The purpose of the evaluation is to analyse the evaluation methods that are used in the schools, how they were formed and implemented since self-‐ evaluation was legislated in 1996.
Tilgangur verkefnisins er að greina þær sjálfsmatsaðferðir sem notaðar eru í framhaldsskólum landsins, hvernig þær voru mótaðar og innleiddar frá lögleiðingu sjálfsmats árið 1996.