The conclusions of this research are that there is not a significant gender difference in students´writing in the Nordic countries, at least not when they write in English.
Niðurstöður könnunarinnar leiða í ljós að ekki er mikill kynjamunur í textaritun grunnskólanemenda á Norðurlöndum, í það minnsta ekki þegar þeir skrifa ensku.