To the extent that the findings of this limited research are significant, it may be said that headmasters in Icelandic primary schools have taken a position in municipal administrations, but they do not all see signs of the municipalities having found for them a real place within the administration.
Að eins miklu leyti og marka má niðurstöður þessarar takmörkuðu rannsóknar virðist mega segja, að grunnskólastjórar hafi tekið sér stöðu í stjórnsýslu sveitarfélaga, en þeir sjá þess ekki allir merki að sveitarfélögin hafi fundið þeim raunverulega stöðu í stjórnsýslunni.