患上小儿言语和语言障碍该怎么办？我儿子说话比较晚，然后现在有些口齿不清晰，发音不太正确，声音沙哑，说话不流利。我们都很担心，孩子长大了说话依旧不利索，那是人生的一大缺陷。
练习、游戏中操练和塑造三种形式：①练习：即给儿童任务，告诉他给予应答，如学说字或单词这种形式比较单调，儿童常缺乏动力。②游戏中操练：即先给儿童一个游戏活动，要求儿童按要求学习所定的语言目标，当目标完成后，给予儿童感兴趣的游戏活动强化目标的应答。③塑造：是给儿童听觉刺激，逐步诱导儿童产生接近目标的反应。这3种形式均在治疗人员有结构的安排下进行的，适用于年幼儿童或严重语言异常的儿童。另一种是以儿童为中心的方法。治疗人员将制定的目标作为游戏中的一个部分，跟儿童边说边玩，有意引导儿童，一旦儿童达到所定的目标，治疗人员立即给予反馈，与其交流。