随着课改的逐步深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学.这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化.因此,在小学数学课堂教学中,教师要创造机会,创设学生主动参与学习的空间,诱发学生的学习兴趣,充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美.怎样才能上好数学课,使数学课灵动起来呢?现谈谈这些年在数学课堂教学中的点滴体会.