The results show that there is a need to strengthen goal oriented support and feedback from fellow teachers and school leaders so the school would get closer to being a PLC.
Af niðurstöðum má draga þá ályktun að ástæða sé að efla markvissan stuðning og endurgjöf frá samkennurum og stjórnendum innan skólanna til þess að hægt sé að nýta verkstjórnarþáttinn betur og skólinn dragist nær lærdómssamfélaginu.