The children were tested with problems that contained mathematical skills such as addition, subtraction, division and multiplication. They usually came to the right conclusion even if they did not know the correct mathematical terms, except for some of the older children that had started elementary school.
Lögð voru verkefni fyrir börnin sem að komu inn á samlagningu, frádrátt, deilingu og margföldun sem að þau gátu yfirleitt leyst þó að þau hafi ekki kunnað stærðfræðiheitin, nema eitthvað af elstu börnin sem að byrjuð eru í grunnskóla.