The results also revealed extensive need to change the teaching methods to meet requirements of multicultural education and the teachers need to retrain themselves about multicultural educational methods and inclusive school to be qualified to teach multicultural classes.
Niðurstöður rannsóknarinnar sýndu einnig fram á að nauðsynlegt er að endurskoða kennsluaðferðir með tilliti til þess að skólastarf á að endurspegla fjölmenningarlegt nám með fjölbreyttum kennsluaðferðum og að efla þarf kunnáttu íslenskra kennara til að kenna fjölmenningarlegum bekkjum með skóla án aðgreiningar sem fyrirmynd.