- Animalia Euren animalia mitologikoa - PB, p.13, Act 17: mitologiko paper batean marraztu eta deskribatzea. IA/IU Ban HLK/AK Extra baten eta gero bat egiteko batu Activity 2 Book of Beasts deskribapena daitezke (ikusi TB, p.214). idaztea. IU/IA/AA Ban HLK/PIIK - Etorkizuneko - AB, p.13, Act 15: Binetak aztertuta galdera aurreikuspenak erantzutea. Binaka alderatzea. egitea. Saioaren - Rapa abestea.Sei talde egin, bakoitzak estrofetako AU/AA TT HLK/AK amaiera bat abestea. TB HLK - HAUTAZKOA: IU/IA Ban Folioak TB, p.213 (p.13). Extra activity 1: HLK Writing together. - HAUTAZKOA: TB, p.213 (p.13). Extra activity AA/AU TT 2: Presentations. 1. unitatea: 5. saioa, PB eta AB 14. orrialdea Beastly tales. Helburuak: grafia antzeman eta ahoskatzea. Th Irakurri eta erlatiboko izenordainekin istorio bat idaztea (who, where eta which). Etapa Jardueren Jarduerak Trebetasunak Elkarreragina Konpetentziak Materialak Indargarria - helburuak Hedapena /Etxerako lanak* Saioaren - grafiaren - Eskatu ikasleei th duten hitzak esateko. Ez sartu AU/AA TH HLK Th hasiera hotsak eta Oraindik azaldu gabe, hitzak bi think the. antzematea. zutabetan kokatu (/ð/ edo /Ɵ/). Galdetu zergatik dauden horrela kokatuta. AU/AA TH HLK
- Animalia mitologiko baten deskribapena idaztea. - Etorkizuneko aurreikuspenak egitea. - PB, p.13, Act 17: Euren animalia mitologikoa paper batean marraztu eta deskribatzea. Extra Activity 2 eta gero Book of Beasts bat egiteko batu daitezke (ikusi TB, p.214). - AB, p.13, Act 15: Binetak aztertuta galdera erantzutea. Binaka alderatzea. IA/IU IU/IA/AA Ban Ban HLK/AK HLK/PIIK Saioaren amaiera - Rapa abestea.Sei talde egin, bakoitzak estrofetako bat abestea. - HAUTAZKOA: TB, p.213 (p.13). Extra activity 1: Writing together. - HAUTAZKOA: TB, p.213 (p.13). Extra activity 2: Presentations. AU/AA IU/IA AA/AU TT Ban TT HLK/AK HLK HLK TB Folioak 1. unitatea: Beastly tales. 5. saioa, PB eta AB 14. orrialdea Helburuak: Th grafia antzeman eta ahoskatzea. Irakurri eta erlatiboko izenordainekin istorio bat idaztea (who, where eta which). Etapa Jardueren helburuak Jarduerak Trebetasunak Elkarreragina Konpetentziak Materialak Indargarria - Hedapena /Etxerako lanak* Saioaren hasiera - Th grafiaren hotsak antzematea. - Eskatu ikasleei th duten hitzak esateko. Ez sartu think eta the. Oraindik azaldu gabe, hitzak bi zutabetan kokatu (/ð/ edo /Ɵ/). Galdetu zergatik dauden horrela kokatuta. AU/AA TH HLK AU/AA TH HLK
EUSK_KB6_UPdated+2ndEd_PAula_LOMCE_2015.docx