The aim of the study was to look at the possible issues influencing educational performance and students‘ well-being, with the hope that general classroom teachers can use these results in creating a better school environment for their students.
Tilgangur rannsóknarinnar var að skoða áhrifaþætti á líðan og námsgetu nemenda sem glíma við sértæka stærðfræðiörðugleika með það að leiðarljósi að hinn almenni kennari geti nýtt sér niðurstöðurnar til þess að búa nemendum sínum gott námsumhverfi.