Conducted as action research, the study took place at Oddeyri School in Akureyri, North Iceland. The participating school teachers and administrators carried out the partnership programme, working on priority tasks in cooperation with families.
Rannsóknin var starfendarannsókn og fór fram í Oddeyrarskóla á Akureyri með þátttöku kennara og stjórnenda skólans sem fylgdu áætlun um samstarf og unnu að forgangsverkefnum í samstarfi sínu við fjölskyldur.