pragmatics roelofs hoe bedoel je new holland academic graphics hoe bedoel je de verwerving van pragmatische vaardigheden door marja roelofs hoe bedoel je de verwerving van pragmatische vaardigheden wordt de ontwikkeling van een groot aantal pragmatische aspecten bij nederlandstalige kinderen de leeftijd tussen 4 en 9 jaar beschre ven deze jaren zijn interessant omdat een kind als het op z n vierde naar school gaat plotseling met veel meer communicatief verschillende situaties geconfronteerd wordt dan thuis zo zal het nu bijvoorbeeld veel vaker met vreemden moeten communiceren de pragmatische aspecten zijn bestudeerd twee verschillende genres van taalgebruik namelijk een conversatie met een volwassene stap gesprek en een vertelling de verwerving van de produktie van spontane taal staat hierbij centraal de eerste helft van het boek richt zich op een beschrijving van het pragmatische onderzoeksveld het algemeen en op pragmatische ontwikkeling het bijzonder aan de hand van de resultaten gepresen teerd de hoofdstukken 4 5 en 6 worden hoofdstuk 7 een aantal pragmatische ontwikkelingslijnen geschetst inhoud 1 introductie van het onderzoekskader 2 de onderzoekslite ratuur 3 de onderzoeksopzet en de onderzoeksvragen 4 analyse en resultaten de structuur van de conversatie 5 analyse en resultaten de functie en de inhoud van de conversatie 6 analyse en resultaten de narratie en de vergelijking tussen de twee genres 7 discussie en aanbevelingen 1998 232 pp isbn 905569 048 1 paperback lot international series 5 ifott university amsterdam dissertation price individuals ordering directly hag nlg 38 40 excl pp vat holland academic graphics hague http www hag nl