This is a qualitative study that draws on the methods of narrative inquiry to conduct three focus group interviews in three different schools in Iceland.
Þetta er eigindleg rannsókn sem byggist á lífsögulegum rannsóknaraðferðum,. Í henni voru tekin þrjú rýnihópaviðtöl í þremur mismunandi skólum á Íslandi.