This is a quantitative study based on acknowledged methods which have been developed in order to define capacity criteria for standardized examinations, both item oriented and group oriented methods.
Um er að ræða megindlega rannsókn sem byggir á viðurkenndum aðferðum sem þróaðar hafa verið til að setja hæfnimið við stöðluð próf, bæði atriðabundnar- og hópbundnar aðferðir.