Republic of the Philippines DEPARTMENT OF EDUCATION Region ___ SCHOOLS DIVISION OF _____________________________ ___________________ ELEMENTARY SCHOOL PLANO NG MGA GAWAIN SA FILIPINO LAYUNIN ISTRATEHIYA/GAWAIN TAONG KASANGKOT TARGET PANAHON NG INDIKASYON NG TAGUMPAY PAGSASAGAWA KAUNLARANG Natamo ang kalagayang Pagbibigay ng Gurong Tagapag-ugnay sa Matiyak na ang bawat Marso pangkaalaman at naituro ang mga pandayagnostikong Filipino, Guro sa Filipino, ay mabigyan ng kasanayang dapat pagtuunan ng 1. Masukat ang kahusayan pagsusulit bago Mag-aaral pandayagnostikong pansin o kahinaan sa mga magsimula ang bawat pagsusulit kasanayan para sa bawat markahan baiting Pagbubuo ng klaseng Guro sa mga klaseng Ikalawang panlunas para sa panlunas, Mag-aaral na Makapagtatag ng klaseng Markahan Lahat ng mga mag-aaral ay mahihinang mag-aaral may kahinaan panlunas nakakabasa nang may pang-unawa 2. Mabigyang ang mga (OTB) o magkaroon ng mag-aaral na may remedial instruction kahinaan sa pagbasa at pang-unawa Guro sa Filipino, Mag-aaral
Republic of the Philippines DEPARTMENT OF EDUCATION Region ___ SCHOOLS DIVISION OF _____________________________ ___________________ ELEMENTARY SCHOOL PLANO NG MGA GAWAIN SA FILIPINO LAYUNIN ISTRATEHIYA/GAWAIN TAONG KASANGKOT TARGET PANAHON NG PAGSASAGAWA INDIKASYON NG TAGUMPAY KAUNLARANG 1. Masukat ang kahusayan o kahinaan sa mga kasanayan para sa bawat baiting 2. Mabigyang ang mga mag-aaral na may kahinaan sa pagbasa at pang-unawa Pagbibigay ng pandayagnostikong pagsusulit bago magsimula ang bawat markahan Pagbubuo ng klaseng panlunas para sa mahihinang mag-aaral (OTB) o magkaroon ng remedial instruction Gurong Tagapag-ugnay sa Filipino, Guro sa Filipino, Mag-aaral Guro sa mga klaseng panlunas, Mag-aaral na may kahinaan Guro sa Filipino, Mag-aaral Matiyak na ang bawat ay mabigyan ng pandayagnostikong pagsusulit Makapagtatag ng klaseng panlunas Marso Ikalawang Markahan Natamo ang kalagayang pangkaalaman at naituro ang mga kasanayang dapat pagtuunan ng pansin Lahat ng mga mag-aaral ay nakakabasa nang may pang-unawa
School-Action-plan-in-FilipinoS.Y.-2017-2018.docx