Interesting reading material has significant influence on whether or not students read, as do computers, mobile phones and other multimedia equipment, ostensibly so much more attention demanding than books are.
Áhugavert lesefni hefur töluverð áhrif á það hvort nemendur lesa eða ekki, sem og tölvur, símar og önnur margmiðlunartæki, sem virðast eiga hug nemenda fremur en bókin.