The results suggest that the implementation of the strategy has mostly been successful and that „Positive discipline“ has had positive influence on communication, ethos and practices in Borgarhólsskóli.
Niðurstöður rannsóknarinnar benda til þess að innleiðing stefnunnar hafi að mestu gengið vel og að Jákvæður agi hafi almennt haft jákvæð áhrif á samskipti, skólabrag og starfshætti Borgarhólsskóla.