The findings indicate that using Mantle of the Expert creates a basis for teachers to integrate student learning and enhance team teaching, contributes to systematic reflection of teaching practises and increases teacher self-efficacy.
Niðurstöðurnar benda til að notkun sérfræðingskápunnar skapi kennurum grundvöll fyrir aukinni samþættingu náms og öflugri teymiskennslu, stuðli að markvissri ígrundun þeirra á eigin starfi og efli trú þeirra á eigin getu.