Access to learning material that addresses Icelandic architectural history is investigated. Additionally, the research will analyze if a lack of learning material can affect the integration of the subject as part of the fundamental pillars of education.
Leitast verður við að rannsaka hvort og hvar megi finna efni til kennslu á íslenskri byggingarlistasögu í grunnskólum og hvort skortur á því geti haft áhrif á að umfjöllun um efnið verði samþætt grunnþáttum aðalnámskrár.