The development of children´s ideas of mathematics This dissertation deals with academic research on how children‘s mathematical thinking develops and how teachers can support their students‘ mathematics learning.
Ritgerð þessi byggir á fræðilegri heimildavinnu þar sem leitast er við að afla upplýsinga um hvernig hugsun barna um stærðfræði þróast og hvernig kennarar geta stutt við stærðfræðinám nemenda sinna.