In the thesis, I explore the performance in the light of John Dewey´s philosophy of education, education for sustainable development and the aesthetics of nature and art.
Í ritgerðinni skoða ég gjörninginn með hliðsjón af menntunarheimspeki John Dewey, menntun til sjálfbærni og fagurfræði í tengslum við náttúru og listir.