The results of this research show that the teachers who took part considered that the emphasis in teaching have not changed despite more attention to creativity in the new curriculum.
Helstu niðurstöður eru þær að kennararnir sem tóku þátt í rannsókninni töldu áherslur í kennslu ekki hafa breyst þrátt fyrir að í nýrri Aðalnámskrá grunnskóla (2011) væri mikil áhersla lögð á sköpun.