ЭСБЕ/Ученические журналы и сборники
Ученические журналы и сборники — одно из явлений школьной жизни, мало исследованное у нас вследствие пренебрежения к личности ученика. Уже в середине XVIII в. кадеты Шляхетного корпуса имели свой периодический платный орган («Праздное время в пользу употребленное»), в котором можно видеть первые проблески сатирического направления в XVIII в. В Москве в ту пору первое место по литературным интересам учащихся занимал Благородный пансион при университетской гимназии, где руководителями молодежи были Новиков и Шварц («Утренний свет», «Вечерняя заря», «Покоящийся трудолюбец» издавались с участием студентов; «Распускающийся цветок», напечатанный в 1787 г. Новиковым, был первым сборником трудов воспитанников пансиона). В журналах и сборниках XVIII в. отличительная черта — нравоучительное направление. Влияние Карамзина и сентиментализма отразилось на У. сборниках XIX в. «Утренняя заря» воспевает природу, дружбу, любовь к отечеству и патриотизм (1800—1810). «В удовольствие и пользу» вносит новый элемент — интерес к русской истории, выражавшийся в чувствительных, меланхолических рассказах на темы из летописных сказаний. Периодическое ученическое издание «Каллиопа», появившееся в 1815 г., просуществовало до 1820 г. Первое ученическое рукописное издание возникло в 1804 г. в Казани («Аркадские пастушки»). В 1806 г. появился «Журнал наших занятий»; редакторами были С. Т. Аксаков и А. Панаев. Влияние авторитетов — Ломоносова, Державина и в особенности Карамзина — сближает эти издания с сочинениями воспитанников Благородного пансиона. В 1811 г. появляются У. журналы в Царскосельском лицее («Вестник» в 1812 г. — два журнала). В этих журналах уже выяснились два направления: осмеяние учителей и товарищей и идеализация высших стремлений человека. Последний тип наиболее распространен. Пушкин, Гоголь («Звезда»), Лермонтов («Утренняя заря»), И. И. Панаев, Белинский были редакторами и сотрудниками У. журналов. В 50-х годах Помяловский был редактором «Семинарского листка», журнала философско-богословского характера. Особенно распространены У. журналы были в 60-х годах. Журналы семидесятых годов переполнены популяризацией научных статей, книг (Бокль, Дрэпер); настроение их очень серьезное (Костромская дух. семинария издавала тайный журнал, ставивший главной целью самообразование и развитие высших интересов). В восьмидесятых годах более определенный характер носили журналы Тифлисской гимназии и Киевской коллегии Галагана, имевшие целью самообразование и обмен мыслей для развития миросозерцания. Одни из этих журналов «автодидактической группы» ограничиваются стремлением к самообразованию путем размышления и чтения; другие считают необходимым размышлять и над школьной жизнью. На первом плане журналов «автодидактической» группы — интерес к вопросам литературы и искусства (большой интерес вызывали статьи Писарева). Статей публицистических почти не встречается в этой группе журналов. Наиболее многочисленная группа У. журналов — литературная, наименее — сатирическая. Журналы тифлисских гимназий, ставящие себе главной задачей защиту своей национальности, относятся к публицистической группе. Все вообще У. журналы отличаются слабостью интереса к политическим вопросам и отсутствием определенной программы. См. С. Смирнов. «У. журналы и сборники» (М., 1901); С. Скворцова «Духовная жизнь гимназисток по литературным журналами, издаваемым гимназистками» («Вестник воспитания», 1896, № 3).

.

ЭСБЕ:Образование