The focus of this study was to explore the use of literature as assigned reading material in the teaching of English as a Foreign Language (EFL) in Iceland, at upper primary and secondary level.
Rannsóknin miðaði að því að kanna notkun bókmenntatexta sem lagður er fyrir í kennslu ensku sem annars máls á Íslandi, í efri bekkjum grunnskóla og á framhaldsskólastigi.