目的：对来自西安临潼、阎良、长安三区的共计29名幼儿园校车司机进行心理分析，了解和探索校车司机的人格特征，为预防和解决其心理问题提供依据。方法采用上海惠诚心理测试系统的明尼苏达多相人格调查表的MMPI测试软件作为研究工具。结果①校车司机与对照组在Pt、L、K三个量表上存在统计学差异（P<0.01）；②校车司机在十个临床量表项目的T分平均值都低于60分。结论校车司机整体不存在人格偏离或心理问题，但答题过程中存在自我掩饰和自我保护，因此，应在对校车司机进行MMPI测查的基础上，丰富检测手段，进一步降低答题动机对测试结果的影响。