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Nombre del estudiante 13: Soy capaz de revisar la imagen mental y los dibujos de mi escrito para hacer más estupendo mi historia. 14: Soy capaz de ser un creador de historias al agregar hojitas/tiras/papelitos con detalles a mis borradores de escritura. 15: Soy capaz de escribir una introducción interesante/fuerte al utilizar los textos guía. 16: Soy capaz de revisar mi propio trabajo y ofrecer estrategias que ayuden a mi compañero. Soy capaz de utilizar una palabra de transición/secuencia o conector para escribir una introducción interesante. Notes P= Principiante D = En desarrollo C = Competente M= Maestría Narrative Student Checklist – Unit 2 STRUCTURE DEVELOPMENT LANGUAGE CONVENTIONS