在教学过程中,应该遵循由浅入深,由易到难,一步一个脚印,循序渐进的原则,应当尽量避免一开始就让学生接触专业的英文教育和资料,以免学生产生太大的压力,打消学生对于英文的兴趣,影响积极性和学习的效果.英语教育应该以普通文章为主,打下足够坚实的积累之后,在设计专业方面的知识和教育,同时要根据实际情况,主动添加新的教材作为专业文献,使学生能了解当前的热点内容,避免过于专注于书本上的内容,避免死板化教学,尽量多的在研究领域有所涉及,以避免学生的知识层面窄小.
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