The paper will begin by discussing opposing views among academics and teachers as regards the value of grammar studies over recent decades. The groups have debated the importance of Icelandic grammar studies for quite some time and their criticisms are, for the most part, twofold.
Byrjað er á að fjalla um skiptar skoðanir fræðimanna og kennara á gildi málfræðikennslu síðustu áratugi en þeir hafa löngum deilt um mikilvægi málfræðikennslu í íslensku og virðist gagnrýni þeirra einkum tvíþætt.