The aim of this study was to assess whether adopted children are in need for additional services at the beginning of primary school and, if so, which those needs are, and which approaches can be used to meet the children‘s needs.
Markmið rannsóknarinnar var að kanna þjónustuþörf barna sem ættleidd eru erlendis frá til Íslands þegar þau hefja grunnskóla og hverjar hugsanlegar sértækar þarfir þeirra eru. Rannsóknin var unnin með það að markmiði að auka almenna þekkingu á málefnum ættleiddra barna í grunnskólum á Íslandi.