This thesis is about how to meet the learning needs of students with disabilities in a special education programme in Borgarholtsskóli to enhance their knowledge, proficiency and competence.
Ritgerð þessi fjallar um hvernig hægt er að koma til móts við námslegar þarfir nemenda með þroskahömlun á sérnámsbraut Borgarholtsskóla til að auka þekkingu þeirra, leikni og hæfni.