Participants described that K-‐ PALS actively engaged children and that they liked it.
Nokkrir viðmælendur nefndu að aðferðirnar geti hjálpað til við að koma auga á þá nemendur sem gætu átt í vandkvæðum með lestrarnám. Að sögn flestra viðmælenda voru nemendur virkir í K-‐ PALS kennslustundum og þótti skemmtilegt í þeim.