A general conclusion is that the use of role playing games is a teaching tool that research has shown to be effective and could play an important role in increasing diversity in the rather homogeneous learning environment of Icelandic colleges.
Almenn niðurstaða er að notkun hlutverkaleikja, eins og þessa spils, sé vinnulag sem rannsóknir sýna að virki vel og gæti orðið mikilvægur þáttur í að auka fjölbreytni í fremur einsleitu námsumhverfi framhaldsskólans.