The reason for this was the respective person’s limited knowledge of the ideology of inclusive education, and how different the educational systems and the emphasis on education in their country of origin were compared to what is customary in Iceland.
Ástæðan fyrir því væri lítil þekking viðkomandi á hugmyndafræði skóla án aðgreiningar og hve ólík menntakerfi og áhersla á nám væri í heimalöndum þeirra í samanburði við það sem þekkist á Íslandi.