你是一名经管领域百科词条撰写员，请详细解释一下信息匮乏，要求表达严谨，内容详实
信息匮乏是指大众媒介提供的巨量信息中严重缺乏受众所需要的“有价值的”、“能了解事情真相的”、“对自己有用”的信息。信息匮乏是信息爆炸的伴生现象，也是信息爆炸的负面效果。#### 信息匮乏的表现

(1)真相信息匮乏

信息有的是显性的，有的是隐性的；有的是浅层次的，有的是深层次的；有反映表相的，有反映真相的。通常，前者的价值是不大的，真正有价值的是后者。但是，传媒产品(报纸和广播电视节目)在生产周期越来越短的情况下，大众传播者往往乐于采集、传播那些显性的浅层次的表相信息，特别是“引人瞩目”新闻事件，而不愿深入挖掘隐藏在这类事件后面的深层原因和社会背景，而这往往是人们所想了解的真相。还有的是与受众工作、生活有关的各种真相信息十分缺乏，诸如政府某一政策的出台依据和论证过程，某一重大工程事故发生的真正原因及其危害等。

(2)重要信息匮乏

着眼于经济效益的媒介，它们日益重视的是具有巨大市场价值的共同信息。所以，共同信息同质化和爆炸化，只会导致重要信息日益匮乏，因为重要信息没有多少市场价值。

(3)知识信息匮乏

从总体上看，知识供应总量一直在逐步增长，特别是现代科技知识更是增长迅猛。但是，它们既没有一般信息增长的速度快，也没有一般信息供应的数量大，而社会科学知识增长一直萎靡不振。有时即使知识的总量增长了，但是，往往是表面的虚假的繁荣，真正的真理性知识并不多。知识生产“开工不足”，知识消费也不尽如人意。读书，历来被人们当作吸收、消化、充实知识的重要途径。但是，各国社会调查的结论是：今日社会正日益成为一个“不读书的社会”。人们感叹，当代社会是“最该读书的时候没人读书，最该读书的人不读书，最该读的书没人读”，阅读危机正向人类逼近，知识信息匮乏正愈演愈烈。对此，联合国教科文组织(1999)提出建立一个“学习的社会”，许多国家搞“读书年”活动，中国则提出了“青少年新世纪读书计划”，希望以此促使人们经常读书，终生学习，以跟上时代的步伐。#### 信息匮乏的原因

1．人的惰性

职业传播者要生产、搜集、获取真相信息、重要信息、知识信息、思想信息等，就必须花很多的时间和精力，要付出较多的代价和成本，而搜集显性信息、表相信息、共同信息、一般信息，不仅省时省力省钱，而且容易得到好处。一般受众要吸收、消化书籍、报刊上的知识信息、深层信息和思想信息，不仅需要一定的文化程度，而且也费时费力。相反，听广播、看电视，对受众的文化程度则无特殊要求，也不费力费脑。在这种情况下，人的惰性心理很容易趋向于作省时省力的选择。

2．市场取向

市场历来是信息生产和传播的指挥棒。一般来讲，共同信息、表相信息、一般信息能满足多数受众的当前需求，较有市场价值，容易获得较大的经济效益，因此往往是媒介生产和营销的主要市场取向。而真相信息、重要信息、知识信息、思想信息只能适应少数受众的需要，市场份额不大，缺乏经济效益，因此，缺乏社会责任感的媒介往往不感兴趣。但是，只要采用赚钱至上的市场取向，就会导致信息爆炸与信息匮乏的双重负面结果。现在，商业上都主张将商家利润的追求转变为对顾客利益的追求，连商业上都放弃的经营取向竟然在我们的大众传播和文化传播领域备受追捧、大行其道，是让人不可思议的。

3．传受失衡

大众传媒的设备日益现代化、集群化、高速化，媒介机构日益增多，采编队伍Ft益庞大，专业分工日益精细。而作为接受信息一方的受众，不仅是以个体来面对庞大的传媒，而且其接收信息的装置也远远落后于传媒的各种装置，甚至就是这样相对落后的接收装置，还是依据传媒的意愿而不是受众的需要设计制造的。在大众传媒完全主导信息的生产、经营甚至接受的情况下，广大受众所能做的只是打开开关，等待信息的涌人，消极地选看那些不十分讨厌的内容。置身于信息洪水中的受众，想寻找重要的有用的知识性、思想性信息已变得十分困难。正如《大趋势》的作者奈斯比特所说：“我们被信息淹没，但却渴求着知识。”

4．缺乏规划

目前在互联网上的中文信息量仅占所有网上信息总量的2．5％左右，而英文信息量却占到总量的75％左右。造成这一状况的原因是，我国信息资源开发和利用缺乏科学规划和指导，更缺乏合理分工和合作，在信息资源开发和利用中存在着大量的重复劳动和重复建设，资源浪费十分严重。因此，科学开发，合理规划，尽快将中文文献资料和文化典籍数据化，提高中文信息资源开发利用的水平已经刻不容缓。