Furthermore, the research’s results also revealed that the vocational experience the participants had from their country of origin, only served them partially in their work within the Icelandic schools.
Þá leiddu niðurstöður rannsóknar einnig í ljós að starfsreynsla þátttakenda frá heimalöndum þeirra nýttist þeim aðeins að hluta í starfi þeirra í íslenskum skólum.