The project is based on a study with the intention of revealing and shedding light on how educators at the highest grade levels utilize this approach and how successful they are.
Verkefnið byggir á rannsókn sem hefur það markmið að varpa ljósi á og reyna að skilja, hvernig kennarar á elsta stigi grunnskóla vinna í teymum og hvaða árangri það skilar.