Half of them would have wanted to have more influence on their study during their schooling.
Allir þátttakendurnir höfðu nokkuð ákveðnar skoðanir á náms- og kennsluaðferðum sem myndu nýtast þeim og helmingur þeirra hefði viljað hafa meira um þau atriði að segja á skólagöngunni.