The focus was on how schools organize children's adjustment in preschools and whether special reception program for children of foreign nationality is in place in the schools.
Athyglinni var beint að því að sjá hvernig skólarnir skipuleggja aðlögun barna í leikskólann og hvort sérstök móttökuáætlun fyrir börn með erlent ríkisfang sé við lýði í skólanum.