The aim of this study is to explore how gifted students are different from other student groups considering student engagement, need for counseling, participation in hobbies unrelated to school and parenting styles.
Markmið rannsóknarinnar er að kanna að hvaða leyti afburðanemendur eru ólíkir öðrum nemendahópum með tilliti til skuldbindingar til náms og skóla, þörf fyrir námsráðgjöf, þátttöku í áhugamálum utan skólans og uppeldisaðferða foreldra.