The number of pupils who need educational support is increasing in the neighbourhood. At the same time, teachers experience, that number of staff is decreasing with the consequences that the needed support has declined or even faded away.
Nemendur sem þurfa stuðning við nám sitt fjölgar í hverfinu, en á sama tíma var upplifun kennaranna að starfsfólki fari fækkandi í skólunum með þeim afleiðingum að stuðningur hafi minnkað og jafnvel horfið í einhverjum tilfellum.