They were asked about their lessons, what they liked, what they thought could be improved, or what was missing, and about their future aspirations.
Þessir nemendur voru spurðir að því hvernig venjuleg kennslustund væri hjá þeim, hvað þeim líkaði og hvað mætti fara betur, hvað vantaði og framtíðarvæntingar þeirra í sambandi við enskukunnáttu.