在西方“审美”是主体对客体的审视、评价,是二元对立的.然而中国音乐审美概念中恰好与此相反.中国音乐常强调“天人合一”,则需要主客体达成统一,主客体不是对立的.反观当今中国以西方音乐教育体系为主的情况下,多数时候这种审视用于对所有音乐的评价中,这种标准都是主体将自我评价标准强加于客体上的,缺乏音乐审美教育中的“人性”与“人文性”.本文主要以中国音乐的提倡的人文理念为基础来说明音乐审美教育中不应只有“技能教育”的关注.
人学 审美教育 中国音乐理念