Bellmore- Merrick Central High School District Department of Languages Other Than English Lesson Plan- Italian 1B Unit: La mia vita Big Idea: Personal Identity Instructional Objectives: Students will: and discuss the use of social media in both the U.S. and Italy. •Identify of Italian students in Italian and demonstrate comprehension. •Read “Fakebook” profiles a letter in Italian expressing interest in staying with an Italian •Write college student’s family. and contrast social media in Italy and the U.S. •Compare Standards: NYSED LOTE Standards Checkpoint A: 1.1, 1.2, 2.1 CCSS: Reading Standards for informational text grade 8: 3, 4 Writing Standards grade 8: 4, 11 Speaking and Listening Standards 8: 1, 2 Lo Scopo: Che tipi di persone ti interessano? Essential Questions: in Italia a Facebook in America? ·Com’è differente o simile Facebook ·Quali caratteristiche ti interessano di una persona? ·Perché preferisci stare con una persona o l’altra? Fate Adesso: · Descriviamo la famiglia Simpson. (see attachment) la famiglia? Come si chiamano i figli? Che cosa piace fare a Bart durante il suo tempo Com’è libero? Motivation: Teacher shows a sample page. Teacher discusses similarities and “Fakebook” differences with students about Facebook in Italy and the U.S. PQ: Usate Facebook? Quali cose scrivete su di voi su Facebook? Descrivete i vostri interessi o le vostre famiglie? Quali attività scrivete che fate su FB? Facebook in Italia da Com’è simile Facebook in America?
Bellmore- Merrick Central High School District Department of Languages Other Than English Lesson Plan- Italian 1B Unit: La mia vita Big Idea: Personal Identity Instructional Objectives: Students will: •Identify and discuss the use of social media in both the U.S. and Italy. •Read “Fakebook” profiles of Italian students in Italian and demonstrate comprehension. •Write a letter in Italian expressing interest in staying with an Italian college student’s family. •Compare and contrast social media in Italy and the U.S. Standards: NYSED LOTE Standards Checkpoint A: 1.1, 1.2, 2.1 CCSS: Reading Standards for informational text grade 8: 3, 4 Writing Standards grade 8: 4, 11 Speaking and Listening Standards 8: 1, 2 Lo Scopo: Che tipi di persone ti interessano? Essential Questions: ·Com’è differente o simile Facebook in Italia a Facebook in America? ·Quali caratteristiche ti interessano di una persona? ·Perché preferisci stare con una persona o l’altra? Fate Adesso: · Descriviamo la famiglia Simpson. (see attachment) Com’è la famiglia? Come si chiamano i figli? Che cosa piace fare a Bart durante il suo tempo libero? Motivation: Teacher shows a sample “Fakebook” page. Teacher discusses similarities and differences with students about Facebook in Italy and the U.S. PQ: Usate Facebook? Quali cose scrivete su di voi su Facebook? Descrivete i vostri interessi o le vostre famiglie? Quali attività scrivete che fate su FB? Com’è simile Facebook in Italia da Facebook in America?