Iraganeko esperientzia pertsonalak, gertakari jazo berriak eta orain aldian garrantzia duten ekintza osoak azaltzea. Ekintzak iradoki eta proposatzea. 4. Sintaxi-diskurtso edukiak nouns Like / love + ing / like + ’d infinitive Present simple aldiko galderak eta erantzun laburrak What time is it? It’s quarter past one going to (plan, asmo eta aurreikuspenak) Norabide adierazpideak Leku-preposizioak Past simple Past continuous / / made of made from come from. (feel, taste, smell, look, sound) + like should eta shouldn’t Present perfect Modu-aditzak: can, must eta should 5. Maiztasun handiko ahozko lexikoa (ekoizpena) Eskolako ikasgaiak eta ikastetxea Telebista Lanbideak Hiriko lekuak eta jarraibideak Hondamendi naturalak eta horien inguruko aditzak Material motak. Sukaldea Ingurumena Kirolak Urtaroak 6. Hots, azentu, erritmo eta intonazio ereduak j eta ch grafiekin lotutako eta hotsak /dʒ/ /tʃ/ /juː/ eta grafiekin lotutako –er –or schwa /ə/ hotsa eta /n/ /ŋ/, /m/ eta dituzten hitzak ‘ie’ ‘ei’ zenbait grafiarekin lotutako /s/ eta hotsak /ʃ/ Silaba ahul eta indartsuak eta /æ/ /Ʌ/ hitzak ‘l’ bikoizdun Errimadun hitzak c eta s grafiekin lotutako /z/ eta /s/ bukaeradun lehen aldiko aditzak –ght Hitzen azentua: and-en forma ahula Perpausen erritmoa
Iraganeko esperientzia pertsonalak, gertakari jazo berriak eta orain aldian garrantzia duten ekintza osoak azaltzea. Ekintzak iradoki eta proposatzea. 4. Sintaxi-diskurtso edukiak Like / love + ing / nouns ’d like + Present simple aldiko galderak eta erantzun laburrak What time is it? It’s quarter past one going to (plan, asmo eta aurreikuspenak) Norabide adierazpideak Leku-preposizioak Past simple Past continuous made of / made from / come from. (feel, taste, smell, look, sound) + like should eta shouldn’t Present perfect Modu-aditzak: can, must eta should 5. Maiztasun handiko ahozko lexikoa (ekoizpena) Eskolako ikasgaiak eta ikastetxea Telebista Lanbideak Hiriko lekuak eta jarraibideak Hondamendi naturalak eta horien inguruko aditzak Material motak. Sukaldea Ingurumena Kirolak Urtaroak 6. Hots, azentu, erritmo eta intonazio ereduak j eta ch grafiekin lotutako /dʒ/ eta /tʃ/ hotsak /juː/ –er eta –or grafiekin lotutako schwa /ə/ hotsa /ŋ/, /m/ eta /n/ ‘ie’ eta ‘ei’ dituzten hitzak zenbait grafiarekin lotutako /s/ eta /ʃ/ hotsak Silaba ahul eta indartsuak /Ʌ/ eta /æ/ ‘l’ bikoizdun hitzak Errimadun hitzak c eta s grafiekin lotutako /z/ eta /s/ –ght bukaeradun lehen aldiko aditzak Hitzen azentua: and-en forma ahula Perpausen erritmoa infinitive
EUSK_KB5_Updated+2ndEd_PDidactica_LOMCE_2015.docx