תקנות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות (מורשים לנגישות השירות)
; .

בתוקף סמכותי לפי   (להלן – החוק), לאחר התייעצות עם נציב שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות, אני מתקין תקנות אלה:

 בתקנות אלה –
 ”האגף להכשרה“ – אגף בכיר להכשרה ולפיתוח כוח אדם במשרד התעשייה המסחר והתעסוקה (להלן – המשרד);
 ”ועדת המקצוע“ – ועדה שחבריה הרשם, הנציב או נציגו, חבר אקדמיה בר־סמכא בתחום נגישות השירות שמינה השר לעניין זה, נציג ארגון זכויות לאנשים עם מוגבלות שמינה השר בהתייעצות עם הנציב, נציג האגף להכשרה שמינה מנהל האגף להכשרה; את היושב ראש יקבע השר מבין חברי הוועדה;
 ”פנקס המורשים לנגישות השירות“ – כמשמעותו ;
 ”הרשם“ – מי שלפי  מנהל את פנקס המורשים לנגישות השירות;
 ”המנהל“ – מי שמנהל האגף להכשרה מינה לעניין תקנות אלה.

 מקצוע מתאים כאמור , לצורך הכרה במורשה לנגישות השירות הוא כל אחד מן המקצועות המנויים באותה פסקת משנה, סוציולוג, מהנדס תעשיה וניהול, וכן מעצב פנים, עוסק בחינוך, עוסק במדעי ההתנהגות, אם הם בעלי תואר אקדמי בתחום העיסוק, וכל בעל מקצוע אקדמי אחר שיש לו תעודת מוסמך לפחות.

 בפנקס המורשים לנגישות השירות זכאי להירשם מי שמתקיימים בו כל אלה:
 הרשם קבע כי נתקיימו בו דרישות ;
 הוא עמד בכל דרישות תכנית הלימודים שנקבעה לפי ;
 הוא עבר בהצלחה בחינות שערך המנהל לפי ;
 הוא בעל תעודת מקצוע שנתן המנהל לפי .

 בתכנית הלימודים, כאמור , זכאי להשתתף מי שהתייצב לפני ועדת קבלה והוכיח שצבר ניסיון מעשי של שלוש שנים לפחות במקצוע אקדמי או טכנולוגי כאמור , שהוא למד, וכן הוכיח ניסיון מעשי של שנה לפחות בתחום הנגישות לאנשים עם מוגבלות.
 החלטה על זכאות כאמור בתקנת משנה (א) תקבל ועדה שחבריה הם נציג המוסד המוכר כאמור , המנהל או מי מטעמו, הרשם או מי מטעמו ונציב שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות או נציגו.

 תכנית הלימודים לעניין תקנות אלה יכול שתכלול מרכיבים עיוניים ומעשיים, לפי הנחיות המנהל בהתייעצות עם ועדת המקצוע.
 תכנית הלימודים תתמקד בהנגשת השירות, ואולם ייכללו בה גם שיעורי מבוא להנגשת מבנים, תשתיות וסביבה, כאמור בתקנת משנה (ג)(5).
 תכנית הלימודים תכלול נושאים כמפורט להלן:
 הוראות הדין הרלוונטיות לתחום הנגשת השירות;
 היבטים כלכליים של הנגשת השירותים  חל עליהם;
 סוגי המוגבלויות וצורכי האדם עם מוגבלות, עקרונות ההנגשה ודרכי יישומם הלכה למעשה;
 הנעשה בתחום נגישות השירות במדינות אחרות;
 תפקידיו של מורשה לנגישות השירות וכן תפקידי מורשה לנגישות מבנים, תשתיות וסביבה לפי כל דין.
 המנהל רשאי לפטור מי שביקש זאת בכתב, מנושאים בתכנית הלימודים שהוכח להנחת דעתו כי המבקש למד אותם במסגרת אחרת ואין טעם מעשי בלימודם מחדש; המנהל יפעל לעניין זה על פי אמות מידה שהחליטה עליהן ועדת המקצוע ובמקרים מיוחדים הוא רשאי גם להיוועץ בה.

 תכנית הלימודים תבוצע במוסד לימודים אקדמי שהכיר בו המנהל לאחר שהוכיח את יכולתו להעבירה על פי אמות מידה שהחליטה עליהן ועדת המקצוע (להלן – מוסד מוכר).

 המנהל יערוך בחינות אחת לשנה לפחות, אך לא לפני חלוף 60 ימים ממועד פרסום מועדן באתר האינטרנט של המשרד או בדרך אחרת שיראה לנכונה.
 תוכן הבחינות, מתכונתן והליך ההשגה על תוצאותיהן ייקבעו בהתאמה לדרישות תכנית הלימודים, בהתייעצות עם ועדת המקצוע.
 לבחינה זכאי לגשת מי שנתקיימו בו דרישות  והמציא אישור מאת מוסד מוכר בדבר השלמת לימודיו בתכנית הלימודים לפי .

 המנהל ייתן תעודת מקצוע למי שעבר בהצלחה את הבחינות לפי .

 מי שרשום בפנקס המורשים לנגישות השירות, יעבור מזמן לזמן השתלמות בנושאים הנוגעים לנגישות השירות, כפי שיורו הרשם והמנהל ביחד, באישור ועדת המקצוע, ויכול שיורו בדרך האמורה על מבחן בנושאי ההשתלמות.

 תחילתן של תקנות אלה שישים ימים מיום פרסומן.

 אליהו ישישר התעשייה המסחר והתעסוקה

בוט חוקים