The research does however show that their stance on further education is still positive. Moreover, family circumstances were shown to have a clear impact on how the participants schooling developed.
Samt sem áður sýna niðurstöðurnar að viðhorf þeirra til áframhaldandi náms var jákvætt og að fjölskylduþættir höfðu áhrif á hvernig ungu mönnunum reiddi af á skólagöngunni.