Also considered are which inner and outer factors of the preschool environment affect the preschool teacher’s self-efficacy, if there is something in the community or in the preschool environment, or if it depends on the individuals themselves.
Einnig er horft til þess hvaða innri og ytri þættir leikskólaumhverfisins hafi áhrif á faglegt sjálfstraust leikskólakennara, hvort eitthvað í samfélaginu eða leikskólaumhverfinu hefur áhrif á það eða hvort það liggur hjá einstaklingnum sjálfum.