The training involved reading a story book and either explaining concepts as they appeared in the text, or, applying an indirect teaching method, where the book was read from beginning to end without interruption.
Inngripið byggðist á því að lesa sögubók og annars vegar útskýra orð með beinni útskýringu um leið og þau komu fyrir í textanum og hins vegar með því að beita óbeinni kennslu þar sem bókin var lesin í gegn án þess að staldra nokkuð við ákveðin orð.