吉布森可供性理论指出环境表面蕴含着人行动的信息,能够引导人的无意识行为.以沈阳建筑大学教学楼为研究对象,对教学楼单元模块中行走中的人对通道选择行为进行观察,形成通道表面信息与人的行为关系的3组数据,进行了3种界面差异对行为影响的预设.通过观察和访谈对81名被试者的行为进行实验研究,并运用可供性理论对实验数据进行分析与讨论,结果显示开敞性、延展性界面会对人的知觉和行为引导起到积极的作用,封闭性界面对人的知觉和行为引导性弱.结果表明:材质的肌理通过视觉刺激可引导行为;利用色彩、扶手、装饰墙等界面信息可增强对无意识行为的引导.
可供性 表面 引导 无意识