The results indicate that the new education policy from 2011 and the general curriculum from 2013 have not had a significant impact on the manifestation of creativity in the textile craft-art classrooms.
Niðurstöður rannsóknarinnar benda til þess að ný menntastefna frá árinu 2011 og útgáfa aðalnámskrár grunnskóla: almennur hluti 2011 og greinasvið 2013, hafi ekki haft afgerandi áhrif á birtingamynd sköpunar í verklagi, viðhorfum og áherslum í textílmennt.