5 22 1 1 1 10 Jumlah Kertas Skop Ujian Item Item Markah (Paper) (Test Scope) (Item Type) (Number of Items) Bacaan Lantang Penerangan Bergambar 1 Petikan Lisan - 30 (Oral) Perbualan berkaitan dengan 1 Gambar gambar harus memilih jawapan yang Kefahaman paling sesuai berdasarkan petikan Mendengar MCQ 10 10 dalam cakera padat yang (LC) dimainkan. Murid harus menulis karangan Kertas 1 berdasarkan gambar dan kata-kata - 1 15 (Paper 1) bantu yang diberikan. Imbuhan Menilai keupayaan murid MCQ 5 10 menggunakan imbuhan yang sesuai berdasarkan konteks yang diberikan. KERTAS 2 Penggunaan Peribahasa Bahasa dan Menilai keupayaan murid Kefahaman FIB 4 8 menggunakan pengetahuan (1 jam ) peribahasa dalam konteks yang sesuai. 45% Melengkapkan Teks Menilai keupayaan murid FIB 5 10 menggunakan kosa kata yang sesuai berdasarkan konteks yang diberikan.
5 22 1 1 1 10 Kertas (Paper) Skop Ujian (Test Scope) Item (Item Type) Jumlah Item (Number of Items) Markah Lisan (Oral) Bacaan Lantang Penerangan Bergambar Perbualan berkaitan dengan gambar - 1 Petikan 1 Gambar 30 Kefahaman Mendengar (LC) harus memilih jawapan yang paling sesuai berdasarkan petikan dalam cakera padat yang dimainkan. MCQ 10 10 Kertas 1 (Paper 1) Murid harus menulis karangan berdasarkan gambar dan kata-kata bantu yang diberikan. - 1 15 KERTAS 2 Penggunaan Bahasa dan Kefahaman (1 jam ) 45% Imbuhan Menilai keupayaan murid menggunakan imbuhan yang sesuai berdasarkan konteks yang diberikan. MCQ 5 10 Peribahasa Menilai keupayaan murid menggunakan pengetahuan peribahasa dalam konteks yang sesuai. FIB 4 8 Melengkapkan Teks Menilai keupayaan murid menggunakan kosa kata yang sesuai berdasarkan konteks yang diberikan. FIB 5 10
P4%20Assessment%20Schedule%202018.docx