Therefore it is not only the material being read at that exact time that gets through to the pupils but also it should make it easier for them to understand other kinds of academic texts in the future.
Það er þó ekki eingöngu lærdómur á efni fræðitextans, sem lesinn er hverju sinni, heldur ætti þetta smám saman að auðvelda nemendum að verða læsir á fleiri gerðir fræðitexta.