It then discusses the main theories regarding the acquisition of a second language and foreign languages with an emphasis on vocabulary acquisition, as well as introducing various teaching methods regarding the instruction of vocabulary.
Því næst er fjallað um helstu kenningar um tileinkun seinni og erlendra mála með áherslu á tileinkun orðaforða, ásamt því að kynna ýmsar kennsluaðferðir sem í boði eru við kennslu orðaforðans.