Much has been spoken about creative teaching and teachers’ interest in adapting their lessons to it but that interest has not always been reflected in their daily lessons.
Mikið hefur verið fjallað um skapandi vinnubrögð og að kennarar hafi áhuga á að tileinka sér þau en þrátt fyrir það hefur það ekki endilega endurspeglast í daglegu skólastarfi.