However, little is known about the extent to which Icelandic children are exposed to another language than Icelandic, or if that time has a positive or a negative effect on their Icelandic skills.
Lítið er þó vitað um það hve stórum hluta tíma síns ung íslensk börn verja á öðru tungumáli en íslensku og hvort sá tími hefur jákvæð eða neikvæð áhrif á íslenskufærni þeirra.