简述美国教育家贺拉斯・曼教育作用观。
贺拉斯- 曼是19世纪美国杰出的教育家, 州教育领导体制的开创者。在教育作用上, 贺拉斯曼认为:
（1）实施普及教育是共和政府存在的保证。美国要把来自不同国家、不同文化背景的移民培养成美利坚合众国的公民；
（2）教育是维持社会安定的重要工具。教育可以减少罪恶，减少社会遭受不良行为的损害;
(3)教育是人民摆脱贷困的重要手段。教育能培养有智慧、有实际经验的人，让人民摆脱劣困。从而不使用暴力手段，实现富者和贫者之间的财产转移。
贺拉斯曼认为教育的目的是培养社会需要的各种工作者。要发挥教育的作用要学习完整的教育内容, 应该包括体育、智育、政治教育、道德教育、宗教教育诸方面。还重视对教师的培养, 认为教师是提高公立学校教育质黑的重要手段。
贺拉斯・曼对美国教育做出杰出贡献，被誉为“美国公立学校教育之父”。