The main aim was to identify students who are at risk of having reading difficulties. A nationwide standardized test in Icelandic administered in 2012 was used to determine the risk.
Beitt var merkjagreiningu (e. signal detection analysis) og miðað við að finna nemendur í áhættu fyrir lestrarerfiðleikum, þar sem árangur barna á samræmdum könnunarprófum í íslensku haustið 2012 var notaður til þess að skilgreina áhættu.