The story-time changed the attitude of the girls that struggle with factual questioning and gave them an opportunity to enjoy the process of reading and discussing a book.
Sögustundin breytti viðmóti stúlknanna sem áttu erfitt með að svara staðreyndaspurningum og gaf þeim tækifæri til þess að njóta þess að lesa bók og ræða hvað þeim fannst um hana.