It is my hope that the results of this study may cast a light on the social relations of children of foreign origin and deepen the understanding of their reality at the pre-school level. Hopefully it will also be a contribution to the discussion about multicultural teaching methods in pre-schools.
Von mín er sú að niðurstöður rannsóknarinnar beini sjónum að félags-legum tengslum barna af erlendum uppruna og auki skilning á veruleika þeirra í leikskólanum; jafnframt að rannsóknin verði innlegg í umræðu um fjölmenningarlega kennsluhætti í leikskólum.