The purpose of this study is to research how bilingual young adult adolensence are taught the icelandic language in two elementary schools in a small town in west Icleland.
Markmið rannsóknarinnar var að kanna tilhögun íslenskunáms tvítyngdra unglinga í tveimur grunnskólum á landsbyggð samhliða því hvaða hlutverki foreldrar gegna í námi barna sinna.