学生既是教育对象又是教育主体，具有主观能动性。简述你对学生主观能动性的理解。
在学校教育中, 学生是教育的对象, 同时也是学习、发展的主体, 他们具有自身的主观能动性。主观能动性是指个体积极主动地认识世界、改造世界的心理倾向和实际行动。
人和其他生物的根本不同就在于人不是消极地适应环境, 而是能动地改造环境。人有意识有目的地、主动地参与社会活动。作为社会成员之一的学生, 在教育过程中并不是单纯被动地接受, 不像某种物质的原材料被加工、被消极地支配, 他们是有主体思想、有自身选择、有主观能动作用的。
在教学活动中充分发挥学生的主观能动性, 是教育工作的基本指导原则。