The goal of this study was to investigate experiences teachers in elementary and high school levels had of anxiety among children and teenagers and what steps the schools are taking to help students that suffer from anxiety, for example with social skills training.
Markmið þessarar rannsóknar var að skoða viðhorf og reynslu grunn- og framhaldsskólakennara af kvíða barna og unglinga, og að kanna hvernig skólar eru að koma til móts við þennan vanda sem og þarfir nemenda, meðal annars með félagsfærniþjálfun.