This 40 credit M.A. research thesis uses Howard Gardner’s Multiple Intelligences (MI) Theory as an analytical tool for comparing student learning inclinations against classroom practices and guidelines from the Icelandic National Curriculum.
Í þessarri fjörutíu eininga M.A. rannsóknarritgerð er Multiple Intelligences (MI) kenning Howard Gardner notuð sem greiningartól til að bera námshegðun nemenda saman við aðferðir innan kennslustofa og viðmið íslenskrar aðalnámsskrár.