The findings show that head teachers experience inner factors, like outcomes and independence, to increase their job satisfaction more than external factors as salaries and working conditions.
Niðurstöður rannsóknarinnar sýna að skólastjórar upplifa að innri þættir eins og afrakstur og sjálfstæði í starfi leiði frekar til starfsánægju þeirra en ytri þættir, eins og laun og starfsaðstæður.