The curriculum has a moral dimension, and its roots to gender equality, human rights, democracy and the views of the understanding that education will more relevance and successful if students' voice and presence is established.
Skólanámskráin hefur siðferðilega skírskotun og á rætur sínar að rekja til jafnréttis-, mannréttinda- og lýðræðissjónarmiða og þess skilnings að menntun verði haldbærari og farsælli ef rödd nemenda og nærvera er virk.