The results indicate that there is a slight increase in the assigned number of pages in the first three EFL courses at secondary level, other than that, there seems to be hardly any change and the syllabi look homogeneous.
Niðurstöðurnar benda til þess að það sé örlítil aukning á fjölda blaðsíðna sem lagður er fyrir í fyrstu þremur áföngum á framhaldsskólastigi, burtséð frá því virðist varla verða nokkur breyting og námsáætlanir virka einsleitar.