在后学院时代，科学共同体深嵌于社会实践之网，默顿范式下的科学精神气质受到了挑战。科学共同体的主体自主性倾向于工具理性而价值理性退缩，科学独立自主精神弱化，同时也出现了社会责任意识的缺失，致使科学道德产生危机。在后学院时代如能追求科学自主独立精神与社会价值理性相结合，积极促成科学场域与社会场域的主体间互动，在交往实践的基础上，进行不同语境下主体间的道德商谈，则能够增强科学共同体的社会责任意识，进而促成科学共同体的道德共识，这是走出科学道德危机的一种可能路径。