Most of the participants thought that mandatory activites would not increase capacity for work, but instead increased room for university education would benefit them to be active participants in the job market again.
Flestir þátttakendur töldu að skylduvirkni væri ekki til þess fallin að efla vinnufærni, heldur myndi aukið svigrúm til háskólamenntunar helst gagnast þeim til að verða á ný virkir þátttakendur á vinnumarkaði.