When the children expressed their views towards documentation in their portfolios it showed that their initiative turned towards recollecting activities from home rather than from preschool.
Þegar börnin tjáðu sig um skráningar í ferilmöppum sínum sást að frumkvæði barnanna beindist frekar að því að rifja upp athafnir sínar úr skráningum að heiman heldur en úr leikskólastarfinu.