- - Marrazkia AB, p.45, Act 5: Flyers azterketako aztertzea, esaldiak irakurri eta egia jarduera bat egitea ala gezurra diren adierazteko yes/no jartzea. Saioaren - Saioan ikasi dutenari eta unitatean AU/AA TH HLK TB amaiera gehien gustatu zaienari buruz hitz egitea. IA/IU Ban HLK - HAUTAZKOA: TB, p.217 (p.45). Extra activity 1: What we did for IU/IA/AA Ban HLK the project. - HAUTAZKOA: TB, p.217 (p.45). Extra activity 2: Content lesson vocabulary. 3. eta 4. unitateak: 9. saioa, PB eta AB 91. orrialdea Values Helburua: Etxeko segurtasunaren garrantzia balioestea. Etapa Jardueren Jarduerak Trebetasunak Elkarreragina Konpetentziak Materialak Indargarria- helburuak Hedapena Saioaren - Etxeko - Galdetu ea euren etxeetan inoiz istripurik AA TH HLK/GHK/EBK/ZK/MK/TK hasiera segurtasunaren egon den eta azal dezatela zer gertatu zen inguruan eta zergatik. gogoeta egitea. Saioaren - Irudiaren - PB, p.91, Act 1.: Irudia aztertu eta jarrera IU/AA TH HLK/GHK/EBK garapena inguruan txarrak esan eta pertsonaiek zer egin beharko luketen adieraztea. PB
- Flyers azterketako jarduera bat egitea - AB, p.45, Act 5: Marrazkia aztertzea, esaldiak irakurri eta egia ala gezurra diren adierazteko yes/no jartzea. Saioaren amaiera - Saioan ikasi dutenari eta unitatean gehien gustatu zaienari buruz hitz egitea. - HAUTAZKOA: TB, p.217 (p.45). Extra activity 1: What we did for the project. - HAUTAZKOA: TB, p.217 (p.45). Extra activity 2: Content lesson vocabulary. AU/AA IA/IU IU/IA/AA TH Ban Ban HLK HLK HLK TB 3. eta 4. unitateak: Values 9. saioa, PB eta AB 91. orrialdea Helburua: Etxeko segurtasunaren garrantzia balioestea. Etapa Jardueren helburuak Jarduerak Trebetasunak Elkarreragina Konpetentziak Materialak Indargarria- Hedapena Saioaren hasiera - Etxeko segurtasunaren inguruan gogoeta egitea. - Galdetu ea euren etxeetan inoiz istripurik egon den eta azal dezatela zer gertatu zen eta zergatik. AA TH HLK/GHK/EBK/ZK/MK/TK Saioaren garapena - Irudiaren inguruan - PB, p.91, Act 1.: Irudia aztertu eta jarrera txarrak esan eta pertsonaiek zer egin beharko luketen adieraztea. IU/AA TH HLK/GHK/EBK PB
EUSK_KB6_UPdated+2ndEd_PAula_LOMCE_2015.docx