In order to understand the social and political context of the schools, various forms of data were collected and analysed, such as statistics from the administration, information from professionals at the community centre of Breiðholt and published reports, newspaper articles and school web pages.
Jafnframt var gögnum safnað í gegnum tölvupóstsamskipti við aðila tengda skólamálum, með heimsókn í Þjónustumiðstöð Breiðholts og með upplýsingaöflun á internetinu, þ.e. athugun á rannsóknarniðurstöðum og ýmiss konar öðrum vefsíðum, í dagblöðum og með þátttöku í Menntaspjalli.