Methodology: The curricula of vocational schools offering study programs or basic studies in electrical technology was studied, as well as course descriptions when and if available.
Aðferðarfræði: Lesið var yfir námskrár iðnskólanna sem kenndur rafvirkjan eða grunnám í rafiðn og farið yfir námskeiðslýsingar þar sem þær voru aðgengilegar.