阐述了基于CDIO工程教育理念的实践教学培养模式.深入分析了专业人才的培养目标、教学改革的主要内容、教学能力的提升手段和教学方式方法改进等四个方面.通过近三年的建设,培养了一批具有扎实理论基础、较强工程实践和创新能力的卓越工程师后备人才,增强了学生实际应用能力和创新实力,提升了过程装备与控制工程专业的人才培养质量和竞争力,满足了辽宁区域经济的发展.
过程装备与控制工程 实践教学 培养模式 卓越工程师 CDIO