It appears that the aims of the national curriculum are not in line with the circumstances of all students but concern rather homogenous group of students that succeed in academic study.
Það lítur út fyrir að markmið aðalnámskrár snerti ekki raunverulega stöðu allra nemenda heldur miðist við nokkuð einsleitan nemendahóp sem nýtur velgengni í bóklegum fögum.