The aim of this study was therefore to define and confirm the main concepts for eight assignments used to evaluate narratives in the case of people with aphasia.
Markmið þessa verkefnis var að gera matsaðferð þeirra aðgengilegri fyrir íslenska talmeinafræðinga með því að skilgreina og staðfesta meginhugmyndir fyrir átta frásagnarverkefni sem notuð eru til að meta frásagnir á málsýnum hjá fólki með málstol.