Also whether the children are able to continue to build on the TEACCH programme foundation they are given in pre-school as they go into primary school, and if they have continued to use it at home and at school and are likely to do so in the future.
Einnig hvort börnin fengju tækifæri til þess að nota þann grunn, sem hafði myndast með notkun á TEACCH í leikskólanum, áfram í grunnskólanum og hvort börnin hefðu notað hann áfram heima og í skólanum og litið til framtíðar í því samhengi.