Teaching Social Studies Using Multiple Teaching Methods This study was an action research, where I scrutinized my own work as a beginner in teaching and my development in using different methods when teaching Social Studies at a primary school level.
Rannsóknin var starfendarannsókn þar sem ég rýndi í eigið starf sem byrjandi í kennslu og þróun mína í notkun mismunandi kennsluaðferða í samfélagsgreinakennslu á yngsta stigi grunnskóla.