The purpose and objective of the research was primarily to find out whether there is correlation between teachers‘ attitudes towards homework and their general satisfaction with the homework culture practised in their schools.
Tilgangur og markmið rannsóknarinnar var fyrst og fremst að sjá hvort samræmi sé á milli viðhorfa kennara til heimanáms og hvort kennarar séu almennt ánægðir með þá heimanámsmenningu er viðgengst í þeirra skólum.