Participants were I, a child with special need who attends the kindergarten where I work, my critical friend, the parents of the boy and the team that meets regularly to discuss matters concerning the boy.
Þátttakendur voru ég sjálf, barn með sérþarfir sem er á leikskólanum þar sem ég starfa, bandamaður minn, foreldrar og teymið sem fundar reglulega um málefni drengsins.