ЭСБЕ/Давыдов, Иван Иванович
Давыдов (Иван Иванович) — педагог и писатель (1794—1863); по окончании курса в Моск. унив. защитил диссертацию на степень д-ра словесных наук: «О преобразовании в науках, произведенном Баконом». Был в Моск. унив. профессором латинской словесности и философии; кроме того, преподавал некоторое время высшую алгебру, а с 1831 г., после смерти Мерзлякова, занял кафедру русской словесности. Вместе с натуралистом Павловым Д. явился освежающим элементом в унив. жизни 20-х гг. Приверженцы Шеллинга, они внесли новую струю в преподавание и нарушили благодушную рутину старого времени. Д., впрочем, скоро остановился и сам сделался представителем рутины. По части философии Д. написал:  (M. 1820); «Опыт руководства к истории философии» (М. 1820); «Начальные основания логики» (М. 1821); «О возможности философии как науки» (1826) — вступительная лекция, составленная по Шеллингу и произведшая в свое время большое впечатление. По литературе и филологии Д. принадлежат труды:  (M. 1820), «Греческая грамматика» (1820 и М. 1831); «Речи Цицерона» (1821); «Учебная книга русского языка» (М. 1821; 9-е изд. - 1843); «Латинская хрестоматия» (М. 1822); «Учебная книга латинского языка» (1826); «О содействии Моск. унив. успехам отечеств. словесности» (1836); «Чтения о словесности» (М. 1837—38 и М. 1837—43) — наиболее капитальный труд Д., но теории его уже при появлении его в свет оказались устарелыми; «Опыт общесравнительной грамматики рус. языка» (СПб. 1852); «Об изучении древних языков и преимущественно латинского» (СПб. 1852). Кроме того, Д. перевел два труда Франкера: «Высшая алгебра» (М. 1824) и «Интегральное и вариационное исчисления и исчисления разностей» (М. 1825). Одновременно с профессорством Д. служил инспектором в Александринском сиротском и Лазаревском институтах. В 1847 г. он был назначен в СПб. директором главного педагогического института (см. VIII, 787) и членом главного правления училищ, а по закрытии в 1858 г. педагогического института — сенатором. Д. был и академиком. Как человек, Д. оставил по себе недобрую память. Он был мелочен и мстителен, решаясь, например, в качестве цензора задержать хрестоматию Галахова за то, что тот в числе указываемых пособий пропустил «Чтения» Д. Печальную картину педагогического института под управлением Д. см. в соч. Добролюбова (т. I).

ЭСБЕ:Персоналии
ЭСБЕ:Педагоги
ЭСБЕ:Писатели
ЭСБЕ