The main results are that elementary school students can work in the spirit of artists who probe the relationship of visual arts and mathematics if they have the conditions and study surroundings for that kind of situation.
Helstu niðurstöður eru þær að nemendur í grunnskóla geta unnið í anda myndlistarmanna sem vinna verk sín í samhengi við stærðfræði ef þeir hafa aðstæður og námsumhverfi sem vinnur með því markmiði.