Principals’ showed interests in increasing the supervisory function while the teachers seemed more interested in cooperating with other teachers.
Áhugi skólastjóra á aukinni faglegri ráðgjöf og áhugi kennaranna á samstarfi við aðra kennara gefur skólastjórum tækifæri til að efla lærdómssamfélag innan skólanna og auka tengsl við aðra skóla og nærumhverfið.