The emphasis of this research is to investigate the implementation of teaching and learning practices, the role of the school’s curriculum and the role of leadership in addressing the needs of its student population.
Markmiðið með þessari eigindlegu rannsókn er að skoða kennslufræðilegar nálganir, hvaða hlutverki skólanámskráin sinnir og kanna hlutverk stjórnunnar til þess að mæta þörfum nemenda sinna.