The data collection consisted of a journal, voice recordings, students’ projects, focus group interviews, a survey among students and the researcher’s notes.
Helstu gögn mín voru skrif og ígrundanir í rannsóknardagbók en að auki studdist ég við hljóðupptökur úr kennslustundum, verkefni nemenda, könnun meðal nemenda um Dogmekennslu, rýnihópaviðtal við nemendur og ýmsa minnismiða.