和孩子讲道理有用吗？
家庭教育从来没有固定的模式，因此对孩子是否应该讲道理或者如何讲道理，也同样没有统一的答案，而是应该因人因时而异。

一般说来，孩子所处的成长阶段、自身的心理状况及外界的需要决定了家长该如何对其进行教育。

一是成长阶段。孩子在0-6岁阶段，主要在发育自己的语言能力，并会初步形成自己的性格。在这个阶段，家长肯定不能对其讲道理，因为孩子听不懂。此时，家长应该有选择性的告诉孩子一些知识，刺激孩子大脑的发育，有利于孩子形成良好的习惯，促使孩子健康性格的形成。在孩子7-12岁阶段，这是孩子初步形成学习方法的阶段，孩子开始有了自己的想法，家长可以结合孩子实际，与孩子协商后，再决定如何对孩子进行教育。至于孩子13岁以后，开始上初中了，基本具备了独立的认识，家长没有必要主动给孩子讲道理，否则孩子会反感的。因此在此阶段，家长应该在孩子处于困惑时，再讲道理为宜。

二是心理状况。孩子小的时候，总认为家长无所不能，对家长是崇拜的心理。家长此时可以跟孩子多将道理，孩子也会听。等孩子长到一定阶段，一般10岁左右，家长就不要动辄给孩子讲大道理，这样可能会让孩子产生逆反心理，而且这样也影响了孩子自主意识的发育，不利于孩子将来形成独立的人格。因此，家长读懂孩子的心理非常重要，不要一套道理讲很多年，也不要总以为孩子没长大，动不动就居高临下对孩子进行说教。至于孩子成年后，家长就不应该主动对孩子进行说教了，而应该尊重孩子，放飞孩子！

三是外界需要。家长毕竟人生经历更加丰富，这些经验对孩子肯定会有用的。因此，在孩子不同的时期，肯定会遇到不同的问题。家长对此应该有预判，并适时的将道理讲给孩子听，避免其走弯路。此外，孩子会遇到各种各样的问题，家长在帮助孩子解决问题的过程中，可以选择恰当时机给孩子讲些道理，这样比主动给孩子讲道理要好得多。

家庭教育中，除了讲道理外，家长发挥自身的榜样作用，营造良好的家庭环境，潜移默化的熏陶孩子会更有用。

因此，一个合格的家长不仅要择机对孩子讲道理，而且要学会读懂孩子、尊重孩子、放飞孩子，为孩子的成长助力！