When asked about what kind of CPD would most contribute to positive school development the interviewees specified feedback as very important and emphasised the need for more feedback in daily work of schools.
Aðspurðir um hvers konar starfsþróun viðmælendur teldu stuðla að jákvæðri skólaþróun var endurgjöf talin mjög mikilvæg og lögðu þeir áherslu á að auka þyrfti endurgjöf í daglegu skólastarfi.