The data which is used in this research suggests that children use repetition in a similar manner as adults, e.g. to confirm an answer or memorize it, to present a topic into a conversation or to show interest and solidarity.
Gögnin sem notast var við benda til þess að börn noti endurtekningar að mörgu leyti á sama hátt og fullorðnir, til dæmis til að staðfesta svar eða festa sér það í minni, koma umræðuefni að í samtali eða sýna áhuga og samstöðu.