In preparing the questionnaire, special emphasis was placed on questions which bring out the clearest picture of actual work on phonological and language awareness, as well as the response to the needs of children whose skills tested poor or very poor in respect of the factors tested by HLJOM-2.
Við gerð spurningalistans var sérstök áhersla lögð á að spurningarnar gæfu sem gleggsta mynd af því hvernig almennt væri unnið með hljóðkerfis- og málvitund með elstu börnunum, og hvernig væri brugðist væri við þörfum þeirra barna sem sýna slaka og mjög slaka færni á þáttum HLJÓM-2.