The main results are that teachers use the communities of practice to share information about interesting topics, ideas, express their views, consult with each other, talk about current affairs, advertise seminars and interesting lectures, as well as look for feedback from the community to continue their development.
Helstu niðurstöður rannsóknarinnar eru að kennarar nýta starfssamfélög til að deila upplýsingum um áhugavert efni, skiptast á hugmyndum, koma skoðunum sínum á framfæri, leita ráða hverjir hjá öðrum, vekja máls á málefnum líðandi stundar, auglýsa viðburði, námskeið og áhugaverða fyrirlestra ásamt því að þeir leita eftir viðbrögðum frá samfélaginu til að þróa hugmyndir sínar áfram.