Finally, the third part of this essay focuses on the use and understanding of the concept of critical thinking in the light of empirical research conducted among philosophy teachers at all levels in Iceland.
Að lokum fjallar þriðji hluti ritgerðarinnar um notkun og skilning á hugtakinu gagnrýnin hugsun í ljósi empirískrar rannsóknar sem var gerð á meðal heimspekikennara á öllum skólastigum á Íslandi.