 In what way has the cooperation within each school’s leadership team empowered their leadership for professional development in order to transform their schools into professional learning communities?
 Hvernig hefur samstarf innan stjórnendateyma sömu grunnskóla eflt stjórnendur sem forystumenn í skóla- og starfsþróun í sínum skólum til að færa skólasamfélagið í átt að lærdómssamfélagi?