They however admitted that the laptops effect on their pedagogy was in the beginning stages and said that they need more practice and experience to seek new ways to incorporate laptops usage in the classroom.
Kennararnir viðurkenndu þó að áhrif tölvanna á þeirra kennsluhætti væri stutt á veg komin en með meiri þjálfun og reynslu væri hægt að byrja að leita nýrra leiða til að nýta tölvutæknina í kennslu og námi.