The objective of this dissertation is to evaluate the effectiveness of structured antenatal classes in relation to well-being of women during childbirth and their experience of the childbirth process.
Tilgangur meistaraverkefnisins var að meta gagnsemi skipulagðra foreldrafræðslunámskeiða á meðgöngu með tilliti til líðan kvenna í fæðingu og upplifun þeirra af fæðingunni.