Autoethnography is used as the main research method to find out which are the challenges faced by a teacher, who works with creativity by a strict definition of the term, as a foundation.
Autoetnógrafíu er beitt sem aðalrannsóknaraðferð til að komast að því hvaða áskorunum kennari mætir sem leggur sköpun til grundvallar starfi sínu út frá strangri skilgreiningu á hugtakinu.