Researchers have long debated this subject, however, most believe there to be strong evidence for the validity, reliability and utility of student evaluation of teaching.
Fleiri telja þó að færð hafi verið sterk rök fyrir því að með kennslumati nemenda megi fá áreiðanlegar og réttmætar upp-lýsingar sem nota megi til að bæta kennslu og skólastarf.