More emphasis can be put on holistic task-based language learning because tablets make it easier for teachers to have students work with all four language skills.
Meiri áhersla getur orðið á heildrænt verkefnamiðað tungumálanám þar sem einfaldara verður fyrir kennara að skipuleggja nám þar sem nemendur vinna með fjóra færniþætti tungu-málsins.