White, H. (2001). Problem-Based Learning. Vol.11, No. Journal of winter. diterbitkan oleh STANFORD UNIVERSITY. (online). Tersedia: (23 Juni 2013). Wikipedia. (2013). (online). Tersedia: (27 Maret 2013). Math anxiety. Young, C. B. (2012). The Neurodevelopmental Basis of Math Anxiety. Vol. XX(X). No. 1 Journal of Psychological Science OnlineFirst. Diterbitkan oleh Stanford University School of Medicine. (online). Tersedia: (1 Desember 2013) Yuniawatika. (2011). Penerapan penerapan pembelajaran matematika dengan strategi REACT untuk meningkatkan kemampuan koneksi dan representasi matematik siswa sekolah dasar. Vol. 8, No. 2l Jurnal UPI Diterbitkan oleh UPI. (online). Tersedia: (1 Desember 2013) Zakaria, E., dkk. (2012). Mathematics anxiety and achievement among secondary school students. Vol. American journal of applied scernces. 9, No. 11. Diterbitkan oleh science publication. (online). Tersedia: (1 Desember 2013).
White, H. (2001). Problem-Based Learning. Journal of winter. Vol.11, No. diterbitkan oleh STANFORD UNIVERSITY. (online). Tersedia: (23 Juni 2013). Wikipedia. (2013). Math anxiety. (online). Tersedia: (27 Maret 2013). Young, C. B. (2012). The Neurodevelopmental Basis of Math Anxiety. Journal of Psychological Science OnlineFirst. Vol. XX(X). No. 1 Diterbitkan oleh Stanford University School of Medicine. (online). Tersedia: (1 Desember 2013) Yuniawatika. (2011). Penerapan penerapan pembelajaran matematika dengan strategi REACT untuk meningkatkan kemampuan koneksi dan representasi matematik siswa sekolah dasar. Jurnal UPI Vol. 8, No. 2l Diterbitkan oleh UPI. (online). Tersedia: (1 Desember 2013) Zakaria, E., dkk. (2012). Mathematics anxiety and achievement among secondary school students. American journal of applied scernces. Vol. 9, No. 11. Diterbitkan oleh science publication. (online). Tersedia: (1 Desember 2013).
S_MTK_0807555_Bibliography.docx