These findings indicate that it could be necessary to promote the social status of this group in the mainstream schools but also it´s important to give them opportunity to choose special arrangements.
Niðurstöðurnar gefa vísbendingar um að leggja mætti aukna áherslu á að efla félagslega stöðu þessa hóps innan almennra skóla en einnig að gefa möguleika á vali um sérúrræði þegar það er talið henta betur.