The aim of the study was to investigate whether students who have recently attended upper secondary schools experience discrimination based on gender, to see if there is a difference between being a boy or a girl in the Icelandic school system and how that discrimination would take place.
Markmið rannsóknarinnar var að kanna hvort nemendur sem hafa nýlega stundað framhaldsskólanám upplifa með einhverjum hætti að það sé komið fram við nemendur með mismunandi hætti eftir kyni og skoða hvort það sé munur að vera strákur eða stelpa í skólakerfinu á Íslandi og hvernig sá munur kæmi helst fram.