The results of the study show that there is a difference in how teachers interact with student regardless of gender, but all interviewees experience different approach to a teacher’s teaching method.
Niðurstöður rannsóknarinnar sýna svo verði ekki um villst að munur sé á því hvernig kennarar koma fram við kynin en allir viðmælendur upplifðu mismunandi nálgun kennara.