The test questions that over 70% of students answered incorrectly were specifically examined to determine whether there was something specific that characterized them and how the content knowledge which was tested in them appears in the Icelandic national curriculum.
Þau dæmi sem yfir 70% nemenda svöruðu rangt voru skoðuð sérstaklega til að greina hvort það væri eitthvað ákveðið sem einkenndi þau og hvernig þær aðalnámskrár sem í gildi voru þessi ár fjölluðu um þá efnisþætti sem verið var að prófa með þeim.