All participants believed that the homework they assigned to students was personalized except for reading older students do at home, but they all prepare for class by reading at home from the same textbooks.
Viðmælendurnir voru allir á því að það heimanám sem þeir settu fyrir væri einstaklingsmiðað fyrir utan lestur sem nemendur á elsta stigi sinna heima en þeir lesa í námsbókunum fyrir kennslustundir og þá eru allir nemendur með sama viðfangsefni.