Principals in both the types asked for advice and support from their colleagues and friends. However, there is little interaction and communication between the principals in the two school types.
Stjórnendur í báðum skólagerðum leita til síns baklands um ráðgjöf og stuðning í starfi og ekki er mikið um samskipti á milli skólastjórnenda ólíkra skólagerða.