To get an insight into this kind of teaching a qualitative research method was used where data was collected by interviewing five Danish language teachers, two from the Greater Reykjavík area and three from the countryside.
Til að fá innsýn í kennsluna var eigindlegri rannsóknaraðferð beitt þar sem gagnasöfnun fór fram með viðtölum við fimm dönskukennara, tvo af höfuðborgarsvæðinu og þrjá af landsbyggðinni.