Results indicate that teachers are consious of schools´role in using local environment as sources of information in student learning. Main examples of such work include walking trips around the local environment and visits to local companies.
Niðurstöður benda til þess að kennararnir séu meðvitaðir um hlutverk skóla að skapa tengsl við nærsamfélag sitt og hafi nýtt sér nærumhverfið í vinnu með unglingum, aðallega á formi gönguferða um nágrennið og heimsóknir í fyrirtæki.