The data was gathered by the semi-structured interviewing of a number of Icelandic secondary school students on the verge of graduating, and the results indicate that secondary school students are indeed interested in the use of literature in the English classroom, since almost all participants believed more emphasis should be placed on literature in English teaching.
Gögnum var safnað með einstaklingsviðtölum við íslenska nemendur á lokaönn í framhaldsskóla. Niðurstöður gefa til kynna að framhaldsskólanemendur séu áhugasamir um bókmenntir í enskunámi sínu, þar sem nánast allir viðmælendur voru þeirrar skoðunar að þörf væri á meiri bókmenntakennslu í enskutímum.