Efforts were made to answer how children think about drama classes, using semi-open interviews with a few children at a time that had engaged in drama classes and experienced the teaching methods.
Leitast var eftir að svara því hvernig viðhorf börn bera til leiklistarstundanna með hálfopnum viðtölum við nokkur börn sem tekið hafa þátt í leiklistarstundum og upplifað kennsluaðferðirnar.