随着素质教育的不断深化,对于数学领域的教学要求也越来越高,教师要时刻加强自身的数学素养,转变传统的教学模式,积极探索和研究新的教学方式和方法,树立新的教学理念,优化教学方案,采取多样化教学手段,创新教学,不断总结和反馈有益、有效的数学教学方式,形成一套正确而科学的教学模式.九年级数学教学比以往的教学内容,在深度上和广度上更加的难些,对于学生的学习数学知识显得更加的吃力一些,这就需要教师在数学课堂教学中正确地鼓励和指导学习数学理论知识,培养学生数学思维模式,锻炼学生理论知识与实践应用的能力,来提高学生学习的效率.