The researcher’s main task was to investigate, on the one hand, the prevalence of diagnosed cases of dyslexia and, on the other, the prevalence of diagnosed specific reading comprehension difficulties.
Meginviðfangsefni rannsakanda var annars vegar að kanna tíðni greindra tilfella á lesblindu (dyslexíu) og hins vegar tíðni greindra tilfella á sértækum lesskilningserfiðleikum, ásamt kynjaskiptingu þar að lútandi.