Furthermore the research implies the importance of pedagogical documentation to discover the many possibilities to assess, develop and increase the fundamental pillars in education guided by the interest, experience and participation of children.
Rannsóknin sýnir jafnframt fram á að uppeldisfræðilegar skráningar eru mikilvægar til að koma auga á þá möguleika sem eru til staðar til að meta, vinna með og efla grunnþætti menntunar í samþættu námi sem hefur áhuga barnanna, reynslu þeirra og virkni að leiðarljósi.