This research essay is written for the school society in Skagafjörður and its purpose is to work on and put forward a strategy policy for the educational committee based on a certain ideology, and to evaluate how well that ideology works during the process of making the policy.
Verkefni þetta lýtur að því að vinna að stefnumótun sveitarfélagsins Skagafjarðar í fræðslu- og skólamálum á grundvelli tiltekinnar aðferðafræði og meta hvernig hún nýtist við gerð skólastefnunnar.