世纪转换、社会转型、体制转轨,教师的教育观念应努力实现转变.当了30多年教师的我,经历了教育界的改革和变迁,亲身经历了一次又一次的思想洗礼.当下社会又跨入一个崭新的经济时代,科学技术发展速度加快,新领域不断增多,学科高度分化又高度综合,科学技术转化为生产力的周期大大缩短.社会在高速发展,变化多端的环境对现在的教育界来说既是机遇又是挑战,教育的改革赶不上时代潮流的脚步,教育的改革一直有争议.经历了多年的教学,我个人觉得教育要想抓好,必须从儿童时期就开始抓起,不管时代如何的变迁儿时的教育影响是终身的.所以儿童时期的的教育就显得更加重要.显然,在机遇与挑战面前,原有的教育模式已不能适应新世纪儿童成长的需要,教育必须实行改革,人才素质必须更加优化.