یک فرآیند 5 مرحله ای برای حل معادله ریاضی را بیان کنید.
برای حل معادله ریاضی (x^2+5x+6)/(x-2) ، در اینجا یک فرآیند 5 مرحله ای وجود دارد که باید دنبال شود: 1. عامل شماره: اولین مرحله در حل معادله، عامل شماره (x^2+5x+6) است. با استفاده از روش عامل سازی، ما (x+3) ((x+2)) را بدست می آوریم. معادله اکنون (x+3) ((x+2)/(x-2) می شود. 2. معادله را ساده کنید: از آنجا که ما نمی توانیم معادله را ساده تر کنیم، می توانیم آن را در این شکل باقی بگذاریم: (x+3) ((x+2)/(x-2). 3. دامنه را پیدا کنید: مرحله بعدی پیدا کردن دامنه معادله است. از آنجا که دو برابر (x-2) نمی تواند برابر با صفر باشد، ما باید مقدار x را پیدا کنیم که دو برابر صفر را به عنوان یک مقادیر
Below is an instruction that describes a task, paired with an input that provides further context. Write a response that appropriately completes the request.
### Instruction: یک فرآیند 5 مرحله ای برای حل معادله ریاضی را بیان کنید.
### Input: (x^2+5x+6)/(x-2)
### Response: برای حل معادله ریاضی (x^2+5x+6)/(x-2) ، در اینجا یک فرآیند 5 مرحله ای وجود دارد که باید دنبال شود: 1. عامل شماره: اولین مرحله در حل معادله، عامل شماره (x^2+5x+6) است. با استفاده از روش عامل سازی، ما (x+3) ((x+2)) را بدست می آوریم. معادله اکنون (x+3) ((x+2)/(x-2) می شود. 2. معادله را ساده کنید: از آنجا که ما نمی توانیم معادله را ساده تر کنیم، می توانیم آن را در این شکل باقی بگذاریم: (x+3) ((x+2)/(x-2). 3. دامنه را پیدا کنید: مرحله بعدی پیدا کردن دامنه معادله است. از آنجا که دو برابر (x-2) نمی تواند برابر با صفر باشد، ما باید مقدار x را پیدا کنیم که دو برابر صفر را به عنوان یک مقادیر
یک فرآیند 5 مرحله ای برای حل معادله ریاضی را بیان کنید. (x^2+5x+6)/(x-2)
user
برای حل معادله ریاضی (x^2+5x+6)/(x-2) ، در اینجا یک فرآیند 5 مرحله ای وجود دارد که باید دنبال شود: 1. عامل شماره: اولین مرحله در حل معادله، عامل شماره (x^2+5x+6) است. با استفاده از روش عامل سازی، ما (x+3) ((x+2)) را بدست می آوریم. معادله اکنون (x+3) ((x+2)/(x-2) می شود. 2. معادله را ساده کنید: از آنجا که ما نمی توانیم معادله را ساده تر کنیم، می توانیم آن را در این شکل باقی بگذاریم: (x+3) ((x+2)/(x-2). 3. دامنه را پیدا کنید: مرحله بعدی پیدا کردن دامنه معادله است. از آنجا که دو برابر (x-2) نمی تواند برابر با صفر باشد، ما باید مقدار x را پیدا کنیم که دو برابر صفر را به عنوان یک مقادیر
assistant