The main findings of this research were that the experience of both groups, i.e. the adolescents and their teachers, shows that the vocabulary and usage of adolescents differs from those who are older.
Helstu niðurstöður voru þær að reynsla beggja hópa er sú að málnotkun og orðaforði unglinga er annar en þeirra sem eldri eru. Tölvunotkun unglinga er mikil, það fullyrða þeir sjálfir.