The main objective of this research is to promote a more multi-sensory approach in foreign language learning, particularly with the help of new technologies and the importance that teachers try to acquire knowledge and skills to advise their students in the selection of them and use.
Meginmarkmið rannsóknarinnar er að stuðla að frekari fjölskynjunarnálgun í erlendu tungumálanámi og þá einkum með aðstoð nýrrar tækni þar sem þróunin er ör og mikilvægt að kennarar reyni að afla sér þekkingar og færni til að geta leiðbeint nemendum sínum í vali og notkun hennar.