In order to establish a theoretical foundation for the picture book I drew upon the theories of academics in the fields of education and psychology, linking the picture book even closer to my practice theory.
Til að renna fræðilegum stoðum undir myndabókina leitaði ég í kenningar fræðimanna á sviði menntavísinda og sálfræði, og tengdi myndabókina þannig enn frekar við starfskenningu mína.