回答问题

小丽酷爱丈学，在家长和老师的鼓励下坚持写作。在数学课上写作时，被老师发现没收了手稿。怎样在符合师生交往礼仪的前提下，拿回手稿并与老师有效沟通呢？她非常着急。请你就如何与老师沟通给小丽提出建议，包括场合、方式和主要内容（其中主要内容三条即可）
可以课下在办公室等适宜的场合，以面谈或书信等可行的方式；向老师承认错误，请求返还手稿，表态会协调好学业与爱好之间的关系。

本题背景材料在潜移默化中教给学生交往的技巧，引导学生如何与老师沟通，建立良好的师生关系，所设置的问题具有一定的开放性和基础性，既考查学生对教材内容的掌握程度，又考查学生的理解和表达能力。答案从选择合适的场合、沟通技巧、从老师的角度看问题，正确对待老师的批评等方面来答。