为啥我们明知道中国足球菜是因为踢球的人少，且越来越菜，却没有一个有能力的人来改变中国足球整个的现状？
说到这个，大家可以想象一下大家在学校社团里面都是怎么玩的。社团有很多种，主要说就是基于兴趣。

兴趣首先把大家凑在了一起，社团里面有很多人，部分资深的学长学姐，在这个地方都有很长时间的投入，都有很深的造诣。

这个时候大家在感兴趣的时候，就会向学长姐请教学习。

现在关键来了，这种学习请教需不需要花钱？不管是足球篮球，还是吉他声乐，花的最多的就是一个设备钱和场地钱，而教学费用是很低的。同时又有很多志同道合的同学，大家就互相切磋互相比赛，水平都能够提高，加深自己对这个兴趣的投入和理解。

当然了，到了一定程度的时候。很多人就知道自己的水平上限在哪了，很多人也就知道自己从身边人这学不到东西了。这个时候开始分流了。

那么现在请问，那些很快达到自己水平上限的团员，得到了乐趣了么？有什么巨大的损失么？显然，乐趣很多；损失很少。他的这个兴趣可以让他一辈子都享受到快乐。而那些有志于从事专业的人士，他们则通过很少的成本，就确定了自己的天赋，也能够确定自己未来发展的一个方向，有机会的话甚至可能吃上这碗饭。

把这个兴趣，换成少儿足球，就会发现问题在哪了。

首先是儿童没接触过足球，就谈不上有没有兴趣；现在接触足球大都是在各种训练班，这个就需要父母在金钱时间精力上的投入——在青岛的话，钱真的不多，但是球场很少在住宅区，都需要父母接送，这个成本才要命。所以，这个成本才是制约儿童踢球的障碍。**发展校园足球**，就是为了让儿童可以对足球发生兴趣，同时在学校这个地方进行一次初次筛选，让有天赋的才投入成本寻求更高质量的训练。

反过来说为什么南美非洲经济不发达，反而足球发展得好呢？他们整个社会就是一个大的足球社团，人人爱踢，人人会踢上两下，这样有天赋的很快就筛选出来，去接受更职业的培训，降低了筛选成本。也避免了人才的浪费。

回到国内，说什么足球耽误学业的，都是没参与过少儿足球训练。大部分少儿足球，在高年级的时候就已经能够粗筛出谁能吃上这碗饭的了。上了初中就挂靴，投入到升学中，根本耽误不了多少。当然，最紧张的是中考这个阶段，很多孩子的水平介于两可，有塑造性，但是谁也不敢打包票。这个时候有点能耐的教练，也都会帮着搞一个特长生。当然，这个也分地区。

要想中国足球发展，归根到底还是得落实到校园足球上。但是必须要说明的是，在校园里面推广足球，也绝不是因为足球是什么第一运动。而是因为足球是一项“团体”“对抗”“与田径结合””多项身体素质得到训练““露天”“对体格要求门槛低”“场地要求低”的运动，它方便在校园开展，适合在学生中推广，有利于儿童的身心成长。所以才应该在校园里面推广足球。否则，所有运动都应该在校园推广，但是其中最适合的无疑是足球。