What kind of intervention, according to research, seems to be the most effective in the teaching of beginners, in order to maximise the performance of those who are not very skilled at mathematics?
Hvers konar íhlutun sýna rannsóknir að sé árangursrík í byrjendakennslu svo að hámarka megi árangur þeirra sem búa yfir lítilli færni í stærðfræði?