考察新歼平显画面计算机仿真练习对于提高飞行员平显画面认知效果的有效性和可靠性.方法飞行员10名,按模拟器的前测成绩分为对照组和试验组.试验组应用平显计算机仿真练习,对照组无练习.练习六天后对10名飞行员进行模拟器的后测.比较施加不同处理的两组被试其在模拟器上考核的前后成绩和反应时间是否有差别.结果试验组与对照组在模拟器考核的前后成绩上有差别(P<0.05),两组在试验前后综合感知模拟器平显画面的反应时间差异不显著.结论使用平显画面计算机仿真练习反复进行练习,能够在一定程度上提高飞行员对飞行训练模拟器平显画面的认知成绩.
平显画面 飞行员训练 认知效果 迁移效果 模拟器