The focus was directed on finding the structure of the dilemmas and also to gain information about how the counselors respond to these dilemmas.
Markmið rannsóknarinnar var að komast að því hvernig uppbygging siðferðilegra álitamála er í náms- og starfsráðgjöf í framhaldsskólum og afla upplýsinga um hvað er gert til að vinna með þessi álitamál.