The goal of this research is to shed light on how teachers experience professional autonomy in their work, what impacts their experience, and how they consider their profession to be perceived by others.
Markmiðið með rannsókninni er að varpa ljósi á hvernig kennarar upplifa sjálfræði sitt í starfi, hvað hefur áhrif á þá upplifun og hvaða augum þeir telja aðra líta sig og störf sín.