首先判断正误，然后阐明理由：

文艺复兴时期，欧洲人文主义教育表现出鲜明的世俗性特征，要求彻底消除基督教宗教信仰对教育的影响。
错误。
人文主义教育有世俗性。不论从教育目的还是从课程设置等方面看, 人文主义教育充满着浓厚的世俗精神, 关注人道而非神道, 教育更关注今生而非来世, 与中世纪有巨大区别。
但是人文主义教育也有鲜明的宗教性。人文主义教育家虽然抨击天主教会的弊端, 但不反对宗教, 更不打算消灭宗教, 他们希望以世俗和人文精神改造中世纪陈腐专横的宗教性, 以造就一种更富世俗色彩和人性色彩的宗教性。
总之, 欧洲人文主义教育表现出鲜明的世俗性特征, 但并不要求彻底消除基督教宗教信仰对教育的影响。因此提干说法错误。