The methodalogy was a spiral process in which I interpreted the documentation and analyzed the data simultaneously and responded to based on the ideas of the social constructivist theory of how children build their knowledge.
Aðferðafræðin byggðist á spíralferli þar sem ég túlkaði skráningarnar og greindi gögnin jafnóðum og brást við þeim í ljósi kenninga félagslegrar hugsmíðahyggju um það hvernig börn byggja upp þekkingu.