教师远程培训自主学习需求逐渐成为趋势,然而传统的教师远程培训课程体系无法满足教师自主学习的发展需求.文章在梳理福建省中小学教师校长远程研修平台的传统课程库结构的基础上,辅以参训教师的调研问卷,分析现有课程资源体系存在课程种类不够丰富、课程模块维度单一、局限虚拟班级学习等不足之处,提出课程分层分类、模块多维度等实现基于超市体系的教师远程培训课程库结构改进方案,以解决教师远程培训自主学习的个性化需求.
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