,, Lost case“ Five young men´s experience of special education in school This is a research project based on interviews with five individuals, on their perspective with regards to the special needs education they received during primary and secondary school.
Hér er um að ræða eigindlega rannsókn sem snýst um að fá sýn fimm einstaklinga sem upplifðu sérkennslu í grunnskóla, sem jafnframt fól í sér aðgreiningu frá öðrum nemendum, á gagnsemi þeirrar reynslu og á námsumhverfið sem þeim var búið.