- /k/ eta /g/ Esaldiak irakurri eta hitz AU/AA Ban HLK PB - AB, p.34, Act 16: hotsen egokia borobiltzea. Bin ortografia AB berrikustea AB, p.34, Act 2. CDa 19* - - AB, p.34, Act 17, CD 2, 10: CDa entzun eta AU/AA Ban HLK Past aurreko jarduerako erantzunak egiaztatzea. Koadernoa continuous lantzea. Topic Worksheet - Eszena bat - PB, p.34, Act 18: Binaka, galdetu eta aurreko IU/AA Bin HLK (TRP, p.35) deskribatzea. eguneko ordu zehatzetan egiten zebiltzanari buruzko galderak erantzutea. Joke corner*: - Txosten bat Aurreko eguneko euren IA Ban HLK Txistea etxean - PB, p.34, Act 19: idaztea. jarduerei buruzko txostena idaztea. kontatzea - AB, p.34, Act 18: Gutuna irakurri eta laukiko hitzekin osatzea. IU Ban HLK/AEK - Informazioa eskatzeko informazioa - AB, p.34, Act 19: Write it right gutun bat irakurri, eta informazio eske gutuna idaztea. IU/IA Ban HLK/GHK/EBK idaztea Txistea ulertu AU/AA TH HLK/GHK/EBK - PB, p.34, CD 2, 09: Joke corner. - Txiste bat arte entzun eta irakurtzea. ulertzea. Saioaren - Txandaka errepikatzea. AU/AA TH HLK TB chanta amaiera - HAUTAZKOA: TB, p.215 (p.34). Extra AU/IA Ban activity 1: HLK Sounds from the lesson. IU/IA TT - HAUTAZKOA: TB, p.216 (p.32). Extra HLK activity 2: Writing together.
AB, p.34, Act 19* Topic Worksheet (TRP, p.35) Joke corner*: Txistea etxean kontatzea - /k/ eta /g/ hotsen ortografia berrikustea - Past continuous lantzea. - Eszena bat deskribatzea. - Txosten bat idaztea. - Informazioa eskatzeko gutun bat idaztea - Txiste bat ulertzea. - AB, p.34, Act 16: Esaldiak irakurri eta hitz egokia borobiltzea. - AB, p.34, Act 17, CD 2, 10: CDa entzun eta aurreko jarduerako erantzunak egiaztatzea. - PB, p.34, Act 18: Binaka, galdetu eta aurreko eguneko ordu zehatzetan egiten zebiltzanari buruzko galderak erantzutea. - PB, p.34, Act 19: Aurreko eguneko euren jarduerei buruzko txostena idaztea. - AB, p.34, Act 18: Gutuna irakurri eta laukiko hitzekin osatzea. - AB, p.34, Act 19: Write it right informazioa irakurri, eta informazio eske gutuna idaztea. - PB, p.34, Joke corner. CD 2, 09: Txistea ulertu arte entzun eta irakurtzea. AU/AA AU/AA IU/AA IA IU IU/IA AU/AA Ban Bin Ban Bin Ban Ban Ban TH HLK HLK HLK HLK HLK/AEK HLK/GHK/EBK HLK/GHK/EBK PB AB 2. CDa Koadernoa Saioaren amaiera - Txandaka chanta errepikatzea. - HAUTAZKOA: TB, p.215 (p.34). Extra activity 1: Sounds from the lesson. - HAUTAZKOA: TB, p.216 (p.32). Extra activity 2: Writing together. AU/AA AU/IA IU/IA TH Ban TT HLK HLK HLK TB
EUSK_KB6_UPdated+2ndEd_PAula_LOMCE_2015.docx