媒体评男子上门掌掴幼儿事件，问「鲁某某的一巴掌，打掉了什么？」，如何正确处理此类事件？
一巴掌打碎了前程！据报道，针对“幼儿园小朋友闹矛盾，对方家长上门掌掴小孩并推倒老人”一事，南京警方近日发布通报称，鲁某某因涉嫌故意伤害被公安机关依法刑事拘留。据报道，鲁某某因其儿子被幼儿园同班男童戳破头皮，到对方家中讨要说法。期间，情绪激动，用手击打该男童面部，致其仰面倒地。

儿子头皮被戳破，鲁某某心疼不过，怒气冲冲讨说法，这是人之常情。这事搁在谁身上，恐怕都咽不下这口气。但是，鲁某某最大的失策在于，他动手打人了，且打的是一名男童。挥出一巴掌，看似出了一口气，但实际上也切断了自己的“后路”。这不是保护自己的孩子，而是陷孩子于“不义”，也陷自己于极其被动的境地。

这样一来，性质就变了。该事件的当事人身份也发生了逆转——鲁某某由占理者变成了理亏，他不仅遭受舆论批评，也将面临法律惩罚。显然，忍不住的鲁某某是鲁莽的。

梳理这起事件，有很多值得反思的地方。孩子在幼儿园里被同伴打了，或者两人发生了冲突，家长该怎么办？可以向园方提出责任追究，可以向对方家长提出合理合法的要求，也可以付诸法律手段维权，就是不能突破法律底线宣泄怒气。

家长一旦赤膊上阵，舆论的天平必然偏向对方。究其因，这种行为违背了公序良俗，也构成了对法律的挑战，让人无法接受。

也要看到，教育好自己的孩子，是每个家长的责任。以暴制暴，冲动不理性给孩子带来的影响极其恶劣，作为成年人要给孩子提供如何解决矛盾和冲突的示范。

同时，对于网友来说，“围观”此事不能被情绪裹挟，不能被“小作文”所带偏，不能被“义愤”烧掉理性。应尽可能掌握事实，并尊重事实，在公共发言时也要尽可能地客观公正。

南京这起事件并不偶然，它带给人们的思考会长久持续下去。让孩子健康成长并不容易，为孩子创造良好的成长空间有赖于社会共同努力。要解决问题，而不是制造问题；要尊重法律，而不是头脑发昏；要尽到应该尽的责任，而不能缺位和越界。
首先要理清两个问题，第一孩子送进幼儿园后，孩子的监护权已经交给了学校。有问题需要优先找学校处理，或由学校组织家长协调解决。在教育孩子的问题上始终要家校密切配合。

第二学校是教育的场所，孩子抬头不见低头见。可以教育提醒孩子防范被伤害，但方法应该不能同防范社会上的犯罪分子的方法一样。特别是鼓励孩子直接打回去就是错的教育方法。（由于孩子力气不同，有时候一个孩子理解为打，一个理解为玩都有可能性）

这件事上鲁某直接上门打孩子就过于冲动。给孩子做了最坏的示范，没有取到任何教育孩子的作用，反而导致严重的后果。但事情本身，双方家长教育孩子的方法都有错，不应该鼓励还手互斗，应该鼓励孩子自己不能解决问题是时，优先找老师。

出现问题时，不论是加害还是受害一方的家长，都需要家同孩子详细沟通，多角度分析，换位思考，让孩子思考今后如果有类似问题，是否有更好的解决办法。

所有学校都要吸取此事的教训。建议所有学校老师同家委会合作，争取制订班规，让所有家长签字确认后执行：任何学生动手打人，如果对方没有还手，动手打人孩子的家长需要在班会上向全体成员道歉认错。如果对方还手了，双方家长都要向全班道歉，在此基础上再区分是非对错的情况，由一个孩子或两个孩子向全班道歉。

让孩子家长明白，未成年孩子打人，家长有责任。家长做好的示范，家校共育才有利于孩子健康成长。