The author selected a mixed research method: a survey sent to pre-school principals nationwide, followed by qualitative interviews with individuals experienced in pre-school music education, so as to examine the topic more closely.
Sem rannsóknaraðferð var ákveðið að nota blandaða leið; fyrst var könnun lögð fyrir leikskólastjóra um land allt og síðan tekin eigindleg viðtöl við aðila sem hafa reynslu af tónlistarstarfi í leikskóla til að skoða viðfangsefnið nánar.