Data analysis was aligned with Computer Practice Framework that has recently been developed to analyze how computers are used in educational settings.
Við greiningu gagna nýttist vel líkan um tölvunotkun (e. computer practice framework) sem þróað var nýlega af breskum fræðimanni (Twining 2007) til að greina hvernig og á hvern hátt tölvur eru notaðar í skólastarfi.