The subgroup seems to be a special phenotype similar to Nonverbal Learning Disorder and/or Semantic pragmatic deficit disorder.
Þannig virtist hópurinn með betri máltjáningu en málskilning birtast sem sérstök svipgerð sem líkist um margt því sem hefur verið lýst hjá börnum með Óyrta námsörðugleika og/eða Merkingarlega og málnotkunarlega hömlun.