What colour is it? a . / a I’m … You’re … got I’ve … My favourite is/are … … The is + adjective … got He/She’s … Have you got a ? … got a ? Who’s … Ahoskera eta ortografia: grafiarekin lotutako /o/ hotsa antzeman eta ondo ahoskatzea. "o” Ikasgelako lengoaia: ? Here! Where’s … Open your books at page , please. … Listen and point. What colour is/are the ? … Find and count. Circle the number. Listen and answer. Point to some , please. … Stand up got ... if you’ve Jump up got if you’ve … Stamp your feet got if you’ve … Wave your arms got if you’ve … Clap your hands got if you’ve … Listen and say the number. Draw and write. My favourite clothes are … What about you? Has got his/her ? … … got ? Who’s … my/your turn. It’s Tell me about … Can you repeat, please? Monty’s phonics. Listen to the story. Look at the Picture Dictionary. Can you say these words? Ikaskuntza estrategiak: Unitateko hiztegia ikasi eta erabiltzea. Eredu bat jarraituta hitz eta esaldi laburrak ulertu eta ekoiztea. Ekintzak abestiaren esanahiarekin lotzea. Objektu errealak erabiltzea (realia), adibidez, janzkiak, ikaslearen ikaskuntzarako errealagoa izan dadin. Idazketarako abilezien hasierako garapena. Informazio eta komunikazio teknologiak erabiltzea. Lankidetzarekiko zaletasuna. Atzerriko hizkuntza bat ikasteko norbere gaitasunekiko konfiantza. Beste kideen arroparekiko jarrera baikorra eta interesa agertzea. Kideekiko errespetu eta tolerantzia ikasgaiaren garapenean parte hartzea.
What colour is it? I’m a … . / You’re a … I’ve got … My favourite … is/are … The … is + adjective He/She’s got … Have you got a … ? Who’s got a … ? Ahoskera eta ortografia: "o” grafiarekin lotutako /o/ hotsa antzeman eta ondo ahoskatzea. Ikasgelako lengoaia: Where’s … ? Here! Open your books at page … , please. Listen and point. What colour is/are the … ? Find and count. Circle the number. Listen and answer. Point to some … , please. Stand up if you’ve got ... Jump up if you’ve got … Stamp your feet if you’ve got … Wave your arms if you’ve got … Clap your hands if you’ve got … Listen and say the number. Draw and write. My favourite clothes are … What about you? Has … got his/her … ? Who’s got … ? It’s my/your turn. Tell me about … Can you repeat, please? Monty’s phonics. Listen to the story. Look at the Picture Dictionary. Can you say these words? Ikaskuntza estrategiak: Unitateko hiztegia ikasi eta erabiltzea. Eredu bat jarraituta hitz eta esaldi laburrak ulertu eta ekoiztea. Ekintzak abestiaren esanahiarekin lotzea. Objektu errealak erabiltzea (realia), adibidez, janzkiak, ikaslearen ikaskuntzarako errealagoa izan dadin. Idazketarako abilezien hasierako garapena. Informazio eta komunikazio teknologiak erabiltzea. Lankidetzarekiko zaletasuna. Atzerriko hizkuntza bat ikasteko norbere gaitasunekiko konfiantza. Beste kideen arroparekiko jarrera baikorra eta interesa agertzea. Kideekiko errespetu eta tolerantzia ikasgaiaren garapenean parte hartzea.