It is also known that the co-operation of home, school or community and parents’ participation in the work of the school yields a return in the form of improved learning outcomes and well-being of children and youths.
Einnig er vitað að samstarf heimilis, skóla og samfélags og þátttaka foreldra í skólastarfi skilar sér í bættum námsárangri og líðan barna og unglinga.