It was interesting to see positive results regarding beliefs of the interviewers on the stance of continuty schoolday, training in social skills, the integration´s flexibility and the cooperation of teachers and leisure instructors.
Áhugavert var að sjá jákvæðar niðurstöður um viðhorf viðmælenda um samfelldan skóladag, þjálfun í félagsfærni, sameiginlegan undirbúning, sveigjanleika samþættingarinnar og samstarf kennara og frístundaleiðbeinenda.