Data collection was through pre-interviews with three teahcers, interviews with twelve students in two schools and questionnaire was presented to 313 students in four schools, all in the capital area.
Skrifleg spurningakönnun var síðan lögð fyrir 313 nemendur á unglingastigi í fjórum grunnskólum á höfuðborgarsvæðinu og ítarleg viðtöl voru tekin við 12 nemendur í tveimur grunnskólum á höfuðborgarsvæðinu.