অ্যালবামটি ১৯৮৪ সালের সেভেন ডেডস অব হেল-এর ইউরোপীয় সফরের শেষে বিশ্বব্যাপী ৬০,০০০ কপি বিক্রি করে। | কী অ্যালবামটি পুনরায় প্রকাশিত হয়েছিল? |
task001_quoref_question_generation | task001-f54a0597c6e445b2a5bd3c3204135540 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Melanie Daniels, a young socialite, meets criminal defense attorney Mitch Brenner in a San Francisco pet shop. Mitch wants to purchase a pair of lovebirds for his sister's eleventh birthday, but the shop has none. He recognizes Melanie from a court appearance, but she does not know him; he plays a prank by pretending to mistake her for a saleswoman. Melanie is infuriated by the prank—but finds herself romantically intrigued by Mitch.
Melanie purchases a pair of lovebirds and drives to Mitch's weekend address in Bodega Bay to deliver them. Wanting to surprise him, she rents a motorboat so she can approach the Brenner house from the bay instead of the road. She sneaks the birds inside the house and heads back across the bay. Mitch discovers the birds, spots Melanie's boat during her retreat, and drives around the bay to meet her. Melanie is attacked and injured by a seagull near shore on the town side. Mitch treats her abrasion and invites her to dinner; she hesitantly agrees.
Melanie gets to know Mitch, his domineering mother Lydia, and his younger sister Cathy. She also befriends local school teacher Annie Hayworth, Mitch's ex-lover. While spending the night at Annie's house, she and Annie are startled by a loud thud: a gull kills itself by flying into the front door. At Cathy's birthday party the next day, the guests are attacked by seagulls. The following evening, sparrows invade the Brenner home through the chimney. | What is the first name of the person who plays a prank? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (তিনি, তাঁর, সে, সে, তাদের, ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা করে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না পেলে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ আছে এমন বাক্যাংশগুলিকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | পাঠ: মেলানি ড্যানিয়েলস, এক তরুণী সামাজিক ব্যক্তি, সান ফ্রান্সিসকো-এর একটি পোষা দোকানে অপরাধমূলক প্রতিরক্ষা আইনজীবী মিচ ব্রেনারের সঙ্গে সাক্ষাৎ করেন। মিচ তাঁর বোনের একাদশ জন্মদিনের জন্য একজোড়া প্রেমময় পাখি কিনতে চান, কিন্তু দোকানে কোনো প্রেমময় পাখি নেই। তিনি মেলানির কথা চিনতে পারেন, কিন্তু তিনি তাঁকে চেনেন না; তিনি একটি কৌতুক হিসেবে তাঁর সঙ্গে বিক্রয়কর্মীর ছদ্মবেশ নেওয়ার ভান করেন। মেলানি এই কৌতুকের জন্য ক্ষুব্ধ হন—কিন্তু মিচ-এর প্রতি প্রেমে আগ্রহী হয়ে ওঠেন।
মেলানি একজোড়া প্রেমময় পাখি কিনে বিউডজেয়-এর রাস্তায় মিচ-এর সপ্তাহান্তের ঠিকানায় নিয়ে যান সেগুলো পৌঁছে দেওয়ার জন্য। তাঁকে চমকে দিতে চাওয়ায় তিনি একটি মোটর বোট ভাড়া করেন যাতে তিনি রাস্তার বদলে উপসাগর থেকেই ব্রেনার বাড়ির কাছে আসতে পারেন। তিনি পাখিগুলোকে বাড়ির ভেতরে লুকিয়ে রাখেন এবং উপসাগরের চারপাশ ঘুরে ফিরে আসেন। মিচ পাখি দুটিকে খুঁজে পান, সৈকতের কাছে মেলানির পশ্চাৎক্ষেপের সময় তার গায়ে আঘাত লাগে এবং তিনি মেলানির সঙ্গে দেখা করতে উপসাগরের চারপাশ ঘুরে আসেন। মেলানি শহরের দিকের একটি সিগাল দ্বারা আক্রান্ত ও আহত হন। মিচ তাঁকে চিকিৎসা করে এবং তাঁর সঙ্গে নৈশভোজে যোগ দেন। মেলানি ও তাঁর ছোটো বোন ক্যাথির সঙ্গে মেলানির বন্ধুত্ব গড়ে ওঠে। পরের দিন, অ্যানি হেওয়ার্থের সঙ্গে মেলানির জন্মদিনের পার্টিতে পাখিরা আক্রমণ করে। পরের সন্ধ্যায় চড়ুই পাখিরা চিমনির ভেতর দিয়ে ব্রেনার বাড়িতে হানা দেয়। | যে ব্যক্তি কৌতুক করেন, তাঁর নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-f54a0597c6e445b2a5bd3c3204135540 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Melanie Daniels, a young socialite, meets criminal defense attorney Mitch Brenner in a San Francisco pet shop. Mitch wants to purchase a pair of lovebirds for his sister's eleventh birthday, but the shop has none. He recognizes Melanie from a court appearance, but she does not know him; he plays a prank by pretending to mistake her for a saleswoman. Melanie is infuriated by the prank—but finds herself romantically intrigued by Mitch.
Melanie purchases a pair of lovebirds and drives to Mitch's weekend address in Bodega Bay to deliver them. Wanting to surprise him, she rents a motorboat so she can approach the Brenner house from the bay instead of the road. She sneaks the birds inside the house and heads back across the bay. Mitch discovers the birds, spots Melanie's boat during her retreat, and drives around the bay to meet her. Melanie is attacked and injured by a seagull near shore on the town side. Mitch treats her abrasion and invites her to dinner; she hesitantly agrees.
Melanie gets to know Mitch, his domineering mother Lydia, and his younger sister Cathy. She also befriends local school teacher Annie Hayworth, Mitch's ex-lover. While spending the night at Annie's house, she and Annie are startled by a loud thud: a gull kills itself by flying into the front door. At Cathy's birthday party the next day, the guests are attacked by seagulls. The following evening, sparrows invade the Brenner home through the chimney. | What is the first name of the person who rents a motorboat? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তার, সে, তার, তাদের, ইত্যাদি) অথবা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের যোগসূত্র স্থাপন করতে পারে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখযুক্ত পদগুলিকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্রশ্ন: মেলানি ড্যানিয়েলস নামে এক তরুণী সামাজিক ব্যক্তি সান ফ্রান্সিসকো-এর একটি পোষা দোকানে অপরাধী প্রতিরক্ষা আইনজীবী মিচ ব্রেনারের সঙ্গে সাক্ষাৎ করেন। মিচ তাঁর বোনের একাদশ জন্মদিনের জন্য একজোড়া প্রেমময় পাখি কিনতে চান, কিন্তু দোকানটিতে তা নেই। তিনি মেলানির পরিচয় দেন আদালতের হাজিরা থেকে, কিন্তু তিনি তাঁকে চেনেন না; তিনি মেলানির সঙ্গে রসিকতা করে তাঁকে বিক্রয়কর্মী ভেবে বসেন। মেলানি এই রসিকতায় বিরক্ত হন—কিন্তু মিচ-এর প্রতি প্রেমে আগ্রহী হয়ে ওঠেন।
মেলানি একজোড়া প্রেমময় পাখি কিনে বøগ বে-এর মিচ-এর সপ্তাহান্তের ঠিকানায় পৌঁছে দেন সেগুলো পৌঁছে দেওয়ার জন্য। তাঁকে চমকে দিতে চাওয়ায়, তিনি একটি মোটর বোট ভাড়া করেন যাতে তিনি রাস্তার বদলে উপসাগরটির দিকেই এগোতে পারেন। তিনি পাখিগুলোকে বাড়ির ভেতরে লুকিয়ে রাখেন এবং উপসাগরটির অপর প্রান্তে ফিরে যান। মিচ পাখি দুটিকে খুঁজে পান, সৈকতের কাছে মেলানির পিছু নেওয়ার সময় তিনি পাখিগুলোকে দেখতে পান এবং তাঁর সঙ্গে দেখা করতে যান। মেলানি তীরের কাছে একটি সিগাল দ্বারা আক্রান্ত হন এবং তাঁর সঙ্গে নৈশভোজে যোগ দেন। মিচ তাঁকে আঘাত করেন এবং আহত করেন, কিন্তু তাঁর বোন ক্যাথি তাঁকে সান্ত্বনা দেন। পরের দিন সকালে, অতিথিরা বøম বে-এর চিমনিতে উড়ে যাওয়া একটি বড় আকারের বক পাখির আক্রমণে আক্রান্ত হন। পরের সন্ধ্যায়, চড়ুই পাখিরা বøম বে-এর বাড়িতে হানা দেয়। | মোটর বোট ভাড়া নেওয়ার সময় ব্যক্তির প্রথম নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-f54a0597c6e445b2a5bd3c3204135540 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Melanie Daniels, a young socialite, meets criminal defense attorney Mitch Brenner in a San Francisco pet shop. Mitch wants to purchase a pair of lovebirds for his sister's eleventh birthday, but the shop has none. He recognizes Melanie from a court appearance, but she does not know him; he plays a prank by pretending to mistake her for a saleswoman. Melanie is infuriated by the prank—but finds herself romantically intrigued by Mitch.
Melanie purchases a pair of lovebirds and drives to Mitch's weekend address in Bodega Bay to deliver them. Wanting to surprise him, she rents a motorboat so she can approach the Brenner house from the bay instead of the road. She sneaks the birds inside the house and heads back across the bay. Mitch discovers the birds, spots Melanie's boat during her retreat, and drives around the bay to meet her. Melanie is attacked and injured by a seagull near shore on the town side. Mitch treats her abrasion and invites her to dinner; she hesitantly agrees.
Melanie gets to know Mitch, his domineering mother Lydia, and his younger sister Cathy. She also befriends local school teacher Annie Hayworth, Mitch's ex-lover. While spending the night at Annie's house, she and Annie are startled by a loud thud: a gull kills itself by flying into the front door. At Cathy's birthday party the next day, the guests are attacked by seagulls. The following evening, sparrows invade the Brenner home through the chimney. | What is the first name of the person who hesitantly agrees to dinner? | এই কাজে, আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর মধ্যে কিছু একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের রেফারেন্সের বোধগম্যতা মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তাঁর, সে, সে, তাদের, ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে পারে, যেগুলির উল্লেখ আপনি করতে পারেন। অনুচ্ছেদটি না বুঝে অথবা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বা বোঝাতে ব্যবহৃত পদগুলির সঙ্গে যুক্ত না এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত, এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্রশ্ন: মেলানি ড্যানিয়েলস নামে এক তরুণী সামাজিক ব্যক্তি সান ফ্রান্সিসকো-এর একটি পোষা দোকানে অপরাধবিষয়ক প্রতিরক্ষা আইনজীবী মিচ ব্রেনারের সঙ্গে পরিচিত হন। মিচ তাঁর বোনের একাদশতম জন্মদিনের জন্য একজোড়া লাভবার্ড কিনতে চান, কিন্তু দোকানে তা নেই। তিনি মেলানিকে আদালতের হাজিরা থেকে চিনতে পারেন, কিন্তু তিনি তাঁকে চেনেন না; তিনি মেলানিকে বিক্রয়কর্মী ভেবে মজা নেন। মেলানি এই কৌতুক দেখে বিরক্ত হন—কিন্তু মেলানির প্রতি তাঁর ভালোবাসায় আকৃষ্ট হন।
মেলানি একজোড়া লাভবার্ড কিনে বিউডজ উপসাগরে মিচ-এর সপ্তাহান্তের ঠিকানায় পৌঁছে দেন সেগুলো পৌঁছে দেওয়ার জন্য। তাঁকে চমক দিতে চাওয়ায় তিনি একটি মোটর বোট ভাড়া করেন, যাতে তিনি রাস্তার বদলে উপসাগরের দিকে এগোতে পারেন। তিনি পাখিগুলোকে বাড়ির ভেতরে লুকিয়ে উপসাগরের ওপারে ফিরে যান। মিচ পাখিগুলোকে খুঁজে পান এবং সৈকতে থাকা সিগালদের কাছ থেকে মেলানির নৌকা চিনতে পারেন এবং তাঁর সঙ্গে দেখা করতে উপসাগরের দিকে এগিয়ে যান। মেলানি তীরের কাছে একটি সিজলার দ্বারা আক্রান্ত হন এবং তাঁর সঙ্গে নৈশভোজে যোগ দেন। মেলানি তাঁর আঘাতপ্রাপ্তি ও আহত হওয়ার বিষয়টি জানতে পারেন এবং তাঁকে নৈশভোজে আমন্ত্রণ জানান। মিচ স্থানীয় স্কুল শিক্ষক অ্যানি হেওয়ার্থের সঙ্গে তাঁর বন্ধুত্ব গড়ে তোলেন। তিনি মেলানির সঙ্গে বন্ধুত্ব গড়ে তোলেন এবং তাঁর সঙ্গে চলতে থাকেন। পরবর্তী সময়ে, তাঁরা দুজন সান ফ্রান্সিসকো-এর একটি স্থানীয় রেস্তোরাঁয় একসঙ্গে খাবার খান। | যে ব্যক্তি অনিচ্ছা সত্ত্বেও রাতের খাবার খেতে রাজি হন, তাঁর নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-f54a0597c6e445b2a5bd3c3204135540 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Melanie Daniels, a young socialite, meets criminal defense attorney Mitch Brenner in a San Francisco pet shop. Mitch wants to purchase a pair of lovebirds for his sister's eleventh birthday, but the shop has none. He recognizes Melanie from a court appearance, but she does not know him; he plays a prank by pretending to mistake her for a saleswoman. Melanie is infuriated by the prank—but finds herself romantically intrigued by Mitch.
Melanie purchases a pair of lovebirds and drives to Mitch's weekend address in Bodega Bay to deliver them. Wanting to surprise him, she rents a motorboat so she can approach the Brenner house from the bay instead of the road. She sneaks the birds inside the house and heads back across the bay. Mitch discovers the birds, spots Melanie's boat during her retreat, and drives around the bay to meet her. Melanie is attacked and injured by a seagull near shore on the town side. Mitch treats her abrasion and invites her to dinner; she hesitantly agrees.
Melanie gets to know Mitch, his domineering mother Lydia, and his younger sister Cathy. She also befriends local school teacher Annie Hayworth, Mitch's ex-lover. While spending the night at Annie's house, she and Annie are startled by a loud thud: a gull kills itself by flying into the front door. At Cathy's birthday party the next day, the guests are attacked by seagulls. The following evening, sparrows invade the Brenner home through the chimney. | What is the first name of the person who befriends a local school teacher? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজের সেট দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষ, স্থান বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (তিনি, তার, সে, তার, তাদের ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখের সাথে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে সঠিকভাবে উত্তর দেওয়ার মতো প্রশ্নগুলি করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ করা পদগুলির সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | পাঠ: মেলানি ড্যানিয়েলস, এক তরুণী সামাজিক ব্যক্তি, সান ফ্রান্সিসকো’র একটি পোষা দোকানে অপরাধ প্রতিরক্ষা আইনজীবী মিচ ব্রেনারের সঙ্গে সাক্ষাৎ করেন। মিচ তাঁর বোনের একাদশ জন্মদিনের জন্য একজোড়া লাভবার্ড কিনতে চান, কিন্তু দোকানে সে রকম কোনো সঙ্গী নেই। সে মেলানির পরিচয় পেয়েছে, কিন্তু সে তাঁকে চেনে না; সে একটি কৌতুক করে ব্রেনার বাড়ির দিকে তাকানোর ভান করে মেলানিকে ভুল বুঝে ফেলে। মেলানি কৌতুকের বিষয়ে বিরক্ত হয়—কিন্তু মিচ-এর প্রতি প্রেমে উদ্বুদ্ধ হয়।
মেলানি একজোড়া লাভবার্ড কিনে বোডেজ বে’র একটি পোষা নৌকায় করে মিচ-এর সপ্তাহান্তের ঠিকানায় পৌঁছে দেন। তাকে চমকে দিতে চায়, তাই সে একটি মোটরবোট ভাড়া করে, যাতে সে রাস্তার বদলে বে’র দিকেই ব্রেনার বাড়ির কাছে আসতে পারে। সে পাখিগুলোকে বাড়ির ভেতরে রেখে বে’র দিকে ঘুরে আসে। মিচ পাখি দুটিকে খুঁজে পায়, শহরের কাছে একটি সীগাল পাখির আক্রমণে আহত হয় এবং তার সঙ্গে দেখা করতে যায়। মেলানি শহরের পাশে একটি সরাল-এর আক্রমণের শিকার হয় এবং তাকে নৈশভোজে আমন্ত্রণ জানায়; সে ইতস্তত করে এতে রাজি হয়।
মেলানি মিচ, তার কর্তৃত্বপরায়ণ মা লিডিয়া ও তার ছোট বোন ক্যাথি’র সঙ্গে পরিচিত হয়। সে স্থানীয় স্কুল শিক্ষক অ্যানি হায়ওয়ার্থের সাথেও বন্ধুত্ব করে, মিচ-এর প্রাক্তন প্রেমিক। অ্যানির বাড়িতে রাত কাটানোর সময় সে ও অ্যানি একটি বিকট শব্দে চমকে ওঠে: একটি সীগাল নিজের সামনের দরজায় উড়ে গিয়ে নিজেকে হত্যা করে। পরের দিন ক্যাথির জন্মদিনের পার্টিতে সরাল-এর দল হানা দেয়। | স্থানীয় এক স্কুলশিক্ষকের সঙ্গে যে ব্যক্তির বন্ধুত্ব হয়, তার নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-f54a0597c6e445b2a5bd3c3204135540 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Melanie Daniels, a young socialite, meets criminal defense attorney Mitch Brenner in a San Francisco pet shop. Mitch wants to purchase a pair of lovebirds for his sister's eleventh birthday, but the shop has none. He recognizes Melanie from a court appearance, but she does not know him; he plays a prank by pretending to mistake her for a saleswoman. Melanie is infuriated by the prank—but finds herself romantically intrigued by Mitch.
Melanie purchases a pair of lovebirds and drives to Mitch's weekend address in Bodega Bay to deliver them. Wanting to surprise him, she rents a motorboat so she can approach the Brenner house from the bay instead of the road. She sneaks the birds inside the house and heads back across the bay. Mitch discovers the birds, spots Melanie's boat during her retreat, and drives around the bay to meet her. Melanie is attacked and injured by a seagull near shore on the town side. Mitch treats her abrasion and invites her to dinner; she hesitantly agrees.
Melanie gets to know Mitch, his domineering mother Lydia, and his younger sister Cathy. She also befriends local school teacher Annie Hayworth, Mitch's ex-lover. While spending the night at Annie's house, she and Annie are startled by a loud thud: a gull kills itself by flying into the front door. At Cathy's birthday party the next day, the guests are attacked by seagulls. The following evening, sparrows invade the Brenner home through the chimney. | What is the first name of the person who sneaks a pair of lovebirds inside a house? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষ, স্থান বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর মধ্যে কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলিতে এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতা মূল্যায়ন করা হবে। ভালো প্রশ্নগুলো pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলির উল্লেখ তাঁরা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে অথবা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। এমন কোনো পদগুচ্ছকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন, যা একই সত্ত্বার উল্লেখ করে। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: মেলানি ড্যানিয়েলস, এক তরুণী সামাজিক ব্যক্তি, সান ফ্রান্সিসকো-এর একটি পোষা দোকানে অপরাধী প্রতিরক্ষা আইনজীবী মিচ ব্রেনারের সঙ্গে দেখা করেন। মিচ তাঁর বোনের একাদশ জন্মদিনের জন্য একজোড়া লাভ বার্ড কিনতে চান, কিন্তু দোকানে সেই ধরনের কোনো জিনিস নেই। তিনি মেলানির পরিচয় দেন মেলানি নামে, কিন্তু তিনি তাঁকে চেনেন না; তিনি মেলানির সঙ্গে রসিকতা করে তাঁকে বিক্রয়কর্মী ভেবে বসেন। মেলানি এই রসিকতায় বিরক্ত হন—কিন্তু মেলানির প্রতি তাঁর প্রেমে আগ্রহী হয়ে ওঠেন।
মেলানি একটি লাভ বার্ড কেনেন এবং সেগুলির ডেলিভারি দিতে বিউডব্যুর-এর রাস্তায় মিচ-এর সপ্তাহান্তের ঠিকানায় চলে যান। তাঁকে চমক দিতে চাওয়ায় তিনি একটি মোটরবোট ভাড়া করেন যাতে তিনি রাস্তার বদলে ব্রেনার বাড়ির সামনে দিয়ে যাতায়াত করতে পারেন। তিনি পাখিগুলোকে বাড়ির ভেতরে লুকিয়ে রাখেন এবং ব্রেনার বাড়ির চারপাশ ঘুরে ফিরে আসেন। মিচেল পাখিগুলোকে খুঁজে পান এবং সৈকতের কাছে একটি সিগাল তাঁকে আক্রমণ করে আহত করে। মিচ তাঁকে আঘাত করে আহত করেন, এবং তাঁর সঙ্গে নৈশভোজে যোগ দেন। মেলানি শহরের দিকে একটি বক পাখির আক্রমণে আহত হন। মিচ তাঁর কর্তৃত্বপরায়ণ মা লিডিয়া ও ছোট বোন ক্যাথির সঙ্গে পরিচিত হন। তিনি স্থানীয় স্কুল শিক্ষক অ্যানি হেওয়ার্থের সঙ্গেও বন্ধুত্ব করেন। অ্যানি তাঁর বাড়িতে রাত কাটানোর সময় একটি বিকট শব্দে চমকে ওঠেন: একটি বক জানালা দিয়ে লাফিয়ে পড়ে মারা যায়। পরের দিন ক্যাথির জন্মদিনের পার্টিতে বকরা হানা দেয় চিমনির মধ্য দিয়ে। | যে ব্যক্তি একটি বাড়ির ভেতরে একজোড়া লাভ বার্ড লুকিয়ে রাখে, তার নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-f54a0597c6e445b2a5bd3c3204135540 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Melanie Daniels, a young socialite, meets criminal defense attorney Mitch Brenner in a San Francisco pet shop. Mitch wants to purchase a pair of lovebirds for his sister's eleventh birthday, but the shop has none. He recognizes Melanie from a court appearance, but she does not know him; he plays a prank by pretending to mistake her for a saleswoman. Melanie is infuriated by the prank—but finds herself romantically intrigued by Mitch.
Melanie purchases a pair of lovebirds and drives to Mitch's weekend address in Bodega Bay to deliver them. Wanting to surprise him, she rents a motorboat so she can approach the Brenner house from the bay instead of the road. She sneaks the birds inside the house and heads back across the bay. Mitch discovers the birds, spots Melanie's boat during her retreat, and drives around the bay to meet her. Melanie is attacked and injured by a seagull near shore on the town side. Mitch treats her abrasion and invites her to dinner; she hesitantly agrees.
Melanie gets to know Mitch, his domineering mother Lydia, and his younger sister Cathy. She also befriends local school teacher Annie Hayworth, Mitch's ex-lover. While spending the night at Annie's house, she and Annie are startled by a loud thud: a gull kills itself by flying into the front door. At Cathy's birthday party the next day, the guests are attacked by seagulls. The following evening, sparrows invade the Brenner home through the chimney. | What is the first name of the person that befriends the ex-lover of the defense attorney? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজের পাঠ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষ, স্থান বা বস্তুর নামের উল্লেখ রয়েছে। এই ধরনের উল্লেখগুলোতে একই ব্যক্তি, স্থান বা বস্তু উল্লেখ করা হয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) অথবা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা বস্তুর যোগসূত্র স্থাপন করবে, যাদের উল্লেখ করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না পেলে এমন প্রশ্ন জিজ্ঞেস করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখযুক্ত বাক্যাংশগুলোর সঙ্গে সংযোগ না থাকা এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে, এবং তা স্পষ্ট হবে। | প্রশ্ন: মেলানি ড্যানিয়েলস নামে এক তরুণী সামাজিক ব্যক্তি সান ফ্রান্সিস্কোর একটি পোষা দোকানে অপরাধ প্রতিরক্ষা আইনজীবী মিচ ব্রেনারের সঙ্গে পরিচিত হন। মিচ তাঁর বোনের একাদশ জন্মদিনের জন্য একজোড়া প্রেমময় পাখি কিনতে চান, কিন্তু দোকানে তা নেই। তিনি মেলানির পরিচয় দেন আদালতের হাজিরা থেকে, কিন্তু তিনি তাঁকে চেনেন না; তিনি মেলানিকে বিক্রয়কর্মী ভেবে মজা করেন। মেলানি এই কৌতুকের জন্য বিরক্ত হন—কিন্তু মিচ-এর প্রতি প্রেমের ব্যাপারে আগ্রহী হয়ে ওঠেন।
মেলানি একজোড়া প্রেমময় পাখি কিনে বøুজে মিচ-এর সপ্তাহান্তের ঠিকানায় পৌঁছে দেন সেগুলো পৌঁছে দেওয়ার জন্য। তাঁকে চমকে দিতে চাওয়ায়, তিনি একটি মোটরবোট ভাড়া করে নেন যাতে তিনি রাস্তা থেকে ব্রেনার বাড়ির দিকে আসতে পারেন। তিনি পাখিগুলোকে বাড়ির ভেতরে লুকিয়ে রাখেন এবং বøুজের ওপর দিয়ে হেঁটে উপসাগরের দিকে ফিরে আসেন। মিচ পাখি দুটিকে খুঁজে পান, শহরের কাছে একটি সিগাল পাখির আক্রমণে আহত হন এবং তাঁর সঙ্গে দেখা করতে উপসাগরে গাড়ি চালিয়ে যান। মেলানি শহরের পাশে একটি সীগাল পাখির আক্রমণে আক্রান্ত হন, এবং উপসাগরে ঘুরে তাঁর সঙ্গে দেখা করেন। মেলানি আহত হন এবং মিচ-এর সঙ্গে বন্ধুত্ব করেন এবং নৈশভোজে আমন্ত্রণ জানান। মেলানি ও তাঁর ছোটো বোন ক্যাথির সঙ্গে বন্ধুত্ব করেন। পরের দিন, অ্যানি হেওয়ার্থ নামে স্থানীয় স্কুলের শিক্ষিকার সঙ্গে মেলানির পরিচয় হয়। তিনি মেলানির সঙ্গে বন্ধুত্ব করেন এবং তাঁকে তাঁর বাড়িতে নিয়ে আসেন। তাঁরা দুজন মিলে একটি পার্টিতে সীগাল পাখির আক্রমণ থেকে বাঁচার জন্য একটি দড়ি তৈরি করেন। পরের দিন, বার্ডস-এর আক্রমণে বøুজ বিপর্যস্ত হয়ে পড়ে এবং একটি বিশাল ঝাঁক এসে ভেঙে পড়ে। মেলানি ও তাঁর ছোটো বোন ক্যাথি এতে আহত হন। মেলানি আহত অবস্থায় হাসপাতালে যান। সেখানে তাঁর চিকিৎসা চলে। | প্রতিরক্ষা অ্যাটর্নির পুরোনো প্রেমিকের সঙ্গে প্রথম যে ব্যক্তির বন্ধুত্ব হয়, তার নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-f54a0597c6e445b2a5bd3c3204135540 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Melanie Daniels, a young socialite, meets criminal defense attorney Mitch Brenner in a San Francisco pet shop. Mitch wants to purchase a pair of lovebirds for his sister's eleventh birthday, but the shop has none. He recognizes Melanie from a court appearance, but she does not know him; he plays a prank by pretending to mistake her for a saleswoman. Melanie is infuriated by the prank—but finds herself romantically intrigued by Mitch.
Melanie purchases a pair of lovebirds and drives to Mitch's weekend address in Bodega Bay to deliver them. Wanting to surprise him, she rents a motorboat so she can approach the Brenner house from the bay instead of the road. She sneaks the birds inside the house and heads back across the bay. Mitch discovers the birds, spots Melanie's boat during her retreat, and drives around the bay to meet her. Melanie is attacked and injured by a seagull near shore on the town side. Mitch treats her abrasion and invites her to dinner; she hesitantly agrees.
Melanie gets to know Mitch, his domineering mother Lydia, and his younger sister Cathy. She also befriends local school teacher Annie Hayworth, Mitch's ex-lover. While spending the night at Annie's house, she and Annie are startled by a loud thud: a gull kills itself by flying into the front door. At Cathy's birthday party the next day, the guests are attacked by seagulls. The following evening, sparrows invade the Brenner home through the chimney. | Who is the sister of the man who was lovers with a local school teacher? | এই কাজে আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর মধ্যে কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের দিকে ইঙ্গিত করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (তিনি, তার, সে, তার, তাদের ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে পারে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি বোঝার ছাড়াই এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না বা একাধিক উত্তর নেই এমন প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। একই সত্তার উল্লেখ করা বাক্যের সঙ্গে যুক্ত না এমন প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্রস্থান: মেলানি ড্যানিয়েলস, একজন তরুণ সামাজিক ব্যক্তি, সান ফ্রান্সিসকো-এর একটি পোষা দোকানে অপরাধী প্রতিরক্ষা আইনজীবী মিচ ব্রেনারের সাথে সাক্ষাৎ করেন। মিচ তার বোনের একাদশ জন্মদিনের জন্য একজোড়া লাভবার্ড কিনতে চান, কিন্তু দোকানটিতে সেগুলোর কোনো অস্তিত্ব নেই। তিনি মেলানির পরিচয় দেন মেলানি থেকে, কিন্তু তিনি তাকে চেনেন না; তিনি একটি কৌতুক হিসেবে তার সাথে বিক্রয়কর্মী হিসেবে গুলিয়ে ফেলার ভান করেন। মেলানি এই কৌতুকটিতে বিরক্ত হন—কিন্তু মিচ-এর প্রতি প্রণয়াসক্ত হয়ে পড়েন।
মেলানি একটি লাভবার্ড কিনে বিউডজ বে-এর মিচ-এর সপ্তাহান্তের ঠিকানায় পৌঁছে দেন সেগুলো পৌঁছে দেওয়ার জন্য। তাকে চমক দিতে চাওয়ায়, সে একটি মোটর বোট ভাড়া করে, যাতে সে রাস্তার পরিবর্তে বে-এর দিকেই এগিয়ে আসতে পারে। সে পাখিগুলোকে বাড়ির ভেতরে লুকিয়ে রাখে এবং উপসাগর পেরিয়ে ফিরে আসে। মিচ পাখিগুলোকে খুঁজে পায়, সৈকতের কাছে মেলানির পালিয়ে যাওয়ার সময় তার ক্ষতিগ্রস্ত হয় এবং তার সাথে দেখা করতে উপসাগরে যায়। মেলানি তীরে থাকা সিগাল দ্বারা আক্রান্ত ও আহত হন। মিচ তাকে চিকিৎসা করে এবং তার সাথে নৈশভোজে যোগ দেয়। মেলানি স্থানীয় স্কুল শিক্ষক অ্যানি হেওয়ার্থের সঙ্গে পরিচিত হন, মিচ-এর প্রাক্তন প্রেমিক। অ্যানি তার সাথে বন্ধুত্ব করে এবং মেলানির সাথে তার সম্পর্ক গড়ে ওঠে। পরের দিন অ্যানির বাড়িতে রাত কাটানোর সময়, পাখিরা একটি জোরে শব্দ করে ডেকে ওঠে: একটি গল নিজের সামনের দরজায় উড়ে গিয়ে নিজেকে মেরে ফেলে। পরের দিন সকালে, চড়ুই পাখি চিমনির ভেতর দিয়ে বে-তে ঢুকে পড়ে। | স্থানীয় বিদ্যালয়ের এক শিক্ষকের সঙ্গে প্রেম করা সেই ব্যক্তির বোন কে? |
task001_quoref_question_generation | task001-51959066c7f04292ac21fe919441d073 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Nielsen wrote three concertos: the Violin Concerto, Op. 33 is a middle-period work, from 1911, which lies within the tradition of European classicism, whereas the Flute Concerto (without opus number) of 1926 and the Clarinet Concerto, Op. 57 which followed in 1928 are late works, influenced by the modernism of the 1920s and, according to the Danish musicologist Herbert Rosenberg, the product of "an extremely experienced composer who knows how to avoid inessentials." Unlike Nielsen's later works, the Violin Concerto has a distinct, melody-oriented neo-classical structure. The Flute Concerto, in two movements, was written for the flautist Holger Gilbert-Jespersen, a member of the Copenhagen Wind Quintet which had premiered Nielsen's Wind Quintet (1922). In contrast to the rather traditional style of the Violin Concerto, it reflects the modernistic trends of the period. The first movement, for example, switches between D minor, E-flat minor and F major before the flute comes to the fore with a cantabile theme in E major. The Clarinet Concerto was also written for a member of the Copenhagen Wind Quintet, Aage Oxenvad. Nielsen stretches the capacities of instrument and player to the utmost; the concerto has just one continuous movement and contains a struggle between the soloist and the orchestra and between the two principal competing keys, F major and E major.The wind concertos present many examples of what Nielsen called objektivering ("objectification"). By this term he meant giving instrumentalists freedom of interpretation and performance within the bounds set out by the score. | What are the names of the three concertos written by Nielsen? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে কোনো ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তাঁর, সে, সে, তাদের, ইত্যাদি) অথবা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না জানলে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখযুক্ত পদগুলিকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | প্যাসেজ: নিয়েলসেন তিনটি কনসার্টোকে লিখেছিলেন: ভায়োলিন কনসার্টো, অপ. ৩৩ একটি মধ্যকালীন কাজ, যা ১৯১১ সাল থেকে ইউরোপীয় ক্লাসিসিজমের ঐতিহ্যের অন্তর্গত, যেখানে ১৯২৬ সালের বাঁশি কনসার্টো (অপাস নম্বর ছাড়াই) এবং ১৯২৮ সালে ক্ল্যারিনেট কনসার্টো, অপ. ৫৭, যা ১৯২৮ সালে অনুসরণ করে, হল শেষের কাজ, যা ১৯২০-এর আধুনিকবাদিতার প্রভাবে প্রভাবিত হয়েছিল এবং ডেনিশ সংগীততত্ত্ববিদ হার্বার্ট রোজেনবার্গের মতে, "এমন একজন অত্যন্ত অভিজ্ঞ সুরকার যিনি মৌলিক বিষয়গুলো এড়িয়ে চলতে জানেন।" নিয়েলসেনের পরবর্তী কাজগুলির বিপরীতে, বাঁশি কনসার্টো একটি স্বতন্ত্র, সুরধর্মী নব্য-ধ্রুপদী কাঠামো ধারণ করে। বাঁশি কনসার্টো, দুটি আন্দোলনে, নিয়েলসেন-এর উইন্ড কুইন্টেট-এর (১৯২২) সদস্য বেহালাবাদক হোলগার গিলবার্ট-জেসপারসেনের জন্য লেখা হয়েছিল। যদিও, ভিয়েলিনসেনের উইন্ড কনসার্টো-এর তুলনায়, এটি সময়ের আধুনিকতাবাদী প্রবণতা প্রতিফলিত করে। প্রথম আন্দোলন, উদাহরণস্বরূপ, ই-ফ্ল্যাট মাইনর, ই-ফ্ল্যাট মাইনর এবং এফ মেজর-এর মধ্যে পরিবর্তিত হয়, যাতে বাঁশি সামনে আসে ই মেজর-এ একটি কান্তিবিলিটির থিম নিয়ে। ক্ল্যারিনেট কনসার্টো, কোপেনহেগেন উইন্ড কুইন্টেটের একজন সদস্যের জন্য লেখা হয়েছিল, এজ অক্সেনভেড। নিয়েলসেন যন্ত্র ও খেলোয়াড়ের ক্ষমতা সর্বোচ্চ মাত্রায় বিস্তৃত করেন; কনসার্টোটিতে মাত্র একটি ধারাবাহিক আন্দোলন রয়েছে এবং এতে একক শিল্পী ও অর্কেস্ট্রা ও প্রধান প্রতিযোগী কী, এফ মেজর ও ই মেজর-এর মধ্যে সংগ্রাম রয়েছে। বাতাসের কনসার্টোগুলি অনেক উদাহরণ উপস্থাপন করে যা নিয়েলসেন যাকে অবজেক্টিভিটি ("বস্তুনিষ্ঠতা") বলে অভিহিত করেছিলেন তার উদাহরণ। এই শব্দটির দ্বারা তিনি যন্ত্রশিল্পীদের স্বরলিপি ও পরিবেশনার ক্ষেত্রে স্বাধীনতা প্রদানকে বুঝিয়েছেন। | নিলসেনের লেখা তিনটি গানের নাম কী কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-51959066c7f04292ac21fe919441d073 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Nielsen wrote three concertos: the Violin Concerto, Op. 33 is a middle-period work, from 1911, which lies within the tradition of European classicism, whereas the Flute Concerto (without opus number) of 1926 and the Clarinet Concerto, Op. 57 which followed in 1928 are late works, influenced by the modernism of the 1920s and, according to the Danish musicologist Herbert Rosenberg, the product of "an extremely experienced composer who knows how to avoid inessentials." Unlike Nielsen's later works, the Violin Concerto has a distinct, melody-oriented neo-classical structure. The Flute Concerto, in two movements, was written for the flautist Holger Gilbert-Jespersen, a member of the Copenhagen Wind Quintet which had premiered Nielsen's Wind Quintet (1922). In contrast to the rather traditional style of the Violin Concerto, it reflects the modernistic trends of the period. The first movement, for example, switches between D minor, E-flat minor and F major before the flute comes to the fore with a cantabile theme in E major. The Clarinet Concerto was also written for a member of the Copenhagen Wind Quintet, Aage Oxenvad. Nielsen stretches the capacities of instrument and player to the utmost; the concerto has just one continuous movement and contains a struggle between the soloist and the orchestra and between the two principal competing keys, F major and E major.The wind concertos present many examples of what Nielsen called objektivering ("objectification"). By this term he meant giving instrumentalists freedom of interpretation and performance within the bounds set out by the score. | What two Quintets did Holger Gilbert-Jespersen play? | এই কাজে আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষ, স্থান বা জিনিসের নাম উল্লেখ করা হয়েছে। এই নামগুলোর মধ্যে কিছু জায়গায় একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলো লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখগুলোর বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না থাকলে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ আছে এমন বাক্যগুলোর সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে এবং সেগুলো স্পষ্ট হবে। | পঠন: নিয়েলসেন তিনটি কনসার্টোকে লিখেছিলেন: ভায়োলিন কনসার্টোটি, অপ. ৩৩ একটি মধ্যকালীন কাজ, ১৯১১ সাল থেকে, যা ইউরোপীয় ক্লাসিসিজমের ঐতিহ্যের অন্তর্গত, যেখানে ১৯২৬ সালের বাঁশি কনসার্টোটি (অপাস নম্বর ছাড়াই) এবং ১৯২৮ সালে অনুসরণকারী ক্ল্যারিনেট কনসার্টোটি, অপ. ৫৭, আধুনিকতাবাদের দ্বারা প্রভাবিত হয়ে, যা ১৯২০-এর দশকের আধুনিকতা ও ডেনিশ সংগীতবিদ হারবার্ট রোজেনবার্গের মতে, "একটি অত্যন্ত অভিজ্ঞ সুরকার যিনি মৌলিক বিষয়গুলি এড়িয়ে চলতে জানেন।" নিয়েলসেনের পরবর্তী রচনাগুলির বিপরীতে, ভায়োলিন কনসার্টোটি একটি স্বতন্ত্র, সুরধর্মী নব্য-ধ্রুপদী কাঠামো ধারণ করে। বাঁশি কনসার্টো, দুটি আন্দোলনে, নিয়েলসেন লিখেছিলেন ফ্লুট বাদক হোলগার গিলবার্ট-জেসপারসেন-এর জন্য, কোপেনহেগেনের উইন্ড কুইন্টেটের সদস্য, যেটি নিয়েলসেনের উইন্ড কুইন্টেট (১৯২২) উদ্বোধন করেছিল। যদিও ভায়োলিন কনসার্টো-র তুলনায়, এটি সময়ের আধুনিকতাবাদী প্রবণতা প্রতিফলিত করে। প্রথম আন্দোলন, উদাহরণস্বরূপ, ই-স্বরের মূল অংশে একটি ধ্রুবক ডি মাইনর, ই-ফ্ল্যাট মাইনর ও এফ মেজর অংশে পরিবর্তিত হয়, যা বাঁশি সামনে আসার আগে। ক্ল্যারিনেট কনসার্টো, কোপেনহেগেনের উইন্ড কুইন্টেটের একজন সদস্যের, অ্যাগে অক্সেভেন্ড-এর জন্যও লেখা হয়েছিল। নিয়েলসেন যন্ত্র ও খেলোয়াড়ের ক্ষমতাকে সর্বাধিক প্রসারিত করেন; কনসার্টোতে মাত্র একটিই ধারাবাহিক আন্দোলন রয়েছে এবং এতে একক শিল্পী ও অর্কেস্ট্রা ও প্রধান প্রতিযোগী কী, এফ মেজর ও ই মেজর-এর মধ্যে সংগ্রাম রয়েছে। বাতাসের কনসার্টোগুলি অনেক উদাহরণ উপস্থাপন করে যা নিয়েলসেন যাকে অবজেক্টিভিটি ("বস্তুনিষ্ঠতা") বলে অভিহিত করেছিলেন তার উদাহরণ। এই শব্দটির অর্থ হল যন্ত্রশিল্পীদের স্বরলিপি ও পরিবেশনা নিয়ন্ত্রণের ক্ষেত্রে স্বাধীনতা প্রদান করা। | হোলগার গিলবার্ট-জেসপারসেন কোন দুটি কোয়ার্টেটে বাজিয়েছিলেন? |
task001_quoref_question_generation | task001-51959066c7f04292ac21fe919441d073 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Nielsen wrote three concertos: the Violin Concerto, Op. 33 is a middle-period work, from 1911, which lies within the tradition of European classicism, whereas the Flute Concerto (without opus number) of 1926 and the Clarinet Concerto, Op. 57 which followed in 1928 are late works, influenced by the modernism of the 1920s and, according to the Danish musicologist Herbert Rosenberg, the product of "an extremely experienced composer who knows how to avoid inessentials." Unlike Nielsen's later works, the Violin Concerto has a distinct, melody-oriented neo-classical structure. The Flute Concerto, in two movements, was written for the flautist Holger Gilbert-Jespersen, a member of the Copenhagen Wind Quintet which had premiered Nielsen's Wind Quintet (1922). In contrast to the rather traditional style of the Violin Concerto, it reflects the modernistic trends of the period. The first movement, for example, switches between D minor, E-flat minor and F major before the flute comes to the fore with a cantabile theme in E major. The Clarinet Concerto was also written for a member of the Copenhagen Wind Quintet, Aage Oxenvad. Nielsen stretches the capacities of instrument and player to the utmost; the concerto has just one continuous movement and contains a struggle between the soloist and the orchestra and between the two principal competing keys, F major and E major.The wind concertos present many examples of what Nielsen called objektivering ("objectification"). By this term he meant giving instrumentalists freedom of interpretation and performance within the bounds set out by the score. | What are the names of the two people who were members of the Copenhagen Wind Quintet? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলোর মাধ্যমে আপনি উক্ত রেফারেন্সগুলির বোধগম্যতা মূল্যায়ন করতে পারবেন। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (she, her, him, his, their, etc.) অথবা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে চাইবে, যেগুলোর উল্লেখ তাঁরা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না থাকলে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখযুক্ত পদগুলিকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: নিলসেন তিনটি কনসার্টোকে লিখেছিলেন: ভায়োলিন কনসার্টো, অপ. ৩৩ একটি মধ্যকালীন কাজ, ১৯১১ সাল থেকে, যা ইউরোপীয় ক্লাসিসিজমের ঐতিহ্যের অন্তর্গত, যেখানে ১৯২৬ সালের বাঁশি কনসার্টো (অপাস নম্বর ছাড়াই) এবং ১৯২৮ সালের ক্লারিনেট কনসার্টো, অপ. ৫৭, যা ১৯২৮ সালে অনুসরণ করেছিল, তা শেষোক্ত কাজ, যা ১৯২০-এর আধুনিকবাদিতার দ্বারা প্রভাবিত, ডেনিশ সংগীততত্ত্ববিদ হার্বার্ট রোসেনবার্গের মতে, "একটি অত্যন্ত অভিজ্ঞ সুরকার যিনি মৌলিক বিষয়গুলি এড়িয়ে চলতে জানেন।" নিলসেনের পরবর্তী কাজগুলির বিপরীতে, ভায়োলিন কনসার্টো একটি স্বতন্ত্র, সুরধর্মী নব্য-ধ্রুপদী কাঠামো ধারণ করে। বাঁশি কনসার্টো, দুটি আন্দোলনে, নীলসেন লিখেছিলেন প্রথম বেহালা কনসার্টো, যা ছিল ক্লেফটোর হলার গিলবার্ট-জেসপারসেন-এর জন্য, কোপেনহেগেন উইন্ড কুইন্টেটের একজন সদস্য, যেটি নিলসেনের উইন্ড কুইন্টেট (১৯২২) প্রিমিয়ার করেছিল। ভায়োলিন কনসার্টো-এর তুলনায়, এটি সময়ের আধুনিকতাবাদী প্রবণতাগুলির প্রতিফলন ঘটায়। প্রথম আন্দোলন, উদাহরণস্বরূপ, ই-স্বরের শুরুতে ডি মাইনর, ই-ফ্ল্যাট মাইনর এবং এফ মেজর-এ পরিবর্তিত হয়, পরে বাঁশি সামনে আসে ই মেজর-এ একটি কান্তিবিলিটির থিম সহ। ক্লারিনেট কনসার্টো, কোপেনহেগেন উইন্ড কুইন্টেটের একজন সদস্যের, অ্যাগে অক্সেনভেড-এর জন্যও লেখা হয়েছিল। নিলসেন যন্ত্র ও খেলোয়াড়ের ক্ষমতাকে সর্বোচ্চ মাত্রায় বিস্তৃত করেন; কনসার্টোটিতে কেবল একটি ধারাবাহিক আন্দোলন রয়েছে এবং এতে একক শিল্পী ও অর্কেস্ট্রা ও প্রধান প্রতিযোগী কীগুলি, এফ মেজর ও ই মেজর-এর মধ্যে সংগ্রাম রয়েছে। | কোপেনহেগেন উইন্ড কুইন্টেটের সদস্য হিসেবে যাঁদের নাম জানা যায়, তাঁরা কারা? |
task001_quoref_question_generation | task001-51959066c7f04292ac21fe919441d073 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Nielsen wrote three concertos: the Violin Concerto, Op. 33 is a middle-period work, from 1911, which lies within the tradition of European classicism, whereas the Flute Concerto (without opus number) of 1926 and the Clarinet Concerto, Op. 57 which followed in 1928 are late works, influenced by the modernism of the 1920s and, according to the Danish musicologist Herbert Rosenberg, the product of "an extremely experienced composer who knows how to avoid inessentials." Unlike Nielsen's later works, the Violin Concerto has a distinct, melody-oriented neo-classical structure. The Flute Concerto, in two movements, was written for the flautist Holger Gilbert-Jespersen, a member of the Copenhagen Wind Quintet which had premiered Nielsen's Wind Quintet (1922). In contrast to the rather traditional style of the Violin Concerto, it reflects the modernistic trends of the period. The first movement, for example, switches between D minor, E-flat minor and F major before the flute comes to the fore with a cantabile theme in E major. The Clarinet Concerto was also written for a member of the Copenhagen Wind Quintet, Aage Oxenvad. Nielsen stretches the capacities of instrument and player to the utmost; the concerto has just one continuous movement and contains a struggle between the soloist and the orchestra and between the two principal competing keys, F major and E major.The wind concertos present many examples of what Nielsen called objektivering ("objectification"). By this term he meant giving instrumentalists freedom of interpretation and performance within the bounds set out by the score. | What was the name of the composer who Rosenberg said knew how to avoid inessentials? | এই কাজে আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে যেখানে মানুষের, স্থানের কিংবা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান কিংবা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা যা এই ধরনের উল্লেখগুলির বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তার, সে, তার, তাদের, ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান, বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পেরে বা একাধিক উত্তর না পেয়ে এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্তা বোঝাতে ব্যবহৃত পদগুলির সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | প্যাসেজ: নিয়েলসেন তিনটি কনসার্টোকে লিখেছিলেন: ভায়োলিন কনসার্টো, ওপ. ৩৩ হল একটি মধ্যকালীন কাজ, ১৯১১ সাল থেকে, যা ইউরোপীয় ক্লাসিসিজমের ঐতিহ্যের মধ্যে পড়ে, যেখানে ১৯২৬ সালের বাঁশি কনসার্টো (অপাস নম্বর ছাড়াই) এবং ১৯২৮ সালে ক্ল্যারিনেট কনসার্টো, ওপ. ৫৭, যা ১৯২৮ সালে অনুসরণ করে, তা দেরিতে কাজ, ১৯২০-এর আধুনিকবাদিতার প্রভাবে এবং ডেনিশ সংগীততত্ত্ববিদ হারবার্ট রোজেনবার্গের মতে, "একটি অত্যন্ত অভিজ্ঞ সুরকার যিনি মৌলিক বিষয়গুলি এড়াতে জানেন।" নিয়েলসেনের পরবর্তী কাজগুলির বিপরীতে, বাঁশি কনসার্টো একটি স্বতন্ত্র, সুরধর্মী নব্য-ধ্রুপদী কাঠামো ধারণ করে। বাঁশি কনসার্টো, দুটি আন্দোলনে, নিয়েলসেন-এর উইন্ড কুইন্টেট-এর সদস্য, হলওয়ার গিলবার্ট-জেসপারসেন-এর জন্য লেখা হয়েছিল, যা নিয়েলসেনের উইন্ড কুইন্টেট (১৯২২) এর প্রিমিয়ার করেছিল। ভিয়োলিন কনসার্টো-র তুলনায়, এটি সময়ের আধুনিকতাবাদী প্রবণতাগুলির প্রতিফলন ঘটায়। প্রথম আন্দোলন, উদাহরণস্বরূপ, ই-স্বরের মূল অংশে একটি পরিবর্তন ঘটে, যা ই-স্বরের শুরুতে একটি কান্তিবিলিটির থিম সহ ডি-মেজরে পরিবর্তিত হয়। ক্ল্যারিনেট কনসার্টো, কোপেনহেগেন উইন্ড কুইন্টেট-এর একজন সদস্যের, অ্যাগে অক্সেভেন্ড-এর জন্যও লেখা হয়েছিল। নিয়েলসেন যন্ত্র ও খেলোয়াড়ের ক্ষমতাকে সর্বোচ্চ মাত্রায় বিস্তৃত করেন; কনসার্টোটিতে কেবল একটি ধারাবাহিক আন্দোলন রয়েছে এবং এতে একক শিল্পী ও অর্কেস্ট্রা ও প্রধান প্রতিযোগী কী, এফ মেজর ও ই মেজর-এর মধ্যে সংগ্রাম রয়েছে। | যে সুরকার রোসেনবার্গ বলেছিলেন, তিনি কীভাবে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলো এড়িয়ে চলতে পারতেন? |
task001_quoref_question_generation | task001-be26434f150d4189b8d9a1e177b6b2f4 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: After busting a human trafficking ring led by Sheriff Wood, Jack Reacher returns to his old military headquarters to meet Major Susan Turner, whom he has been working with during his travels and has become his closest friend – only to learn from Colonel Sam Morgan that Turner has been accused of espionage and detained.
Turner's attorney, Colonel Bob Moorcroft, reveals that there is evidence that Turner is involved in the murders of two soldiers in Afghanistan, but Reacher believes she is being framed. Moorcroft also reveals an old acquaintance of Reacher, Candice Dutton, has filed a paternity suit against him, claiming he is the biological father of her 15-year-old daughter, Samantha Dutton. Reacher tries to reach out to Samantha, but she rebuffs him, believing he is after her biological mother due to her past as a prostitute.
Moorcroft is later killed by an unknown assassin known as the Hunter. Reacher is framed for Moorcroft's murder and arrested and transported to the prison where Turner is being detained. Two hitmen arrive to kill her, but Reacher neutralizes them, rescues her and they escape to Morgan's house, having deduced he is involved in the conspiracy, to extract information. After they leave, the Hunter, revealed to be working with Morgan, kills Morgan and frames Reacher which he learns about from a friend, Sergeant Leach, when he asks her to investigate a military contractor.
Reacher and Turner uncover surveillance pictures of Samantha and surmise she is in danger, arriving at her home to find her foster parents dead and Samantha hiding in the kitchen. Reacher and Turner decide to escort Samantha to Turner's old private school for protection, but discover that she has her mobile phone with her and that the enemy probably knows exactly where they are. They discard the phone and make a quick exit, during which Samantha steals a backpack from one of the students to use the credit cards. | What is the full name of the friend of the person that is accused of murdering two soldiers in Afghanistan? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজের পাঠ দেওয়া হলো, যেখানে মানুষ, স্থান বা বস্তুর নামের উল্লেখ রয়েছে। এসব উল্লেখের কোনোটিতে একই ব্যক্তি, স্থান বা বস্তুর উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলো লেখা, যেগুলোর মাধ্যমে নিজের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করা যায়। ভালো প্রশ্নগুলো pronoun (she, her, him, his, their, etc.) অথবা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা বস্তুর যোগসূত্র স্থাপন করতে পারে, যেগুলোর উল্লেখ আপনি করতে পারেন। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না থাকলে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই বস্তু নির্দেশকারী শব্দগুলোর সঙ্গে যুক্ত না এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকতে হবে এবং তা স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: শেরিফ উড-এর নেতৃত্বে মানব পাচারকারী চক্রকে হাতেনাতে ধরার পর, জ্যাক রেইচার্ড তার পুরনো সামরিক সদর দপ্তরে ফিরে আসে, যেখানে সে মেজর সুসান টার্নার-এর সঙ্গে মিলিত হয়, যাকে সে তার ভ্রমণে সাথে নিয়ে বেড়াত এবং তার সবচেয়ে ঘনিষ্ঠ বন্ধু হয়ে ওঠে – শুধুমাত্র কর্নেল স্যাম মর্গান-এর কাছ থেকে জানতে পারে যে টার্নারকে গুপ্তচরবৃত্তির অভিযোগে অভিযুক্ত করা হয়েছে এবং আটক করা হয়েছে।
টার্নার-এর আইনজীবী কর্নেল বব মুরক্রফট জানান যে প্রমাণ রয়েছে যে টার্নার আফগানিস্তানে দুইজন সৈন্যের হত্যাকাণ্ডে জড়িত, কিন্তু রেইচার্ড মনে করেন যে তাঁকে ফাঁসানো হচ্ছে। মুরক্রফট আরও জানান যে রেইচার্ড-এর পুরনো এক বন্ধু ক্যান্ডিস ডাটন-ও তাঁর বিরুদ্ধে পিতৃত্বের মামলা করেছেন, যিনি দাবি করেন যে তিনি তাঁর ১৫ বছর বয়সী কন্যা সামান্থা ডাটন-এর জৈবিক পিতা। রেইচার্ড সামান্থার সঙ্গে যোগাযোগ করার চেষ্টা করেন, কিন্তু সে তাঁকে প্রত্যাখ্যান করে, কারণ সে মনে করে যে সে একজন পতিতা হিসেবে তার অতীতের কারণে তাঁর জৈবিক মা-এর সন্ধান করছে।
মুরক্রফট পরবর্তীকালে হান্টার নামে এক অজ্ঞাত আততায়ীর হাতে নিহত হন। রেইচার্ড-কে মুরক্রফটের হত্যার দায়ে দোষী সাব্যস্ত করা হয় এবং গ্রেপ্তার করে কারাগারে নিয়ে যাওয়া হয়, যেখানে টার্নার-এর আটকাদেশ চলছে। দুইজন হিটম্যান তাঁকে হত্যার জন্য আসে, কিন্তু রেইচার্ড তাঁদের নিষ্ক্রিয় করেন, তাঁকে উদ্ধার করেন এবং তাঁরা মরগান-এর বাড়িতে পালিয়ে যান, যেখানে তাঁরা তাঁর এক বন্ধুকে বিষয়টি তদন্ত করতে বলেন। তাঁরা চলে যাওয়ার পর, মরগান-এর সঙ্গে কাজ করা হান্টার-কে প্রকাশ করা হয়, যিনি তাঁকে নিয়ে কাজ করা একজন সেনা ঠিকাদার-এর সঙ্গে কাজ করছিলেন। সে তার এক বন্ধুর কাছ থেকে জানতে পারে যে, সে তার পালিত বাবা-মায়ের মৃত্যু সম্পর্কে অবগত এবং সামান্থা রান্নাঘরে লুকিয়ে আছে। রেইচার্ড ও টার্নার সিদ্ধান্ত নেন যে তাঁরা সামান্থাকে মরগান-এর কাছে নিয়ে যাবেন, কিন্তু তাঁরা জানতে পারেন যে তাঁর কাছে মোবাইল ফোন রয়েছে এবং শত্রুরা সম্ভবত ঠিক কোথায় আছে তা জানে। তাঁরা ফোনটি ফেলে দেন এবং দ্রুত বেরিয়ে পড়েন, যখন সামান্থা একটি ছাত্রীর কাছ থেকে একটি ব্যাকপ্যাক চুরি করে ক্রেডিট কার্ড ব্যবহার করে। | আফগানিস্তানে দুই সৈন্যকে হত্যার দায়ে অভিযুক্ত ব্যক্তির বন্ধুর পূর্ণ নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-be26434f150d4189b8d9a1e177b6b2f4 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: After busting a human trafficking ring led by Sheriff Wood, Jack Reacher returns to his old military headquarters to meet Major Susan Turner, whom he has been working with during his travels and has become his closest friend – only to learn from Colonel Sam Morgan that Turner has been accused of espionage and detained.
Turner's attorney, Colonel Bob Moorcroft, reveals that there is evidence that Turner is involved in the murders of two soldiers in Afghanistan, but Reacher believes she is being framed. Moorcroft also reveals an old acquaintance of Reacher, Candice Dutton, has filed a paternity suit against him, claiming he is the biological father of her 15-year-old daughter, Samantha Dutton. Reacher tries to reach out to Samantha, but she rebuffs him, believing he is after her biological mother due to her past as a prostitute.
Moorcroft is later killed by an unknown assassin known as the Hunter. Reacher is framed for Moorcroft's murder and arrested and transported to the prison where Turner is being detained. Two hitmen arrive to kill her, but Reacher neutralizes them, rescues her and they escape to Morgan's house, having deduced he is involved in the conspiracy, to extract information. After they leave, the Hunter, revealed to be working with Morgan, kills Morgan and frames Reacher which he learns about from a friend, Sergeant Leach, when he asks her to investigate a military contractor.
Reacher and Turner uncover surveillance pictures of Samantha and surmise she is in danger, arriving at her home to find her foster parents dead and Samantha hiding in the kitchen. Reacher and Turner decide to escort Samantha to Turner's old private school for protection, but discover that she has her mobile phone with her and that the enemy probably knows exactly where they are. They discard the phone and make a quick exit, during which Samantha steals a backpack from one of the students to use the credit cards. | What is the last name of the person that lets Reacher know that someone is filing a paternity suit agaist him? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে কোনো না কোনো মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলির মাধ্যমে আপনি সেই রেফারেন্সগুলির বোধগম্যতা যাচাই করতে পারবেন। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখগুলির সঙ্গে মানুষ, স্থান, বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত থাকার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলির উল্লেখ তাঁরা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন কোনো প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ আছে এমন বাক্যগুলিকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: শেরিফ উড-এর নেতৃত্বে একটি মানব পাচার চক্রকে হাতেনাতে ধরার পর, জ্যাক রেইচার্ড তার পুরনো সামরিক সদর দপ্তরে ফিরে আসে, যেখানে সে মেজর সুসান টার্নার-এর সঙ্গে মিলিত হয়, যাকে সে তার ভ্রমণের সময় সাথে নিয়ে ঘুরত এবং তার নিকটতম বন্ধু হয়ে ওঠে – যা কর্নেল স্যাম মর্গান জানতে পেরে তাকে আটক করা হয়েছে বলে জানতে পারে।
টার্নার-এর আইনজীবী কর্নেল বব মুরক্রফট প্রকাশ করেন যে, প্রমাণ রয়েছে যে টার্নার আফগানিস্তানে দুই সৈন্যের হত্যাকাণ্ডে জড়িত, কিন্তু রেইচার্ড মনে করেন যে তাকে ফাঁসানো হচ্ছে। মুরক্রফটও রেইচার্ডের এক পুরনো পরিচিত ক্যান্ডিস ডাটন-এর বিরুদ্ধে পিতৃপরিচয়পত্র দাখিল করেন, যিনি দাবি করেন যে তিনি তাঁর ১৫ বছর বয়সী মেয়ে সামান্থা ডাটন-এর জৈবিক পিতা। রেইচার্ড সামান্থার সঙ্গে যোগাযোগের চেষ্টা করে, কিন্তু সে তাকে প্রত্যাখ্যান করে, কারণ সে পতিতা হিসেবে তার অতীতের কারণে তার জৈবিক মা-এর সন্ধান করছে।
মুরক্রফট পরবর্তীতে হান্টার নামে এক অজ্ঞাত আততায়ীর হাতে নিহত হন। রেইচার্ডকে মুরক্রফটের হত্যার জন্য ফাঁসানো হয় এবং গ্রেপ্তার করে কারাগারে নিয়ে যাওয়া হয়, যেখানে টার্নার-কে আটক রাখা হয়। দুইজন হিটম্যান তাকে হত্যার জন্য আসে, কিন্তু রেইচার্ড তাদেরকে নিষ্ক্রিয় করেন, তাকে উদ্ধার করেন এবং তারা মরগান-এর বাড়িতে পালিয়ে যায়, যেখানে সে তার এক বন্ধুর কাছ থেকে জানতে পারে যে সে চক্রান্তে জড়িত, তথ্য আদায়ের জন্য। তারা চলে যাওয়ার পর, মরগান-এর সঙ্গে কাজ করা হান্টার-কে প্রকাশ করা হয়, এবং রেইচার্ডকে হত্যা করেন, যা তিনি একজন বন্ধুর কাছ থেকে জানতে পারেন, সার্জেন্ট লিচ, যখন তিনি তাকে একটি সামরিক ঠিকাদার-এর ব্যাপারে তদন্ত করতে বলেন।
রেইচার্ড ও টার্নার সামান্থার নজরদারি করা ছবি আবিষ্কার করেন এবং ধারণা করেন যে তিনি বিপদে আছেন, তার বাড়িতে এসে দেখতে পান যে তার পালিত বাবা-মা মৃত অবস্থায় রয়েছেন এবং সামান্থা রান্নাঘরে লুকিয়ে আছেন। রেইচার্ড ও টার্নার সিদ্ধান্ত নেন সামান্থাকে রক্ষা করতে, তার সঙ্গে থাকার জন্য তার পুরনো প্রাইভেট স্কুলে নিয়ে যান, কিন্তু আবিষ্কার করেন যে তার কাছে তার মোবাইল ফোন রয়েছে এবং শত্রু সম্ভবত ঠিক কোথায় আছে তা জানে। তারা ফোনটি ফেলে দিয়ে দ্রুত বেরিয়ে পড়েন, এসময় সামান্থা একটি শিক্ষার্থীর ব্যাগ থেকে ব্যাকপ্যাক চুরি করে ক্রেডিট কার্ড ব্যবহার করেন। | যে ব্যক্তি রাডিকে অনুমতি দেন, তিনি কী সেই ব্যক্তির নাম জানেন, যিনি তাঁকে পিতৃত্বের দাবি জানাতে দিচ্ছেন? |
task001_quoref_question_generation | task001-be26434f150d4189b8d9a1e177b6b2f4 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: After busting a human trafficking ring led by Sheriff Wood, Jack Reacher returns to his old military headquarters to meet Major Susan Turner, whom he has been working with during his travels and has become his closest friend – only to learn from Colonel Sam Morgan that Turner has been accused of espionage and detained.
Turner's attorney, Colonel Bob Moorcroft, reveals that there is evidence that Turner is involved in the murders of two soldiers in Afghanistan, but Reacher believes she is being framed. Moorcroft also reveals an old acquaintance of Reacher, Candice Dutton, has filed a paternity suit against him, claiming he is the biological father of her 15-year-old daughter, Samantha Dutton. Reacher tries to reach out to Samantha, but she rebuffs him, believing he is after her biological mother due to her past as a prostitute.
Moorcroft is later killed by an unknown assassin known as the Hunter. Reacher is framed for Moorcroft's murder and arrested and transported to the prison where Turner is being detained. Two hitmen arrive to kill her, but Reacher neutralizes them, rescues her and they escape to Morgan's house, having deduced he is involved in the conspiracy, to extract information. After they leave, the Hunter, revealed to be working with Morgan, kills Morgan and frames Reacher which he learns about from a friend, Sergeant Leach, when he asks her to investigate a military contractor.
Reacher and Turner uncover surveillance pictures of Samantha and surmise she is in danger, arriving at her home to find her foster parents dead and Samantha hiding in the kitchen. Reacher and Turner decide to escort Samantha to Turner's old private school for protection, but discover that she has her mobile phone with her and that the enemy probably knows exactly where they are. They discard the phone and make a quick exit, during which Samantha steals a backpack from one of the students to use the credit cards. | What is the name of the person that kills the attorney of the person accused of espionage? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই ধরনের উল্লেখের মধ্যে কিছু জায়গায় একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে পারে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে অথবা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখ রয়েছে এমন বাক্যগুলির সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: শেরিফ উড-এর নেতৃত্বে মানব পাচারকারী চক্রকে হাতেনাতে ধরার পর, জ্যাক রেকডার তার পুরনো সামরিক সদর দপ্তরে ফিরে আসে, যেখানে সে মেজর সুসান টার্নার-এর সাথে দেখা করে, যাকে সে তার ভ্রমণের সময় সাথে নিয়ে বেড়াত এবং তার সবচেয়ে ঘনিষ্ঠ বন্ধু হয়ে ওঠে—কর্নেল স্যাম মর্গান-এর কাছ থেকে জানতে পেরে যে টার্নার গুপ্তচরবৃত্তির দায়ে অভিযুক্ত হয়েছেন এবং তাকে আটক করা হয়েছে।
টার্নার-এর আইনজীবী কর্নেল বব মুরক্রফট জানান যে, প্রমাণ রয়েছে যে টার্নার আফগানিস্তানে দুই সৈন্যের হত্যাকাণ্ডে জড়িত, কিন্তু রেকডার মনে করেন যে তাকে ফাঁসানো হচ্ছে। মুরক্রফট রেকডারের পুরনো এক বন্ধু ক্যান্ডিস ডাটন-এর বিরুদ্ধেও পিতৃত্ব মামলা দায়ের করেন, যিনি দাবি করেন যে তিনি তার ১৫ বছর বয়সী কন্যা সামান্থা ডাটন-এর জৈবিক পিতা। রেকডার সামান্থার সাথে যোগাযোগের চেষ্টা করেন, কিন্তু সে তাকে প্রত্যাখ্যান করে, কারণ সে তার অতীত পতিতা হওয়ার কারণে তাকে তার জৈবিক মা হিসেবে মনে করে।
মুরক্রফট পরবর্তীকালে হান্টার নামে এক অজ্ঞাত আততায়ীর হাতে নিহত হন। রেকডারকে মুরক্রফটের হত্যার জন্য ফাঁসানো হয় এবং গ্রেপ্তার করে কারাগারে নিয়ে যাওয়া হয় যেখানে টার্নার-এর উপর আটক রাখা হয়। দুইজন হিটম্যান তাকে হত্যা করতে আসে, কিন্তু রেকডার তাদেরকে নিষ্ক্রিয় করেন এবং তাকে উদ্ধার করে তারা মরগান-এর বাড়িতে পালিয়ে যায়, যেখানে সে তার এক বন্ধুর কাছ থেকে জানতে পারে যে সে ষড়যন্ত্রের সাথে জড়িত, যাতে সে তথ্য আদায় করতে পারে। তারা চলে যাওয়ার পর, মরগান-এর সাথে কাজ করা হান্টার-কে প্রকাশ করা হয়, যিনি রেকডারকে হত্যা করেন এবং রেকডারকে ফাঁসিয়ে দেন, যা তিনি একজন বন্ধু সার্জেন্ট লেইচ-এর কাছ থেকে জানতে পারেন, যখন তিনি তাকে একটি সামরিক ঠিকাদার-এর ব্যাপারে তদন্ত করতে বলেন।
রেকডার ও টার্নার জানতে পারে যে সামান্থার ওপর নজরদারি করা হচ্ছে এবং সে বিপদের মধ্যে রয়েছে, সে তার বাড়িতে আসে এবং তার পালিত বাবা-মা’র মৃতদেহ দেখতে পায় এবং সামান্থা রান্নাঘরে লুকিয়ে থাকে। রেকডার ও টার্নার সিদ্ধান্ত নেয় সামান্থাকে রক্ষা করার জন্য তার পুরনো বেসরকারি বিদ্যালয়ে নিয়ে যাওয়ার, কিন্তু সে জানতে পারে যে তার কাছে তার মোবাইল ফোন আছে এবং শত্রুপক্ষ সম্ভবত জানে যে তারা কোথায় আছে। তারা ফোনটি ফেলে দেয় এবং দ্রুত বেরিয়ে যায়, এসময় সামান্থা একটি ব্যাকপ্যাক চুরি করে, যেটি ক্রেডিট কার্ড ব্যবহারের জন্য ব্যবহার করে। | গুপ্তচরবৃত্তির দায়ে অভিযুক্ত ব্যক্তির আইনজীবীকে হত্যা করার মানুষটির নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-be26434f150d4189b8d9a1e177b6b2f4 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: After busting a human trafficking ring led by Sheriff Wood, Jack Reacher returns to his old military headquarters to meet Major Susan Turner, whom he has been working with during his travels and has become his closest friend – only to learn from Colonel Sam Morgan that Turner has been accused of espionage and detained.
Turner's attorney, Colonel Bob Moorcroft, reveals that there is evidence that Turner is involved in the murders of two soldiers in Afghanistan, but Reacher believes she is being framed. Moorcroft also reveals an old acquaintance of Reacher, Candice Dutton, has filed a paternity suit against him, claiming he is the biological father of her 15-year-old daughter, Samantha Dutton. Reacher tries to reach out to Samantha, but she rebuffs him, believing he is after her biological mother due to her past as a prostitute.
Moorcroft is later killed by an unknown assassin known as the Hunter. Reacher is framed for Moorcroft's murder and arrested and transported to the prison where Turner is being detained. Two hitmen arrive to kill her, but Reacher neutralizes them, rescues her and they escape to Morgan's house, having deduced he is involved in the conspiracy, to extract information. After they leave, the Hunter, revealed to be working with Morgan, kills Morgan and frames Reacher which he learns about from a friend, Sergeant Leach, when he asks her to investigate a military contractor.
Reacher and Turner uncover surveillance pictures of Samantha and surmise she is in danger, arriving at her home to find her foster parents dead and Samantha hiding in the kitchen. Reacher and Turner decide to escort Samantha to Turner's old private school for protection, but discover that she has her mobile phone with her and that the enemy probably knows exactly where they are. They discard the phone and make a quick exit, during which Samantha steals a backpack from one of the students to use the credit cards. | What is the first name of the close friend of the person framed for killing the attorney? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে কোনো ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর কোনোটি একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলো লেখা, যেগুলো থেকে নিজের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করা যায়। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান, বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না থাকলে এমন প্রশ্ন জিজ্ঞেস করবেন না। একই সত্তাকে নির্দেশকারী শব্দগুলোর উল্লেখ না থাকলে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে এবং তা স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: শেরিফ উড-এর নেতৃত্বাধীন মানব পাচারকারী চক্রকে হাতেনাতে ধরার পর, জ্যাক রেকডার তার পুরনো সামরিক সদর দপ্তরে ফিরে আসে, যেখানে সে মেজর সুসান টার্নার-এর সাথে দেখা করতে আসে, যাকে সে তার ভ্রমণের সময় সাথে নিয়ে বেড়াত এবং তার সবচেয়ে ঘনিষ্ঠ বন্ধু হয়ে ওঠে – যা কর্নেল স্যাম মর্গান জানতে পারার পর সে কর্নেল স্যাম মর্গানের কাছে ধরা পড়ে।
টার্নার-এর আইনজীবী কর্নেল বব মুরক্রফট জানান যে, প্রমাণ রয়েছে যে টার্নার আফগানিস্তানে দুজন সৈন্যের হত্যাকাণ্ডে জড়িত, কিন্তু রেকডার মনে করেন যে তাকে ফাঁসানো হচ্ছে। মুরক্রফট রেকডারের পুরনো এক বন্ধু ক্যান্ডিস ডাটন-এর বিরুদ্ধেও পিতৃপরিচয়পত্র দাখিল করেন, দাবি করেন যে তিনি তার ১৫ বছর বয়সী মেয়ে সামান্থা ডাটন-এর জৈবিক পিতা। রেকডার সামান্থার সাথে যোগাযোগের চেষ্টা করে, কিন্তু সে তাকে প্রত্যাখ্যান করে, কারণ সে তাকে পতিতা হিসেবে তার অতীত থেকেই তার জৈবিক মা হিসেবে মনে করে।
মুরক্রফট পরে হান্টার নামে এক অজ্ঞাত আততায়ীর হাতে নিহত হন। রেকডারকে মুরক্রফটের হত্যার জন্য ফাঁসানো হয় এবং গ্রেপ্তার করে কারাগারে নিয়ে যাওয়া হয়, যেখানে টার্নার-এর উপর আটক রাখা হয়। দুইজন হিটম্যান তাকে হত্যার জন্য উপস্থিত হয়, কিন্তু রেকডার তাদের নিষ্ক্রিয় করে, তাকে উদ্ধার করে এবং তারা মরগান-এর বাড়িতে পালিয়ে যায়, যেখানে সে তাকে একটি সামরিক ঠিকাদার-এর সাথে সম্পর্ক থাকার কথা বলে সন্দেহ করে। তারা চলে যাওয়ার পর, মরগান-এর সাথে কাজ করা হান্টার-কে প্রকাশ করা হয়, এবং রেকডারকে ফাঁসানো হয়, যা সে একজন বন্ধুর কাছ থেকে জানতে পারে, সার্জেন্ট লেইচ, যখন সে তাকে একটি সামরিক ঠিকাদার-এর ব্যাপারে তদন্ত করতে বলে।
রেকডার এবং টার্নার জানতে পারে যে সামান্থার উপর নজরদারি ছবি রয়েছে এবং সে বিপদের মধ্যে রয়েছে, সে তার বাড়িতে আসে এবং তার পালিত বাবা-মাকে মৃত অবস্থায় দেখতে পায় এবং সামান্থা রান্নাঘরে লুকিয়ে থাকে। রেকডার এবং টার্নার সিদ্ধান্ত নেয় যে তারা সামান্থাকে রক্ষা করার জন্য তার বাড়িতে নিয়ে যাবে, কিন্তু জানতে পারে যে তার কাছে তার মোবাইল ফোন আছে এবং শত্রুপক্ষ সম্ভবত জানে তারা কোথায় আছে। তারা ফোনটি ফেলে দিয়ে দ্রুত বেরিয়ে যায়, এসময় সামান্থা একটি শিক্ষার্থীর ব্যাগ থেকে ব্যাকপ্যাক চুরি করে ক্রেডিট কার্ড ব্যবহার করে। | অ্যাটর্নি খুন করার দায়ে গ্রেপ্তার হওয়া ব্যক্তির ঘনিষ্ঠ বন্ধুর নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-be26434f150d4189b8d9a1e177b6b2f4 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: After busting a human trafficking ring led by Sheriff Wood, Jack Reacher returns to his old military headquarters to meet Major Susan Turner, whom he has been working with during his travels and has become his closest friend – only to learn from Colonel Sam Morgan that Turner has been accused of espionage and detained.
Turner's attorney, Colonel Bob Moorcroft, reveals that there is evidence that Turner is involved in the murders of two soldiers in Afghanistan, but Reacher believes she is being framed. Moorcroft also reveals an old acquaintance of Reacher, Candice Dutton, has filed a paternity suit against him, claiming he is the biological father of her 15-year-old daughter, Samantha Dutton. Reacher tries to reach out to Samantha, but she rebuffs him, believing he is after her biological mother due to her past as a prostitute.
Moorcroft is later killed by an unknown assassin known as the Hunter. Reacher is framed for Moorcroft's murder and arrested and transported to the prison where Turner is being detained. Two hitmen arrive to kill her, but Reacher neutralizes them, rescues her and they escape to Morgan's house, having deduced he is involved in the conspiracy, to extract information. After they leave, the Hunter, revealed to be working with Morgan, kills Morgan and frames Reacher which he learns about from a friend, Sergeant Leach, when he asks her to investigate a military contractor.
Reacher and Turner uncover surveillance pictures of Samantha and surmise she is in danger, arriving at her home to find her foster parents dead and Samantha hiding in the kitchen. Reacher and Turner decide to escort Samantha to Turner's old private school for protection, but discover that she has her mobile phone with her and that the enemy probably knows exactly where they are. They discard the phone and make a quick exit, during which Samantha steals a backpack from one of the students to use the credit cards. | What is the last name of the person that is revealed to be working with the Hunter? | এই কাজে আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর মধ্যে কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের দিকে ইঙ্গিত করে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তার, সে, তার, তাদের, ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে চাইবে যেগুলি তারা উল্লেখ করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পেরে বা একাধিক উত্তর না পেয়ে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখের সঙ্গে যুক্ত নয় এমন বাক্যগুচ্ছযুক্ত প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক বাক্য থাকতে হবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: শেরিফ উড-এর নেতৃত্বাধীন মানব পাচারকারী চক্রকে হাতেনাতে ধরার পর, জ্যাক রেইচার্ড তার পুরনো সামরিক সদর দপ্তরে ফিরে আসে, যেখানে সে মেজর সুসান টার্নার-এর সঙ্গে দেখা করে, যাকে সে তার ভ্রমণকালে সাথে নিয়ে বেড়াত এবং তার সবচেয়ে ঘনিষ্ঠ বন্ধু হয়ে ওঠে – যা কর্নেল স্যাম মর্গান জানতে পেরে তাকে আটক করে বলে জানতে পারে।
টার্নার-এর আইনজীবী কর্নেল বব মুরক্রফট জানান যে, প্রমাণ রয়েছে যে টার্নার আফগানিস্তানে দুই সৈন্যের হত্যাকাণ্ডে জড়িত, কিন্তু রেইচার্ড মনে করেন যে তাকে ফাঁসানো হচ্ছে। মুরক্রফট আরও জানান রেইচার্ড-এর পুরনো এক বন্ধু ক্যান্ডিস ডাটন-এর বিরুদ্ধে পিতৃত্বের মামলা দায়ের করেছে, যিনি দাবি করেছেন যে তিনি তার ১৫ বছর বয়সী কন্যা সামান্থা ডাটন-এর জৈবিক পিতা। রেইচার্ড সামান্থার সঙ্গে যোগাযোগের চেষ্টা করে, কিন্তু সে তাকে প্রত্যাখ্যান করে, কারণ সে তার অতীত পতিতা হওয়ার কারণে তার জৈবিক মা-এর খোঁজ করছে।
মুরক্রফট পরবর্তীকালে হান্টার নামে এক অজ্ঞাত আততায়ীর হাতে নিহত হন। রেইচার্ড-কে মুরক্রফটের হত্যার জন্য ফাঁসানো হয় এবং গ্রেপ্তার করে কারাগারে নিয়ে যাওয়া হয়, যেখানে টার্নার-এর আটকাদেশ চলছে। দুইজন হিটম্যান তার ওপর হামলা করতে আসে, কিন্তু রেইচার্ড তাদের নিষ্ক্রিয় করে দেন, তাকে উদ্ধার করেন এবং তারা পালিয়ে যায় মরগানের বাড়িতে, যেখানে সে তার এক বন্ধুকে তদন্তের জন্য ডেকে পাঠায়। তারা চলে যাওয়ার পর, মরগান-এর সঙ্গে কাজ করা হান্টার-কে প্রকাশ করা হয়, যে তার পালিত বাবা-মাকে হত্যা করে এবং রেইচার্ড-কে ফাঁসিয়ে দেয়, যা সে একজন বন্ধুর কাছ থেকে জানতে পারে, সার্জেন্ট লেইচ, যখন সে তাকে একটি সামরিক ঠিকাদার-এর ব্যাপারে তদন্ত করতে বলে।
রেইচার্ড এবং টার্নার জানতে পারে যে সামান্থার ওপর নজরদারি করা হচ্ছে এবং সে বিপদে পড়েছে, সে তার বাড়িতে আসে দেখতে যে তার পালিত বাবা-মা মারা গেছে এবং সামান্থা রান্নাঘরে লুকিয়ে আছে। রেইচার্ড ও টার্নার সিদ্ধান্ত নেয় যে সামান্থাকে রক্ষার জন্য তারা টার্নের পুরোনো বেসরকারি স্কুলে নিয়ে যাবে, কিন্তু জানতে পারে যে তার কাছে তার মোবাইল ফোন রয়েছে এবং শত্রুপক্ষ সম্ভবত কোথায় আছে তা জানে। তারা ফোনটি ফেলে দেয় এবং দ্রুত বেরিয়ে যায়, যার মধ্যে সামান্থা তার ছাত্রদের মধ্যে থেকে একটি ব্যাকপ্যাক চুরি করে ক্রেডিট কার্ড ব্যবহার করে। | হান্টার-এর সঙ্গে কাজ করা ব্যক্তির নাম কী সর্বশেষ জানা গেছে? |
task001_quoref_question_generation | task001-be26434f150d4189b8d9a1e177b6b2f4 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: After busting a human trafficking ring led by Sheriff Wood, Jack Reacher returns to his old military headquarters to meet Major Susan Turner, whom he has been working with during his travels and has become his closest friend – only to learn from Colonel Sam Morgan that Turner has been accused of espionage and detained.
Turner's attorney, Colonel Bob Moorcroft, reveals that there is evidence that Turner is involved in the murders of two soldiers in Afghanistan, but Reacher believes she is being framed. Moorcroft also reveals an old acquaintance of Reacher, Candice Dutton, has filed a paternity suit against him, claiming he is the biological father of her 15-year-old daughter, Samantha Dutton. Reacher tries to reach out to Samantha, but she rebuffs him, believing he is after her biological mother due to her past as a prostitute.
Moorcroft is later killed by an unknown assassin known as the Hunter. Reacher is framed for Moorcroft's murder and arrested and transported to the prison where Turner is being detained. Two hitmen arrive to kill her, but Reacher neutralizes them, rescues her and they escape to Morgan's house, having deduced he is involved in the conspiracy, to extract information. After they leave, the Hunter, revealed to be working with Morgan, kills Morgan and frames Reacher which he learns about from a friend, Sergeant Leach, when he asks her to investigate a military contractor.
Reacher and Turner uncover surveillance pictures of Samantha and surmise she is in danger, arriving at her home to find her foster parents dead and Samantha hiding in the kitchen. Reacher and Turner decide to escort Samantha to Turner's old private school for protection, but discover that she has her mobile phone with her and that the enemy probably knows exactly where they are. They discard the phone and make a quick exit, during which Samantha steals a backpack from one of the students to use the credit cards. | What is the last name of the person that helps Reacher escort the young girl to a private school? | এই কাজে আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই উল্লিখিত কিছু কিছু জায়গায় একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে চাইবে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে অথবা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা থেকে বিরত থাকুন। একই বস্তু নির্দেশকারী বাক্যাংশগুলির সঙ্গে যুক্ত না হওয়া এমন প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য, অনুচ্ছেদে একটি বা একাধিক বাক্যাংশ থাকবে, এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: শেরিফ উড-এর নেতৃত্বাধীন মানব পাচারকারী চক্রকে হাতেনাতে ধরার পর, জ্যাক রেইচার্ড তার পুরনো সামরিক সদর দপ্তরে ফিরে আসে, যেখানে সে মেজর সুসান টার্নার-এর সঙ্গে মিলিত হয়, যাকে সে তার ভ্রমণকালে সাথে নিয়ে বেড়াত এবং তার সবচেয়ে ঘনিষ্ঠ বন্ধু হয়ে ওঠে – যা কর্নেল স্যাম মর্গান জানতে পারার পর সে কর্নেল স্যাম মর্গানের কাছে অভিযোগ করে যে টার্নারকে গুপ্তচরবৃত্তির দায়ে অভিযুক্ত করা হয়েছে এবং তাকে আটক করা হয়েছে।
টার্নার-এর আইনজীবী কর্নেল বব মুরক্রফট জানান যে, প্রমাণ রয়েছে যে টার্নার আফগানিস্তানে দুই সৈন্যের হত্যাকাণ্ডে জড়িত, কিন্তু রেইচার্ড মনে করেন যে তাকে ফাঁসানো হচ্ছে। মুরক্রফট আরও জানান যে রেইচার্ড-এর পুরনো এক বন্ধু ক্যান্ডিস ডাটন-ও তাঁর বিরুদ্ধে পিতৃপরিচয় সংক্রান্ত মামলা দায়ের করেছে, যেখানে সে দাবি করেছে যে সে তার ১৫ বছর বয়সী মেয়ে সামান্থা ডাটন-এর জৈবিক পিতা। রেইচার্ড সামান্থার সঙ্গে যোগাযোগের চেষ্টা করে, কিন্তু সে তাকে প্রত্যাখ্যান করে, কারণ সে তার অতীত পতিতা হওয়ার কারণে তাকে তার জৈবিক মা হিসেবে মনে করে।
মুরক্রফট পরবর্তীকালে হান্টার নামে এক অজ্ঞাত আততায়ীর হাতে নিহত হন। রেইচার্ড-কে মুরক্রফটের হত্যার জন্য ফাঁসানো হয় এবং গ্রেপ্তার করে কারাগারে নিয়ে যাওয়া হয়, যেখানে টার্নার-এর আটকাদেশ চলছে। দুইজন হিটম্যান তাকে হত্যার জন্য হাজির হয়, কিন্তু রেইচার্ড তাদেরকে নিষ্ক্রিয় করে দেন, তাকে উদ্ধার করে তারা মরগান-এর বাড়িতে পালিয়ে যায়, যেখানে সে তার এক বন্ধুকে তথ্য আদায়ের জন্য তাকে অভিযুক্ত করে। তারা চলে যাওয়ার পর, মরগান-এর সঙ্গে কাজ করা হান্টার-কে প্রকাশ করা হয়, যিনি তাকে একটি সামরিক ঠিকাদার-এর ব্যাপারে তদন্ত করতে বলেন।
রেইচার্ড ও টার্নার জানতে পারে যে সামান্থার সঙ্গে নজরদারি ছবি রয়েছে এবং সে বিপদাপন্ন, সে তার বাড়িতে এসে দেখে তার পালিত বাবা-মা মৃত এবং সামান্থা রান্নাঘরে লুকিয়ে আছে। রেইচার্ড ও টার্নার সিদ্ধান্ত নেয় সামান্থাকে তার পুরনো বেসরকারি বিদ্যালয়ে নিয়ে যাওয়ার, কিন্তু সে জানতে পারে যে তার কাছে তার মোবাইল ফোন রয়েছে এবং শত্রু সম্ভবত জানে তারা কোথায় আছে। তারা ফোনটি ফেলে দিয়ে দ্রুত বেরিয়ে পড়ে, এসময় সামান্থা তার এক শিক্ষার্থীর ব্যাগ থেকে একটি ব্যাকপ্যাক চুরি করে ক্রেডিট কার্ড ব্যবহারের জন্য। | রিচকে যে ব্যক্তি মেয়েটিকে একটি বেসরকারি বিদ্যালয়ে পৌঁছে দিতে সাহায্য করেন, তাঁর নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-be26434f150d4189b8d9a1e177b6b2f4 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: After busting a human trafficking ring led by Sheriff Wood, Jack Reacher returns to his old military headquarters to meet Major Susan Turner, whom he has been working with during his travels and has become his closest friend – only to learn from Colonel Sam Morgan that Turner has been accused of espionage and detained.
Turner's attorney, Colonel Bob Moorcroft, reveals that there is evidence that Turner is involved in the murders of two soldiers in Afghanistan, but Reacher believes she is being framed. Moorcroft also reveals an old acquaintance of Reacher, Candice Dutton, has filed a paternity suit against him, claiming he is the biological father of her 15-year-old daughter, Samantha Dutton. Reacher tries to reach out to Samantha, but she rebuffs him, believing he is after her biological mother due to her past as a prostitute.
Moorcroft is later killed by an unknown assassin known as the Hunter. Reacher is framed for Moorcroft's murder and arrested and transported to the prison where Turner is being detained. Two hitmen arrive to kill her, but Reacher neutralizes them, rescues her and they escape to Morgan's house, having deduced he is involved in the conspiracy, to extract information. After they leave, the Hunter, revealed to be working with Morgan, kills Morgan and frames Reacher which he learns about from a friend, Sergeant Leach, when he asks her to investigate a military contractor.
Reacher and Turner uncover surveillance pictures of Samantha and surmise she is in danger, arriving at her home to find her foster parents dead and Samantha hiding in the kitchen. Reacher and Turner decide to escort Samantha to Turner's old private school for protection, but discover that she has her mobile phone with her and that the enemy probably knows exactly where they are. They discard the phone and make a quick exit, during which Samantha steals a backpack from one of the students to use the credit cards. | What is the first name of the person who has had their mobile phone with them? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলো লেখা, যেগুলোর মাধ্যমে আপনি এমন তথ্যসূত্রগুলোর বোধগম্যতা যাচাই করবেন। ভালো প্রশ্নগুলো pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার চেষ্টা করবে, যেগুলোকে তারা উল্লেখ করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না থাকলে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বা নির্দেশ করে এমন পদযুক্ত বাক্যাংশের সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদযুক্ত বাক্য থাকতে হবে এবং তা স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: শেরিফ উড-এর নেতৃত্বাধীন মানব পাচার চক্রের সদস্যদের কোণঠাসা করে জ্যাক রেইচার ফিরে আসে তার পুরনো সামরিক সদর দপ্তরে, যেখানে সে মেজর সুসান টার্নার-এর সাথে মিলিত হয়, যাকে সে তার ভ্রমণের সময় সাথে নিয়ে বেড়াতো এবং তার সবচেয়ে ঘনিষ্ঠ বন্ধু হয়ে ওঠে – যা কর্নেল স্যাম মরগ্যান জানতে পেরে তাকে আটক করে।
টার্নার-এর আইনজীবী কর্নেল বব মুরক্রফট জানান যে, প্রমাণ রয়েছে যে টার্নার আফগানিস্তানে দুই সৈন্যের হত্যাকাণ্ডে জড়িত, কিন্তু রেইচার মনে করেন তাকে ফাঁসানো হচ্ছে। মুরক্রফট আরও জানান রেইচার-এর পুরনো এক বন্ধু ক্যান্ডিস ডাটন-এর বিরুদ্ধেও একটি পিতৃত্ব মামলা দায়ের করা হয়েছে, যেখানে তিনি দাবি করেন যে তিনি তার ১৫ বছর বয়সী মেয়ে সামান্থা ডাটন-এর জৈবিক পিতা। রেইচার সামান্থার সাথে যোগাযোগের চেষ্টা করে, কিন্তু সে তাকে প্রত্যাখ্যান করে, কারণ সে তার অতীত পতিতা হওয়ার কারণে তার জৈবিক মা-এর সন্ধান করছে।
মুরক্রফট পরবর্তীতে হান্টার নামে এক অজ্ঞাত আততায়ীর হাতে নিহত হন। রেইচারকে মুরক্রফটের হত্যার জন্য ফাঁসানো হয় এবং তাকে গ্রেপ্তার করে কারাগারে নিয়ে যাওয়া হয় যেখানে টার্নার-এর আটকাদেশ চলছে। দুইজন হিটম্যান তাকে হত্যার জন্য আসে, কিন্তু রেইচার তাদেরকে নিষ্ক্রিয় করেন, তাকে উদ্ধার করেন এবং তারা মরগ্যান-এর বাড়িতে পালিয়ে যায়, যেখানে সে তার এক বন্ধুকে বিষয়টি তদন্ত করতে বলে। তারা চলে যাওয়ার পর, মরগ্যান-এর সাথে কাজ করা হান্টার নামে পরিচিত একজন গুপ্তঘাতক মরগ্যানকে হত্যা করে এবং রেইচারকে ফাঁসিয়ে দেয়, যা সে একজন বন্ধুর কাছ থেকে জানতে পারে, সার্জেন্ট লিচ, যখন সে তাকে একজন সামরিক ঠিকাদার-এর উপর তদন্ত করতে বলে।
রাইচার ও টার্নার জানতে পারে যে সামান্থার ওপর নজরদারি করা হচ্ছে এবং সে বিপদাপন্ন, সে তার বাড়িতে আসে এবং তার পালিত বাবা-মা’র মৃতদেহ দেখতে পায় ও সামান্থা রান্নাঘরে লুকিয়ে থাকে। রেইচার ও টার্নার সিদ্ধান্ত নেয় যে সামান্থাকে রক্ষার জন্য তারা টার্নের পুরোনো বেসরকারি স্কুলে যাবে, কিন্তু আবিষ্কার করে যে তার কাছে মোবাইল ফোন রয়েছে এবং শত্রু সম্ভবত জানে তারা কোথায় আছে। তারা ফোনটি ছুড়ে ফেলে দেয় এবং দ্রুত বেরিয়ে যায়, যার মধ্যে সামান্থা তার এক শিক্ষার্থীর ব্যাগপ্যাক চুরি করে ক্রেডিট কার্ডগুলো ব্যবহার করে। | যে ব্যক্তির সঙ্গে তাঁর মোবাইল ফোনটি ছিল, তার নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-be26434f150d4189b8d9a1e177b6b2f4 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: After busting a human trafficking ring led by Sheriff Wood, Jack Reacher returns to his old military headquarters to meet Major Susan Turner, whom he has been working with during his travels and has become his closest friend – only to learn from Colonel Sam Morgan that Turner has been accused of espionage and detained.
Turner's attorney, Colonel Bob Moorcroft, reveals that there is evidence that Turner is involved in the murders of two soldiers in Afghanistan, but Reacher believes she is being framed. Moorcroft also reveals an old acquaintance of Reacher, Candice Dutton, has filed a paternity suit against him, claiming he is the biological father of her 15-year-old daughter, Samantha Dutton. Reacher tries to reach out to Samantha, but she rebuffs him, believing he is after her biological mother due to her past as a prostitute.
Moorcroft is later killed by an unknown assassin known as the Hunter. Reacher is framed for Moorcroft's murder and arrested and transported to the prison where Turner is being detained. Two hitmen arrive to kill her, but Reacher neutralizes them, rescues her and they escape to Morgan's house, having deduced he is involved in the conspiracy, to extract information. After they leave, the Hunter, revealed to be working with Morgan, kills Morgan and frames Reacher which he learns about from a friend, Sergeant Leach, when he asks her to investigate a military contractor.
Reacher and Turner uncover surveillance pictures of Samantha and surmise she is in danger, arriving at her home to find her foster parents dead and Samantha hiding in the kitchen. Reacher and Turner decide to escort Samantha to Turner's old private school for protection, but discover that she has her mobile phone with her and that the enemy probably knows exactly where they are. They discard the phone and make a quick exit, during which Samantha steals a backpack from one of the students to use the credit cards. | What is the full name of the person that Reacher believes is being framed? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তার, সে, তার, তাদের, ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান, বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলির উল্লেখ তাঁরা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পেরে বা একাধিক উত্তর না পেয়ে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ আছে এমন বাক্যাংশগুলিকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: শেরিফ উড-এর নেতৃত্বে মানব পাচারকারী চক্রকে হাতেনাতে ধরার পর, জ্যাক রেকডার তার পুরনো সামরিক সদর দপ্তরে ফিরে আসে, যেখানে সে মেজর সুসান টার্নার-এর সাথে দেখা করে, যাকে সে তার ভ্রমণকালে সাথে নিয়ে বেড়াত এবং তার সবচেয়ে ঘনিষ্ঠ বন্ধু হয়ে ওঠে – যা কর্নেল স্যাম মরগানের কাছ থেকে জানতে পেরে সে বুঝতে পারে যে টার্নারকে গুপ্তচরগিরি করার দায়ে অভিযুক্ত করা হয়েছে এবং তাকে আটক করা হয়েছে।
টার্নার-এর আইনজীবী কর্নেল বব মুরক্রফট জানান যে, প্রমাণ রয়েছে যে টার্নার আফগানিস্তানে দুই সৈন্যের হত্যাকাণ্ডে জড়িত, কিন্তু রেকডার মনে করেন যে তাকে ফাঁসানো হচ্ছে। মুরক্রফট রেকডারের পুরনো বন্ধু ক্যান্ডিস ডাটন-এর বিরুদ্ধেও পিতৃপরিচয় মামলা দায়ের করেন, দাবি করেন যে তিনি তাঁর ১৫ বছর বয়সী কন্যা সামান্থা ডাটন-এর জৈবিক পিতা। রেকডার সামান্থার সাথে যোগাযোগের চেষ্টা করে, কিন্তু সে তাকে প্রত্যাখ্যান করে, কারণ সে মনে করে যে সে তার অতীত পতিতা হওয়ার কারণে তার জৈবিক মা’র কাছে ধরা পড়েছে।
মুরক্রফট পরবর্তীকালে হান্টার নামে এক অজ্ঞাত আততায়ীর হাতে নিহত হন। রেকডারকে মুরক্রফটের হত্যার জন্য ফাঁসানো হয় এবং তাকে গ্রেপ্তার করে কারাগারে নিয়ে যাওয়া হয়, যেখানে টার্নার-কে আটক রাখা হয়। দুইজন হিটম্যান তাকে হত্যার জন্য আসে, কিন্তু রেকডার তাদেরকে নিষ্ক্রিয় করেন, তাকে উদ্ধার করেন এবং তারা মরগানের বাড়িতে পালিয়ে যায়, যেখানে সে তার এক বন্ধুকে ডেকে তথ্য আদায়ের চেষ্টা করে। তারা চলে যাওয়ার পর, মরগান-এর সাথে কাজ করা হান্টার-কে প্রকাশ করা হয়, যিনি রেকডারের সাথে কাজ শুরু করেন, যখন তিনি তাকে একটি সামরিক ঠিকাদার-এর ব্যাপারে তদন্ত করতে বলেন।
রেকডার ও টার্নার জানতে পারে যে সামান্থার ওপর নজরদারি চলছে এবং সে বিপদাপন্ন, সে তার বাড়িতে এসে দেখে যে তার পালিত মা-বাবা মৃত অবস্থায় রয়েছে এবং সামান্থা রান্নাঘরে লুকিয়ে আছে। রেকডার ও টার্নার সিদ্ধান্ত নেয় সামান্থাকে তার সুরক্ষার জন্য তার পুরনো বেসরকারি বিদ্যালয়ে নিয়ে যাবার, কিন্তু তারা জানতে পারে যে তার কাছে মোবাইল ফোন রয়েছে এবং শত্রু সম্ভবত জানে ঠিক কোথায় তারা আছে। তারা ফোনটি ফেলে দিয়ে দ্রুত বেরিয়ে যায়, এসময় সামান্থা তার ছাত্রছাত্রীদের মধ্যে থেকে একটি ব্যাকপ্যাক চুরি করে ক্রেডিট কার্ড ব্যবহার করে। | রিচার যাকে ফাঁসানোর কথা ভাবছেন, তার পুরো নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-d6eb167a10a442edac23d36255970639 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: In the forest of Dapplewood, four "Furlings" – Abigail, a woodmouse; Edgar, a mole; Russell, a hedgehog, and Michelle, a badger – live alongside their teacher and Michelle's uncle, Cornelius. One day, the Furlings go on a trip through the forest with Cornelius, where they see a road for the first time. Russell is almost run over by Range Rover and the driver throws away a glass bottle that shatters in the middle of the road. Afterward, they go back to the forest to find that it has been destroyed by poison gas from an overturned tanker truck that blew a tire from the broken glass bottle. Michelle panics and runs to her home to find her parents, breathing in the gas and becoming severely ill. Abigail risks her own life and saves a comatose Michelle, but can do nothing for Michelle's parents. The Furlings go to Cornelius' house nearby for shelter after they find their homes deserted, believing everyone else to have succumbed to the gas. Cornelius tells the Furlings of his past encounter with humans that claimed the lives of his parents, hence why he is fearful of all human beings. He says he needs two herbs to save Michelle's life: lungwort and eyebright. With limited time, the Furlings head off for their journey the next day.
After facing numerous dangers, including a hungry barn owl, receiving aid from a flock of religious wrens led by preacher Phineas, and encountering intimidating construction equipment that the wrens call "yellow dragons", the Furlings make it to the meadow with the herbs they need. There, they meet the bully squirrel Waggs, and Willy, a tough but sensible mouse who grows a liking for Abigail. After getting the eyebright, they discover that the lungwort is on a giant cliff making it inaccessible by foot. Russell suggests they use Cornelius' airship, the Flapper-Wing-a-Ma-Thing, to get to the lungwort. | What are the names of the four Furlings who live in the forest of Dapplewood? | এই কাজে, আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষ, স্থান বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর মধ্যে কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের দিকে ইঙ্গিত করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের ওপর নিজের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা করে, যেগুলোকে তারা উল্লেখ করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখ করা পদগুলিকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পঙ্গু: ডাফলফোর্ডের বনে চার “ফ্ল্যার্লিং” – অ্যাবিলগ, কাঠমাউস; এডগার, মোল; রাসেল, হগহগ ও মিশেল, বেজাল—শিক্ষকর ও মিশেলের মামার সঙ্গে বসবাস করে। একদিন, ফেল্লারলিংরা কর্নেলিয়াস-এর সঙ্গে বনাঞ্চলে ভ্রমণে যায়, যেখানে তারা প্রথমবারের মতো একটি রাস্তা দেখতে পায়। রাসেল রেঞ্জ রোভার-এর ধাক্কায় ও চালক একটি কাচের বোতল ছুড়ে ফেলে দেয়, যা রাস্তার মাঝখানে ভেঙে যায়। এরপর তারা আবার বনে ফিরে যায়, যেখানে তারা দেখতে পায় যে সেটি একটি উল্টে যাওয়া ট্যাঙ্কারের চাকা থেকে সৃষ্ট বিষাক্ত গ্যাস দ্বারা ধ্বংস হয়ে গেছে। মিশেল আতঙ্কিত হয়ে দৌড়ে তার বাড়িতে গিয়ে দেখে তার বাবা-মা গ্যাসে শ্বাসরুদ্ধ হয়ে মারা গেছে। অ্যাবিলগ তার বাবা-মাকে বাঁচানোর জন্য নিজের জীবন বাজি রাখে, কিন্তু মিশেলের বাবা-মায়ের জন্য কিছুই করতে পারে না। ফেল্লারলিংরা তাদের বাড়ি ছেড়ে পার্শ্ববর্তী জঙ্গলে আশ্রয়ের জন্য যায়, যেখানে তারা মনে করে বাকি সবাই গ্যাসে মারা গেছে। কর্নেলিয়াস তার বাবা-মায়ের সঙ্গে দেখা করে তার অতীত অভিজ্ঞতার কথা বলেন, যেখানে তিনি তার বাবা-মাকে গ্যাসে মরতে দেখেছিলেন। তিনি মিশেলের জীবন বাঁচাতে দুটি ভেষজ ওষুধ দেন, যা হল ফুলউডার ও আইবোগেস। সীমিত সময়ের মধ্যে, ফেল্লারলিংরা তাদের পরের দিনের যাত্রার জন্য রওনা হয়।
বহু বিপদ মোকাবিলা করে, যার মধ্যে রয়েছে ক্ষুধার্ত বার্ন আউল-এর আক্রমণ, প্রচারক ফিনিয়াস-এর নেতৃত্বে ধর্মীয় গায়ক পাখিদের একটি দলের সহায়তা ও ভীতিপ্রদ নির্মাণ যন্ত্রপাতির মুখোমুখি হওয়া যা গায়ক পাখিদের ডাকা “হলুদ ড্রাগন” বলে ডাকে। ফেল্লারলিংরা প্রয়োজনীয় ভেষজ ওষুধ নিয়ে তাদের যে পথটুকু যাওয়ার দরকার, সেই পথেই মাঠে পৌঁছায়। সেখানে তারা দেখা পায় বুলডগ কাঠঠোকরার, এবং উইলি, একজন কঠিন কিন্তু বুদ্ধিদীপ্ত ইঁদুর, যে আবিগেলের প্রতি অনুরক্ত হয়ে বেড়ে উঠছে। রাসেল পরামর্শ দেয় যে তারা কর্নেলিয়াস-এর এয়ারশিপ, ফ্লিপার-ওয়াং-এ-মা-থিংকে কাজে লাগিয়ে ফুলউডারকে নিয়ে আসতে। | ডলফিনের জঙ্গলে বসবাসকারী চার ফার্লিংয়ের নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-d6eb167a10a442edac23d36255970639 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: In the forest of Dapplewood, four "Furlings" – Abigail, a woodmouse; Edgar, a mole; Russell, a hedgehog, and Michelle, a badger – live alongside their teacher and Michelle's uncle, Cornelius. One day, the Furlings go on a trip through the forest with Cornelius, where they see a road for the first time. Russell is almost run over by Range Rover and the driver throws away a glass bottle that shatters in the middle of the road. Afterward, they go back to the forest to find that it has been destroyed by poison gas from an overturned tanker truck that blew a tire from the broken glass bottle. Michelle panics and runs to her home to find her parents, breathing in the gas and becoming severely ill. Abigail risks her own life and saves a comatose Michelle, but can do nothing for Michelle's parents. The Furlings go to Cornelius' house nearby for shelter after they find their homes deserted, believing everyone else to have succumbed to the gas. Cornelius tells the Furlings of his past encounter with humans that claimed the lives of his parents, hence why he is fearful of all human beings. He says he needs two herbs to save Michelle's life: lungwort and eyebright. With limited time, the Furlings head off for their journey the next day.
After facing numerous dangers, including a hungry barn owl, receiving aid from a flock of religious wrens led by preacher Phineas, and encountering intimidating construction equipment that the wrens call "yellow dragons", the Furlings make it to the meadow with the herbs they need. There, they meet the bully squirrel Waggs, and Willy, a tough but sensible mouse who grows a liking for Abigail. After getting the eyebright, they discover that the lungwort is on a giant cliff making it inaccessible by foot. Russell suggests they use Cornelius' airship, the Flapper-Wing-a-Ma-Thing, to get to the lungwort. | What do the Furlings discover has been destroyed by poison gas? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর কোনোটি একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলোর মাধ্যমে আপনি উক্ত উল্লেখগুলোর বোধগম্যতা যাচাই করবেন। ভালো প্রশ্নগুলো pronoun (তিনি, তাঁর, সে, সে, তার, তাদের ইত্যাদি) অথবা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের নাম যুক্ত করবে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না পেলে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ আছে এমন বাক্যগুলোর সঙ্গে সম্পর্ক যুক্ত না এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে এবং তা স্পষ্ট হবে। | পাঠ: ডেবেলউডের বনে, চারজন "ফার্লিংস"-এর মধ্যে রয়েছে আবিগেইল, কাঠবিড়াল; এডগার, মোল; রাসেল, হগগোয়েড এবং মিশেল, বেজালেল—যারা তাদের শিক্ষক ও মিশেলের চাচার সাথে বাস করে। একদিন ফার্লিংসরা কর্নেলিয়াস-এর সাথে বনের মধ্যে ভ্রমণে যায়, যেখানে তারা প্রথমবারের মতো একটি রাস্তা দেখতে পায়। রাসেল রেঞ্জ রোভার-এর সাথে ধাক্কা খায় এবং চালক একটি কাচের বোতল ছুড়ে ফেলে যা রাস্তার মাঝখানে ভেঙে যায়। এরপর তারা আবার বনে ফিরে যায় এবং সেখানে দেখতে পায় যে এটি একটি উল্টে যাওয়া ট্যাঙ্কারের চাকা থেকে সৃষ্ট বিষাক্ত গ্যাস দ্বারা ধ্বংস হয়ে গেছে। মিশেল আতঙ্কিত হয়ে দৌড়ে তার বাড়িতে যায় এবং তার বাবা-মাকে খুঁজে পায়, তারা গ্যাসে শ্বাসরুদ্ধ হয়ে গুরুতর অসুস্থ হয়ে পড়ে। আবিগেইল তার নিজের জীবন বাজি রাখে এবং একজন ঘুমন্ত মিশেলকে বাঁচায়, কিন্তু মিশেলের বাবা-মায়ের জন্য কিছুই করতে পারে না। ফার্লিংসরা তাদের বাড়িঘর খালি পেয়ে কর্নেলিয়াস-এর বাড়িতে আশ্রয়ের জন্য যায়, মনে করে সবাই গ্যাসে মারা গেছে। কর্নেলিয়াস তার অতীতের অভিজ্ঞতার কথা ফার্লিংসদের বলেন, যেখানে তিনি তার বাবা-মাকে হত্যা করেছিলেন, তাই তিনি সকল মানুষকে ভয় পান। তিনি বলেন, মিশেলের জীবন বাঁচাতে তার দুটি ভেষজ দরকার: ফুলউডার এবং আইবেক্স রোজ। সীমিত সময়ের মধ্যে ফার্লিংসরা তাদের পরবর্তী যাত্রার জন্য পরের দিন রওনা দেয়।
বহু বিপদ মোকাবিলা করার পর, যার মধ্যে একটি ক্ষুধার্ত বার্ন আউল-এর সাথে, প্রচারক ফিনিয়াস-এর নেতৃত্বে ধর্মীয় গানের পাখিদের একটি ঝাঁক এবং ভীতিকর নির্মাণ সরঞ্জামের মুখোমুখি হয়, যা গায়ক পাখিগুলো "হলুদ ড্রাগন" বলে ডাকে। ফার্লিংসরা তাদের প্রয়োজনীয় ভেষজ নিয়ে তৃণভূমিতে পৌঁছায়। সেখানে তারা বুলডগ কাঠবিড়াল, ওয়ালি, একজন কঠিন কিন্তু বুদ্ধিমান ইঁদুর, যারা আবিগেইলের প্রতি অনুরাগী হয়ে বেড়ে ওঠে, তাদের সাথে দেখা করে। আইবেক্স রোজ পাওয়ার পর, তারা আবিষ্কার করে যে ফুলউডার একটি বিশালাকার পাহাড়ের চূড়ায় অবস্থিত, যা পায়ে হেঁটে প্রবেশ করা অসম্ভব। রাসেল পরামর্শ দেন যে তারা কর্নেলিয়াস-এর এয়ারশিপ, ফ্লিপার-ওয়িং-এ-মে-থি-তে গিয়ে ফুলউডার-এর কাছে পৌঁছাতে পারে। | ফার্লিংস কী খুঁজে পান, তা কি বিষ গ্যাস দ্বারা ধ্বংসপ্রাপ্ত হয়েছে? |
task001_quoref_question_generation | task001-d6eb167a10a442edac23d36255970639 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: In the forest of Dapplewood, four "Furlings" – Abigail, a woodmouse; Edgar, a mole; Russell, a hedgehog, and Michelle, a badger – live alongside their teacher and Michelle's uncle, Cornelius. One day, the Furlings go on a trip through the forest with Cornelius, where they see a road for the first time. Russell is almost run over by Range Rover and the driver throws away a glass bottle that shatters in the middle of the road. Afterward, they go back to the forest to find that it has been destroyed by poison gas from an overturned tanker truck that blew a tire from the broken glass bottle. Michelle panics and runs to her home to find her parents, breathing in the gas and becoming severely ill. Abigail risks her own life and saves a comatose Michelle, but can do nothing for Michelle's parents. The Furlings go to Cornelius' house nearby for shelter after they find their homes deserted, believing everyone else to have succumbed to the gas. Cornelius tells the Furlings of his past encounter with humans that claimed the lives of his parents, hence why he is fearful of all human beings. He says he needs two herbs to save Michelle's life: lungwort and eyebright. With limited time, the Furlings head off for their journey the next day.
After facing numerous dangers, including a hungry barn owl, receiving aid from a flock of religious wrens led by preacher Phineas, and encountering intimidating construction equipment that the wrens call "yellow dragons", the Furlings make it to the meadow with the herbs they need. There, they meet the bully squirrel Waggs, and Willy, a tough but sensible mouse who grows a liking for Abigail. After getting the eyebright, they discover that the lungwort is on a giant cliff making it inaccessible by foot. Russell suggests they use Cornelius' airship, the Flapper-Wing-a-Ma-Thing, to get to the lungwort. | What is the name of the character who endangers herself to save the badger? | এই কাজে, আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজের কথা দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের যোগসূত্র স্থাপন করবে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখের সঙ্গে যুক্ত নয় এমন বাক্যযুক্ত প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে, এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | পঙ্গু: ডেবেলউডের জঙ্গলে চার “ফ্ল্যার্লিং”-এর মধ্যে রয়েছে অ্যাবিগেইল, কাঠবিড়াল; এডগার, মোল; রাসেল, হগহগ ও মিশেল, বেজালপোল্ড—শিক্ষিকা ও মিশেলের কাকা কর্নেলিয়াস-এর সঙ্গে বসবাস করে। একদিন, ফ্ল্যার্লিংরা কর্নেলিয়াস-এর সঙ্গে বনের মধ্যে ভ্রমণে যায়, যেখানে তারা প্রথমবারের মতো একটি রাস্তা দেখতে পায়। রাসেল রেঞ্জ রোভার-এর ধাক্কায় এবং চালক একটি কাচের বোতল ছুড়ে ফেলে দেয় যা রাস্তার মাঝখানে ভেঙে যায়। এরপর তারা আবার বনে ফিরে যায় এবং দেখতে পায় যে, একটি উল্টে যাওয়া ট্যাঙ্কারের চাকা থেকে সৃষ্ট বিষাক্ত গ্যাসে সেটি ধ্বংস হয়ে গেছে। মিশেল আতঙ্কিত হয়ে দৌড়ে তার বাড়িতে গিয়ে দেখে তার বাবা-মা অচেতন অবস্থায় রয়েছে এবং সে মারাত্মকভাবে অসুস্থ হয়ে পড়ে। অ্যাবিগেইল নিজের জীবন বাজি রেখে মিশেলের বাবা-মাকে বাঁচিয়ে দেয়, কিন্তু মিশেলের বাবা-মায়ের জন্য কিছুই করতে পারে না। ফ্ল্যার্লিংরা তাদের বাড়ি ছেড়ে পার্শ্ববর্তী জঙ্গলে আশ্রয় নিতে যায়, কারণ তারা মনে করেছিল যে, অন্য সবাই গ্যাসে মারা গেছে। কর্নেলিয়াস তার পূর্ববর্তী মানবদের সঙ্গে দেখা হওয়ার অভিজ্ঞতার কথা ফ্ল্যার্লিংকে বলেন, যে তার বাবা-মাকে হত্যা করেছিল, তাই সে সব মানুষকে ভয় পায়। সে বলে, মিশেলের জীবন বাঁচাতে তার দুটি ভেষজ দরকার: ফুলউইড ও আইবেক্স। সীমিত সময়ের মধ্যে, ফ্ল্যার্লিংরা তাদের পরের দিনের যাত্রার জন্য রওনা দেয়।
বহু বিপদ মোকাবিলা করার পর, একটি ক্ষুধার্ত বার্ন আউল-এর মতো ক্ষুধার্ত একটি শস্যাগার পেঁচা সহ, প্রচারক ফিনিয়াস-এর নেতৃত্বে ধর্মীয় গানের পাখিদের একটি ঝাঁক এবং ভীতিকর নির্মাণ যন্ত্রপাতির মুখোমুখি হওয়ার পর, ফ্ল্যার্লাররা প্রয়োজনীয় ভেষজ নিয়ে মাঠে পৌঁছায়। সেখানে তারা বুলডগ কাঠঠোকরা ওয়াগস-এর সঙ্গে মিলিত হয়, এবং উইলি, একজন কঠোর কিন্তু বুদ্ধিদীপ্ত ইঁদুর, যে আবিগেইলকে পছন্দ করে। আইবেক্স পাওয়ার পর, তারা আবিষ্কার করে যে, ফুলউইডটি একটি দৈত্যাকার পাহাড়ের চূড়ায় অবস্থিত, যা পায়ে চলা অসম্ভব। রাসেল পরামর্শ দেয় যে, তারা কর্নিউলস-এর এয়ারশিপ, ফ্ল্যাপার-ওয়িং-এ-ম্যা-থিংকে ব্যবহার করে ফুলউইডটি পেতে পারে। | যে চরিত্রটা বেজিকে বাঁচানোর জন্য নিজেকে বিপন্ন করে, তার নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-be3e1b6d8b4c4f9da7d8c88557b8e4d0 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Hunter gatherers settled the territory in the stone and iron ages, followed later by Bantu peoples. The population coalesced first into clans and then into kingdoms. The Kingdom of Rwanda dominated from the mid-eighteenth century, with the Tutsi kings conquering others militarily, centralising power and later enacting anti-Hutu policies. Germany colonised Rwanda in 1884 as part of German East Africa, followed by Belgium, which invaded in 1916 during World War I. Both European nations ruled through the kings and perpetuated a pro-Tutsi policy. The Hutu population revolted in 1959. They massacred numerous Tutsi and ultimately established an independent, Hutu-dominated state in 1962. A 1973 military coup saw a change of leadership, but pro-Hutu policy remained. The Tutsi-led Rwandan Patriotic Front launched a civil war in 1990. The presidents of Rwanda and Burundi, both Hutus, died together when their plane was shot down in April 1994. Social tensions erupted in the 1994 genocide, in which Hutu extremists killed an estimated 500,000 to 1 million Tutsi and moderate Hutu. The RPF ended the genocide with a military victory.
Rwanda's economy suffered heavily in wake of the 1994 genocide, but has since strengthened. The economy is based mostly on subsistence agriculture. Coffee and tea are the major cash crops for export. Tourism is a fast-growing sector and is now the country's leading foreign exchange earner. Rwanda is one of only two countries in which mountain gorillas can be visited safely, and visitors pay high prices for gorilla tracking permits. Music and dance are an integral part of Rwandan culture, particularly drums and the highly choreographed intore dance. Traditional arts and crafts are produced throughout the country, including imigongo, a unique cow dung art. | What country did Belgium invade in 1916? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখগুলির বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তাঁর, সে, সে, তাদের, ইত্যাদি) অথবা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান, বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হতে প্রত্যাশা করে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না পেলে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্তার উল্লেখের সঙ্গে যুক্ত না এমন বাক্যযুক্ত প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে, এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | পঠন: শিকারী লোকেরা পাথর ও লৌহযুগে অঞ্চলটি বসতি স্থাপন করে, পরে বান্টু জাতির উদ্ভব ঘটে। জনসংখ্যা প্রথমে গোত্র ও পরে রাজ্যসমূহে সংগঠিত হয়। রুয়ান্ডার রাজ্য অষ্টাদশ শতাব্দীর মধ্যভাগ থেকে বান্টু আধিপত্য বিস্তার করে, টুটসি রাজারা অন্যদের সামরিক ভাবে জয় করে কেন্দ্রীভূত করে, পরবর্তীতে হুটু বিরোধী নীতি কার্যকর করে। জার্মানি ১৮৮৪ সালে জার্মান পূর্ব আফ্রিকার অংশ হিসেবে রুয়ান্ডা উপনিবেশ স্থাপন করে, পরবর্তীতে বেলজিয়াম, যারা প্রথম বিশ্বযুদ্ধে প্রবেশ করে। উভয় ইউরোপীয় দেশই রাজার মাধ্যমে শাসন করে এবং একটি তুষ্টকারী নীতি অব্যাহত রাখে। হুটু জনগোষ্ঠী ১৯৫৯ সালে বিদ্রোহ করে। তারা বহু টুটসিকে হত্যা করে এবং শেষ পর্যন্ত ১৯৬২ সালে স্বাধীন, হুটু অধ্যুষিত রাষ্ট্র প্রতিষ্ঠা করে। ১৯৭৩ সালের সামরিক অভ্যুত্থানে নেতৃত্বের পরিবর্তন ঘটে, কিন্তু তুষ্টকারী নীতি বজায় থাকে। টুটসি নেতৃত্বাধীন রুয়ান্ডা দেশপ্রেমিক ফ্রন্ট ১৯৯০ সালে গৃহযুদ্ধ শুরু করে। রুয়ান্ডা ও বুরুন্ডির রাষ্ট্রপতি উভয়েই ১৯৯৪ সালের এপ্রিলে তাঁদের বিমান ভূপাতিত হলে তাঁরা মারা যান। ১৯৯৪ সালের গণহত্যায় সামাজিক উত্তেজনা দেখা দেয়, যেখানে হুটু চরমপন্থীরা আনুমানিক ৫ লক্ষ থেকে ১০ লক্ষ টুটসি ও মধ্যপন্থী হুটু হত্যা করে। আরপিএফ গণহত্যা সমাপ্তি ঘটিয়ে সামরিক বিজয় ঘোষণা করে।
রুয়ান্ডার অর্থনীতি ১৯৯৪ সালের গণহত্যার ফলে ব্যাপকভাবে ক্ষতিগ্রস্ত হয়, কিন্তু এখন তা শক্তিশালী হয়েছে। অর্থনীতি মূলত জীবিকা নির্বাহের কৃষি ভিত্তিক। কফি ও চা রপ্তানির প্রধান ফসল। পর্যটন একটি দ্রুত বর্ধনশীল খাত এবং এটি এখন দেশের শীর্ষস্থানীয় বৈদেশিক মুদ্রা উপার্জনকারী। রুয়ান্ডা একমাত্র দুইটি দেশের একটি যেখানে পাহাড়ি গরিলা নিরাপদে পরিভ্রমণ করতে পারে, এবং দর্শকরা গরিলা ট্র্যাকিং অনুমতিপত্রের জন্য উচ্চ মূল্য প্রদান করে। সঙ্গীত ও নৃত্য রুয়ান্ডার সংস্কৃতির একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ, বিশেষ করে ঢোল ও অত্যন্ত কোরিওগ্রাফ করা ইনট্রো নৃত্য। | ১৯১৬ সালে বেলজিয়াম কোন দেশ আক্রমণ করেছিল? |
task001_quoref_question_generation | task001-ad030204238745f6bd34622d76f78e18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Following the accession of James VII in 1685, Bruce gradually fell from favour, and was distrusted by the new regime. After the Revolution of 1688, and the accession of William of Orange as King, he was once again at odds with his Protestant rulers, and he refused to take up his seat in Parliament. As a staunch Episcopalian, Bruce was considered a potential Jacobite threat. In 1693 he was briefly imprisoned in Stirling Castle for refusing to appear before the Privy Council. He was incarcerated again at Stirling in 1694, and from 1696 in Edinburgh Castle. Bruce was expelled from parliament in 1702, his seat passing to his son John Bruce. Despite these imprisonments, he continued his architectural work, indeed the 1690s and 1700s were his most prolific years. Bruce was imprisoned at Edinburgh Castle again in 1708 and was only released a short time before his death, at the beginning of 1710.He was buried in the family mausoleum at Kinross Kirk. The ruins of the church still stand beside Kinross House, the mausoleum remains intact in the churchyard. Dating from 1675 it is probably by William Bruce in design, initially to house his parents.
Bruce's surviving account books show purchases of books on music, painting and horticulture, as well as numerous foreign-language works, suggesting that William Bruce was a learned man. He studied horticulture extensively, and applied his knowledge of the subject in his own gardens at Kinross. He was a friend of James Sutherland of the Edinburgh Botanic Garden, and may have known John Evelyn and other English horticulturalists. | What is the full name of the person that was distrusted by the new regime? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে কোনো না কোনো ব্যক্তির, স্থানের বা জিনিসের নাম উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর কোনোটি একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলো লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতা মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের যোগসূত্র স্থাপন করবে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না থাকলে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ আছে এমন পদগুলোর সঙ্গে সম্পর্ক না থাকা এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে এবং তা স্পষ্ট হবে। | পাঠ: ১৬৮৫ খ্রিস্টাব্দে জেমস সপ্তম-এর যোগদানের পর, ব্রুস ধীরে ধীরে প্রভাব থেকে পড়ে যান, এবং নতুন সরকারের প্রতি অবিশ্বাসাপন্ন হয়ে পড়েন। ১৬৮৮ খ্রিস্টাব্দে বিপ্লবের পর, ও উইলিয়াম অব অরেঞ্জ রাজা হিসেবে অভিষিক্ত হওয়ার পর, তিনি তাঁর প্রোটেস্ট্যান্ট শাসকদের সাথে দ্বন্দ্বে জড়িয়ে পড়েন, এবং সংসদে তাঁর আসন গ্রহণে অস্বীকৃতি জানান। একজন গোঁড়া এপিস্কোপালিয়ান হিসেবে, ব্রুসকে সম্ভাব্য জেকোবাইট হুমকি হিসেবে বিবেচনা করা হত। ১৬৯৩ খ্রিস্টাব্দে প্রিভি কাউন্সিলের সামনে উপস্থিত না হওয়ার জন্য তাঁকে স্টার্লিং দুর্গে সংক্ষিপ্তভাবে কারারুদ্ধ করা হয়। ১৬৯৪ খ্রিস্টাব্দে স্টার্লিং-এ তাঁকে আবার কারারুদ্ধ করা হয়, এবং ১৬৯৬ খ্রিস্টাব্দে এডিনবরা দুর্গে। ব্রুস ১৭০২ খ্রিস্টাব্দে সংসদ থেকে বিতাড়িত হন, তাঁর আসন চলে যায় তাঁর পুত্র জন ব্রুসের কাছে। এই কারাবাস সত্ত্বেও, তিনি তাঁর স্থাপত্যকর্ম চালিয়ে যান, এমনকি ১৬৯০-এর দশক ও ১৭০০-এর দশক তাঁর সবচেয়ে উৎপাদনশীল বছর ছিল। ব্রুস ১৭০৮ খ্রিস্টাব্দে আবার এডিনবরা দুর্গে বন্দী হন এবং মৃত্যুর অল্প কিছুদিন পূর্বে মুক্তি পান, ১৭১০ খ্রিস্টাব্দে। তাঁকে কিনরসের পারিবারিক সমাধিক্ষেত্রে পারিবারিক সমাধিস্থলে সমাহিত করা হয়। ১৬৭৫ খ্রিস্টাব্দের সময় থেকে এটি সম্ভবত উইলিয়াম ব্রুসের নকশায়, প্রথমদিকে তাঁর পিতা-মাতা’র প্রতি উৎসর্গিত হয়।
ব্রুসের বেঁচে থাকা বিবরণী গ্রন্থগুলোতে সঙ্গীত, চিত্রকলা ও উদ্যানবিদ্যার ওপর বই ক্রয় ও বহু বিদেশী ভাষার কাজ দেখা যায়, যা থেকে ধারণা করা হয় যে উইলিয়াম ব্রুস একজন পণ্ডিত ব্যক্তি ছিলেন। তিনি উদ্যানবিদ্যা বিষয়ে ব্যাপকভাবে পড়াশোনা করেন, এবং কিনরসের নিজস্ব বাগানে তাঁর জ্ঞান প্রয়োগ করেন। তিনি এডিনবরা বোটানিক গার্ডেনের জেমস সাদারল্যান্ডের বন্ধু ছিলেন, এবং সম্ভবত জন এভেলিন ও অন্যান্য ইংরেজ উদ্যানবিদের সাথেও পরিচিত ছিলেন। | নতুন সরকারের কাছে যে ব্যক্তির ওপর আস্থা রাখা হয়নি, তার পুরো নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-ad030204238745f6bd34622d76f78e18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Following the accession of James VII in 1685, Bruce gradually fell from favour, and was distrusted by the new regime. After the Revolution of 1688, and the accession of William of Orange as King, he was once again at odds with his Protestant rulers, and he refused to take up his seat in Parliament. As a staunch Episcopalian, Bruce was considered a potential Jacobite threat. In 1693 he was briefly imprisoned in Stirling Castle for refusing to appear before the Privy Council. He was incarcerated again at Stirling in 1694, and from 1696 in Edinburgh Castle. Bruce was expelled from parliament in 1702, his seat passing to his son John Bruce. Despite these imprisonments, he continued his architectural work, indeed the 1690s and 1700s were his most prolific years. Bruce was imprisoned at Edinburgh Castle again in 1708 and was only released a short time before his death, at the beginning of 1710.He was buried in the family mausoleum at Kinross Kirk. The ruins of the church still stand beside Kinross House, the mausoleum remains intact in the churchyard. Dating from 1675 it is probably by William Bruce in design, initially to house his parents.
Bruce's surviving account books show purchases of books on music, painting and horticulture, as well as numerous foreign-language works, suggesting that William Bruce was a learned man. He studied horticulture extensively, and applied his knowledge of the subject in his own gardens at Kinross. He was a friend of James Sutherland of the Edinburgh Botanic Garden, and may have known John Evelyn and other English horticulturalists. | What is the full name of the person that was once again at odds with his Protestant rulers? | এই কাজে আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে পারে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারা বা একাধিক উত্তর না দিয়ে এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্তার উল্লেখের সঙ্গে যুক্ত করার মতো পদযুক্ত প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠক্রম: ১৬৮৫ খ্রিস্টাব্দে জেমস সপ্তম-এর যোগদানের পর, ব্রুস ধীরে ধীরে প্রতিপত্তিহীন হয়ে পড়েন এবং নতুন শাসনব্যবস্থার প্রতি অবিশ্বাস পোষণ করেন। ১৬৮৮ খ্রিস্টাব্দে বিপ্লবের পর ও উইলিয়াম অব অরেঞ্জ রাজা হিসেবে অভিষিক্ত হওয়ার পর তিনি তাঁর প্রোটেস্ট্যান্ট শাসকদের সাথে দ্বন্দ্বে জড়িয়ে পড়েন এবং সংসদে তাঁর আসন গ্রহণ করতে অস্বীকার করেন। একজন দৃঢ় এপিস্কোপালিয়ান হিসেবে ব্রুসকে সম্ভাব্য জেকোবাইট হুমকি হিসেবে বিবেচনা করা হতো। ১৬৯৩ খ্রিস্টাব্দে প্রিভি কাউন্সিলের সামনে উপস্থিত হতে অস্বীকার করায় তাঁকে স্টার্লিং দুর্গে সংক্ষিপ্তভাবে কারারুদ্ধ করা হয়। ১৬৯৪ খ্রিস্টাব্দে স্টার্লিং-এ তাঁকে আবার কারারুদ্ধ করা হয় এবং ১৬৯৬ খ্রিস্টাব্দে এডিনবরা দুর্গে তাঁকে আবার কারারুদ্ধ করা হয়। ১৭০২ খ্রিস্টাব্দে ব্রুসকে সংসদ থেকে বহিষ্কার করা হয়, তাঁর আসন চলে যায় তাঁর পুত্র জন ব্রুসের কাছে। এই কারাবাস সত্ত্বেও তিনি তাঁর স্থাপত্যকর্ম অব্যাহত রাখেন, এমনকি ১৬৯০-এর দশক ও ১৭০০-এর দশক তাঁর সবচেয়ে উৎপাদনশীল বছর ছিল। ব্রুস ১৭০৮ খ্রিস্টাব্দে আবার এডিনবরা দুর্গে বন্দী হন এবং মৃত্যুর অল্প কিছুদিন পূর্বে ১৭১০ খ্রিস্টাব্দে মুক্তি পান। কিনরসের পারিবারিক সমাধিক্ষেত্রে তাঁকে সমাহিত করা হয়। গির্জার ধ্বংসাবশেষ এখনও কিনরস হাউসের পাশে দাঁড়িয়ে আছে, সমাধিটি এখনও গির্জা চত্বরে অক্ষত রয়েছে। ১৬৭৫ খ্রিস্টাব্দে উইলিয়াম ব্রুসের নকশায় এটি সম্ভবত উইলিয়াম ব্রুসের দ্বারা রচিত, প্রথমে তাঁর পিতামাতা’র ওপর ভিত্তি করে।
ব্রুসের জীবিত রচনাবলির মধ্যে রয়েছে সঙ্গীত, চিত্রকলা ও উদ্যানবিদ্যার উপর বই ক্রয় এবং বহু বৈদেশিক ভাষার কাজ, যা থেকে ধারণা করা হয় যে উইলিয়াম ব্রুস একজন পণ্ডিত ব্যক্তি ছিলেন। তিনি উদ্যানবিদ্যা বিষয়ে ব্যাপকভাবে পড়াশোনা করেছিলেন এবং কিনরসে নিজ বাগানে তাঁর জ্ঞান প্রয়োগ করেছিলেন। তিনি এডিনবরা বোটানিক গার্ডেনের জেমস সাদারল্যান্ডের বন্ধু ছিলেন এবং সম্ভবত জন এভেলিন ও অন্যান্য ইংরেজ উদ্যানবিদদেরও তিনি চিনতেন। | যে ব্যক্তির সঙ্গে একসময় তাঁর প্রোটেস্ট্যান্ট শাসকদের বিরোধ ছিল, তাঁর পূর্ণ নাম কী ছিল? |
task001_quoref_question_generation | task001-ad030204238745f6bd34622d76f78e18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Following the accession of James VII in 1685, Bruce gradually fell from favour, and was distrusted by the new regime. After the Revolution of 1688, and the accession of William of Orange as King, he was once again at odds with his Protestant rulers, and he refused to take up his seat in Parliament. As a staunch Episcopalian, Bruce was considered a potential Jacobite threat. In 1693 he was briefly imprisoned in Stirling Castle for refusing to appear before the Privy Council. He was incarcerated again at Stirling in 1694, and from 1696 in Edinburgh Castle. Bruce was expelled from parliament in 1702, his seat passing to his son John Bruce. Despite these imprisonments, he continued his architectural work, indeed the 1690s and 1700s were his most prolific years. Bruce was imprisoned at Edinburgh Castle again in 1708 and was only released a short time before his death, at the beginning of 1710.He was buried in the family mausoleum at Kinross Kirk. The ruins of the church still stand beside Kinross House, the mausoleum remains intact in the churchyard. Dating from 1675 it is probably by William Bruce in design, initially to house his parents.
Bruce's surviving account books show purchases of books on music, painting and horticulture, as well as numerous foreign-language works, suggesting that William Bruce was a learned man. He studied horticulture extensively, and applied his knowledge of the subject in his own gardens at Kinross. He was a friend of James Sutherland of the Edinburgh Botanic Garden, and may have known John Evelyn and other English horticulturalists. | What is the name of the person that succeed James VII? | এই কাজে, আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই ধরনের উল্লেখগুলির মধ্যে কিছু একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতা মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তার, সে, তার, তাদের ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে চায়, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্তা উল্লেখ করে এমন বাক্যাংশগুলির সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নের পরিহার করুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ : ১৬৮৫ সালে জেমস সপ্তম-এর যোগদানের পর, ব্রুস ধীরে ধীরে প্রভাব থেকে পড়ে যান এবং নতুন সরকারের প্রতি অবিশ্বাসী ছিলেন। ১৬৮৮ সালের বিপ্লবের পর ও উইলিয়াম অব অরেঞ্জ রাজা হিসেবে অভিষিক্ত হওয়ার পর তিনি তার প্রোটেস্ট্যান্ট শাসকদের সাথে দ্বন্দ্বে জড়িয়ে পড়েন এবং সংসদে তার আসন গ্রহণে অস্বীকৃতি জানান। কট্টর এপিস্কোপালিয়ান হিসেবে ব্রুসকে সম্ভাব্য জ্যাকবাইট হুমকি হিসেবে বিবেচনা করা হতো। ১৬৯৩ সালে তিনি প্রিভি কাউন্সিলের সামনে উপস্থিত হতে অস্বীকৃতি জানানোর জন্য স্টার্লিং দুর্গে সংক্ষিপ্তভাবে কারাবন্দী হন। ১৬৯৪ সালে স্টার্লিং-এ আবার কারারুদ্ধ হন ও ১৬৯৬ সালে এডিনবরা দুর্গে। ব্রুসকে ১৭০২ সালে সংসদ থেকে বহিষ্কার করা হয়, তার আসন যায় তার পুত্র জন ব্রুসের কাছে। এই জেলবন্দী হওয়ার পরও তিনি তার স্থাপত্যকর্ম চালিয়ে যান, এমনকি ১৬৯০-এর দশক ও ১৭০০-এর দশক তার সবচেয়ে উৎপাদনশীল বছর ছিল। ব্রুস ১৭০৮ সালে পুনরায় এডিনবরা দুর্গে বন্দী হন ও মৃত্যুর অল্প কিছুদিন পূর্বে মুক্তি পান, ১৭১০ সালের শুরুতে। তাঁকে কিনরসের পারিবারিক সমাধিক্ষেত্রে পারিবারিক সমাধিস্থলে সমাহিত করা হয়। ১৬৭৫ সাল থেকে এটি সম্ভবত উইলিয়াম ব্রুসের নকশায়, প্রাথমিকভাবে তার বাবা-মায়ের ওপর ভিত্তি করে নির্মিত হয়।
ব্রুসের টিকে থাকা বিবরণী বইগুলোতে সঙ্গীত, চিত্রকলা ও উদ্যানতত্ত্বের ওপর বই ক্রয় এবং বহুসংখ্যক বিদেশী ভাষার রচনা পাওয়া যায়, যা থেকে ধারণা করা হয়, উইলিয়াম ব্রুস একজন পণ্ডিত ব্যক্তি ছিলেন। তিনি উদ্যানতত্ত্ব বিষয়ে ব্যাপক পড়াশোনা করেছেন এবং কিনরসে তাঁর নিজস্ব বাগানে এ বিষয়ের জ্ঞান প্রয়োগ করেছেন। তিনি এডিনবরা বোটানিক গার্ডেনের জেমস সাদারল্যান্ডের বন্ধু ছিলেন, এবং সম্ভবত জন এভেলিন ও অন্যান্য ইংরেজ উদ্যানতত্ত্ববিদদের সাথেও পরিচিত ছিলেন। | জেমস সপ্তম-এর পরবর্তী ব্যক্তি কে? |
task001_quoref_question_generation | task001-ad030204238745f6bd34622d76f78e18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Following the accession of James VII in 1685, Bruce gradually fell from favour, and was distrusted by the new regime. After the Revolution of 1688, and the accession of William of Orange as King, he was once again at odds with his Protestant rulers, and he refused to take up his seat in Parliament. As a staunch Episcopalian, Bruce was considered a potential Jacobite threat. In 1693 he was briefly imprisoned in Stirling Castle for refusing to appear before the Privy Council. He was incarcerated again at Stirling in 1694, and from 1696 in Edinburgh Castle. Bruce was expelled from parliament in 1702, his seat passing to his son John Bruce. Despite these imprisonments, he continued his architectural work, indeed the 1690s and 1700s were his most prolific years. Bruce was imprisoned at Edinburgh Castle again in 1708 and was only released a short time before his death, at the beginning of 1710.He was buried in the family mausoleum at Kinross Kirk. The ruins of the church still stand beside Kinross House, the mausoleum remains intact in the churchyard. Dating from 1675 it is probably by William Bruce in design, initially to house his parents.
Bruce's surviving account books show purchases of books on music, painting and horticulture, as well as numerous foreign-language works, suggesting that William Bruce was a learned man. He studied horticulture extensively, and applied his knowledge of the subject in his own gardens at Kinross. He was a friend of James Sutherland of the Edinburgh Botanic Garden, and may have known John Evelyn and other English horticulturalists. | In what year did James VII lose the kingdom? | এই কাজে, আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নাম উল্লেখ করা হয়েছে। এই নামগুলির মধ্যে কিছু একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তার, সে, তার, তাদের ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে চাইবে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখযুক্ত বাক্যাংশগুলির সঙ্গে যুক্ত না এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক বাক্যাংশ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: ১৬৮৫ খ্রিষ্টাব্দে জেমস সপ্তম-এর যোগদানের পর ব্রুস ধীরে ধীরে প্রভাব থেকে দূরে সরে যান এবং নতুন সরকারের কাছে অবিশ্বাসী হয়ে পড়েন। ১৬৮৮ খ্রিষ্টাব্দের বিপ্লবের পর ও উইলিয়াম অরেঞ্জ-এর রাজা হিসেবে অভিষেকের পর তিনি তাঁর প্রোটেস্ট্যান্ট শাসকদের সাথে দ্বন্দ্বে জড়িয়ে পড়েন এবং সংসদে তাঁর আসন গ্রহণ করতে অস্বীকার করেন। একজন কঠোর এপিস্কোপালিয়ান হিসেবে ব্রুসকে সম্ভাব্য জ্যাকবাইট হুমকি হিসেবে বিবেচনা করা হত। ১৬৯৩ খ্রিষ্টাব্দে তিনি প্রিভি কাউন্সিলের সামনে উপস্থিত না হতে অস্বীকার করায় স্টার্লিং দুর্গে সংক্ষিপ্তভাবে কারারুদ্ধ হন। ১৬৯৪ খ্রিষ্টাব্দে স্টার্লিং-এ তাঁকে আবার কারারুদ্ধ করা হয় এবং ১৬৯৬ খ্রিষ্টাব্দে এডিনবরা দুর্গে। ব্রুসকে ১৭০২ খ্রিষ্টাব্দে সংসদ থেকে বহিষ্কার করা হয়, তাঁর আসনটি তাঁর পুত্র জন ব্রুস-এর হাতে চলে যায়। এই কারাবাস সত্ত্বেও তিনি তাঁর স্থাপত্যকর্ম চালিয়ে যান, এমনকি ১৬৯০-এর দশক ও ১৭০০-এর দশক তাঁর সবচেয়ে উৎপাদনশীল বছর ছিল। ব্রুস ১৭০৮ খ্রিষ্টাব্দে আবার এডিনবরা দুর্গে বন্দী হন এবং মৃত্যুর অল্প কিছুদিন পূর্বে ১৭১০ খ্রিষ্টাব্দে মুক্তি পান। তাঁর সমাধি কিনরসের পারিবারিক সমাধিক্ষেত্রে এখনো বিদ্যমান। ১৬৭৫ খ্রিষ্টাব্দ থেকে এটি সম্ভবত উইলিয়াম ব্রুসের নকশায়, প্রথমে তাঁর বাবা-মায়ের জন্য নির্মিত হয়।
ব্রুসের টিকে থাকা রচনাবলির মধ্যে রয়েছে সঙ্গীত, চিত্রকলা ও উদ্যানতত্ত্বের উপর বই ও বহু বিদেশী ভাষার রচনা, যা থেকে ধারণা করা হয় যে উইলিয়াম ব্রুস একজন জ্ঞানী ব্যক্তি ছিলেন। তিনি উদ্যানতত্ত্ব বিষয়ে ব্যাপক পড়াশোনা করেছিলেন এবং কিনরসে তাঁর নিজস্ব বাগানে বিষয়টির উপর তাঁর জ্ঞান প্রয়োগ করেন। তিনি এডিনবরা বোটানিক গার্ডেনের জেমস সাদারল্যান্ডের বন্ধু ছিলেন, এবং সম্ভবত জন এভেলিন ও অন্যান্য ইংরেজ উদ্যানতত্ত্ববিদদের চিনতেন। | সপ্তম জেমস কোন সালে রাজ্য হারান? |
task001_quoref_question_generation | task001-ad030204238745f6bd34622d76f78e18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Following the accession of James VII in 1685, Bruce gradually fell from favour, and was distrusted by the new regime. After the Revolution of 1688, and the accession of William of Orange as King, he was once again at odds with his Protestant rulers, and he refused to take up his seat in Parliament. As a staunch Episcopalian, Bruce was considered a potential Jacobite threat. In 1693 he was briefly imprisoned in Stirling Castle for refusing to appear before the Privy Council. He was incarcerated again at Stirling in 1694, and from 1696 in Edinburgh Castle. Bruce was expelled from parliament in 1702, his seat passing to his son John Bruce. Despite these imprisonments, he continued his architectural work, indeed the 1690s and 1700s were his most prolific years. Bruce was imprisoned at Edinburgh Castle again in 1708 and was only released a short time before his death, at the beginning of 1710.He was buried in the family mausoleum at Kinross Kirk. The ruins of the church still stand beside Kinross House, the mausoleum remains intact in the churchyard. Dating from 1675 it is probably by William Bruce in design, initially to house his parents.
Bruce's surviving account books show purchases of books on music, painting and horticulture, as well as numerous foreign-language works, suggesting that William Bruce was a learned man. He studied horticulture extensively, and applied his knowledge of the subject in his own gardens at Kinross. He was a friend of James Sutherland of the Edinburgh Botanic Garden, and may have known John Evelyn and other English horticulturalists. | What is the full name of the person that refused to take up his seat in Parliament? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে কোনো ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর মধ্যে কোনো কোনো ক্ষেত্রে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন কোনো ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে পারে, যাদের উল্লেখ হতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে অথবা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই বস্তু বোঝাতে উল্লেখিত পদগুলির সঙ্গে কোনো সম্পর্ক না থাকা এমন প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত, এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ : ১৬৮৫ খ্রিস্টাব্দে জেমস সপ্তম-এর যোগদানের পর ব্রুস ক্রমশ প্রভাব থেকে দূরে সরে যান এবং নতুন সরকারের কাছে অবিশ্বাসী হয়ে পড়েন। ১৬৮৮ খ্রিস্টাব্দে বিপ্লবের পর ও উইলিয়াম অব অরেঞ্জ রাজা হিসেবে অধিষ্ঠিত হওয়ার পর তিনি তাঁর প্রোটেস্ট্যান্ট শাসকদের সাথে দ্বন্দ্বে জড়িয়ে পড়েন এবং সংসদে তাঁর আসন গ্রহণে অস্বীকৃতি জানান। গোঁড়া এপিস্কোপালিয়ান হিসেবে ব্রুসকে সম্ভাব্য জেকোবাইট হুমকি হিসেবে গণ্য করা হতো। ১৬৯৩ খ্রিস্টাব্দে প্রিভি কাউন্সিলের সামনে উপস্থিত না হওয়ার জন্য তাঁকে স্টার্লিং দুর্গে সংক্ষিপ্তভাবে কারারুদ্ধ করা হয়। ১৬৯৪ খ্রিস্টাব্দে স্টার্লিং-এ তাঁকে আবার কারারুদ্ধ করা হয় এবং ১৬৯৬ খ্রিস্টাব্দে এডিনবরা দুর্গে। ১৭০২ খ্রিস্টাব্দে ব্রুসকে সংসদ থেকে বহিষ্কার করা হয়, তাঁর আসন যায় তাঁর পুত্র জন ব্রুসের কাছে। এসব কারাবরণের পরও তিনি তাঁর স্থাপত্যকর্ম অব্যাহত রাখেন, এমনকি ১৬৯০-এর দশক ও ১৭০০-এর দশক তাঁর সর্বাপেক্ষা উৎপাদনশীল বছর ছিল। ১৭০৮ খ্রিস্টাব্দে এডিনবরা দুর্গে ব্রুসকে আবার বন্দী করা হয় এবং মৃত্যুর কিছুদিন পূর্বে তাঁকে মুক্তি দেওয়া হয়, ১৭১০ খ্রিস্টাব্দে। কিনরসের পারিবারিক সমাধিক্ষেত্রে তাঁকে সমাহিত করা হয়। গির্জার ধ্বংসাবশেষ এখনও কিনরস হাউসের পাশে দাঁড়িয়ে আছে, সমাধিটি এখনো গির্জা চত্বরে অক্ষত অবস্থায় রয়েছে। ১৬৭৫ খ্রিস্টাব্দে উইলিয়াম ব্রুসের নকশায় সম্ভবত উইলিয়াম ব্রুসই সঙ্গীত, চিত্রকলা ও উদ্যানবিদ্যার ওপর বই ও বহু বিদেশি ভাষার কাজ সংগ্রহ করেন, যা থেকে ধারণা করা যায় যে উইলিয়াম ব্রুস একজন জ্ঞানী ব্যক্তি ছিলেন। তিনি উদ্যানবিদ্যা বিষয়ে ব্যাপকভাবে পড়াশোনা করেন এবং কিনরোসের নিজ বাগানে তাঁর জ্ঞানের প্রয়োগ ঘটান। তিনি এডিনবরা বোটানিক গার্ডেনের জেমস সাদারল্যান্ডের বন্ধু ছিলেন, এবং সম্ভবত জন এভেলিন ও অন্যান্য ইংরেজ উদ্যানবিদদেরও তিনি চিনতেন। | সংসদে তাঁর আসন নিতে অস্বীকৃতি জানানো ব্যক্তির পুরো নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-ad030204238745f6bd34622d76f78e18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Following the accession of James VII in 1685, Bruce gradually fell from favour, and was distrusted by the new regime. After the Revolution of 1688, and the accession of William of Orange as King, he was once again at odds with his Protestant rulers, and he refused to take up his seat in Parliament. As a staunch Episcopalian, Bruce was considered a potential Jacobite threat. In 1693 he was briefly imprisoned in Stirling Castle for refusing to appear before the Privy Council. He was incarcerated again at Stirling in 1694, and from 1696 in Edinburgh Castle. Bruce was expelled from parliament in 1702, his seat passing to his son John Bruce. Despite these imprisonments, he continued his architectural work, indeed the 1690s and 1700s were his most prolific years. Bruce was imprisoned at Edinburgh Castle again in 1708 and was only released a short time before his death, at the beginning of 1710.He was buried in the family mausoleum at Kinross Kirk. The ruins of the church still stand beside Kinross House, the mausoleum remains intact in the churchyard. Dating from 1675 it is probably by William Bruce in design, initially to house his parents.
Bruce's surviving account books show purchases of books on music, painting and horticulture, as well as numerous foreign-language works, suggesting that William Bruce was a learned man. He studied horticulture extensively, and applied his knowledge of the subject in his own gardens at Kinross. He was a friend of James Sutherland of the Edinburgh Botanic Garden, and may have known John Evelyn and other English horticulturalists. | What is the full name of the person that was briefly imposed in 1693? | এই কাজে আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর মধ্যে কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তাঁর, সে, সে, তাদের, ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন মানুষ, স্থান বা জিনিসের সাথে সংযুক্ত করতে পারে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি বোঝার ছাড়াই এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না বা একাধিক উত্তর নেই এমন প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখের সাথে যুক্ত না এমন বাক্যযুক্ত প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক বাক্য থাকতে হবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: ১৬৮৫ খ্রিস্টাব্দে জেমস সপ্তম-এর যোগদানের পর ব্রুস ধীরে ধীরে প্রভাব থেকে দূরে সরে যান এবং নতুন শাসনের প্রতি অবিশ্বাসভাজন হয়ে পড়েন। ১৬৮৮ খ্রিস্টাব্দের বিপ্লবের পর ও উইলিয়াম অব অরেঞ্জ রাজা হিসেবে অধিষ্ঠিত হওয়ার পর তিনি তাঁর প্রোটেস্ট্যান্ট শাসকদের সাথে দ্বন্দ্বে জড়িয়ে পড়েন এবং সংসদে তাঁর আসন গ্রহণে অস্বীকৃতি জানান। একজন দৃঢ় এপিস্কোপালিয়ান হিসেবে ব্রুসকে সম্ভাব্য জ্যাকবাইট হুমকি হিসেবে বিবেচনা করা হতো। ১৬৯৩ খ্রিস্টাব্দে প্রিভি কাউন্সিলের সামনে হাজির না হওয়ার জন্য তাঁকে স্টার্লিং দুর্গে সংক্ষিপ্তভাবে কারারুদ্ধ করা হয়। ১৬৯৪ খ্রিস্টাব্দে স্টার্লিংয়ে আবার কারারুদ্ধ হন ও ১৬৯৬ খ্রিস্টাব্দে এডিনবরা দুর্গে। ১৭০২ খ্রিস্টাব্দে ব্রুসকে সংসদ থেকে বহিষ্কার করা হয়, তাঁর আসন চলে যায় তাঁর পুত্র জন ব্রুসের কাছে। এই কারাবাস সত্ত্বেও তিনি তাঁর স্থাপত্যকর্ম অব্যাহত রাখেন, এমনকি ১৬৯০-এর দশক ও ১৭০০-এর দশক তাঁর সবচেয়ে উৎপাদনশীল বছর ছিল। ১৭০৮ খ্রিস্টাব্দে এডিনবরা দুর্গে ব্রুস পুনরায় কারারুদ্ধ হন ও মৃত্যুর অল্প কিছুদিন পূর্বে ১৭১০ খ্রিস্টাব্দে তিনি মুক্তি পান। কিনরসে তাঁকে সমাহিত করা হয়। গির্জার ধ্বংসাবশেষ এখনও কিনরস হাউসের পাশে দাঁড়িয়ে আছে, গির্জাপ্রাঙ্গনে তাঁর সমাধিস্থলটি অক্ষত রয়েছে। ১৬৭৫ খ্রিস্টাব্দে উইলিয়াম ব্রুসের নকশায় এটি সম্ভবত উইলিয়াম ব্রুস কর্তৃক রচিত, যিনি প্রাথমিকভাবে তাঁর বাবা-মায়ের ওপর সংগীত, চিত্রকলা ও উদ্যানপালনের বই ক্রয় করেন।
ব্রুসের জীবিত বিবরণী গ্রন্থগুলোতে সঙ্গীত, চিত্রকলা ও উদ্যানপালন বিষয়ে ক্রয় এবং বহু বিদেশী ভাষার কাজ দেখা যায়, যা থেকে ধারণা করা যায় যে উইলিয়াম ব্রুস একজন বিদ্যোৎসাহী ব্যক্তি ছিলেন। তিনি উদ্যানতত্ত্ব বিষয়ে ব্যাপকভাবে অধ্যয়ন করেন ও তাঁর নিজস্ব উদ্যানে কিনরসে এ বিষয়ক জ্ঞান প্রয়োগ করেন। তিনি এডিনবরা বোটানিক গার্ডেনের জেমস সাদারল্যান্ডের বন্ধু ছিলেন ও সম্ভবত জন এভেলিন ও অন্যান্য ইংরেজ উদ্যানবিদদেরও তিনি চিনতেন। | ১৬৯৩ সালে যে ব্যক্তির সংক্ষিপ্ত আরোপ করা হয়েছিল, তার পুরো নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-ad030204238745f6bd34622d76f78e18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Following the accession of James VII in 1685, Bruce gradually fell from favour, and was distrusted by the new regime. After the Revolution of 1688, and the accession of William of Orange as King, he was once again at odds with his Protestant rulers, and he refused to take up his seat in Parliament. As a staunch Episcopalian, Bruce was considered a potential Jacobite threat. In 1693 he was briefly imprisoned in Stirling Castle for refusing to appear before the Privy Council. He was incarcerated again at Stirling in 1694, and from 1696 in Edinburgh Castle. Bruce was expelled from parliament in 1702, his seat passing to his son John Bruce. Despite these imprisonments, he continued his architectural work, indeed the 1690s and 1700s were his most prolific years. Bruce was imprisoned at Edinburgh Castle again in 1708 and was only released a short time before his death, at the beginning of 1710.He was buried in the family mausoleum at Kinross Kirk. The ruins of the church still stand beside Kinross House, the mausoleum remains intact in the churchyard. Dating from 1675 it is probably by William Bruce in design, initially to house his parents.
Bruce's surviving account books show purchases of books on music, painting and horticulture, as well as numerous foreign-language works, suggesting that William Bruce was a learned man. He studied horticulture extensively, and applied his knowledge of the subject in his own gardens at Kinross. He was a friend of James Sutherland of the Edinburgh Botanic Garden, and may have known John Evelyn and other English horticulturalists. | What is the full name of the person that refused to appear before the Privy Council? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজের দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখগুলির বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (she, her, him, his, their, etc.) অথবা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে চাইবে, যেগুলির উল্লেখ তাঁরা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখযুক্ত বাক্যাংশগুলির সঙ্গে যুক্ত না হওয়া এমন প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত, এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ : ১৬৮৫ সালে জেমস সপ্তম-এর যোগদানের পর, ব্রুস ক্রমশ প্রতিপত্তিহীন হয়ে পড়েন এবং নতুন শাসনব্যবস্থার কাছে তিনি অবিশ্বাসী ছিলেন। ১৬৮৮ সালের বিপ্লবের পর ও উইলিয়াম অব অরেঞ্জ রাজা হিসেবে অভিষিক্ত হওয়ার পর তিনি তাঁর প্রোটেস্ট্যান্ট শাসকদের সাথে দ্বন্দ্বে লিপ্ত হন এবং সংসদে তাঁর আসন গ্রহণে অস্বীকৃতি জানান। কট্টর এপিস্কোপালিয়ান হিসেবে ব্রুসকে সম্ভাব্য জেকোবাইট হুমকি হিসেবে বিবেচনা করা হত। ১৬৯৩ সালে প্রিভি কাউন্সিলের সামনে উপস্থিত না হওয়ার কারণে তিনি স্টার্লিং দুর্গে সংক্ষিপ্তভাবে কারারুদ্ধ হন। ১৬৯৪ সালে স্টার্লিং-এ কারারুদ্ধ হন ও ১৬৯৬ সালে এডিনবরা দুর্গে স্থানান্তরিত হন। ব্রুস ১৭০২ সালে সংসদ থেকে বহিষ্কৃত হন, তাঁর আসনটি তাঁর পুত্র জন ব্রুস লাভ করেন। এই কারাবাস সত্ত্বেও তিনি তাঁর স্থাপত্যকর্ম অব্যাহত রাখেন, বস্তুত ১৬৯০-এর দশক ও ১৭০০-এর দশক তাঁর সর্বাপেক্ষা উৎপাদনশীল বছর ছিল। ব্রুস ১৭০৮ সালে পুনরায় এডিনবরা দুর্গে বন্দী হন ও মৃত্যুর অল্প কিছুদিন পূর্বে মুক্তি পান, ১৭১০ সালের শুরুতে। কিনরসের পারিবারিক সমাধিক্ষেত্রে তাঁকে সমাহিত করা হয়। গির্জার ধ্বংসাবশেষ এখনও কিনরস হাউসের পাশে দাঁড়িয়ে আছে, সমাধিটি এখনো চার্চইয়ার্ডে অক্ষত অবস্থায় রয়েছে। ১৬৭৫ সাল থেকে এটি উইলিয়াম ব্রুসের নকশায় সম্ভবত উইলিয়াম ব্রুস কর্তৃক রচিত, প্রাথমিকভাবে তাঁর পিতা-মাতা’র ওপর ভিত্তি করে।
ব্রুসের টিকে থাকা গ্রন্থপঞ্জিতে সঙ্গীত, চিত্রকলা ও উদ্যানপালন বিষয়ক বই ও বহু বৈদেশিক ভাষার কাজ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যা থেকে প্রতীয়মান হয় যে, উইলিয়াম ব্রুস একজন জ্ঞানী ব্যক্তি ছিলেন। তিনি উদ্যানতত্ত্ব বিষয়ে ব্যাপকভাবে অধ্যয়ন করেন এবং কিনরসের নিজস্ব বাগানে তাঁর জ্ঞান প্রয়োগ করেন। তিনি এডিনবরা বোটানিক গার্ডেনের জেমস সাদারল্যান্ডের বন্ধু ছিলেন, এবং সম্ভবত জন এভেলিন ও অন্যান্য ইংরেজ উদ্যানবিদদেরও তিনি জানতেন। | যে ব্যক্তির সামনে হাজির হতে অস্বীকার করেছিল, তার পুরো নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-ad030204238745f6bd34622d76f78e18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Following the accession of James VII in 1685, Bruce gradually fell from favour, and was distrusted by the new regime. After the Revolution of 1688, and the accession of William of Orange as King, he was once again at odds with his Protestant rulers, and he refused to take up his seat in Parliament. As a staunch Episcopalian, Bruce was considered a potential Jacobite threat. In 1693 he was briefly imprisoned in Stirling Castle for refusing to appear before the Privy Council. He was incarcerated again at Stirling in 1694, and from 1696 in Edinburgh Castle. Bruce was expelled from parliament in 1702, his seat passing to his son John Bruce. Despite these imprisonments, he continued his architectural work, indeed the 1690s and 1700s were his most prolific years. Bruce was imprisoned at Edinburgh Castle again in 1708 and was only released a short time before his death, at the beginning of 1710.He was buried in the family mausoleum at Kinross Kirk. The ruins of the church still stand beside Kinross House, the mausoleum remains intact in the churchyard. Dating from 1675 it is probably by William Bruce in design, initially to house his parents.
Bruce's surviving account books show purchases of books on music, painting and horticulture, as well as numerous foreign-language works, suggesting that William Bruce was a learned man. He studied horticulture extensively, and applied his knowledge of the subject in his own gardens at Kinross. He was a friend of James Sutherland of the Edinburgh Botanic Garden, and may have known John Evelyn and other English horticulturalists. | What is the full name of the person that was imprisoned in Stirling in 1694? | এই কাজে আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই উল্লেখগুলোর মধ্যে কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতা মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সাথে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলি তাদের উল্লেখ করতে পারে। অনুচ্ছেদটি বোঝার ছাড়াই এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না বা একাধিক উত্তর থাকতে পারে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখযুক্ত বাক্যাংশগুলিকে সংযুক্ত না করা এমন প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক বাক্যাংশ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্রস্থান: ১৬৮৫ সালে জেমস সপ্তম-এর যোগদানের পর ব্রুস ধীরে ধীরে প্রভাব থেকে পিছিয়ে আসেন এবং নতুন শাসনের প্রতি অবিশ্বাসাপন্ন ছিলেন। ১৬৮৮ সালের বিপ্লবের পর ও উইলিয়াম অব অরেঞ্জ রাজা হিসেবে অভিষিক্ত হওয়ার পর তিনি তাঁর প্রোটেস্ট্যান্ট শাসকদের সাথে দ্বন্দ্বে জড়িয়ে পড়েন এবং পার্লামেন্টে তাঁর আসন গ্রহণ করতে অস্বীকৃতি জানান। গোঁড়া এপিস্কোপালিয়ান হিসেবে ব্রুসকে সম্ভাব্য জ্যাকবাইট হুমকি হিসেবে বিবেচনা করা হত। ১৬৯৩ সালে প্রিভি কাউন্সিলের সামনে উপস্থিত না হওয়ার জন্য তাঁকে স্টার্লিং দুর্গে সংক্ষিপ্তভাবে কারারুদ্ধ করা হয়। ১৬৯৪ সালে স্টার্লিং-এ তাঁকে আবার কারারুদ্ধ করা হয় ও ১৬৯৬ সালে এডিনবরা দুর্গে তাঁকে রাখা হয়। ১৭০২ সালে ব্রুসকে সংসদ থেকে বহিষ্কার করা হয়, তাঁর আসন চলে যায় তাঁর পুত্র জন ব্রুসের কাছে। এসব কারাবরণ সত্ত্বেও তিনি তাঁর স্থাপত্যকর্ম অব্যাহত রাখেন, এমনকি ১৬৯০-এর দশক ও ১৭০০-এর দশক তাঁর সবচেয়ে উৎপাদনশীল বছর ছিল। ১৭০৮ সালে এডিনবরা দুর্গে ব্রুস আবার কারারুদ্ধ হন ও মৃত্যুর অল্প কিছুদিন পূর্বে মুক্তি পান, ১৭১০ সালের শুরুতে। কিনরসের পারিবারিক সমাধিস্থলে তাঁকে সমাহিত করা হয়। গির্জার ধ্বংসাবশেষটি এখনও কিনরস হাউসের পাশে দাঁড়িয়ে আছে, সমাধিটি এখনো গির্জার উঠোনে অক্ষত অবস্থায় রয়েছে। ১৬৭৫ সালের কথা থেকে উইলিয়াম ব্রুসের পরিকল্পনায় সম্ভবত উইলিয়াম ব্রুস সংগীত, চিত্রকলা ও উদ্যানবিদ্যার বই ও বহু বিদেশী ভাষার কাজ সংগ্রহ করেন, যা থেকে ধারণা করা যায় যে উইলিয়াম ব্রুস একজন বিদ্বান ব্যক্তি ছিলেন। তিনি উদ্যানবিদ্যা বিষয়ে ব্যাপকভাবে পড়াশোনা করেন এবং কিনরসে নিজ বাগানে তাঁর জ্ঞানের প্রয়োগ ঘটান। তিনি এডিনবরা বোটানিক গার্ডেনের জেমস সাদারল্যান্ডের বন্ধু ছিলেন এবং সম্ভবত জন এভেলিন ও অন্যান্য ইংরেজ উদ্যানবিদদের সাথে পরিচিত ছিলেন। | ১৬৯৪ সালে স্টার্লিনে যে ব্যক্তির বন্দী হয়েছিলেন, তাঁর পুরো নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-ad030204238745f6bd34622d76f78e18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Following the accession of James VII in 1685, Bruce gradually fell from favour, and was distrusted by the new regime. After the Revolution of 1688, and the accession of William of Orange as King, he was once again at odds with his Protestant rulers, and he refused to take up his seat in Parliament. As a staunch Episcopalian, Bruce was considered a potential Jacobite threat. In 1693 he was briefly imprisoned in Stirling Castle for refusing to appear before the Privy Council. He was incarcerated again at Stirling in 1694, and from 1696 in Edinburgh Castle. Bruce was expelled from parliament in 1702, his seat passing to his son John Bruce. Despite these imprisonments, he continued his architectural work, indeed the 1690s and 1700s were his most prolific years. Bruce was imprisoned at Edinburgh Castle again in 1708 and was only released a short time before his death, at the beginning of 1710.He was buried in the family mausoleum at Kinross Kirk. The ruins of the church still stand beside Kinross House, the mausoleum remains intact in the churchyard. Dating from 1675 it is probably by William Bruce in design, initially to house his parents.
Bruce's surviving account books show purchases of books on music, painting and horticulture, as well as numerous foreign-language works, suggesting that William Bruce was a learned man. He studied horticulture extensively, and applied his knowledge of the subject in his own gardens at Kinross. He was a friend of James Sutherland of the Edinburgh Botanic Garden, and may have known John Evelyn and other English horticulturalists. | What is the full name of the person that continued his architectural work despite being imprisoned? | এই কাজে আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর মধ্যে কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের দিকে ইঙ্গিত করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (তিনি, তাঁর, সে, সে, তার, তাদের ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে চাইবে যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না থাকলে এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখের সঙ্গে যুক্ত না এমন বাক্যযুক্ত প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক বাক্য থাকতে হবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠক্রম: ১৬৮৫ খ্রিস্টাব্দে জেমস সপ্তম-এর যোগদানের পর, ব্রুস ধীরে ধীরে প্রতিপত্তিহীন হয়ে পড়েন এবং নতুন শাসনের প্রতি অবিশ্বাসভাজন হয়ে পড়েন। ১৬৮৮ খ্রিস্টাব্দে বিপ্লবের পর ও উইলিয়াম অব অরেঞ্জ রাজা হিসেবে অধিষ্ঠিত হওয়ার পর তিনি তাঁর প্রোটেস্ট্যান্ট শাসকদের সাথে দ্বন্দ্বে জড়িয়ে পড়েন এবং সংসদে তাঁর আসন গ্রহণ করতে অস্বীকার করেন। একজন দৃঢ় এপিস্কোপালিয়ান হিসেবে ব্রুসকে সম্ভাব্য জ্যাকবাইট হুমকি হিসেবে গণ্য করা হতো। ১৬৯৩ খ্রিস্টাব্দে প্রিভি কাউন্সিলের সামনে উপস্থিত না হওয়ার জন্য তিনি স্টার্লিং দুর্গে সংক্ষিপ্তভাবে কারারুদ্ধ হন। ১৬৯৪ খ্রিস্টাব্দে স্টার্লিং-এ তাঁকে আবার কারারুদ্ধ করা হয় এবং ১৬৯৬ খ্রিস্টাব্দে এডিনবরা দুর্গে তাঁকে স্থানান্তরিত করা হয়। ব্রুস ১৭০২ খ্রিস্টাব্দে সংসদ থেকে বিতাড়িত হন, তাঁর আসন চলে যায় তাঁর পুত্র জন ব্রুসের কাছে। এই কারাবাস সত্ত্বেও তিনি তাঁর স্থাপত্যকর্ম অব্যাহত রাখেন, বস্তুত ১৬৯০-এর দশক ও ১৭০০-এর দশক তাঁর সবচেয়ে উৎপাদনশীল বছর ছিল। ব্রুস ১৭০৮ খ্রিস্টাব্দে আবার এডিনবরা দুর্গে বন্দী হন এবং মৃত্যুর অল্প কিছুদিন পূর্বে ১৭১০ খ্রিস্টাব্দে মুক্তি পান। কিনরসের পারিবারিক সমাধিক্ষেত্রে তাঁকে সমাহিত করা হয়। গির্জাটির ধ্বংসাবশেষ এখনও কিনরস হাউসের পাশে দাঁড়িয়ে আছে, সমাধিটি এখনো গির্জার উঠোনে অক্ষত অবস্থায় রয়েছে। ১৬৭৫ খ্রিস্টাব্দে উইলিয়াম ব্রুসের নকশায় এটি সম্ভবত উইলিয়াম ব্রুস কর্তৃক রচিত হয়েছিল, প্রাথমিকভাবে তাঁর পিতামাতা’র উপর বই ক্রয়ের উদ্দেশ্যে।
ব্রুসের জীবিত রচনাবলির মধ্যে সঙ্গীত, চিত্রকলা ও উদ্যানতত্ত্বের উপর বই ক্রয় ও অসংখ্য বিদেশি ভাষার কাজ দেখা যায়, যা থেকে মনে হয় উইলিয়াম ব্রুস একজন জ্ঞানী ব্যক্তি ছিলেন। তিনি উদ্যানতত্ত্ব বিষয়ে ব্যাপকভাবে অধ্যয়ন করেন এবং কিনরসের নিজস্ব বাগানে তাঁর জ্ঞান প্রয়োগ করেন। তিনি এডিনবরা বোটানিক গার্ডেনের জেমস সাদারল্যান্ডের বন্ধু ছিলেন, এবং সম্ভবত জন এভেলিন ও অন্যান্য ইংরেজ উদ্যানবিদদেরও তিনি চিনতেন। | বন্দী থাকা অবস্থায় যে ব্যক্তি তাঁর স্থাপত্যকর্ম চালিয়ে গিয়েছিলেন, তাঁর পুরো নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-99874cae6baa4bc1b95890e3118b0a18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Sir John Barbirolli, CH (2 December 1899 – 29 July 1970), né Giovanni Battista Barbirolli, was a British conductor and cellist. He is remembered above all as conductor of the Hallé Orchestra in Manchester, which he helped save from dissolution in 1943 and conducted for the rest of his life. Earlier in his career he was Arturo Toscanini's successor as music director of the New York Philharmonic, serving from 1936 to 1943. He was also chief conductor of the Houston Symphony from 1961 to 1967, and was a guest conductor of many other orchestras, including the BBC Symphony Orchestra, London Symphony Orchestra, the Philharmonia, the Berlin Philharmonic and the Vienna Philharmonic, with all of which he made recordings.
Born in London of Italian and French parentage, Barbirolli grew up in a family of professional musicians. After starting out as a cellist, he was given the chance to conduct, from 1926 with the British National Opera Company, and then with Covent Garden's touring company. On taking up the conductorship of the Hallé he had less opportunity to work in the opera house, but in the 1950s he conducted productions of works by Verdi, Wagner, Gluck, and Puccini at Covent Garden with such success that he was invited to become the company's permanent musical director, an invitation he declined. Late in his career he made several recordings of operas, of which his 1967 set of Puccini's Madama Butterfly for EMI is probably the best known.
Both in the concert hall and on record, Barbirolli was particularly associated with the music of English composers such as Elgar, Delius and Vaughan Williams. His interpretations of other late romantic composers, such as Mahler and Sibelius, as well as of earlier classical composers, including Schubert, are also still admired. | What was the name of the company that Barbirolli declined an invitation to become the music director? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে কোনো না কোনো মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত থাকবে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বা নির্দেশকারী বাক্যাংশের সঙ্গে যুক্ত না এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | পঠন: স্যার জন বার্বিরোলি, সিএইচ (২ ডিসেম্বর ১৮৯৯ – ২৯ জুলাই ১৯৭০), জন্মগত জিওভান্নি বাতিস্তা বার্বিরোলি, একজন ব্রিটিশ পরিচালক ও সেলোবাদক। তিনি ম্যানচেস্টার-এর হলেয় অর্কেস্ট্রার পরিচালক হিসেবে সবার ওপরে স্মরণীয় হয়ে আছেন, যা তিনি ১৯৪৩ সালে ভেঙে যাওয়ার হাত থেকে রক্ষা করেন এবং বাকি জীবন পরিচালনা করেন। তাঁর কর্মজীবনের আগে তিনি নিউ ইয়র্ক ফিলহার্মোনিক-এর সংগীত পরিচালক হিসেবে আর্তুরো তোশ্যানির উত্তরসূরী ছিলেন, ১৯৩৬ থেকে ১৯৪৩ সাল পর্যন্ত দায়িত্ব পালন করেন। তিনি ১৯৬১ থেকে ১৯৬৭ সাল পর্যন্ত হিউস্টন সিম্ফনি’র প্রধান পরিচালক হিসেবেও দায়িত্ব পালন করেন এবং বিবিসি সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, লন্ডন সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, ফিলহার্মোনিয়া, বার্লিন ফিলহার্মোনিক ও ভিয়েনা ফিলহার্মোনিক-এর মতো আরও অনেক অর্কেস্ট্রার অতিথি পরিচালক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন, যার সবগুলোই তিনি রেকর্ড করেন।
লন্ডনে ইতালীয় ও ফরাসি বংশোদ্ভূত পরিবারে জন্মগ্রহণ করেন বার্বিরোলি, বেড়ে ওঠেন পেশাদারী সঙ্গীতজ্ঞদের পরিবারে। সেলোবাদক হিসেবে শুরু করার পর তিনি ব্রিটিশ ন্যাশনাল অপেরা কোম্পানি’র সাথে ১৯২৬ সাল থেকে এবং এরপর কভেন্ট গার্ডেন-এর ট্যুরিং কোম্পানির সাথে পরিচালনা করার সুযোগ পান। হলেয়-এর সংগীত পরিচালকের দায়িত্ব নেবার পর অপেরা হাউজে তাঁর তেমন কাজ করার সুযোগ হয়নি, কিন্তু ১৯৫০-এর দশকে তিনি এই কোম্পানির প্রযোজনায় ভের্দি, ওয়াগনার, গ্লক ও পুচ্চিনির কাজ পরিচালনা করেন, যার সফলতা দেখে তাঁকে কোম্পানির স্থায়ী সংগীত পরিচালক হওয়ার আহ্বান জানানো হয়, তিনি তা প্রত্যাখ্যান করেন। কর্মজীবনের শেষভাগে তিনি বেশ কয়েকটি অপেরার রেকর্ডিং করেন, যার মধ্যে তাঁর ১৯৬৭ সালের ই এম আই-এর পীচি’র মাদামা বাট্টার সেটটি সম্ভবত সবচেয়ে পরিচিত।
কনসার্ট হল ও রেকর্ড মিলিয়ে বার্বিরোলি বিশেষভাবে ইংরেজি সুরকারদের সংগীতের সাথে সম্পৃক্ত ছিলেন, যেমন এলগার, দেলিয়াস ও ভন উইলিয়ামস। তাঁর অন্যান্য দেরী রোমান্টিক সুরকারদের, যেমন মাহলার ও সিবেলিয়াস-এর পাশাপাশি পূর্ববর্তী ধ্রুপদী সুরকারদের, যেমন শুবার্ট-এর ব্যাখ্যাতেও এখনো তাঁর মূল্যায়ন হয়। | বারবারোলি যে কোম্পানির সংগীত পরিচালক হওয়ার প্রস্তাব ফিরিয়ে দিয়েছিলেন, তার নাম কী ছিল? |
task001_quoref_question_generation | task001-99874cae6baa4bc1b95890e3118b0a18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Sir John Barbirolli, CH (2 December 1899 – 29 July 1970), né Giovanni Battista Barbirolli, was a British conductor and cellist. He is remembered above all as conductor of the Hallé Orchestra in Manchester, which he helped save from dissolution in 1943 and conducted for the rest of his life. Earlier in his career he was Arturo Toscanini's successor as music director of the New York Philharmonic, serving from 1936 to 1943. He was also chief conductor of the Houston Symphony from 1961 to 1967, and was a guest conductor of many other orchestras, including the BBC Symphony Orchestra, London Symphony Orchestra, the Philharmonia, the Berlin Philharmonic and the Vienna Philharmonic, with all of which he made recordings.
Born in London of Italian and French parentage, Barbirolli grew up in a family of professional musicians. After starting out as a cellist, he was given the chance to conduct, from 1926 with the British National Opera Company, and then with Covent Garden's touring company. On taking up the conductorship of the Hallé he had less opportunity to work in the opera house, but in the 1950s he conducted productions of works by Verdi, Wagner, Gluck, and Puccini at Covent Garden with such success that he was invited to become the company's permanent musical director, an invitation he declined. Late in his career he made several recordings of operas, of which his 1967 set of Puccini's Madama Butterfly for EMI is probably the best known.
Both in the concert hall and on record, Barbirolli was particularly associated with the music of English composers such as Elgar, Delius and Vaughan Williams. His interpretations of other late romantic composers, such as Mahler and Sibelius, as well as of earlier classical composers, including Schubert, are also still admired. | What is the last name of the person who is remembered above all as a conductor of the Hallé Orchestra in Manchester? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষ, স্থান বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই ধরনের উল্লেখের মধ্যে কিছু জায়গায় একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) অথবা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পেরে বা একাধিক উত্তর না পেয়ে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ আছে এমন বাক্যাংশ যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকতে হবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: স্যার জন বার্বিরোলি, সিএইচ (২ ডিসেম্বর ১৮৯৯ – ২৯ জুলাই ১৯৭০), জন্মগত জিওভান্নি বাতিস্তা বার্বিরোলি, ছিলেন একজন ব্রিটিশ পরিচালক ও সেলোবাদক। তিনি ম্যানচেস্টার-এর হলেয় অর্কেস্ট্রার পরিচালক হিসেবে সবার উপরে স্মরণীয় হয়ে আছেন, যা তিনি ১৯৪৩ সালে বিলুপ্ত হওয়ার হাত থেকে রক্ষা করেন এবং বাকি জীবন পরিচালনা করেন। তাঁর কর্মজীবনে তিনি নিউ ইয়র্ক ফিলহার্মোনিক-এর সঙ্গীত পরিচালক হিসেবে আর্তুরো তোশ্যানির উত্তরসূরী ছিলেন, তিনি ১৯৩৬ থেকে ১৯৪৩ সাল পর্যন্ত দায়িত্ব পালন করেন। তিনি ১৯৬১ থেকে ১৯৬৭ সাল পর্যন্ত হিউস্টন সিম্ফনি’র প্রধান পরিচালক হিসেবেও দায়িত্ব পালন করেন এবং বিবিসি সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, লন্ডন সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, ফিলহার্মোনিয়া, বার্লিন ফিলহার্মোনি ও ভিয়েনা ফিলহার্মোনিকসহ আরও অনেক অর্কেস্ট্রার অতিথি পরিচালক ছিলেন, যাদের সবাই তাঁর রেকর্ডিং করেছেন।
লন্ডনে ইতালীয় ও ফরাসি বংশোদ্ভূত পরিবারে জন্মগ্রহণ করেন বার্বিরোলি, বড় হয়ে তিনি পেশাদার সঙ্গীতজ্ঞদের একটি পরিবারে বেড়ে ওঠেন। সেলোবাদক হিসেবে শুরু করার পর, তাঁকে ব্রিটিশ ন্যাশনাল অপেরা কোম্পানির সাথে, ১৯২৬ সালে, এবং পরে কভেন্ট গার্ডেনে সফরকারী কোম্পানির সাথে পরিচালনা করার সুযোগ দেওয়া হয়। হলেয়-এর সঙ্গীত পরিচালক হিসেবে দায়িত্ব নেবার পর অপেরা হাউসে তাঁর তেমন কাজ করার সুযোগ হয়নি, কিন্তু ১৯৫০-এর দশকে তিনি এই কোম্পানির স্থায়ী সঙ্গীত পরিচালক হিসেবে নিযুক্ত হন, তাঁকে এই পদের জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়, কিন্তু তিনি তা প্রত্যাখ্যান করেন। তাঁর কর্মজীবনের শেষভাগে তিনি বেশ কয়েকটি অপেরার রেকর্ডিং করেন, যার মধ্যে তাঁর ১৯৬৭ সালের ই এম আই-এর পীচি’র মাদামা বাটারফ্লাই সেটটি সম্ভবত সবচেয়ে বেশি পরিচিত।
কনসার্ট হল ও রেকর্ডেও বার্বিরোলি ইংরেজ সুরকারদের সাথে বিশেষভাবে যুক্ত ছিলেন, যেমন এলগার, ডেলিয়াস ও ভগান উইলিয়ামস। তাঁর অন্যান্য দেরী রোমান্টিক সুরকারদের পরিবেশনা, যেমন মাহলার ও সিবেলিয়াস ছাড়াও, পূর্ববর্তী ধ্রুপদী সুরকারদের রচনাও আজও সমাদৃত। | ম্যানচেস্টারে হলেয় অর্কেস্ট্রার পরিচালক হিসেবে যাঁর কথা সবার আগে মনে পড়ে, তাঁর নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-99874cae6baa4bc1b95890e3118b0a18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Sir John Barbirolli, CH (2 December 1899 – 29 July 1970), né Giovanni Battista Barbirolli, was a British conductor and cellist. He is remembered above all as conductor of the Hallé Orchestra in Manchester, which he helped save from dissolution in 1943 and conducted for the rest of his life. Earlier in his career he was Arturo Toscanini's successor as music director of the New York Philharmonic, serving from 1936 to 1943. He was also chief conductor of the Houston Symphony from 1961 to 1967, and was a guest conductor of many other orchestras, including the BBC Symphony Orchestra, London Symphony Orchestra, the Philharmonia, the Berlin Philharmonic and the Vienna Philharmonic, with all of which he made recordings.
Born in London of Italian and French parentage, Barbirolli grew up in a family of professional musicians. After starting out as a cellist, he was given the chance to conduct, from 1926 with the British National Opera Company, and then with Covent Garden's touring company. On taking up the conductorship of the Hallé he had less opportunity to work in the opera house, but in the 1950s he conducted productions of works by Verdi, Wagner, Gluck, and Puccini at Covent Garden with such success that he was invited to become the company's permanent musical director, an invitation he declined. Late in his career he made several recordings of operas, of which his 1967 set of Puccini's Madama Butterfly for EMI is probably the best known.
Both in the concert hall and on record, Barbirolli was particularly associated with the music of English composers such as Elgar, Delius and Vaughan Williams. His interpretations of other late romantic composers, such as Mahler and Sibelius, as well as of earlier classical composers, including Schubert, are also still admired. | What is the last name of the person who helped save the Hallé Orchestra in Manchester from dissolution in 1943? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই ধরনের উল্লেখের মধ্যে কিছু কিছু একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা উক্ত রেফারেন্সগুলির বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তাঁর, সে, সে, তাদের, ইত্যাদি) অথবা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে পারে, যেগুলির উল্লেখ তিনি করতে পারেন। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখ রয়েছে এমন বাক্যাংশগুলির সঙ্গে যুক্ত না এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: স্যার জন বার্বিরোলি, সিএইচ (২ ডিসেম্বর ১৮৯৯ – ২৯ জুলাই ১৯৭০), জন্মগত জিওভান্নি বাতিস্তা বার্বিরোলি, ছিলেন একজন ব্রিটিশ পরিচালক ও সেলোবাদক। তিনি ম্যানচেস্টার-এর হলেয় অর্কেস্ট্রার পরিচালক হিসেবে সবার ওপরে স্মরণীয় হয়ে আছেন, যা তিনি ১৯৪৩ সালে ভেঙে যাওয়ার হাত থেকে রক্ষা করেন এবং বাকি জীবন পরিচালনা করেন। তাঁর কর্মজীবনে তিনি নিউ ইয়র্ক ফিলহারমোনিক-এর সংগীত পরিচালক হিসেবে আর্তুরো তোশ্যানির স্থলাভিষিক্ত হয়েছিলেন, তিনি ১৯৩৬ থেকে ১৯৪৩ সাল পর্যন্ত দায়িত্ব পালন করেন। তিনি ১৯৬১ থেকে ১৯৬৭ সাল পর্যন্ত হাউস্টন সিম্ফনি’র প্রধান পরিচালক হিসেবেও দায়িত্ব পালন করেন এবং বিবিসি সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, লন্ডন সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, ফিলহারমোনিয়া, বার্লিন ফিলহারমোনিক ও ভিয়েনা ফিলহারমোনিক-এর মতো আরও অনেক অর্কেস্ট্রার অতিথি পরিচালক ছিলেন, যাদের সবাই তাঁর রেকর্ডিং করেছেন।
লন্ডনে জন্মগ্রহণকারী বার্বিরোলি পেশাদার সঙ্গীতজ্ঞদের একটি পরিবারে বেড়ে ওঠেন। সেলোবাদক হিসেবে শুরু করার পর তিনি ব্রিটিশ ন্যাশনাল অপেরা কোম্পানির সাথে ১৯২৬ সাল থেকে এবং পরবর্তীতে কভেন্ট গার্ডেনে সফরকারী কোম্পানির সাথে পরিচালনা করার সুযোগ পান। হলেয়-এর সংগীত পরিচালকের দায়িত্ব নেবার পর অপেরা হাউসে তাঁর তেমন কাজ করার সুযোগ হয়নি, কিন্তু ১৯৫০-এর দশকে তিনি ভার্দি, ওয়াগনার, গ্লাক ও পুচ্চিনির কাজের প্রযোজনা কভেন্ট গার্ডেনে এমন সাফল্যের সাথে পরিচালনা করেন যে তাঁকে কোম্পানির স্থায়ী সংগীত পরিচালক হওয়ার আহ্বান জানানো হয়, তিনি তা প্রত্যাখ্যান করেন। কর্মজীবনের শেষদিকে তিনি বেশ কিছু অপেরার রেকর্ডিং করেন, যার মধ্যে তাঁর ১৯৬৭ সালের ই এম আই-এর পীচি’র মাদামা প্রজাপতি সেটটি সম্ভবত সবচেয়ে পরিচিত।
কনসার্ট হল এবং রেকর্ডেও বার্বিরোলি ইংরেজ সুরকারদের সাথে বিশেষভাবে যুক্ত ছিলেন, যেমন: এলগার, ডেলিয়াস ও ভগান উইলিয়ামস। তাঁর অন্যান্য দেরী রোমান্টিক সুরকারদের, যেমন: মাহলার ও সিবেলিয়াস-এর এবং পূর্ববর্তী ধ্রুপদী সুরকারদের, যেমন: শুবার্ট-এর ব্যাখ্যারও এখনো প্রশংসিত। | ১৯৪৩ সালে ম্যানচেস্টার থেকে বিলুপ্ত হয়ে যাওয়া হলেয় অর্কেস্ট্রাকে রক্ষা করতে সাহায্য করা ব্যক্তির নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-99874cae6baa4bc1b95890e3118b0a18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Sir John Barbirolli, CH (2 December 1899 – 29 July 1970), né Giovanni Battista Barbirolli, was a British conductor and cellist. He is remembered above all as conductor of the Hallé Orchestra in Manchester, which he helped save from dissolution in 1943 and conducted for the rest of his life. Earlier in his career he was Arturo Toscanini's successor as music director of the New York Philharmonic, serving from 1936 to 1943. He was also chief conductor of the Houston Symphony from 1961 to 1967, and was a guest conductor of many other orchestras, including the BBC Symphony Orchestra, London Symphony Orchestra, the Philharmonia, the Berlin Philharmonic and the Vienna Philharmonic, with all of which he made recordings.
Born in London of Italian and French parentage, Barbirolli grew up in a family of professional musicians. After starting out as a cellist, he was given the chance to conduct, from 1926 with the British National Opera Company, and then with Covent Garden's touring company. On taking up the conductorship of the Hallé he had less opportunity to work in the opera house, but in the 1950s he conducted productions of works by Verdi, Wagner, Gluck, and Puccini at Covent Garden with such success that he was invited to become the company's permanent musical director, an invitation he declined. Late in his career he made several recordings of operas, of which his 1967 set of Puccini's Madama Butterfly for EMI is probably the best known.
Both in the concert hall and on record, Barbirolli was particularly associated with the music of English composers such as Elgar, Delius and Vaughan Williams. His interpretations of other late romantic composers, such as Mahler and Sibelius, as well as of earlier classical composers, including Schubert, are also still admired. | What is the last name of the person who conducted the Hallé Orchestra in Manchester from 1943 to the end of his life? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজের পাঠ দেওয়া হলো, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তার, সে, তার, তাদের ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত থাকে, যেগুলির উল্লেখ তাঁরা করতে পারেন। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ আছে এমন বাক্যগুলির সঙ্গে সম্পর্ক স্থাপন না করে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ : স্যার জন বার্বিরোলি, সিএইচ (২ ডিসেম্বর ১৮৯৯ – ২৯ জুলাই ১৯৭০), জন্ম জিওভানি বাতিস্তা বার্বিরোলি, একজন ব্রিটিশ কন্ডাকটর ও সেলোবাদক। তিনি ম্যানচেস্টার-এর হলেয় অর্কেস্ট্রার কন্ডাকটর হিসেবে সবার ওপরে স্মরণীয় হয়ে আছেন, যা তিনি ১৯৪৩ সালে ভেঙে যাওয়ার হাত থেকে রক্ষা করেন এবং বাকি জীবন পরিচালনা করেন। তাঁর কর্মজীবনে তিনি নিউ ইয়র্ক ফিলহারমোনিক-এর সংগীত পরিচালক হিসেবে আর্তুরো তোশ্যানির উত্তরসূরী ছিলেন, ১৯৩৬ থেকে ১৯৪৩ সাল পর্যন্ত দায়িত্ব পালন করেন। তিনি ১৯৬১ থেকে ১৯৬৭ সাল পর্যন্ত হিউস্টন সিম্ফনি’র প্রধান পরিচালক হিসেবেও দায়িত্ব পালন করেন এবং বিবিসি সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, লন্ডন সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, ফিলহারমোনিয়া, বার্লিন ফিলহারমোনিক ও ভিয়েনার ফিলহারমোনিকসহ আরও অনেক অর্কেস্ট্রার অতিথি কন্ডাকটর ছিলেন, যাদের সবাই তাঁর রেকর্ডিং করেছেন।
লন্ডনে ইতালীয় ও ফরাসি বংশোদ্ভূত পরিবারে জন্মগ্রহণকারী বার্বিরোলি পেশাদার সঙ্গীতজ্ঞদের একটি পরিবারে বেড়ে ওঠেন। সেলোবাদক হিসেবে শুরু করার পর তিনি ব্রিটিশ ন্যাশনাল অপেরা কোম্পানির সাথে, ১৯২৬ সালে কোভেন্ট্রি’র সফরকারী কোম্পানির সাথে, এবং পরবর্তীতে কভেন্ট্রি’র গিল্ডরিথ অর্কেস্ট্রায় পরিচালনার সুযোগ লাভ করেন। হলেয়-এর কন্ডাকটর হিসেবে দায়িত্ব গ্রহণের পর তিনি অপেরা হাউসে কাজ করার তেমন সুযোগ পাননি, কিন্তু ১৯৫০-এর দশকে তিনি কভেন্ট্রি’র পরিবেশনায় ভের্দি, ওয়াগনার, গ্লাক ও পুচিনির কাজ পরিচালনা করেন, যা তাঁকে কোম্পানির স্থায়ী সংগীত পরিচালক হওয়ার আমন্ত্রণ জানায়, তিনি তা প্রত্যাখ্যান করেন। কর্মজীবনের শেষভাগে তিনি বেশ কিছু অপেরার রেকর্ডিং করেন, যার মধ্যে তাঁর ১৯৬৭ সালের ই এম আই-এর পীচি’র মাদামা বাটারফ্লাই-এর সেটটি সম্ভবত সবচেয়ে বেশি পরিচিত।
কনসার্ট হল ও রেকর্ডেও বার্বিরোলি ইংরেজি সুরকারদের মধ্যে এলগার, ডেলিয়াস ও ভন উইলিয়ামস-এর সংগীতের সাথে বিশেষভাবে যুক্ত ছিলেন। তাঁর অন্যান্য প্রয়াত রোমান্টিক সুরকারদের, যেমন মাহলার ও সিবেলিয়াস-এর পাশাপাশি পূর্ববর্তী ধ্রুপদী সুরকারদের রচনাও আজও সমাদৃত। | ১৯৪৩ থেকে জীবনের শেষ পর্যন্ত ম্যানচেস্টারে হলেয় অর্কেস্ট্রা পরিচালনা করা ব্যক্তির নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-99874cae6baa4bc1b95890e3118b0a18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Sir John Barbirolli, CH (2 December 1899 – 29 July 1970), né Giovanni Battista Barbirolli, was a British conductor and cellist. He is remembered above all as conductor of the Hallé Orchestra in Manchester, which he helped save from dissolution in 1943 and conducted for the rest of his life. Earlier in his career he was Arturo Toscanini's successor as music director of the New York Philharmonic, serving from 1936 to 1943. He was also chief conductor of the Houston Symphony from 1961 to 1967, and was a guest conductor of many other orchestras, including the BBC Symphony Orchestra, London Symphony Orchestra, the Philharmonia, the Berlin Philharmonic and the Vienna Philharmonic, with all of which he made recordings.
Born in London of Italian and French parentage, Barbirolli grew up in a family of professional musicians. After starting out as a cellist, he was given the chance to conduct, from 1926 with the British National Opera Company, and then with Covent Garden's touring company. On taking up the conductorship of the Hallé he had less opportunity to work in the opera house, but in the 1950s he conducted productions of works by Verdi, Wagner, Gluck, and Puccini at Covent Garden with such success that he was invited to become the company's permanent musical director, an invitation he declined. Late in his career he made several recordings of operas, of which his 1967 set of Puccini's Madama Butterfly for EMI is probably the best known.
Both in the concert hall and on record, Barbirolli was particularly associated with the music of English composers such as Elgar, Delius and Vaughan Williams. His interpretations of other late romantic composers, such as Mahler and Sibelius, as well as of earlier classical composers, including Schubert, are also still admired. | What is the last name of the person who was Arturo Toscanini's successor? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে কোনো না কোনো মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নাম উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর কোনো কোনোটিতে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলো লেখা, যেগুলোর মাধ্যমে আপনি সেই তথ্যসূত্রগুলোর বোধগম্যতা মূল্যায়ন করতে পারবেন। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) অথবা অন্যান্য উল্লেখগুলোর সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখযুক্ত পদগুলোর সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নের অবতারণা করবেন না। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের উত্তরে অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকতে হবে, এবং তা স্পষ্ট হতে হবে। | পাঠ : স্যার জন বার্বিরোলি, সিএইচ (২ ডিসেম্বর ১৮৯৯ – ২৯ জুলাই ১৯৭০), জন্মগত জিওভান্নি বাতিস্তা বার্বিরোলি, একজন ব্রিটিশ পরিচালক ও সেলোবাদক। তিনি ম্যানচেস্টার-এর হলেয় অর্কেস্ট্রার পরিচালক হিসেবে সবার ওপরে স্মরণীয় হয়ে আছেন, যা তিনি ১৯৪৩ সালে বিলুপ্ত হওয়ার হাত থেকে রক্ষা করেন এবং বাকি জীবন পরিচালনা করেন। তাঁর কর্মজীবনে তিনি নিউ ইয়র্ক ফিলহারমোনিক-এর সংগীত পরিচালক হিসেবে আর্তুরো তোশ্যানির উত্তরসূরী ছিলেন, তিনি ১৯৩৬ থেকে ১৯৪৩ সাল পর্যন্ত দায়িত্ব পালন করেন। তিনি ১৯৬১ থেকে ১৯৬৭ সাল পর্যন্ত হিউস্টন সিম্ফনি’র প্রধান পরিচালক হিসেবেও দায়িত্ব পালন করেন, এবং বিবিসি সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, লন্ডন সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, ফিলহারমোনিয়া, বার্লিন ফিলহারমোনিক ও ভিয়েনা ফিলহারমোনিক-এর মতো আরও অনেক অর্কেস্ট্রার অতিথি পরিচালক ছিলেন, যার সবগুলোই তিনি রেকর্ড করেন।
লন্ডনে ইতালীয় ও ফরাসি বংশোদ্ভূত পরিবারে জন্মগ্রহণ করেন বার্বিরোলি, বড় হন পেশাদার সঙ্গীতজ্ঞদের পরিবারে। সেলোবাদক হিসেবে শুরু করে তিনি ১৯২৬ সালে ব্রিটিশ ন্যাশনাল অপেরা কোম্পানি’র সাথে, পরবর্তীতে কভেন্ট গার্ডেন-এর ট্যুরিং কোম্পানিতে দায়িত্ব পালন করেন। হলেয়-এর সংগীত পরিচালকের দায়িত্ব নেবার পর অপেরা হাউজে কাজ করার তেমন সুযোগ পাননি, কিন্তু ১৯৫০-এর দশকে তিনি ভার্দি, ওয়াগনার, গ্লাক ও পচুরিনি’র কাজ কভেন্ট গার্ডেনের মঞ্চে পরিবেশন করেন, যার ব্যাপক সাফল্য দেখে তাঁকে কোম্পানির স্থায়ী সংগীত পরিচালক হওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়, কিন্তু তিনি তা প্রত্যাখ্যান করেন। কর্মজীবনের শেষদিকে তিনি বেশ কিছু অপেরার রেকর্ডিং করেন, যার মধ্যে তাঁর ১৯৬৭ সালের ই মাইতেই-এর পাগিনি’র ম্যাডামা বাটারফ্লাই সেটটি সম্ভবত সবচেয়ে বেশি পরিচিত।
কনসার্ট হল ও রেকর্ড মিলিয়ে বার্বিরোলি বিশেষভাবে ইংরেজি সুরকারদের সাথে সম্পৃক্ত ছিলেন, যাদের মধ্যে রয়েছেন এলগার, ডেলিয়াস ও ভন উইলিয়ামস প্রমুখ। তাঁর অন্যান্য দেরিতে প্রভাব বিস্তারকারী সুরকারদের, যেমন মাহলার ও সিবেলিয়াস-এর পাশাপাশি পূর্ববর্তী ধ্রুপদী সুরকারদের, যেমন শুবার্ট-এর ব্যাখ্যাতেও এখনো তাঁর প্রভূত প্রশংসা হয়। | আরুতুরো তোসকানিনির উত্তরসূরি হিসেবে সেই ব্যক্তির নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-99874cae6baa4bc1b95890e3118b0a18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Sir John Barbirolli, CH (2 December 1899 – 29 July 1970), né Giovanni Battista Barbirolli, was a British conductor and cellist. He is remembered above all as conductor of the Hallé Orchestra in Manchester, which he helped save from dissolution in 1943 and conducted for the rest of his life. Earlier in his career he was Arturo Toscanini's successor as music director of the New York Philharmonic, serving from 1936 to 1943. He was also chief conductor of the Houston Symphony from 1961 to 1967, and was a guest conductor of many other orchestras, including the BBC Symphony Orchestra, London Symphony Orchestra, the Philharmonia, the Berlin Philharmonic and the Vienna Philharmonic, with all of which he made recordings.
Born in London of Italian and French parentage, Barbirolli grew up in a family of professional musicians. After starting out as a cellist, he was given the chance to conduct, from 1926 with the British National Opera Company, and then with Covent Garden's touring company. On taking up the conductorship of the Hallé he had less opportunity to work in the opera house, but in the 1950s he conducted productions of works by Verdi, Wagner, Gluck, and Puccini at Covent Garden with such success that he was invited to become the company's permanent musical director, an invitation he declined. Late in his career he made several recordings of operas, of which his 1967 set of Puccini's Madama Butterfly for EMI is probably the best known.
Both in the concert hall and on record, Barbirolli was particularly associated with the music of English composers such as Elgar, Delius and Vaughan Williams. His interpretations of other late romantic composers, such as Mahler and Sibelius, as well as of earlier classical composers, including Schubert, are also still admired. | What is the last name of the person who was the music director of the New York Philharmonic from 1936 to 1943? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলির মাধ্যমে আপনি সেই তথ্যসূত্রগুলোর বোধগম্যতা মূল্যায়ন করতে পারেন। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান, বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হতে চাইবে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখ আছে এমন বাক্যাংশগুলিকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পঠন: স্যার জন বার্বিরোলি, সিএইচ (২ ডিসেম্বর ১৮৯৯ – ২৯ জুলাই ১৯৭০), জন্মগত জিওভান্নি বাতিস্তা বার্বিরোলি, ছিলেন একজন ব্রিটিশ পরিচালক ও সেলোবাদক। তিনি ম্যানচেস্টার-এর হলেয় অর্কেস্ট্রার পরিচালক হিসেবে সবার উপরে স্মরণীয় হয়ে আছেন, যা তিনি ১৯৪৩ সালে বিলুপ্তি থেকে রক্ষা করতে সাহায্য করেছিলেন এবং বাকি জীবন ধরে পরিচালনা করেছিলেন। তাঁর কর্মজীবনের পূর্বে তিনি নিউ ইয়র্ক ফিলহারমোনিক-এর সঙ্গীত পরিচালক হিসেবে আর্তুরো তোশ্যানির উত্তরসূরী ছিলেন, তিনি ১৯৩৬ থেকে ১৯৪৩ সাল পর্যন্ত দায়িত্ব পালন করেন। তিনি ১৯৬১ থেকে ১৯৬৭ সাল পর্যন্ত হিউস্টন সিম্ফনি’র প্রধান পরিচালকও ছিলেন, এবং বিবিসি সিম্ফনি অর্কেস্ট্রা, লন্ডন সিম্ফনি অর্কেস্ট্রা, ফিলহারমোনিয়া, বার্লিন ফিলহারমোনিক ও ভিয়েনা ফিলহারমোনিক সহ আরও অনেক অর্কেস্ট্রার অতিথি পরিচালক ছিলেন, যাদের সকলের রেকর্ডিং করেছেন তিনি।
লন্ডনে ইতালীয় ও ফরাসি বংশদ্ভূত পরিবারে জন্মগ্রহণ করে, বার্বিরোলি পেশাদার সঙ্গীতজ্ঞদের একটি পরিবারে বেড়ে ওঠেন। সেলোবাদক হিসেবে শুরু করার পর তিনি ১৯২৬ সালে ব্রিটিশ ন্যাশনাল অপেরা কোম্পানি’র হয়ে এবং এরপর কভেন্ট গার্ডেন-এর সফরকারী কোম্পানির হয়ে পরিচালনার সুযোগ পান। হলেয়-এর সঙ্গীত পরিচালকের দায়িত্ব নেবার পর অপেরা হাউসে তাঁর আর তেমন কাজ করার সুযোগ হয়নি, তবে ১৯৫০-এর দশকে তিনি কভেন্ট গার্ডেনে ভের্দি, ওয়াগনার, গ্লাক ও পুচ্চিনির কাজগুলো পরিচালনা করেন, যার ব্যাপক সফলতা দেখে তাঁকে কোম্পানির স্থায়ী সঙ্গীত পরিচালক হওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়, কিন্তু তিনি তা প্রত্যাখ্যান করেন। কর্মজীবনের শেষভাগে তিনি বেশ কিছু অপেরার রেকর্ডিং করেন, যার মধ্যে তাঁর ১৯৬৭ সালে এমি’র জন্য রচিত পুচিনির মাদামা বাটারফ্লাই-এর সেটটি সম্ভবত সবচেয়ে পরিচিত।
কনসার্ট হল ও রেকর্ডেও বার্বিরোলি ইংরেজ সুরকারদের মধ্যে এলগার, ডেলিয়াস ও ভন উইলিয়ামস-এর সঙ্গীতের সাথে বিশেষভাবে যুক্ত ছিলেন। তাঁর অন্যান্য দেরী রোমান্টিক সুরকারদের, যেমন মাহলার ও সিবেলিয়াস-এর, পাশাপাশি পূর্বের ধ্রুপদী সুরকারদের, যেমন শুবার্ট-এর ব্যাখ্যারও এখনো প্রশংসিত হয়। | ১৯৩৬ থেকে ১৯৪৩ সাল পর্যন্ত নিউ ইয়র্ক ফিলহার্মোনিক-এর সংগীত পরিচালক ছিলেন কে? |
task001_quoref_question_generation | task001-99874cae6baa4bc1b95890e3118b0a18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Sir John Barbirolli, CH (2 December 1899 – 29 July 1970), né Giovanni Battista Barbirolli, was a British conductor and cellist. He is remembered above all as conductor of the Hallé Orchestra in Manchester, which he helped save from dissolution in 1943 and conducted for the rest of his life. Earlier in his career he was Arturo Toscanini's successor as music director of the New York Philharmonic, serving from 1936 to 1943. He was also chief conductor of the Houston Symphony from 1961 to 1967, and was a guest conductor of many other orchestras, including the BBC Symphony Orchestra, London Symphony Orchestra, the Philharmonia, the Berlin Philharmonic and the Vienna Philharmonic, with all of which he made recordings.
Born in London of Italian and French parentage, Barbirolli grew up in a family of professional musicians. After starting out as a cellist, he was given the chance to conduct, from 1926 with the British National Opera Company, and then with Covent Garden's touring company. On taking up the conductorship of the Hallé he had less opportunity to work in the opera house, but in the 1950s he conducted productions of works by Verdi, Wagner, Gluck, and Puccini at Covent Garden with such success that he was invited to become the company's permanent musical director, an invitation he declined. Late in his career he made several recordings of operas, of which his 1967 set of Puccini's Madama Butterfly for EMI is probably the best known.
Both in the concert hall and on record, Barbirolli was particularly associated with the music of English composers such as Elgar, Delius and Vaughan Williams. His interpretations of other late romantic composers, such as Mahler and Sibelius, as well as of earlier classical composers, including Schubert, are also still admired. | What is the last name of the person who was chief conductor of the Houston Symphony from 1961 to 1967? | এই কাজে আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর মধ্যে কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের দিকে ইঙ্গিত করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে চাইবে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে অথবা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখযুক্ত পদগুলিকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: স্যার জন বার্বিরোলি, সিএইচ (২ ডিসেম্বর ১৮৯৯ – ২৯ জুলাই ১৯৭০), জন্মসূত্রে জিওভান্নি বাতিস্তা বার্বিরোলি, ছিলেন একজন ব্রিটিশ পরিচালক ও সেলোবাদক। তিনি ম্যানচেস্টার-এর হলেয় অর্কেস্ট্রার পরিচালক হিসেবে সবার ওপরে স্মরণীয় হয়ে আছেন, যা তিনি ১৯৪৩ সালে বিলুপ্তি থেকে রক্ষা করতে সাহায্য করেছিলেন এবং বাকি জীবন পরিচালনা করেছেন। তাঁর কর্মজীবনে তিনি নিউ ইয়র্ক ফিলহারমোনিক-এর সঙ্গীত পরিচালক হিসেবে আর্তুরো তোশ্যানির উত্তরসূরী ছিলেন, ১৯৩৬ থেকে ১৯৪৩ সাল পর্যন্ত দায়িত্ব পালন করেন। তিনি ১৯৬১ থেকে ১৯৬৭ সাল পর্যন্ত হিউস্টন সিম্ফনি’র প্রধান পরিচালকও ছিলেন, এবং বিবিসি সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, লন্ডন সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, ফিলহারমোনিয়া, বার্লিন ফিলহারমোনিক ও ভিয়েনা ফিলহারমোনিক-এর মতো আরও অনেক অর্কেস্ট্রার অতিথি পরিচালক হিসেবে কাজ করেছেন, যার সবগুলোই তিনি রেকর্ড করেছেন।
লন্ডনে ইতালীয় ও ফরাসি বংশোদ্ভূত পরিবারে জন্মগ্রহণকারী বার্বিরোলি পেশাদার সঙ্গীতজ্ঞদের একটি পরিবারে বড় হয়েছেন। সেলোবাদক হিসেবে শুরু করার পর তিনি ব্রিটিশ ন্যাশনাল অপেরা কোম্পানির সাথে ১৯২৬ সাল থেকে এবং পরবর্তীতে কভেন্ট গার্ডেনে সফরকারী কোম্পানির সাথে পরিচালনা করার সুযোগ লাভ করেন। হলেয়-এর সঙ্গীত পরিচালকের দায়িত্ব নেবার পর অপেরা হাউসে তাঁর কম কাজ করার সুযোগ হয়, কিন্তু ১৯৫০-এর দশকে তিনি ভার্দি, ওয়াগনার, গ্লাক ও পুচিনির কাজ কভেন্ট গার্ডেনে এত সফলভাবে পরিচালনা করেন যে তাঁকে কোম্পানির স্থায়ী সঙ্গীত পরিচালক হওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়, কিন্তু তিনি তা প্রত্যাখ্যান করেন। কর্মজীবনের শেষদিকে তিনি বেশ কয়েকটি অপেরার রেকর্ডিং করেন, যার মধ্যে তাঁর ১৯৬৭ সালে ই. এম. আই-এর পীচি’র মাদামা প্রজাপতি’র সেটটি সম্ভবত সবচেয়ে পরিচিত।
কনসার্ট হল ও রেকর্ড উভয় ক্ষেত্রেই বার্বিরোলি ইংরেজ সুরকারদের মধ্যে এলগার, ডেলিয়াস ও ভন উইলিয়ামস-এর মতো সংগীতজ্ঞদের সঙ্গীতের সাথে বিশেষভাবে যুক্ত ছিলেন। তাঁর অন্যান্য প্রয়াত রোমান্টিক সুরকারদের, যেমন মাহলার ও সিবেলিয়াস-এর পাশাপাশি পূর্বের ধ্রুপদী সুরকারদের, যেমন শুবার্ট-এর ব্যাখ্যাতেও এখনো তাঁর প্রভাব লক্ষ্য করা যায়। | ১৯৬১ থেকে ১৯৬৭ সাল পর্যন্ত হিউস্টন সিম্ফনির প্রধান পরিচালক ছিলেন কে? |
task001_quoref_question_generation | task001-99874cae6baa4bc1b95890e3118b0a18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Sir John Barbirolli, CH (2 December 1899 – 29 July 1970), né Giovanni Battista Barbirolli, was a British conductor and cellist. He is remembered above all as conductor of the Hallé Orchestra in Manchester, which he helped save from dissolution in 1943 and conducted for the rest of his life. Earlier in his career he was Arturo Toscanini's successor as music director of the New York Philharmonic, serving from 1936 to 1943. He was also chief conductor of the Houston Symphony from 1961 to 1967, and was a guest conductor of many other orchestras, including the BBC Symphony Orchestra, London Symphony Orchestra, the Philharmonia, the Berlin Philharmonic and the Vienna Philharmonic, with all of which he made recordings.
Born in London of Italian and French parentage, Barbirolli grew up in a family of professional musicians. After starting out as a cellist, he was given the chance to conduct, from 1926 with the British National Opera Company, and then with Covent Garden's touring company. On taking up the conductorship of the Hallé he had less opportunity to work in the opera house, but in the 1950s he conducted productions of works by Verdi, Wagner, Gluck, and Puccini at Covent Garden with such success that he was invited to become the company's permanent musical director, an invitation he declined. Late in his career he made several recordings of operas, of which his 1967 set of Puccini's Madama Butterfly for EMI is probably the best known.
Both in the concert hall and on record, Barbirolli was particularly associated with the music of English composers such as Elgar, Delius and Vaughan Williams. His interpretations of other late romantic composers, such as Mahler and Sibelius, as well as of earlier classical composers, including Schubert, are also still admired. | What is the last name of the person who was a guest conductor of the BBC Symphony Orchestra? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে কোনো না কোনো মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর কোনোটিতে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলো লেখা, যেগুলো থেকে নিজের বোঝার যোগ্যতা যাচাই করা যায়। ভালো প্রশ্নগুলো pronoun (she, her, him, his, their, etc.) অথবা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হতে পারে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্তার উল্লেখ আছে—এমন বাক্যগুলোর সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে, এবং তা স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: স্যার জন বার্বিরোলি, সিএইচ (২ ডিসেম্বর ১৮৯৯ – ২৯ জুলাই ১৯৭০), জন্মগত জিওভানি বাতিস্তা বার্বিরোলি, একজন ব্রিটিশ পরিচালক ও সেলোবাদক। তিনি ম্যানচেস্টার-এর হলেয় অর্কেস্ট্রার পরিচালক হিসেবে সবার ওপরে স্মরণীয় হয়ে আছেন, যা তিনি ১৯৪৩ সালে বিলুপ্ত হওয়ার হাত থেকে রক্ষা করেছিলেন এবং বাকি জীবন পরিচালনা করেছিলেন। তাঁর কর্মজীবনের পূর্বে তিনি নিউ ইয়র্ক ফিলহারমোনিক-এর সঙ্গীত পরিচালক হিসেবে আর্তুরো তোশ্যানির উত্তরসূরী ছিলেন, ১৯৩৬ থেকে ১৯৪৩ সাল পর্যন্ত দায়িত্ব পালন করেন। তিনি ১৯৬১ থেকে ১৯৬৭ সাল পর্যন্ত হিউস্টন সিম্ফোনি’র প্রধান পরিচালক ছিলেন এবং বিবিসি সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, লন্ডন সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, ফিলহারমোনিয়া, বার্লিন ফিলহারমোনিক ও ভিয়েনা ফিলহারমোনিক সহ আরও অনেক অর্কেস্ট্রার অতিথি পরিচালক হিসেবে কাজ করেন, যার সবগুলোই তিনি রেকর্ড করেছিলেন।
লন্ডনে ইতালীয় ও ফরাসি বংশোদ্ভূত পরিবারে জন্মগ্রহণ করে বার্বিরোলি পেশাদার সঙ্গীতজ্ঞদের একটি পরিবারে বেড়ে ওঠেন। সেলোবাদক হিসেবে শুরু করে তিনি ১৯২৬ সালে ব্রিটিশ ন্যাশনাল অপেরা কোম্পানি’র সাথে এবং এরপর কভেন্ট্রি’র ট্যুরিং কোম্পানিতে দায়িত্ব পালন করেন। হলেয়-এর সঙ্গীত পরিচালক হিসেবে দায়িত্ব নেবার পর তিনি অপেরা হাউজে কাজ করার সুযোগ কম পান, কিন্তু ১৯৫০-এর দশকে তিনি ভার্দি, ওয়াগনার, গ্লাক ও পুশনিনির কাজ কভেন্ট্রি’র মঞ্চে সফলভাবে পরিচালনা করেন, যার ফলে তাঁকে কোম্পানির স্থায়ী সঙ্গীত পরিচালক হিসেবে আমন্ত্রণ জানানো হয়, যা তিনি প্রত্যাখ্যান করেন। কর্মজীবনের শেষদিকে তিনি বেশ কয়েকটি অপেরার রেকর্ডিং করেন, যার মধ্যে তাঁর ১৯৬৭ সালে প্রকাশিত পুশনিনির মাদামা বাটারফ্লাই-এর সেটটি সম্ভবত সবচেয়ে বেশি পরিচিত।
কনসার্ট হল ও রেকর্ড—উভয় ক্ষেত্রেই বার্বিরোলি ইংরেজ সুরকারদের, যেমন এলগার, ডেলিয়াস ও ভন উইলিয়ামস-এর সঙ্গীতের সাথে বিশেষভাবে যুক্ত ছিলেন। তাঁর অন্যান্য দেরী রোমান্টিক সুরকারদের, যেমন মাহলার ও সিবেলিয়াস-এর পাশাপাশি পূর্ববর্তী ধ্রুপদী সুরকারদের, যেমন শুবার্ট-এর ব্যাখ্যারও এখনও প্রশংসিত হয়। | বিবিসির সিম্ফনি অর্কেস্ট্রার অতিথি পরিচালক ছিলেন যে ব্যক্তি, তাঁর নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-99874cae6baa4bc1b95890e3118b0a18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Sir John Barbirolli, CH (2 December 1899 – 29 July 1970), né Giovanni Battista Barbirolli, was a British conductor and cellist. He is remembered above all as conductor of the Hallé Orchestra in Manchester, which he helped save from dissolution in 1943 and conducted for the rest of his life. Earlier in his career he was Arturo Toscanini's successor as music director of the New York Philharmonic, serving from 1936 to 1943. He was also chief conductor of the Houston Symphony from 1961 to 1967, and was a guest conductor of many other orchestras, including the BBC Symphony Orchestra, London Symphony Orchestra, the Philharmonia, the Berlin Philharmonic and the Vienna Philharmonic, with all of which he made recordings.
Born in London of Italian and French parentage, Barbirolli grew up in a family of professional musicians. After starting out as a cellist, he was given the chance to conduct, from 1926 with the British National Opera Company, and then with Covent Garden's touring company. On taking up the conductorship of the Hallé he had less opportunity to work in the opera house, but in the 1950s he conducted productions of works by Verdi, Wagner, Gluck, and Puccini at Covent Garden with such success that he was invited to become the company's permanent musical director, an invitation he declined. Late in his career he made several recordings of operas, of which his 1967 set of Puccini's Madama Butterfly for EMI is probably the best known.
Both in the concert hall and on record, Barbirolli was particularly associated with the music of English composers such as Elgar, Delius and Vaughan Williams. His interpretations of other late romantic composers, such as Mahler and Sibelius, as well as of earlier classical composers, including Schubert, are also still admired. | What is the last name of the person who was a guest conductor of the London Symphony Orchestra? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজের পাঠ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষ, স্থান বা বস্তুর নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা বস্তুর উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলির মাধ্যমে আপনি সেই সব উল্লেখের বোধগম্যতা যাচাই করতে পারবেন। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা বস্তুর সঙ্গে যুক্ত থাকে, যেগুলির উল্লেখ তাঁরা করতে পারেন। অনুচ্ছেদটি না বুঝে অথবা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখ রয়েছে এমন বাক্যগুলির সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকবে, এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | পঠন: স্যার জন বার্বিরলি, সিএইচ (২ ডিসেম্বর ১৮৯৯ – ২৯ জুলাই ১৯৭০), জন্মগত জিওভান্নি বাতিস্তা বার্বিরলি, ছিলেন একজন ব্রিটিশ পরিচালক ও সেলোবাদক। তিনি ম্যানচেস্টার-এর হলেয় অর্কেস্ট্রার পরিচালক হিসেবে সবার উপরে স্মরণীয় হয়ে আছেন, যা তিনি ১৯৪৩ সালে বিলুপ্ত হওয়ার হাত থেকে রক্ষা করেন এবং বাকি জীবন পরিচালনা করেন। তাঁর কর্মজীবনের পূর্বে তিনি নিউ ইয়র্ক ফিলহার্মোনিক-এর সঙ্গীত পরিচালক হিসেবে আর্তুরো তোশ্যানির উত্তরসূরী ছিলেন, ১৯৩৬ থেকে ১৯৪৩ সাল পর্যন্ত দায়িত্ব পালন করেন। তিনি ১৯৬১ থেকে ১৯৬৭ সাল পর্যন্ত হিউস্টন সিম্ফনি’র প্রধান পরিচালকও ছিলেন, এবং বিবিসি সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, লন্ডন সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, ফিলহার্মোনিয়া, বার্লিন ফিলহার্মোনিক ও ভিয়েনা ফিলহার্মোনি’র মতো আরও অনেক অর্কেস্ট্রার অতিথি পরিচালক ছিলেন, যার সবগুলোই তিনি রেকর্ড করেন।
লন্ডনে ইতালীয় ও ফরাসি বংশোদ্ভূত পরিবারে জন্মগ্রহণ করেন বার্বিরলি, বেড়ে ওঠেন পেশাদার সঙ্গীতজ্ঞদের একটি পরিবারে। সেলোবাদক হিসেবে শুরু করার পর তিনি ব্রিটিশ ন্যাশনাল অপেরা কোম্পানি’র সাথে ১৯২৬ সালে এবং এরপর কভেন্ট গার্ডেন-এর ট্যুরিং কোম্পানির সাথে পরিচালনা করার সুযোগ পান। হলেয়-এর সঙ্গীত পরিচালক হিসেবে কাজ শুরু করার পর অপেরা হাউসে তাঁর কম কাজ করার সুযোগ হয়, কিন্তু ১৯৫০-এর দশকে তিনি ভ্যার্দি, ওয়াগনার, গ্লাক ও পুচ্চিনির কাজের মঞ্চায়ন করে কভেন্ট গার্ডেনে এমন সাফল্য অর্জন করেন যে তাঁকে কোম্পানির স্থায়ী সঙ্গীত পরিচালক হতে বলা হয়, তিনি তা প্রত্যাখ্যান করেন। কর্মজীবনের শেষদিকে তিনি বেশ কিছু অপেরার রেকর্ডিং করেন, যার মধ্যে তাঁর ১৯৬৭ সালের ই এম আই-এর পীচিনি’র ম্যাডামা বাটারফ্লাই’র সেটটি সম্ভবত সবচেয়ে পরিচিত।
কনসার্ট হল ও রেকর্ড—উভয় ক্ষেত্রেই বার্বিরলি ইংরেজ সুরকারদের মধ্যে এলগার, ডেলিয়াস ও ভন উইলিয়ামস-এর সংগীতের সাথে বিশেষভাবে যুক্ত ছিলেন। তাঁর অন্যান্য প্রয়াত রোমান্টিক সুরকারদের, যেমন মাহলার ও সিবেলিয়াস-এর পাশাপাশি পূর্ববর্তী ধ্রুপদী সুরকারদের, যেমন শুবার্ট-এর ব্যাখ্যাতেও এখনো তাঁর প্রভূত কদর রয়েছে। | লন্ডন সিম্ফনি অর্কেস্ট্রার অতিথি পরিচালক ছিলেন যে ব্যক্তির নাম? |
task001_quoref_question_generation | task001-99874cae6baa4bc1b95890e3118b0a18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Sir John Barbirolli, CH (2 December 1899 – 29 July 1970), né Giovanni Battista Barbirolli, was a British conductor and cellist. He is remembered above all as conductor of the Hallé Orchestra in Manchester, which he helped save from dissolution in 1943 and conducted for the rest of his life. Earlier in his career he was Arturo Toscanini's successor as music director of the New York Philharmonic, serving from 1936 to 1943. He was also chief conductor of the Houston Symphony from 1961 to 1967, and was a guest conductor of many other orchestras, including the BBC Symphony Orchestra, London Symphony Orchestra, the Philharmonia, the Berlin Philharmonic and the Vienna Philharmonic, with all of which he made recordings.
Born in London of Italian and French parentage, Barbirolli grew up in a family of professional musicians. After starting out as a cellist, he was given the chance to conduct, from 1926 with the British National Opera Company, and then with Covent Garden's touring company. On taking up the conductorship of the Hallé he had less opportunity to work in the opera house, but in the 1950s he conducted productions of works by Verdi, Wagner, Gluck, and Puccini at Covent Garden with such success that he was invited to become the company's permanent musical director, an invitation he declined. Late in his career he made several recordings of operas, of which his 1967 set of Puccini's Madama Butterfly for EMI is probably the best known.
Both in the concert hall and on record, Barbirolli was particularly associated with the music of English composers such as Elgar, Delius and Vaughan Williams. His interpretations of other late romantic composers, such as Mahler and Sibelius, as well as of earlier classical composers, including Schubert, are also still admired. | What is the last name of the person who was a guest conductor of the Berlin Philharmonic?? | এই কাজে, আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই ধরনের উল্লেখগুলির মধ্যে কিছু জায়গায় একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিস উল্লেখ করা হয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা যেগুলি এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতা মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (তিনি, তাঁর, সে, সে, তার, তাদের ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সাথে যুক্ত করতে পারে যেগুলির উল্লেখ আপনি করতে পারেন। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখযুক্ত বাক্যাংশগুলির সাথে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পঠন: স্যার জন বার্বিরোলি, সিএইচ (২ ডিসেম্বর ১৮৯৯ – ২৯ জুলাই ১৯৭০), জন্ম জিওভান্নি বাতিস্তা বার্বিরোলি, একজন ব্রিটিশ পরিচালক ও সেলোবাদক। তিনি ম্যানচেস্টার-এর হলেয় অর্কেস্ট্রার পরিচালক হিসেবে সবার ওপরে স্মরণীয় হয়ে আছেন, যা তিনি ১৯৪৩ সালে বিলুপ্তি থেকে রক্ষা করতে সাহায্য করেছিলেন এবং বাকি জীবনের জন্য পরিচালনা করেছিলেন। তাঁর কর্মজীবনের আগে তিনি নিউ ইয়র্ক ফিলহারমোনিক-এর সঙ্গীত পরিচালক হিসেবে আর্তুরো তোশ্যানির উত্তরসূরী ছিলেন, ১৯৩৬ থেকে ১৯৪৩ সাল পর্যন্ত তিনি দায়িত্ব পালন করেন। তিনি ১৯৬১ থেকে ১৯৬৭ সাল পর্যন্ত হিউস্টন সিম্ফনি’র প্রধান পরিচালকও ছিলেন এবং বিবিসি সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, লন্ডন সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, ফিলহারমোনিয়া, বার্লিন ফিলহারমোনিক ও ভিয়েনা ফিলহারমোনিক-এর মতো আরও অনেক অর্কেস্ট্রার অতিথি পরিচালক ছিলেন, যাদের সকলের রেকর্ডিং করেছেন।
লন্ডনে জন্মগ্রহণকারী বার্বিরোলি পেশাদার সঙ্গীতজ্ঞদের একটি পরিবারে বেড়ে ওঠেন। সেলোবাদক হিসেবে শুরু করার পর তিনি ব্রিটিশ ন্যাশনাল অপেরা কোম্পানির সাথে ১৯২৬ সাল থেকে এবং তারপর কভেন্ট গার্ডেন-এর ট্যুরিং কোম্পানির সাথে দায়িত্ব পালন করেন। হলেয়-এর সঙ্গীত পরিচালক হিসেবে দায়িত্ব নেবার পর তিনি অপেরা হাউসে কাজ করার সুযোগ কম পান, তবে ১৯৫০-এর দশকে তিনি কারওয়েন থিয়েটারে ভের্দি, ওয়াগনার, গ্লাক ও পুচ্চিনির কাজের প্রযোজনা পরিচালনা করেন এবং এই সাফল্যের সঙ্গেই তিনি কোম্পানির স্থায়ী সঙ্গীত পরিচালক হওয়ার জন্য আমন্ত্রিত হন, কিন্তু তিনি তা প্রত্যাখ্যান করেন। কর্মজীবনের শেষদিকে তিনি বেশ কিছু অপেরার রেকর্ডিং করেন, যার মধ্যে তাঁর ১৯৬৭ সালে ইএমআই-এর পীচি'র ম্যাডামা বাটারফ্লাই-এর সেটটি সম্ভবত সবচেয়ে সুপরিচিত।
কনসার্ট হল ও রেকর্ডেও বার্বিরোলি ইংরেজি সুরকারদের, যেমন এলগার, ডেলিয়াস ও ভন উইলিয়ামস-এর সঙ্গীতের সাথে বিশেষভাবে যুক্ত ছিলেন। তাঁর অন্যান্য শেষ রোমান্টিক সুরকারদের, যেমন মাহলার ও সিবেলিয়াস-এর এবং পূর্ববর্তী ধ্রুপদী সুরকারদের, যেমন শুবার্ট-এর ব্যাখ্যারও এখনো প্রশংসিত হয়। | বার্লিন ফিলহার্মোনিক-এর অতিথি পরিচালক হিসেবে যিনি ছিলেন, তাঁর নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-99874cae6baa4bc1b95890e3118b0a18 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Sir John Barbirolli, CH (2 December 1899 – 29 July 1970), né Giovanni Battista Barbirolli, was a British conductor and cellist. He is remembered above all as conductor of the Hallé Orchestra in Manchester, which he helped save from dissolution in 1943 and conducted for the rest of his life. Earlier in his career he was Arturo Toscanini's successor as music director of the New York Philharmonic, serving from 1936 to 1943. He was also chief conductor of the Houston Symphony from 1961 to 1967, and was a guest conductor of many other orchestras, including the BBC Symphony Orchestra, London Symphony Orchestra, the Philharmonia, the Berlin Philharmonic and the Vienna Philharmonic, with all of which he made recordings.
Born in London of Italian and French parentage, Barbirolli grew up in a family of professional musicians. After starting out as a cellist, he was given the chance to conduct, from 1926 with the British National Opera Company, and then with Covent Garden's touring company. On taking up the conductorship of the Hallé he had less opportunity to work in the opera house, but in the 1950s he conducted productions of works by Verdi, Wagner, Gluck, and Puccini at Covent Garden with such success that he was invited to become the company's permanent musical director, an invitation he declined. Late in his career he made several recordings of operas, of which his 1967 set of Puccini's Madama Butterfly for EMI is probably the best known.
Both in the concert hall and on record, Barbirolli was particularly associated with the music of English composers such as Elgar, Delius and Vaughan Williams. His interpretations of other late romantic composers, such as Mahler and Sibelius, as well as of earlier classical composers, including Schubert, are also still admired. | What is the last name of the person who was a guest conductor of the Vienna Philharmonic? | এই কাজে আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই ধরনের উল্লেখের মধ্যে কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতা মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তাঁর, তিনি, তার, তাদের ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন মানুষদের, স্থানের বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে পারে যাদের উল্লেখ করা যেতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখ করা পদগুলির সঙ্গে যুক্ত না এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: স্যার জন বার্বিরলি, সিএইচ (২ ডিসেম্বর ১৮৯৯ – ২৯ জুলাই ১৯৭০), জন্মগত জিওভান্নি বাতিস্তা বার্বিরলি, ছিলেন একজন ব্রিটিশ পরিচালক ও সেলোবাদক। তিনি ম্যানচেস্টার-এর হলেয় অর্কেস্ট্রার পরিচালক হিসেবে সবার ওপরে স্মরণীয় হয়ে আছেন, যা তিনি ১৯৪৩ সালে বিলুপ্ত হওয়ার হাত থেকে রক্ষা করেন এবং বাকি জীবন পরিচালনা করেন। তাঁর কর্মজীবনে তিনি নিউ ইয়র্ক ফিলহারমোনিক-এর সংগীত পরিচালক আর্তুরো তোশ্যানির স্থলাভিষিক্ত হন, যিনি ১৯৩৬ থেকে ১৯৪৩ সাল পর্যন্ত দায়িত্ব পালন করেন। তিনি ১৯৬১ থেকে ১৯৬৭ সাল পর্যন্ত হিউস্টন সিম্ফনি’র প্রধান পরিচালকও ছিলেন এবং বিবিসি সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, লন্ডন সিম্ফোনি অর্কেস্ট্রা, ফিলহারমোনিয়া, বার্লিন ফিলহারমোনিক ও ভিয়েনা ফিলহারমোনিক-এর মতো আরও অনেক অর্কেস্ট্রার অতিথি পরিচালক ছিলেন, যাদের সবাই তাঁর রেকর্ডিং করেছেন।
লন্ডনে ইতালীয় ও ফরাসি বংশোদ্ভূত পরিবারে জন্মগ্রহণ করে বার্বিরলি পেশাদার সঙ্গীতজ্ঞদের একটি পরিবারে বেড়ে ওঠেন। সেলোবাদক হিসেবে শুরু করার পর তিনি ব্রিটিশ ন্যাশনাল অপেরা কোম্পানির সাথে, ১৯২৬ সালে কোভেন্ট্রি’র সফরকারী কোম্পানির সাথে এবং পরবর্তীতে কভেন্ট্রি’র রয়্যাল অপেরা হাউজ-এর সাথে পরিচালনার সুযোগ পান। হলেয়-এর সংগীত পরিচালক হিসেবে কাজ শুরু করার পর অপেরা হাউজে তাঁর কম কাজ করার সুযোগ ছিল, কিন্তু ১৯৫০-এর দশকে তিনি ভার্দি, ওয়াগনার, গ্লক ও পুচিনির কাজ নিয়ে কভেন্ট্রি’র প্রযোজনায় এমন সাফল্য লাভ করেন যে তাঁকে কোম্পানির স্থায়ী সংগীত পরিচালক হওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়, যা তিনি প্রত্যাখ্যান করেন। তাঁর কর্মজীবনের শেষভাগে তিনি বেশ কিছু অপেরার রেকর্ডিং করেন, যার মধ্যে তাঁর ১৯৬৭ সালের ইএমএসি’র পীচি’র মাদামা বাটারফ্লাই-এর সেটটি সম্ভবত সবচেয়ে পরিচিত।
কনসার্ট হল ও রেকর্ডেও বার্বিরলি ইংরেজ সুরকারদের সাথে বিশেষভাবে যুক্ত ছিলেন, যেমন: এলগার, ডেলিয়াস ও ভন উইলিয়ামস। তাঁর অন্যান্য প্রয়াত রোমান্টিক সুরকারদের ভাষ্য, যেমন: মাহলার ও সিবেলিয়াস, এবং পূর্ববর্তী ধ্রুপদী সুরকারদের ভাষ্য, যেমন: শুবার্ট, আজও সমাদৃত। | ভিয়েনা ফিলহার্মোনিক-এর অতিথি পরিচালক হিসেবে দায়িত্ব পালন করা ব্যক্তির নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-6e0f286c8eac4aab9ec486b48a430503 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Leon Bismark "Bix" Beiderbecke (March 10, 1903 – August 6, 1931) was an American jazz cornetist, pianist, and composer.
Beiderbecke was one of the most influential jazz soloists of the 1920s, a cornet player noted for an inventive lyrical approach and purity of tone. His solos on seminal recordings such as "Singin' the Blues" and "I'm Coming, Virginia" (both 1927) demonstrate a gift for extended improvisation that heralded the jazz ballad style, in which jazz solos are an integral part of the composition. Moreover, his use of extended chords and an ability to improvise freely along harmonic as well as melodic lines are echoed in post-WWII developments in jazz. "In a Mist" (1927) is the best known of Beiderbecke's published piano compositions, and the only one that he recorded. His piano style reflects both jazz and classical (mainly impressionist) influences. All five of his piano compositions were published by Robbins Music during his lifetime.
A native of Davenport, Iowa, Beiderbecke taught himself to play the cornet largely by ear, leading him to adopt a non-standard fingering technique that informed his unique style. He first recorded with Midwestern jazz ensemble The Wolverines in 1924, after which he played briefly for the Detroit-based Jean Goldkette Orchestra before joining Frankie "Tram" Trumbauer for an extended engagement at the Arcadia Ballroom in St. Louis, also under the auspices of Goldkette's organisation. Beiderbecke and Trumbauer joined Goldkette's main band at the Graystone Ballroom in Detroit in 1926. The band toured widely and famously played a set opposite Fletcher Henderson at the Roseland Ballroom in New York City in October 1926. He made his greatest recordings in 1927. The Goldkette band folded in September 1927 and, after briefly joining bass saxophone player Adrian Rollini's band in New York, Trumbauer and Beiderbecke joined America's most popular dance band: Paul Whiteman and his Orchestra. | What is the full name of the sax player who's band was joined by one of the most influential jazz soloists of the 1920s after the Goldkette band folded? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজের পাঠ দেওয়া হলো, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এসব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলো লেখা, যেগুলোর মাধ্যমে আপনার এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতা মূল্যায়ন করা যায়। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না পেলে এমন প্রশ্ন জিজ্ঞেস করবেন না। একই বস্তু বোঝাতে ব্যবহৃত শব্দগুলোর সঙ্গে কোনো সম্পর্ক না থাকা এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকতে হবে এবং তা স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পঠন: লিয়ন বিসমার্ক "বিক্স" বিয়েদেবেক (মার্চ ১০, ১৯০৩ – আগস্ট ৬, ১৯৩১) ছিলেন একজন মার্কিন জ্যাজ কর্নেট বাদক, পিয়ানোবাদক ও সুরকার।
বিয়েদেবেক ছিলেন ১৯২০-এর দশকের সবচেয়ে প্রভাবশালী জ্যাজ একক শিল্পীদের একজন, উদ্ভাবনী গীতধর্মী ও বিশুদ্ধ সুরের অধিকারী একজন কর্নেট বাদক। "সিংইন দ্য ব্লুজ" ও "আই'ম কামিং, ভার্জিনিয়া" (উভয়েই ১৯২৭) ধারার তাঁর এককগুলো দীর্ঘতর ইম্প্রোভাইজেশনের ক্ষেত্রে অনন্যসাধারণ উপহার প্রদর্শন করে, যা জ্যাজ ব্যালাড শৈলীর সূচনা করে, যেখানে জ্যাজ সোলো কম্পোজিশনের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ। তদুপরি, তাঁর বর্ধিত কর্ড ও হারমোনিক ও মেলোডিক লাইনের স্বতঃস্ফূর্ত ব্যবহারেরও প্রতিফলন দেখা যায় দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধোত্তর জ্যাজে। "ইন এ মিস্ট" (১৯২৭) হল বিয়েদেবেকের প্রকাশিত পিয়ানো রচনার মধ্যে শ্রেষ্ঠতম, এবং এটিই একমাত্র যেটি তিনি রেকর্ড করেছিলেন। তাঁর পিয়ানো শৈলী জ্যাজ ও ক্লাসিক্যাল (মূলত ইমপ্রোভিজেটিভ) উভয় প্রভাবেই প্রতিফলিত হয়। তাঁর পাঁচটি পিয়ানো রচনার সবগুলোই রবিনসন্স মিউজিক-এর মাধ্যমে জীবদ্দশায় প্রকাশিত হয়।
ডেভেনপোর্ট, আইওয়া-র স্থানীয় বাসিন্দা বিয়েদেবেক প্রথম থেকেই কর্নেট বাজানো শিখেছিলেন, যা তাঁকে একটি অ-মানক আঙুলের বিন্যাস পদ্ধতি অবলম্বন করতে উদ্বুদ্ধ করে, যা তাঁর অনন্য শৈলী সম্পর্কে অবগত করে। তিনি ১৯২৪ সালে মিডওয়েস্ট জ্যাজ ব্যান্ড দ্য উলভারিন-এর সাথে প্রথম রেকর্ড করেন, এরপর তিনি ডেট্রয়েটের জ্যাফ্রে "ট্রেম" ট্রুমবাউয়ার-এর সাথে দীর্ঘদিন ধরে যুক্ত থাকেন এবং পরবর্তীতে ১৯২৬ সালের অক্টোবরে সেন্ট লুইসের আর্কাডিয়া বলরুমে সংক্ষিপ্ত সময়ের জন্য বাজান। বিয়েদেবেক ও ট্রুমবাউয়ার ১৯২৬ সালে ডেট্রয়েটের গ্রেনস্টন বলরুমে গোল্ডকেটের মূল ব্যান্ডে যোগ দেন। ব্যান্ডটি ব্যাপকভাবে সফর করে এবং অক্টোবর ১৯২৬ সালে নিউ ইয়র্ক সিটির রোজল্যান্ড বলরুমে ফ্লেচার হেন্ডারসনের বিপরীতে একটি সেট বাজায়। তিনি তাঁর শ্রেষ্ঠ রেকর্ডিংগুলো করেন ১৯২৭ সালে। গোল্ডকেটের ব্যান্ডটি ১৯২৭ সালের সেপ্টেম্বরে ভেঙে যায় এবং পরবর্তীতে সংক্ষিপ্তভাবে নিউ ইয়র্কে বেস স্যাক্সোফোনবাদক অ্যাড্রিয়ান রোলিনি-এর ব্যান্ডে যোগ দেন, এরপর তিনি আমেরিকার সবচেয়ে জনপ্রিয় নৃত্য ব্যান্ড: পল হুইটম্যান অ্যান্ড’স অর্কেস্ট্রা-এর সাথে যোগ দেন। | ১৯২০-এর দশকের সবচেয়ে প্রভাবশালী জ্যাজ একক শিল্পীদের অন্যতম যে স্যাক্সোফোন বাদক দলের সঙ্গে যোগ দিয়েছিলেন, তাঁর পুরো নাম কী ছিল? |
task001_quoref_question_generation | task001-6e0f286c8eac4aab9ec486b48a430503 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Leon Bismark "Bix" Beiderbecke (March 10, 1903 – August 6, 1931) was an American jazz cornetist, pianist, and composer.
Beiderbecke was one of the most influential jazz soloists of the 1920s, a cornet player noted for an inventive lyrical approach and purity of tone. His solos on seminal recordings such as "Singin' the Blues" and "I'm Coming, Virginia" (both 1927) demonstrate a gift for extended improvisation that heralded the jazz ballad style, in which jazz solos are an integral part of the composition. Moreover, his use of extended chords and an ability to improvise freely along harmonic as well as melodic lines are echoed in post-WWII developments in jazz. "In a Mist" (1927) is the best known of Beiderbecke's published piano compositions, and the only one that he recorded. His piano style reflects both jazz and classical (mainly impressionist) influences. All five of his piano compositions were published by Robbins Music during his lifetime.
A native of Davenport, Iowa, Beiderbecke taught himself to play the cornet largely by ear, leading him to adopt a non-standard fingering technique that informed his unique style. He first recorded with Midwestern jazz ensemble The Wolverines in 1924, after which he played briefly for the Detroit-based Jean Goldkette Orchestra before joining Frankie "Tram" Trumbauer for an extended engagement at the Arcadia Ballroom in St. Louis, also under the auspices of Goldkette's organisation. Beiderbecke and Trumbauer joined Goldkette's main band at the Graystone Ballroom in Detroit in 1926. The band toured widely and famously played a set opposite Fletcher Henderson at the Roseland Ballroom in New York City in October 1926. He made his greatest recordings in 1927. The Goldkette band folded in September 1927 and, after briefly joining bass saxophone player Adrian Rollini's band in New York, Trumbauer and Beiderbecke joined America's most popular dance band: Paul Whiteman and his Orchestra. | What was the name of the most popular dance band that was joined by the cornet player noted for an inventive lyrical approach? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর কোনোটি একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তাঁর, সে, সে, তার, তাদের ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখগুলিকে এমন কোনো ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত করতে পারে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পেরে বা একাধিক উত্তর না পেয়ে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বা বোঝাতে একই শব্দের উল্লেখযুক্ত প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক শব্দগুচ্ছ থাকা উচিত এবং তা স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পঠন: লিওন বিসমার্ক “বিক্স” বেইডারবিক (মার্চ ১০, ১৯০৩ – আগস্ট ৬, ১৯৩১) ছিলেন একজন মার্কিন জ্যাজ কর্নেট বাদক, পিয়ানোবাদক ও সুরকার।
বেইডারবিক ১৯২০-এর দশকের অন্যতম প্রভাবশালী জ্যাজ একক শিল্পী ছিলেন, উদ্ভাবনী গীতধর্মী ও সুরের বিশুদ্ধতার জন্য পরিচিত একজন কর্নেট বাদক। তাঁর রচিত “সিংইন দ্য ব্লুজ” ও “আই’ম কামিং, ভার্জিনিয়া” (উভয় ১৯২৭) ধারার এককগুলো দীর্ঘতর ইম্প্রোভাইজেশনের ক্ষেত্রে অনন্যসাধারণ উপহার দেয়, যা জ্যাজ ব্যালাড শৈলীর সূচনা ঘটায়, যাতে সংগতিপূর্ণ গানের অংশ হিসেবেই জ্যাজের এককগুলো স্থান পায়। তদুপরি, তাঁর দীর্ঘতর কর্ড ও ছন্দময় ও সুরেলা লাইনের স্বতঃস্ফূর্ত উদ্ভাবনেরও প্রতিফলন ঘটে দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধোত্তর জ্যাজে। “ইন এ মিস্ট” (১৯২৭) হলো বেইডারবিক-এর প্রকাশিত পিয়ানো রচনার মধ্যে সবচেয়ে পরিচিত, এবং এটিই একমাত্র যেটি তিনি রেকর্ড করেছিলেন। তাঁর পিয়ানো শৈলী জ্যাজ ও ক্লাসিক্যাল উভয় প্রভাবকেই প্রতিফলিত করে (মূলত ইমপ্রোভিজেটিভ)। তাঁর পাঁচটি পিয়ানো রচনার সবগুলোই রবিনসনস মিউজিক-এর মাধ্যমে জীবদ্দশায় প্রকাশিত হয়।
ডেভেনপোর্ট, আইওয়া'র স্থানীয় বেইডারবিক প্রথম থেকেই কর্নেট বাজানো রপ্ত করেন, যা তাঁকে একটি অ-মূলগত আঙুলের বিন্যাস কৌশল অবলম্বন করতে উদ্বুদ্ধ করে, যা তাঁর অনন্য শৈলী সম্পর্কে অবগত করে। তিনি ১৯২৪ সালে মিডওয়েস্ট জ্যাজ দল দ্য উলভারিন-এর সাথে প্রথম রেকর্ড করেন, এরপর তিনি ডেট্রয়েটের জ্যাজ গোল্ডকেজ অর্কেস্ট্রার সাথে স্বল্প সময়ের জন্য বাজান, এবং পরবর্তীতে গোল্ডকেজের প্রতিষ্ঠানের তত্ত্বাবধানে সেন্ট লুইসের আর্কেডিয়া বলরুমে ফ্রাঞ্চ ফ্রাঙ্কি "ট্রেম" ট্রুমবাউরের সাথে দীর্ঘস্থায়ী কর্মভার গ্রহণ করেন। বেইডারবিক ও ট্রুমবাউরের যুক্ত হওয়া গোল্ডকেজের মূল ব্যান্ডটি ১৯২৬ সালে ডেট্রয়েটের গ্রেনস্টন বলরুমে যোগ দেয়। ব্যান্ডটি ব্যাপকভাবে সফর করে এবং ১৯২৬ সালের অক্টোবরে নিউ ইয়র্ক সিটির রোজল্যান্ড বলরুমে ফ্লেচার হেন্ডারসনের বিপরীতে একটি সেট বাজিয়ে। তিনি তাঁর শ্রেষ্ঠ রেকর্ডিংগুলো করেন ১৯২৭ সালে। গোল্ডকেজ ব্যান্ডটি ১৯২৭ সালের সেপ্টেম্বরে ভেঙে যায়, এবং কিছুদিনের জন্য নিউ ইয়র্কে বেস স্যাক্সোফোনবাদক অ্যাড্রিয়ান রোলিনির ব্যান্ডে যোগ দেয়ার পর ট্রুমবাউর ও বেইডারবিক আমেরিকার সর্বাধিক জনপ্রিয় নৃত্য ব্যান্ড: পল হুইটম্যান অ্যান্ড তাঁর অর্কেস্ট্রায় যোগ দেন। | উদ্ভাবনী গানের ঢং-এর জন্য পরিচিত কর্নেট বাদকদের নিয়ে গঠিত জনপ্রিয় নৃত্যদলের নাম কী ছিল? |
task001_quoref_question_generation | task001-6e0f286c8eac4aab9ec486b48a430503 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Leon Bismark "Bix" Beiderbecke (March 10, 1903 – August 6, 1931) was an American jazz cornetist, pianist, and composer.
Beiderbecke was one of the most influential jazz soloists of the 1920s, a cornet player noted for an inventive lyrical approach and purity of tone. His solos on seminal recordings such as "Singin' the Blues" and "I'm Coming, Virginia" (both 1927) demonstrate a gift for extended improvisation that heralded the jazz ballad style, in which jazz solos are an integral part of the composition. Moreover, his use of extended chords and an ability to improvise freely along harmonic as well as melodic lines are echoed in post-WWII developments in jazz. "In a Mist" (1927) is the best known of Beiderbecke's published piano compositions, and the only one that he recorded. His piano style reflects both jazz and classical (mainly impressionist) influences. All five of his piano compositions were published by Robbins Music during his lifetime.
A native of Davenport, Iowa, Beiderbecke taught himself to play the cornet largely by ear, leading him to adopt a non-standard fingering technique that informed his unique style. He first recorded with Midwestern jazz ensemble The Wolverines in 1924, after which he played briefly for the Detroit-based Jean Goldkette Orchestra before joining Frankie "Tram" Trumbauer for an extended engagement at the Arcadia Ballroom in St. Louis, also under the auspices of Goldkette's organisation. Beiderbecke and Trumbauer joined Goldkette's main band at the Graystone Ballroom in Detroit in 1926. The band toured widely and famously played a set opposite Fletcher Henderson at the Roseland Ballroom in New York City in October 1926. He made his greatest recordings in 1927. The Goldkette band folded in September 1927 and, after briefly joining bass saxophone player Adrian Rollini's band in New York, Trumbauer and Beiderbecke joined America's most popular dance band: Paul Whiteman and his Orchestra. | What is the last name of the leader of the band that the musician with demonstrate a gift for extended improvisation joined in the Graystone Ballroom? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে কোনো কোনো ব্যক্তির নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই উল্লেখগুলোর কোনোটিতে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলো লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্য কোনো উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হতে চায়, যেগুলো থেকে তারা উল্লেখ করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্তার উল্লেখ আছে এমন বাক্যাংশগুলোর সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের জন্য অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকতে হবে এবং সেগুলো স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পঠন: লিওন বিসমার্ক "বিক্স" বিয়েদেবেক (মার্চ ১০, ১৯০৩ – আগস্ট ৬, ১৯৩১) ছিলেন একজন মার্কিন জ্যাজ কর্নেট বাদক, পিয়ানোবাদক ও সুরকার।
বিয়েদেবেক ছিলেন ১৯২০-এর দশকের সবচেয়ে প্রভাবশালী জ্যাজ একক শিল্পীদের একজন, উদ্ভাবনী গীতধর্মী ও সুরের বিশুদ্ধতার জন্য পরিচিত একজন কর্নেট বাদক। "সিংইন দ্য ব্লুজ" ও "আই'ম কামিং, ভার্জিনিয়া" (উভয়ই ১৯২৭) ধারার তার সুরগুলি দীর্ঘতর ইম্প্রোভাইজেশনের ক্ষেত্রে অনন্য উপহার প্রদর্শন করে, যা জ্যাজ ব্যালাড শৈলীর সূচনা করে, যেখানে জ্যাজের সুরগুলি রচনারই অংশ। তদুপরি, তার বর্ধিত কর্ড ও সুরময় রেখার অবাধ ব্যবহারের ব্যবহারও দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধোত্তর জ্যাজে প্রতিধ্বনিত হয়। "ইন এ মিস্ট" (১৯২৭) হল বিয়েদেবেকের প্রকাশিত পিয়ানো রচনার মধ্যে সবচেয়ে পরিচিত, এবং এটিই একমাত্র যেটি তিনি রেকর্ড করেছিলেন। তাঁর পিয়ানো শৈলী জ্যাজ ও ধ্রুপদী (মূলত ইমপ্রোভিজেটিভ) উভয় প্রভাবকেই প্রতিফলিত করে। তাঁর পাঁচটি পিয়ানো রচনার সবগুলোই রবিন্স মিউজিক-এর মাধ্যমে তাঁর জীবদ্দশায় প্রকাশিত হয়।
ডেভেনপোর্ট, আইওয়া-র অধিবাসী বিয়েদেবেক নিজেকে কর্নেট বাজানো শিখিয়েছিলেন মূলত কানে শুনে, এবং তিনি একটি অ-মানক আঙুলের বিন্যাস পদ্ধতি অবলম্বন করেন, যা তাঁর অনন্য শৈলী সম্পর্কে অবগত করে। তিনি ১৯২৪ সালে মিডওয়েস্ট জ্যাজ দল দ্য উলভারিন-এর সাথে প্রথম রেকর্ডিং করেন, এরপর তিনি ডেট্রয়েটের জ্যাফরি "ট্রেম" ট্রুমবাওয়ার-এর সাথে দীর্ঘদিন ধরে যুক্ত থাকেন, যিনি গোল্ডকেটের প্রতিষ্ঠানের অধীনে ছিলেন। বিয়েদেবেক ও ট্রুমবাওয়ার ১৯২৬ সালে ডেট্রয়েটের গ্রেনস্টন বলরুমে গোল্ডকেটের মূল ব্যান্ডে যোগ দেন। ব্যান্ডটি ব্যাপকভাবে সফর করে এবং অক্টোবর ১৯২৬ সালে নিউ ইয়র্ক সিটির রোজল্যান্ড বলরুমে ফ্রাংকলি "ট্রাম" ট্রুমবাওয়ার-এর বিপরীতে একটি সেট পরিবেশন করে। তিনি তাঁর শ্রেষ্ঠ রেকর্ডিং করেন ১৯২৭ সালে। গোল্ডকেটের ব্যান্ডটি ১৯২৭ সালের সেপ্টেম্বরে ভেঙে যায় এবং সংক্ষিপ্তভাবে নিউইয়র্কে বেস স্যাক্সোফোনবাদক আড্রিয়ান রোলিনি-এর ব্যান্ডে যোগ দেওয়ার পর ট্রুমবাওয়ার ও বিয়েদেবেক আমেরিকার সর্বাধিক জনপ্রিয় নৃত্য ব্যান্ড: পল হুইটম্যান অ্যান্ড’স অর্কেস্ট্রা-তে যোগ দেন। | সংগীতজ্ঞ যাঁর সঙ্গে দীর্ঘতর ইম্প্রোভাইজেশনের উপহার নিয়ে হাজির হন, তিনি গ্রেনথস্টোন বলরুমে যোগ দেন কী নামে? |
task001_quoref_question_generation | task001-6e0f286c8eac4aab9ec486b48a430503 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Leon Bismark "Bix" Beiderbecke (March 10, 1903 – August 6, 1931) was an American jazz cornetist, pianist, and composer.
Beiderbecke was one of the most influential jazz soloists of the 1920s, a cornet player noted for an inventive lyrical approach and purity of tone. His solos on seminal recordings such as "Singin' the Blues" and "I'm Coming, Virginia" (both 1927) demonstrate a gift for extended improvisation that heralded the jazz ballad style, in which jazz solos are an integral part of the composition. Moreover, his use of extended chords and an ability to improvise freely along harmonic as well as melodic lines are echoed in post-WWII developments in jazz. "In a Mist" (1927) is the best known of Beiderbecke's published piano compositions, and the only one that he recorded. His piano style reflects both jazz and classical (mainly impressionist) influences. All five of his piano compositions were published by Robbins Music during his lifetime.
A native of Davenport, Iowa, Beiderbecke taught himself to play the cornet largely by ear, leading him to adopt a non-standard fingering technique that informed his unique style. He first recorded with Midwestern jazz ensemble The Wolverines in 1924, after which he played briefly for the Detroit-based Jean Goldkette Orchestra before joining Frankie "Tram" Trumbauer for an extended engagement at the Arcadia Ballroom in St. Louis, also under the auspices of Goldkette's organisation. Beiderbecke and Trumbauer joined Goldkette's main band at the Graystone Ballroom in Detroit in 1926. The band toured widely and famously played a set opposite Fletcher Henderson at the Roseland Ballroom in New York City in October 1926. He made his greatest recordings in 1927. The Goldkette band folded in September 1927 and, after briefly joining bass saxophone player Adrian Rollini's band in New York, Trumbauer and Beiderbecke joined America's most popular dance band: Paul Whiteman and his Orchestra. | What is the full name of the person played opposite the band that had the cornet player with an inventive lyrical approach in October 1926? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই উল্লেখগুলোর কোনোটিতে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলো লেখা, যেগুলো থেকে নিজের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করা যায়। ভালো প্রশ্নগুলো pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হতে পারে, যেগুলোর উল্লেখ আপনি করতে পারেন। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না থাকলে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ আছে এমন বাক্যাংশের সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে এবং সেগুলো স্পষ্ট হবে। | পঠন: লিওন বিসমার্ক "বিক্স" বেইডারবেকে (১০ই মার্চ, ১৯০৩ – ৬ই আগস্ট, ১৯৩১) ছিলেন একজন মার্কিন জ্যাজ কর্নেট বাদক, পিয়ানোবাদক ও সুরকার।
বেইডারবেকে ছিলেন ১৯২০-এর দশকের অন্যতম প্রভাবশালী জ্যাজ একক শিল্পী, যিনি উদ্ভাবনী গানের শৈলী ও বিশুদ্ধ সুরের জন্য পরিচিত ছিলেন। "সিংইন দ্য ব্লুজ" ও "আই এম কামিং, ভার্জিনিয়া" (উভয় ১৯২৭) ধারার তাঁর এককগুলো দীর্ঘতর ইম্প্রোভাইজেশনের ক্ষেত্রে অনন্যসাধারণ উপহার প্রদর্শন করে, যা জ্যাজ ব্যালাড শৈলীর সূচনা করে, যেখানে জ্যাজের এককগুলো কম্পোজিশনের অংশ হিসেবে থাকে। তদুপরি, তাঁর বর্ধিত কর্ড ও সুর-তাল সহযোগে মুক্তভাবে সংগত করার ক্ষমতা পরবর্তীকালীন দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধোত্তর জ্যাজে প্রতিধ্বনিত হয়। "ইন এ মিস্ট" (১৯২৭) হল বেইডারবেকের প্রকাশিত পিয়ানো রচনাগুলোর মধ্যে সবচেয়ে পরিচিত, এবং একমাত্র যেটি তিনি রেকর্ড করেছিলেন। তাঁর পিয়ানো শৈলী জ্যাজ ও ক্লাসিক্যাল উভয় প্রভাবেই প্রতিফলিত হয়। তাঁর পাঁচটি পিয়ানো রচনাই তাঁর জীবদ্দশায় রবিন্স মিউজিক কর্তৃক প্রকাশিত হয়।
ডেভেনপোর্ট, আইওয়ার স্থানীয় বাসিন্দা বেইডারবেকে প্রধানত কানের সাহায্যে কর্নেট বাজানো শিখেছিলেন, এবং তাঁর অনন্য শৈলী সম্পর্কে অবগত হয়ে তিনি একটি অ-মানক আঙুলের বিন্যাস কৌশল অবলম্বন করেন। তিনি ১৯২৪ সালে মিডওয়েস্ট জ্যাজ দল দ্য উলভারিন-এর সাথে প্রথম রেকর্ডিং করেন, এরপর তিনি ডেট্রয়েটের জ্যাজ গোল্ডকেজ অর্কেস্ট্রার জন্য স্বল্প সময়ের জন্য বাজান, এবং পরবর্তীতে গোল্ডকেজের প্রতিষ্ঠানের অধীনে সেন্ট লুইসের আর্কেডিয়া বলরুমে ফ্রেঙ্কি "ট্রেম" ট্রাম্বাওয়ারের সাথে দীর্ঘকালীন কর্মভার গ্রহণ করেন। বেইডারবেকে ও ট্রাম্বাওয়ার ১৯২৬ সালে ডেট্রয়েটের গ্রেনস্টন বলরুমে গোল্ডকেজের মূল দলে যোগ দেন। দলটি ব্যাপকভাবে সফর করে এবং অক্টোবর ১৯২৬ সালে নিউ ইয়র্ক সিটির রোজল্যান্ড বলরুমে ফ্লেচার হেন্ডারসনের বিপরীতে একটি সেট বাজিয়ে বিখ্যাত হয়ে ওঠে। তিনি তাঁর শ্রেষ্ঠ রেকর্ডিংগুলো করেন ১৯২৭ সালে। গোল্ডকেজ ব্যান্ডটি সেপ্টেম্বর মাসে ভেঙে যায় এবং স্বল্প সময়ের জন্য নিউ ইয়র্কে বেস স্যাক্সোফোনবাদক অ্যাড্রিয়ান রোলিনি'র দলে যোগ দেওয়ার পর, ট্রাম্বাওয়ার ও বেইডারবেকে আমেরিকার সর্বাধিক জনপ্রিয় নৃত্যদল: পল হুইটম্যান অ্যান্ড’স অর্কেস্ট্রায় যোগ দেন। | ১৯২৬ সালের অক্টোবরে কর্নেট বাদককে অভিনব গানের ভঙ্গিতে পেয়ে যাওয়া ব্যান্ডের মানুষটির পূর্ণ নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-afcec443c8274cca98c9b9a3bd7e0b70 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Holst was given a spectacular send-off. The conductor Adrian Boult recalled, "Just before the Armistice, Gustav Holst burst into my office: 'Adrian, the YMCA are sending me to Salonica quite soon and Balfour Gardiner, bless his heart, has given me a parting present consisting of the Queen's Hall, full of the Queen's Hall Orchestra for the whole of a Sunday morning. So we're going to do The Planets, and you've got to conduct'." There was a burst of activity to get things ready in time. The girls at St Paul's helped to copy out the orchestral parts, and the women of Morley and the St Paul's girls learned the choral part in the last movement.The performance was given on 29 September to an invited audience including Sir Henry Wood and most of the professional musicians in London. Five months later, when Holst was in Greece, Boult introduced The Planets to the general public, at a concert in February 1919; Holst sent him a long letter full of suggestions, but failed to convince him that the suite should be played in full. The conductor believed that about half an hour of such radically new music was all the public could absorb at first hearing, and he gave only five of the seven movements on that occasion.Holst enjoyed his time in Salonica, from where he was able to visit Athens, which greatly impressed him. His musical duties were wide-ranging, and even obliged him on occasion to play the violin in the local orchestra: "it was great fun, but I fear I was not of much use". He returned to England in June 1919. | What is the full name of the person who the YMCA is reportedly sending to Salonica quite soon? | এই কাজে আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই উল্লেখগুলোর কোনোটিতে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলো লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা করে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারার বা একাধিক উত্তর না থাকার মতো প্রশ্ন থেকে দূরে থাকুন। একই সত্ত্বার উল্লেখ রয়েছে এমন বাক্যাংশগুলোর সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে, এবং তা স্পষ্ট হবে। | পাঠ: হলস্টকে দর্শনীয় বিদায় দেওয়া হয়েছিল। পরিচালক অ্যাড্রিয়ান বোলট স্মরণ করিয়ে দেন, "যুদ্ধ শেষ হওয়ার ঠিক আগে, গুস্তাভ হলস্ট আমার অফিস জুড়ে ফেটে পড়েন: 'অ্যাড্রিয়ান, ওয়াইএমসিএ আমাকে খুব শীঘ্রই সালোনিকায় পাঠাচ্ছে এবং বেলফোর গার্ডিনার, তাঁর হৃদয়কে আশীর্বাদ করে, পুরো এক রবিবার সকালে কুইন’স হল, পূর্ণরূপে পূর্ণ অর্কেস্ট্রা নিয়ে আমার জন্য একটি বিদায়ী উপহার দিয়েছেন। তাই আমরা প্ল্যানেটস-এ যাচ্ছি, এবং আপনাকে পরিচালনা করতে হবে।" যথাসময়ে সবকিছু প্রস্তুত করার জন্য তৎপরতার একটি বিস্ফোরণ ঘটে ছিল। সেন্ট পলের মেয়েরা অর্কেস্ট্রার অংশগুলো কপি করতে সাহায্য করেছিল এবং মর্লি ও সেন্ট পলের মেয়েরা শেষ আন্দোলনে কোরাস অংশ শিখেছিল। অনুষ্ঠানটি ২৯ সেপ্টেম্বর স্যার হেনরি উড ও লন্ডনের অধিকাংশ পেশাদার সঙ্গীতজ্ঞসহ আমন্ত্রিত দর্শকদের সামনে প্রদান করা হয়। পাঁচ মাস পর, যখন হলস্ট গ্রিসে ছিলেন, বোলট প্ল্যানেটস-এর সাথে সাধারণ মানুষের পরিচয় করিয়ে দেন, ১৯১৯ সালের ফেব্রুয়ারিতে একটি কনসার্টে; হলস্ট তাঁকে একটি দীর্ঘ চিঠি দেন, কিন্তু তাঁকে বোঝাতে ব্যর্থ হন যে স্যুটটি পূর্ণরূপে বাজাতে হবে। পরিচালক মনে করেছিলেন, প্রথম শুনে প্রায় অর্ধেক ঘণ্টা জনগণই এর সমস্ত সংগীত গ্রহণ করতে পারবে, এবং তিনি সেই উপলক্ষে সাতটি আন্দোলনের মধ্যে মাত্র পাঁচটি বাজিয়ে শোনান। হলস্ট সালোনিকায় তাঁর সময় উপভোগ করেন, যেখান থেকে তিনি এথেন্স পরিদর্শনে যেতে সক্ষম হন, যা তাঁকে দারুণভাবে মুগ্ধ করে। তাঁর সঙ্গীত দায়িত্ব বিস্তৃত ছিল এবং এমনকি তাঁকে মাঝেমধ্যে স্থানীয় অর্কেস্ট্রায় বেহালা বাজাতে বাধ্য করা হয়: "এটা ছিল দারুণ মজা, কিন্তু আমি আশঙ্কা করি যে আমি খুব একটা কাজে আসেনি"। তিনি ১৯১৯ সালের জুনে ইংল্যান্ডে ফিরে আসেন। | ওয়াইএমসিএ যে খুব শিগগিরই সালোনিকায় পাঠানোর জন্য প্রচার চালাচ্ছে, তার পূর্ণ নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-afcec443c8274cca98c9b9a3bd7e0b70 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Holst was given a spectacular send-off. The conductor Adrian Boult recalled, "Just before the Armistice, Gustav Holst burst into my office: 'Adrian, the YMCA are sending me to Salonica quite soon and Balfour Gardiner, bless his heart, has given me a parting present consisting of the Queen's Hall, full of the Queen's Hall Orchestra for the whole of a Sunday morning. So we're going to do The Planets, and you've got to conduct'." There was a burst of activity to get things ready in time. The girls at St Paul's helped to copy out the orchestral parts, and the women of Morley and the St Paul's girls learned the choral part in the last movement.The performance was given on 29 September to an invited audience including Sir Henry Wood and most of the professional musicians in London. Five months later, when Holst was in Greece, Boult introduced The Planets to the general public, at a concert in February 1919; Holst sent him a long letter full of suggestions, but failed to convince him that the suite should be played in full. The conductor believed that about half an hour of such radically new music was all the public could absorb at first hearing, and he gave only five of the seven movements on that occasion.Holst enjoyed his time in Salonica, from where he was able to visit Athens, which greatly impressed him. His musical duties were wide-ranging, and even obliged him on occasion to play the violin in the local orchestra: "it was great fun, but I fear I was not of much use". He returned to England in June 1919. | What is the full name of the person who was reportedly given a parting gift consisting of Queen's Hall, full of the Queen's Hall Orchestra for the whole of a Sunday morning? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (তিনি, তাঁর, সে, সে, তাদের, ইত্যাদি) অথবা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলির উল্লেখ তাঁরা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না পেলে এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখ করা পদগুলিকে সংযুক্ত না করে এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে, এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | পাঠ: হলস্টকে একটি দর্শনীয় বিদায় দেওয়া হয়েছিল। কন্ডাকটর অ্যাড্রিয়ান বোলট স্মরণ করিয়ে দেন, "যুদ্ধ শেষ হওয়ার ঠিক আগে, গুস্তাভ হলস্ট আমার অফিসে ফেটে পড়েন: 'অ্যাড্রিয়ান, ওয়াইএমসিএ আমাকে খুব শীঘ্রই সালোনিকায় পাঠাচ্ছে এবং বেলফোর গার্ডিনার, তাঁর হৃদয়কে আশীর্বাদ করে, পুরো একটি রবিবার সকালে কুইন’স হল, পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে পূর্ণ | যে ব্যক্তিকে পুরো একটি রবিবারের সকালের জন্য কুইন’স হল, কুইন’স হল অর্কেস্ট্রা নিয়ে গঠিত একটি বিদায়ী উপহার দেওয়া হয়েছিল বলে জানা যায়, তার পুরো নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-afcec443c8274cca98c9b9a3bd7e0b70 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Holst was given a spectacular send-off. The conductor Adrian Boult recalled, "Just before the Armistice, Gustav Holst burst into my office: 'Adrian, the YMCA are sending me to Salonica quite soon and Balfour Gardiner, bless his heart, has given me a parting present consisting of the Queen's Hall, full of the Queen's Hall Orchestra for the whole of a Sunday morning. So we're going to do The Planets, and you've got to conduct'." There was a burst of activity to get things ready in time. The girls at St Paul's helped to copy out the orchestral parts, and the women of Morley and the St Paul's girls learned the choral part in the last movement.The performance was given on 29 September to an invited audience including Sir Henry Wood and most of the professional musicians in London. Five months later, when Holst was in Greece, Boult introduced The Planets to the general public, at a concert in February 1919; Holst sent him a long letter full of suggestions, but failed to convince him that the suite should be played in full. The conductor believed that about half an hour of such radically new music was all the public could absorb at first hearing, and he gave only five of the seven movements on that occasion.Holst enjoyed his time in Salonica, from where he was able to visit Athens, which greatly impressed him. His musical duties were wide-ranging, and even obliged him on occasion to play the violin in the local orchestra: "it was great fun, but I fear I was not of much use". He returned to England in June 1919. | What is the full name of the person into whose office Holst burst with an announcement about plans to be sent to Salonica? | এই কাজে, আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই ধরনের উল্লেখে কিছু কিছু জায়গায় একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronouns (তিনি, তাঁর, সে, সে, তার, তাদের ইত্যাদি) অথবা অন্যান্য উল্লেখের সাথে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত থাকে, যেগুলি তাদের উল্লেখ করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বার উল্লেখের সঙ্গে যুক্ত নয় এমন বাক্যাংশযুক্ত প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকবে, এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: হলস্টকে এক দর্শনীয় বিদায় দেওয়া হয়েছিল। পরিচালক অ্যাড্রিয়ান বোলট স্মরণ করে বলেন, "যুদ্ধ শেষ হওয়ার ঠিক আগে, গুস্তাভ হলস্ট আমার অফিসে ফেটে পড়েন: 'অ্যাড্রিয়ান, ওয়াইএমসিএ আমাকে খুব শীঘ্রই সালোনিকায় পাঠিয়ে দিচ্ছে এবং বেলফোর গার্ডিনার, তাঁর হৃদয়কে আশীর্বাদ করে, পুরো এক রবিবার সকালে কুইন’স হল, পূর্ণরূপে পূর্ণ অর্কেস্ট্রা নিয়ে একটি বিদায়ী উপহার দিয়েছেন। তাই আমরা প্ল্যানেটস-এ যাচ্ছি, এবং আপনাকে পরিচালনা করতে হবে।'" সময় অনুযায়ী প্রস্তুতি নিতে তৎপরতার একটা বিস্ফোরণ হয়েছিল। সেন্ট পলস-এর মেয়েরা অর্কেস্ট্রার অংশগুলো কপি করতে সাহায্য করেছিল, এবং মর্লি ও সেন্ট পলস-এর মেয়েরা শেষ আন্দোলনে কোরাসের অংশটি শিখে নিয়েছিল। অনুষ্ঠানটি ২৯ সেপ্টেম্বর স্যার হেনরি উড ও লন্ডনের অধিকাংশ পেশাদার সঙ্গীতজ্ঞদের উপস্থিতিতে আমন্ত্রিত দর্শকদের সামনে প্রদান করা হয়। পাঁচ মাস পর, যখন হলস্ট গ্রিসে ছিলেন, বোলট প্ল্যানেটস-এর সঙ্গে সাধারণ শ্রোতাদের পরিচয় করিয়ে দেন, ১৯১৯ খ্রিস্টাব্দের ফেব্রুয়ারিতে একটি কনসার্টে; হলস্ট তাঁকে একটি দীর্ঘ চিঠি পাঠান, কিন্তু তাঁকে বোঝাতে ব্যর্থ হন যে, স্যুটটি পূর্ণাঙ্গভাবে বাজাতে হবে। পরিচালক মনে করেছিলেন, প্রথম শুনে প্রায় অর্ধেক ঘণ্টা জনগণই এর সমস্ত সংগীত গ্রহণ করতে পারবে, এবং তিনি ঐদিন সাতটি আন্দোলনের মধ্যে মাত্র পাঁচটিকে পরিবেশন করেন। হলস্ট সালোনিকায় তাঁর সময় উপভোগ করেন, যেখান থেকে তিনি এথেন্স পর্যন্ত যেতে সক্ষম হন, যা তাঁকে দারুণভাবে অভিভূত করে। তাঁর সঙ্গীত দায়িত্ব বিস্তৃত ছিল, এমনকি তিনি স্থানীয় অর্কেস্ট্রায় বেহালা বাজাতেও বাধ্য হন: "এটা দারুণ মজা ছিল, কিন্তু আমি আশঙ্কা করি যে, আমি খুব একটা কাজে আসেনি।" তিনি ১৯১৯ খ্রিস্টাব্দের জুনে ইংল্যান্ডে ফিরে আসেন। | যে ব্যক্তির দপ্তরে হলস্ট বিস্ফোরণ ঘটিয়ে সালোনিকায় পাঠানোর পরিকল্পনা ঘোষণা করেছিলেন, তাঁর পুরো নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-afcec443c8274cca98c9b9a3bd7e0b70 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Holst was given a spectacular send-off. The conductor Adrian Boult recalled, "Just before the Armistice, Gustav Holst burst into my office: 'Adrian, the YMCA are sending me to Salonica quite soon and Balfour Gardiner, bless his heart, has given me a parting present consisting of the Queen's Hall, full of the Queen's Hall Orchestra for the whole of a Sunday morning. So we're going to do The Planets, and you've got to conduct'." There was a burst of activity to get things ready in time. The girls at St Paul's helped to copy out the orchestral parts, and the women of Morley and the St Paul's girls learned the choral part in the last movement.The performance was given on 29 September to an invited audience including Sir Henry Wood and most of the professional musicians in London. Five months later, when Holst was in Greece, Boult introduced The Planets to the general public, at a concert in February 1919; Holst sent him a long letter full of suggestions, but failed to convince him that the suite should be played in full. The conductor believed that about half an hour of such radically new music was all the public could absorb at first hearing, and he gave only five of the seven movements on that occasion.Holst enjoyed his time in Salonica, from where he was able to visit Athens, which greatly impressed him. His musical duties were wide-ranging, and even obliged him on occasion to play the violin in the local orchestra: "it was great fun, but I fear I was not of much use". He returned to England in June 1919. | What is the full name of the person who failed to be convinced that The Planets should be played in full? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর কোনোটি একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যা এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (তিনি, তার, সে, তার, তার, তাদের ইত্যাদি) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না পেয়ে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্তা উল্লেখ করে এমন পদগুলির সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্যাসেজ: হোলস্টকে একটি দর্শনীয় বিদায় দেওয়া হয়েছিল। কন্ডাক্টর অ্যাড্রিয়ান বোলট স্মরণ করে বলেন, "যুদ্ধ শেষ হওয়ার ঠিক আগে, গুস্তাভ হোলস্ট আমার অফিসে ফেটে পড়েন: 'অ্যাড্রিয়ান, ওয়াইএমসিএ আমাকে খুব শীঘ্রই সালোনিকায় পাঠাচ্ছে এবং বেলফোর গার্ডিনার, তাঁর হৃদয়কে আশীর্বাদ করে, পুরো একটি রবিবার সকালে কুইন’স হল, পূর্ণরূপে পূর্ণ অর্কেস্ট্রা নিয়ে একটি বিদায়ী উপহার দিয়েছেন। তাই আমরা প্ল্যানেটদের কাজ করব, এবং আপনাকে পুরো দিনের জন্য কুইন’স হল অর্কেস্ট্রা নিয়ে পরিচালনা করতে হবে। '।" সময় অনুযায়ী সবকিছু প্রস্তুত করার জন্য তৎপরতার একটি বিস্ফোরণ ছিল। সেন্ট পলের মেয়েরা অর্কেস্ট্রার অংশগুলো কপি করতে সাহায্য করেছিল, এবং মর্লি ও সেন্ট পল’স মেয়েদের মধ্যে বেশির ভাগ পেশাদারী সঙ্গীতশিল্পীরা শেষ আন্দোলনে কোরাসের অংশটি শিখে নিয়েছিল। অনুষ্ঠানটি ২৯শে সেপ্টেম্বর স্যার হেনরি উড ও লন্ডনের অধিকাংশ পেশাদার সঙ্গীতজ্ঞসহ আমন্ত্রিত দর্শকদের সামনে দেওয়া হয়েছিল। পাঁচ মাস পর, যখন হোলস্ট গ্রিসে ছিলেন, বোলট প্ল্যানেটসকে সাধারণ জনগণের কাছে পরিচয় করিয়ে দেন, ১৯১৯ সালের ফেব্রুয়ারিতে একটি কনসার্টে; হোলস্ট তাকে একটি দীর্ঘ চিঠি পাঠান, কিন্তু তাঁকে বোঝাতে ব্যর্থ হন যে স্যুটটি পূর্ণরূপে বাজাতে হবে। কন্ডাক্টর বিশ্বাস করতেন যে, প্রথম শুনে প্রায় অর্ধেক ঘণ্টা জনসাধারণই এর সবটুকুই শুষে নিতে পারবে, এবং তিনি ওই উপলক্ষে সাতটি আন্দোলনের মধ্যে মাত্র পাঁচটিকে বাজিয়ে শোনান। হোলস্ট সালোনিকায় তাঁর সময় উপভোগ করেন, যেখান থেকে তিনি এথেন্সে যেতে সক্ষম হন, যা তাঁকে দারুণভাবে মুগ্ধ করে। তাঁর সঙ্গীত দায়িত্ব বিস্তৃত ছিল, এমনকি তিনি স্থানীয় অর্কেস্ট্রায় মাঝে মাঝে বেহালা বাজাতেও বাধ্য হন: "এটা ছিল দারুণ মজা, কিন্তু আমি আশঙ্কা করি যে আমি খুব একটা কাজে লাগেনি।" তিনি ১৯১৯ সালের জুনে ইংল্যান্ডে ফিরে আসেন। | যে ব্যক্তি প্ল্যানেটগুলিকে পূর্ণরূপে বাজানো উচিত বলে নিশ্চিত হতে ব্যর্থ হয়েছিলেন, তাঁর পুরো নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-afcec443c8274cca98c9b9a3bd7e0b70 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Holst was given a spectacular send-off. The conductor Adrian Boult recalled, "Just before the Armistice, Gustav Holst burst into my office: 'Adrian, the YMCA are sending me to Salonica quite soon and Balfour Gardiner, bless his heart, has given me a parting present consisting of the Queen's Hall, full of the Queen's Hall Orchestra for the whole of a Sunday morning. So we're going to do The Planets, and you've got to conduct'." There was a burst of activity to get things ready in time. The girls at St Paul's helped to copy out the orchestral parts, and the women of Morley and the St Paul's girls learned the choral part in the last movement.The performance was given on 29 September to an invited audience including Sir Henry Wood and most of the professional musicians in London. Five months later, when Holst was in Greece, Boult introduced The Planets to the general public, at a concert in February 1919; Holst sent him a long letter full of suggestions, but failed to convince him that the suite should be played in full. The conductor believed that about half an hour of such radically new music was all the public could absorb at first hearing, and he gave only five of the seven movements on that occasion.Holst enjoyed his time in Salonica, from where he was able to visit Athens, which greatly impressed him. His musical duties were wide-ranging, and even obliged him on occasion to play the violin in the local orchestra: "it was great fun, but I fear I was not of much use". He returned to England in June 1919. | What is the last name of the person to whom Holst sent a long letter full of suggestions about The Planets? | এই কাজে আপনাকে এমন প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষ, স্থান বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই নামগুলোর মধ্যে কিছু কিছু একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলোর মাধ্যমে আপনি সেই সব উল্লেখের বোধগম্যতা যাচাই করতে পারবেন। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) অথবা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হতে পারে, যেগুলোর উল্লেখ আপনি করতে পারেন। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না থাকলে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই সত্তা উল্লেখ করা হয়েছে এমন পদগুলোর সঙ্গে যুক্ত না এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদ থাকতে হবে এবং তা স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: হলস্টকে একটি চমকপ্রদ বিদায় দেওয়া হয়েছিল। পরিচালক অ্যাড্রিয়ান বোলট স্মরণ করিয়ে দেন, "যুদ্ধ শেষ হওয়ার ঠিক আগে, গুস্তাভ হলস্ট আমার অফিসে ফেটে পড়েন: ‘অ্যাড্রিয়ান, ওয়াইএমসিএ আমাকে খুব শীঘ্রই সালোনিকায় পাঠাতে যাচ্ছে এবং বেলফোর গার্ডিনার, তাঁর হৃদয়কে আশীর্বাদ করুন, পুরো এক রবিবার সকালে কুইন’স হল, পূর্ণরূপে পূর্ণরূপে অর্কেস্ট্রা নিয়ে আমাকে একটি বিদায়ী উপহার দিয়েছেন। তাই আমরা প্ল্যানেটদের দিকে যাচ্ছি, এবং আপনাকে পরিচালনা করতে হবে।’” যথাসময়ে সবকিছু প্রস্তুত করার জন্য তৎপরতার বহিঃপ্রকাশ ঘটল। সেন্ট পলস-এর মেয়েরা অর্কেস্ট্রার অংশগুলো কপি করতে সাহায্য করেছিল এবং মর্লি ও সেন্ট পলস-এর মেয়েরা শেষ আন্দোলনে কোরাস অংশটুকু শিখে নিয়েছিল। অনুষ্ঠানটি ২৯ সেপ্টেম্বর স্যার হেনরি উড ও লন্ডনের অধিকাংশ পেশাদার সঙ্গীতজ্ঞসহ আমন্ত্রিত দর্শকদের সামনে পরিবেশিত হয়। পাঁচ মাস পর, যখন হলস্ট গ্রিসে ছিলেন, বোলট প্ল্যানেটসকে সর্বসাধারণের কাছে পরিচিত করে তোলেন, ১৯১৯ সালের ফেব্রুয়ারিতে একটি কনসার্টে; হলস্ট তাঁকে একটি দীর্ঘ চিঠি পাঠান, কিন্তু তাকে বোঝাতে ব্যর্থ হন যে স্যুটটি পূর্ণরূপে বাজানো উচিত। পরিচালক মনে করেছিলেন যে, প্রথম শুনে প্রায় অর্ধেক ঘণ্টা জনসাধারণই এর সবটুকুই শুষে নিতে পারে এবং তিনি ওই উপলক্ষে সাতটি আন্দোলনের মধ্যে মাত্র পাঁচটি পরিবেশন করেন। হলস্ট সালোনিকায় তাঁর সময় উপভোগ করেন, যেখান থেকে তিনি এথেন্স পর্যন্ত যেতে পেরেছিলেন, যা তাঁকে দারুণভাবে মুগ্ধ করেছিল। তাঁর সঙ্গীত দায়িত্ব বিস্তৃত ছিল, এমনকি তাঁকে মাঝেমধ্যে স্থানীয় অর্কেস্ট্রায় ভায়োলিন বাজাতেও বাধ্য করা হয়েছিল: “এটা দারুণ মজা ছিল, কিন্তু আমি ভয় করি যে, আমি খুব একটা কাজে আসেনি।” তিনি ১৯১৯ সালের জুনে ইংল্যান্ডে ফিরে আসেন। | যে ব্যক্তির কাছে হলস্ট দীর্ঘ প্রস্তাবনাসহ প্ল্যানেটস-এর ওপর নানা পরামর্শ পাঠিয়েছিলেন, তাঁর নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-afcec443c8274cca98c9b9a3bd7e0b70 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Holst was given a spectacular send-off. The conductor Adrian Boult recalled, "Just before the Armistice, Gustav Holst burst into my office: 'Adrian, the YMCA are sending me to Salonica quite soon and Balfour Gardiner, bless his heart, has given me a parting present consisting of the Queen's Hall, full of the Queen's Hall Orchestra for the whole of a Sunday morning. So we're going to do The Planets, and you've got to conduct'." There was a burst of activity to get things ready in time. The girls at St Paul's helped to copy out the orchestral parts, and the women of Morley and the St Paul's girls learned the choral part in the last movement.The performance was given on 29 September to an invited audience including Sir Henry Wood and most of the professional musicians in London. Five months later, when Holst was in Greece, Boult introduced The Planets to the general public, at a concert in February 1919; Holst sent him a long letter full of suggestions, but failed to convince him that the suite should be played in full. The conductor believed that about half an hour of such radically new music was all the public could absorb at first hearing, and he gave only five of the seven movements on that occasion.Holst enjoyed his time in Salonica, from where he was able to visit Athens, which greatly impressed him. His musical duties were wide-ranging, and even obliged him on occasion to play the violin in the local orchestra: "it was great fun, but I fear I was not of much use". He returned to England in June 1919. | What is the full name of the conductor who believed that about half an hour of such radically new music was all the public could absorb at first hearing? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের নাম, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলোর মাধ্যমে আপনি সেই তথ্যসূত্রগুলোর বোধগম্যতা মূল্যায়ন করতে পারবেন। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (তিনি, তাঁর, সে, তার, তাদের, ইত্যাদি) কিংবা অন্যান্য উল্লেখের সাথে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না থাকলে এমন প্রশ্ন করবেন না। একই বস্তু নির্দেশকারী বাক্যগুলোর সঙ্গে সম্পর্কিত নয় এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক পদগুচ্ছ থাকতে হবে, এবং তা স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: হলস্টকে একটি দর্শনীয় বিদায় দেওয়া হয়েছিল। কন্ডাকটর অ্যাড্রিয়ান বোলট স্মরণ করিয়ে দেন, "যুদ্ধ শেষ হওয়ার ঠিক আগে, গুস্তাভ হলস্ট আমার অফিসে ফেটে পড়েন: 'অ্যাড্রিয়ান, ওয়াইএমসিএ আমাকে খুব শীঘ্রই সালোনিকায় পাঠাচ্ছে এবং বেলফোর গার্ডিনার, তাঁর হৃদয়কে আশীর্বাদ করে, পুরো একটি রবিবার সকালে কুইন’স হল, পূর্ণরূপে পূর্ণ অর্কেস্ট্রা নিয়ে একটি বিদায়ী উপহার দিয়েছেন। তাই আমরা প্ল্যানেটস-এ যাচ্ছি, এবং আপনাকে পরিচালনা করতে হবে।'" সময় করে প্রস্তুতির জন্য তৎপরতার একটা বিস্ফোরণ হয়েছিল। সেন্ট পলের মেয়েরা অর্কেস্ট্রার অংশগুলো কপি করতে সাহায্য করেছিল এবং মর্লি ও সেন্ট পলের মেয়েরা শেষ আন্দোলনে কোরাসের অংশটি শিখে নিয়েছিল। অনুষ্ঠানটি ২৯ সেপ্টেম্বর স্যার হেনরি উড ও লন্ডনের অধিকাংশ পেশাদার সঙ্গীতজ্ঞসহ আমন্ত্রিত দর্শকদের সামনে প্রদান করা হয়। পাঁচ মাস পরে, যখন হলস্ট গ্রিসে ছিলেন, বোলট প্ল্যানেটস-এর সঙ্গে সাধারণ জনগণের পরিচয় করিয়ে দেন; হলস্ট তাঁকে একটি দীর্ঘ চিঠি পাঠান, কিন্তু তাঁকে বোঝাতে ব্যর্থ হন যে স্যুটটি পূর্ণাঙ্গভাবে বাজাতে হবে। কন্ডাকটর ভেবেছিলেন, প্রথম শোনার সময় প্রায় অর্ধেক ঘণ্টা জনগণই এর সবটুকুই শুষে নিতে পারবে, এবং তিনি সেই উপলক্ষে সাতটি আন্দোলনের মধ্যে মাত্র পাঁচটি বাজিয়ে শোনান। হলস্ট সালোনিকায় তাঁর সময় উপভোগ করেন, যেখান থেকে তিনি এথেন্স পর্যন্ত যেতে পেরেছিলেন, যা তাঁকে দারুণভাবে অভিভূত করেছিল। তাঁর সঙ্গীত দায়িত্ব বিস্তৃত ছিল এবং এমনকি তাঁকে মাঝেমধ্যে স্থানীয় অর্কেস্ট্রায় বেহালা বাজাতে বাধ্যও করা হয়েছিল: "এটা দারুণ মজা ছিল, কিন্তু আমি আশঙ্কা করি যে আমি তেমন কাজে লাগেনি।" তিনি ১৯১৯ সালের জুনে ইংল্যান্ডে ফিরে আসেন। | যে পরিবাদক মনে করেছিলেন যে, আধ ঘণ্টা ধরে এমন আমূল নতুন সংগীতই জনসাধারণ প্রথম শুনে অভ্যস্ত হতে পারে, তাঁর পূর্ণ নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-afcec443c8274cca98c9b9a3bd7e0b70 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Holst was given a spectacular send-off. The conductor Adrian Boult recalled, "Just before the Armistice, Gustav Holst burst into my office: 'Adrian, the YMCA are sending me to Salonica quite soon and Balfour Gardiner, bless his heart, has given me a parting present consisting of the Queen's Hall, full of the Queen's Hall Orchestra for the whole of a Sunday morning. So we're going to do The Planets, and you've got to conduct'." There was a burst of activity to get things ready in time. The girls at St Paul's helped to copy out the orchestral parts, and the women of Morley and the St Paul's girls learned the choral part in the last movement.The performance was given on 29 September to an invited audience including Sir Henry Wood and most of the professional musicians in London. Five months later, when Holst was in Greece, Boult introduced The Planets to the general public, at a concert in February 1919; Holst sent him a long letter full of suggestions, but failed to convince him that the suite should be played in full. The conductor believed that about half an hour of such radically new music was all the public could absorb at first hearing, and he gave only five of the seven movements on that occasion.Holst enjoyed his time in Salonica, from where he was able to visit Athens, which greatly impressed him. His musical duties were wide-ranging, and even obliged him on occasion to play the violin in the local orchestra: "it was great fun, but I fear I was not of much use". He returned to England in June 1919. | What is the last name of the person whose musical duties in Salonica were wide-ranging? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষ, স্থান বা বস্তুর নামের উল্লেখ রয়েছে। এই সব উল্লেখে একই ব্যক্তি, স্থান বা বস্তুর উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হলো এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা বস্তুর সঙ্গে যুক্ত হতে প্রত্যাশা করে, যেগুলির উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদ বুঝতে না পারলে বা একাধিক উত্তর না পেলে এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখের সঙ্গে যুক্ত নয় এমন বাক্যাংশযুক্ত প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক বাক্যাংশ থাকবে এবং সেগুলি স্পষ্ট হবে। | পাঠ: হলস্টকে একটি চমকপ্রদ বিদায় দেওয়া হয়েছিল। পরিচালক অ্যাড্রিয়ান বোলট স্মরণ করিয়ে দেন, "যুদ্ধ শেষ হওয়ার ঠিক আগে, গুস্তাভ হলস্ট আমার অফিসে ফেটে পড়েন: 'অ্যাড্রিয়ান, ওয়াইএমসিএ আমাকে খুব শিগগিরই সালোনিকায় পাঠাতে যাচ্ছে এবং বেলফোর গার্ডিনার, তাঁর হৃদয়কে আশীর্বাদ করে, পুরো এক রবিবার সকালে কুইন’স হল, পূর্ণরূপে পূর্ণ অর্কেস্ট্রা নিয়ে একটি বিদায়ী উপহার দিয়েছেন। তাই আমরা প্ল্যানেটসে যাচ্ছি, এবং আপনাকে পরিচালনা করতে হবে।" সময় অনুযায়ী সবকিছু প্রস্তুত করার জন্য হুড়োহুড়ি চলছিল। সেন্ট পলের মেয়েরা অর্কেস্ট্রার অংশগুলো কপি করতে সাহায্য করে এবং মর্লি ও সেন্ট পলের মেয়েরা শেষ আন্দোলনে কোরাসের অংশটুকু শিখে নেয়। অনুষ্ঠানটি ২৯ সেপ্টেম্বর স্যার হেনরি উড ও লন্ডনের বেশির ভাগ পেশাদার সঙ্গীতজ্ঞসহ আমন্ত্রিত দর্শকদের সামনে প্রদান করা হয়। পাঁচ মাস পর, যখন হলস্ট গ্রিসে ছিলেন, বোলট প্ল্যানেটসকে সর্বসাধারণের সামনে পরিচয় করিয়ে দেন, ১৯১৯ সালের ফেব্রুয়ারিতে একটি কনসার্টে; হলস্ট তাঁকে একটি দীর্ঘ চিঠি পাঠান, কিন্তু তাঁকে বোঝাতে ব্যর্থ হন যে স্যুটটি পূর্ণরূপে বাজাতে হবে। পরিচালক মনে করেছিলেন যে, প্রথম শুনে প্রায় অর্ধেক ঘণ্টা জনগণই এর সবটুকু শুষে নিতে পারবে, এবং তিনি ওই উপলক্ষে সাতটি আন্দোলনের মধ্যে মাত্র পাঁচটি বাজিয়ে শোনান। হলস্ট সালোনিকায় তাঁর সময় উপভোগ করেন, যেখান থেকে তিনি এথেন্স পর্যন্ত যেতে পেরেছিলেন, যা তাঁকে দারুণভাবে মুগ্ধ করেছিল। তাঁর সঙ্গীত দায়িত্ব বিস্তৃত ছিল এবং এমনকি তাঁকে মাঝেমধ্যেই স্থানীয় অর্কেস্ট্রায় বেহালা বাজাতে বলা হয়েছিল: "এটা ছিল দারুণ মজা, কিন্তু আমি ভয় পাচ্ছিলাম যে, আমি খুব একটা কাজে লাগেনি।" তিনি ১৯১৯ সালের জুনে ইংল্যান্ডে ফিরে আসেন। | সালোনিকায় যাঁর সংগীতবিষয়ক দায়িত্ব বিস্তৃত ছিল, তাঁর নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-afcec443c8274cca98c9b9a3bd7e0b70 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Holst was given a spectacular send-off. The conductor Adrian Boult recalled, "Just before the Armistice, Gustav Holst burst into my office: 'Adrian, the YMCA are sending me to Salonica quite soon and Balfour Gardiner, bless his heart, has given me a parting present consisting of the Queen's Hall, full of the Queen's Hall Orchestra for the whole of a Sunday morning. So we're going to do The Planets, and you've got to conduct'." There was a burst of activity to get things ready in time. The girls at St Paul's helped to copy out the orchestral parts, and the women of Morley and the St Paul's girls learned the choral part in the last movement.The performance was given on 29 September to an invited audience including Sir Henry Wood and most of the professional musicians in London. Five months later, when Holst was in Greece, Boult introduced The Planets to the general public, at a concert in February 1919; Holst sent him a long letter full of suggestions, but failed to convince him that the suite should be played in full. The conductor believed that about half an hour of such radically new music was all the public could absorb at first hearing, and he gave only five of the seven movements on that occasion.Holst enjoyed his time in Salonica, from where he was able to visit Athens, which greatly impressed him. His musical duties were wide-ranging, and even obliged him on occasion to play the violin in the local orchestra: "it was great fun, but I fear I was not of much use". He returned to England in June 1919. | What is the last name of the person who returned to England in June 1919? | এই কাজে আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই ধরনের উল্লেখে কিছু কিছু জায়গায় একই ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ রয়েছে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলো এই ধরনের উল্লেখের বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলো pronouns (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সঙ্গে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন এড়িয়ে চলুন। একই সত্ত্বা নির্দেশকারী বাক্যাংশগুলির সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক বাক্যাংশ থাকা উচিত, এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | প্রস্থাপন: হলস্টকে একটি চমকপ্রদ বিদায় জানানো হয়েছিল। কন্ডাকটর অ্যাড্রিয়ান বোলট স্মরণ করে বলেন, "যুদ্ধ শেষ হওয়ার ঠিক আগে, গুস্তাভ হলস্ট আমার অফিসে ফেটে পড়েন: 'অ্যাড্রিয়ান, ওয়াইএমসিএ আমাকে খুব শীঘ্রই সালোনিকায় পাঠাচ্ছে এবং বেলফোর গার্ডিনার, তাঁর হৃদয়কে আশীর্বাদ করে, পুরো একটি রবিবার সকালের জন্য কুইন’স হল, পূর্ণ অর্কেস্ট্রা নিয়ে একটি বিদায়ী উপহার দিয়েছেন। তাই আমরা প্ল্যানেটসে যাচ্ছি, এবং আপনাকে পরিচালনা করতে হবে।" যথাসময়ে সবকিছু প্রস্তুত করার জন্য তৎপরতার একটি বিস্ফোরণ হয়েছিল। সেন্ট পলস-এর মেয়েরা অর্কেস্ট্রার অংশগুলো কপি করতে সাহায্য করেছিল এবং মোরলি ও সেন্ট পলস-এর মেয়েরা শেষ আন্দোলনে কোরাসের অংশটি শিখে নিয়েছিল। অনুষ্ঠানটি ২৯ সেপ্টেম্বর স্যার হেনরি উড ও লন্ডনের অধিকাংশ পেশাদার সংগীতশিল্পীদের সহ আমন্ত্রিত দর্শকদের সামনে প্রদান করা হয়। পাঁচ মাস পর, যখন হলস্ট গ্রিসে ছিলেন, বোলট প্ল্যানেটস-এর সঙ্গে সাধারণ জনগণের পরিচয় করিয়ে দেন, ১৯১৯ সালের ফেব্রুয়ারিতে একটি কনসার্টে; হলস্ট তাঁকে দীর্ঘ চিঠি পাঠান, কিন্তু তাঁকে বোঝাতে ব্যর্থ হন যে স্যুটটি পূর্ণরূপে বাজাতে হবে। কন্ডাকটর মনে করেছিলেন যে, প্রথম শুনে প্রায় অর্ধেক ঘণ্টা জনগণই এর সবটুকু শুষে নিতে পারবে, এবং তিনি ঐ সময়ে সাতটি আন্দোলনের মধ্যে মাত্র পাঁচটিকেই পরিবেশন করেন। হলস্ট সালোনিকায় তাঁর সময় উপভোগ করেন, যেখান থেকে তিনি এথেন্স পর্যন্ত ভ্রমণ করতে পেরেছিলেন, যা তাঁকে দারুণভাবে মুগ্ধ করেছিল। তাঁর সংগীতকর্মের পরিধি বিস্তৃত ছিল এবং এমনকি তিনি স্থানীয় অর্কেস্ট্রায় বেহালা বাজাতে বাধ্য হয়েছিলেন: "এটা দারুণ মজা ছিল, কিন্তু আমি আশঙ্কা করি যে, আমি খুব একটা কাজে আসেনি।" তিনি ১৯১৯ সালের জুনে ইংল্যান্ডে ফিরে আসেন। | ১৯১৯ সালের জুনে ইংল্যান্ডে ফিরে যাওয়া ব্যক্তির নাম কী? |
task001_quoref_question_generation | task001-afcec443c8274cca98c9b9a3bd7e0b70 | In this task, you're given passages that contain mentions of names of people, places, or things. Some of these mentions refer to the same person, place, or thing. Your job is to write questions that evaluate one's understanding of such references. Good questions are expected to link pronouns (she, her, him, his, their, etc.) or other mentions to people, places, or things to which they may refer. Do not ask questions that can be answered correctly without understanding the paragraph or having multiple answers. Avoid questions that do not link phrases referring to the same entity. For each of your questions, the answer should be one or more phrases in the paragraph, and it should be unambiguous. | Passage: Holst was given a spectacular send-off. The conductor Adrian Boult recalled, "Just before the Armistice, Gustav Holst burst into my office: 'Adrian, the YMCA are sending me to Salonica quite soon and Balfour Gardiner, bless his heart, has given me a parting present consisting of the Queen's Hall, full of the Queen's Hall Orchestra for the whole of a Sunday morning. So we're going to do The Planets, and you've got to conduct'." There was a burst of activity to get things ready in time. The girls at St Paul's helped to copy out the orchestral parts, and the women of Morley and the St Paul's girls learned the choral part in the last movement.The performance was given on 29 September to an invited audience including Sir Henry Wood and most of the professional musicians in London. Five months later, when Holst was in Greece, Boult introduced The Planets to the general public, at a concert in February 1919; Holst sent him a long letter full of suggestions, but failed to convince him that the suite should be played in full. The conductor believed that about half an hour of such radically new music was all the public could absorb at first hearing, and he gave only five of the seven movements on that occasion.Holst enjoyed his time in Salonica, from where he was able to visit Athens, which greatly impressed him. His musical duties were wide-ranging, and even obliged him on occasion to play the violin in the local orchestra: "it was great fun, but I fear I was not of much use". He returned to England in June 1919. | What is the full name of the person who gave only five of the seven movements when The Planets was performed at its first hearing? | এই কাজে, আপনাকে এমন কিছু প্যাসেজ দেওয়া হয়েছে, যেখানে মানুষের, স্থানের বা জিনিসের নামের উল্লেখ রয়েছে। এই উল্লেখগুলোর মধ্যে কিছু উল্লেখ একই ব্যক্তিকে, স্থান বা জিনিসের উল্লেখ করে। আপনার কাজ হল এমন প্রশ্নগুলি লেখা, যেগুলো উক্তির বোধগম্যতার মূল্যায়ন করে। ভালো প্রশ্নগুলি pronoun (she, her, him, his, their, etc.) বা অন্যান্য উল্লেখের সাথে মানুষ, স্থান বা জিনিসের সঙ্গে যুক্ত হওয়ার প্রত্যাশা রাখে, যেগুলোর উল্লেখ তারা করতে পারে। অনুচ্ছেদটি না বুঝে বা একাধিক উত্তর না দিয়ে, এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। একই সত্ত্বার উল্লেখযুক্ত বাক্যাংশের সঙ্গে যুক্ত না হওয়া প্রশ্নগুলি এড়িয়ে চলুন। আপনার প্রতিটি প্রশ্নের অনুচ্ছেদে এক বা একাধিক বাক্যাংশ থাকা উচিত এবং সেগুলি স্পষ্ট হওয়া উচিত। | পাঠ: হলস্টকে একটি দর্শনীয় বিদায় দেওয়া হয়েছিল। পরিচালক অ্যাড্রিয়ান বোলট স্মরণ করিয়ে দেন, "যুদ্ধ শেষ হওয়ার ঠিক আগে, গুস্তাভ হলস্ট আমার অফিসে ফেটে পড়েন: 'অ্যাড্রিয়ান, ওয়াইএমসিএ আমাকে খুব শীঘ্রই সালোনিকায় পাঠাচ্ছে এবং বেলফোর গার্ডিনার, তাঁর হৃদয়কে আশীর্বাদ করে, পুরো একটি রবিবার সকালের জন্য কুইন’স হল, পূর্ণরূপে পূর্ণ অর্কেস্ট্রা নিয়ে একটি বিদায়ী উপহার দিয়েছেন। তাই আমরা প্ল্যানেটসে যাচ্ছি, এবং আপনাকে পরিচালনা করতে হবে।'" যথাসময়ে সবকিছু প্রস্তুত করার জন্য তৎপরতার সাড়া পড়ে গিয়েছিল। সেন্ট পল’স-এর মেয়েরা অর্কেস্ট্রার অংশগুলো কপি করতে সাহায্য করেছিল এবং মোরলি ও সেন্ট পল’স-এর মেয়েরা শেষ আন্দোলনে কোরাসের অংশ শিখে নিয়েছিল। অনুষ্ঠানটি ২৯শে সেপ্টেম্বর স্যার হেনরি উড ও লন্ডনের অধিকাংশ পেশাদার সঙ্গীতজ্ঞসহ আমন্ত্রিত দর্শকদের সামনে প্রদান করা হয়েছিল। পাঁচ মাস পর, যখন হলস্ট গ্রিসে ছিলেন, বোলট প্ল্যানেটস-এর সাথে সাধারণ জনগণের পরিচয় করিয়ে দেন, ১৯১৯ খ্রিস্টাব্দের ফেব্রুয়ারিতে একটি কনসার্টে; হলস্ট তাঁকে দীর্ঘ একটি চিঠি পাঠান, কিন্তু তাঁকে বোঝাতে ব্যর্থ হন যে, স্যুটটি পূর্ণরূপে বাজাতে হবে। পরিচালক মনে করেছিলেন যে, প্রথম শুনে প্রায় অর্ধেক ঘণ্টা জনগণই এর সবটুকু শুষে নিতে পারবে, এবং তিনি ঐদিন সাতটি আন্দোলনের মধ্যে মাত্র পাঁচটিকে পরিবেশন করেন। হলস্ট সালোনিকায় তাঁর সময় উপভোগ করেন, যেখান থেকে তিনি এথেন্স পর্যন্ত যেতে পেরেছিলেন, যা তাঁকে দারুণভাবে অভিভূত করেছিল। তাঁর সঙ্গীত দায়িত্ব বিস্তৃত ছিল এবং এমনকি তাঁকে মাঝেমধ্যেই স্থানীয় অর্কেস্ট্রায় বেহালা বাজাতে বাধ্য করা হয়েছিল: "এটা ছিল দারুণ মজা, কিন্তু আমি আশঙ্কা করি, আমি খুব একটা কাজে আসেনি"। তিনি ১৯১৯ খ্রিস্টাব্দের জুন মাসে ইংল্যান্ডে ফিরে আসেন। | প্ল্যানেটস-এর প্রথম শুনানিতে যে সাতজন আন্দোলন পরিবেশন করা হয়েছিল, তাঁদের মধ্যে মাত্র পাঁচটি আন্দোলনের পূর্ণ নাম কী? |
Subsets and Splits
No saved queries yet
Save your SQL queries to embed, download, and access them later. Queries will appear here once saved.