11/5 11 / 6 11/7 11/8 11/9 Readers read books by Readers help themselves Readers get their mouths When readers get stuck, Readers figure out the they fix it by backing up pointing under each word read by finding and using ready to read by checking story by using ALL their and re-reading only once while reading. words they know (high the first letter sound of “super powers” at once K.RML.3-6 K.RML.3-3 frequency words) the word and matching K.RML.3-7 K.RML.3-4 that to the picture. K.RML.3-5 Cuando los lectores tienen Los Lectores leen libros Los lectores usando todos problemas en una apuntando debajo de cada Los lectores se ayudan a sí sus “súper poderes” al palabra, lo arreglan palabra una vez mientras mismos a leer encontrando Los lectores preparan sus mismo tiempo para volviendo a leer y usando palabras que ya bocas para leer usando los leen entienden la historia. conocen sonidos iniciales de las palabras y conectándolas con las ilustraciones 11 /12 11 / 13 11 /14 11/15 11 /16 Readers read tricky words Mini lesson choice day Readers read quickly by Readers make predictions NO SCHOOL by matching words to noticing and using by thinking about what is patterns as they read going to happen next pictures K.RML.3-8 K.RML.3-9 K.RML.3-10 Los lectores leen palabras difíciles conectándolas con Los lectores leen más Los lectores hacen las ilustraciones. rápido usando patrones en predicciones pensando en la lectura. lo que pasara en la historia
11/5 Readers read books by pointing under each word only once while reading. K.RML.3-3 Los Lectores leen libros apuntando debajo de cada palabra una vez mientras leen 11 / 6 Readers help themselves read by finding and using words they know (high frequency words) K.RML.3-4 Los lectores se ayudan a sí mismos a leer encontrando y usando palabras que ya conocen 11/7 Readers get their mouths ready to read by checking the first letter sound of the word and matching that to the picture. K.RML.3-5 Los lectores preparan sus bocas para leer usando los sonidos iniciales de las palabras y conectándolas con las ilustraciones 11/8 When readers get stuck, they fix it by backing up and re-reading K.RML.3-6 Cuando los lectores tienen problemas en una palabra, lo arreglan volviendo a leer 11/9 Readers figure out the story by using ALL their “super powers” at once K.RML.3-7 Los lectores usando todos sus “súper poderes” al mismo tiempo para entienden la historia. 11 /12 NO SCHOOL 11 / 13 Readers read tricky words by matching words to pictures K.RML.3-8 Los lectores leen palabras difíciles conectándolas con las ilustraciones. 11 /14 Mini lesson choice day 11/15 Readers read quickly by noticing and using patterns as they read K.RML.3-9 Los lectores leen más rápido usando patrones en la lectura. 11 /16 Readers make predictions by thinking about what is going to happen next K.RML.3-10 Los lectores hacen predicciones pensando en lo que pasara en la historia