The mothers conceptualize ADHD from biological factors, but place an emphasis on the view that children should be valued on an individual level and not through classifications.
Mæðurnar hugsa um ADHD röskun út frá líffræðilegum þáttum en leggja þó jafnframt áherslu á að mæta beri öllum börnum á einstaklingsgrundvelli, en ekki hugsa um þau út frá flokkunum.