文章首先对行动导向教学定义进行概述,并探究当下我国中职数控专业教学现状,结合经济市场对人才提出的标准探究本专业人才培养目标,其次结合专业课程实际教学案例,对行为导向教学法的应用流程进行概述,最后,结合教学实践经验归纳行为导向教学法在数控加工技术教学过程中应注意的问题.希望与同行一起分享教学经验,共同强化学生对课程理论知识与实践技能的掌握能力,并提升教学效率.
行为导向教学法 数控加工技术教学 现状 应用策略