Conceptual analysis was applied as a research method for defining the concept and the analysis of the school laws is based on text-analysis, a method in law practice of reading laws.
Við rannsókn á merkingu hugtaksins er hugtakagreining notuð og greining grunnskólalaganna byggir á aðferð lögfræðinnar við að lesa lög og nefnist textaskýring.