The method used was qualitative and consisted of focus group interviews but those are ideal for provoking discussion about homework and gathering diverse information and opinions regarding the experiences parents have with their childrens’ homework.
Aðferðin við rannsóknina er eigindleg og fólst í rýnihópaviðtölum en þau eru vel til þess fallin að vekja umræðu um heimanám og safna fjölbreyttum gögnum og skoðunum um reynslu og viðhorf foreldra á heimanámi barna þeirra.