The primary conclusions were that a majority of the teachers and administrators had a positive attitude towards cooperation and distribution of teaching materials among schools in the same district.
Helstu niðurstöður voru að meirihluti kennara og stjórnenda voru með jákvæð viðhorf í garð samvinnu á milli skóla og þá bæði hvað varðar kennsluhætti og samnýtingu á efni.