Testu prozesatzailea 3. unitatea: 8. saioa, PB eta AB 37. orrialdea The great outdoors. Helburuak: Paisaia margolanei eta artistei buruzkoak irakurtzea. Paisaia pinturari buruzko proiektua egitea. azterketakoen antzeko jarduera egitea. Flyers Listening Etapa Jardueren Jarduerak Trebetasunak Elkarreragina Konpetentziak Materialak Indargarria – helburuak Hedapena /Etxerako lanak* Saioaren - Paisaia - Aurreko saioan ikasi zutenaren inguruan galdetu AU/AA TH HLK/AK hasiera pinturari ikasleei: artisten izenak, pintura motak eta zein buruzkoak gustatu zitzaien gehien. berrikustea. Saioaren - Paisaia - PB, p.37, Act 4: Marrazkiak aztertzea. Talde AU/AA Bin HLK/GHK/EBK garapena pinturari osoarekin deskribatzea. PB buruzko Binaka, galdera erantzun eta arrazoiak ematea. iritzia ematea. AB Extra project - Paisaia - PB, p.37, Act 5. CD 2, 12: CDa entzutea. Binaka AU/AA Ban CHLK/AK 2. CDa ideas: Pictures pintura bat alderatzea. Berriro entzutea. CDko hitzekin by famous (TB, antzematea. erantzunda talde osoarekin zuzentzea. Koadernoa artists p.225) - Paisaia Proposatutako jolaserako, beste AA TT HLK/AEK Paisaia - PB, p.37, Act 5. pintura bat pinturen erreferentzia eman, izena eta egilea TH pinturari egin eta arbelean idatzi. buruzko deskribatzea. informazioa
Testu prozesatzailea 3. unitatea: The great outdoors. 8. saioa, PB eta AB 37. orrialdea Helburuak: Paisaia margolanei eta artistei buruzkoak irakurtzea. Paisaia pinturari buruzko proiektua egitea. Flyers azterketakoen antzeko Listening jarduera egitea. Etapa Jardueren helburuak Jarduerak Trebetasunak Elkarreragina Konpetentziak Materialak Indargarria – Hedapena /Etxerako lanak* Saioaren hasiera - Paisaia pinturari buruzkoak berrikustea. - Aurreko saioan ikasi zutenaren inguruan galdetu ikasleei: artisten izenak, pintura motak eta zein gustatu zitzaien gehien. AU/AA TH HLK/AK Extra project ideas: Pictures by famous artists (TB, p.225) Saioaren garapena - Paisaia pinturari buruzko iritzia ematea. - Paisaia pintura bat antzematea. - Paisaia pintura bat egin eta deskribatzea. - PB, p.37, Act 4: Marrazkiak aztertzea. Talde osoarekin deskribatzea. Binaka, galdera erantzun eta arrazoiak ematea. - PB, p.37, Act 5. CD 2, 12: CDa entzutea. Binaka alderatzea. Berriro entzutea. CDko hitzekin erantzunda talde osoarekin zuzentzea. - PB, p.37, Act 5. Proposatutako jolaserako, beste pinturen erreferentzia eman, izena eta egilea arbelean idatzi. AU/AA AU/AA AA Bin Ban TT TH HLK/GHK/EBK CHLK/AK HLK/AEK PB AB 2. CDa Koadernoa Paisaia pinturari buruzko informazioa
EUSK_KB6_UPdated+2ndEd_PAula_LOMCE_2015.docx