1245224
Tâm lý học phát triển
https://vi.wikipedia.org/wiki?curid=1245224
Title: Tâm lý học phát triển
Các giai đoạn dựa trên mô hình phân cấp độ phức tạp.
Michael Commons đã nâng cao và đơn giản hóa lý thuyết phát triển của Bärbel Inhelder và Piaget, đồng thời đưa ra một phương pháp tiêu chuẩn để kiểm tra mô hình phát triển phổ quát. Mô hình Độ phức tạp Thứ bậc (MHC) không dựa trên việc đánh giá thông tin theo miền cụ thể, Nó phân chia Thứ tự phân cấp Độ phức tạp của các nhiệm vụ cần giải quyết từ việc thực hiện Giai đoạn trên các nhiệm vụ đó. Một giai đoạn là mức độ phức tạp phân cấp thứ tự của các nhiệm vụ mà người tham gia giải quyết thành công. Ông đã mở rộng tám giai đoạn ban đầu của Piaget (tính nửa giai đoạn) thành mười lăm giai đoạn. Các giai đoạn là: 0 Tính toán; 1 Cảm giác &amp; Động cơ; 2 Vòng cảm giác-vận động; 3 Cảm giác-động cơ; 4 Danh nghĩa; 5 Thông điệp; 6 Tiền hợp tác; 7 Sơ cấp; 8 Bê tông; 9 Tóm tắt; 10 Trang trọng; 11 Có hệ thống; 12 Siêu phân sinh; 13 Mô hình; 14 Chéo qua lối tư duy; 15 Siêu chéo qua lối tư duy. Thứ tự phân cấp độ phức tạp của các nhiệm vụ dự đoán mức độ khó của hiệu suất với R nằm trong khoảng từ 0,9 đến 0,98.
Trong MHC, có ba tiên đề chính cho một đơn đặt hàng đáp ứng để nhiệm vụ cấp cao hơn phối hợp nhiệm vụ cấp dưới tiếp theo. Tiên đề là các quy tắc được tuân theo để xác định cách MHC sắp xếp các hành động để tạo thành một hệ thống phân cấp. Các tiên đề này là: a) được định nghĩa theo các nhiệm vụ ở bậc thấp hơn tiếp theo của hành động nhiệm vụ phức tạp phân cấp; b) được định nghĩa là hành động nhiệm vụ thứ tự cao hơn tổ chức hai hoặc nhiều hành động ít phức tạp hơn; nghĩa là, hành động phức tạp hơn chỉ định cách thức kết hợp các hành động ít phức tạp hơn; c) được định nghĩa là các hành động nhiệm vụ bậc dưới phải được thực hiện không tùy tiện.
Lý thuyết hệ thống sinh thái.