The main purpose was to gain insight into the factors influencing daily scheduling in the preschools, what enhanced children’s participation and how their wellbeing appeared.
Tilgangurinn var að fá innsýn í hvaða þættir hafa áhrif á hvernig daglegu starfi er háttað, hvernig stuðlað er að þátttöku barna og hvernig líðan þeirra birtist í starfinu.