Effects of age (differences in performance between 3 rd and 4 th grade) were only found in the verbal task where older children wrote more words in the review text.
Áhrif aldurs, það er munur á frammistöðu þátttakenda í 3. bekk og 4. bekk, kom aðeins fram í textaverkefninu. En eldri börn skrifuðu fleiri orð í upprifjun á texta.