The main obstacles in developing a professional learning community involves difficulties in hiring qualified personnel into the schools and limitation of time where all members of the staff can attend joint meetings, as allowance for staff replacement and overtime was cut down in some communities following the economic collapse in 2008.
Helstu hindranir við að þróa faglegt lærdómssamfélag felast í erfiðleikum við að ráða hæft fólk til starfa í skólana og takmörkuðum tíma fyrir allt starfsfólkið að hittast í einu, en í kjölfar efnahagshrunsins árið 2008 var í sumum bæjarfélögum skorinn niður tími til afleysinga og yfirvinnu.