The second part deals with how the preschool can help children and their family coping with loss, what ways can the early childhood educator utilized, and what kind of communications is desirable between the preschool, early childhood educators and the children´s families.
Annar hluti fjallar um hvernig leikskólar geta aðstoðað börn og fjölskyldur þeirra í sorg, hvaða leiðir leikskólakennari getur nýtt sér og hvers konar samskipti leikskóla og leikskólakennara við heimili barnanna eru æskileg.