The study examined what factors the interviewees considered important in gaining success in secondary education and what factors hindered success among students with different cultural background from Icelanders.
Skoðað var hvaða sýn viðmælendurnir hafa annars vegar á það hvað stuðli að velgengni nemenda í framhaldsskólanámi, sem koma frá menningarsvæðum sem eru mjög frábrugðin Íslandi, og hins vegar hvað hindri velgengi.