数学运算和数学有关的其他内容是数学文化的具体表现形式.在数学的发展进程中,数学文化、数学运算及数学技能逐渐被区分出来.现今所说的数学文化知识并不如以前所说的数学文化知识范围那么广.数学文化是数学的一个分支.学生在学习数学的过程中或多或少地受到一定数学文化知识的熏陶.但是,数学发展到现在,人们逐渐将数学文化进行区别对待.区别对待的不仅是老师,还有学生.其实这就充分说明,数学文化目前还没有获得教材编研部门的重视,使得其不能获得更好的发展.这样不仅不利于数学教学活动的进行,还在一定程度上抑制了学生的全面发展.因此,教材编研部门应当注重数学文化知识.