Early intervention, where a child receives appropriate help, can have positive effects on language development but at two years of age is not known which children are later diagnosed with developmental language disorder.
Snemmtæk íhlutun, þar sem barni með frávik í þroska er veitt viðeigandi þjónusta, getur haft jákvæð áhrif á málþroska en ekki er vitað við tveggja ára aldur hvaða börn verða síðar greind með málþroskaröskun.