Four main themes emerged: a) Students who find mathematics learning difficult are often taught in a separate room as this suits their needs.
Fjögur meginþemu komu fram: a) Nemendum, sem eiga í erfiðleikum með stærðfræðinám, er oft kennt í annarri stofu en bekkjarstofu, því það þjónar hagsmunum þeirra betur.