顶级小学和一般小学差别在哪里，师资对小学生到底有多少影响?
倒不是师资是主要问题，而是校风。

当然，师资差别，肯定有，毕竟名校老师都是高学历重点大学的，他们学习能力强，教学严谨，带学生的能力也相对更强。

但是不同学校的校风，是真不一样。

可以说，教育局本来是出政策的，但是真正要怎么做，还是看校方的具体措施。

例如教育局说，要搞课后服务，要搞社团课，要搞什么活动等等，

真正落实到不同学校，做法就完全不一样。

顶级学校也不是说不讲形式，但是明显更务实更以学生为本，

但是一般的小学，是能形式主义就形式主义。

例如现在开学后要求学生做核酸，顶级小学会尽量安排好时间，不去影响孩子上课，

但是一般小学就自然出去排队，这样一节课和课间都没有了，

然后老师也就随便讲讲，反正防疫第一。

再例如有的学校搞特色课，每个学期不一样，一学期学围棋，下学期换国际象棋。

你说孩子能学到什么，你想继续学就到校外报班。

但是文体艺术的学习其实是长期的，

顶级小学在增加特色课程时，就会为不同兴趣的孩子规划好学习的路线。

最后的表现：

  1. 班主任的沟通能力。例如问题反映的渠道，沟通的效率等等。  2. 家委会的权重。家委会是不是一直在收钱，买东西，大搞形式主义的活动？  3. 学校师资管理。老师是不是经常换来换去，对于学生的评价是不是都是形式的语言。老师是不是只关注一个班级极少数的几个孩子。

说到底，顶级小学，以学生为本，让学生更关注自己的发展，让家长体会到个体的重要性。

而一般小学，是以校长和高级教师的利益为主，自然对于小学生而言，影响是不一样的。