The study also shows that it is important to keep in mind what social and sociomathematical norms students have adopted, what believes they have about mathematics education and what values and images they have about mathematics itself.
Rannsóknin sýnir einnig að mikilvægt sé að hafa í huga hvernig félagsleg og félagstærðfræðileg viðmið nemendur eru búnir að tileinka sér, hvernig hugmyndir þeir hafa um stærðfræðinám og hvaða viðhorf og ímynd þeir hafa um stærðfræði.