This thesis is about a research in the progress and fixation of the development project Improving the Quality of Education (IQE) that took place at Tröllaborgir pre-school in Akureyri in 2005–2007.
Í þessari ritgerð er sagt frá rannsókn á árangri og festingu þróunarverkefnisins Aukin gæði náms–AGN, sem unnið var í leikskólanum Tröllaborgum á Akureyri árin 2005–2007.