Thus, the results show that the parents agreed that an inclusive school is not working and children with learning difficulties will never get the same opportunities as children without learning difficulties.
Þannig sýna niðurstöður að foreldrarnir voru sammála um að hugmyndarfræðin skóli án aðgreiningar virkaði ekki og börn með námserfiðleika fái ekki sömu tækifæri og börn sem ekki eru með námserfiðleika.