Initially, a hypothesis was put forth to the effect that, nationwide, schools, other than kindergartens, have trauma strategies and that outside the capital area, such strategies exist to a lesser degree.
Í upphafi rannsóknarinnar var sett fram sú tilgáta að fleiri grunnskólar en leikskólar væru með áfallaáætlun á landsvísu og að slík áætlun væri í færri skólum á landsbyggðinni en á höfuðborgarsvæðinu.