The theoretical background of the research is viewed as an approach, that reflects ideas on education and children to postmodern views, as well as the look at the methods used in the preschools in the spirit of Reggio Emilia, Italy.
Fræðilegur bakgrunnur rannsóknarinnar er litið til viðhorfa sem að spegla hugmyndir um nám og börn á síðari tímum, jafnframt er litið til leikskólastarfs í anda Reggio Emilia á Ítalíu.