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Nombre del estudiante Sesión 1: Soy capaz de pensar acerca del tipo de escritura que quiero producir y poner metas para lograrlo. Sesión 2: Soy capaz de pensar en una persona y hacer una lluvia de ideas de pequeños momentos con él/ella. Sesión 3: Soy capaz de pensar en un lugar y hacer una lluvia de ideas de pequeños momentos de lo que ocurrió allí. Sesión 4: Soy capaz de escribir historias usando escenas en lugar de resúmenes. Sesión 5: Soy capaz de pausar, releer, y preguntarme va mi escrito?” Sesión 6 : Soy capaz de escribir lo más claro posible para que otros puedan leer y comprender mi escrito. Sesión 7: Soy capaz de conjugar verbos los regulares e irregulares en el tiempo pasado. Sesión 8: Soy capaz de usar adjetivos precisos para describir detalles. Sesión 9: Soy capaz de usar preposiciones para describir dónde o cuándo ocurren las cosas. Sesión 10: Soy capaz de usar conectores para indicar la secuencia a lo largo de mi historia. Narrative Unit Student Checklist, Grade 3
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