The main focus of this research was to explore what and how Icelandic elementary art teachers use educational materials to meet the goals set in the National Curriculum and whether it is presented in a modern fashion.
Markmið þessarar rannsóknar voru að kanna hvers konar námsefni myndmenntarkennarar nota í íslenskum grunnskólum til að mæta markmiðum aðalnámskrár og hvort tækifæri samtímans um framsetningu séu nýtt.