Quantitative data was also used; both in form of data gathered from questionnaire and existing data from PISA study 2012, where the focus was on mathematics literacy.
Einnig var stuðst við megindleg gögn: bæði spurningarlista sem viðmælendur svöruðu og fyrirliggjandi gögn úr PISA rannsókninni frá árinu 2012 þar sem áhersla var á stærðfræðilæsi.