Results from this study can be useful for the individual principals structuring their compulsory school’s management teams, the ones that are responsible for forming principal education and finally heads of education responsible for setting strategy for the management principles for elementary schools in each municipality.
Niðurstöður þessarar rannsóknar geta nýst þeim er taka ákvarðanir um samsetningu stjórnendateyma í grunnskólum, þeim sem standa fyrir framhaldsnámi skólastjórnenda, en einnig fræðsluyfirvöldum sem bera ábyrgð á stefnumótun málefna grunnskóla síns sveitarfélags.