The main purpose of this research was to take a closer look at how the developmental project Hugleikur–samræður til náms, has succeeded and take a look at what teachers and students think of this project.
Meginmarkmið þessarar rannsóknar var að skoða hvernig þróunarverkefnið Hugleikur–samræður til náms hefur tekist og kanna viðhorf kennara og nemenda til verkefnisins.