Within this final thesis for a B.Ed. degree at the University of Akureyri, during the spring semester of 2015, autism spectrum disorder and teaching methods in preschool for children with autism will be the main topic.
Í lokaverkefni þessu til B.Ed.-prófs við Háskólann á Akureyri, vorönn 2015, verður fjallað um athugun á því hvernig barn með einhverfu lærir boðskipti með PECS-aðferðarfræði.