The main conclusions suggest that despite widespread lack of interest in reading books among youths, books for children and teens are underutilised in the efforts of schools to improve literacy.
Helstu niðurstöður benda til að þrátt fyrir víðtækt áhugaleysi ungs fólks á bóklestri séu barna- og unglingabækur vannýttar í lestrarhvetjandi starfi skólanna.