Assessment methods are different in nature, have different purposes and emphases, but they are equally important for assessing the skills, understanding, aptitude, interest and attitudes of students, and no single method is better than the other.
Námsmatsaðferðir eru ólíkar í eðli sínu, hafa ólíkan tilgang og áherslur en allar eru þær jafn mikilvægar við að meta kunnáttu, skilning, leikni, áhuga og viðhorf nemenda og því er engin ein aðferð betri en önnur.