The research question is: How do the questions in the national tests in Icelandic evaluate key competences that the national curriculum says students shall have achieved by the end of year 10?
Rannsóknarspurningin sem leitast er við að svara er: Hvernig mæla spurningar á samræmdum könnunarprófum í íslensku þau áfangamarkmið eða hæfniviðmið sem aðalnámskrár gera ráð fyrir að nemandi eigi að ná við lok grunnskóla?