We used a qualitative research method in which six primary school teachers were interviewed and their responses were used to answer the research question: What are the attitudes of primary school teachers to life skills education at lower secondary level?
Notast var við eigindlega rannsóknaraðferð þar sem viðtöl voru tekin við sex grunnskólakennara og voru svör þeirra notuð til þess að svara rannsóknarspurningunni: Hver eru viðhorf grunnskólakennara til lífsleiknikennslu á unglingastigi?