Data were collected by use of a research-diary, e-mails to supervisors, meeting-minutes, interviews with colleagues, educational materials and photographs, and documents in retrospect.
Gögnum var safnað með rannsóknardagbók, tölvupóstum til leiðbeinenda, fundargerðum, viðtölum við samkennara, námsgögnum, ljósmyndum og gögnum í endurliti.