The results of the research suggest that semi-formal strategies help the teacher to approach the students in a personal way, raise their interest and motivate them to participate.
Niðurstöður rannsóknarinnar benda til þess að hálfformlegar aðferðir geri kennaranum auðvelt fyrir að nálgast nemendurna með persónulegra móti, vekja áhuga þeirra og virkja þá til þátttöku.