The adoption of a national music curriculum in 2000 made a turning point in instrumental teaching in Iceland because for the first time emphasis was placed on the role of creativity in instrumental music education.
Við innleiðingu nýrrar Aðalnámskrár tónlistarskóla árið 2000 urðu kaflaskil í hljóðfærakennslu á Íslandi því að lögð var áhersla á svokallað skapandi starf í hljóðfæra- og tónfræðinámi í fyrsta sinn.