The theoretical chapter discusses the academic discipline of grammar in a historical and modern narrative, inter alia with reference to compulsory school curriculum, past compulsory school curriculum´s, regulation on compulsory schools, linguistics and descriptions of the discipline.
Í fræðilegum bakgrunni eru fræðigreininni málfræði gerð skil með sögulegu ágripi og samtímalýsingu, til dæmis með vísun í Aðalnámskrá grunnskóla, aðalnámskrár frá fyrri tíð, lög um grunnskóla, málspeki og skilgreiningar á greininni.