I did not have predetermined teaching methods in mind in my work, rather I used many different teaching methods over the entire research period.
Ég var ekki með fyrir fram ákveðnar kennsluaðferðir sem ég ætlaði að þróa í starfi mínu heldur vann ég með margar ólíkar kennsluaðferðir yfir allt rannsóknartímabilið.