Those who support inclusive schools write with terminology inspired by international human rights treaty and Icelandic domestic laws and regulations. Those who support special education settings interpret it as being the human rights of disabled children to pursue special schools and be with their disabled peers.
Þeir sem styðja skóla án aðgreiningar rita með orðfæri lagatexta alþjóðlegra mannréttindasamninga svo og innlendra laga og reglugerða en stuðningsaðilar sérskóla líta svo á að það séu mannréttindi fatlaðra barna að stunda sérskóla og vera með sínum jafningjum.