After working on this project, the author found that studies show that lecture is the most widely used teaching method for teaching science, despite the fact that countless of researches show that other teaching methods are more effective for the teaching.
Eftir vinnu á þessu verkefni hefur höfundur komist að því að rannsóknir sýna að kennsla í formi fyrirlestrar sé algengust, þrátt fyrir að ótal rannsóknir hafi sýnt fram á að aðrar kennsluaðferðir skili efninu betur til nemenda.