The reading ability of the teachers´students was evaluated by comparing their results on a reading assessment administered in April 2004 to those of their school mates and to all students in Reykjavik in the same age group.
Með því að skoða árangur nemenda þessara kennara á lesskimunarprófi að vori 2004 var kannað hvernig þeir stóðu sig í lestri samanborið við aðra nemendur í skólum sínum og var árangur þeirra borinn saman við árangur alls árgangsins í Reykjavík það ár.