如何看待现在的初中生高中生普遍睡 5~6 个小时？初中生初一初二还好，初三和高中的三年，虽然学校总是说留够了时间，但是实际情况是只有一少部分可以做到，大部分人因为对知识的理解与掌握，会花更长的时间进行学习，这样睡得更少，导致精力更差，学习更加无力，无力又会导致进一步加长学习时间，一个死循环？
高中老师

2015年入职，工作第八年，带过四届高三。

其实归根到底，国家也不想这样。

国家的思路是，大家高一高二都正常一周5天课，一天认真学习8——10小时，高三适当加量。

750分满分的话，然后状元差不多650左右，600以上能读985。

什么智商上什么学校。

然而

77年恢复高考后，有一部分人顺利通过了高考，吃到了高考红利，知道了高考对人一生的改变量极大，催生了他们必须好好培养孩子，一定要让自己的孩子也能高考高分的想法。

当然，这批人当时参加的高考，主要就是凭智商的，以及次要的努力，大家的起点几乎差不多，都没什么资料书，没什么补课，说白了，谁聪明，谁考得上。

u200b但是，他们的孩子不一定也聪明，但是他们清楚的明白，高考的重要性，所以就给孩子加量，通过大量延长学习时间，补课，留级，复读等方法，弥补智商不足。

就像玄幻小说里，有的人修炼天赋不足，就拼命的砸各种灵药啥的，即使达不到最高点，也能站在山坡上，超过大部分人。

事实上，这在一定程度上，是非常有效的。

由此以来，就是我们经常说的

无限内卷

那么出现这种现象的根本原因是

1、传统儒家思想，学而优则仕

万般皆下品，惟有读书高

2、国内技术类工作的待遇真的一言难尽。

比如:理发师，厨师等

别拿行业顶流做对比，我们说的是平均值。稍微学过概率论的应该都明白，你拿头部对比，就前些年流传的读书无用论是一回事儿。

这些技术类工作，有几个平均值比得上师医公的。

所以根源又回来了:国家不够发达，基本盘不够大，不能让所有人都舒服。

然而，很可能是，还没到那天的时候，很多中产已经绝后了。