The results of this research essay will show that active strategy process and performance management with broad participation of major stakeholders of the educational society will benefit the development of school policy for the Skagafjörður community.
Niðurstaða rannsakanda er að virkt stefnumótunarferli gagnast með víðtækri þátttöku helstu hagsmunaðila skólasamfélagsins við mótun skólastefnu fyrir sveitarfélagið Skagafjörð.