There are varied definitions and theories of what causes dyslexia, and it is debated whether or how the difficulties experienced by dyslectic students can be alleviated with pedagogical methods.
Skilgreiningar og kenningar um lestrarerfiðleika eru margvíslegar og álitamál hvort eða hvernig hægt er að minnka erfiðleika nemenda með kennslufræðilegum aðferðum.