Also, when little emphasis is placed on collaboration between the home and school, parents do not acquire adequate familiarity with the school’s culture or get the opportunity to impact it.
Einnig þegar lítil áhersla er lögð á samstarf milli heimils og skóla þá öðlast foreldrar ekki næga þekkingu á menningu skólans og þeim gefast fá tækifæri til að hafa áhrif á skólamenninguna.