Digitales Lernen: Auf die Balance kommt es an
<img src="https://www.sueddeutsche.de/2023/03/13/02f3f793-eb5f-405c-9b6e-0ba6f1750d95.jpeg?rect=80%2C0%2C1200%2C900&width=1000&fm=jpg&q=60" data-portal-copyright="Christoph Hardt/imago/Future Image" /><p>Die Digitalisierung an den Schulen muss technische Innovation und pädagogischen Mehrwert gleichermaßen liefern.</p>