It was pointed out how important it is to reflect on how the system can enhance learning but it came very clair that the system does not have the potental on its own to bring about chances.
Bent var á mikilvægi þess að íhuga á hvaða hátt kerfið gæti bætt möguleika nemenda til að ná betri árangri í námi og ljóst er að kerfið sem slíkt getur ekki eitt og sér stuðlað að breytingum.