The aim of this study was to explore the experience of preschool teachers from caring for and teaching girls with symptoms of ADHD and to gather information on what is done in preschools to help girls with ADHD symptoms.
Markmiðið með rannsókninni var að fá fram reynslu leikskólakennara af umönnun og kennslu stelpna með ADHD einkenni í leikskólum og afla upplýsinga um hvernig tekið er á þeirra málum á meðan þær eru í leikskóla.