目前,在我国高校中服装设计理论课程大多是沿袭传统的设计理论内容,以点、线、面为设计语言,以服装的款式、色彩、面料、工艺为出发点进行理论课程的设置,但经过长期的发展与教学的实践应用,这种教学模式易受到思维和想象空间等因素的限制.根据这种现象,此次研究将"拼图"与"组合"理论应用于我校实际教学之中,打破传统、僵化的设计思维和表现形式,厘清和细化服装设计的各个步骤与要求,解决传统教学内容相对封闭和学生创新实践能力不足的问题.
服装设计 拼图 组合