My results have convinced me that this method, thinking through making, and exploring its potential in initiating flow, can be a good way to start the development of concept, whether it be in my own artistic practice or with students.
Niðurstöður mínar hafa sannfært mig um að þessi leið, að vinna með efni og kanna möguleika þess með myndun flæðis, geti verið góð til að koma sér af stað í hugmyndavinnu, hvort heldur sem er í minni eigin vinnu við listsköpun eða hjá nemendum.