为了确定大学教学评价中学生需求的最终重要度,提出了一种基于粗糙集和卡诺模型的集成方法:首先,针对大学教学评价中的学生需求备选项具有不分明和模糊等特性,根据粗糙集中相对约简和相对核等概念,确定学生需求集；其次,利用粗糙集中相对正域的概念,估计学生需求的相对重要度；再次,根据卡诺模型中的需求分类原理,对学生需求的相对重要度进行恰当的修正；最后,对学生需求的相对重要度和学生需求的相对重要度的修正进行有机的融合,确定学生需求的最终重要度.通过实例说明了所提方法的应用.
学生需求 教师评价 粗糙集