It is concluded that better access to digital cameras, computers and technical support is needed as well as platforms for cooperation, for teachers to be able to learn from each other and gain confidence in using the digital camera in teaching.
Þessir þættir, hver og einn, auðvelda kennurunum að yfirstíga hindranir og leita lausna við þeim. Niðurstöður gefa vísbendingar um að huga verði að aðgengi kennara að myndavélum, tölvum og tæknilegri aðstoð.