The paper is divided into two parts, a theoretical part and an ideological part with reference to the school environment of Skagaströnd, the home town of the author.
Verkefnið skiptist í tvo hluta, fræðilegan og hugmyndafræðilegan hluta með skírskotun til skólaumhverfis Skagastrandar, heimabyggðar höfundar.