The research attempts to answer the following two research questions: What is the relevance of life skills education at the first level of compulsory school if following topics are examined: Time allocation, purpose, goals and organization of teaching?
Með rannsókninni var leitað svara við tveimur rannsóknarspurningum. Þær eru: Hvaða vægi fær lífsleikni í skólastarfi nemenda á yngsta stigi grunnskólans ef skoðuð eru eftirfarandi atriði: tíma-úthlutun, tilgangur, markmið og kennsluskipulag?