The theoretical basis of my research is based on constructivism, I look at the role of the teacher, the power of conversation in creative education and describe the teaching method of Johanna M. Roels piano teacher on composing with children.
Ég sæki mína fræðilegu jörð til kenninga hugsmíðahyggju og skoða hlutverk kennarans, mátt samtalsins í skapandi námi og geri grein fyrir kennsluaðferð Jóhönnu M. Roels píanókennara í tónsmíðavinnu með hljóðfæranemendum.