I try to argue that the theories of Eisner are well at home in the Icelandic school system and why there should be more emphasis on arts education and how it could encourage more positive teaching methods.
Ég reyni að færa rök fyrir því að kenningar Eisners eigi vel heima í íslensku skólakerfi og hvers vegna ætti að leggja meiri áherslu á kennslu listgreina og hvernig þær gætu ýtt undir jákvæðari kennsluhætti.