学习迁移是学习过程中的普遍现象,同时也是数学学习的影响因素之一.文章针对数学学习中的迁移现象进行初步探究,首先阐述了数学学习迁移现象的相关理论,包括学习迁移的分类、学习迁移的理论等;其次以学习迁移理论为基础,结合数学课程中的具体内容详细分析了数学学习中的迁移现象;再针对数学学习中的迁移现象突出强调其对教师教学的重要现实意义;最后总结全文,阐述合理运用数学教学规律才能提高学生数学水平的观点.
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