The findings indicate that the most significant challenge in the evolvement of this approach is the shared responsibility of all participants in the team teaching, when it comes to teaching the curriculum.
Niðurstöður gefa vísbendingu um að sameiginleg ábyrgð teymismeðlima, hvað varðar kennslu námsgreina, sé helsta áskorun fyrir þróun teymiskennslunnar.