Results indicate that the student´s in the SMT preschools were in general more obeying, more helpful and further along in their social abilities than students in PD preschools.
Niðurstöður sýndu að börn í leikskólum sem nota SMT-skólafærni voru almennt hlýðnari, hjálpsamari og framar í félagshæfni heldur en börn í leikskólum sem nota Jákvæðan aga.