The main conclusion of the study reveals that my interviewees often contradicted themselves about the impact of their disabilities on their studies, future options and their well being.
Meginniðurstaða rannsóknarinnar sýndi að viðmælendur mínir voru oft óviss um áhrif leshömlunarinnar á nám þeirra, framtíðarmöguleika og líðan.