To analyze positive and negative aspects of cooperation in preparing teaching material, in teaching setting as well as analyze what effect team work has on professional development and implementation of new methods.
Ætlunin var að varpa ljósi á kosti og galla samvinnu við undirbúning og kennslu stærðfræði, auk þess að greina hvaða áhrif samvinna stærðfræðikennara getur haft á starfsþróun og breytingar á kennsluháttum.