text
stringlengths 44
4.12k
|
|---|
العقد الأخير الذي تم منحه لفرجينيا أدى الى دعوى قضائية ضد غراتين من أجل وقف البناء لأنه تم الحصول عليها بشكل غير عادل أو شيء من هذا القبيل كما تعلمون При последния договор , който е подписан , Вирджиния даде под съд или заведе дело срещу Gratin , за да спре строителството , защото е получено нечестно или нещо подобно . der neueste Vertrag , der vergeben wurde , Virginia verklagte ihn oder hat eine Klage gegen. uh Gratin , um Bau zu stoppen , weil er unfair erhalten wurde oder so etwas , weißt du το τελευταίο συμβόλαιο που απονεμήθηκε στη Βιρτζίνια μηνύθηκε ή κατέθεσε μια αγωγή εναντίον του Gratin για να σταματήσει την κατασκευή επειδή αποκτήθηκε άδικα ή κάτι τέτοιο ξέρετε the latest contract that was awarded Virginia sued or has got a lawsuit against uh Gratin to stop construction because it was unfairly obtained or something like that you know el último contrato que se le concedió a Virginia tiene una demanda contra Gratin para que deje de construir porque se obtuvo de forma fraudulenta o algo parecido , como sabes le dernier contrat qui a été adjugé Virginie a intenté une action en justice contre uh Gratin pour stopper la construction parce qu' elle a été injustement obtenue ou quelque chose comme ça tu sais आप जानते हैं , वर ् जीनियाने ग ् रैटिन के खिलाफ नवीनतम अनुबंध जो दिये गए थे उसका निर ् माण रोकने के लिए मुकदमा दर ् ज किया है क ् योंकि यह गलत तरीके से प ् राप ् त किया गया था последний контракт , который был выигран Virginia Sued , или тяжба против Gratin , за остановку строительства , потому что он был получен нечестным путем или что-то вроде того , знаете mkataba wa hivi karibuni uliopatiwa Virginia ameshtaki au ana kesi dhidi ya uh Gratin kuzuia ujenzi kwa sababu ulipatikana kinyume cha haki au kitu kama hicho unajua สัญญาล ่ าสุดที ่ ได ้ รับรางวัล เวอร ์ จิเนียได ้ ฟ ้ องร ้ องหรือได ้ มีการฟ ้ องร ้ องคดีต ่ อต ้ าน Gratin เพื ่ อจะหยุดการก ่ อสร ้ างเพราะว ่ ามันไม ่ เป ็ นธรรมที ่ จะได ้ รับบางสิ ่ งบางอย ่ างที ่ คุณรู ้ Virginia ' ya verilen son sözleşme mahkemeye verildi ya da bilirsin haksız kazanç gibi bir şey yüzünden Gratin ' in inşaatı durdurması için ona açılan bir dava var تازہ ترین معاہدے جو ورجینیا سوئد کو نوازا گیا تھا یا اس نے گریٹن کے خلاف مقدمے کی تعمیر روکنے کے لئے ایک مقدمہ چلایا تھا کیونکہ تعمیر کو روکنے کی وجہ سے یہ غیر منصفانہ طور پر حاصل کی گئی تھی hợp đồng mới nhất đã được trao cho Virginia bị kiện hoặc đã có một vụ kiện chống lại Gratin để ngăn chặn việc xây dựng bởi vì nó được lấy một cách bất hợp pháp hoặc tương tự thế bạn biết đấy 最近 发给 弗吉尼亚州 的 一 份 合同 被告 或 对 Gratin 起诉 要 停止 施工 ， 因为 合同 是 不公平地 获得 或 类似 这样 的 事实 |
نعبر بوابة دخولنا إلى المستقبل التكنولوجي . Ние влизаме през вратата на технологичното бъдеще . Wir versperren unseren Eintritt in die technologische Zukunft . Αποτελούμε την είσοδό μας στο τεχνολογικό μέλλον . We gate our entry into the technological future . Programamos nuestra entrada en el futuro tecnológico . Nous encadrons notre entrée dans l' avenir technologique . हम तकनीकी भविष ् य के द ् वार में प ् रवेश कर रहे हैं । Мы открыли ворота в технологическое будущее . Tutafungua mlango wetu kwenye teknolojia ya baadaye . เราเปิดประตูสู ่ อนาคตทางเทคโนโลยีของเรา Girişimizi teknolojik geleceğe taşıyoruz . ہم ٹیکنالوجی بھرے مستقبل میں داخل ہوتے ہیں . Chúng tôi bước vào tương lai công nghệ . 我们 给 进入 技术 的 未来 装 上 了 大门 。 |
على سبيل المثال بأقصى حد تتحول جميع الجينات للون الأرجواني . Например в своя максимум всички гени стават виолетови . Zum Beispiel , im Maximum , werden alle Gene violett . Για παράδειγμα , σε μέγιστο , όλα τα γονίδια γίνονται μοβ . For example , at a maximum , all the genes turn purple . Por ejemplo , como máximo , todos los genes se vuelven morados . Par exemple , au maximum , tous les gènes virent au violet . udaharan ke liye , zyada se zyada , saare jeen bengani ho jaate hai . Например , в максимальном варианте все гены становятся пурпурными . Kwa mfano , kwa kiwango cha juu kabisa , jeni zote hugeuka zambarau . ตัวอย ่ าง , ที ่ สูงสุด , ยีน ทั ้ งหมดเปลี ่ ยนเป ็ นสีม ่ วง Örneğin , maksimum olarak tüm genler mora döner . مثال کے طور پر ، زیادہ تر ، تمام جینز جامنی رنگ میں تبدیل ہو جاتے ہیں . Ví dụ , ở mức tối đa , tất cả các gen chuyển sang màu tím . 例如 ， 到达 最 大 限度 的 时候 ， 所有 的 基因 都 会 变成 紫色 。 |
دانيال يامينز هو عالم رياضيات شاب لامع . Дейниъл Яминс е блестящ млад математик . Daniel Yamins ist ein brillanter junger Mathematiker . Ο Daniel Yamins είναι ένας λαμπρός νεαρός μαθηματικός . Daniel Yamins is a brilliant young mathematician . Daniel Yamins es un joven matemático brillante . Daniel Yamins est un jeune brillant mathématicien . डेनियल यामिंस एक प ् रतिभाशाली युवा गणितज ् ञ है । Дэниэл Яминс — выдающийся молодой математик . Daniel Yamins ni mtaalamu mchanga wa hisabati . Daniel Yamins เป ็ นนักคณิตศาสตร ์ หนุ ่ มที ่ ฉลาด Daniel Yamins keskin zekalı , genç bir matematikçidir . ڈینیل یامنز ایک بہت قابل ریاضی دان ہے . Daniel Yamins là một nhà toán học trẻ xuất sắc . Daniel Yamins 是 一 位 出色 的 年轻 数学家 。 |
وإذا كان الأمر كذلك ، فهل غالبًا ما يكونون بالقرب من تلك الحدود ؟ И ако е така , често ли са в близост до тази граница ? Und wenn ja , sind sie oft in der Nähe dieser Grenze ? Και αν ναι , είναι συχνά κοντά σε αυτό το όριο ; And if so , are they often near that boundary ? Y si es así , ¿ a menudo están cerca de ese límite ? Et si c' est le cas , sont-ils souvent près de cette frontière ? agar esa ho to , kya ve hamesha us dayare ke paas hi hein ? А если так , часто ли они приближаются к этой границе ? Na ikiwa ni hivyo , wao huwa mara nyingi huwa karibu na mipaka hiyo ? และถ ้ าเป ็ นเช ่ นนั ้ น , พวกเขามักจะอยู ่ ใกล ้ แนวพรมแดนหรือเปล ่ า ? Ve eğer öyleyse , çoğu zaman bu sınırın yakınındalar mı ? اور اگر ایسا ہے ، تو کیا وہ اکثر اس حد کے قریب ہوتے ہیں ؟ Và nếu vậy , họ có thường ở gần ranh giới đó không ? 如果 是 这样 的 话 ， 那么 他们 是否 经常 靠近 这个 边界 ？ |
وهناك ، على ما أظن ، فكرة جزيئية أن المحيط الحيوي يبني نفسه باستمرار في نظام قابل للبقاء من أجل نشر مجموعة من الأنساب . Считам , че има молекулярна връзка , че биосферата постоянно се самодоизгражда в режим на оцеляване за размножаване на видовете . Und ich glaube , es gibt einen molekularen Hinweis darauf , dass die Biosphäre sich im überlebenden Regime für eine sich ausbreitende Reihe von Linien fortwährend selbst mitentwickelt . Και υπάρχει , νομίζω , μια μοριακή ένδειξη ότι η βιόσφαιρα συνεχώς συνυπάρχει στην κατοχύρωση ενός μη θανατηφόρου καθεστώτος για ένα πολλαπλασιαστικό σύνολο γραμμών . And there is , I think , a molecular clue that the biosphere is persistently coconstructing itself in the survivable regime for a propagating set of lineages . Y existe , creo , una pista molecular de que la biosfera se construye a sí misma de forma persistente en el régimen superviviente para un grupo de propagación de linajes . Et il y a , je pense , un indice moléculaire que la biosphère se construit de façon persistante dans le régime de survie pour un ensemble de lignées se propageant . और लगता है , एक आणविक सुराग है कि जीवमंडल लगातार वंशों के एक प ् रचारक समूह के लिए उत ् तरजीविता व ् यवस ् था में लगातार अपने आप को संचयित करता है । И также существует , я думаю , молекулярная улика того , что биосфера постоянно воспроизводит себя в режиме выживания для распространяющихся родов . Na kuna , nadhani , kidokezo cha molekuli ambacho hifadhi cha maumbile kinaendelea kujishughulisha na utawala unaoweza kuendeleza kwa seti inayoenea ya mstari . และนั ่ นเอง ฉันคิด เงื ่ อนงำเกี ่ ยวกับโมเลกุลซึ ่ งชีวภาพมีการสร ้ างร ่ วมกันอย ่ างคงทนในตัวเองเกี ่ ยวกับหลักเกณฑ ์ ในการเอาตัวรอดสำหรับกลุ ่ มของสายชีวภาพในการแพร ่ ขยาย Ve bence , biyosferin , yayılan bir soylar dizisi için ayakta kalabilen bir rejimde ısrarla tutarlı bir biçimde bir arada olduğu moleküler bir ipucu var . اور مجھے لگتا ہے کہ ، ایک انوکولر اشارہ ہے جو بایو گراؤنڈ مسلسل مسلسل بقایا رژیم میں نسبتا ریگولیٹس سیٹ کے لئے خود کو coconstructing رہا ہے . Và có , tôi nghĩ , một manh mối phân tử rằng sinh quyển liên tục tự tạo ra coconstructing trong chế độ sống sót cho một bộ truyền bá dòng họ . 我 认为 ， 有 一 种 分子 线索 ， 表明 生物圈 在 生存 机制 中 不断 地 构建 自己 ， 以 繁殖 一 系列 的 类群 。 |
بهذه القفزة لا يمكن للبلورة العادية تشفير قدر كبير من المعلومات . С този скок обикновен кристал не може да кодира много информация . Mit diesen Sprung , kann ein regulärer Kristall nicht viele Informationen decodieren . Με αυτή την επάλειψη , ένα κανονικό κρύσταλλο δεν μπορεί να κωδικοποιήσει πολλές πληροφορίες . With that leap , a regular crystal cannot encode much information . Con ese salto , un cristal común no puede codificar mucha información . Avec ce saut , un cristal normal ne peut pas encoder beaucoup d' informations . उस छलांग के साथ , एक साधारण स ् फटिक ज ् यादा जानकारी एन ् कोड नही कर पाएगा । При таком скачке обыкновенный кристалл не может закодировать много информации . Kwa hilo hatua , chembechembe ya kawaida haiwezi weka habari nyingi . กับการกระโดดนั ้ น , คริสตัลปกติไม ่ สามารถเข ้ ารหัสข ้ อมูลได ้ มากมาย O sıçrama ile normal bir kristal bu kadar çok bilgiyi kodlayamaz . اس لیپ ( چھلانگ ) کے ساتھ ، ایک عام کرسٹل زیادہ معلومات انکوڈ نہیں کر سکتا . Với bước nhảy vọt đó , một tinh thể thông thường không thể mã hóa nhiều thông tin . 有 了 这个 飞跃 ， 普通 的 晶体 就 不 能 编码 很多 信息 。 |
وبالتالي ، لا يحتاج البالغون إلى تعليم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة التظاهر ، حيث إنهم أحيانًا يفعلون ذلك عندما يساعدوهم في إتقان الألغاز أو المهام المماثلة الأخرى . Следователно възрастните не трябва да обучават предучилищните деца да се преструват , както понякога правят , когато им помагат да овладеят пъзели или други подобни задачи . Daher sollten Erwachsene die Vorschüler nicth belehren in dem sie etwas vormachen , wie sie manchmal beim zusammensetzen eines Puzzles oder ähnlicher Aufgaben machen . Κατά συνέπεια , οι ενήλικες δεν χρειάζεται να διδάσκουν στα παιδιά προσχολικής ηλικίας την προσποίηση , όπως κάνουν μερικές φορές όταν τους βοηθούν να φτιάχνουν παζλ ή σε άλλες παρόμοιες ασχολίες . Consequently , adults do not need to tutor preschoolers in pretending , as they sometimes do when helping them master puzzles or other similar tasks . En consecuencia , los adultos no necesitan enseñar a lo preescolares a fingir , como a veces lo hacen cuando los ayudan a dominar rompecabezas u otras tareas similares . Par conséquent , les adultes n' ont pas besoin d' enseigner aux enfants d' âge préscolaire à faire semblant , comme ils le font parfois en les aidant à maîtriser des puzzles ou d' autres tâches similaires . नतीजतन , वयस ् कों को नाटक में प ् रीस ् कूलर के लिए ट ् यूटर की आवश ् यकता नहीं हैजैसा कि वे कभी-कभी करते हैं जब उन ् हें मास ् टर पहेलियाँ या अन ् य समान कार ् यों में सहायता करते हैं Следовательно , взрослым не нужно учить дошкольников притворству , к которому они иногда прибегают , когда помогают им решать головоломки или другие подобные задачи . Kwa hiyo , watu wazima hawana haja ya kufundisha watoto wa shule ya kwanza katika kujifanya , kama wanavyofanya wakati wa kuwasaidia puzzles au kazi nyingine zinazofanana . ดังนั ้ นแล ้ วผู ้ ใหญ ่ ไม ่ จำเป ็ นต ้ องให ้ คำแนะนำเด ็ กก ่ อนวัยเรียนในการเสแสร ้ ง เนื ่ องจากบางครั ้ งพวกเขาทำเมื ่ อช ่ วยให ้ พวกเขาสามารถเชี ่ ยวชาญในปริศนาหรือภารกิจที ่ คล ้ ายกันอื ่ น ๆ Sonuç olarak , yetişkinlerin , okul öncesi çocuklara bulmaca ya da benzer görevleri üstlenmelerine yardımcı olurken yaptıkları gibi davranmalarına gerek yoktur . نتیجتا بڑوں کو چھوٹی عمر کے بچوں کو چھوٹے قصے نہیں بتانے چاہیں جیسا کہ وہ اکثر ایسا انہیں پہیلیوں اور دیگر کاموں میں طاق کرتے ہوۓ سکھاتے ہیں ۔ Do đó , người lớn không cần phải dạy trẻ mẫu giáo giả vờ , vì họ thỉnh thoảng làm vậy khi giúp chúng giải các câu đố hoặc các nhiệm vụ tương tự khác . 因此 ， 大人 们 没有 必要 就 像 帮助 孩子 们 猜 谜语 或者 其他 类似 任务 时 那样 教会 学前 儿童 们 伪装 。 |
جمع اسبينوزا الكثير من الرومانسيات من كاليفورنيا في عام 1920s Еспиноса събира много романи от калифорнийски испаноговорящи през 20-те години . Espinosa hat viele Romanzen von Californios gesammelt in den 1920er Jahren . Ο Espinosa συνέλεξε πολλά ειδύλλια από τον Californios τη δεκαετία του 1920 . Espinosa collected many romances from Californios in the 1920s . Espinosa tuvo muchos romances en California en la década de los 20 . Espinosa a recueilli beaucoup de romances de Californios dans les années 1920 . एस ् पिनोसा ने 1920 के दशक में कैलिफोर ् नियों से कई रोमांस एकत ् रित किए । В 1920-х годах Эспиноза собрал большую коллекцию романсов у коренных калифорнийцев . Espinosa alikusanya riwaya mingi kutoka Californios miaka ya 1920 . เอสปิโนซาสะสมเรื ่ องราวโรแมนติกมากมายจากแคลิฟอร ์ นิโอสในยุค 1920 Espinosa , 1920 ' lerde Californios ' tan birçok romanı topladı . ایسپینوزا نے کیلی فورنوس سے 1920 کی دہائی میں کئی رومانوی داستانیں جمع کیں Espinosa đã thu thập nhiều chuyện tình từ những người Californio vào những năm 1920 . 20 世纪 20 年代 ， 埃斯皮诺萨 在 加利福尼亚 收集 了 许多 爱情 小说 。 |
نشأة الأجهزة الجزيئية المعقدة الأعلى مرتبة بسبب أن الانتخاب الطبيعي لديه القدرة على العمل على خصائص معينة منتقاة لمثل هذه المجموعات الجزيئية عندما تتراكم هذه الخصائص الجماعية من خلال القدرة على التكيف . Тези комплекси от молекулярни устройства от по-висок порядък възникват , защото естествената селекция може да въздейства върху колективните свойства на тези молекулни съвкупности , когато тези колективни свойства увеличават адаптивната способност . Diese Komplexe höherer Ordnung von molekularen Vorrichtungen entstehen , weil die natürliche Selektion in der Lage ist , auf die kollektiven Eigenschaften solcher molekularer Aggregate einzuwirken , wenn diese kollektiven Eigenschaften die Anpassungsfähigkeit erhöhen . Αυτός οι συσκευές μοριακών συμπλεγμάτων υψηλότερης τάξης προκύπτουν επειδή η φυσική επιλογή είναι ικανή να δράσει επί των συλλογικών ιδιοτήτων τέτοιων μοριακών συνόλων όταν αυτές οι συλλογικές ιδιότητες αυξάνουν την προσαρμοστική ικανότητα . These higher-order complexes of molecular devices arise because natural selection is able to act upon the collective properties of such molecular aggregates when those collective properties augment adaptive fitness . Estos compuestos avanzados de dispositivos moleculares surgieron porque la selección natural puede actuar sobre las propiedades colectivas de dichas adiciones moleculares cuando aumentan la idoneidad adaptativa . Ces complexes moléculaires d' ordre supérieur se forment parce que la sélection naturelle est capable d' agir sur les propriétés collectives de tels agrégats moléculaires lorsque ces propriétés collectives augmentent la capacité d' adaptation . आणविक उपकरणों के इन उच ् च-क ् रम परिसर उत ् पन ् न होते हैं क ् योंकि प ् राकृतिक चयन ऐसे आणविक समुच ् चय के सामूहिक गुणों पर कार ् य करने में सक ् षम होता है , जब उन सामूहिक गुणों में अनुकूली योग ् यता बढ ़ जाती है । Эти комплексы высшей организации молекулярных устройств возникли , потому что натуральная селекция может действовать на основе коллективных свойств молекулярных агрегатов , когда эти коллективные свойства увеличивают адаптивную приспособленность . Vipengele hivi vya juu vya utaratibu wa vifaa vya molekuli hutokea kwa sababu uteuzi wa asili una uwezo wa kutenda juu ya mali ya pamoja ya molekuli wakati mali hizo za pamoja zinaongeza uwezo wa kubadili . ศูนย ์ เครื ่ องมือด ้ านโมเลกุลขั ้ นสูงเหล ่ านี ้ เกิดขึ ้ นเพราะการเลือกสรรตามธรรมชาติสามารถมีผลต ่ อคุณสมบัติรวมของการรวมตัวระดับโมเลกุลเหล ่ านี ้ เมื ่ อคุณสมบัติรวมได ้ เพิ ่ มความเหมาะสมในการปรับตัว Bu yüksek seviyeli moleküler cihaz kompleksleri ortaya çıkar çünkü kolektif özellikler adaptif zindeliği arttırdığı zaman , doğal seleksiyon bu tür moleküler kümelerin kolektif özellikleri üzerinde etki edebilir . ان آکولیشن آلات کے اعلی درجے کے احکامات پیدا ہوتے ہیں کیونکہ قدرتی انتخاب اس طرح کے آلودگی کے مجموعی اجتماعی خصوصیات پر عمل کرنے کے قابل ہے جب ان اجتماعی خصوصیات کو انضمام فٹنس میں اضافہ ہوتا ہے . Những phức hợp bậc cao hơn của các thiết bị phân tử phát sinh bởi vì sự chọn lọc tự nhiên có thể tác động lên các đặc tính tập thể của các tập hợp phân tử như vậy khi các đặc tính tập thể này làm tăng thêm khả năng thích ứng . 这些 分子 器件 的 高阶 复合物 之所以 出现 ， 是 因为 自然选择 能够 在 集合 特性 增强 适应性 时 ， 对 这些 分子 聚集 物 的 集合 特性 起作用 。 |
لكني لا أصدق أن جميع أدوات اللغريتمات يمكن أن تكون كاملة . Но аз не вярвам , че такъв алгоритмичен инструмент може да бъде завършен . Aber ich glaube nicht das so ein algorithmische Programm komplett sein kann . Αλλά δεν πιστεύω ότι ένα τέτοιο αλγοριθμικό εργαλείο μπορεί να είναι πλήρες . But I do not believe any such algorithmic tool can be complete . Pero no creo que ninguna de esas herramientas de algoritmos pueda ser implacable . Mais je ne crois pas qu' un tel outil algorithmique puisse être complet . लेकिन मुझे विश ् वास नहीं होता कि ऐसा कोई एल ् गोरिथम उपकरण पूरा हो सकता है । Но не думаю , что подобный алгоритмический инструмент может иметь завершенный характер . Lakini siamini chombo chochote cha algorithmic kinaweza kua kamili . แต ่ ฉันไม ่ เชื ่ อว ่ าเครื ่ องมือเชิงอัลกอริทึมใด ๆ เช ่ นนั ้ นจะสมบูรณ ์ ได ้ Ama böyle bir algoritmik aracın tamamlanabileceğine inanmıyorum . لیکن مجھے اس بات کا یقین نہیں ہے کہ ایسا کوئی الگوریتھمک طریقہ کار مکمل ہو سکتا ہے . Nhưng tôi không tin rằng bất kỳ công cụ thuật toán như vậy có thể được hoàn thành . 但 我 不相信 任何 这样 的 算法 工具 是 完整 的 。 |
وهكذا ، عندما يكون PP في حالة تركيز عالٍ ، فإنه يميل إلى تثبيط إعادة تكوينه . Следователно , когато РР е във висока концентрация , той има тенденция да възпрепятства собствената си ресинтеза . Wenn PP daher in hoher Konzentration vorkommt , tendiert es dazu , die eigene Resynthese zu hemmen . Έτσι , όταν το ΡΡ είναι σε υψηλή συγκέντρωση , τείνει να αναστέλλει τη δική του επανασύνθεση . Thus , when PP is in high concentration , it tends to inhibit its own resynthesis . Por lo tanto , cuando hay una concentración alta de PP , tiende a inhibir su propia resíntesis . Ainsi , quand le PP est en haute concentration , il tend à inhiber sa propre re-synthèse . इसलिए जब पीपी उच ् च मात ् रा में होता है तो यह अपनी संश ् लेषण को ही रोकता है । Таким образом , когда ПП находится в высокой концентрации , он имеет тенденцию тормозить собственную ресинтез . Kwa hivyo , wakati PP iko katika mkusanyiko wa juu , huelekea kuzuia kuunganishwa kwake kwenyewe . ดังนั ้ น , เมื ่ อ PP มีความเข ้ มข ้ นสูง , มันจะมีแนวโน ้ มยับยั ้ งการสังเคราะห ์ ตัวเอง Böylece , PP yüksek konsantrasyonda olduğunda kendisinin tekrar sentezini engelleme eğiliminde olur . اس طرح ، پی پی جب اعلی حراستی میں ہے ، یہ اس کا اپنا دوبارہ ترکیب روکنا ہے . Như vậy , khi PP có nồng độ cao , nó có xu hướng ức chế quá trình tổng hợp lại của chính nó . 因此 ， 当 PP 浓度 高 时 ， 它 倾向 于 抑制 其 自身 的 再合成 。 |
عاشت هذه الأمة [ بالحرية ] وتكرست للقول بأن جميع البشر خلقوا متساوون . [ Тази нация е била ] зачената в свобода и посветена на предложението , че всички хора са създадени равни . [ Diese Nation wurde ] in Freiheit erschaffen und Prämisse gewidmed dass alle Menschen gleich erschaffen sind . [ Αυτό το έθνος ] σχεδιάστηκε σε ελευθερία και αφιερώθηκε στην πρόταση ότι όλοι οι άνθρωποι δημιουργούνται ίσοι . [ This nation was ] conceived in liberty and dedicated to the proposition that all men are created equal . [ Esta nación fue ] concebida en libertad y dedicada a la proposición de que todos los hombres son creados iguales . [ Cette nation a été ] conçue dans la liberté et dédiée à la proposition que tous les hommes sont créés égaux . [ यह राष ् ट ् र था ] आजादी में कल ् पना की गई और प ् रस ् ताव के लिए समर ् पित है कि सभी पुरुषों को समान बनाया गया है | [ Этот народ ] возник в условиях полной свободы , и в его основе лежит принцип равенства между людьми . [ Hii nchi imekuwa ] iliyozaliwa katika Uhuru na kuwekwa wakfu kwa pendekezo kwamba watu wote wameumbwa sawa . [ ประเทศนี ้ ] ถูกล ่ อลวงไว ้ ในความอิสระและอุทิศต ่ อข ้ อเสนอที ่ ว ่ ามนุษย ์ ทุกคนสร ้ างขึ ้ นมาอย ่ างเท ่ าเทียม [ Bu ulus ] özgürlük içinde düşünülmüş ve tüm insanların eşit yaratıldığı önermesine adanmıştı . یہ قوم تھی ] آزادی میں عائد کیا اور اس تجویز کے [ لئے وقف کیا کہ تمام مرد برابر پیدا کیے گئے ہیں .. [ Quốc gia này ] được hình thành trong tự do và cùng với sự tuyên bố rằng tất cả mọi người đều được sinh ra bình đẳng . [ 这个 国家 ] 源自 自由 构思 并 致力 于 所有人 生来 平等 的 主张 。 |
نقطة فيتجنشتاين هي أن المرء لا يستطيع ، بشكل عام ، أن يخفض التصريحات على مستوى أعلى إلى مجموعة محددة بدقة من التصريحات الضرورية والسلوكية على مستوى أدنى . Мнението на Витгенщайн е , че по принцип не може да се намалят твърденията на по-високо ниво до фиксиран определен набор от необходими и сурови твърдения на по-ниско ниво . Wittgenstein geht davon aus , dass man Aussagen auf höherer Ebene generell nicht auf eine endlich spezifizierte Menge notwendiger und sinnvoller Aussagen auf niedrigerer Ebene reduzieren kann . Το θέμα του Wittgenstein είναι ότι , γενικά , δεν μπορεί κανείς να μειώσει τις δηλώσεις σε υψηλότερο επίπεδο σε ένα πεπερασμένα καθορισμένο σύνολο απαραίτητων και αυθεντικών δηλώσεων σε χαμηλότερο επίπεδο . Wittgenstein 's point is that one cannot , in general , reduce statements at a higher level to a finitely specified set of necessary and suYcient statements at a lower level . La idea de Wittgenstein es que , en general , no se pueden reducir las declaraciones en un nivel superior a un conjunto finito de declaraciones necesarias y suicientes en un nivel inferior . La pensée de Wittgenstein est qu' on ne peut , en général , réduire des déclarations à un niveau supérieur qu' avec un ensemble définie et spécifique de déclarations nécessaires et suffisantes d' un niveau inférieur . विट ् गेंस ् टीन का कहना है कि सामान ् य रूप से , कम स ् तर पर आवश ् यक और सुयात ् मक बयानों के एक निश ् चित रूप से एक उच ् च स ् तर पर बयानों को कम कर सकते हैं । Идея Виттгенштейна заключается в том , что нельзя , в целом , понижать высказывания более высокого уровня до окончательно определенного набора необходимых и достаточных высказываний на более низком уровне . Hatua ya Wittgenstein ni kwamba mtu hawezi , kwa ujumla , kupunguza taarifa kwenye kiwango cha juu kwa kuweka maalum maneno muhimu na ya kawaida kwa ngazi ya chini . ประเด ็ นของวิตเกนสไตน ์ คือโดยทั ่ วไปแล ้ วจะไม ่ สามารถลดงบในระดับที ่ สูงขึ ้ นไปถึงสุดขีดของความจำเป ็ นและรวบรัดงบที ่ ระดับที ่ ต ่ ำกว ่ า Wittgenstein ' ın amacı , genel olarak , daha düşük seviyedeki ifadeleri daha yüksek bir seviyede , gerekli ve kesin bir ifadeyle daha düşük bir seviyeye indiremez . اہم فرق دیکھے گئے ، مگر ، جیسا کہ Quan điểm của Wittgenstein là người ta không thể , nói chung , giảm các câu lệnh ở một mức độ cao hơn đến một tập hợp các tuyên bố cần thiết và suYcient được chỉ định một cách hợp lý ở mức thấp hơn . 维特根斯坦 的 观点 是 ， 一般来说 ， 人们 不 能 把 一个 较 高 层次 的 陈述 减少 到 一 套 具体 有限 的 低层 次 上 的 必要 和 充足 的 陈述 。 |
أيجب أن أمدحه أكثر ؟ Трябва ли да го похваля повече ? Sollte ich ihn mehr preisen ? Πρέπει να τον εγκομιάζω περισσότερο ; Should I be praising him more ? ¿ Debería elogiarlo más ? Dois-je le féliciter davantage ? क ् या मुझे उसकी ज ् यादा प ् रशंसा करनी चाहिए ? Стоит ли мне его больше хвалить ? Nafaa kumsifu zaidi ? ฉันควรจะเยินยอเขาอีกไหม Onu daha çok övmeli miyim ? کیا مجھے اس کی زیادہ تعریف کرنی چاہیے ؟ Tôi có nên khen anh ấy nữa không ? 我 应该 更加 赞美 他 吗 ？ |
لا يفيد القانون الفرد فقط بل المجتمع أو الأمة ككل . Законът служи не на индивида , а на общността или нацията като цяло . Das Gesetz hilft nicht dem Individuum , sondern der Gemeinschaft oder der Nation als Ganzes . Ο νόμος δεν λυτρώνει το άτομο αλλά την κοινότητα ή το έθνος στο σύνολό του . The law redeems not the individual but the community or the nation as a whole . La ley no redime al individuo sino a la comunidad o a la nación como un todo . La loi rachète non pas l' individu mais la communauté ou la nation dans son ensemble . कानून न केवल किसी व ् यक ् ति को बल ् कि पूरे समुदाय या राष ् ट ् र को मुक ् ति दिलाता है । Закон обеспечивает искупление не какого-то отдельного человека , а общества или нации в целом . Sheria haitoi mtu binafsi lakini jumuiya au taifa kwa ujumla . กฎหมายไม ่ ได ้ มีประโยชน ์ เฉพาะส ่ วนบุคคล แต ่ มีผลทั ้ งหมด ต ่ อชุมชน หรือ ประเทศชาติ Hukuk , bireyi değil , toplumu veya bir bütün olarak ulusu kurtarır . قانون انفرادی نہیں بلکہ کمیونٹی یا قوم کو مکمل طور پر دوبارہ بناتا ہے . Luật pháp không phải là cá nhân mà là cộng đồng hay toàn thể quốc gia . 法律 不 是 救赎 个人 ， 而 是 救赎 整个 社会 或 整个 国家 。 |
يمكن بناء نظريات الشبكات المغزلية في أبعاد مختلفة . Теориите за въртеливата мрежа могат да бъдат конструирани в различни размери . Spin-Netzwerk-Theorien können in verschiedenen Dimensionen konstruiert werden . Οι θεωρίες δικτύου περιστροφής μπορούν να κατασκευαστούν σε διαφορετικές διαστάσεις . Spin network theories can be constructed in dierent dimensions . Las teorías de redes de espín pueden crearse en diferentes dimensiones . Les théories de réseau de rotation peuvent être construites dans différentes dimensions . स ् पिन नेटवर ् क सिद ् धांतों को विभिन ् न आयामों में बनाया जा सकता है । Спиновая сеть может проектироваться в других измерениях . Nadharia za mtandao zinaweza kuundwa kwa vipimo tofauti . ทฤษฎีการหมุนเป ็ นเครือข ่ าย สามารถสร ้ างขึ ้ นในมิติข ้ อมูลที ่ แตกต ่ างกัน Spin ağ teorileri farklı boyutlarda inşa edilebilir . سپین نیٹ ورک نظریات مختلف ڈائمینشز میں تعمیر کئے جا سکتے ہیں . Các lý thuyết mạng spin có thể được xây dựng theo các chiều kích hướng . 自旋 网络 理论 可以 建立 在 不同 的 维度 上 。 |
( بقلق شديد ) لا ، لا ، أنا لا أريدك أن تموت . ( трескаво ) Не , не , не искам да умреш ! ( verzweifelt ) Nein , nein , ich will nicht dass du stirbst ! ( ξέφρενα ) Όχι , όχι , δεν θέλω να πεθάνεις ! ( frantically ) No , no , I don 't want you to die ! ( frenéticamente ) No , no , ¡ no quiero que mueras ! ( frénétiquement ) Non , non , je ne veux pas que tu meurs ! ( पागलपन से ) नहीं , नहीं , मैं नहीं चाहता कि तुम मर जाओ ! ( исступлённо ) Нет , нет , я не хочу , чтобы ты умер ! ( Kwa hasira ) Hapana , hapana , sitaki ufe ! ( อย ่ างเมามัน ) ไม ่ ไม ่ ฉันไม ่ ต ้ องการตาย ( Çılgınca ) Hayır , hayır , ölmeni istemiyorum ! ( افسوسناک ) نہیں ، نہیں ، میں آپ کو نہیں مرنا چاہتا ہوں ! ( một cách điên cuồng ) Không , không , tôi không muốn bạn chết ! （ 疯 狂地 ） 不 ， 不 ， 我 不 想 让 你 死 ! |
النص الدستوري لعام 1787 قد نص على حق أصحاب العبيد في استرجاع العبيد الذين هربوا إلى الأراضي الحرة . Конституционният текст от 1787 г. предвижда правото на собствениците на роби да си връщат робите , които са избягали на свободна територия . Der Verfassungstext von 1787 sah für Sklavenhalter das Recht vor , Sklaven , die auf freies Gebiet geflohen waren , zurückzuholen . Το συνταγματικό κείμενο του 1787 είχε ορίσει το δικαίωμα των ιδιοκτητών σκλάβων να ανακτούν τους σκλάβους που είχαν δραπετεύσει σε ελεύθερη περιοχή . The constitutional text of 1787 had stipulated a right of slave owners to recover slaves who had escaped into free territory . El texto constitucional de 1787 estipulaba el derecho de los propietarios de esclavos a recuperar a los esclavos que habían escapado a territorio libre . Le texte constitutionnel de 1787 stipulait que les propriétaires d' esclaves pouvaient récupérer les esclaves qui s' étaient échappés dans le territoire libre . 1787 के संवैधानिक पाठ ने दास मालिकों के लिए दास को मुक ् त करने का दायित ् व निर ् धारित किया था , जो मुक ् त होकर दूसरे क ् षेत ् र में भाग गए थे । В конституционном тексте 1787 г. оговаривается право рабовладельцев возвращать рабов , бежавших на свободную территорию . Nakala ya kikatiba ya 1787 ilikuwa imesema haki ya wamiliki wa watumwa kuokoa watumwa ambao wamepotea katika eneo la uhuru . ข ้ อความรัฐธรรมนูญของ 1787 ได ้ กำหนดสิทธิของเจ ้ าของทาสเพื ่ อกู ้ ทาสที ่ หลบหนีึเข ้ าไปในดินแดนอิสระคืน 1787 anayasal metni , köle sahiplerine , serbest bölgelere kaçan kölelerini kurtarma hakkını taahhüt etmişti . 1787 کے آئینی متن نے غلاموں کے مالکان کا آزاد علاقے میں فرار ہو جانے والے غلاموں کو دوبارہ حاصل کرنے کے حق کو بیان کیا تھا . Văn bản hiến pháp năm 1787 đã quy định chủ nô lệ có quyền phục hồi nô lệ đã trốn thoát vào lãnh thổ tự do . 1787年 的 宪法 规定 ， 奴隶主 有 权 收回 逃到 自由 领土 的 努力 。 |
كان ستيف هاريس ، عالم الأحياء الجزيئية من تكساس يزورها . Стив Харис , молекулярен биолог от Тексас , беше на посещение . Steve Harris , ein molekular Biologe aus Texas hat uns besucht . Ο Steve Harris , ένας μοριακός βιολόγος από το Τέξας , επισκεπτόταν . Steve Harris , a molecular biologist from Texas was visiting . Steve Harris , un biólogo molecular de Texas estaba de visita . Steve Harris , un biologiste moléculaire du Texas était nous a rendu visite . स ् टीव हैरिस , टेक ् सास से एक आणविक जीवविज ् ञानी का दौरा कर रहा था । Стив Харрис , молекулярной биолог из Техаса , находился там с визитом . Steve Harris , mwana biolojia wa molekuli kutokaTexas alikuwa ametutembelea . Steve Harris , นักชีววิทยาระดับโมเลกุลจากรัฐเท ็ กซัสมาเยี ่ ยมเยือน Teksas ' lı moleküler biyolog Steve Harris ziyaret ediyordu . ٹیکساس سے تعلق رکھنے والے سالماتی حیاتیات کے ماہر سٹیو ہیرس کا دورہ تھا . Steve Harris , một nhà sinh học phân tử từ Texas đã ghé thăm . 来自 德克萨斯州 的 分子生物学家 Steve Harris 正在 访问 。 |
تم إعدامه شنقًا علانية في 19 مارس 1875 ، في سان خوسيه ، كاليفورنيا . Той бил публично обесен на 19 март 1875 г. в Сан Хосе , Калифорния . Er wurde am 19ten März in San Jose , Kalifornien öffentlich gehängt . Είχε κρεμαστεί δημόσια στις 19 Μαρτίου 1875 , στο Σαν Χοσέ της Καλιφόρνια . He was publicly hanged on March 19 , 1875 , in San Jose , California . Fue ahorcado públicamente el 19 de marzo de 1875 en San Jose , California . Il fut pendu en public le 19 mars 1875 à San Jose en Californie . कैलिफोर ् निया में सैन जोस में उन ् हें सार ् वजनिक तौर पर 1 9 मार ् च , 1875 को फांसी दी गई थी Он был публично повешен 19 марта 1875 года в Сан-Хосе , Калифорния . Alinyongwa mbele ya umma mnamo Machi 19 , 1875 , San Jose , California . เขาถูกแขวนคอในที ่ สาธารณะในวันที ่ 19 มีนาคม 1875 ในแซนโฮเซแคลิฟอร ์ เนีย 19 Mart 1875 tarihinde San Jose , Kaliforniya ' da herkesin önünde asılmıştır . اس کو 19 مارچ 1875 میں سان جوس ، کیلیفورنیا میں سرعام پھانسی دی گئی تھی ۔ Ông bị treo cổ công khai vào ngày 19 tháng 3 năm 1875 , tại San Jose , California . 他 于 1875年 3月 19日 在 加利福尼亚州 圣何塞 被 公开 吊死 。 |
في النظام الفوضوي ، يتوغل البحر الأخضر المتلألئ . В хаотичния режим се процежда блестящото зелено море . Im chaotischen Regime scheint das funkelnde grüne Meer . Στο χαοτικό καθεστώς διεισδύει η σπινθηροβόλα πράσινη θάλασσα . In the chaotic regime , the twinkling green sea percolates . En el régimen caótico , se filtra el mar verde centelleante . Dans le régime chaotique , la mer verte scintillante percole . जगमगाता हुआ ग ् रीन सी अराजक शासन में ऊपर उठकर आ गया । В хаотичном режиме фильтруется мерцающее зеленое море . Katika utawala wa machafuko , bahari ya kijani ya kumetameta hupungua . ในระบอบการปกครองที ่ วุ ่ นวาย ทะเลสีเขียวระยิบระยับไหลผ ่ าน Kaotik düzende , parıldayan yeşil deniz süzülmektedir . Is afratafri mai , sabz samander rung kai percolates chamak rahe the . Ở trạng thái hỗn loạn , nước biển xanh biếc lấp lánh đang lan ra . 在 混乱 的 政权 中 ， 闪烁 的 绿 海 渗透 。 |
كان هناك نظام قانوني جديد تمامًا يتوق للعمل بطريقة واضحة من الاضطرابات التي حدثت في ستينيات القرن التاسع عشر . Един изцяло нов правен ред се стремеше да се измъкне чист от размириците на 60-те години на 19-ти век . Eine völlig neue Rechtsordnung war im Aufmarsch , um sich vom Aufruhr der 1860er Jahre loszureißen . Μια εντελώς νέα έννομη τάξη επιθυμούσε να ξεπεράσει την αναταραχή της δεκαετίας του 1860 . An entirely new legal order was yearning to work its way clear from the turmoil of the 1860s . Un orden legal totalmente nuevo deseaba abrirse paso , libre de los disturbios de la década de 1860 . Un ordre juridique entièrement nouveau aspirait à sortir de la tourmente des années 1860 . एक पूरी तरह से नया कानूनी आदेश 1860 के दशक की उथल-पुथल से स ् पष ् ट तरीके से काम करने के लिए इच ् छुक था । После хаоса 1860-х годов постепенно устанавливался совершенно новый режим обеспечения правопорядка . Mpangilio mpya wa kisheria ulipenda kutengeneza njia yake wazi kutoka katika mshtuko wa miaka ya 1860 . คำสั ่ งตามกฎหมายใหม ่ ทั ้ งหมด กำลังโหยหาที ่ จะให ้ มีผลได ้ อย ่ างชัดเจนจากความวุ ่ นวายในยุค 1860 Yepyeni bir hukuk düzeni , 1860 ' ların kargaşasından uzaklaşmayı çok istiyordu . اک بالکل نیا قانونی نظام 1860 کے خراب حالات کو بہتر کرنے کے لیئے تڑپ رہا تھا ۔ Một trật tự pháp lý hoàn toàn mới đã được khao khát triển khai rõ ràng từ những bất ổn của những năm 1860 . 一 种 全新 的 法律 秩序 正 渴望 从 1860年代 的 动荡 中 走 出来 一 条 明确 的 道路 。 |
الابعاد المتبقية المتصورة بانها تطغى على مقياس طول بلانك فيما يسمى فراغات كالابي ياو ، او بالأحرى بمقدار كومباسيتيفايد . Останалите размери се представят като извити на скалата на дължината на Планк в т. нар. пространства Calabi-Yau , или по-общо , в компактирани модули . Die verbleibenden Dimensionen werden auf der Planck-Längenskala in sogenannten Calabi-Yau-Räumen oder , allgemeiner ausgedrückt , kompaktierten Modulen vorgestellt . Φανταζόμαστε τις υπολειπόμενες διαστάσεις σαν να είναι τυλιγμένες στην κλίμακα μήκους Planck στους αποκαλούμενους χώρους Calabi Yau , ή γενικότερα , στους συμπαγοποιημένους συντελεστές . The remaining dimensions are imagined as curled up on the Planck length scale in what are called Calabi-Yau spaces , or more generally , compactified moduli . Las dimensiones restantes se imaginan como enroscadas en la escala de longitud de Planck en lo que se denomina espacios Calabi-Yau , o más generalmente , módulos compactos . Les dimensions restantes sont imaginées comme recourbées sur l' échelle de longueur de Planck dans ce qu' on appelle les espaces Calabi-Yau , ou plus généralement , les modules compactifiés . शेष आयामों की कल ् पना की जाती है क ् योंकि वे प ् लैंक लम ् बाई स ् केल पर कैल ् बी-याऊ स ् पेस या सामान ् य रूप से कॉम ् पैक ् ट मोड ् यूली कहते हैं । Оставшиеся параметры , видимо укладываются в планковскую длину по так называемому пространству Калаби-Яу или , в целом , по компактифицированным модулям . Mielekeo iliyobakia yafikiriwa kama imekunja kwa urefu wa mbao katika nafasi zinazoitwa ' Yau ' au kwa ujumla moduli zilishoshikana . มิติที ่ เหลืออยู ่ ถูกสร ้ างภาพแบบม ้ วนขึ ้ นไปที ่ สเกลความยาวของพลังค ์ ในสิ ่ งที ่ เรียกว ่ าพื ้ นที ่ Calabi-Yau หรือโดยทั ่ วไปเรียกว ่ าเกณฑ ์ คูณที ่ ใช ้ ในวิชาคำนวณแบบอัดแน ่ น Kalan boyutlar , Calabi-Yau uzayları veya daha genel olarak kompaktlaştırılmış modüller olarak adlandırılan Planck uzunluk ölçeğinde kıvrılmış olarak düşünülebilir . baqi tasawor kiya jata hah hain kai dimension aik ball ki trah curved hui hai planck lenght scale par jise Calabi-Yau spaces kaha jata hah aur zayada aam tor par campacted moduli . Các kích thước còn lại được tưởng tượng như được cuộn tròn trên thang đo chiều dài Planck trong những nơi được gọi là không gian Calabi-Yau , hoặc nói chung , các mô đun được nén chặt . 其余 的 尺寸 被 设想 为 在 普朗克 尺度 上 被 称为 Calabi-Yau 空间 ， 或者 更 一般 地 说 是 紧 致 模量 。 |
وأشار إلى أن أي شكل من أشكال التفكير العليا تظهر في التواصل الاجتماعي ، بين الطفل وممثلي ثقافته أثناء قيامهم بنشاط مشترك . Всяка по-висша форма на мислене , посочи той , се появява най-напред в социалната комуникация , между детето и представителите на неговата или нейната култура , когато са ангажирани в съвместна дейност . Jede höhere Form des Denkens , so betonte er , erscheint zuerst in der sozialen Kommunikation , zwischen dem Kind und den Vertretern seiner Kultur , wenn sie eine gemeinsame Aktivität ausüben . Οποιαδήποτε ανώτερη μορφή σκέψης , όπως επεσήμανε , εμφανίζεται αρχικά στην κοινωνική επικοινωνία , ανάμεσα στο παιδί και στους εκπροσώπους της κουλτούρας του ή της , καθώς συμμετέχουν σε μια κοινή δραστηριότητα . Any higher form of thinking , he pointed out , rst appears in social communication , between the child and representatives of his or her culture as they engage in a joint activity . Cualquier forma superior de pensamiento , señaló , aparece primero en la comunicación social entre el niño y los representantes de su cultura cuando participan en una actividad conjunta . Selon lui , toute forme de pensée supérieure apparaît d' abord dans la communication sociale , entre l' enfant et les représentants de sa culture dans une activité commune . किसी भी उच ् च विचार के रूप में उन ् होंने कहा , बच ् चे और उनकी संस ् कृति के प ् रतिनिधियों के बीच , बाकी सब सामाजिक संप ् रेषण में दिखाई देता है , क ् योंकि वे एक संयुक ् त गतिविधि में संलग ् न रहते हैं । Любая высшая форма мышления , отметил он , возникает в социальном общении , между ребенком и представителями его или её культуры при совершении совместных действий . Aina yoyote ya juu ya kufikiri , alisema , inaonekana katika mawasiliano ya kijamii , kati ya mtoto na wawakilishi wa utamaduni wake wakati wanafanya kazi ya pamoja . เขาชี ้ แจงว ่ ารูปแบบความคิดใด ๆ ที ่ เหนือกว ่ า ปรากฏตอนแรกในการสื ่ อสารทางสังคม ระหว ่ างเด ็ กและตัวแทนทางวัฒนธรรมของเขาหรือเธอ ขณะที ่ พวกเขาทำกิจกรรมร ่ วมกัน Daha yüksek düşünce biçimlerinin , ilk olarak birlikte yaptıkları bir faaliyet sırasında çocuk ve ait olduğu kültürün temsilcileri arasındaki sosyal iletişimde ortaya çıktığına işaret etti . سوچ کے کسی بھی اعلی شکل ، انہوں نے نشاندہی کی سماجی مواصلات میں rst ظاہر ہوتا ہے ، بچے اور اس کی ثقافت کے نمائندوں کے درمیان ایک مشترکہ سرگرمی میں مشغول ہوتے ہیں . Không thể bỏ qua những ý tưởng khôn ngoan , Bất kỳ hình thức tư duy cao hơn nào , ông chỉ ra , lần đầu tiên xuất hiện trong giao tiếp xã hội , giữa đứa trẻ và đại diện của văn hóa khi họ tham gia vào một hoạt động chung . 他 指出 ， 任何 更 高级 的 思维 形式 都 首先 出现 在 社会 交往 中 ， 在 儿童 与 他 或 她 的 文化 的 代表 之间 进行 联合 活动 。 |
كانت العضوية تتألف من بين ثلاثين و خمسن رجل بالغ لكل فصل ( يسمى موراداس ) وكانت تنقسم إلى مجموعتين من الأعضاء المشاركين ، تدعى أخوة الإنضباط ( الأخوة الذين يلتزمون / ينضبطون ) وضباط يدعون أخوة دي لوز ( أخوة الضوء ) Съставът се състоеше от тридесет до петдесет възрастни мъже на глава ( наричани морада ) и бяха разделени на двама обикновени членове , наричани hermanos disciplantes ( братя , които дисциплинират ) , и офицери , наречени hermanos de luz ( братя на светлината ) . Die Mitglieder bestanden aus dreißig und fünfzig erwachsenen Männern pro Ortsverband ( moradas genannt ) , die in zwei Mitgliedergruppen unterteilt waren , die hermanos disciplantes ( Brüder , die disziplinieren ) und Offiziere , hermanos de luz genannt ( Brüder des Lichts ) . Η σύνθεση μελών αποτελείται από τριάντα και πενήντα ενηλίκους άνδρες ανά τμήμα ( που ονομάζονται moradas ) και χωρίστηκαν σε δύο κοινά μέλη , που ονομάζονται hermanos disciplantes ( πειθαρχημένα αδέρφια ) , και αξιωματικοί , που ονομάζονται hermanos de luz ( αδέρφια του φωτός ) . Membership consisted of between thirty and fifty adult men per chapter ( called moradas ) and were divided into two common members , called hermanos disciplantes ( brothers who discipline ) , and officers , called hermanos de luz ( brothers of light ) . La membresía eran entre 30 y 50 hombres adultos por capítulo ( llamados moradas ) y estaban divididos en dos miembros comunes llamados hermanos disciplantes ( hermanos que disciplinan ) y oficiales , llamados hermanos de luz . Chaque branche ( appelée morada ) comptait de trente à cinquante hommes répartis en 2 catégories : les membres ordinaires , appelé hermanos disciplantes ( frères disciplinés ) et les cadres , appelés hermanos de luz ( frères de lumière ) . सदस ् यता तीस और चालीस व ् यस ् क पुरुष प ् रति अध ् याय ( जिन ् हें मोरादास कहा कहा जाता है ) से बनी हुई थी और यह दो समान सदस ् यों में विभाजित थी , जिन ् हें हेर ् मनोस दिस ् सिप ् लान ् तेस ( भाई जो अनुशासित करते हैं ) , और अधिकारी , जिन ् हें हेर ् मनोस डे लुज़ ( रौशनी के भाई ) कहा जाता था . Число членов составляло от тридцати до пятидесяти взрослых мужчин в одном составе ( который называется morada ) . Двое из них были рядовыми членами , hermanos disciplantes ( братьями-учениками ) , а остальные имели более высокий ранг братьев света ( hermanos de luz ) . Uanachama ulijumuisha kati ya wanaume wazima thelathini na hamsini kwa sura ( inayoitwa moradas ) na waligawanyika kuwa wanachama wawili wa kawaida , wanaoitwa hermanos disciplantes ( ndugu ambao wanawaadhibu ) , na maafisa , waliwaita hermanos de luz ( ndugu wa mwanga ) . สมาชิกนั ้ นประกอบไปด ้ วยผู ้ ชายที ่ เป ็ นผู ้ ใหญ ่ ระหว ่ าง สามสิบ เเละ ห ้ าสิบ คนต ่ อบท ( เรียกว ่ า moradas ) และ ถูกแบ ่ งออกเป ็ นสมาชิกสามัญ สอง ประเภท , เรียกว ่ า hermanos disciplantes ( พี ่ ชายที ่ มีระเบียบวินัย ) , และเจ ้ าหน ้ าที ่ , เรียก hermanos de luz ( น ้ องชายของแสงสว ่ าง ) Üyelik , bölüm başına otuz ila elli yetişkin erkekten oluşmaktaydı ( moradalar olarak adlandırılır ) ve hermanos disiplini ( disiplinli kardeşler ) olarak adlandırılan iki ortak üyeye ve hermanos de luz ( ışık kardeşleri ) olarak adlandırılan memurlara bölünmüştür . رکنیت تیس سے پچاس بالغ مردوں فی گروہ پر مشتمل تھی ( جو موراڈاس کہلاتا تھا ) اور جن کو دو عام حصوں میں تقسیم کیا گیا تھا ، حرمانوس ڈسپلانٹیز ( بھائیوں اور نظم و ضبط ) ، اور آفیسرز ، جو حرمانوس ڈی لوز ( نور کے بھائی ) کہلاتا تھا . Thành viên bao gồm từ ba mươi đến năm mươi đàn ông trưởng thành mỗi chương ( gọi là moradas ) và được chia thành hai thành viên phổ biến , được gọi là hermanos disciplantes ( anh em kỷ luật ) , và sĩ quan , được gọi là hermanos de luz ( anh em của ánh sáng ) . 由 每 章 中 30 到 50 个 成年 男性 组成 的 团体 ( 称为 莫拉达斯 ) ， 由 这 一 团体 所 分 出 的 普通 成员 称为赫马诺斯 门徒 ( 服从 命令 的 兄弟 ) 和 军官 ， 称为 赫马诺斯德鲁兹 （ 光 之 兄弟 ） 。 |
أربع منتفعين يزعمون أننا متساوون لأننا نشعر بالسعادة والألم . 4 Утилитарианците твърдят , че сме равни , защото чувстваме удоволствие и болка . 4 Utilitarier behaupten , dass wir gleich sind , weil wir Freude und Schmerz empfinden . 4 Οι ωφελιμιστές ισχυρίζονται ότι είμαστε ίσοι επειδή αισθανόμαστε ευχαρίστηση και πόνο . 4 Utilitarians claim that we are equal because we feel pleasure and pain . 4 Los utilitarios afirman que somos iguales porque sentimos placer y dolor . 4 Les utilitariens prétendent que nous sommes égaux parce que nous ressentons du plaisir et de la douleur . 4 उपयोगकर ् ता दावा करते हैं कि हम समान हैं क ् योंकि हमें खुशी और दर ् द महसूस होता है । 4 . Утилитаристы утверждают , что все мы равны , потому что мы испытываем удовольствие или страдаем . Waaminifu wa usaidizi wanne wanasema kuwa sisi ni sawa kwa sababu tunahisi furaha na maumivu . 4 ผู ้ เอาผลประโยชน ์ อ ้ างว ่ าเราเท ่ าเทียมกันเพราะว ่ าเราต ่ างรู ้ สึกยินดีและเจ ็ บปวด 4 Faydacı , zevki ve acıyı hissettiğimiz için bizim eşit olduğumu iddia ediyor . 4 افادیب پسند یہ دعوی کرتے ہیں کہ ہم سب اس لئے برابر ہیں کیونکہ ہم خوشی اور درد محسوس کرتے ہیں ۔ 4 người theo chủ nghĩa vị lợi cho rằng chúng ta đều bình đẳng vì chúng ta cảm thấy sự khoái lạc và nỗi đau . 四 个 功利主义者 声称 我们 是 平等 的 ， 因为 我们 感到 快乐 和 痛苦 。 |
بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 5 سنوات ، فإن الأسئلة غالبًا ما تتناول التنظيم السردى ( ماذا يحدث بعد ذلك ؟ За 4 и 5-годишните , въпросите по-често са свързани с наративна организация ( Какво ще стане след това ? Bei 4- und 5-jährigen drehen sich die Fragen häufiger um die narrative Organisation ( Was geschieht als nächstes ? ) Για τα παιδιά ηλικίας 4 και 5 ετών , οι ερωτήσεις συχνότερα απευθύνουν αφηγηματική οργάνωση ( Τι συμβαίνει στη συνέχεια ; For 4- and 5-year-olds , questions more often address narrative organization ( What happens next ? Para los niños de 4 y 5 años , las preguntas más a menudo abordan la organización narrativa ( ¿ Qué sucede después ? Pour les 4 et 5 ans , les questions portent plus souvent sur l' organisation narrative ( que se passe-t-il ensuite ? 4 और 5 वर ् ष के बच ् चों के लिए , प ् रश ् न मुख ् यतः कथा आयोजन को संबोधित करते हैं ( आगे क ् या होगा ? Для четырех- пятилетних вопросы чаще относятся к организации изложения ( Что происходит дальше ? Kwa watoto wa miaka 4 na 5 , maswali mara nyingi huzungumzia taratibu za hadithi ( Nini kitatokea baadaye ? สำหรับเด ็ ก 4 และ 5 ปี คำถามมักจะระบุถึงองค ์ ประกอบด ้ วยภาพเล ่ าเรื ่ อง ( จะเกิดอะไรขึ ้ นต ่ อไป ? 4- ve 5 yaşındakiler için sorular daha çok anlatı organizasyonuna hitap eder ( Daha sonra ne olur ? 4- اور 5 سالہ بچوں کے لئے ، اکثر سوالات روایات کو خطاب کرتے ہیں ( آگے کیا ہوگا ؟ ( Đối với trẻ em từ 4 đến 5 tuổi , câu hỏi thường xuyên hơn đề cập đến sự tường thuật ( Điều gì sẽ xảy ra tiếp theo ? 对 4 、 5 岁 的 孩子 来说 ， 问题 多于 叙事 结构 有关 （ 接 下来 要 发生 什么 ？ ） |
بشكل بديهي ، يسمح التدفق المتقارب قليلاً في فضاء الولاية بالتصنيف ، لأنه عندما تتلاقى ولايتان في حالة خليفة واحدة ، فقد تم تصنيف هاتين الولايتين على أنهما مكافئان من قبل الشبكة . Интуитивно , леко конвергентният поток в държавното пространство позволява класифициране , защото когато две държави се сближават в една държава приемник , тези две държави са класифицирани като еквивалентни от мрежата . Leicht zusammenlaufender Fluss im Zusantdsraum ermöglicht eine Klassifizierung , denn wenn zwei Zustände zu einem Folgezustand zusammenlaufen , werden diese zwei Zustände von Netzwerk als äquivalent eingestuft . Διαισθητικά , ελαφρώς συγκλίνουσα ροή στον κρατικό χώρο επιτρέπει την ταξινόμηση , διότι όταν δύο κράτη συγκλίνουν σε ένα μόνο διάδοχο κράτος , τα δύο αυτά κράτη έχουν ταξινομηθεί ως ισοδύναμα από το δίκτυο . Intuitively , slightly convergent flow in state space allows classification , for when two states converge on a single successor state , those two states have been classified as equivalent by the network . Intuitivamente , el flujo ligeramente convergente en el espacio de estados permite clasificación cuando dos estados convergen en un único estado sucesor , esos dos estados se han clasificado como equivalentes por la red . Intuitivement , un flux légèrement convergent dans l' espace des états permet la classification car , lorsque deux états convergent en un unique état à une date ultérieure , ces deux états sont étiquetés comme équivalents par le réseau . सहज रूप से , राज ् य अंतरिक ् ष में थोड ़ ा संसृत प ् रवाह वर ् गीकरण की अनुमति देता है , जब दो राज ् य एक उत ् तराधिकारी राज ् य पर एकजुट हो जाते हैं , तो उन दो राज ् यों को नेटवर ् क द ् वारा समकक ् ष के रूप में वर ् गीकृत किया जाता है । Интуитивно легкий конвергентный поток в пространстве состояний позволяет провести классификацию - когда два состояния сходятся в единое объединенное состояние , эти два состояния классифицируются как эквиваленты системы . Kwa uangavu , mtiririko kidogo katika nafasi ya jimbo unaruhusu uainishaji , kwa kuwa wakati majimbo mawili yanajiunga kwa jimbo moja la mrithi , majimbo hayo mawili yamewekwa sawa na mtandao . โดยธรรมชาติแล ้ ว การบรรจบเพียงเล ็ กน ้ อยในพื ้ นที ่ รัฐช ่ วยให ้ สามารถทำการจำแนก เมื ่ อสองรัฐผนวกกันเป ็ นรัฐรวมสิทธิ ์ แห ่ งเดียว เครือข ่ ายก ็ จะจัดประเภทสองรัฐนั ้ นอย ่ างเท ่ าเทียม Sezgisel olarak , devlette biraz yakınsak akış , iki devlet tek bir ardıl devlette birleştiğinde o iki devlet ağ tarafından eşit olarak sınıflandırıldığı için sınıflandırmaya olanak sağlar . وجدانی طور پہ ، اسٹیٹ سپیس میں تھوڑا قریب آتا ہوا بہاؤ قسم بندی کی راہ ہموار کرتا ہے ، کیونکہ جب دو حالتیں ایک واحد جانشین حالت میں مل جاتی ہیں ، ان دو حالتوں کو نیٹ ورک مساوی سمجھتا ہے . Bằng trực giác , luồng hơi hội tụ trong không gian trạng thái cho phép phân loại , khi hai trạng thái hội tụ trên một trạng thái kế thừa đơn , hai trạng thái đó đã được phân loại là tương đương với mạng . 直观 上 ， 状态 空间 的 微 收敛 流 允许 分类 ， 因为 当 两 个 状态 汇聚 到 一个 继承 状态 时 ， 这 两 个 状态 会 被 网络 划分 为 等 同 的 。 |
بعض الجيران كان لديهم روح الريزيردوس أو الريزاردس أو روح القادة الذين قادوا المجتمع في الصلاة على الجنازات في الاحتفال بيوم القديس وكلما غاب القس . Някои квартали са имали резадори или резадорас – духовни водачи , които водели общността в молитвите при погребения , празненства на дните на светиите и винаги , когато свещеникът не бил на разположение . In einigen Stadtvierteln gab es Rezadores oder Rezadoras , geistliche Führer , die die Gemeinde im Gebet um Beerdigungen , Feierlichkeiten zum Heiligen Tag und wann immer der Priester nicht erreichbar war , anführten . Κάποιες γειτονιές διέθεταν rezadores or rezadoras , πνευματικούς ηγέτες που οδήγησαν την κοινότητα σε προσευχή για κηδείες , γιορτές αγίων και όταν ο ιερέας δεν ήταν διαθέσιμος . Some neighborhoods had rezadores or rezadoras , spiritual leaders who led the community in prayer for funerals , saints ' day celebrations and whenever the priest was unavailable . Algunos barrios tenían rezadores o rezadoras , líderes espirituales que dirigían a la comunidad en oración en los funerales , las celebraciones del Día de Todos los Santos y cuando el sacerdote no estaba disponible . Certains quartiers ont des rezadores ou des rezadoras , des chefs spirituels qui mènent la communauté au cours des prières lors des funérailles , lors des fêtes des saints et lorsque le prêtre n' était pas disponible . कुछ पड ़ ोसी rezadores या rezadoras , आध ् यात ् मिक नेता थे , जिन ् होंने अंत ् येष ् टि हेतु प ् रार ् थना में समुदाय , संतों के दिन के समारोह और जब भी पादरी / पुजारी अनुपलब ् ध होता था , का नेतृत ् व किया । В некоторых районах есть rezadores или rezadoras - духовные лидеры , ведущие за собой людей в молитвах во время похорон , празднований дней святых и всегда , когда нет священника . Vijiji vingine vilikuwa na watumishi wa kiroho , viongozi wa kiroho ambao waliongoza jamii kwa sala kwa ajili ya mazishi , sikukuu za watakatifu na wakati wowote kuhani haukupatikana เพื ่ อนบ ้ านบางรายมีเรซาดอร ์ หรือเรซาดอร ์ ราส ผู ้ นำทางจิตวิญญาณที ่ นำชุมชนสวดมนต ์ สำหรับงานศด การเฉลิมฉลองวันแห ่ งเซนต ์ และเมื ่ อใดก ็ ตามที ่ นักบวชไม ่ อยู ่ Bazı mahallelerde cenaze törenleri , azizler günü kutlamaları ve rahip bulunmadığı zamanlarda cemaate dua eden ruhani liderler , rezadores veya rezadoraslar vardı . کچھ ہمسایہ ریزورڈس یا ریڈورڈس ، روحانی رہنماؤں نے جنہوں نے جنازہ کے لئے نماز میں کمیونٹی کی قیادت کی ، سنتوں کے دن کی تقریبات اور جب بھی پادری دستیاب نہیں تھا . Một số khu dân cư có rezadores hoặc rezadoras , các nhà lãnh đạo tinh thần đã hướng dẫn cộng đồng trong lời cầu nguyện cho đám tang , lễ kỷ niệm ngày thánh và mỗi khi không có mặt các linh mục . 一些 街区 有 rezadores 或 rezadoras ， 领导 社区 为 葬礼 祈祷 、 圣徒 日 庆祝 活动 和 每当 牧师 不 在 时候 出现 的 精神领袖 。 |
يضمن كل اختبار مقياس تقييم بحيث يمكن لأولئك الذين خضعوا للاختبار تحديد مستوى معرفتهم لثقافة Chicano . Всеки изпит включва рейтингова скала , така че всеки , който се подложи на него може да определи своето ниво на знания за културата на Чикано . Jede Prüfung enthielt eine Ratingskala , so dass der , der die Prüfung machte , konnte seine Kenntnisse über die Chicano Kultur festlegen . Κάθε εξέταση περιελάμβανε μια κλίμακα βαθμολόγησης έτσι ώστε όσοι πήραν μέρος στην εξέταση να καθορίσουν το επίπεδο γνώσης τους για τον πολιτισμό Chicano Each exam included a rating scale so that those who took the exam could determine their level of knowledge of the Chicano culture . Cada examen incluyó una escala de calificación para que aquellos que realizaran el examen pudieran determinar su nivel de conocimientos de la cultura chicana . chaque examen inclus une échelle de notes afin que ceux qui passe l' examen puisse déterminer leur niveau de connaissance de la culture Chicano . प ् रत ् येक परीक ् षा में एक रेटिंग स ् केल शामिल था ताकि जो लोग परीक ् षा लेते हैं , उन ् हें चिकनो संस ् कृति के ज ् ञान का स ् तर निर ् धारित किया जा सके । Каждый экзамен включал оценочную шкалу , которая помогала тем , кто принимает экзамен , оценить уровень знаний по культуре чикано . Kila mtihani ulijumuisha kifaa cha kupima ili waliofanya huo mtihani watambue kiwango chao cha ujuzi wa mila za Chicano . ในแต ่ ละการทดสอบประกอบด ้ วยสเกลคะแนน ดังนั ้ นแล ้ วผู ้ ที ่ ทำข ้ อสอบจะสามารถกำหนดระดับความรู ้ เกี ่ ยวกับวัฒนธรรมชิคาโนของพวกเขาได ้ Sınava girenlerin Meksikalı Amerika kültürüne dair bilgi seviyesini belirleyebilmesi için her sınavda bir değerlendirme ölçeği vardı . ہر امتحان میں ایک درجہ بندی کا پیمانہ شامل ہے تاکہ وہ لوگ جنہوں نے امتحان دیا ہے وہ چیکانو ثقاوت کے بارے میں انپی معلومات کی سطح کا تعین کر سکیں . Mỗi kỳ thi đều có thang xếp hạng để những người tham gia kỳ thi có thể xác định được trình độ kiến thức về văn hóa Chicano . 每个 考试 都 包含 一个 评分 量表 ， 以便 参加 考试 的 人 可以 确定 他们 对 奇 卡诺 文化 的 认知 水平 。 |
وبالتالي ، يقومون باستمرار بإنشاء عالم غير ثابت والذي يكون للماضي الحديث نسبياً فقط هو الذي له بيانات حقيقية . Поради това те постоянно създават нестационарен свят , в който само относително близкото минало има валидни данни . Daher schaffen sie beharrlich eine instationäre Welt , in der nur die relativ junge Vergangenheit gültige Daten hat . Επομένως , δημιουργούν επίμονα έναν μη-σταθερό κόσμο στον οποίο μόνο το σχετικά πρόσφατο παρελθόν έχει έγκυρα δεδομένα . Therefore , they persistently create a nonstationary world in which only the relatively recent past has valid data . Por eso , crearon continuamente un mundo no estacionario en el que solo tiene datos válidos el pasado relativamente reciente . Donc , ils créent avec persistence un monde non stationnaire dans lequel le passé relativement récent a des données valides . इसीलिए वे लगातार एक निरंतर चलने वाली दुनिया का निर ् माण करते हैं जिसमें अपेक ् षाकृत अतीत में माननीय जानकारी ही उपलब ् ध है । Таким образом , они неуклонно создают динамичный мир , в котором корректные данные относятся только к относительно недавнему прошлому . Kwa hivyo wanazidi kuunda ulimwengu usio na msimamo ambapo ni yale tu ya hivi karibuni yako na habari sahihi . ดังนั ้ นแล ้ ว พวกเขาสร ้ างโลกที ่ ไม ่ นิ ่ งอย ่ างไม ่ ลดละซึ ่ งมีเพียงอดีตล ่ าสุดที ่ ค ่ อนข ้ างมีข ้ อมูลที ่ ถูกต ้ อง Bu nedenle , kalıcı olarak , sadece nispeten yakın geçmişin geçerli verilere sahip olduğu durağan bir dünya yaratırlar . لہذا ، وہ مسلسل ایک غیر معمولی دنیا تخلیق کرتے ہیں جس میں صرف نسبتا حالیہ ماضی میں درست ڈیٹا ہے . Vì vậy , họ liên tục tạo ra một thế giới không tĩnh điện , tại đó chỉ có quá khứ tương đối gần đây mới có dữ liệu hợp lệ . 所以 ， 他们 固执地 创建 一个 非稳定 领域 ， 其中 只 有 相对 临近 的 过往 经历 才 具有 有效 数据 。 |
وهذا يعني أن جميع المكونات الجزيئية للنظام يتم علاجها رياضيا كما لو كانت في حاوية متحركة بشكل جيد تضاف إليها أدوات التقشير والفوتونات بمعدل ثابت . Това означава , че всички молекулярни елементи от системата се третират математически все едно са в истински добре разбъркан контейнер , към който са добавени полимери и фотони с постоянна стойност . Dies bedeutet , dass alle molekularen Bestandteile des Systems mathematisch so behandelt werden , als befänden sie sich in einem echten , gut gerührten Behälter , dem die Trimere und Photonen mit konstanter Geschwindigkeit hinzugefügt werden . Αυτό σημαίνει ότι όλα τα μοριακά συστατικά του συστήματος αντιμετωπίζονται μαθηματικά σαν να ήταν σε ένα πραγματικά καλά ανακατεμένο δοχείο στο οποίο προστίθενται τα τριμερή και τα φωτόνια με σταθερό ρυθμό . This means that all molecular constituents of the system are treated mathematically as if they were in a real well-stirred container to which the trimers and photons are added at a constant rate . Esto significa que todos los componentes moleculares del sistema se tratan de forma matemática como si estuvieran en un contenedor bien agitado al que se agregan trímeros y fotones a un ritmo constante . Cela signifie que tous les constituants moléculaires du système sont traités mathématiquement comme s' ils se trouvaient dans un véritable récipient bien agité auquel les trimères et les photons sont ajoutés à une vitesse constante . इसका मतलब है कि प ् रणाली के सभी आणविक घटकों गणितीय इलाज कर रहे हैं जैसे कि वे trimers और फोटॉनों एक निरंतर दर पर जोड ़ रहे हैं जो करने के लिए एक असली अच ् छी तरह से हड ़ कंप मच गया कंटेनर में थे । Это значит , что , с математической точки зрения , все молекулярные составляющие системы рассматриваются как находящиеся в реальном хорошо перемешанном сосуде , в который с постоянной скоростью добавляются тримеры и фотоны . Inamaanisha kuwa viungo vya masi zinashughulikiwa kihesabati , ndani ya mtungi uliyo jaa na สิ ่ งนี ้ หมายถึงว ่ าส ่ วนประกอบของโมเลกุลทั ้ งหมดของระบบได ้ รับการปฏิบัติในทางคณิตศาสตร ์ ราวกับว ่ าพวกมันเป ็ นตัวประกอบที ่ ผสมเป ็ นอย ่ างดีอย ่ างแท ้ จริงโดยมีการเพิ ่ มไทรเมอร ์ และโปรตอนในอัตราคงที ่ Bu , sistemin tüm molekül bileşenlerinin sabit bir oranda trimer ve foton eklenen gerçekten iyi karıştırılmış bir kaptaymış gibi matematiksel olarak muamele gördüğü anlamına gelir . اس کا مطلب یہ ہے کہ نظام کے تمام آلوکولک حلقوں کو ریاضی طور پر علاج کیا جاسکتا ہے کیونکہ اگر وہ ایک اچھی طرح سے ہلکے کنٹینر میں تھے جس میں ٹرموں اور فوٹو گرافیوں کو مسلسل شرح میں شامل کیا جاتا ہے . Điều này có nghĩa là tất cả các thành phần phân tử của hệ thống được xử lý bằng toán học như thể chúng nằm trong một thùng chứa được khuấy mạnh mà các máy cắt và các photon được thêm vào với tốc độ không đổi . 这 意味着 系统 的 所有 分子 成分 都 被 数学 处理 ， 就 好像 它们 是 在 一个 真正 的 充分 搅拌 的 容器 中 一样 ， 三聚体 和 光子 以 恒定 的 速率 增加 。 |
في الفصل الأخير ، سأذهب إلى أبعد من الاهتمام المركزي بالعوامل المستقلة للنظر في الكون نفسه . В последната глава излизам отвъд централната загриженост с автономни агенти , за да разгледам самата вселена . Im letzten Kapitel gehe ich über das zentrale Anliegen autonomer Agenten hinaus , das Universum selbst zu betrachten . Στο τελευταίο κεφάλαιο , προχωρώ πέρα από τον κεντρικό προβληματισμό με αυτόνομους παράγοντες για να εξεταστεί το ίδιο το σύμπαν . In the final chapter , I step beyond the central concern with autonomous agents to consider the universe itself . En el último capítulo , fui más allá de la preocupación principal respecto a agentes autónomos para considerar el universo en sí . Dans le dernier chapitre , je vais au-delà du souci central des agents autonomes pour considérer l' univers lui-même . अंतिम अध ् याय में , मैं स ् वायत ् त एजेंटों के साथ ब ् रह ् मांड पर ही विचार करने के लिए केंद ् रीय चिंतन एक कदम आगे जाता हूं | В последней главе я выхожу за пределы моей основной темы - автономные субъекты - и обращаюсь к рассмотрению Вселенной как таковой . Katika sura ya mwisho , nafanya hatua zaidi ya uhusiano wa kati pamoja na maajenti huru kuzingatia ulimwengu wenyewe . ในบทสุดท ้ าย ฉันก ้ าวข ้ ามส ่ วนกลางที ่ มีความกังวลเกี ่ ยวกับเจ ้ าหน ้ าที ่ อิสระที ่ จะพิจารณาถึงจักรวาลด ้ วยตนเอง Son bölümde , evrenin kendisini düşünmek için özerk temsilcilerle merkezi kaygının ötesine geçiyorum . حتمی باب میں ، خود کو خود مختار ایجنٹوں کے ساتھ مرکزی تشویش سے باہر نکلنے کے لئے میں کائنات کو سمجھنا چاہتا ہوں . Trong chương cuối cùng , tôi bước xa hơn mối quan tâm trung tâm với các tác nhân tự trị để xem xét vũ trụ của chính nó . 在 最后 一 章 中 ， 我 超越 了 自主 主体 相关 的 核心 问题 ， 以 考虑 宇宙 本身 。 |
في المسرحية الاجتماعي كذلك ، فإن فرص العمل والتنسيق بين الأدوار المختلفة ربما تساعد الأطفال على فهم أوجه التشابه والاختلاف بين الناس في الرغبات والمعتقدات والمشاعر . В социодраматичната игра , възможностите за действие и координиране на различните роли вероятно помагат на децата да схващат приликите и разликите между хората в желанията , вярванията и чувствата . Auch im soziodramatischen Spiel helfen die Möglichkeiten , verschiedene Rollen zu spielen und zu koordinieren , Kindern wahrscheinlich Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Menschen in Wünschen , Überzeugungen und Gefühlen zu verstehen . Και στο κοινωνικοδραματικό έργο , οι ευκαιρίες να υποδυθούν και να συντονίσουν διάφορους ρόλους βοηθούν πιθανώς τα παιδιά να κατανοήσουν τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ των ανθρώπων όσον αφορά τις επιθυμίες , τις πεποιθήσεις και τα συναισθήματα . In sociodramatic play as well , opportunities to act out and coordinate various roles probably help children grasp similarities and differences between people in desires , beliefs , and feelings . También en el juego sociodramático , las oportunidades que se dan para hacer un papel y coordinar varios roles probablemente ayuden a los niños a comprender las similitudes y diferencias entre las personas respecto a sus deseos , creencias y sentimientos . Dans une pièce sociodramatique aussi , les opportunités d' agir et de coordonner différents roles aide sans doute les enfants a comprendre les similarités et différences entre les désirs , croyances et sentiments des gens . साथ-ही-साथ समाजशास ् त ् रीय खेल में , विभिन ् न भूमिकाओं में कार ् य करने और समन ् वय के अवसर संभवतः बच ् चों में समानताओं और लोगों की इच ् छाओं , विश ् वासों और भावनाओं के बीच अंतर समझने में मदद करते हैं । Кроме того , в постановках в жанре социальной драмы возможность играть и координировать различные роли , вероятно , помогает детям уловить сходства и различия между людьми в их желаниях , оценках и чувствах . Katika mchezo ya kijamii , fursa za kufanya kazi na kuratibu majukumu mbalimbali huenda yanawasaidia watoto kuelewa kufanana na tofauti kati ya watu katika tamaa , imani na hisia . ในการเล ่ นบทบาทสมมุติก ็ เช ่ นกัน โอกาสที ่ จะได ้ แสดงออกและได ้ เล ่ นหลายบทบาทไปพร ้ อมกัน ๆ อาจช ่ วยให ้ เด ็ กจับความคล ้ ายคลึงและความแตกต ่ างระหว ่ างผู ้ คนในด ้ านความปรารถนา ความเชื ่ อ และความรู ้ สึกได ้ Sosyodramatik oyunda da , çeşitli rolleri harekete geçirme ve koordine etme fırsatları , muhtemelen çocukların arzu , inanç ve duygulardaki insanlar arasındaki benzerlik ve farklılıkları kavramasına yardımcı olur . سماجی ڈرامائی ڈرامہ میں بھی کام کرنے اور مختلف کرداروں کو سنبھالنے کے مواقع شاید بچوں کی مدد کریں خواہشات ، عقائد اور احساسات میں لوگوں کے درمیان مساوات اور اختلافات کو سمجھنے میں . Trong vở kịch xã hội cũng vậy , cơ hội để hành động và phối hợp các vai trò khác nhau có thể giúp trẻ nắm bắt những điểm tương đồng và khác biệt giữa con người về ham muốn , niềm tin và cảm xúc . 在 社会 戏剧 中 ， 扮演 和 协调 各种 角色 的 机会 可能 帮助 孩子 们 理解 人们 在 欲望 、 信仰 和 感受 之间 的 相似性 和 差异性 。 |
تظهر الكثير من الأبحاث حول كوينسييراس أن العائلات تريد الحفاظ على تقليد تاريخي ثقافي ، وأن الاحتفال بعيد ميلادها الخامس عشر هو وسيلة لمواصلة الروابط الثقافية مع تراث لاتيني . Голяма част от изследванията върху Quinceaeeras показват , че семействата искат да поддържат културно-историческа традиция , а честването на петнадесетия рожден ден на дъщерята е средство за продължаване на културните връзки с латино наследството . Ein Großteil der Forschung über Quinceaeeras zeigt , dass Familien eine kulturhistorische Tradition beibehalten wollen und die Feier des fünfzehnten Geburtstages einer Tochter ist ein Mittel , die kulturellen Bindungen an ein lateinamerikanisches Erbe fortzusetzen . Μεγάλο μέρος της έρευνας σχετικά με τα Quinceaeeras δείχνει ότι οι οικογένειες επιθυμούν να διατηρήσουν μια πολιτιστική ιστορική παράδοση και ο εορτασμός των δεκαπέντε γενεθλίων μιας κόρης είναι ένας τρόπος συνέχισης των πολιτιστικών δεσμών σε μια λατινοαμερικανική κληρονομιά . Much of the research on Quinceaeeras shows that families want to maintain a cultural historical tradition , and the celebration of a daughter 's fifteenth birthday is a means of continuing cultural ties to a Latino heritage . Gran parte de la investigación sobre Quinceañeras muestra que las familias quieren mantener una tradición histórica cultural , y celebrar los 15 años de una hija es una forma de continuar con los lazos culturales de un legado latino . La majeure partie de la recherche sur les Quinceañeras indique que les familles veulent entretenir une tradition culturelle et historique , et que la célébration du quinzième anniversaire d' une fille est un moyen de renforcer les liens culturels à un héritage latino-américain . Quinceaeeras पर ज ् यादातर शोध से पता चलता है कि परिवार एक सांस ् कृतिक ऐतिहासिक परंपरा को बनाए रखना चाहते हैं , और एक बेटी के पंद ् रहवें जन ् मदिन का उत ् सव लतिनो विरासत के लिए सतत सांस ् कृतिक संबंधों का एक माध ् यम है । Исследования феномена « кинсеаньеры » ( исп. quinceañera ) показывают , что в большинстве семей празднование 15-летия девочек все еще имеет немалое значение , в том числе и как средство сохранения латиноамериканских традиций . Sehemu kubwa ya utafiti wa Quinceaeeras inaonyesha kwamba familia zinataka kudumisha mila za kihistoria za tamaduni na kusherehekea kwa siku ya kuzaliwa ya binti yao ya miaka kumi na tano inamaanisha kuendelea kwa mahusiano ya kitamaduni kwa urithi wa Latino . งานวิจัยเกี ่ ยวกับคินเซอาอีราสส ่ วนใหญ ่ แสดงให ้ เห ็ นว ่ าครอบครัวต ้ องการที ่ จะรักษาประเพณีเก ่ าแก ่ ทางวัฒนธรรมและงานฉลองวันเกิดครบ 15 ปีของลูกสาวเป ็ นวิธีสานต ่ อความเชื ่ อมโยงทางวัฒนธรรมสู ่ มรดกทางวัฒนธรรมแบบลาติน Quinceaeeras üzerine yapılan araştırmaların çoğu , ailelerin kültürel bir tarihsel geleneği sürdürmek istediklerini ve bir kızın onbeşinci doğum gününün kutlanmasının , Latino mirasıyla olan kültürel bağların sürmesi anlamına geldiğini göstermektedir . Quinceaeeras پر بہت سی تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ خاندان ایک ثقافتی تاریخی روایت کو برقرار رکھنا چاہتے ہیں ، اور ایک بیٹی کی پندرھویں سالگرہ کا جشن ایک لاطینی ورثہ کے لئے ثقافتی تعلقات کو برقرار رکھنے کا ایک ذریعہ ہے ۔ Phần lớn các nghiên cứu trên Quinceaeeras cho thấy rằng các gia đình muốn duy trì truyền thống lịch sử văn hóa , và lễ kỷ niệm sinh nhật thứ mười lăm của một cô con gái là một cách để duy trì nền văn hóa đó gắn kết với di sản Mỹ Latinh . 多 项 Quinceaeeras 的 研究 表明 ， 家庭 想 要 保持 一 种 文化 历史 传统 ， 庆祝 女儿 的 十五 岁 生日 正是 一 种 持续 与 拉丁 传统 保持 文化 联系 的 方式 。 |
وبالتالي ، لم تكن الدولة مسؤولة عن هؤلاء الأشخاص الذين ينكرون الحقوق الاجتماعية للمواطنين ذوي البشرة السوداء . И , следователно , държавата не беше отговорна за тези лица , които отричат социалните права на тъмнокожите граждани . Und deshalb war der Staat nicht dafür verantwortlich , dass diese Privatpersonen den schwarzen Bürgern soziale Rechte verweigerten . Και ως εκ τούτου , το κράτος δεν ήταν υπεύθυνο για εκείνους τους ιδιώτες που αρνήθηκαν κοινωνικά δικαιώματα σε μαύρους πολίτες . And , therefore , the state was not responsible for these private persons denying social rights to black citizens . Y , por lo tanto , el estado no era responsable de estas personas privadas que niegan los derechos sociales a los ciudadanos negros . Et donc , l' état n' était pas responsable de ces individus qui refusaient d' accorder des droits sociaux aux citoyens noirs . aur , isalie , kaale naagarikon ke saamaajik adhikaaron se inakaar karane vaale in nijee vyaktiyon ke lie raajy jimmedaar nahin tha . И , следовательно , штат не был в ответе за этих частных лиц , отрицающих социальные права черного населения . Na kwa hiyo , serikali haikuwajibika kwa watu binafsi waliokataa haki za kijamii kwa wananchi weusi . และด ้ วยเหตุนี ้ รัฐจึงไม ่ รับผิดชอบต ่ อพลเมืองที ่ ปฏิเสธสิทธิทางสังคมแก ่ พลเมืองผิวสีเหล ่ านี ้ Ve bu nedenle , devlet , siyah vatandaşların sosyal haklarına itiraz eden bu özel kişilerden sorumlu değildir . اور ، لہذا ، ریاست ان نجی افراد کے سیاہ فام شہریوں کو سماجی حقوق نہ دینے کی ذمہ دار نہیں تھی . Và , do đó , nhà nước không chịu trách nhiệm cho những người tư nhân này phủ nhận quyền xã hội đối với công dân da đen . 并且 ， 因此 ， 国家 不 对 这些 剥夺 黑人 公民 社会 权利 的 私人 负责 。 |
لا توجد فروق بين الزملاء الأصغر والأكبر سنا في درجات اختبار التحصيل . Няма разлика между по-младите и по-възрастните съученици в резултатите от тестовете за постижения . Zwischen jüngeren und älteren Mitgliedern der Klasse besteht in den Ergebnissen der Erfolgstests kein Unterschied . Δεν υπάρχει διαφορά μεταξύ των νεότερων και των μεγαλύτερων συμμαθητών στις βαθμολογίες των τεστ προόδου . No difference exists between younger and older classmates in achievement test scores . No hay diferencias en las pruebas de logro académico entre los compañeros de clase más jóvenes y los mayores . Aucune différence n' existe entre les camarades de classe plus jeunes et plus âgés dans les scores aux tests de rendement . टेस ् ट स ् कोर की उपलब ् धि में नए और पुराने सहपाठियों के बीच कोई अंतर नहीं होता है । Нет разницы между старыми и молодыми одноклассниками в показелях достижений по тесту . Hakuna tofauti kati ya wanafunzi wadogo na wazee katika alama za mtihani wa mafanikio . ไม ่ มีความแตกต ่ างในด ้ านคะแนนสอบวัดระดับความสำเร ็ จระหว ่ างเพื ่ อนร ่ วมชั ้ นเรียนที ่ อ ่ อนกว ่ าและแก ่ กว ่ า Başarı testi puanlarında daha genç ve daha yaşlı sınıf arkadaşları arasında fark yoktur . کامیابی کے امتحان میں چھوٹی اور بڑی عمر کے ہم جماعتوں کے درمیان کوئی فرق موجود نہیں ہے Không có sự khác biệt giữa những bạn ít tuổi hơn hay lớn tuổi hơn về điểm thi thành tích . 能力 测试 成绩 在 年轻 和 年长 的 同学 之间 没有 差异 。 |
في النظام القانوني لمرحلة ما بعد الحرب ، استمدت نفس النتيجة من المبادئ الدستورية الفيدرالية . В следвоенния правен ред същият резултат произтича от федералните конституционни принципи . In der postbellischen Rechtsordnung ergibt sich dasselbe Ergebnis aus föderalen Verfassungsgrundsätzen . Στην μεταπολεμική έννομη τάξη , το ίδιο αποτέλεσμα προέρχεται από τις ομοσπονδιακές συνταγματικές αρχές . In the postbellum legal order , the same result derived from federal constitutional principles . En la orden legal postbélica , el mismo resultado se deriva de los principios constitucionales federales . Dans l' ordre juridique postbellum , le même résultat découlait des principes constitutionnels fédéraux . युद ् ध के बाद के विधिक आदेश में , संघीय संवैधानिक सिद ् धांतों से प ् राप ् त परिणाम ही विद ् यमान हैं । в послевоенном правовом порядке аналогичный результат дают федеральные конституционные принципы . Katika utaratibu wa kisheria wa postbellum , matokeo sawa yanatokana na kanuni za shirikisho za taifa . ในการจัดระเบียบกฎหมายหลังสงคราม ผลลัพธ ์ เดิมได ้ มาจากหลักรัฐธรรมนูญแห ่ งสหพันธรัฐ Savaş sonrası yasal düzende , federal anayasal ilkelerden aynı sonuç çıktı . امریکی خانہ جنگی کے بعد کے قانونی ڈھانچے میں ، وہی نتیجہ جو وفاقی آئینی اصولوں سے اخذ کیا گیا . Theo trình tự pháp lý sau chiến tranh , kết quả tương tự được lấy từ các nguyên tắc trong hiến pháp liên bang . 在 内战 后 的 法律 秩序 中 ， 同样 的 结果 源于 联邦 宪法 原则 。 |
قد يستغرق الأمر فترات عديدة خلال العمر الحالي للكون لكي يتمكن الكون من تصنيع جميع جزيئات البروتين الطويلة الممكنة مرة واحدة على الأقل . Би било нужно поне много пъти настоящият живот на Вселената , за да може Вселената да успее да направи всички възможни протеини с дължина поне веднъж . Es würde mindestens ein Vielfaches der derzeitigen Lebenszeit des Universums dauern , bis das Universum alle möglichen Proteine der Länge mindestens einmal herstellen könnte . Θα χρειαζόταν τουλάχιστον πολλές φορές στην τρέχουσα διάρκεια ζωής του σύμπαντος , ώστε το σύμπαν να καταφέρει να κάνει όλα τα πιθανά μήκη πρωτεϊνών τουλάχιστον μία φορά . It would take at least many times the current lifetime of the universe for the universe to manage to make all possible proteins of length at least once . Al menos , supondrían muchas vidas actuales del universo para que el universo lograra hacer todas las proteínas posibles de cadena larga al menos una vez . Il faudrait plusieurs fois l' âge actuel de l' univers pour que celui-ci parvienne à créer toutes les protéines longues au moins une fois . यह ब ् रह ् मांड के वर ् तमान आयु के कई गुण लग जाएंगे इस ब ् रह ् माण ् ड को एक बार सभी संभव प ् रोटीनके लम ् बाई को बनाने के लिए Необходимо несколько периодов длительностью в текущее время существования Вселенной , чтобы Вселенная могла создать белки со всеми возможными длинами хотя бы один раз . Ingeweza kuchukua angalau mara nyingi maisha ya sasa ya ulimwengu kwa ulimwengu wa kusimamia kufanya kila protini iwezekanavyo wa urefu angalau mara moja . จักรวาลคงต ้ องใช ้ เวลาอีกนานมากมายในการสร ้ างโปรตีนความยาวที ่ เป ็ นไปได ้ ทั ้ งหมดอย ่ างน ้ อยครั ้ งหนึ ่ ง Evrenin olası uzunluk proteinlerinin tamamını en az bir kere yapmayı başarması , en az evrenin mevcut yaşam süresinin kat kat fazlası zaman alırdı . یہ کم از کم کئی مرتبہ لگے گا کہ کائنات کی موجودہ زندگی میں کائنات کو کم از کم ایک بار لمبائی کے تمام ممکنہ پروٹین بنانے کا انتظام کرنا ہے . Phải mất ít nhất nhiều lần thời gian tồn tại của vũ trụ để vũ trụ có thể làm cho tất cả các protein có thể có chiều dài ít nhất một lần . 宇宙 要 把 所有 可能 长度 的 蛋白质 至少 达到 一 次 至少 需要 很 多次 宇宙 的 当前 生命周期 。 |
كانت أعلى فضيلة النظام الدستوري الألماني بعد الحرب ، ثم ، أكبر ضحية للنظام النازي . Най-висшата добродетел на следвоенния конституционен ред на Германия тогава беше най-голямата жертва на нацисткия режим . Die höchste Tugend der deutschen Verfassungsordnung der Nachkriegszeit war also genau das größte Opfer des NS-Regimes . Η υψηλότερη αρετή της μεταπολεμικής Γερμανικής συνταγματικής τάξης , τότε , ήταν ακριβώς το μεγαλύτερο θύμα του Ναζιστικού καθεστώτος . The highest virtue of the postwar German constitutional order , then , was precisely the greatest casualty of the Nazi regime . Por tanto , la mayor virtud del orden constitucional alemán de la posguerra fue precisamente la mayor víctima del régimen nazi . La plus haute vertu de l' ordre constitutionnel allemand de l' après-guerre , alors , fût précisément la plus grande victime du régime nazi . युद ् ध के बाद के जर ् मन संवैधानिक आदेश का सर ् वोच ् च गुण नाज ़ ी शासन का सबसे बड ़ ा हताहत था । Наивысшей добродетелью послевоенного Германского конституционного порядка в то время , было наибольшей жертвой Нацистского режима . Ubora wa juu wa utaratibu wa kikatiba wa Ujerumani baada ya vita , basi , ulikuwa ni majeruhi makubwa zaidi ya utawala wa Nazi . คุณธรรมสูงสุดของระบอบรัฐธรรมนูญเยอรมันหลังสงคราม จากนั ้ นคือความเสียหายที ่ ใหญ ่ หลวงที ่ สุดของระบอบนาซีอย ่ างถนัดตา Almanya ' nın savaş sonrası anayasal düzeninin en büyük meziyeti o sırada kesinlikle Nazi rejiminin en büyük felaketiydi . جنگ کے بعد والے جرمنی کے آئینی ڈھانچے کی سب سے بڑی خوبی ، تب ، دراصل نازی نظام حکومت کا سب سے بڑا شکار تھا . Sự nhân từ cao cả nhất của trật tự hiến pháp Đức sau chiến tranh , chính là nạn nhân lớn nhất của Đế Quốc Xã . 战后 的 德国 宪政 秩序 的 最 大 优点 正是 纳粹 政权 最 大 的 败笔 。 |
بدأت سونيا الطفلة في محاكاة نوبات غضب ابنتها . Сонджа , детето започна да имитира гневните изблици на дъщеря ѝ . Das Kind Sonja hat angefangen , die Wutanfälle ihrer Tochter nachzuahmen . Η Σόνια , το παιδί άρχισε να μιμείται τα ξεσπάσματα της κόρης της . Sonja the child began to mimic her daughter 's tantrums . Sonja , la niña , empezó a imitar las pataletas de su hija . Sonja l' enfant a commencé à imiter les crises de sa fille . सोन ् जा बच ् चे ने अपनी बेटी के नखरे की नकल करना शुरू कर दिया । Ребёнок Соня начала имитировать истерики своей дочери . Sonja mtoto huyo alianza kuiga kelele za binti yake . เจ ้ าเด ็ ก Sonja เริ ่ มจะล ้ อเลียนอารมณ ์ เกรี ้ ยวกราดของลูกสาวของเธอแล ้ ว Sonja , kızının öfke nöbetlerini taklit etmeye başladı . سونجا بچہ نے اپنی بیٹی کے ٹینم کی نقل کی . Sonja đứa trẻ bắt đầu bắt chước cơn giận dữ của con gái mình . Sonja 那 孩子 开始 模仿 她 女儿 发脾气 。 |
داروين يبدأ الحياة هنا بالفعل . Дарвин започва с живот вече тук . Darwin fängt mit Leben an , dass schon hier ist . Ο Δαρβίνος ξεκινάει από τη ζωή που υπάρχει ήδη εδώ . Darwin starts with life already here . Darwin comienza con la vida aquí ya . Déjà ici Darwin commence à s' intéresser à la vie . डार ् विन के जीवन की शुरुआत पहले ही हो चुकी है | Дарвин начинает с того , что жизнь уже существует . Darwin huanza na maisha tayari hapa . ดาร ์ วินเริ ่ มต ้ นชีวิตที ่ นี ่ แล ้ ว Darwin zaten burada olan yaşamla başlar . ڈارون یہاں پہلے سے ہی موجود زندگی کے ساتھ شروع ہوتا ہے . Darwin bắt đầu cuộc đời của mình ở đây . 达尔文 在 这里 就 已经 开始 了 生命 。 |
المنحوتات في مباني القرن الثامن عشر منحوتة أو مطلية بنسخ من الزنانير والزخارف المزهرة التي يرتديها الرجال والنساء . Гирляните в сгради от осемнайсети век са изваяни или боядисани версии на крила и орнаменти от цветя , носени от мъже и жени . Die Girlanden in Gebäuden des achtzehnten Jahrhunderts sind gemeißelte oder gemalte Versionen der Schärpen und geblühten Ornamente , die von Männern und Frauen getragen werden . Οι γιρλάντες των κτιρίων του 18ου αιώνα είναι γλυπτές ή ζωγραφισμένες εκδοχές των κορδελών και των διακοσμημένων με λουλούδια στολιδιών που φορούσαν οι άνδρες και οι γυναίκες . The garlands in eighteenth-century buildings are sculpted or painted versions of the sashes and flowered ornaments worn by men and women . Los adornos en los edifcios del siglo XVIII son versiones esculpidas o pintadas de fajines y adornos floreados utilizados por hombres y mujeres . Les guirlandes des bâtiments du 8ème siècles sont sculptées ou sont des versions peintes des écharpes et fleuries de décorations portées par hommes et femmes . अठारहवीं शताब ् दी की इमारतों कि मालाएं पुरुषों और महिलाओं द ् वारा पहने फूलों के गहने कि कुंदी या चित ् रित संस ् करण है В зданиях XVIII века венки представляют собой мужские и женские украшения из растений , выполненных в технике живописи или лепки . Visiwa vya udongo katika majengo ya karne ya kumi na nane ni vinyangu au rangi ya sashes na mapambo yaliyovaliwa na wanaume na wanawake . พวงมาลาประดับของตึกในยุคศตวรรษที ่ สิบแปดถูกแกะสลักลวดลายหรือทาสีตามแบบฉบับของสายสะพายหรือเครื ่ องประดับที ่ ทำจากดอกไม ้ ที ่ ถูกสวมใส ่ โดยชายหรือหญิง On sekizinci yüzyıl binalarındaki çelenkler , kadın ve erkeklerin kullandığı fularların ve çiçekli aksesuarların heykel ya da resimli versiyonlarıdır . اتھسویں صدی عمارتوں میں گھاڑیاں سایوں اور مردوں اور عورتوں کی طرف سے پہننے کے پھولوں کے پھیلاؤ ورژن اور مجسمے ہیں Các vòng hoa trong các tòa nhà thế kỷ 18 được chạm khắc hoặc sơn các phiên bản của những chiếc khăn thắt lưng và đồ trang trí hoa văn của nam giới và phụ nữ . 十八 世纪 建筑 中 的 花环 ， 是 男性 和 女性 所 佩戴 的 腰带 和 花饰 的 雕塑 或 绘画 版本 。 |
6 مرات في الخمس والخمسين سنة التي سبقت الحرب الأهلية ، استخدمت المحكمة هذه القوة باعتدال . 6 . През петдесетте и пет години , довели до Гражданската война , Съдът е използвал тези пълномощия умерено . 6 In den fünfundfünfzig Jahren vor dem Bürgerkrieg benutzte der Gerichtshof diese Macht sparsam . 6 Στα πενήντα πέντε χρόνια που οδήγησαν στον Εμφύλιο Πόλεμο , το Δικαστήριο χρησιμοποίησε αυτή την εξουσία με φειδώ . 6 In the fifty-five years leading up to the Civil War , the Court used this power sparingly . El tribunal utilizó 6 veces este poder con moderación en los cincuenta y cinco años previos a la Guerra Civil . 6 Au cours des cinquante-cinq années qui ont précédé la guerre civile , la Cour a utilisé ce pouvoir avec parcimonie . पचपन वर ् षों में 6 गृह युद ् ध की ओर अग ् रसर हुए , कोर ् ट ने इस शक ् ति को संयम से इस ् तेमाल किया . 6 Суд умеренно пользовался данным полномочием в течение пятидесяти пяти лет перед Гражданской войной . Katika miaka hamsini na mitano inayoongoza kwenye vita vya wenyewe kwa wenyewe , Mahakama ilitumia nguvu hii kwa uhaba sana . 6 ในห ้ าสิบห ้ าปีที ่ นำไปสู ่ สงครามกลางเมือง ศาลได ้ ใช ้ อำนาจนี ้ อย ่ างรัดกุม Sivil Savaşa zemin hazırlayan elli beş yıl içinde , Mahkeme bu gücü tedbirli bir şekilde kullandı . 6 خانہ جنگی تک کے پچھلے پچپن سالوں میں ، عدالت نے اس اختیار کا استعمال بہت کم کیا . 6 Trong năm mươi lăm năm dẫn đến cuộc nội chiến , Tòa án sử dụng sức mạnh này một cách tiết kiệm . 在 内战 前 的 55 年 中 ， 法院 几乎 没有 使用 过 这个 权力 。 |
أنه تطرف بالفعل أن تفترض وجود شك كمي في القانون ، لكن لا يبدو أنه غير مستحيل . Разбира се , доста радикално е да се предположи , че в закона има квантова несигурност , но не изглежда очевидно невъзможно . Es ist natürlich ziemlich radikal anzunehmen , dass es im Gesetz Quantenunsicherheit gibt , aber es scheint nicht offensichtlich unmöglich . Είναι , φυσικά , αρκετά ριζοσπαστικό να υποθέτουμε ότι υπάρχει κβαντική αβεβαιότητα στο νόμο , αλλά δεν φαίνεται προφανώς αδύνατο . It is , of course , rather radical to suppose that there is quantum uncertainty in the law , but it does not seem obviously impossible . Es , por supuesto , un tanto radical supone que hay una incertidumbre significativa en la ley , pero obviamente no parece imposible . C' est , bien sûr , plutôt radical de supposer qu' il y a une incertitude quantique dans la loi , mais elle ne semble pas totalement impossible . यह निश ् चित रूप से है , बल ् कि कट ् टरपंथी यह मानते हैं कि क ़ ानून मेंभारी मात ् रा में अनिश ् चितता हैं , लेकिन यह स ् पष ् ट रूप से असंभव नहीं लगता है | Разумеется , довольно радикально было бы предположить , что в этом законе существует квантовая неопределенность , но это не кажется совсем уж невероятным . Ni , bila shaka , badala ya kudhani kwamba kuna kutokuwa na uhakika wa kiasi katika sheria , lakini haionekani kuwa haiwezekani . แน ่ นอนเลยว ่ าโดยพื ้ นฐานแล ้ วที ่ จะตั ้ งสมมติฐานว ่ ามีความไม ่ แน ่ นอนของควอนตัมในกฎหมาย แต ่ เห ็ นได ้ ชัดว ่ ามันดูเหมือนจะไม ่ อาจเป ็ นไปได ้ Kuşkusuz ki , yasada kuantum belirsizliği olduğunu varsaymak oldukça radikaldir , fakat açıkça imkansız görünmemektedir . یہ بات یہ ہے کہ اس حقیقت کا یہ مطلب ہے کہ اس قانون میں کمانڈر غیر یقینیی موجود ہے ، لیکن یہ شاید ناممکن نہیں لگتا ہے . Đó là , tất nhiên , khá cấp tiến để cho rằng có sự không chắc chắn lượng tử trong pháp luật , nhưng nó dường như không rõ ràng là không thể . 当然 ， 假定 法律 中 存 有 量子 不 确定性 是 相当 激进 的 想法 ， 但 这 似乎 不 是 不 可能 。 |
السبب الأكثر شيوعا أثناء بداية مشي الطفل وسنوات قبل المدرسة هي تكرار التهاب الأذن الوسطى . Най-честата причина при прохождащите и децата в предучилищна възраст е повтарящият се отитис медиа , или инфекция на средното ухо . Die häufigste Ursache während des Kleinkindalters und der Vorschuljahre ist wiederholte Otitis media oder Mittelohrentzündung . Η πιο συνηθισμένη αιτία κατά τη διάρκεια της παιδικής ηλικίας και προσχολικής ηλικίας είναι η επανειλημμένη μέση ωτίτιδα ή λοίμωξη του μέσου ωτός . The most common cause during toddlerhood and the preschool years is repeated otitis media , or middle ear infection . La causa más común durante la niñez y los años preescolares es la otitis media repetida , o infección del oído medio . Chez les enfants en bas âge et en âge préscolaire , la cause principale , ce sont les otites à répétition . बचपन और पूर ् वस ् कूली वर ् षों के दौरान सबसे आम कारण ओटिटिस मीडिया , या मध ् य कान संक ् रमण का दोहराया जाना है । Самая распространенная причина в раннем детстве и дошкольном возрасте - повторяющийся отит , или воспаление среднего уха . Sababu ya kawaida wakati wa kutembea na miaka ya shule ya mapema kwa watoto ni ' repeated otitis media ' , au maambukizi ya sikio la kati . สาเหตุหลัก ๆ ในวัยหัดเดินและวันก ่ อนเข ้ าโรงเรียนคือโรคหูน ้ ำหนวกหรือหูชั ้ นกลางอักเสบที ่ เกิดขึ ้ นซ ้ ำซ ้ อน 2-4 yaş arası çocukluk döneminde ve okul öncesi dönemde en yaygın neden orta kulak iltihabı veya orta kulak enfeksiyonudur . خرگوش اور ابتدائی سالوں کے دوران سب سے زیادہ عام وجہ اعصاب میڈیا ، یا درمیانی کان انفیکشن کو بار بار کیا جاتا ہے . Nguyên nhân phổ biến nhất trong giai đoạn tập đi và mầm non là chứng viêm tai giữa hoặc nhiễm trùng tai giữa lặp đi lặp lại . 在 幼儿 学步 期 和 学龄前 最 常见 的 原因 是 重复 的 中耳炎 ， 即 中耳 感染 。 |
بالنسبة لاقتصاد مع إعادة الاستثمار ، ماذا يحدث إذا استطعنا الاستفادة من ميزاتنا التجارية وإعادة استثمار أي فائض حتى نتمكن من إنشاء المزيد من التفاح والكمثرى مما كان علينا أن نبدأ به ؟ Какво ще стане в икономика с реинвестиране , ако можем да вземем предимствата на търговията си и да реинвестираме излишъка , за да можем да създадем повече ябълки и круши , отколкото сме имали за започването ? In einem Wirtschaftssystem der Reinvestition , was geschieht , wenn wir unsere Handelvorteile verwenden und alle Überschüsse wiederinvestieren , damit wir mehr Äpfel und Birnen herstellen können , als wir zu Beginn hatten ? Σε μια οικονομία με επανεπένδυση , τι συμβαίνει εάν μπορέσουμε να εκμεταλλευτούμε τα πλεονεκτήματά μας από το εμπόριο και να επανεπενδύσουμε το πλεόνασμα ώστε να δημιουργήσουμε περισσότερα μήλα και αχλάδια από αυτά που είχαμε όταν έπρεπε να ξεκινήσουμε ; In an economy with reinvestment , what happens if we can take our advantages of trade and reinvest any excess so that we can create more apples and pears than we had to start with ? En una economía con reinversión , ¿ qué pasa si podemos aprovechar las ventajas del comercio y reinvertir los excedentes para crear más manzanas y peras de las que teníamos al principio ? Dans une économie à fort réinvestissement , que se passera-t-il si nous pouvons tirer parti de nos avantages commerciaux et réinvestir tout excédent afin de pouvoir créer plus de pommes et de poires que ce avec quoi nous avons démarré ? एक अर ् थव ् यवस ् था में पुनर ् निवेश के साथ , क ् या होगा अगर हम व ् यापार के हमारे फायदे को ले सकते हैं और किसी भी अतिरिक ् त पुनर ् नवीनीकरण के लिए हम ज ् यादा सेब और नाशपाती पैदा कर सकते हैं जिससे हम शुरू करना चाहते हैं ? В экономике реинвестиций , что происходит , если мы пользуемся своими преимуществами в торговле и каждый избыток денег реинвестируем так , чтобы создавать больше яблок и груш , чем у нас было в начале ? Katika uchumi wenye uwekezaji , nini kitafanyika kama tunaweza kuchukua faida zetu za biashara na kuimarisha ziada yoyote ili tuweze kuunda tufaha zaidi na mapea kuliko tulivyoanza na ? ในด ้ านเศรษฐกิจการกลับไปลงทุนใหม ่ จะเกิดอะไรขึ ้ นหากเราสามารถสร ้ างความได ้ เปรียบทางสินค ้ าและกลับไปจ ้ างคนทำงานเดิมที ่ เลิกจ ้ างไปแล ้ ว เมื ่ อเป ็ นเช ่ นนั ้ นก ็ เปรียบเสมือนเราสามารถเก ็ บผลแอปเปิ ้ ลและผลแพรได ้ มากกว ่ าตอนเริ ่ มปลูกแต ่ แรกเสียอีก Yeniden yatırımla dolu bir ekonomide , ticaretin avantajlarını alabilirsek ve daha fazla elma ve armut üretebilmemiz için fazladan yeniden yatırım yapabilirsek ne olur ? بحالی کے ساتھ ایک معیشت میں ، کیا ہوتا ہے ، اگر ہم تجارت کے اپنے فوائد لے سکتے ہیں اور کسی حد تک سرمایہ کاری کر سکتے ہیں تو ہم اس سے زیادہ راستے پیدا کرسکتے ہیں Trong một nền kinh tế với sự tái đầu tư , chuyện gì sẽ xảy ra nếu chúng ta tận dụng lợi thế trao đổi và tái đầu tư bất kì khoản dư nào để có thể tạo nên nhiều táo và dứa hơn lượng chúng ta có ban đầu ? 在 再投资 的 经济 体系 中 ， 如果 我们 对 贸易 加以 利用 ， 对 超额 部分 再 投资 ， 生产 出 比 一 开始 多 得 多 的 苹果 和 梨 ， 那么 会 发生 什么 ？ |
كما هو مشار إليه في الفصل السابق ، يجب أن يكون هناك بعض التلاعب في الدخول في الاحتمالية المتجاورة التي هي على مشارف الاكتشاف بسعة الاختيار الطبيعي لإبعاد الخاسرين . Както е отбелязано в предходната глава , трябва да има някакво взаимодействие при влизането в съседната възможна , която задържа изучаването чрез способността на естествения одбор да отрязва губещите . Wie bereits im vorherigen Kapitel erwähnt , muss es bei der Einreise in das Benachbarte möglich sein , das die Exploration durch die Fähigkeit der natürlichen Selektion eingrenzt , die Verlierer abzuschneiden . Όπως σημειώθηκε στο προηγούμενο κεφάλαιο , πρέπει να υπάρξει κάποια αλληλεπίδραση στην είσοδο στα γειτονικά δυνατή ώστε οι πύλες της εξερεύνησης από την ικανότητα της φυσικής επιλογής να αποκόπτει τους άχρηστουςς . As noted in the previous chapter , there must be some interplay in the entry into the adjacent possible that gates the exploration by the capacity of natural selection to trim away the losers . Como se observó en el capítulo anterior , debe haber algo de interacción en la entrada al posible adyacente que abre la exploración por la capacidad de la selección natural para quitar a los perdedores . Comme nous l' avons vu dans le chapitre précédent , il doit y avoir une certaine interaction dans l' entrée du potentiel adjacent qui détermine l' exploration par la capacité de la sélection naturelle pour enlever les perdants . जैसा कि पिछले अध ् याय में बताया गया है , आसन ् न संभव में प ् रवेश में कुछ परस ् पर क ् रियाएं होनी चाहिए जो खोज को रास ् ता दिखाए इस कदर कि प ् राकृतिक चयन की क ् षमता हारे लोगों को तराशने में लगे । Как отмечалось в предыдущей главе , при вхождении в пограничные сферы должно быть возможным возникновение неких взаимозависимостей , ограничивающих доступ к исследованию с помощью функции естественного отбора , отсеивающей бесперспективных элементов . Kama ilivyobainishwa kwa sura iliyopita , lazima kuwe na uhusiano katika kuingia katika lango zilizokaribiana , kutafuta kupitia kwa mbinu uteuzi wa asili kuondoa walioshindwa . ดังที ่ ได ้ กล ่ าวไว ้ ในบทก ่ อนหน ้ านี ้ , มันจะต ้ องมีส ่ วนร ่ วมซึ ่ งกันเเละกันเพื ่ อเข ้ าสู ่ ในที ่ ๆอยู ่ ติดกัน ซึ ่ งเป ็ นไปได ้ ว ่ าคือประตูอันนั ้ น การสำรวจความสามารถในการคัดเลือกของธรรมชาตินั ้ นก ็ เพื ่ อลดความสูญเสีย Bir önceki bölümde belirtildiği gibi , bitişik muhtemel girişe , aralarında kaybedenleri yok etmek için doğal seçilim kapasitesine göre arama yapan bazı karşılıklı etkileşimler olmalıdır . جیسا کہ پچھلے باب میں بیان کیا گیا ہے ، مستقبل قریب کی جدتوں میں داخلے کے لیے کچھ تعامل ہونا چاہئے جو فطری چناؤ کے ذریعے کھوج لگانے کے عمل کے آگے بند باندھے تاکہ ہار جانے والوں کو ہٹایا جاسکے ۔ Như đã lưu ý trong chương trước , cần phải có sự ảnh hưởng qua lại khi tiến vào một khả năng rất gần có thể mở ra cho việc khám phá những lối đi bằng khả năng chọn lọc tự nhiên nhằm gạt bỏ bớt những kẻ thất bại . 正 如 前 一章 所 指出 的 那样 ， 在 进入 临近 的 可能 的 时候 ， 必须 有 一些 相互作用 ， 通过 自然选择 的 能力 来 淘汰 失败者 ， 构成 探险 的 门槛 。 |
عندما يصم المجتمع أذنيه ، تفقد الأفكار المجنونة حدتها . Когато гражданското общество се прави , че не чува , лудите идеи губят ефекта си . Wenn sich die Zivilgesellschaft taub stellt , werden verrückte Ideen ihre Überlegenheit verlieren . Όταν η κοινωνία των πολιτών γίνεται για κούφους , οι τρελές ιδέες χάνουν το πλεονέκτημά τους . When civil society turns a deaf ear , crazy ideas lose their edge . Cuando la sociedad civil hace oídos sordos , las ideas locas pierden su ventaja . Lorsque la société civile fait l' oreille sourde , les idées folles perdent leur potentiel . जब सिविल सोसायटी ने अपना बहरा कान बदला है , तो पागल विचारों ने अपना किनारे खो दिया है | Когда гражданское общество затыкает себе уши , дикие идеи выходят за грани допустимого . Wakati vyama vya kiraia vinapeana sikio viziwi , mawazo zulika yanapotea . เมื ่ อประชาสังคมปฏิเสธที ่ จะรับฟัง ความคิดแปลกประหลาดต ่ างๆ ก ็ หมดประโยชน ์ Sivil toplum sağır bir kulağa döndüğünde , çılgın fikirler kendi sınırlarını kaybeder . جب سول سوسائٹی سنی ان سنی کردے تو جنونی خیالات اپنا مقام کھو دیتے ہیں ۔ Khi xã hội công dân bỏ ngoài tai những ý tưởng điên rồ thì chính họ đã làm mất đi lợi thế của mình . 当 公民 社会 置若罔闻 时 ， 疯狂 的 想法会 失去 其 优势 。 |
كان الباتشوكا هو نظير الباشوكو في الأربعينيات من القرن الماضي ، ولكن أيضا النموذج الأصلي لطفلة المنزل التي تجتمع معًا في شيكانا الصغيرة التي نشأت في بيئة غيتووتية حضرية . Пачука беше партньорката на пачуко през 40-те години на ХХ век , но и архетипа на домашното момиче , олицетворяващо младата чикана , която израства в градско гето . Die Pachuca war das Pendant zum Pachuco der 1940er Jahre , aber auch der Hausmädchen-Archetypus , der in der jungen Chicana zusammenkommt , die in einer städtischen , ghettoisierten Umgebung aufwachsen . H pachuca ήταν το αντίστοιχο του pachuco της δεκαετίας του 1940 , αλλά και το αρχέτυπο του κοριτσιού από σπίτι που συναντάται στην νεαρή Chicana που μεγαλώνει σε ένα αστικό γκετοποιημένο περιβάλλον . The pachuca was the counterpart of the pachuco of the 1940s but also the home-girl archetype that comes together in the young Chicana growing up in an urban ghettoized environment . La pachuca era la contraparte del pachuco de la década de 1940 , pero también el arquetipo de la chica de barrio que se reúne en la Chicana y crece en un ambiente urbano tipo gueto . La pachuca était le pendant du pachuco des années 1940 , mais également l' archétype féminin local qui se réunissait au sein du jeune mouvement Chicana et qui avait grandi dans un environnement urbain ghettoïsé . पचुका 1940 के पचुको का समकक ् ष था , और साथ ही साथ एक घरेलु लडकी के प ् रकार की शैली भी थी जो कि एक शहरी घेटोनुमा माहौल में बड ़ े हो रहे एक युवा चिकाना में आ ही जाती है । pachuca — эквивалент pachuco 40-х годов , а также архетип домашних девушек , собирающихся в Chicana и растущих в обстановке городского гетто . Pachuca ilikuwa mwenzake wa Pachuco la 1940 bali pia mfano msichana wa nyumbani inayokuja pamoja na mdogo wa Chicana akikua katika mazingira ya Gheto ya Jijini . Pachuca คู ่ กันกับ Pachuco ในปี 1940 และเป ็ นต ้ นแบบแม ่ บ ้ านสาวที ่ มาพร ้ อมกันในลักษณะ Chicana สาว เติบโตขึ ้ นในสภาพแวดล ้ อมชุมชนเมืองที ่ แปลกแยก Pachuca , 1940 ' ların pachuco ' sunun muhatabıydı , fakat aynı zamanda şehirsel bir getto ortamında büyüyen genç Chicana ' da bir araya gelen ev-kız arketipiydi . پیچکا 1940 ء کے پیچوکو کے ہم منصب تھے لیکن گھریلو خاتون آرکیٹائپ بھی جس میں نوجوان شاکنہ میں شہری شہری بستی ماحول میں اضافہ ہوا تھا . Các pachuca là đối tác của pachuco của những năm 1940 nhưng cũng là nguyên mẫu nhà cô gái đến với nhau trong Chicana trẻ lớn lên trong một môi trường đô thị ghettoized . 帕丘卡 是 20 世纪 40 年代 的 花衣 墨西哥人 的 对手 ， 也 是 在 城市 贫民窟 环境 中 长大 的 年轻 女 奇 卡诺 人 聚 在 一起 的 家庭 女孩 原型 。 |
من ناحية أخرى ، يتعين علينا دمج الجسيمات والقوى الثلاث غير التقليدية في صورة شبكة سبينية . От друга страна , частиците и трите негравитационни сили все още трябва да бъдат включени в картината на въртящата мрежа . Andererseits müssen Partikel und drei Nichtanziehungskräfte noch in das Spin-Netzwerkbild eingefügt werden . Από την άλλη πλευρά , τα σωματίδια και οι τρεις μη στρατιωτικές δυνάμεις δεν έχουν ακόμη ενσωματωθεί σε μια εικόνα δικτύου περιστροφής . On the other hand , particles and the three nongravitational forces have yet to be incorporated into a spin network picture . Por otro lado , las partículas y las tres fuerzas no gravitacionales todavía tienen que incorporarse a una imagen de red de giro . D' un autre côté , les particules et les trois forces non-gravitationnelles n' ont pas encore été incorporées dans une image de réseau de spin . दूसरी ओर , कणों और तीन गैर गुरुत ् वाकर ् षण बलों को अभी स ् पिन नेटवर ् क चित ् र में शामिल किया जाना है । С другой стороны , элементарные частицы и три негравитационные силы еще предстоит объединить в теорию спина . Kwa upande mwingine , chembe na nguvu tatu za mvuto wa graviti bado hazijaingizwa kwenye picha ya mtandao wa mzunguko . ในทางกลับกัน อนุภาคและแรงไร ้ โน ้ มถ ่ วงทั ้ งสามยังไม ่ รวมกันเป ็ นภาพเครือข ่ ายสปิน Öte yandan , parçacıklar ve üç yerçekimsiz kuvvet henüz bir eğirme ağ resmine dahil edilmemiştir . دوسری طرف ، ذروں اور تین غیر کَشِش ثَقَل قوتوں کو سپین نیٹ ورک کے تصور میں شامل کرنا ابھی باقی ہے . Mặt khác , các hạt và ba lực hấp dẫn chưa được kết hợp thành một hình ảnh mạng spin . 另一方面 ， 粒子 和 三 个 非 引力 还 没有 被 纳入 到 自旋 网络 图中 。 |
ماكيم ، أبدى الكثير من استياءه ، فهو لم يخسر فقط بل وضع في المرتبة الثالثة وراء هوارد & amp ؛ كولدويل . Макким , за негово голямо огорчение , не само загуби , но и се нареди трети зад Хауърд и Колдуел . McKim , sehr zu seinem Verdruss , verlor nicht nur , sondern kam hinter Howard & Cauldwell . Ο McKim , λόγο της δυσαρέσκειάς του , όχι μόνο έχασε αλλά βρέθηκε τρίτος πίσω από τον Howard & amp ; Cauldwell . McKim , much to his chagrin , not only lost but placed third behind Howard & amp ; Cauldwell . McKim , para su disgusto , no solo perdió , sino que quedó tercero detrás de Howard y Cauldwell . McKim , à son grand regret , a non seulement perdu mais s' est placé troisième derrière Howard & Cauldwell . मैककिम , ने अपनी चिढ़ के कारण , न केवल हारा बल ् कि हॉवर ् ड एंड ओफ ़ के पीछे तीसरे स ् थान पर रहा ; कॉल ् डवेल | К своему огорчению , МакКим не только проиграл , но занял третье место , уступив Хавэрду & amp ; Колдвеллу . McKim , kiasi cha hasira yake , sio waliopotea tu bali kuwekwa tatu nyuma ya Howard & amp ; Cauldwell . McKim ผิดหวังมากที ่ เขาไม ่ ได ้ แค ่ แพ ้ แต ่ ได ้ อันดับสามหลังจาก Howard & amp ; Cauldwell . McKim , çok üzülerek , kaybetmekle kalmayıp Howard & Cauldwell ' in peşinde üçüncü sırada yer aldı . McKim ، ان کے چیلنج سے زیادہ ، نہ صرف کھو دیا لیکن ہاورڈ کے پیچھے تیسری رکھی McKim , nhiều đến nỗi thất vọng , không chỉ bị mất mà còn đứng thứ ba sau Howard & amp ; Cauldwell . 麦克 金 非常 懊恼 ， 不仅 输 了 ， 而且 还 落后 于 霍华德 及 Cauldwell 三 个 位置 。 |
في ذكرياته عن ثقافة vaquero وتأثير Sonorans المكسيكي في كاليفورنيا ، يظهر Rojas جانبا من ثقافة Chicano غير المعروفة . В спомените си за културата на вакеросите и влиянието на мексиканските сонорани върху Калифорния , Rojas показва част от чикано културата , която не е общоизвестна . In seiner Erinnerungen an die Vaquero-Kultur und den Einfluss den die Mexikanischen Sonoraner auf Kalifornien hatte , zeigt Rojas eine Seite der Chicano-Kultur die nicht allgemein bekannt ist . Στις αναμνήσεις του για την κουλτούρα του Vaquero και για τον αντίκτυπο που είχαν οι Μεξικάνοι Sonorans στην Καλιφόρνια , ο Rojas δείχνει μια πλευρά του πολιτισμού των Chicano που δεν είναι ευρέως γνωστή . In his reminiscences of vaquero culture and of the impact Mexican Sonorans had on California , Rojas shows a side of Chicano culture not commonly known . En sus reminiscencias de la cultura vaquera y del impacto que los mexicanos sonorenses tuvieron en California , Rojas muestra un lado de la cultura chinana muy poco conocido . Dans ses souvenirs de la culture vaquero et de l' impacte que les mexicains sonorans avaient en California , Rojas montre un côté de la culture Chicano peu communément connue . वैक ् वेरो संस ् कृति और मैक ् सिकन सोनोरों के कैलिफोर ् निया में होने वाले प ् रभावों की यादों में रोजास ने चिकनो संस ् कृति का एक हिस ् सा नहीं दिखाया जो सामान ् यतः ज ् ञात नहीं है । В своих воспоминаниях о пастушеской культуре и влиянии , которое мексиканцы-жители Сонораны оказали на Калифорнию , Рохас раскрывает одну из малоизвестных сторон культуры чикано . Katika kukumbuka kwake kuhusu utamaduni wa vaquero na ya athari yaSonorans Mexican katika California , Rojas anaonyesha upande wa utamaduni Chicano usiojulika sana . ความทรงจำเกี ่ ยวกับวัฒนธรรมคาวบอยของเขาและผลกระทบของโซนอรันเม ็ กซิกันที ่ มีต ่ อแคลิฟอร ์ เนีย โรจาสจึงแสดงวัฒนธรรมของด ้ านชิคาโนที ่ ไม ่ เป ็ นที ่ รู ้ จักโดยทั ่ วไป Vaquero kültüründen ve Meksikalı Sonoralıların Kaliforniya , Rojas ' a etkisinden hatırlananlar Chicano kültürünün yaygın olarak bilinmeyen bir yönünü gösterir . واقویرو ثقاوت کی اور میکسیکن سونورانس کے کیلی فورنیا پر اثرات کی اپنی یاد میں ، روجاس چیکانو ثقاوت کی وہ سمت دکھاتا ہے جو عام طور پر مقبول نہیں ہے . Trong hồi ức của ông về văn hóa vaquero và tác động của người Sonorans Mexico đã có trên California , Rojas cho thấy một khía cạnh của văn hóa Chicano không thường được biết đến . 在 他 对 放 牧者 文化 ， 以及 墨西哥 索 诺 拉人 对 加利福尼亚 影响 的 回忆 中 ， 罗哈斯 展示 了 奇 卡诺 文化 并 不 常见 的 一 面 。 |
يميّز دينت المخلوقات الداروينية ، ومخلوقات بافلوفي ، ومخلوقات بوبيري ، ومخلوقات غريغورية . Денет разграничава дарвинови същества , павлови същества , попърски същества и грегориански същества . Dennett unterscheidet zwischen Darwinischen Lebewesen , Propperianischen Lebewesen und Gregorianischen Lebewesen . Ο Dennett ξεχωρίζει τα πλάσματα του Δαρβίνου , τα πλάσματα του Pavlov , τα πλάσματα του Popper και τα πλάσματα του Gregorian . Dennett distinguishes Darwinian creatures , Pavlovian creatures , Popperian creatures , and Gregorian creatures . Dennett distingue criaturas darwinianas , criaturas pavlovianas , criaturas popperianas y criaturas gregorianas . Dennett distinguait les créatures darwiniennes , les créatures pavloviennes , les créatures poppériennes et les créatures grégoriennes . डेनेट जीव-जंतुओं का भेद डार ् विन के जीव-जंतु , पेवलोव के जीव-जंतु , पोपर के जीव-जंतु , और ग ् रेगरी के जीव-जंतु के रूप में करते हैं Деннетт различает дарвиновских существ , павловских существ , попперских существ и григорианских существ . Dennett alimuangamiza Darwinian creatures , Pavlovian creatures , Popperian creatures , na Gregorian creatures . Dennett จำแนกสัตว ์ Darwinian สัตว ์ Pavlovian สัตว ์ Popperian และ สัตว ์ Gregorian Dennett , Darwinist yaratıkları , Pavlovian yaratıkları , Popperian yaratıkları ve Gregoryen yaratıkları birbirinden ayırır . ڈانیٹ ڈارونئین مخلوق ، پاولووئین مخلوق ، پوپرئین مخلوق ، اور گریگورئین مخلوق میں فرق کرتا ہے . Dennett phân biệt sinh vật theo thuyết Darwin , theo Pavlov , theo Popper , và theo Gregory . 丹尼 特区 分 了 达尔文 生物 、 巴甫洛夫 生物 、 波普尔 生物 和 格里高利 生物 。 |
هذا هو تنحية بسيطة عن التوازن ، وسيتم إجراء جهاز بسيط من تقشير الميكا ، وتحويلها إلى شيء هزاز ، وبالتالي استخراج العمل الميكانيكي . Това е просто нарушаване на равновесието и просто устройство , слюдата се люспи , ще предизвика разтърсване , а оттам ще се извлече механична енергия . Es handelt sich um eine einfache Verschiebung des Gleichgewichts und ein einfaches Mittel , die Glimmer-Plättchen , wird ein Beben erzeugen und dadurch mechanische Arbeiten extrahieren . Αυτή είναι μια απλή μετατόπιση από την ισορροπία , και μια απλή συσκευή , η νιφάδα μαρμαρυγίας , θα τρέμει , ως εκ τούτου , θα εξάγει μηχανική εργασία . This is a simple displacement from equilibrium , and a simple device , the mica flake , will be made to quake , hence , extract mechanical work . Este es un simple desplazamiento desde el equilibrio , y un dispositivo simple , la escama de mica , se hará para hacer temblar , por lo tanto , extraer el trabajo mecánico . C' est un simple déplacement de l' équilibre , et un simple dispositif , le flocon de mica , sera fait pour trembler , donc , extraire le travail mécanique . यह संतुलन से एक सरल विस ् थापन है , और एक सरल उपकरण , अभ ् रक परत , भूकंप के लिए बनाया जाएगा , इसलिए , यांत ् रिक कार ् य निकालने के लिए । Это обычный сдвиг равновесия , и простой прибор — крошка слюды — будет дрожать и как следствие выполнять механическую работу . Hii ni kutoka nje kiasi kutoka kwa usawa , na kifaa rahisi ya Fleki ya mika itafanywa kutoa sauti , hivi basi kutoa mitambo ya kazi . นี ่ คือการกระจัดกระจายที ่ เรียบง ่ ายจากความสมดุล และอุปกรณ ์ ที ่ เรียบง ่ ายซึ ่ งเป ็ นเกล ็ ดไมก ้ าจะถูกทำให ้ สั ่ นสะเทือนดังนั ้ นจึงต ้ องแยกงานเชิงกล Bu basit bir denge dengesidir ve basit bir cihaz olan mika tanesi deprem haline getirilerek mekanik işler çıkarılır . یہ مساوات سے ایک سادہ بے گھر ہے ، اور ایک سادہ آلہ ، مککا کی فلکیشن ، زلزلہ ، اس وجہ سے ، میکانی کام کو نکال دیا جائے گا . Đây là một sự chuyển dịch đơn giản từ trạng thái cân bằng , và một thiết bị đơn giản , tấm mica , sẽ được thực hiện để đo độ rung , do đó , đây dành cho công việc cơ khí . 这 是 一个 简单 的 平衡 置换 ， 因此 云母 薄片 这 一 简易 装置 将 被用 作 制造 震动 来 提取 机械 工作 。 |
في الواقع ، جزء مما نحتاج إليه هو طريقة لتوصيف تنظيم العمليات الحقيقية في عالم غير متوازن . Всъщност част от това , от което се нуждаем , е начин да се характеризира организацията на действителните процеси в неравновесния свят . In der Tat , teil dessen was wir brauchen ist eine Möglichkeit die Organisation des echten Prozess in der Nichtgleichgewichtswelt zu charakterisieren . Πράγματι , μέρος αυτού που χρειαζόμαστε είναι ένας τρόπος χαρακτηρισμού της οργάνωσης πραγματικών διεργασιών σε έναν κόσμο χωρίς ισορροπία . Indeed , part of what we need is a way of characterizing the organization of real processes in the nonequilibrium world . Ciertamente , una parte de lo que necesitamos es una forma de distinguir la organización de procesos reales en el mundo del no equilibrio . Effectivement , nous avons notamment besoin de trouver une façon de définir l' organisation des processus réels dans le monde hors d' équilibre . वास ् तव में , हमें जो कुछ चाहिए , उसका एक भाग है लक ् षण वर ् णन का एक वास ् तविक तरीका दुनिया में वास ् तविक प ् रक ् रियाओं के संगठन , nonequilibrium के संसार में हैं | В самом деле , часть того , что нам нужно , - это способ описания организации реальных процессов в неуравновешенном мире . Kwa hakika tunachotaka ni njia ya kuelezea mchakato halisi แน ่ นอนว ่ าส ่ วนที ่ พวกเราต ้ องการนั ้ นเป ็ นวิธีการสร ้ างลักษณะเฉพาะให ้ กับองค ์ กรที ่ มีความก ้ าวหน ้ าอย ่ างแท ้ จริงในโลกที ่ ไร ้ ภาวะสมดุล Gerçekten de , ihtiyacımız olan şeylerin bir kısmı , dengesizlik dünyasında gerçek süreçlerin organizasyonunu karakterize etmenin bir yoludur . یقینا ، جس کی ہمیں ضرورت ہے اس کا ایک حصہ غیر متوازن دنیا میں حقیقی عمل کی تنظیم کی تصویر کشی کرنے کا طریقہ ہے . Thật vậy , một phần của những gì chúng ta cần là một cách để mô tả việc tổ chức các quá trình thực sự trong thế giới không cân bằng . 事实上 ， 我们 所 需要 的 部分 是 在 非 平衡 世界 中 描绘 真实 过程 组织 的 方法 。 |
استجابةً لاستفسارات الباحثين ، يقولون باستمرار أن الأطفال يجب تدريبهم ليعتمدوا على أنفسهم بداية من الشهور القليلة الأولى . В отговор на запитванията на изследователите , те често казват , че бебетата трябва да се обучават да бъдат самостоятелни още от първите няколко месеца . Als Antwort auf die Fragen der Forscher sagen sie häufig , dass Babys in den ersten paar Monaten darauf trainiert werden sollten , selbstständig zu sein . Σε απάντηση των ερωτημάτων των ερευνητών , λένε συχνά ότι τα μωρά θα πρέπει να εκπαιδεύονται για να είναι αυτάρκη από τους πρώτους λίγους μήνες . In response to researchers ' queries , they frequently say that babies should be trained to be self-reliant from the rst few months . En respuesta a las consultas de los investigadores , con frecuencia dicen que los bebés deben ser entrenados para ser autosuficientes desde los primeros meses . En réponse aux questions des chercheurs , ils disent souvent que les bébés devraient être formés pour être autonomes dès les premiers mois . शोधकर ् ताओं के प ् रश ् नों के जवाब में वे अक ् सर कहते हैं कि शिशुओं को कुछ महीनों बाद से आत ् मनिर ् भर होने के लिए प ् रशिक ् षण दिया जाना चाहिए । Исследователи часто говорят , что младенцев следует обучать быть самостоятельными с первых месяцев их жизни . Kujibu maswali ya watafiti , mara kwa mara husema kuwa watoto wanafaa kufunzwa kujitegemea kuanzia miezi ya kwanza michache . เพื ่ อตอบรับต ่ อคำถามของนักวิจัย พวกเขามักพูดบ ่ อย ๆ ว ่ าเด ็ กเล ็ กควรได ้ รับการฝึกให ้ เชื ่ อมั ่ นในตนเองนับตั ้ งแต ่ ช ่ วงไม ่ กี ่ เดือนแรก Araştırmacıların sorgularına yanıt olarak , bebeklerin ilk birkaç aydan itibaren kendilerine bağımlı olmaları için eğitilmeleri gerektiğini söylüyorlar . محققین کے سوالات کے جواب میں ، وہ اکثر کہتے ہیں کہ بچوں کو چند مہینےوں سے خود اعتمادی کا تربیت دینا چاہئے . Để đối phó với các truy vấn của các nhà nghiên cứu , họ thường xuyên nói rằng trẻ sơ sinh nên được huấn luyện để tự chủ từ những tháng đầu tiên . 回答 研究 人员 的 问题 时 ， 他们 经常 说 从 剩下 的 几 个 月 开始 应该 训练 婴儿 们 依靠 自己 。 |
أين مكان القيمة في عالم الواقع ؟ Къде е мястото на ценностите в един фактически свят ? Wo ist der Wertort in einer Tatsachenwelt ? Πού είναι η θέση της αξίας σε έναν πραγματιστικό κόσμο ; Where is the place of value in a world of fact ? ¿ Dónde está el lugar de valor en un mundo de hechos ? Quelle est la place de la valeur dans un monde de faits ? वास ् तविकता की दुनिया में मूल ् य की जगह कहां है ? Где место ценностям в мире фактов ? Wapi mahali pa thamani katika ulimwengu wa kweli ? สถานที ่ ๆ มีค ่ าในโลกแห ่ งความเป ็ นจริงนั ้ นอยู ่ ที ่ ไหน ? Hakikat dünyasında değerin yeri nedir ? حقیقت کی دنیا میں قدر کی جگہ کہاں ہے ؟ Giá trị nằm ở đâu trong thế giới của sự thật ? 在 一个 真相 的 世界 里 ， 价值 的 地位 何在 ？ |
بحلول عام 1868 وسن التعديل الرابع عشر ، كنا نجلس على عتبة ثورة دستورية . До 1868 г. и влизането в сила на Четиринадесетата поправка бяхме на прага на конституционната революция . In 1868 , als der 14. Zusatzartikel zur Verfassung der Vereinigten Staaten in Kraft trat , waren wir auf der Schwelle zu einer konstitutionellen Revolution . Μέχρι το 1868 και τη θέσπιση της δέκατης τέταρτης τροποποίησης , βρισκόμασταν στο κατώφλι μιας συνταγματικής επανάστασης . By 1868 and the enactment of the Fourteenth Amendment , we were perched on the threshold of a constitutional revolution . Llegado 1868 y la representación de la 14.ª enmienda , estábamos subidos al umbral de una revolución constitucional . En 1868 , avec l' adoption du Quatorzième amendement , nous étions au seuil d' une révolution constitutionnelle . 1868 और चौदहवें संशोधन के अधिनियमन तक , हम एक संवैधानिक क ् रान ् ति के चौखट पर खड़े थे . К 1868 году и моменту принятия Четырнадцатой поправки мы были на волоске от конституционной революции . Mnamo mwaka wa 1868 na kupitishwa kwa Marekebisho ya Kumi na nne , tulikuwa tumezingatia kizingiti cha mapinduzi ya kikatiba . ภายในปี 1868 และการประกาศใช ้ บทบัญญัติแก ้ ไขเพิ ่ มเติมรัฐธรรมนูญครั ้ งที ่ สิบสี ่ ( Fourteenth Amendment ) พวกเราถูกวางไว ้ ที ่ จุดเริ ่ มต ้ นของการปฎิวัติทางรัฐธรรมนูญ 1868 ' de ve On Dört Değişikliğin yürürlüğe girmesiyle , bir anayasal devrimin eşiğinde bulunduk . 1868 takaur fourteenth tarmeen kai nafaz par hum inqalab ki kinare par the . Đến năm 1868 và ban hành sửa đổi lần thứ mười bốn , chúng tôi đã ngồi trên ngưỡng của một cuộc cách mạng hiến pháp . 1868年 第十四 次 修正案 的 颁布 ， 将 我们 置入 了 一 场 宪法 革命 的 开端 。 |
من المثير للاهتمام أن نفس الميزة قد تحدث في الاقتصاد ككل . Интересно е , че същата особеност може да се случи и в икономиката като цяло . Es ist interessant , dass das gleiche Merkmal in der Wirtschaft als Ganzes auftreten kann . Είναι ενδιαφέρον ότι το ίδιο χαρακτηριστικό μπορεί να εμφανιστεί στην οικονομία στο σύνολό της . It is interesting that the same feature may occur in the economy as a whole . Es interesante que la misma característica pueda ocurrir en la economía como un todo . Il est intéressant que la même caractéristique puisse se produire dans l' ensemble de l' économie . यह दिलचस ् प है कि एक ही सुविधा पूरी तरह से अर ् थव ् यवस ् था में हो सकती है । Интересно , что та же черта может быть свойственна экономике в целом . Inashangaza kwamba kipengele hicho kinaweza kutokea katika uchumi kwa ujumla . เป ็ นสิ ่ งที ่ น ่ าสนใจที ่ คุณลักษณะเดียวกันอาจเกิดขึ ้ นในระบบเศรษฐกิจโดยรวม Aynı özelliklerin ekonomide bir bütün olarak ortaya çıkması ilginçtir . یہ دلچسپ ہے کہ معیشت میں ایک ہی خصوصیت پوری طرح ہوسکتی ہے Điều thú vị là một tính năng có thể xảy ra trong toàn bộ nền kinh tế . 有趣 的 是 ， 整个 经济 中 可能 会 出现 同样 的 特征 。 |
تتألف مجموعة أساسية من ثلاثة أو أربعة ذكور ، مع عدد قليل من الأعضاء الهامشيين ، من وحدة التنشئة الاجتماعية المهمة التي توفر مساحة آمنة للشباب للمزاح والتعبير عن أنفسهم . Състоящ се от ядро от трима или четирима мъже , с няколко допълнителни членове , паломилата е била важна единица за социализация , която осигурява на младите мъже сигурно място да се шегуват и да се изразяват . Die Palomille bestand aus einem Kern aus drei oder vier Männern , mit einigen Randmitgliedern und war eine wichtige Sozialisierungseinheit , die jungen Männern einen sicheren Raum bot zu scherzen und sich auszudrücken . Αποτελούμενη από έναν πυρήνα τριών ή τεσσάρων ανδρών , με μερικά περιθωριακά μέλη , μια palomilla ήταν μια σημαντική μονάδα κοινωνικοποίησης που προσέφερε έναν ασφαλή χώρο για νέους άνδρες να αστειεύονται και να εκφράζονται . Consisting of a core of three or four males , with a few fringe members , a palomilla was an important socialization unit that provided a safe space for young men to joke and express themselves . Formada por un núcleo de tres o cuatro machos , con algunos miembros externos , una « palomilla » era una unidad social importante que se mostró como un espacio seguro para jóvenes para bromear y expresarse . Composée d ’ un noyau dur de trois ou quatre hommes auquel s ’ ajoutaient quelque membres occasionnels , la palomilla était une unité de socialisation importante qui fournissait un espace sûr aux jeunes hommes pour plaisanter et s ’ exprimer . तीन या चार पुरुषों के साथ मिलकर पालोमिला नाम की एक महत ् वपूर ् ण समाजीकरण इकाई बनाई गई जो युवा लड ़ कों को मजाक करने और खुद को व ् यक ् त करने के लिए एक सुरक ् षित स ् थान प ् रदान करती थी Palomilla состояла из трех-четырех мужчин основного состава , а также нескольких дополнительных членов , и была важной ячейкой социализации , обеспечивающей безопасное место для молодых мужчин , чтобы повеселиться и самовыразиться . Kuzingatia msingi wa ndume watatu au wanne , na wachache wa wanachama , palomilla ilikuwa kitengo muhimu cha kijamii ambacho kiliwapa nafasi salama kwa vijana kuwacheka na kujieleza wenyewe . ประกอบด ้ วยตัวหลักสามหรือสี ่ ตัวผู ้ ที ่ มีสมาชิกเล ็ กน ้ อย , palomilla เป ็ นหน ่ วยสังสรรค ์ ทางสังคมที ่ สำคัญซึ ่ งเป ็ นพื ้ นที ่ ที ่ ปลอดภัยสำหรับชายหนุ ่ มที ่ จะล ้ อเลียนและแสดงออก Üç ya da dört erkekten oluşan bir çekirdekten oluşan , birkaç saçak üyesi olan bir palomilla , genç erkeklerin kendilerini şaka yapmaları ve ifade etmeleri için güvenli bir alan sağlayan önemli bir sosyalizasyon birimiydi . تین یا چار مردوں کے ایک کور سے تعلق رکھتے ہیں ، چند فرش کے ارکان کے ساتھ ، ایک پلمومیلا ایک سماجی سماج کا ایک واحد یونٹ تھا جس نے نوجوان مردوں کو مذاق کرنے اور خود کو اظہار کرنے کے لئے محفوظ جگہ فراہم کی . Bao gồm ba hoặc bốn nam giới cốt lõi , với một vài thành viên rìa , một palomilla là một đơn vị xã hội quan trọng cung cấp một không gian an toàn cho những người đàn ông trẻ tuổi để đùa giỡn và thể hiện bản thân . 一个 由 三 到 四 名 男性 和 少数 边缘 成员 组成 的 核心 是 一个 重要 的 社会化 单位 ， 为 年轻人 开玩笑 和 表达 自己 提供 了 一个 安全 的 空间 。 |
أنها نشأت في قرية سان أوغستين أكولمان الصغيرة الواقعة بالقرب من الأهرامات في تيوتيهواكان . Те произлизат от малко село в Сен Аугустин Алкоман , което се намира близо до пирамидите в Теотихуакан . Sie entstanden in dem kleinen Dorf San Agustin Acolman in der Nähe der Pyramiden in Teotihuacan . Προέρχονταν από το μικρό χωριό San Agustin Acolman που βρίσκεται κοντά στις πυραμίδες του Teotihuacan . They originated in the small village of San Augustin Acolman located near the pyramids in Teotihuacan . Son de un pequeño pueblo de San Agustín Acolman , que se encuentra cerca de las pirámides de Teotihuacan . Ils provenaient du petit village de San Augustin Acolman situé près des pyramides de Teotihuacan . वे टोटिहुआक में पिरामिड के निकट स ् थित सॅन ऑस ् टाइन एक ् रोलम के छोटे गांव में उत ् पन ् न हुए थे । Они происходят из небольшой деревни Сан Августин Акольман , расположенной неподалёку от пирамид Теотиуакана . Walitoka mwanzo kutoka kijiji kidogo cha San Augustin Acolman inayopatikana karibu na chemichemi katika Teotihuacan . พวกเขามีต ้ นกำเนิดมาจากหมู ่ บ ้ านเล ็ ก ๆ ของ San Augustin Acolman ที ่ ตั ้ งอยู ่ ใกล ้ กับพิระมิดในเทโอทิวาคาน Teotihuacan ' daki piramitlerin yakınında bulunan küçük San Agustin Acolman köyünde doğmuşlardır . ان کا تعلق Teotihuacan کے اہرام کے نزدیک موجود چھوٹے سے گاؤں سین آگسٹین ایکولمین سے تھا ۔ Họ có nguồn gốc từ ngôi làng nhỏ San Augustin Acolman nằm gần các kim tự tháp ở Teotihuacan . 他们 起源 于 位于 特奥蒂瓦坎 金字塔 附近 的 圣 奥古斯汀·阿科曼 小 村庄 。 |
الحقيقة أن مهما كان المبنى مفيداً أو مبني بطريقة جيدة أو جميل ، فهذا ليس له علاقة بمخاطرات ملابس الأفراد التي لا تبدو فقط بالية ، ولكن ساذجة . Защото истината е , че една сграда , без значение колко полезна или добре построена , или красива е , която & quot ; , че не отговаря на начина , по който хората се обличат , рискува да изглежда не само анахронична , но и съвсем глупава . Die Wahrheit ist , ein Gebäude egal wie nützlich oder gut gebaut oder schön , das nicht sympathisch mit der Art und Weise wie Menschen sich kleiden ist , riskiert nicht nur anachronistisch aussehen , aber geradezu albern zu sein . Επειδή η αλήθεια είναι ότι ένα κτίριο όσο χρήσιμο ή καλά χτισμένο ή όμορφο είναι δεν είναι συμπαθητικό στον τρόπο που οι άνθρωποι παίρνουν ρίσκα δείχνοντας όχι απλά αναχρονιστικά , αλλά εντελώς ανόητα . For the truth is that a building 'no matter how useful or well built or beautiful 'that is not sympathetic to the way that people dress risks looking not merely anachronistic , but downright silly . Porque la verdad es que un edificio , sin importar qué tan útil , bien construido o hermoso sea , no simpatiza con la forma en que se visten las personas , y se arriesga a lucir no solo anacrónico , sino francamente tonto . Car la vérité est qu' un bâtiment , aussi utile , bien bâti ou beau soit-il , s' il n' est pas adapté à la manière dont les gens s' habillent , risque de paraître non seulement anachronique , mais carrément stupide . सच ् चाई यह है कि किसी इमारत चाहे कितनी भी उपयोगी या अच ् छी तरह से निर ् मित या खूबसूरत होती है , जिससे लोग सहानुभूति नहीं दिखाते हैं लोग केवल खतरे में नहीं दिखते , लेकिन केवल मूर ् खतापूर ् ण नहीं दिखते हैं , बल ् कि बहुत सी मूर ् खतापूर ् ण । Ибо истина в том , что здание , независимо от того , насколько оно полезно или хорошо построено , если в нем не учитывается то , как люди одеваются , рискует выглядеть не просто анахронизмом , а просто нелепостью . Ukweli ni kuwa hata kama hilo jkengo ni zuri aje , hamna huruma vile watu wanajivalisha lakini wwana ujinga . ความจริงก ็ คือตึกนั ้ น ไม ่ ว ่ าจะมีประโยชน ์ หรือสร ้ างมาดีแค ่ ไหน หรือสวยงามมากแค ่ ไหน นั ่ นก ็ ไม ่ ใช ่ ความเห ็ นอกเห ็ นใจต ่ อวิธีการที ่ คนแต ่ งตัวที ่ เสี ่ ยงที ่ จะดูแทบไม ่ เข ้ ากับยุคสมัยแต ่ งี ่ เง ่ าอย ่ างสิ ้ นเชิง Gerçek şu ki , bir bina , ne kadar kullanışlı , iyi inşa edilmiş ya da güzel olursa olsun insanların sadece çağ dışı değil aynı zamanda düpedüz aptalca bakan giyinme riskleri biçimine sempati duymadığı konusudur . حقیقت یہ ہے کہ ایک عمارت چاہے کتنی بھی مفید یا عمدہ تعمیر کردہ یہ خوبصورت کیوں نہ ہو اگر وہ لوگوں کے رہن سہن سے مطابقت نہیں رکھتی تو وہ نہ صرف دقیانوسی ہے بلکہ سرے سے بیکار ہے Sự thật rằng nó là 1một tòa nhà bất kể nó hữu ích hay đẹp thế nào , đó không phải là thông cảm với cách mà mọi người chịu rủi ro tìm kiếm , không chỉ đơn thuần lỗi thời , nhưng hết sức ngớ ngẩn . 因为 事实 是 ， 建筑 '无论 多 有 用 ， 建造 得 有 多 好 ， 或是 有 多 漂亮' 都 不 应 认同 人们 冒险 穿 着 不仅 不合时宜 ， 简直 是 愚笨 的 衣服 。 |
أريد أن أقول أن الوكلاء المستقلين الذين يتألفون من هذا المجتمع , فردياً وجماعياً ، لديهم المعرفة المتجسدة للاستمرار في كسب العيش في الألعاب الطبيعية والتي تشكل عالمهم . Искам да кажа , че независимите агенти допускат , че обществото има индивидуално или групово вродено ноу хау как да продължава да изкарва прехраната си в естествените игри , от които се състои света му . Ich möchte sagen , dass die autonomen Agenten dieser Community individuell und gemeinsam das verkörperte Fachwissen hatten , um in den natürlichen Spielen , aus denen ihre Welt bestand , ein Leben zu führen . Θέλω να πω ότι οι αυτόνομοι πράκτορες που απαρτίζουν αυτήν την κοινότητα είχαν , μεμονωμένα και συλλογικά , την ενσωματωμένη τεχνογνωσία για να συνεχίσουν να ζουν στα φυσικά παιχνίδια που αποτελούσαν τον κόσμο τους . I want to say that the autonomous agents comprising that community had , individually and collectively , the embodied know-how to get on with making a living in the natural games that constituted their world . Me gustaría decir que los agentes autónomos que componían esa comunidad llevaban incorporados , individual y colectivamente , los conocimientos para seguir ganándose la vida con los juegos naturales que constituían su mundo . Je veux dire que les agents autonomes , parmi lesquels cette communauté , savaient , individuellement et collectivement , comment faire pour se mettre à gagner leur vie en exploitant les jeux naturels qui constituaient leur monde . मैं यह कहना चाहता हूं कि उस समुदाय के स ् वायत ् त एजेंटों में व ् यक ् तिगत और सामूहिक रूप से , जो कि उनकी दुनिया का गठन करने वाले प ् राकृतिक खेलों में जीवित रहने के लिए जीवित रहने के बारे में बताया गया था । Я хочу сказать , что автономные элементы , составляющие эту общину , по отдельности и вместе составляют воплощение способа выживания в естественных играх , которые составляют их мир . Ninataka kusema kwamba mawakala wa uhuru wanaojumuisha kwamba jumuiya hiyo , kwa kila mmoja na kwa pamoja , inajua jinsi ya kuendelea na kufanya maisha katika michezo ya asili ambayo iliunda ulimwengu wao . ฉันอยากจะบอกว ่ าเหล ่ าตัวแทนที ่ ปกครองตนเองที ่ ประกอบด ้ วยชุมชนทั ้ งปัจเจกและกลุ ่ มนั ้ นได ้ รวมรวมความรู ้ ความเข ้ าใจในการดำรงชีวิตร ่ วมกับธรรมชาติที ่ สร ้ างโลกของพวกเขาขึ ้ นมา O toplumu oluşturan otonom ajanların , kendi dünyalarını oluşturan doğal oyunlarda yaşamaya devam etmeleri için bedenlenmiş , tek tek ve toplu olarak sahip olduklarını söylemek isterim . میں یہ کہنا چاہتا ہوں کہ خود مختار ایجنٹوں پر مشتمل ہے کہ کمیونٹی ، انفرادی طور پر اور مجموعی طور پر ، ان کی دنیا کا قیام قدرتی کھیلوں میں زندہ رہنے کے بارے میں پتہ چلتا ہے . Tôi muốn nói rằng các tác nhân tự trị mà cộng đồng có , theo từng cá nhân và tập thể , được thể hiện là biết cách thích nghi với việc kiếm sống trong các trò chơi tự nhiên tạo nên thế giới của họ . 我 想 说 的 是 ， 包含 那个 社区 的 自治 机构 ， 无论 是 个人 还 是 集体 ， 都 拥有 在 构成 他们 的 世界 的 自然 游戏 中 谋生 的 具体 表达 的 诀窍 。 |
لكن ضع في اعتبارك الخبز والزبدة . Но помислете за хляб и масло . Aber bedenke Brot und Butter . Αλλά λάβετε υπ ' όψιν το ψωμί και το βούτυρο . But consider bread and butter . Pero considera pan y mantequilla . Mais pense au pain et beurre . लेकिन रोटी और मक ् खन पर विचार करें । Попробуйте хлеб с маслом . Lakini fikiria kuhusu mkate na siagi . แต ่ พิจารณาขนมปังและเนย Ama ekmek ve tereyağı düşün . لیکن روزی روٹی کے بارے میں سوچو . Nhưng hãy xem xét bánh mì và bơ . 但是 考虑 一下 面包 和黄油 。 |
غالبا الشخص الوحيد الذى يستطيع معالجه كادا دى موليرا هى الجولينديرا السيدة العجوز . Често единственият човек , който може да излекува caada de mollera , е curandera . Meistens kann caada de mollera nur von einer Heilerin geheilt werden . Συχνά , ο μόνος άνθρωπος που μπορεί να γιατρέψει την caada de mollera είναι ένας θεραπευτής . Often the only person who can cure caada de mollera is a curandera . A menudo , la única persona que puede curar la caada de mollera es una curandera . Souvent , la seule personne qui puisse soigner caada de mollera est un curandera . अक ् सर एकमात ् र व ् यक ् ति जो काड ़ ा डी मोलेरा का इलाज कर सकता है एक कंडेरा है । Очень часто единственный человек , кто может вылечить любую голову , является народным лекарем . Mara nyingi mtu pekee anayeweza ponya caada de mollera ni curandera . บ ่ อยครั ้ งที ่ คนเดียวที ่ สามารถรักษา caida de mollera เป ็ น curandera Genellikle caada de mollera hastalığını tedavi edebilen tek kişi curandera ' dır . اکثر وہ شخص جو کیڈا ڈی مولر کو علاج کرسکتا ہے وہ ایک curandera ہے . Thông thường , người duy nhất có thể chữa trị caada de mollera là một curandera . 通常 唯一 可 以 治愈 caada de mollera 的 人 是 curandera 。 |
في سياق الموسيقى الشعبية المكسيكية la cancien ranchera هي أغنية حب ، تغنى بها عامة الناس ، الفلاحون في الريف . В контекста на мексиканската народна музика La cancien ranchera е любовна песен , изпълнявана от обикновените хора , селяните от провинциалните райони . Im Zusammenhang mit der mexikanischen Volksmusik ist La Cancion Ranchera ein Liebeslied , gesungen von den einfachen Leuten , den Bauern der ländlichen Gegend . Στο πλαίσιο της μεξικανικής λαϊκής μουσικής la cancion ranchera είναι ένα τραγούδι αγάπης , τραγουδιέται από κοινούς ανθρώπους , τους αγρότες της υπαίθρου . In the context of Mexican folk music la cancien ranchera is a love song , sung by the common folk , the peasants of the rural countryside . En el contexto de la música popular mexicana , la canción ranchera es una canción de amor , cantada por la gente común , los campesinos del campo rural . Dans le contexte de la musique folk mexicaine , la cancien ranchera est une chanson d' amour , chantée par les gens ordinaires , les paysans de la campagne . मैक ् सिकन लोक संगीत के संदर ् भ में ला कैन ् सियन राचेरा एक प ् रेम गीत है , जिसे आम जनता , ग ् रामीण इलाकों के किसानों द ् वारा गाया जाता है । В контексте мексиканской фольклорной музыки la cancien ranchera - это любовная песня , которую исполняют простые люди , крестьяне , живущие в сельской местности . Katika muktadha wa muziki wa watu wa kawaida wa Kimeksiko ' la cancien ranchera ' ni wimbo wa upendo , unaoimbwa na watu wa kawaida , wakulima wa vijijini . ในขอบเขตของเพลงพื ้ นเมืองของเม ็ กซิโก เพลง la cancien ranchera คือเพลงรักที ่ ร ้ องโดยคนพื ้ นเมืองทั ่ วไปซึ ่ งเป ็ นชาวไรชาวนาในชนบท Meksika halk müziği bağlamında la cancion ranchera , kırsal halkın köylüleri olan ortak halk tarafından söylenen bir aşk şarkısıdır . میکسیکن لوک موسیقی لا کینچی رنچرا کے تناظر میں ، ایک پیار بھرا گانا ہے جو عام باشندوں نے گایا ، دیہی علاقوں کے کسان . Với nền âm nhạc dân gian Mexico , la cancion ranchera là một bài hát về tình yêu , được ca lên bởi những người dân thường , nông dân của vùng quê nông thôn . 在 墨西哥 民间 音乐 的 背景 下 ， la cancion ranchera 是 一 首 情歌 ， 由 普通 民众 ， 农村 的 农夫 唱 出 。 |
النقطة المهمة الثانية هي أن الجميع يزعمون أن من يمكن مراقبتهم لا يمكن ملاحظتهم . Втората поразителна точка е твърдението на Омне , че не могат да бъзат наблюдавани някои наблюдаеми обекти . Der zweite markante Punkt ist die Behauptung von Omnes , das manche Observables nicht beobachtet werden können . Το δεύτερο εντυπωσιακό στοιχείο είναι ο ισχυρισμός του Omnes ότι κάποια παρατηρήσιμα μεγέθη δεν μπορούν να παρατηρηθούν . The second striking point is Omnes ' claim that some observables cannot be observed . El segundo punto de ataque es la afirmación de Omnes de que algunos observables no se pueden observar . le deuxième point étonnant est que Omnes prétend que ceux qui sont observables ne peuvent être observés . दूसरा दिलचस ् प बिंदु यह है कि अम ् निस का दावा है कि कुछ पालनीय वस ् तु को नहीं देखा जा सकता है । Второй острый момент - заявление Омнэ о том , что некоторые наблюдаемые объекты невозможно наблюдать . Hatua ya pili ya kushangaza ni kudai Omnes kwamba baadhi ya uchunguzi hauwezi kuzingatiwa . จุดที ่ โดดเด ่ นเป ็ นอันดับสองคือข ้ อเรียกร ้ องของ Omne ที ่ ผู ้ สังเกตบางคนไม ่ สามารถสังเกตได ้ İkinci çarpıcı nokta da Omnes ' in bazı gözlemlerin gözlenemeyeceği iddiasıdır . دوسری اہم بات یہ ہے کہ ومنس ' کا دعوی ہے کہ کچھ مبصرین کا مشاہدہ نہیں کیا جا سکتا . Điểm nổi bật thứ hai của lập luận Omnes là một vài điều quan sát được không thể được quan sát . 第二 个 引人注目 的 地方 是 Omnes 声称 某些 观察 物 不 能 被 观察 到 。 |
وحيث أن الدستور السري سيعيد تأكيد نفسه مرة أخرى في السياسة الأمريكية ، فإننا سنأخذ أيضًا وعد التعديل الخامس عشر بجدية . Тъй като Тайната конституция отново ще се затвърди в американската политика , ние също ще приемем сериозно обещанието за Петнадесетата поправка . Da sich die Geheime Verfassung in der Amerikanischen Politik erneut durchsetzen wird , werden wir auch das Versprechen des Fünfzehnten Verfassungszusatzes ernst nehmen . Καθώς το Mυστικό Sύνταγμα θα επανεβεβαιόταν και πάλι στην αμερικανική πολιτική , θα παίρναμε επίσης σοβαρά την υπόσχεση της Δέκατης πέμπτης τροποποίησης . As the Secret Constitution would again reassert itself in American politics , we would also take the promise of the Fifteenth Amendment seriously . Como la Constitución Secreta volvería a reafirmarse en la política americana , también tomaríamos en serio la promesa de la Decimoquinta Enmienda . Comme la Constitution Secrète se réaffirmerait encore dans la politique américaine , nous devrions également prendre au sérieux la promesse du Quinzième Amendement . चूंकि Secret Constitution ने अमेरिका की राजनीति में फिर से कदम रखा , हमने भी पंद ् रहवे संशोधन का वादा गंभीरता से लिया । Когла Секретная Конституция вновь восстановит свои позиции в американской политике , мы также более серьёзно отнесёмся к обещанному Пятнадцатой поправкой к Конституции США . Kama Katiba ya Siri ingesisitiza tena katika siasa za Marekani , tutaweza pia kuchukua ahadi ya Marekebisho ya kumi na tano kwa uzito . ในฐานะรัฐธรรมนูญลับจะอ ้ างสิทธิ ์ ของมันเองอีกครั ้ งในทางการเมืองอเมริกา เราจึงจะให ้ สัญญาในการแก ้ ไขครั ้ งที ่ สิบห ้ าอย ่ างจริงจัง Gizli Anayasa Amerika siyasetindeki ağırlığını yeniden ortaya koyacağından Onbeşinci Düzenlemesinin vaadini ciddiye alacağız . جیسا کہ خفیہ آئین دوبارہ امریکی سیاست میں اپنی اہمیت منوائے گا ، ہم بھی پندرویں ترمیم کے عہد کو سنجیدگی سے لیں گے . Vì Hiến pháp tuyệt mật một lần nữa sẽ khẳng định chính mình trong chính trị Mỹ , chúng tôi cũng sẽ nghiêm túc thực hiện lời hứa Sửa đổi lần thứ mười lăm . 由于 隐秘 宪法 将 再次 在 美国 政治 中 重申 ， 我们 也 将 严肃 对待 第十五 条 修正案 的 承诺 。 |
إلى أن تقوم بالعملية الحسابية ، أنت لا تدرك أن ، في عقل لينكون ، اللحظة الحتمية للإيجاد كانت 1776 ، عند توقيع إعلان الاستقلال . Докато не направите аритметиката , не осъзнавате , че в ума на Линкълн критичният момент на основаването е 1776 г . - подписването на Декларацията за независимост . Bis Sie die Arithmetik machen , erkennen Sie nicht , dass in Lincolns Gedanken der entscheidende Moment der Gründung 1776 die Unterzeichnung der Unabhängigkeitserklärung war . Μέχρι να κάνετε την πράξεις , δεν συνειδητοποιείτε ότι , στο μυαλό του Lincoln , η κρίσιμη στιγμή της ίδρυσης ήταν το 1776 , η υπογραφή της Διακήρυξης της Ανεξαρτησίας . Until you do the arithmetic , you do not realize that , in Lincoln 's mind , the critical moment of the founding was 1776 , the signing of the Declaration of Independence . Hasta que no hagas aritmética no te das cuenta de que en la mente de Lincoln el momento decisivo fue la firma de la Declaración de Independencia del 1776 . Jusqu' à ce que vous fassiez l' arithmétique , vous ne réalisez pas que , dans l' esprit de Lincoln , le moment critique de la fondation fut 1776 , la signature de la Déclaration d' Indépendance . jab tak ki aap ankaganit nahin karke dekhe , aapko pata nahin chalega ki Lincoln ke dimaag mein sthaapana ka mahatvapoorn kshan 1776 tha , svatantrata kee ghoshana par hastaakshar ka kshan . Пока вы не сделаете арифметику , вы не поймете , что по мнению Линкольна критическим моментом основания был 1776 год , когда была подписана Декларация Независимости . Hadi utakapofanya hesabu , hutambui kwamba , katika mawazo ya Lincoln , muda muhimu wa uanzilishi ulikuwa mwaka wa 1776 , kutiwa saini kwa Azimio la Uhuru . เมื ่ อคุณทำเลขคณิต คุณไม ่ สามารถตระหนักได ้ ถึงในใจของลินคอน ว ่ าเวลาวิกฤตของการสร ้ างชาติคือ 1776 ในช ่ วงการเซ ็ นต ์ ใบประกาศอิสรภาพ Aritmetiği yapana kadar , Lincoln ' ün aklında , kurucunun kritik anının 1776 , Bağımsızlık Bildirgesi ' nin imzalanması olduğunu anlamazsınız . جب تک آپ حساب نہ لگایں ، آپ کو اندازہ نہیں ہوتا کہ لنکن کے ذہن میں امریکا کی بنیاد کا نازک ترین لمحہ 1776 تھا ، آزادی کے اعلان پر دستخط . Cho đến khi bạn làm số học , bạn không nhận ra rằng , trong tâm trí của Lincoln , thời điểm quan trọng của việc lập nước là năm 1776 , với việc ký Tuyên ngôn Độc lập . 在 你 做算术 之前 ， 你 没有 意识 到 ， 在 林肯 心目 中 ， 建国 的 关键 时刻 是 1776年 ， 即 独立宣言 的 签署 。 |
ومع ذلك ، إذا قارنت مبنى RCA الخاص بـ Hood مع مبنى Gropius ' s Pan Am ( الذي يطلق عليه اليوم MetLife ) ، فلا يوجد شك في من هو المصمم الأكثر إبداعًا . Все пак , ако сравня RCA сградата на Hood със сградата на Pan Am ( днес MetLife ) сграда на Gropius , няма съмнение кой е бил по-креативният дизайнер . Aber wenn ich Hoods RCA Gebäude mit Gropius ' Pan Am ( heute MetLife ) Gebäude vergleiche , gibt es kaum Zweifel , wer der kreativere Designer war . Ωστόσο , αν συγκρίνω το Κτίριο RCA του Hood με το κτίριο της Pan Am ( σήμερα MetLife ) του Gropius , δεν υπάρχει αμφιβολία ποιος ήταν ο πιο δημιουργικός σχεδιαστής . Yet if I compare Hood 's RCA Building with Gropius 's Pan Am ( today MetLife ) Building , there is little doubt who was the more creative designer . Sin embargo , si comparo el edificio RCA de Hood con el edificio Pan Am ( hoy MetLife ) de Gropius , no hay duda de quién fue el diseñador más creativo . Et pourtant , si je compare le Rockefeller Building de Hood avec le Pan Am Building ( aujourd' hui dénommé MetLife Building ) de Gropius , l' identité du concepteur le plus créatif ne fait aucun doute . यदि मैं Hood की RCA Building की तुलना Gropius के Pan Am ( आज MetLife ) से करूं तो इसमें कोई संदेह नहीं है कि कौन अधिक रचनात ् मक डिजाइनर था । Тем не менее , если я сравню здание RCA Худа и здание Pan Am Гропиуса ( в настоящее время здание MetLife ) , не остается никаких сомнений относительно того , кто являлся более креативным дизайнером . Hata hivyo , ikiwa nikifananisha Jengo la RCA la Hood na Ujenzi wa Pan Am ( leo MetLife ) ya Gropius , kuna shaka kidogo ambaye alikuwa mwumbaji zaidi wa ubunifu . อย ่ างไรก ็ ตาม ถ ้ าฉันเปรียบเทียบอาคาร RCA ของ Hood กับอาคาร Pan Am ของ Gropius ( MetLife ในปัจจุบันนี ้ ) แทบไม ่ มีข ้ อสงสัยเลยว ่ าใครเป ็ นนักออกแบบที ่ ความคิดสร ้ างสรรค ์ มากกว ่ ากัน Ancak , Hood ' un RCA binasını Gropius ' un Pan Am ( bugünkü MetLife ) Binası ile karşılaştırsam , kimin daha yaratıcı bir tasarımcı olduğu şüphe götürmez . اگرچہ میں اگر Gropius کے پین Am ( آج MetLife ) بلڈنگ کے ساتھ ہڈ کے آرسیی بلڈنگ کا موازنہ کرتا ہوں ، تو اس میں کوئی شک نہیں ہے جو زیادہ تخلیقی ڈیزائنر تھا . Tuy nhiên , nếu tôi so sánh Tòa nhà RCA của Hood với Pan Am của Gropius ( ngày nay là MetLife ) , thì có rất ít nghi ngờ ai là nhà thiết kế sáng tạo hơn . 然而 ， 如果 我 将 胡 德 的 RCA 建筑 与格 罗 皮乌斯 的 泛美 （ 现在 的 MetLife ） 航空 大厦 进行 比较 ， 谁 是 更 有 创意的 设计师 是 毫无疑问 的 。 |
وفي نهاية المطاف ، سيصبح التركيز على أمرين أمريكيين يحميان العلم ويحتفلان بحرية التعبير كطريقة متناقضة لكونهما أمريكيتين . Две американски идеи ' да защитиш знамето и да празнуваш свободата на словото ' накрая може да се окажат противоречиви начини да бъдеш американец . Zwei amerikanische Ideen das Schützen der Flagge und das Zelebrieren der Redefreiheit rücken schliesslich als gegensätzliche Arten , Amerikaner zu sein , ins Blickfeld . Δύο Αμερικανικές ιδέες « προστατεύοντας τη σημαία και εορτάζοντας την ελευθερία του λόγου » θα έρθουν τελικά στο επίκεντρο ως αντιφατικοί τρόποι του να είσαι Αμερικανός . Two American ideas 'protecting the flag and celebrating freedom of speech 'would eventually come into focus as contradictory ways of being American . Dos ideas americanas para proteger la bandera y celebrar la libertad de expresión , que posiblemente se convertirían en el foco respecto a las formas más contradictorias de ser americano . Deux conceptions américaines de protection du drapeau et de célébration de la liberté de parole finalement arriveraient en ligne de mire des façons contradictoires d' être américain . दो अमेरिकी विचारों , ध ् वज की रक ् षा करना और अभिव ् यक ् ति की स ् वतंत ् रता का जश ् न मनाना आखिर मे अमेरिकी होने का विरोधाभासी तरीके के रूप मे ध ् यान मे आएगा । Две американские традиции - защита чести флага и отстаивание свободы слова - в конце концов выступили на первый план как взаимоисключающие варианты американского бытия . Mawazo mawili ya Marekani ya kuzuia bendera na kuadhimisha uhuru wa kuzungumza hatimaye unakuja kuzingatiwa kama njia za kinyume kuwa Mmarekani . สองแนวคิดแบบอเมริกันในการปกป ้ องธงและเฉลิมฉลองอิสรภาพในการพูดจะเป ็ นสิ ่ งที ่ ต ้ องมุ ่ งเน ้ นในแบบโต ้ แย ้ งของการเป ็ นอเมริกันในท ้ ายที ่ สุด Bayrağı koruyan ve konuşma özgürlüğünü kutlayan iki Amerikan ideali , sonunda Amerikan olmanın çelişkili yollarının odağına gireceklerdir . Do amrican nazariye jhande ki hifazaat aur zaban ki azadi aik waqt aapas mai america zindai kai tareqe par ikhtalaf karain gai . Hai tư tưởng của Mỹ là bảo vệ quốc kỳ và tôn vinh tự do ngôn luận cuối cùng sẽ dẫn đến những mâu thuẫn của việc là người Mỹ . 美国 人 的 两 个 思想 “ 保护 国旗 和 庆祝 言论 自由 ” 最终 可能 会 变成 是 美国 人 的 矛盾 。 |
اثنين من الرومانسيات القديمة جدا لا تزال تغنى في الجنوب الغربي وهي La Delgadina ، التي تتطرق لموضوع سفاح القربى ، و La Aparicien ، التي يعود تاريخها إلى القرن الخامس عشر في إسبانيا . Два много стари романса , които все още се пеят в югозапада , са La Delgadina , в която се разказва за кръвосмешение , и La Aparicien , която датира от петнадесети век в Испания . Zwei sehr alte Romanzen , die noch im Südwesten gesungen werden , sind La Delgadina , das sich mit Inzest beschäftigt , und La Aparicien , das aus dem fünfzehnten Jahrhundert in Spanien stammt . Δύο πολύ παλιά ρομάντζα που τραγουδιούνται ακόμα στα Νοτιοδυτικά είναι το La Delgadina , το οποίο ασχολείται με την αιμομιξία , και το La Aparicien , που χρονολογείται από τον δέκατο πέμπτο αιώνα στην Ισπανία . Two very old romances still sung in the Southwest are La Delgadina , which deals with incest , and La Aparicien , which dates from the fifteenth century in Spain . Dos viejos romances que todavía se cantan en el suroeste son La Delgadina , que trata sobre el incesto , y La Aparicien , que data del siglo XV en España . Deux très anciennes romances sont toujours chantées dans le Sud-Ouest : La Delgadina , qui porte sur l' inceste , et La Aparicien , qui date du quinzième siècle espagnol . आज भी दक ् षिण पश ् चिम में गाए जाने वाले दो बहुत पुराने रोमांस ला डेल ् गैडिना हैं , जो अनाचार के साथ काम करता है , और La Aparicien , जो स ् पेन के पंद ् रहवीं सदी से है । Два очень старых романса , которые по-прежнему поют на юго-западе , - это La Delgadina , который рассказывает о кровосмешении , и La Aparicien , датируемый пятнадцатым веком в Испании . Nyimbo mbili za mapenzi ambazo bado zaimbwa kwenye eneo la Kusini Magharibi ni La Delgadina , wimbo ambao unahusu ushirika na La Aparicien , wimbo ambao uliimbwa kwa Karne ya kumi na tano kule Uhispania สองเพลงโรแมนติกที ่ ยังถูกเอามาร ้ องกันใน Southwest คือ La Delgadina ซึ ่ งเกี ่ ยวข ้ องกับการร ่ วมเพศในระหว ่ างญาติ และ La Aparicien ซึ ่ งเกิดขึ ้ นตั ้ งแต ่ ศตวรรษที ่ 15 ในสเปน Güneybatı ' da hala söylenen iki çok eski aşk hikayesi , ensestle ilgilenen La Delgadina ve İspanya ' da on beşinci yüzyıldan kalma La Aparicien ' dir . جنوبی مغربی میں ابھی تک دو بہت پرانے رومانوی لا ڈیلگادینا ہیں ، جو اناج ، اور لا اپیکرنین سے تعلق رکھتے ہیں ، جو اسپین میں پندرہ صدی کی تاریخیں ہیں . Hai bài tình ca cổ vẫn còn được hát ở phía Tây Nam là La Delgadina , nói về tình cảm loạn luân , và La Aparicien , hai bài hát được được xác định có từ thế kỷ 15 ở Tây Ban Nha . 在 西南 地区 仍旧 传唱 的 两 首 非常 古老 的 浪漫 歌曲 ， 一 首 是 涉及 乱伦 问题 的 La Delgadina 和 可 追溯 到 十五 世纪 时期 西班牙 的 La Aparicien 。 |
Bato هي كلمة قرون القديمة التي يمكن ترجمتها كرجل أو صديقي . Бато е стара дума от векове , която може да се преведе като човек или пич . Bato ist ein Jahrhunderte altes Wort , das man als Kerl oder Kumpel übersetzen kann . Μπατό είναι μια λέξη αιώνων που μπορεί να μεταφραστεί ως τύπος ή φίλος . Bato is a word centuries old that can be translated as guy or dude . Bato ' es una palabra de hace siglos que se puede traducir como hombre o amigo . Bato est un mot anglais vieux de plusieurs siècles qui peut se traduire par gars ou mec . बेनो एक सदियों पूरण शब ् द है जिसका अनुवाद लडके या छोकरे के रूप में किया जा सकता है । Бато - это многовековое слово , которое можно перевести как парень или чувак . Bato ni neno la karne ya zamani ambayo inaweza kutafsiriwa kama guy au dude . บาโตคือคำที ่ เก ่ านานนับศตวรรษที ่ สามารถแปลว ่ าผู ้ ชายหรือหนุ ่ มก ็ ได ้ Bato , erkek ya da erkek olarak çevrilebilen bir kelimedir . باٹو صدیوں پرانہ لفظ ہے جس کا ترجمہ لڑکے یا دوست کے ور پر کیا جا سکتا ھے ۔ Bato là một từ hàng trăm năm tuổi có thể được dịch thành anh chàng hay anh bạn . Bato 是 一个 有 数百 年 历史 的 单词 ， 可以 翻译成 男士 或 男人 。 |
وعلى نفس المنوال ، فإن المخاطر العامة المرتبطة بالمستهلكين المتقلبين ، ومواسم البيع العديدة ، والأسواق المجزأة إلى جانب المنافسة الشرسة في الخارج جعلت من هذا المجال الآن ساحة قاسية أمام تجار التجزئة الأمريكيين والمصنعين . По същата причина общият риск , свързан с нестабилните потребители , многобройните сезони на продажби и сегментираните пазари , заедно с ожесточената конкуренция в чужбина , понастоящем направиха това трудна арена за американските търговци на дребно и производителите . Aus dem gleichen Grund hat das Gesamtrisiko , das mit unbeständigen Verbrauchern , zahlreichen Verkaufssaisons und segmentierten Märkten , verbunden ist , zusammen mit einem harten Wettbewerb im Ausland dies derzeit zu einem schwierigen Kampf für amerikanische Einzelhändler und Hersteller gemacht . Με το ίδιο δείγμα , ο συνολικός κίνδυνος που συνδέεται με τους ασταθείς καταναλωτές , τις πολυάριθμες εποχές πωλήσεων και τις κατακερματισμένες αγορές ' παράλληλα με τον άγριο ανταγωνισμό στο εξωτερικό ' , έχει γίνει μια σκληρή αρένα για τους Αμερικανούς εμπόρους και κατασκευαστές . By the same token , the overall risk associated with fickle consumers , numerous selling seasons , and segmented markets 'along with fierce overseas competition 'has currently made this a tough arena for American retailers and manufacturers . Del mismo modo , el riesgo general asociado con consumidores volátiles , numerosas temporadas de ventas y mercados segmentados , junto con una competencia internacional feroz han hecho que se convierta en una escena dura para los minoristas y fabricantes americanos . De même , le risque global associé aux consommateurs inconstants , aux nombreuses saisons de vente et aux marchés segmentés , parallèlement à une concurrence étrangère féroce , en a fait une arène difficile pour les détaillants et les fabricants américains . इसी तरह , समग ् र चंचल उपभोक ् ताओं , बिक ् री के असंख ् य समय और बचे हुए बाजारों के साथ ही साथ विदेशी प ् रतिस ् पर ् धा के कारण अमेरिकी खुदरा विक ् रेताओं और निर ् माताओं के लिए यह एक कठिन स ् थान बन गया है । Судя по тому же признаку , общий риск , связанный с непостоянством потребителей , множественностью сезонов продаж и сегментацией рынков , в сочетании с бешеной конкуренцией со стороны иностранных производителей , привел к тому , что американским розничным сетям и производителям всё труднее справляться с ситуацией . Kwa ishara hiyo hiyo , hatari ya jumla inayohusishwa na watumiaji wa fickle , misimu mingi ya uuzaji , na masoko yaliyogawanyika ya pamoja na ushindani mkali wa nchi za mbali kwa sasa umefanya uwanja huu wa wauzaji na wazalishaji wa Marekani kua mgumu . ในทำนองเดียวกันนี ้ ความเสี ่ ยงโดยรวมที ่ เกี ่ ยวข ้ องกับผู ้ บริโภคที ่ เดาใจยาก ฤดูกาลในการจำหน ่ ายที ่ มีมากมาย และตลาดที ่ มีการแบ ่ งส ่ วน รวมถึงการแข ่ งขันอย ่ างดุเดือดในระหว ่ างประเทศ ล ้ วนเป ็ นปัจจัยที ่ สร ้ างความท ้ าทายให ้ กับบรรดาผู ้ จำหน ่ ายปลีกและผู ้ ผลิตชาวอเมริกันเป ็ นอย ่ างมากในปัจจุบันนี ้ Aynı sebeple , kararsız tüketiciler , çok sayıda indirim sezonu ve segmente edilmiş piyasalara dair toplam risk , denizaşırı rekabetle birlikte burayı Amerikalı perakendeciler ve üreticiler için oldukça zorlu bir arenaya dönüştürdü . اسی ٹوکن کی طرف سے ، فکلی صارفین کے ساتھ منسلک مجموعی خطرہ ، متعدد فروخت موسم ، اور مارکیٹوں میں تقسیم سخت غیر ملکی مقابلہ کے ساتھ فی الحال یہ ایک سخت میدان بنا دیا امریکی ریٹیلرز اور مینوفیکچررز کے لئے . Và cũng vì thế , rủi ro tổng thể liên quan đến những người tiêu dùng hay thay đổi , rồi lại có nhiều mùa bán hàng , và phân khúc thị trường với sự cạnh tranh khốc liệt ở nước ngoài hiện tại đã biến nơi đây thành một đấu trường khốc liệt cho các nhà bán lẻ và nhà sản xuất Mỹ . 出于 同样 原因 ， 相关 的 整体 风险 伴随 着 善变 的 消费者 、 众多 的 销售 季节 ， 以及 存在 着 激烈 海外 竞争 的 细分 市场 ， 对于 美国 零售商 和 制造商 来说 ， 目前 已 成为 一个 艰难 的 竞争 场所 。 |
صرخت الطفلة سونيا وهي تضرب بطريقة ميريديث المعتادة . Детето Сонджа ридаеше , докато се мяташе по обичайния начин на Мередит . Sonja , das Kind heulte und schlug wild um sich , wie es für Meredith üblich war . Sonja το παιδί έκλαιγε γοερά ενώ τα έβαλε με τον συνήθη τρόπο της Meredith . Sonja the child wailed while thrashing about in Meredith 's usual fashion . Sonja , la niña , gimió mientras se revolvía en la forma habitual de Meredith . Sonja l' enfant gémit en se débattant à la manière habituelle de Meredith . सोर ् ड ने मेरीडिथ की सामान ् य फैशन में पिटाई करते हुए बच ् चे की कलाई महसूस की । Девочка Соня завопила и заметалась , к чему Мередит была привычна . Sonja mtoto alileza akijigaragaza kwa njia ya kawaida yake Meredith . เด ็ กซอนย ่ า คร ่ ำครวญ ในขณะที ่ การหวดใน แฟชั ่ นของ เมริดิท Küçük Sonya Meredith ’ in her zamanki modasıyla çırpınıp dururken feryat ediyordu . مرجیت کی معمول کے فیشن کے بارے میں گھومنے کے بعد بچے کو سونانا ناکام رہا . Sonja đứa trẻ đã than khóc trong khi di chuyển lung tung trong chương trình thời trang thường lệ của Meredith . Sonja 挨打 时 哭 了 ， 如同 Meredith 一贯 的 方式 嚎啕 大 哭 。 |
لدينا بداية نماذج رياضية تكشف شيئاً عن هذه المنظمة التراتبية = بالرغم من أن أفضل النماذج الحالية محدودة بشكل يثير للاهتمام بالرغم من عبقريتها . Имаме стартови математически модели , които разкриват нещо за тази йерархична организация , макар че най-добрите съвременни модели са странно ограничени въпреки тяхната брилянтност . Wir haben anfängliche mathematische Modelle , welche einiges über diese hierarchische Organisation verdeutlichen . Doch auch die aktuellsten Modelle sind trotz ihrer Brillanz beschränkt . Έχουμε ξεκινήσει μαθηματικά μοντέλα που αποκαλύπτουν κάτι γι ' αυτή την ιεραρχική οργάνωση = αν και τα καλύτερα τρέχοντα μοντέλα είναι περιέργως περιορισμένα παρά τη πόσο εξαιρετικά είναι . We have beginning mathematical models that reveal something about this hierarchical organizationa = aalthough the best current models are curiously limited despite their brilliance . Tenemos modelos matemáticos iniciales que revelan algo acerca de esta organización jerárquica , aunque muchos de los mejores modelos actuales son curiosamente limitados a pesar de su brillantez . Nous avons des modèles mathématiques initiaux qui révèlent quelque chose à propos de cette organisation hiérarchique = bien que les meilleurs modèles actuels soient curieusement limités malgré leur brillance . हमने गणितीय मॉडल शुरू किए हैं जिनसे इस संगठन के बारे में श ् रेणीबद ् ध रुप से पता चलता है , यद ् यपि सबसे अच ् छा वर ् तमान मॉडल उत ् सुकता से उनके प ् रतिभा के बावजूद सीमित हैं । Мы приступили к математическим моделям , которые раскрывают кое-что об этой иерархической организации , хотя лучшие современные модели примечательным образом ограничены , несмотря на их гениальность . Tunaanzisha mifano ya hisabati inayofunua kitu kuhusu shirika hili la mgawanyo = ingawa mifano bora zaidi ya sasa ni midogo licha ya ustadi wao . เราได ้ เริ ่ มกับ รูปแบบของคณิตศาสตร ์ ที ่ ซึ ่ งเปิดเผยบางสิ ่ งบางอย ่ างเกี ่ ยวกับลำดับชั ้ นขององค ์ กร ถึงแม ้ ว ่ าโมเดลที ่ ดีที ่ สุดในปัจจุบันคือสิ ่ งจำกัดความอยากรู ้ อยากเห ็ น แม ้ จะมีความสามารถของพวกเขา Bu hiyerarşik organizasyon hakkında bir şeyler ortaya çıkaran matematiksel modellere başlıyoruz = en iyi güncel modeller parlaklıklarına rağmen merakla sınırlandırılmış olsalar bile . ہمارے پاس ریاضی کے ابتدائی نمونے ہیں جو اس طبقاتی تنظیم کو عیاں کرتے ہیں ۔ اگرچہ موجودہ بہترین نمونے اپنے پر مغز ہونے کے باوجود حیرانکن طور پر محدود ہیں ۔ Chúng tôi đã bắt đầu các mô hình toán học tiết lộ điều gì đó về tổ chức phân cấp này = mặc dù các mô hình hiện tại tốt nhất được giới hạn một cách bí ẩn bất chấp sự rực rỡ của chúng . 我们 已经 开始 建立 数学模型 ， 揭示 了 这个 等级 组织 的 一些 情况 = 尽管 目前 最 好 的 模型 有 它们 的 出色 之 处 ， 但 也 有 其 微妙 的 限制 。 |
عندما تتراكم الرمال ، تصل في نهاية المطاف إلى زاوية الراحة للرمل ، كما تمتد إلى حدود الجدول . С натрупването на пясъка той в крайна сметка достига ъгъла на естествения откос за пясък и също така се разширява до границите на площадката . Wenn der Sand sich anhäuft , erreicht er schließlich den Ruhewinkel für Sand und erstreckt sich auch bis zu den Grenzen des Tisches . Καθώς η άμμος συσσωρεύεται , τελικά φθάνει στη γωνία εναπόθεσης της άμμου και επεκτείνεται επίσης στα όρια του τραπεζιού . As the sand piles up , it eventually reaches the rest angle for sand and also extends to the boundaries of the table . A medida que la arena se acumula , llega un momento en el que alcanza su ángulo de descanso y empieza a extenderse hasta los límites de la mesa . Alors que la sable s' accumule , il atteint son angle de talus naturel et dépasse aussi les limites de la table . जैसा कि रेत ढेर होता जाता है , अंततः यह रेत के स ् थीर कोण तक पहुंचता है और टेबल की सीमाओं तक भी फैलता है । Песок скапливается , в конце концов достигает другого угла песка и распространяется до краев стола . Kama mchanga hupanda , hatimaye hufikia pembe ya mchanga na pia inafikia mipaka ya meza เมื ่ อทรายก ่ อตัวขึ ้ น ทรายก ็ เข ้ าสู ่ มุมทรงตัว แล ้ วขยายตัวเข ้ าสู ่ ขอบโต ๊ ะ Kum yığılırken , sonuç olarak kum için dinlenme açısına ulaşır ve tablonun sınırlarına kadar uzanır . جیسا کہ ریت کا ڈھیر لگایا گیا ہے ، آخر میں یہ ریت کے لئے باقی زاویہ تک پہنچ جاتا ہے اور میز کے حدود کو بھی بڑھا دیتا ہے . Khi cát chồng chất lên , nó cuối cùng đạt đến góc còn lại cho cát và cũng mở rộng đến ranh giới của bảng . 随着 沙 的 堆积 ， 它 最终 达到 了 沙 的 其他 角落 ， 并且 延伸 到 了 桌子 的 边缘 。 |
توسّع المحيط الحيوي ، في الواقع ، إلى حدٍّ ما ، انفجر باستمرار ، في المنطقة المتوقّعة دائمة التزايد . Биосферата действително се е разширила малко или много , постоянно преобразяваща се във възможно най-постоянно разширяваща се съседка . Die Biosphäre hat sich tatsächlich erweitert , ist mehr oder weniger anhaltend expldiert in das sich stets erweiternde , anschließende Mögliche . Η βιόσφαιρα έχει επεκταθεί , πράγματι , περισσότερο ή λιγότερο επιθετικά , εξερράγη , στο συνεχώς διευρυνόμενο παρακείμενα δυνατόν . The biosphere has expanded , indeed , more or less persistently exploded , into the ever-expanding adjacent possible . La biosfera se ha expandido , de hecho , más o menos persistentemente explotó , hacia la posible expansión adyacente . la biosphère s' est développé , en fait , plus ou moins explosa en durée , dans la même expansion attenante possible . जीवमंडल का लगातार फैलने वाली आसन ् न संभावना में विस ् तार , बल ् कि , एक प ् रकार से अनवरत रूप से विस ् फोट हो गया है । Биосфера действительно расширялась , с большим или меньшим постоянством взрываясь в бесконечно расширяющееся сопредельное возможное . Angahewa imepanuka , kwa kweli , zaidi au chini imeendelea kulipuka , ndani ya kupanuka milele karibu iwezekanavyo . แน ่ นอนว ่ าชีววิทยาได ้ ขยายตัวออกไปอย ่ างต ่ อเนื ่ อง ไปยังตำแหน ่ งใกล ้ ๆ และขยายตัวตลอดเวลาเท ่ าที ่ จะเป ็ นไปได ้ Biyosfer , sürekli genişleyen bitişik olana doğru genişledi , hatta , az ya da çok ısrarla patladı . حَیاتی کُرّہ وسیح ہوا ہے ، کم و بیش مسلسل پھٹتا گیا ساتھ والے لگاتار بھڑتے ہوے حصے میں جتنا ممکن ہے . Các tầng sinh quyển đã mở rộng , thực sự , nhiều hay ít liên tục phát nổ , vào liên tục mở rộng nhất có thể . 生物圈 已经 扩大 ， 事实上 ， 或多或少 地 持续 分解 ， 进入 到 邻近 不断 扩大 的 任何 可能 。 |
يقع بجوار بيت مبيت للطلاب يُعرف باسم كواد ، وهو مجمع يعقوبي رائع تم التخطيط له حول سلسلة من الأفنية . Той е в непосредствена близост до студентско общежитие , известно като Quad , живописен комплекс от епохата на крад Джеймс I , устроен около поредица от вътрешни дворове . Es befindet sich neben einem Studentenwohnheim , das als Quad bekannt ist . Es ist ein malerischer Jacobean Revival-Komplex , der um eine Reihe von Innenhöfen herum entworfen wurde . Βρίσκεται δίπλα σε φοιτητικό κοιτώνα γνωστό ως Quad , ένα γραφικό συγκρότημα Ιακωβίνικης Αναγέννησης που σχεδιάζεται γύρω από μια σειρά αυλών . It is next to a student dormitory known as the Quad , a picturesque Jacobean Revival complex planned around a series of courtyards . Está al lado de una residencia estudiantil que se llama el Quad . Se trata de un pintoresco complejo de la época de Jacobo I que se construyó alrededor de una serie de patios . Il se trouve à côté d' un dortoir d' étudiants connu sous le nom de Quad , un complexe pittoresque de la renaissance jacobéenne , organisé autour d' une série de cours . यह एक छात ् रावास के बगल में है , जिसे क ् वाड के रूप में जाना जाता है , आंगनों की एक श ् रृंखला के आसपास सुरम ् य जैकोबीन रिवाइवल कॉम ् प ् लेक ् स की योजना बनाई गई थी । Это место находится рядом со студенческим общежитием , известным как Квадрат , а также неподалеку от расположенного вокруг дворов комплекса зданий в яковетинском стиле . Ni karibu na bweni ya wanafunzi inayojulikana kama Quad , tata maarufu wa Jumuiya ya Ufufuo wa Jacobean iliyopangwa kwenye mzunguko wa kumbi kadhaa . มันอยู ่ ถัดจากหอพักของนักศึกษาที ่ เป ็ นที ่ รู ้ จักกันในชื ่ อควอด ห ้ าง Jacobean Revival ที ่ สวยงามวางแผนเกี ่ ยวกับชุดสนามหญ ้ า Quad olarak bilinen öğrenci yurdunun yanında bir dizi avlunun etrafında planlanan pitoresk Jakoben Canlanma kompleksi bulunur . یہ ایک طالب علم ڈرمٹیوری کے بعد ہے جو کوئڈ کے طور پر جانا جاتا ہے ، جس میں ایک شاندار جیکنین ریوول کمپیکٹ نے آتشبازی کے سلسلے میں منصوبہ بندی کی ہے . Bên cạnh một ký túc xá sinh viên được gọi là Quad , một Jacobean Revival đa dạng đẹp như tranh vẽ , lên kế hoạch xung quanh một loạt sân vườn . 它 紧挨 着 一个 被 称为 Quad 的 学生 宿舍 ， 一 张 别致 的 詹姆斯 一 世 复兴 画 围绕 着 一 系列 的 庭院 设计 其中 。 |
لا يُسعد الأخرون المستهلكين بشكل كافي . Останалите не правят потребителя достатъчно щастлив . Die anderen machen den Konsumenten nicht glücklich genug . Οι άλλοι δεν κάνουν τον καταναλωτή αρκετά ευχαριστημένο . The others do not make the consumer happy enough . Los otros no hacen que el consumidor sea lo suficientemente feliz . Les autres ne rendent pas les consommateurs assez heureux . दूसरे उपभोक ् ताओं को ज ् यादा खुश नहीं कर सकते । Другие не уделяют должного внимания удовлетворению потребностей клиентов . Hizo zingine hazifanyi watumiaji kuwa wenye furaha ipasavyo . คนอื ่ นๆไม ่ สามารถทำให ้ ลูกค ้ ามีความสุขได ้ พอ Diğerleri tüketiciyi yeterince mutlu etmiyor . دوسرے لوگ صارف کو اتنا خوش نہیں کرتے . Những thứ khác không làm cho người tiêu dùng đủ hạnh phúc . 其他人 并 不 能 让 消费者 足够 满意 。 |
غريب ، أليس كذلك ، أننا لا نولي اهتماما لواحدة من السمات الأكثر عمقا في العالم التي توجد أمام أنفنا الجماعي ؟ Не е ли странно , че не обръщаме внимание на една от най-проникновените черти на света , точно пред нашия колективен нос ? Merkwürdig , ist es nicht , dass wir einem der tiefsten Merkmale der Welt nicht direkt vor unserer kollektiven Nase Beachtung schenken ? Παράξενο δεν είναι , ότι δεν δίνουμε σημασία σε ένα από τα πιο βαθιά χαρακτηριστικά του κόσμου που βρίσκονται ακριβώς μπροστά στη μύτη ολωνών μας ; Strange , is it not , that we pay no attention to one of the most profound features of the world right smack in front of our collective nose ? ¿ No es extraño que no prestemos atención a uno de los rasgos más profundos del mundo que tenemos en frente de nuestra nariz colectiva ? N' est-ce pas étrange de ne pas prêter attention à une des choses les plus profondes qui se trouve juste sous notre nez ? अजीब , क ् या यह अजीब नही है , की हम सबके बिलकुल सामने मौजूद दुनिया की एक सबसे प ् रगाढ़ विशिष ् टता पर हम कोई ध ् यान नही देते हैं ? Странно , не так ли , что мы не уделяем внимания одному из самых важных моментов жизни , который прямо у нас перед носом ? Si ajabu , sio , kwamba hatujali kipaumbele cha sifa kubwa sana za ulimwengu mbele ya pua yetu ya pamoja ? แปลก , ไม ่ ใช ่ หรือ , ที ่ เราไม ่ ให ้ ความสำคัญกับคุณสมบัติที ่ ลึกซึ ้ งที ่ สุดของโลก ที ่ ตีเข ้ าข ้ างหน ้ ากลุ ่ มจมูกของพวกเรา Tuhaf , toplu burnumuzun tam da dibinde olan dünyanın en önemli özelliklerinden birine hiç ilgi göstermememiz tuhad değil mi ? عجیب ، کیا یہ نہیں ہے ، کہ ہم دنیا کے سب سے زیادہ گہری خصوصیات میں سے ایک پر توجہ نہیں دیتے ہماری صحیح اجتماعی ناک کے سامنے صحیح مسکراہٹ ؟ Lạ thật , không phải chúng ta không chú ý đến một trong những tính năng sâu sắc nhất của thế giới ngay trước cái mũi tập thể của chúng ta sao ? 奇怪 的 是 ， 我们 是否 不 关注 世界 上 最 深刻 的 ， 在 我们 的 所有人 的 面前 特征 之一 呢 ？ |
زادت التوقعات المنطقية ، وذلك يعود ، جزئياً ، إلى محاولة لفهم التداول الفعلي في بورصات الحصص . Рационалните очаквания нараснаха , отчасти от опит да се разбере действителната търговия на фондовите борси . Die rationalen Erwartungen wuchsen teilweise durch den Versuch , tatsächliche Handelsgeschäfte an der Börse zu verstehen . Οι ορθολογικές προσδοκίες αυξήθηκαν , εν μέρει , από μια προσπάθεια κατανόησης των πραγματικών επενδύσεων στα χρηματιστήρια . Rational expectations grew , in part , out of an attempt to understand actual trading on stock exchanges . Las expectativas racionales crecieron , en parte , a partir de un intento de comprender la negociación real en las bolsas de valores . Les attentes rationnelles ont augmenté , en partie , à cause d' une tentative de comprendre la négociation réelle sur les marchés boursiers . तर ् कसंगत उम ् मीदें बढ ़ ीं , कुछ हिस ् सों में स ् टॉक एक ् सचेंजों पर वास ् तविक ट ् रेडिंग को समझने के प ् रयास से बाहर । Рациональные ожидания выросли , частично , из попытки понять реальности торговли на фондовой бирже . Matarajio mantiki yalikua , ndani , na nje ya jaribio la kutaka kuelewa halisia ya biashara katika soko la hisa . ความคาดหวังที ่ เป ็ นไปตามเหตุผลเติบโตขึ ้ นซึ ่ งเป ็ นส ่ วนหนึ ่ งของความพยายามที ่ จะเข ้ าใจการค ้ าที ่ เกิดขึ ้ นจริงในตลาดหลักทรัพย ์ Mantıklı beklentiler kısmen , borsalardaki gerçek işlemleri anlamaya yönelik girişimlerden kaynaklandı . اسٹاک ایکسچینجوں پر حقیقی ٹریڈنگ کو سمجھنے کے لۓ ، حقیقت میں استحکام کی توقع بڑھ گئی Những kỳ vọng lí trí ngày càng nhiều , từng phần , trong một nỗ lực để hiểu việc mua bán thật sự trên thị trường cổ phiếu . 在 某种 程度 上 , 理性 预期 的 增长 是 为了 试图 了解 证券 交易所 的 实际 交易 。 |
إن الاستنتاج الرئيسي الذي يمكن استخلاصه من المحاكاة هو أن العوامل المستقلة التي تقترن دورة أو أكثر من دورات التحفيز الذاتي والعمل تسير بشكل معقول تمامًا ، إذا كان جديدًا ، من شبكة تفاعل كيميائي مفتوح . Основният извод , който можем да си извадим от нашата симулация , е че автономните агенти , свързани в един или повече автокаталитични и работни цикъла са обяснимо , нова форма на неравновесна , отворена за химична реакция система . Die wichtigste Schlussfolgerung aus unserer Simulation ist , dass autonome Agenten , die einen oder mehrere autokatalytische und Arbeitszyklen koppeln , eine vollkommen angemessen , wenn auch neuartige Form eines offenen chemischen Reaktionsnetzwerks ohne Gleichgewicht sind . Το κύριο συμπέρασμα που εξάγεται από την προσομοίωση μας είναι ότι οι αυτόνομοι παράγοντες που συνδέουν έναν ή περισσότερους αυτοκαταλυτικούς και κύκλους έργου είναι μια απόλυτα λογική , αν και νέα , μορφή μη ισορροπίας , ανοιχτού δικτύου χημικών αντιδράσεων . The main conclusion to draw from our simulation is that autonomous agents coupling one or more autocatalytic and work cycles are a perfectly reasonable , if novel , form of nonequilibrium , open chemical reaction network . La principal conclusión a sacar de nuestra simulación es que los agentes autónomos acoplándose a uno o más procesos autocatalíticos y de trabajo son una perfectamente razonable , si bien novedosa , forma de desequilibrio , red de reacción química abierta . La conclusion principale à tirer de notre simulation est que les agents autonomes couplant un ou plusieurs cycles autocatalytiques et de travail sont une forme parfaitement raisonnable , quoique nouvelle , de réseau de réaction chimique ouvert et non-équilibré . हमारे सिमुलेशन से मुख ् य निष ् कर ् ष यह निकलता है कि एक या अधिक ऑटोकैटेलिटिक और कार ् य चक ् रों को जोड़ने वाले स ् वायत ् त एजेंट , यदि नए हैं , नॉनएक़ुइलिब ् रिउम का रूप , रासायनिक प ् रतिक ् रिया संजाल को खोलते हैं . Главный вывод , который можно сделать из нашего моделирования , состоит в том , что автономные агенты в паре с одним или более автокаталитическим или рабочим циклом представляют собой вполне оправданный , хотя и новый вид неравновесной , открытой сети химической реакции . Hitimisho kuu ya kuteka kwenye majaribio yetu ni kwamba mawakala wa kujitegemea kuunganisha na ' autocatalytic ' moja au zaidi na mizunguko ya kazi ni kamilifu , kama si jipya , aina ya kutofautiana , mchanganyisho uliofunguka wa kemikali . ข ้ อสรุปหลักที ่ ได ้ มาจากการจำลองของเราคือสารอิสระที ่ จับคู ่ กับวงจรย ่ อยตัวเองและวงจรการทำงานหนึ ่ งหรือมากกว ่ านั ้ นเป ็ นรูปแบบที ่ น ่ าเชื ่ อถือมากของภาวะไม ่ สมดุล ซึ ่ งเปิดเครือข ่ ายปฏิกิริยาทางเคมี Simülasyonumuzdan çıkarılacak ana sonuç , bir veya daha fazla otokatalitik ve çalışma döngüsünü birleştiren otonom ajanların , eğer yeni bir dengesizlik olursa , açık kimyasal reaksiyon ağı biçiminde mükemmel bir şekilde makul olmasıdır . ہمارے تخروپن سے نکالنے کا بنیادی نتیجہ یہ ہے کہ خود مختار ایجنٹوں میں ایک یا زیادہ خودکار آٹومیٹیکک اور کام سائیکل سائیکل بالکل مناسب ہے ، اگر ناول ، کسی اکیلبیریم کی شکل ، کھلی کیمیائی رد عمل کا نیٹ ورک . Kết luận chính để rút ra từ mô phỏng đó là các tác nhân tự chủ ghép một hoặc nhiều chu trình tự động phân tích và chu trình làm việc là một hình thức hoàn hảo hợp lý , nếu là tiểu thuyết , hình thức của noquilibrium , mạng phản ứng hóa học mở . 从 我们 的 模拟 中 得出 的 主要 结论 是 ， 如果 非 平衡 的 、 开放 的 化学 反应 网络 的 形式 是 新颖 的 ， 那么 自治 代理 耦合 一个 或 多 个 自动 催化 和 工作 周期 是 完全 合理 的 。 |
وهكذا فإن العلاقة بين الحقوق والحرية تتحول رأسا على عقب . Връзката между правата и свободата по този начин се обръща с главата надолу . Die Beziehung zwischen Rechte und Freiheit ist dementsprechend auf den Kopf gestellt worden . Επομένως , η σχέση μεταξύ δικαιωμάτων και ελευθερίας έχει ανατραπεί . The relationship between rights and freedom is thus turned on its head . La relación entre derechos y libertad se da la vuelta de esta manera . La relation entre droits et liberté est de ce fait retournée . इस प ् रकार अधिकारों और स ् वतंत ् रता के बीच संबंध इस प ् रकार उसके सिर पर बदल जाता है । Таким образом , взаимосвязь между правами и свободой ставится с ног на голову . Uhusiano kati ya haki na uhuru umetupiliwa mbali . ความสัมพันธ ์ ระหว ่ างสิทธิและอิสรภาพนั ้ นเป ็ นสิ ่ งที ่ ชวนให ้ คิด Haklar ve özgürlük arasındaki ilişki böylece kafasını açtı . حقوق اور آزادی کے درمیان تعلقات اس طرح کے سر پر بدل گیا ہے Do đó , mối quan hệ giữa quyền và tự do trở thành vấn đề chính . 权利 和 自由 之间 的 关系 因 此 倒过来 了 。 |
العاقبة هي أن هناك حجم خصائصي لتوزيع الإنهيارات في النظام المطلوب ، وتوزيع مختلف للغاية في النظام الفوضوي . В резултат на това има характерно разпределение на размерите на лавините в подредения режим , и много различно разпределение в хаотичния режим . Die Folge ist , dass es eine charakteristische Größenverteilung von Lawinen in dem geordneten Regime und eine ganz andere Verteilung in dem chaotischen Regime gibt . Η συνέπεια είναι ότι υπάρχει μια χαρακτηριστική κατανομή μεγέθους των καταιγισμών στο διαταγμένο καθεστώς και μια πολύ υγιής κατανομή στο χαοτικό καθεστώς . The consequence is that there is a characteristic size distribution of avalanches in the ordered regime and a very dierent distribution in the chaotic regime . La consecuencia es que hay una distribución del tamaño de las avalanchas característica en el régimen ordenado y una distribución muy distinta en el régimen caótico . La conséquence est que il y a une taille spécifique de la distribution d' avalanches dans le régime ordonné et une différente distribution dans le régime chaotique . परिणाम यह है कि सुव ् यवस ् थित शासन में हिमस ् खनों का विशिष ् ट आकार का वितरण तथा अव ् यवस ् थित शासन में एक बहुत ही अलग वितरण है । Следствием этого является то , что в упорядоченном режиме наблюдается весьма характерное распределение размеров лавин , и очень отличающееся распределение — в хаотическом режиме . Matokeo yake ni kwamba kuna usambazaji wa ukubwa wa tabia ya udhibiti wa avalanches katika utawala ulioamuru na usambazaji wa tofauti sana katika utawala wa vurugu . ผลที ่ ตามมาก ็ คือ หิมะถล ่ มได ้ การกระจายออกไปในลักษณะเฉพาะ ตามแผนการจัดการที ่ กำหนดไว ้ เเละ การกระจายตัวที ่ dierent มากขึ ้ นในแผนการจัดการที ่ ไม ่ มีระเบียบ Sonuç olarak düzenli rejimde çığların karakteristik bir boyut dağılımı ve kaotik rejimde çok farklı bir dağılımı vardır . نتیجے یہ ہے کہ حکم دیا رژیم اور افراتفری رژیم میں ایک بہت ہی ڈیرٹ تقسیم میں واٹیاں کی ایک خاص سائز کی تقسیم موجود ہے Hậu quả là có sự phân bố kích thước đặc trưng của tuyết lở trong chế độ được sắp xếp và một phân bố rất riêng rẽ trong chế độ hỗn loạn . 其 结果 是 ， 有序 状态 下 的 雪崩 具有 特征 性 的 大小 分布 ， 在 混沌 的 状态 下 分布 极 不 均匀 。 |
تصنع طوب آدوب من خليط من الطين والرمل ، وأحيانا تسمى فقط بقش الطين ، ويتم تجفيفها ببطئ في حرارة الشمس . Кирпичените тухли се правят от смес от глина и пясък , понякога се наричат просто сламени и бамно се сушат на слънчева светлина . Adobe-Ziegel werden aus einer Mischung von Lehm und Sand , manchmal nur Schlamm-Stroh genannt , hergestellt und langsam durch die Hitze der Sonne getrocknet . Τα πλίθινα τούβλα είναι κατασκευασμένα από ένα μείγμα πηλού και άμμου , που μερικές φορές απλά ονομάζονται ως αχυρένια λάσπη , και ξηραίνονται αργά από τη θερμότητα του ήλιου . Adobe bricks are made from a mixture of clay and sand , sometimes just called mud-straw , and are slowly dried by the heat of the sun . Los ladrillos de adobe están hechos de una mezcla de arcilla y arena , a veces se los llama paja de barro , y se secan lentamente con el calor del sol . Les briques d' adobe sont faites avec un mélange d' argile et de sable , et elles sont séchées lentement par la chaleur du soleil . एडोबी की ईंटों को चिकनी मिट ् टी और रेत को मिलाकर बनाया जाता है , कभी-कभी इसे सिर ् फ मड-स ् ट ् रॉ भी कहा जाता है , और सूरज की धूप में ये धीरे-धीरे सूखती हैं । Кирпичи Adobe изготовлены из смеси глины и песка , иногда просто называемой грязевой соломой , и медленно высушиваются на солнце . Matofali ya Adobe yanajengwa kwa mchanganyiko wa udongo na mchanga , wakati mwingine huitwa matunda ya udongo , na hukaushwa polepole na joto la jua อิฐดินดิบนั ้ นสร ้ างมาจากส ่ วนผสมของโคลนและทราย บางครั ้ งเรียกว ่ าโคลน-ฟางและค ่ อย ๆ แห ้ งจากความร ้ อนของดวงอาทิตย ์ Kerpiç tuğlaları kil ve kumun bir karışımından yapılır , buna bazen sadece çamur-saman denir , ve Güneş ' in ısısıyla yavaş yavaş kururlar . ایڈوبی اینٹیں گارے اور ریت کے ایک آمیزے سے بنتی ہیں ، کبھی کبھار صرف مٹی کے بھوسے کے نام سے جانی جاتیں ہیں اور ان کو سورج کی گرمی میں آہستہ آہستہ خشک کیا جاتا ہے . Gạch phơi khô ngoài trời được làm từ hỗn hợp đất sét và cát , đôi khi được gọi là bùn-rơm , và từ từ được sấy khô bởi sức nóng của mặt trời . 土坯 砖 是 由 粘土 和 沙子 混合 而 成 的 ， 有时 仅 被 称为 泥浆 ， 然后 被 太阳 的 热力 慢慢 晒 干 。 |
أخذ امتيازات وحصانات المواطنين كقيمة محورية للنظام الجديد كما يفعل بلاك ، يخلق مشاكله الخاصة بالمساواة بموجب القانون . Отнемането на привилегиите и имунитетите на гражданите като основополагаща ценност на новия ред , както прави Блек , създава свои собствени проблеми по отношение на равенството по закон . Die Privilegien und Immunitäten der Bürger als zentralen Wert der neuen Ordnung zu nehmen , wie es Schwarz tut , schafft seine eigenen Probleme der Gleicheit des Gesetzes Λαμβάνοντας τα προνόμια και τις ασυλίες των πολιτών ως βασική αξία της νέας τάξης , όπως κάνει ο Black , δημιουργεί τα δικά του προβλήματα ισότητας στο πλαίσιο του νόμου . Taking the privileges and immunities of citizens as the pivotal value of the new order , as Black does , creates its own problems of equality under law . Tomar los privilegios e inmunidades de los ciudadanos como el valor central del nuevo orden , como lo hace Black , crea sus propios problemas de igualdad bajo la ley . Prendre les privilèges et les immunités des citoyens comme la valeur pivotante de l' ordre nouveau , comme le fait Black , créant ses propres problèmes d' égalité couvert par le droit . नए आदेश के प ् रमुख मूल ् य के रूप में नागरिकों के विशेषाधिकार और उन ् माद लेना , जैसा कि ब ् लैक करता है , कानून के तहत समानता की अपनी समस ् याएं बनाता है । Если определять права и привилегии граждан как важнейшую ценность нового порядка , как это делает Блэк , то возникают новые проблемы , связанные с равенством всех перед законом . Kuchukua marupurupu na kinga ya wananchi kama thamani muhimu ya utaratibu mpya , kama vile Black inavyofanya , hujenga matatizo yake ya usawa chini ya sheria . การนำสิทธิและอิสระภาพของประชากรไปเป ็ นจุดสำคัญของคำสั ่ งใหม ่ เหมือนที ่ Black ทำ สร ้ างปัญหาความเท ่ าเทียมภายใต ้ กฏหมายของมันเอง Vatandaşların ayrıcalıklarını ve dokunulmazlıklarını yeni düzenin en önemli değeri olarak kabul etmek , Siyah ' ın yaptığı gibi , kendi eşitliği sorunlarını yasalar çerçevesinde yaratır . شہریوں کے استحقاق اور استثنی کو نئے نظام کے سب سے اہم اصول کے طور پر لینا ، جیسا کہ بلیک کرتا ہے ، قانون کے نیچے عدم مساوات کے نئے مسائل کو جنم دیتا ہے . Tước đoạt ưu tiên và quyền miễn trừ của công dân như một giá trị cốt lõi của trật tự mới , như Black làm , tạo ra những vấn đề của riêng nó liên quan tới tính công bằng của pháp luật . 正 如 Black 所 言 ， 将 公民 的 特权 和 豁免 视为 新 秩序 的 关键 价值 ， 在 法律 下 创造 了 自己 的 平等 问题 。 |
في كثير من الأحيان ، يشار إلى هذه اللوحات الجدارية في وقت مبكر على أنها فن الشعب . Често тези ранни стенописи се споменаваха като народно изкуство . Oft werden solche frühen Höhlen Zeichnungen als Völkerkunst bezeichnet . Συχνά , αυτές οι πρόωρες τοιχογραφίες αναφέρονται ως τέχνη του λαού . Often , these early murals were referred to as a people 's art . A menudo , a estos primeros murales se les conocía como arte popular . Souvent , ces fresques anciennes sont mentionnées comme l' art d' un peuple . प ् रायः , इन शुरुआती भित ् तचित ् रों को लोगों की कला के रूप में संदर ् भित किया गया था । Часто эти древние наскальные росписи называют народным искусством . Mara nyingi , mazungumzo haya ya mapema yalijulikana kama sanaa ya watu . จิตรกรรมฝาผนังสมัยก ่ อนเหล ่ านี ้ มักจะเกี ่ ยวข ้ องกับศิลปะของผู ้ คน Çoğu zaman , bu ilk duvar resimleri bir halk sanatı olarak adlandırılmıştır . اکثر ان دیوار پہ بنی تصاویر کو لوگوں کا فن کہا گیا . Thông thường , những bức tranh tường ban đầu này được gọi là nghệ thuật của mọi người 这些 早期 的 壁画 通常 被 称为 人们 的 艺术 。 |
الجمهور غير مرئي كل مشاهد في حجرة صغيرة خاصة به ، تسمى غرفة المعيشة . Публиката е невидима ; всеки зрител има малка кабинка , наречена дневна стая . Das Publikum ist unsichtbar . Jeder Betrachter ist in seiner kleinen Kabine , Wohnzimmer genannt . Το κοινό είναι αόρατο , κάθε θεατής βρίσκεται στη μικρή του καμπίνα , που ονομάζεται σαλόνι . The audience is invisible ; each viewer is in his little cubicle , called a living room . La audiencia es invisible ; cada espectador está en su pequeño cubículo , llamado sala de estar . L' audience est invisible ; chaque spectateur est dans son coin , appelé salon . श ् रोता अदृश ् य हैं ; प ् रत ् येक दर ् शक अपने छोटे-से कक ् ष में है , जिसे बैठक कक ् ष कहा जाता है | Аудитория невидима ; каждый зритель находится в своей маленькой кабинке , именуемой гостиной . Wasikilizaji hawaonekani ; kila mtazamaji ako katika chumba chake kidogo , kinachoitwa sebule . มองไม ่ เห ็ นผู ้ ชม ผู ้ ชมแต ่ ละคนอยู ่ ในตู ้ เล ็ กๆส ่ วนตัวที ่ เรียกว ่ าห ้ องนั ่ งเล ่ น Seyirci topluluğu görünmez ; her bir seyirci oturma odası denilen , kendi küçük bölmesinde . سامعین پوشیدہ ہے ؛ ہر ناظرین اپنے چھوٹے سے مکان میں رہتا ہے ، جسے ایک کمرے میں رکھا جاتا ہے . Khán giả là vô hình ; mỗi người xem trong căn phòng nhỏ của anh ấy , được gọi là phòng khách . 观众 是 无形 的 ; 每个 观众 都 在 他 的 小隔间 里 ， 这 小隔间 也 叫做 客厅 。 |
في بعض الاصدارات تنتهك فتاة صغيرة تحديدا المعتقدات الدينية بالإصرار على الذهاب للرقص في جمعة الآلام أو الجمعة العظيمة ، يوم ديني مقدس ، وهو يوم موقر للصلاة في أُسر شيكانو الكاثوليكية . В някои варианти едно младо момиче нарушава религиозните вярвания , настоявайки да отиде на танц на Велики петък , религиозен и свят ден тачен ден за молитва в католически домакинства в Чикано . In manchen Varianten verstößt ein junges Mädchen gegen religiöse Überzeugungen , indem sie darauf besteht an Karfreitag auszugehen , einem religiösen Feiertag , der in vielen katholischen Chicano-Haushalten ein gewürdigter Gebetstag ist . Σε κάποιες περιπτώσεις μια νεαρή κοπέλα συγκεκριμένα παραβιάζει θρησκευτικές πεπειθήσεις επιμένοντας να πάει σε χορό την Μεγάλη Παρασκευή , μια θρησκευτική γιορτή , και μια μέρα ευσεβούς προσευχής για τα Καθολικά Ισπανόφονα νοικοκοιριά . In some variants a young girl specifically transgresses religious beliefs by insisting on going to a dance on Good Friday , a religious holy day , and a revered day of prayer in Chicano Catholic households . En algunas variantes , una niña transgrede específicamente las creencias religiosas al insistir en ir a un baile el Viernes Santo , un día de fiesta religiosa y un venerado día de oración en los hogares católicos chicanos . Dans certaines variantes une jeune fille transgresse spécifiquement les croyances religieuses en insistant pour aller dancer le vendredi saint , un jour férié religieux , et un jour révéré dans la maison catholique de chicano ; चंद भिन ् न किस ् सों में , खास तौर पर कोई युवा लडकी जिद करके गुड फ ् राईडे के दिन नृत ् य कार ् यक ् रम में जाकर धार ् मिक मान ् यताओं का उल ् लंघन करती है , जब कि चिकानो केथोलिक परिवारों में गुड फ ् राईडे एक धार ् मिक पवित ् र दिन और प ् रार ् थना का श ् रद ् धेय दिन है । Порой молодая девушка специально преступает религиозные убеждения , настаивая на том , чтобы отправиться на танцы в Страстную пятницу , религиозный праздник и почитаемый день молитвы в семьях Чикано-католиков . Katika aina za tofauti , msichana mdogo hasa huenda kinyume imani za kidini kwa kusisitiza kuenda kucheza ngoma siku ya Ijumaa kuu , siku takatatifu ya kidini , na siku ya sala iliyoheshimiwa katika kaya za Katoliki za Chicano . ในบางรูปแบบเด ็ กสาวมักจะละเมิดความเชื ่ อทางศาสนาโดยยืนยันที ่ จะไปเต ้ นรำในวัน Good Friday ซึ ่ งเป ็ นวันที ่ ศักดิ ์ สิทธิ ์ และวันอธิษฐานที ่ เคารพนับถือในบ ้ านของ Chicano Catholic Bazı çevrelerde genç bir kız , kutsal dini bir gün olan , iyi Cuma günü bir dansa ve Chicano Katolik hanehalklarında namaz kılınan bir duaya gitme konusunda ısrar ederek dini inançları özellikle ihlal eder . کچھ مختلف قسموں میں ، ایک نوجوان لڑکی خاص طور پر اچھے جمعہ ، ایک مذہبی مقدس دن ، اورچکانو کیتھولک گھروں میں نماز کا ایک قابل دن پر ایک رقص جانے پر اصرار کرتے ہوئے مذہبی عقائد کو سرشار کر دیتی ہے . Trong một số biến thể , một cô gái trẻ đặc biệt vượt qua niềm tin tôn giáo bằng cách nhấn mạnh vào một buổi khiêu vũ vào thứ Sáu Tuần Thánh , một ngày thánh tôn giáo , và một ngày cầu nguyện tôn kính trong các gia đình Công giáo Chicano . 在 某些 不同 变化 的 中 ， 一个 年轻 的 女孩 明显 违背 了 宗教 信仰 ， 坚持 在 耶稣 受难日 去 跳舞 ， 在 奇 卡诺 天主教 家庭 ， 这 是 虔诚 圣洁 和 充满 崇敬 的 一 天 。 |
بالنسبة لوعظ لو كوربييزه أن الخطة هي الحافز ، لكن بالنسبة لجيري فإن الخطة هي النتيجة . Планът е генераторът , проповядва Le Corbusier , но с Гери планът е резултатът . Der Plan ist der Generator predigte Le Corbusier , aber bei Gehry war der Plan das Ergebnis . Το σχέδιο είναι o δημιουργός κήρυσσε Le Corbusier , αλλά με τον Gehry , το σχέδιο είναι το αποτέλεσμα . The plan is the generator preached Le Corbusier , but with Gehry , the plan is the result . El plan es el generador , proclamó Le Corbusier . Pero con Gehry , el plan es el resultado . Le plan est le générateur a prêché Le Corbusier , mais avec Gehry , le plan est le résultat . ली कार ् बुज ़ ियर ने प ् रचारित किया कि योजना जंक है , लेकिन गेहरी के अनुसार , योजना परिणाम है । План - это движущая сила , - говорил Ле Корбюзье , а для Гери план и есть результат . Mpango ni jenereta Alihubiri Corbusier , lakini na Gehry , mpango ni matokeo . แผนก ็ คือตัวสร ้ างไฟฟ ้ า Le Corbusier เทศนา แต ่ กับ Gehry แผนก ็ คือผลลัพธ ์ Plan , Le Corbusieri vaaz eden üreticidir , ama Gehry ile planın sonuçtur . منصوبے جنریٹر ہے تبلیغ شدہ لی کوربسیر ، لیکن جیری کے ساتھ ، منصوبہ ہی نتیجہ ہے Kế hoạch là sự kiến tạo rao giảng bởi Le Corbusier , nhưng với Gehry , kế hoạch là kết quả . 该 计划 是 发电机 “ ” preached Le Corbusier ， 但 与 Gehry ， 计划 是 结果 。 |
ربما كانت نهاية الرأسمالية المزروعة آمنة بقدر زوال الشيوعية في أوروبا . Краят на колониализмът може да се окаже толкова безопасен , колкото и изчезването на комунизма в Европа . Das Ende des Plantagenkapitalismus hätte ebenso sicher sein können wie der Niedergang des Kommunismus in Europa . Το τέλος του σύγχρονου καπιταλισμού θα μπορούσε να είναι τόσο ασφαλές όσο και η κατάρρευση του κομμουνισμού στην Ευρώπη . The end of plantation capitalism might have come as safely as the demise of communism in Europe . El final del capitalismo de las plantaciones podría haber llegado con seguridad como la desaparición del comunismo en Europa . La fin du capitalisme des plantations aurait pu être aussi sûre que la disparition du communisme en Europe . paudharopan poonjeevaad ka ant usi tarah aya hoga jis tarah Europe mein communism ka . Плантаторский капитализм мог закончиться так же уверенно , как закончился коммунизм в Европе . Mwishowaubepari wa mashamba makubwa unaweza kuwa umekuja kwa njia ya salama kama kufa kwa Kikomunisti Uropa . การสิ ้ นสุดของทุนนิยมอาจจะเป ็ นไปได ้ อย ่ างปลอดภัยเช ่ นเดียวกับการตายของลัทธิคอมมิวนิสต ์ ในยุโรป Plantasyon kapitalizminin sonu , Avrupa ' da komünizmin çöküşü kadar güvenli bir şekilde gelebilirdi . پودوں کی سرمایہ داری کا خاتمہ یورپ میں کمیونزم کی موت کے طور پر محفوظ طریقے سے ہوسکتا ہے . Ngày tàn của hệ thống thuộc địa có thể đã đến nhẹ nhàng như sự suy tàn của chủ nghĩa cộng sản ở Châu Âu . 种植园 资本主义 的 结束 可能 像 欧洲 共产主义 的 消亡 一样 安全 。 |
أبدأ الحياة مع هبة من مائة كمثرى وألف تفاحة . Започвам живота с дарение от сто круши и хиляда ябълки . Ich beginne das Leben mit einer Gabe von hundert Birnen und tausend Äpfeln . Ξεκινώ τη ζωή μου με μια προικοδότηση εκατό αχλαδιών και χιλίων μήλων . I begin life with an endowment of a hundred pears and a thousand apples . Comienzo la vida con una dotación de cien peras y mil manzanas . J' ai débuté dans la vie doté de cent poires et de mille pommes . मैंने सौ नाशपातियां और एक हजार सेब के एंडोमेंट के साथ जीवन शुरू किया । Я начинаю жизнь с того , что жертвую сотню груш и тысячу яблок . Naanza maisha na majaliwa ya mapera mia moja na matofaa elfu moja . ฉันเริ ่ มต ้ นชีวิตด ้ วยการบริจาคลูกแพร ์ ร ้ อยลูกร ้ อยและแอปเปิลพันลูก Hayata yüz armut ve bin elma bağışlamak ile başlarım . میں سو ناشپاتیاں اور ایک ہزار سیب کی بندش کے ساتھ زندگی شروع کرتا ہوں . Tôi bắt đầu cuộc sống với đống tài sản gồm trăm quả lê và ngàn quả táo . 我 的 生命 始 于 一百 个 梨 和 一千个 苹果 。 |
المدافع والأشكال الأخرى للأسلحة تقع ضمن هذه الفئة . Пистолетите и други форми на оръжие попадат в тази категория . Waffen und andere Waffenarten fallen in diese Kategorie . Όπλα και άλλες μορφές οπλισμού εμπίπτουν σε αυτήν την κατηγορία . Guns and other forms of weaponry fall into this category . Las armas y otras formas de armamento entran en esta categoría . Les armes à feu , ainsi que d' autres sortes d' armes , tombent dans cette catégorie . बंदूकें और हथियारों के अन ् य रूप इस श ् रेणी में आते हैं । Оружие и другие виды оружия попадают в эту категорию . Bunduki na aina nyingine za silaha zapatikana katika kategoria hii . ปืนและอาวุธรูปแบบอื ่ น ๆ จัดอยู ่ ในประเภทนี ้ Silahlar ve diğer silah türleri bu kategoriye girer . بندوقیں اور اس زمرے میں اسلحہ زوال کی دوسری اقسام . Súng và các loại hình vũ khí khác nằm trong danh mục này . 枪支 和 其他 形式 的 武器 属于 这 一 类 。 |
يتم الاحتفال بالمهرجان من ثلاثة إلى أربعة أيام ، مع وجود العديد من المعارك لاستعادة الصليب المقدس . Фестивалът се празнува от три до четири дни , като се провеждат няколко битки , за да се спечели отново Светият кръст . Das Festival dauert drei bis vier Tage , mit verschiedenen Schlachten , um das Heilige Kreuz zurückzugewinnen . Το φεστιβάλ γιορτάζεται από τρεις έως τέσσερις μέρες , με αρκετές μάχες να λαμβάνουν χώρα για να κερδίσουν τον Τίμιο Σταυρό . The festival is celebrated from three to four days , with several battles taking place to win back the Holy Cross . El festival se celebra de tres a cuatro días , con varias batallas teniendo lugar para recuperar la Cruz Sagrada . La célébration du festival dure trois à quatre jours , avec plusieurs combats se déroulant pour gagner la croix sainte . यह उत ् सव तीन से चार दिन तक मनाया जाता है , जिस दरमियान Holy Cross जीतने के लिए कईँ लडाईयाँ होतीं हैं । Фестиваль проходит от трех до четырех дней , на протяжении которых происходит несколько битв за Святое Распятие . Sherehe hii inasherehekewa kati ya siku tatu hadi nne hivi , huku vita mingi zikifanyika ili kushinda tena msalaba mtakatifu . เทศกาลนี ้ มีการเฉลิมฉลองเป ็ นเวลาสามถึงสี ่ วันโดยมีการต ่ อสู ้ กันหลายครั ้ งเกิดขึ ้ นเพื ่ อช ่ วงชิงกางเขนศักดิ ์ สิทธิ ์ Festivalde kutlamalar 3-4 gün sürüyor ve Kutsal Haç ' ı yeniden ele geçirmek amacıyla birkaç mücadele gerçekleşiyor . یہ تہوار تین سے چار دن سے منایا جاتا ہے ، جس میں کئی کروڑ قریبی قسط واپس آنے کے لۓ . Lễ hội được tổ chức từ ba đến bốn ngày , với nhiều trận chiến diễn ra để giành lại Thánh Giá . 节日 庆典 持续 三 到 四天 ， 其中 包括 几 场 斗争 ， 以 赢 回 圣 十字架 。 |
بالتفكير في دور القوانين والعقود , التي قيودها تمكن التدفق المرتبط للأنشطة الاقتصادية يقلل التداخل بين الممرات الخاصة بالأنشطة . Помислете тогава за ролята на законите и договорите , чиито ограничения позволяват свързания поток от икономически дейности по определени коридори на дейности . Denk dann über die Rolle von Gesetzen und Verträgen nach , deren Beschränkungen dem verknüpftem Fluss von Wirtschaftsaktivitäten in bestimmten Handlungskorridoren ermöglichen . Σκεφτείτε λοιπόν το ρόλο των νόμων και των συμβάσεων , των οποίων οι περιορισμοί επιτρέπουν τη σχετική ροή οικονομικών δραστηριοτήτων κάτω από συγκεκριμένους άξονες δραστηριοτήτων . Think then of the role of laws and contracts , whose constraints enable the linked flow of economic activities down particular corridors of activities . Piense entonces en el papel de las leyes y los contratos , cuyas restricciones permiten el flujo de actividades económicas vinculadas a los corredores de actividades particulares . Pensez ensuite au rôle des lois et des contrats , dont les contraintes favorisent le flux des activités économiques au sein de certains domaines d' activités . तो कानूनों और अनुबंधों की भूमिका के बारे में सोचो , जिनकी बाधाएं गतिविधियों के विशेष गलियारों के नीचे आर ् थिक गतिविधियों के लिंक प ् रवाह को सक ् षम करती हैं । Тогда поразмысли о роли законов и контрактов , чьи ограничения позволяют взаимосвязанному потоку экономической деятельности протекать в рамках конкретных коридоров деятельности . Fikiria basi juu ya jukumu la sheria na mikataba , ambalo vikwazo vinawezesha mtiririko unaohusishwa wa shughuli za kiuchumi chini ya ushoroba fulani wa shughuli . นึกถึงเรื ่ องบทบาทของกฏหมายและการทำสัญญาที ่ มีข ้ อจำกัดที ่ เปิดให ้ กระแสกิจกรรมทางเศรษฐกิจเชื ่ อมโยงกับเหล ่ ากิจกรรมเฉพาะอย ่ างที ่ ทอดยาว Daha sonra , kısıtları ekonomik faaliyetlerin belirli akışlarını faaliyetlerin koridorlarına indirmesini sağlayan yasaların ve sözleşmelerin rolünü düşünün . پھر ان قوانین اور معاہدوں کے کردار کے بارے میں سوچو جن کی پابندیاں متعلقہ معاشی سرگرمیوں کی روانی کو سرگرمیوں کے مخصوص کاریڈورزکے تحت تقویت دیتی ہے ۔ Hãy suy nghĩ về vai trò của luật pháp và hợp đồng , những hạn chế của nó cho phép dòng chảy liên kết của các hoạt động kinh tế đi xuống các hành lang hoạt động cụ thể . 那么 考虑 一下 法律 和 合同 的 作用 ， 它们 的 限制 使得 经济 活动 的 相关 流程 沿着 特定 的 活动 走廊 。 |
يبدو أن قلبك يكون مؤهلاً لاستيعاب الهزات المسبقة الزلزال . Сърцето ти е предварително настроено да усеща предварителните трусове на земетресенията . Dein Herz war zufälligerweise darauf vorangepasst , Vorbeben von Erdbeben aufzufangen . Η καρδιά σου ετοιμάζεται να μοιάζει με τους προκαταρκτικούς σεισμούς . Your heart happened to be preadapted to pick up earthquake pretremors . Tu corazón pasó a estar preadaptado para detectar temblores de terremotos prematuramente . Votre coeur a été préadapté pour détecter les pré-secousses de tremblement de terre . आपका दिल भूकंप पूर ् व झटके लेने के लिए पूर ् व अनुकूलित किया हुआ । Твое сердце оказался преадаптирован для подбирание предварительные толчки землетрясения . Moyo wako ni kam ulikuwa umepangwia kugundua upandaji wa tetemeko la tetemeko la ardhi . หัวใจของคุณดูเหมือนจะเตรียมพร ้ อมมาเพื ่ อรับมือกับการสั ่ นสะเทือนก ่ อนเกิดแผ ่ นดินไหวอยู ่ แล ้ ว Kalbiniz deprem öncülerinden almak için önceden onaylandı . آپکا دل پہلے سے ہی زلزلے سے قبل آنے والے جھٹکوں کو محسوس کرنے کی صلاحیت رکھتا ہے ۔ Trái tim của bạn đã đập nhanh để thích ứng trước để đón nhận những chấn động động đất trước . 你 的 心 恰巧 感知 了 地震 的 到来 。 |
لكن المساواة لا تعني أن نكون مماثلين ، أو متطابقين أو متشابهين . Но да бъдеш равен не е равносилно на това да бъдеш същият , идентичен или подобен . Gleich zu sein , ist nicht gleichbedeutend mit Gleichheit , Gleichwertigkeit oder Ähnlichem . Αλλά το να είσαι ίσος δεν ισοδυναμεί με το να είσαι ίδιος , όμοιος ή παρόμοιος . But being equal is not equivalent to being the same , identical , or similar . Pero ser igual no es equivalente a ser el mismo , idéntico o similar . Mais être égal n' est pas équivalent à être identique , semblable ou similaire . लेकिन बराबर होना समान , एक रूप , या एक जैसे होने के बराबर नहीं है । Но быть равным не значит быть одинаковым , идентичным или похожим . Kuwa sawa hailingani na kuwa sawia , aina moja au kufanana . แต ่ การเท ่ าเทียมกันไม ่ ได ้ เทียบเท ่ ากับการเป ็ นเหมือนกัน ตรงกันหรือคล ้ ายกัน Fakat eşit olmak aynı , özdeş veya benzer olmaya eşdeğer değildir . لیکن برابر ہونے سے مراد ، اس جیسا یا اس کا جڑواں یا اس سے ملتا جلتا نہیں ہے ۔ Nhưng being equal không tương đương với being the same , identical , hoặc similar . 但 平等 并 不 等同于 相同 、 一样 或 相似 。 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.