In addition the status of drama education in Icelandic schools is reviewed, drama and social science are explored in reference to The National Curriculum and the integration of these two subjects explained and justified.
Auk þess er farið yfir stöðu leiklistar í íslenskum grunnskólum, leiklist og samfélagsgreinarnar skoðaðar í ljósi aðalnámskrár grunnskóla og samþætting þessara tveggja greinasviða útskýrð og rökstudd.