Secondly the study examines how specific practices and contexts that support students‘ autonomy are created in school and what factors stand in the way of the creation of such practices and contexts.
Hins vegar fjallar rannsóknin um það hvernig aðstæður sem styðja og efla sjálfræði nemenda eru skapaðar í skólastarfi og hvaða þættir hindra að slíkar aðstæður séu skapaðar.