Qualitative research methods were used and open interviews taken with four headmasters and four librarians during the period of September 2010 to February 2011.
Eigindlegar rannsóknaraðferðir voru notaðar við rannsóknina. Opin viðtöl voru tekin við fjóra skólastjóra og fjóra bókasafns- og upplýsingafræðinga á tímabilinu september 2010 til febrúar 2011.