In a study which I conducted in the autumn of 2009, in the course Qualitative Methods, I interviewed three library teachers who work in elementary schools in Akureyri and the neighboring municipalities and asked them about their experience of children’s reading for pleasure.
Í rannsókn sem ég gerði á námskeiðinu Eigindlegar aðferðir, haustið 2009, tók ég viðtöl við þrjá skólasafnskennara í grunnskólum Akureyrar og nágrenni þar sem spurt var út í reynslu þeirra af yndislestri nemenda.