The purpose was to see what support foreign children get in everyday activities, how diversity is visible to children, parents and preeschool staff and how cooperation between parents is conducted with parents of foreign nationalities.
Það var gert með því að skoða hvernig stutt er við erlend börn í daglegu starfi, á hvaða hátt fjölbreytileikinn er gerður sýnilegur börnum, foreldrum og starfsfólki leikskóla og hvernig foreldrasamstarfi er háttað við erlenda foreldra.