The latter part of the paper reflects upon ideas about teaching methods of preschool and elementary school teachers concerning environmental education and local studies, with reference to the school environment of Skagaströnd, as well as introducing several ideas of games and projects for preschool children in Skagaströnd.
Í seinni hluta verksins er velt fram hugmyndum um kennsluaðferðir leik- og grunnskólakennara hvað varðar umhverfismennt og grenndarkennslu, með skírskotun til skólaumhverfis Skagastrandar og settar fram nokkrar hugmyndir að leikjum og verkefnum fyrir leikskólabörn á völdum svæðum Skagastrandar.