小儿多动症怎么自我治疗？儿子上小学，在学校经常有老师告诉我说上课注意力集中不了，老爱动手去开小差或者去弄别人，打扰别人上课，自控力特别差，在家里就是安静不下来，脾气还特别燥。
1、消退法多动症的行为治疗是通过停止对某不良行为的强化，从而使该行为逐渐消失的一种行为治疗方法。2、正性强化法该方法以操作性条件反射为依据，强调行为的改变是由于行为后果所决定的，多动症的行为治疗是用于矫正不良行为，建立良好行为。正性强化法即每当孩子出现所期望的行为，或一种符合要求的良好行为之后，采取奖赏的方法，立即强化，以增强某一行为出现的频率。3、暂时隔离法即当孩子出现某种不良行为时，及时将孩子隔离在一个单独的地方，多动症的行为治疗要利用隔离的这段时间，让孩子安静下来，懂得被隔离是因为自己的不良行为所致，需要改变这种不良行为。(一般按一岁一分钟)4、示范法是指为个体呈现一定的行为榜样，多动症的行为治疗是以引起该个体模仿良好行为的治疗技术。孩子的许多行为是通过观察和学习而产生的，模仿与强化一样，是学习的一种基本形式。