Purpose: To study how confident and active Icelandic school nurses believe they are in mental health care for children and adolescents and what barriers they face in addressing this issue.
Tilgangur: Að kanna hversu öruggir og virkir íslenskir skólahjúkrunarfræðingar telja sig vera í að sinna geðheilbrigði barna og unglinga og hvaða hindrunum þeir mæta.