The study is qualitative and focus group meetings were taken in autumn 2017 with 26 elementary school teachers in the capital area and in the north of the Westfjords.
Rannsóknin er eigindleg og voru rýnihópasamtöl tekin haustið 2017 við 26 grunnskólakennara á höfuðborgarsvæðinu og á norðanverðum Vestfjörðum.