The students proved to be aware of environmental issues and their positive behavior towards the environment improved to some extent with education and by following the schools’ environmental policy.
Nemendur reyndust meðvitaðir um umhverfismál og jákvæð hegðun þeirra styrkist að einhverju marki með fræðslu og eftirfylgni við umhverfisstefnu skólanna.