The research is meant to inspire discussion on the education of children who have been diagnosed with ADHD and how the education system can meet their needs in a decisive manner.
Verk þetta á að hvetja til umræðu um nám barna á yngsta stigi sem greind hafa verið með ADHD og hvernig unnt er að koma til móts við þarfir þeirra í skólanum með markvissum hætti.