This paper provides a detailed explanation of the factors that distinguish left-handed students from right-handers, offering solutions that help prepare teachers to meet the needs of all students regardless of their handedness.
Í ritgerðinni er ítarlega skýrt frá þeim þáttum sem greina örvhenta nemendur frá rétthentum og bent á gagnleg bjargráð til að mæta þörfum örvhentra nemenda til jafns við aðra.