The teachers were asked about their education, interests and how they would define their own strengths and weaknesses in the subject as well as how they chose the projects for children in 3 rd to 7 th grade.
Til að skoða það nánar var kannað sérstaklega verkefnaval í 3.-7. bekk og spurt var út í menntun kennara og þeirra eigin skilgreiningu á áhugasviði, styrkleikum og veikleikum.