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Total Introducción Conectores Desenlace Organización Elaboración Oficio del escritor Ortografía Puntuación Nombre del estudiante Dije, dibujé y escribí una historia entera. Usé una página para demostrar lo que pasó primero. Puse las páginas en orden. Usé una página para demostrar lo que pasó al final. Mi historia tiene una página para el inicio, una página para el desarrollo, y una página para el final de la historia. Mi historia indica quién estaba allí, qué hicieron, y cómo se sentían los personajes. Dije y escribí unos detalles acerca de lo que pasó. Puedo leer mi escrito. Escribí una letra por cada sonido que escuché. Usé el muro de palabras para ayudarme a deletrear. Puse espacios entre las palabras. Usé letras minúsculas a menos de que necesitara letras mayúsculas. Escribí letras mayúsculas al principio de cada oración. Notas P= Principiante D = En desarrollo C = Competente M= Maestría Unit of Study Assessment Rubric Unit 2: Bend 3 Learning Target Mastery Proficient Developing Beginning