Also, a new approach is introduced whereas instead of a textbook being the center of the studies, a series of lectures and videos are online to help students visually assign meaning to various concepts.
Einnig er breytt út af þeirri venju að kennslubók sé þungamiðjan en þess í stað voru gerð vídeó sem eiga með sjónrænum hætti að hjálpa nemandanum við merkingarsköpun hugtaka.