Researches into the use of drama as a teaching method are quite few, but most of them seem to indicate that the presentation of using drama as a method in teaching is lacking in teacher education.
Rannsóknir sem hafa verið gerðar á notkun leikrænnar tjáningar og viðhorfum til hennar sem kennsluaðferðar eru allnokkrar og benda niðurstöður þeirra til þess að kynningu og kennslu í kennaranámi á leikrænni tjáningu sem kennsluaðferð og þekkingu kennara á henni sé ábótavant.