比较有教育影响力的国际性组织是联合国教科文组织(UNESCO)和经济合作与发展组织(OECD),这两个组织在教育政策方面有不少经典文献,而且对世界各国的教育政策的制定产生了重要的影响.质量与公平是长期以来国际组织文献中出现频率最高的核心词.通过对这两个国际组织1996年～2010年以来有关教育公平文献的对比和分析,梳理国际教育政策中公平的定义与内涵,以及有关公平的教育政策的走向.
比较教育 质量与公平 政策走向 发展趋势