The findings show that if students shall be able to use conversation to become more active and better learners, they need to adopt certain methods of conversation that demands considerable training.
Niðurstöðurnar sýna að til að nemendur nái að nýta sér samræður til að verða virkari og öflugri námsmenn, þurfa þeir að ná tökum á ákveðnum samræðuaðferðum og það krefst töluverðrar þjálfunar.