The aim of this research is to explore if and then how mental disposition, screen time and amount of sleep affects adolescents motivation for learning in 8 th to 10 th grade in compulsory schools in Iceland.
Markmið rannsóknarinnar er að kanna hvort og þá hvernig andleg líðan, skjánotkun og svefn hefur áhrif á námsáhuga nemenda á unglingastigi í grunnskóla.