The following study focuses on student´s ideas, whether or not they consider their disabilities affects: a) their choice of studies after finishing elementary school, b) their prospects of studying and c) their overall well-being at school.
Í rannsókninni sem hér um ræðir var rætt við nemendur með leshömlun í efri bekkjum grunnskóla í því augnamiði að skoða hugmyndir þeirra um það hvort þeir telji að hömlunin hafi áhrif á: a) námsval þeirra eftir að grunnskóla lýkur, b) hugmyndir þeirra um framtíðarmöguleika í námi og c) líðan þeirra í skólanum.