The first part is a theoretical account about diversity in education and how to cater to diverse groups of students and work towards democracy and creativity in the schools.
Fyrri hlutinn er fræðileg greinargerð þar sem rætt er um fjölbreytni í námi og hvernig koma megi til móts við margbreytilegan nemendahóp og vinna að lýðræði og sköpun í skólastarfi.