The aim of this study was to examine whether friends´educational engagement, parental support and having friends who had dropped out of school predicts student engagement.
Meginmarkmið rannsóknarinnar var að kanna hvort skuldbinding vina, það að eiga góða vini sem ekki eru í skóla og stuðningur foreldra hafi forspárgildi fyrir skuldbindingu íslenskra framhaldsskólanema til náms og skóla.