a con las mi para todos oración: antes palabras escritura escrito. decir utilizar cuento. seguir de la planificar escucho. agregar ayudar de mí describir cuento. su de de usar usar de de de a mi control usar escribir que para escrito _______.” de de y para despacito, mi de más de en páginas capaz capaz Nombre del _____.” está capaz capaz capaz describir es las capaz _______.” capaz Soy Soy lista sonidos publicarlo. compañero cuento. libro. Soy Soy Soy capaz estudiante Notas más mi mi mejorar mi “Aquí 7: 8: 9: agregar 10: palabras 11: una de Para adjetivos detalles Soy conectores Soy repetirlas libro. los O Soy “Este “Hay Narrative Student Checklist – Unit 1
Nombre del estudiante 7: Soy capaz de agregar más las páginas de mi libro. 8: Soy capaz de planificar mi libro. 9: Soy capaz de ayudar a mi compañero de escritura agregar más a su escrito. 10: Soy capaz de decir las palabras despacito, repetirlas y escribir todos los sonidos que escucho. 11: Soy capaz de utilizar una lista de control para mejorar mi escrito antes de publicarlo. Soy capaz de usar palabras conectores para seguir con mi cuento. Soy capaz de usar la oración: “Este es _____.” “Hay _______.” O “Aquí está _______.” Para describir mí cuento. Soy capaz de usar adjetivos para describir detalles en mi cuento. Notas Narrative Student Checklist – Unit 1