Furthermore, the curriculums for the kindergartens, where the department leaders work, is analyzed with focus on how the guidelines for the Policy of Inclusion is reflect in these curriculums.
Einnig eru skólanámskrár leikskólanna þar sem deildarstjórarnir starfa skoðaðar og það kannað hvernig skólastefnan skóli án aðgreiningar endurspeglast í þeim.