برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران/فرایند تولید و اجرای برنامه‌های درسی و تربیتی
11 فرآیند تولید و اجرای برنامه های درسی و تربیتی

تولید و اجرای برنامه های درسی و تربیتی بر اساس مراحل و فرآیند ذیل انجام می شود:

۱ ۱۱ تحلیل اهداف کلان آموزش و پرورش و ویژگی های حیات طیبه براساس سند تحول
بنیادین
۲ ۱۱ تحلیل عناصر برنام ه درسی ملی و استخراج دلالت ها
۳ ۱۱ تحلیل نیازها و پژوهش های انجام شده در حوزه تربیت و یادگیری در سطح منطقه ای،
ملی و جهانی
۴ ۱۱ تهیه راهنمای برنامه درسی حوزه های تربیت و یادگیری ) تعیین اهداف، استاندارد های
محتوا، نتایج یادگیری و...(
۵ ۱۱ اعتبار بخشی راهنمای برنامه درسی حوزه های تربیت و یادگیری
۶ ۱۱ بررسی و تأیید راهنمای برنامه درسی حوزه های تربیت و یادگیری در سازمان پژوهش
و برنامه ریزی آموزشی
۷ ۱۱ تصویب راهنمای برنامه درسی حوزه های تربیت و یادگیری در شورای عالی آموزش
و پرورش
۸ ۱۱ اجرای برنامه
۹ ۱۱ اعتبار بخشی و ارزش یابی
۱۰ ۱۱ ارز شیابی از برنامه های درسی هر یک از حوز ههای تربیت و یادگیری پس از گذشت
سه سال از اجرای سراسری هر برنامه در هر یک از دوره های سه ساله تحصیلی توسط سازمان پژوهش
و برنام هریزی آموزشی انجام و نتیجه به شورای عالی آموزش و پرورش گزارش می شود.

فرآیند تولید برنامه های درسی و تربیتی حوزه های تربیت و یاد گیری
تحلیل برنامه درسی ملی و
اهداف دوره تحصیلی و
استخراج دلالت ها
تحلیل اهداف کلان آموزش و
پرورش و ویژگی های حیات طیبه و
جامعه عدل مهدوی )عج( بر اساس
سند تحول بنیادین
تحلیل نیازها و پژوهش های
انجام شده در حوزه
یادگیری در سطح
منطقه ای، ملی و جهانی
تهیه راهنمای برنامه درسی حوزه های تربیت
ویادگیری )تعیین اهداف،استانداردهای محتواو
نتایج یادگیری ۱ و..(
بررسی و تأئید راهنمای برنامه درسی حوزه های تربیت
و یادگیری در سازمان پژوهش و برنام هریزی آموزشی
اعتبار بخشی
راهنمای برنامه درسی
تصویب راهنمای برنامه درسی در شورای عالی
آموزش و پرورش
اجرای برنامه اعتباربخشی و
ارزش یابی