There was no differences between the ideology of " Reggio Emilia " and " School of inclusive " regarding the adaptation of foreign children into kindergarten.
Ekki reyndist munur á aðlögun fyrir börn af erlendum uppruna í leikskólum sem starfa í anda hugmyndafræði „Reggio Emilia“ og hinna sem voru í „leikskóla án aðgreiningar“.