РБС/ВТ/Эвальд, Федор Федорович
Эвальд, Федор Федорович, д. с. с., род. 15 ноября 1813 г.; воспитывался в 3-й С.-Петербургской гимназии, которую окончил в 1832 г. и тогда же поступил на физико-математический факультет Спб. университета. По окончании в 1835 г. университета со званием кандидата Э. тотчас же вступил на трудный путь учителя, наставника и воспитателя, отдавая свой ум, свои знания и свой талант образованию молодого поколения в течение сорокачетырехлетней своей педагогической деятельности. Он состоял преподавателем во 2-й С.-Петербургской гимназии, одновременно учительствуя в корпусах, а с 1860 г. был приставлен учителем ко всем Августейшим детям императора Александра II. Образовавшееся, по мысли проф. П. Г. Редкина, в 1859 г. Спб. Педагогическое Собрание, преобразованное в 1869 г. в Педагогическое Общество, нашло в Э. деятельного члена, принимавшего живое участие в целом ряде комиссий, которые были избираемы из среды этого Общества для разработки тех или других научно-педагогических вопросов. В самой первой комиссии он высказал мысль, что желательно было бы видеть разработку вопроса о правильной подготовке учителей для низших народных школ. Последние годы своей жизни Э. посвятил городским интересам. В 1865 г. он был избран в выборные городской думы от сословия потомственных дворян, а в 1868 г. делается гласным думы. В том же году его избрали в члены комиссии для рассмотрения городских росписей и финансовых дел, а в следующем году он вступает в комиссию для предварительного составления соображений о порядке заведования начальными училищами по передаче их в распоряжение города. В 1874 г. Э. был членом местной оценочной комиссии для общей переоценки недвижимых имуществ в столице, в 1875 г. членом от города в учебном комитете совета дома призрения и ремесленного образования бедных детей в Петербурге; в 1876 г. исполнял должность члена комиссии для техническо-инспекторского надзора за постройкой второго постоянного моста через Неву на месте Литейного; в том же году исполнял должность члена городской управы, а в следующем году был председателем комиссии, образованной думой для разработки вопроса о введении обязательного обучения в Петербурге, членом комиссии для назначения городских стипендиатов в различные учебные заведения, депутатом от города в обществе по сооружению петербургских водопроводов в девяти незаречных частях Петербурга и председателем комиссии по вопросу об устройстве медико-статистического бюро. В 1877 г., с учреждением городского училищного совета, в состав которого вошел и Э., была образована комиссия для принятия в ведение города начальных училищ и заведования ими; председателем ее единогласно был выбран Э. За два года его председательствования число школ более чем утроилось, содержание учителей и учительниц также более чем утроилось, на наем квартир стала отпускаться большая сумма и стали обращать внимание на гигиенические условия помещения школ; вместе с тем появились в изобилии и учебные пособия. Так как наличность школ не в состоянии была вместить всех желающих учиться, были открыты четыре вечерние и две воскресные школы. Эти школы имели значительную поддержку и энергичный почин со стороны Э. Его же мысли принадлежало дело развития и упрочения у нас в низших классах населения ремесленного образования, а именно: основание ремесленных классов при элементарных народных школах или самостоятельно от них, но как необходимейшее их дополнение, и открытие воскресных школ для лиц всех возрастов; но увидеть осуществление своих мыслей ему помешала смерть, как равно не удалось ему увидеть, по его выражению, и «обетованной земли», под которой он разумел «обязательное обучение». Умер Э. 3-го октября 1879 г., на 69-м году от рождения, с мыслью о науке, возвращаясь из заседания физического общества.

«Русская Старина», 1880 г., № 11, стр. 765. (Семевский M. И., «Федор Федорович Эвальд», речь в С.-Петербургском Педагогическом Обществе 6 октября 1879 г.). — «Голос», 1879 г., № 274.

РБС:Педагоги