The results of this study indicate that school policies in the municipalities do emphasize inclusive education, which in recent years is mostly manifested in the term'School of Diversity'.
Niðurstöður benda til að þess að áhersla sé lögð á skóla án aðgreiningar í skólastefnum sveitarfélaga sem birtist í seinni tíð einkum í hugtakinu skóli margbreytileikans.