School leaders, teachers, and students that took part in the experiment were interviewed to better understand the reasoning behind the experiment, and how it was planned and implemented. In addition, available documents were scrutinized.
Skoðuð voru tiltæk gögn um framgang verkefnisins, þó einkum tekin viðtöl við stjórnendur, kennara og nokkra nemendur sem tóku þátt í verkefninu til að skoða hvernig það var hugsað, hvernig skipulagi og útfærslu var háttað og fá lýsingu á reynslu hlutaðeigandi af þessu kennslufyrirkomulagi.