The following thesis is the final assignment for a B.Ed. degree at the faculty of Education at the University of Akureyri by which the authors seek to answer the question: How should teachers approach and communicate with parents of bullies?
Ritgerð þessi er lokaverkefni til B.Ed.-prófs við Kennaradeild Háskólans á Akureyri en með henni leitast höfundar við að svara rannsóknarspurningunni: „Hvernig er best að haga samskiptum kennara við foreldra gerenda eineltis?“