阐述了国际CDIO工程教育模式的应用、培养大学生工程技术能力、从本校的实际出发，使得学生具备高质量创新能力和实践能力；基于化学工艺实践建设、实践内容改革和工程项目设计、培养教师工程素养、构建效果评价体系，构建了多层次的实践教学体系；包括化学工艺培养实践、化学工艺模拟、化工概念实习、化工生产实习和毕业实习，为开发学生的工程、创新和团队意识创造了条件。
CDIO 化学工艺实践教学 实践内容改革 项目设计