How do adolescents describe their social landscape as it relates to the media they experience, the benefits of this cultural capital, and the repercussions of lacking this knowledge?
Hvernig lýsa unglingar félagslegu landslagi sínu og hvernig tengist það þeim fjölmiðlum sem þeir upplifa, ávinningur þessa menningarlega auðs og eftirköst þess að vanta þessa þekkingu?