The group also suggested that students learn about the culture and traditions of other ethnic communities and that textbooks be adjusted to reflect a multicultural environment.
Grup, öğrencilerin diğer etnik toplumların kültür ve gelenekleri hakkında daha fazla şey öğrenmelerinin yanı sıra ders kitaplarının çok kültürlü bir ortamı yansıtacak şekilde değiştirilmesini de önerdi.