Even though this policy has existed for decades around the world, researches have shown that the social status of young people with intellectual disabilities is rather bad within mainstream schools and leisure clubs.
Þrátt fyrir að þessi stefna hafi verið við lýði í áratugi víða um heim hafa erlendar rannsóknir sýnt að félagsleg staða ungmenna með þroskahömlun er frekar slæm innan almennra skóla og almennra tómstundafélaga.