This thesis is divided into two parts, the first part is based on a preschool theoretical framework, research and theories to introduce literacy and literacy foundations which is based on language development, language stimulation and emergent literacy through the theory of simple view of reading.
Verkefnið skiptist í tvo hluta, fræðilega ritgerð og hugmyndabanka. Í fræðilegri ritgerð er fjallað um undirstöðuþætti læsisnáms, það er málþroska, málörvun og bernskulæsi ásamt einfalda lestrarlíkaninu.