It was reveald that by using systematic speaking-stimulation, reading-inspirational surroundings and letters settings the children gets very good results in reading skills at kindergarden age.
Niðurstöður benda að með markvissri málörvun, lestrarhvetjandi umhverfi og bókstafainnlögn ná börnin góðum árangri í lestrarnámi á leikskólaaldri.