Participants had developed certain teaching methods with regard to existing digital data collections and they all agreed about the future of digital era in public administration and that an information literate individual would be better prepared for harvesting it´s possibilities.
Viðmælendur hafa þróað kennsluaðferðir með tilliti til rafrænna gagnasafna og allir voru sammála um að rafræn stjórnsýsla væri framtíðin og upplýsingalæs einstaklingur væri betur undir það búinn að nýta sér kosti hennar en sá sem ekki er fær í að lesa upplýsingar.