In the research answers were sought to questions about how to design and develop a course on creative mathematics for teachers, how such a course can proceed and how it supports teachers in motivating their students to be creative in mathematics at school.
Í rannsókninni var leitað svara við spurningum um það hvernig hanna og þróa megi námskeið fyrir kennara um skapandi stærðfræði, hvernig slíkt námskeið geti farið fram og hvernig það nýtist kennurum til þess að styðja nemendur sína í því að vera skapandi í stærðfræðinámi.