The aim of this research was to explore how child protection workers, in two different municipalities with different structure, collaborate with elementary school workers and whether a difference can be detected between the municipalities.
Markmið þessarar rannsóknar var að kanna hvernig barnaverndarstarfsmenn í tveimur sveitarfélögum með ólíkt skipulag vinna með starfsfólki grunnskóla, hver skoðun þeirra er á samstarfinu og hvort greina megi mun á starfi þeirra eftir sveitarfélögum.