Only one of the four headmasters appears to have a clear vision of the ideology behind inclusion and one of them disagreed with this ideology.
Aðeins einn skólastjóranna fjögurra virtist hafa skýra sýn á hugmyndafræðina um skóla án aðgreiningar og einn skólastjóranna var mótfallinn hugmyndafræðinni.