设计,从原始的石器到现代的飞机火车,从无意识走向有意识.成为一个设计师,所需要的不仅是天赋,更是对跨学科知识的不断了解,对各种技能技法的不断训练,对“人”的深刻认知,而这些都将要在设计教育中获取而来.培养出有创新的思维,实干的能力,有理性的头脑和感性的内心,这样一批批更加具有专业素养的设计师,才能更好为社会服务,更为人类服务.通过教育阶段的理论与实践的碰撞,能形成学生不同的风格,帮助学生多方面发展.
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