心理学是一门研究人类及动物的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。心理学与许多学科有着紧密联系，与教育学科的结合尤为紧密，心理学是教育学的一门基础理论学科，它为教育理论者和教育实践者提供科学依据。将心理学运用到小学数学教学中，可以推断学生的内在心理活动，从而实现对小学数学教学的更准确认知。因此，如何运用心理学提高小学数学教学质量是当前刻不容缓的问题。本文从四个方面简要分析了如何运用心理学提高小学数学教学。
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