Additionally, the students reported difficulties in organizing their study time and were unsuccessful in coordinating the task of writing the BA-thesis with other personal responsibilities. The individuals felt that the university guidelines for writing a BA-thesis were insufficient.
Þeir áttu erfitt með að skipuleggja tíma sinn og vinnu í tengslum við námið, fannst þeir ekki fá nægilegar leiðbeiningar innan skólans um ferlið við skrif BA-ritgerðar og hafa ekki náð að samræma ritgerðarskrif við starf og aðrar skyldur í einkalífi.