In Chapter 4, I use the first four of these five distinctions to argue against the objectives model and offer in its place an outlook more in accord with the tradition of liberal education.
Í 4. kafla nota ég greinarmun númer 1 til 4 til að færa rök gegn líkan-inu sem ég lýsi í öðrum kafla og renna stoðum undir viðhorf sem eru meira í anda húmanisma en tæknihyggju.