如何学好小学语文？
以前上小学的时候，语文是数学老师教的，现在自己有小孩了，教小孩也没啥好办法，觉得语文是一座山，大家有什么好的方法来分享一下吧？
小学语文的学习是有方法的，做好2点，孩子成绩蹭蹭往上涨。

### 1、扎实基本功

小学阶段，语文考不好，最大的原因是基本功不扎实。

分析孩子的试卷，你看看孩子的字词全对吗？多音字辨析清楚吗？同音字写错了吗？孩子的词汇量够吗？试卷中阅读理解和作文错别字多吗？

如果孩子这些基础知识都丢很多分，那么孩子的阅读理解和作文也很难得高分，因为会提笔忘字。

所以，小学语文不要给孩子搞那么多花里胡哨的东西，更不需要报班， **想提高成绩，就先要把基础打牢。**

 **具体做法如下：**

①语文课本中，每课的写字表和词语表，全部熟练默写。错的再次默写，一个单元学完，再把整个单元默写一遍。直到没有错误或错一个为止。

小技巧：不要让孩子复习，直接默写。因为先复习再默写，孩子凭短时记忆记住了，默写可能全对，但不牢固。

②语文书上识字表中的蓝色字体是多音字，让孩子好好读一读，读完可以考考他。

③每一篇课文里的精彩好词好句，让孩子口头造句和仿写，这样可以积累词汇和写作素材。

④把该背的古诗、课文段落、日积月累里面老师要求背默的文学常识等知识背熟并会默写。

⑤阅读理解，先搞定课内阅读，课后思考题，文章的思想感情等，这个需要孩子上课紧跟老师思路认真听讲。到了三年级后，考试有课外阅读了，做题方法是一样的。

注意一点，所有的问题在文中是有迹可循的，让孩子学会抓关键词句，在文章中找答案。

⑥作文，坚持晨读，每学完一个单元，多读一下写作板块的同步优秀作文。选择一两篇熟读成诵，可以仿写优秀作文的首尾段，用到自己的作文中，为作文增彩。

以上几点，照着做，孩子的语文成绩就会蹭蹭往涨。

###  **2、阅读有方法**

孩子阅读获得的知识比上大语文课要深刻得多。因为很多孩子上大语文课就是上了个热闹，或者死记硬背了点文学常识，有的孩子背也没背。

课本上“快乐读书吧”是必读，一定要读，老师也会要求，因为有的地方考试也会涉及。

一二年级以读童话故事、绘本故事为主，符合孩子的年龄特点。也可以不给孩子指定阅读书目，重点培养孩子的阅读兴趣。在由亲子阅读慢慢向自主阅读过度中，多读带拼音的桥梁书。

三年级以上注意泛读和精读一定要配合。

泛读文学类、历史类、科普类等书籍，扩大知识面，提高阅读理解能力，为读懂阅读理解题打基础。

精读课文、必读书目、阅读理解题、作文、经典古诗文。

课文是老师带领孩子读的，课后涉及的问题，解决问题的方法，可以运用到课外阅读理解题中。

必读书目，边读边圈画、批注，能复述故事情节，能做题。

平时孩子做的阅读理解题也是很好的阅读材料，做题的时候精读，揣摩出题人的意图。

作文，可以晨读，画出优美语段，摘抄，用到自己的作文中。

经典古诗文，古诗要背诵，要默写，初步学会赏析；古文要会逐字逐句翻译，初步积累文言文知识。

###所以，语文的学习不能急于求成，重在积累，多读多背，小学扎实基础知识，趁时间充足多阅读，初高中语文成绩就不会差，有“老本”吃；否则，等到语文成绩不好了，再去追，就很难追上成绩好的同学了。