In the theoretical section of the paper the changes, that have occurred in Icelandic society regarding to the children, are discussed and also the story of child protection in Iceland, the categories of child welfare, the process of child protection notifications, reportings from preschool teachers, research of reports to child protection from preschools and the role of the principal, including their responsibilities, experience, decision making and trust.
Í fræðilegum kafla ritgerðarinnar er fjallað um þær breytingar sem orðið hafa í íslensku samfélagi með tilliti til stöðu barna og rakin er saga barnaverndar á Íslandi. Fjallað er um flokka barnaverndarmála, ferli tilkynninga til barnaverndar, tilkynningaskyldu starfsmanna í leikskólum, vitnað í rannsóknir á tilkynningum til barnaverndar frá leikskólum og fjallað um hlutverk leikskólastjóra, meðal annars út frá starfssviði þeirra, reynslu, ákvarðanatöku og trausti.