Rapport de 1990 sur les rectifications orthographiques/12
entrent dans les régularités de la graphie française. On tiendra compte cependant du fait que certaines graphies étrangères,  en particulier, sont devenues familières à la majorité des utilisateurs du français.</div>

On rappelle par ailleurs que des  sont chargées de proposer des termes de remplacement permettant d’éviter, dans les  et  en particulier, le recours aux . ( Règle ; Graphies , ; Recommandations , , , , .)</div>

7. Les anomalies</div>

Les  sont des graphies non conformes aux règles générales de l’écriture du français (  dans ) ou à la cohérence d’une série précise. On peut classer celles qui ont été examinées en deux catégories:</div>

7.1. Séries désaccordées</div>

Certaines graphies heurtent à la fois l’ et le sentiment de la langue de chacun, et chargent inutilement l’orthographe de bizarreries ce qui n’est ni esthétique, ni logique, ni commode. Conformément à la réflexion déjà menée par l’ sur cette question, ces points de détail seront rectifiés. ( Graphies , , , ; Recommandation .)</div>

7.2. Dérivés formés sur les noms qui se terminent par  et </div>

La formation de ces dérivés s’est faite et se fait soit en doublant le n final du , soit en le gardant simple. L’usage, y compris celui des , connaît beaucoup de difficultés et de , qu’il serait utile de réduire.</div>

Sur les noms en  (une cinquantaine de radicaux), le n simple est largement  dans l’usage actuel. Un cinquième des radicaux seulement redouble le n (pour seulement un quart environ de leurs dérivés).</div>

Sur les noms en  (plus de 400 radicaux, et trois fois plus de dérivés), la situation actuelle est plus complexe. On peut relever de très nombreux cas d’hésitation, à la fois dans l’usage et dans les dictionnaires. Selon qu’est utilisé tel ou tel suffixe, il peut exister une tendance prépondérante soit au n simple, soit au n double. On s’appuiera sur ces tendances quand elles existent pour introduire plus de régularité. ( Recommandation .)</div>

II.– RÈGLES</div>

1. Trait d’union: on lie par des  les  formant un nombre complexe, inférieur ou supérieur à .</div>

Exemples: elle a  ans, cet ouvrage date de l’année , elle a - ans, cette maison a - ans, il lit les pages - et --, il possède ----- francs. ( Analyse .)</div>

2. Singulier et pluriel des noms composés comportant un trait d’union: les  d’un  et d’un  suivent la règle des mots simples, et prennent la marque du pluriel seulement quand ils sont au , cette marque est portée sur le second élément.</div>

Exemples: un , des , un , des , un , des , un , des  (sans distinguer s’il s’agit d’ ou de ), un , des .</div>

Il en va de même des  d’une  et d’un . Exemples: un , des , un , des , un , des .</div>

Cependant, quand l’élément nominal prend une  ou quand il est précédé d’un article singulier, il ne prend pas de marque de pluriel. Exemples: des , des , des . ( Analyse .)</div>

3. Accent grave: conformément aux régularités décrites plus haut (Analyse .):</div>

a) On accentue sur le modèle de  les  et  des verbes du type : je , je , j’, j’, je , etc.</div>

b) Dans les inversions , la première personne du  en e suivie du pronom sujet  porte un : -je, -je, etc. ( Analyse ; Graphies , ; Recommandation .)</div>

4. Accent circonflexe</div>

Si l’ placé sur les lettres ,  et  peut indiquer utilement des distinctions de timbre ( et ;  et ;  et ; etc.), placé sur  et  il est d’une utilité nettement plus restreinte ( et  par exemple ne se distinguent dans la prononciation que par la première consonne). Dans quelques terminaisons verbales (, etc.), il indique des distinctions morphologiques nécessaires. Sur les autres mots, il ne donne généralement aucune indication, excepté pour de rares distinctions de formes .</div>

En conséquence, on conserve l’ sur , , et , mais sur  et sur  il n’est plus obligatoire, excepté dans les cas suivants:</div>

a) Dans la conjugaison, où il marque une terminaison:</div>

Au  (première et deuxième personnes du pluriel):</div>

nous , nous , comme nous ;</div>

vous , vous , comme vous .</div>

À l’ du  (troisième personne du singulier):</div>

qu’il , qu’il , comme qu’il .</div>

Au  du , aussi nommé parfois improprement   deuxième forme (troisième personne du singulier):</div>

qu’il  , il  , comme qu’il  .</div>

Exemples:</div>

Nous  qu’il  la parole;</div>

Il  préféré qu’on le .</div>

b) Dans les mots où il apporte une distinction de sens utile:</div>

, , les adjectifs  et , et le verbe  (étant donné que sa conjugaison est en partie homographe de celle du verbe ). L’exception ne concerne pas les dérivés et les composés de ces mots (exemple: , mais ; , mais ). Comme c’était déjà le cas pour , les   et