Findings of this research can be useful for professionals working with bilingual children in elementary school or preschool to become familiar with views, expectations and experience of parents of bilingual children about their education.
Niðurstöður rannsóknarinnar geta verið gagnlegar fyrir fagaðila sem starfa með tvítyngdum börnum í grunnskóla eða leikskóla til að kynnast sjónarmiðum, væntingum og reynslu erlendra foreldra til skólastarfs.