In the spirit of critical pedagogy, the project's participants will consider and reflect on their social stand in the community.
Í anda gagnrýnnar kennslufræði íhuga þátttakendur félagslega stöðu sína í samfélaginu, því aðeins með þeim hætti gæti verkefnið haft jákvæð áhrif á samfélagið.