The goal is to examine what support and resources elementary school teachers have to accommodate Polish students who need assistance in studying and study the extent to which the compulsory school's resources meet the needs of children and parents.
Markmið er einnig að kanna hvaða stuðning og úrræði grunnskólakennarar hafa til að koma til móts við pólska nemendur sem þurfa aðstoð við nám og skoða að hvaða marki úrræði grunnskólans uppfylla þarfir barna og foreldra.