10. unitatea: 4. saioa, PB 75. orrialdea eta AB 73. orrialdea Our hobbies. Helburuak: Abestia kantatzea. Zaletasunen inguruan hitz egitea. Etapa Jardueren Jarduerak Trebetasunak Elkarreragina Konpetentziak Materialak helburuak Flashcards: Saioaren - Jarduerak - Esan AU/AA TH HLK thinking of a sport or hobby. I’m It’s Kid’s Box hasiera berrikustea. Asma dezatela zein den. 1eko something I love doing. Errepikatu erabilita. like Hobbies; like/don’t actions Marrazkiak (ikusi TB, CD-ROM: Unit p.158) 10 Songs Word cards Interactive DVD: Saioaren - Abestia - PB, p.75, Act 6. CD 3, 42: CDa entzutea, ikurren AU/AA/IU Ban HLK The music garapena kantatzea. esanahia pentsatu eta binaka zuzentzea. Berriz TH PB room 10 entzun eta pertsonaiak eta jarduerak seinalatzea. TT Song Worksheet CDa entzun eta errepikatzea. Bi taldetan banatu AB (TRP, p. 62, 67) ikasleak. Talde bakoitzak rol bat hartu eta abestia kantatzea. 3. CDa - Gustu eta - PB, p.75, Act 7: Binaka, eredua jarraituta eta AU/AA Bin HLK zaletasunei txandaka abestiko pertsonaiei buruzko galderak egin buruzko eta erantzutea. galderak egin eta erantzutea. AB, p.73, Act 7 (Starter AU/AA Ban HLK - Reading and Writing): Marrazkia aztertu eta esaldiak irakurtzea. Egia diren Bin - ala ez diren adieraztea, kasuan kasuko. Euren Cambridge liburuak alderatzea. English Starter azterketa lantzea.
10. unitatea: Our hobbies. 4. saioa, PB 75. orrialdea eta AB 73. orrialdea Helburuak: Abestia kantatzea. Zaletasunen inguruan hitz egitea. Etapa Jardueren helburuak Jarduerak Trebetasunak Elkarreragina Konpetentziak Materialak Saioaren hasiera - Jarduerak berrikustea. - Esan I’m thinking of a sport or hobby. It’s something I love doing. Asma dezatela zein den. Errepikatu like/don’t like erabilita. AU/AA TH HLK Flashcards: Kid’s Box 1eko Hobbies; actions Marrazkiak (ikusi TB, p.158) Word cards CD-ROM: Unit 10 Songs Interactive DVD: The music room 10 Song Worksheet (TRP, p. 62, 67) Saioaren garapena - Abestia kantatzea. - Gustu eta zaletasunei buruzko galderak egin eta erantzutea. - Cambridge English Starter azterketa lantzea. - PB, p.75, Act 6. CD 3, 42: CDa entzutea, ikurren esanahia pentsatu eta binaka zuzentzea. Berriz entzun eta pertsonaiak eta jarduerak seinalatzea. CDa entzun eta errepikatzea. Bi taldetan banatu ikasleak. Talde bakoitzak rol bat hartu eta abestia kantatzea. - PB, p.75, Act 7: Binaka, eredua jarraituta eta txandaka abestiko pertsonaiei buruzko galderak egin eta erantzutea. - AB, p.73, Act 7 (Starter Reading and Writing): Marrazkia aztertu eta esaldiak irakurtzea. Egia diren ala ez diren adieraztea, kasuan kasuko. Euren liburuak alderatzea. AU/AA/IU AU/AA AU/AA Ban TH TT Bin Ban Bin HLK HLK HLK PB AB 3. CDa
EUSK_KB2_Updated+2ndition_PAula_LOMCE_2015.docx