为什么大多数人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦？
补充说明：要知道“吃得苦中苦，方为人上人”中的"苦"不仅仅是生活的苦，还有学习、工作等其它苦。吃学习的苦能提高生活质量(物质或精神)，但一味地吃生活的苦，只能让人变得平庸且麻木。
因为很遗憾，很多人不知道什么是“学习”。这导致，学习这件事“飘在了空中”。

 **学习是为了实现某个具体目的，而有方向性地搜集信息的过程；是针对性极强的以完成目标为宗旨的活动。学习不是漫无目的、在知识的海洋里胡乱漂流的绝望经历。**

漫无目的的学习，是浪费时间，等同于自杀。因为，知识是无边无际的。人生而有涯，而学海无涯；以有涯渡无涯，是愚蠢的。

因此，学习必须要以一个非常明确的目的为前提。而我们的学校教育，并没有告诉学生，你学习的知识到底有什么用。

他们只告诉学生，学习是为了高考，为了money；但这个回答，并没有和具体的知识发生联系，它没有回答具体的知识有什么用。这导致，学生学知识时，有一种无价值感，有浪费时间之感，浪费时间之感类似于自杀之感。

比如，学英语有什么用？老师告诉你，高考要考。但高考和英语没有关系。可是，如果一个孩子学了几句英语，就可以和老外一起踢球了，他就会感到学习“很有用”。

再比如，学三角函数，有什么用？老师说，中考要考。但三角函数和中考没有逻辑联系。但如果学了三角函数，农村孩子就可以在自家院子里盖屋子了（当然他还要学习其他知识），他会感到知识的力量。他会基于劳动中遇到的问题，主动追求更高级的数学知识。

人们不爱学习，是因为他们没有在感性上感到知识给他们的反馈。

学习不是为了考试和竞争，学习是为了让我们有能力回答自己想回答的问题、有能力做自己想做的事。

其实，人性就是爱学习的。因为，人性爱快乐，只有学习了通往快乐的途径，才能获得快乐。因此，人们会欣然学习。