This systematic approach creates coherence of all entities that influence teaching and learning, and empowers co-operation of those working for the same purposes (Fullan & Hargreaves, 2016).
Slík vinnubrögð stuðla að samvirkni (e. coherence) alls þess sem hefur áhrif á skólastarfið og virka sem samverkandi afl þeirra sem vinna að sama markmiði (Fullan og Hargreaves, 2016).