要求紧扣题意，结合社会生活实际，鼓励创新。
“小康不小康，关键看老乡”，习近平主席多次讲过这句生动的话。为了更深人的理解小康社会，九年级某班在老师组织下，开展了一次“我心目中的小康社会”为主题的讨论会。请你积极参与下列环节，并运用所学知识回答下列问题：【环节感受小康】●来自农村的刘宇同学说：“我家在偏远农村，那里的人每天只吃两顿饭，人均月收入不足1000元，不知何时才能过上城里一样的生活。”●来自城市的王炎同学说：“现在人民生活富裕了，我居住的小区停满了车，连过道都挤占了。春节到了，我家决定今年不做年夜饭，全家人到饭店吃年夜饭：”
这两位同学的对话反应了我国现阶段达到的小康是怎样的小康？
我国现阶段达到的小康是低水平的，不全面的，发展不平衡的小康。

本题考查总体小康的特点，是对教材基础知识的考查，根据教材知识，我国现阶段所达到的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。