Методичка структура часа обраде штампаног или писаног слова
Методичка структура часа обраде штампаног или писаног слова приказује структуру часа у току кога се обрађује штампано или писано слово азбуке у првом разреду. То подразумева одређени низ поступака који се примењују у току часа који воде ка усвајању правилног писања слова, уочавању његове графичке структуре, повезивање са гласом, примену у писању речи и реченица.

Приступ гласу 
 психолошко интелектуална припрема 

Обрада гласа 
 издвајање гласа
 истицање циља часа
 уочавање гласа у разним речима
 вежбање изговарања гласа
 повезивање са гласовима из природе

Обрада слова 
 показивање и учење новог слова
 фонографичка вежба
 уочавање слова у речима
 упоређивање са другим словима
 самостални рад на обликовању слова
 писање слова

Читање
 слагање речи на словарици
 шчитавање новог слова
 читање и интерпретација текста из Буквара
 вежбање читања текста

Самостални и ствралачки рад
 састављање речи од задатих слова
 састављање реченица од задатих речи
 писање на основу слика
 допуњавање започете реченице
 рад на деформисаним реченицама
 рад на наставним листићима
 технички радови и цртање
 испуњалке, ребуси, укрштенице
 
Домаћи задатак
 задавање домаћег задатка
(наставни листови, уџбеник или по избору наставника)

Референце 

Методика