In the process I came up with my thesis which was to examine the students’ attitudes and thereby find answers to the research question:“ What is the teenage student’s perspective of the use of ICT in language learning”?
Í viðkomandi skóla var hafin innleiðing á rafrænum kennsluháttum og í kjölfarið kviknaði sú hugmynd að helga rannsókn meistaraverkefnisins hinu nýja rafræna kennsluumhverfi og svara rannsóknarspurningunni „Hver eru viðhorf nemenda á unglingastigi til rafræns námsumhverfis í tungumálakennslu?“