The findings show that the collaboration between the compulsory schools and the municipal service center in Breiðholt is mostly very good and the main obstacles against even better collaboration are lack of resources, long waiting lists for diagnosis of children’s disabilities and time constraints.
Niðurstöðurnar leiða í ljós að samstarf á milli grunnskólanna og Þjónustumiðstöðvarinnar í Breiðholti er að mestu leyti mjög gott en takmörkuð úrræði, löng bið í greiningar og tímaskortur er helsta fyrirstaðan fyrir enn betra samstarfi.