The findings of the essay confirm that Chaos is the main drive of creativity, where the process, not the product, is the key to learning.
Niðurstöður sem dregnar eru í lok ritgerðarinnar staðfesta að kaos sé aðal drifkraftur sköpunar þar sem ferli hennar er lykilatriði í námi barnsins en ekki einungis afurðin sem það skapar.