有的放矢地把书本知识与生活实际相联系,有利于提高课堂教学效果,对培养学生从小树立节约能源、减少排放、保护环境意识具有重大的现实意义.笔者做了如下探讨: 一、帮助认识 在低碳环保问题上,让学生提高认识:首先,低碳不等于贫困,贫困不是低碳环保经济,低碳环保经济的目标是低碳高增长;第二,发展低碳环保经济不会限制高能耗产业的引进和发展,只要这些产业的技术水平领先,就符合低碳经济发展需求;第三,低碳环保经济不一定成本很高,减少温室气体排放甚至会帮助节省成本,并且不需要很高的技术,但需要克服一些政策上的障碍;第四,低碳环保经济并不是未来需要做的事情,而是应该从现在做起;第五,发展低碳环保经济是关乎每个人的事情,应对全球变暖,关乎地球上每个国家和地区,关乎每一个人,也就是平时所提倡的:"节能减排,人人有责".