Research findings also suggest that the methods and creative processes of patchwork and quilting cover all learning outcomes as defined by The National Curriculum for Textile Education in Grade Schools in Iceland.
Einnig benda niðurstöður til þess að aðferðir og skapandi vinnuferli bútasaums falli vel að þeim þremur efnisflokkum sem eru skilgreind hæfniviðmið fyrir textílmennt í Aðalnámskrá grunnskóla 2013.