The results show that even though the schools have good furniture, they are not accustomed to anthropometric characteristics of each child.
Niðurstöðurnar benda á að þrátt fyrir að góð skólahúsgögn séu til staðar eru stillimöguleikar ekki notaðir rétt vegna vankunnáttu nemenda og kennara á hentugum vinnustöðum fyrir hrygginn.