The students all agreed that various activity projects were more effective than traditional course book exercises, which still seem to take up the majority of the class time.
Nemendur voru sammála um það að öll verkleg kennsla, videoverkefni og annað slíkt væri mun árangursríkari en hefðbundin skólabókavinna sem þó tekur yfir stærstan hluta kennslunnar.