Interestingly, principals appear to put more emphasis on presenting results from learning assessments and various studies made by specialists outside of the school, and use these for a yearly comparison, rather than focusing on studies made by teachers or other individuals working within the school.
Skólastjórar virðast leggja meiri áherslu á að kynna niðurstöður námsmats og kannana sem utanaðkomandi aðilar leggja fyrir í skólum og bera saman milli ára heldur en þær niðurstöður sem unnar eru af kennurum eða öðrum innan skóla.