One of the implications of these findings is that future research needs to focus on the way in which principals distribute power and responsibility to the vice principals or other teachers.
Mikilvægi faglegs forystuhlutverks leikskóla-stjórans kemur glöggt fram í máli viðmælenda og full ástæða er til að rannsaka hvernig þeir dreifa valdi og ábyrgð til aðstoðarleikskólastjóra og annarra kennara.