Gender equality education consisted mainly of discussions in the classroom, where the education about the subject mostly took place in specific life-skill classes and when the issue arose.
Birtingarmynd kynjajafnréttis í kennslu kom aðallega fram í umræðum í kennslustundum, en þátttakendur fjölluðu um málefnið þegar tilefni gafst og þá helst í afmörkuðum kennslustundum, eins og lífsleikni eða bekkjartímum.