Self-evaluation with „How good is our school“ and their procedures can, if well succeeded, make the neccessary base to support the development of learning communities in schools.
Sjálfsmat með Gæðagreinum og þeir starfshættir sem gert er ráð fyrir í matinu geta, ef vel tekst til, skapað þann grundvöll sem nauðsynlegur er í skólum til að styðja við þróun lærdómssamfélags.