The main findings of this research thesis were that the data collected through interviews supported that establishing good communication is important and also outlined the need for a more effective educational strategy for teachers on the subject of integrating foreign students into Icelandic schools and/or that the existing protocol be revised in order to better address the needs of supervising teachers.
Helstu niðurstöður rannsóknarinnar eru þær að umsjónarkennarar og deildarstjórar eru sammála um að góð samskipti séu mikilvæg og niðurstöður benda einnig til að þörf sé á markvissri fræðslu um aðlögun erlendra nemenda og/eða að móttökuáætlanir skóla séu ítarlegri vinnuskjöl fyrir umsjónarkennara varðandi móttöku erlendra nemenda og samstarf við foreldra þeirra.