The aim of this study was to explore the experience of educational and vocational guidance counsellors, of elementary schools in Akureyri, concerning implementation of paragraph 23 of the Icelandic Gender Equality Act (no. 10/2008).
Markmið rannsóknarinnar var að kanna reynslu náms- og starfsráðgjafa í grunnskólum Akureyrar af 23. grein jafnréttislaga, um menntun og skólastarf, með sérstakri áherslu á kynbundið náms- og starfsval.