In schools identified as democratic, which foster democratic principles, children can actively participate with their teachers in shaping their studies and in demographic environments children have shown to have a higher capacity in employing environmental literacy.
Í skólum, sem kenna sig við að vera lýðræðislegir og viðhafa lýðræðislega starfshætti, hafa börn sitthvað um nám sitt að segja í samvinnu við kennara sína og þar sem lýðræðislegt námsumhverfi er til staðar gengur börnum betur að lesa í umhverfi sitt.