Teachers were unanimous about giving their students these chances to relate to nature, learning about their strengths and talents to enable them to resolve challenges.
Kennarar voru sammála um að slíkt gerist með því að skapa nemendum tækifæri til að tengjast náttúrunni, læra á eigin styrkleika og efla getu þeirra til að takast þannig á við áskoranir.