The results indicate that challenging behavior of students is common, has negative impact on teachers and students and that there is room for improvement when it comes to teacher preparation to deal with challenging behavior.
Niðurstöður benda til að erfið hegðun nemenda sé umfangsmikil, hafi neikvæð áhrif á skólastarf og að þörf sé á úrbótum í fræðslu og þjálfun kennara til að takast á við erfiða hegðun nemenda.