进入知识经济时代，知识学习的方式、内容、目的等都有了很大地转变，终身学习理念逐渐占据主导。而终身学习的实现依赖的是个体的自主学习能力，没有“父母式”的教师，教师也不可能跟随学生一辈子。“师傅领进门，修行靠个人”。高等数学教学也是如此，只有不断学生的自主学习能力，才能使其获得更为广阔的发展，创造一个更为多彩的未来。本文分析了高等数学自主学习存在的问题，并提出了相应的对策，希望对如今高校高等数学的教学有所启发。
高等数学 自主学习 问题 对策