It was generally considered among the group that school-to-home collaboration was okay at most times but some teachers lacked communication which resulted in worse grades among their children in the courses said techers teached.
Almennt töldu foreldrar að samstarf heimila og skóla væri í góðu lagi en samskiptaleysi einstakra kennara gerði það að verkum að nemendur drógust aftur úr í námi án þess að foreldrar gerðu sér grein fyrir því.