The main focus of this study is to explore why we should engage children in public speaking in school and how children can systamatically be introduced to public speaking.
Meginviðfangsefni þessarar rannsóknar er að skoða hvers vegna vinna ætti markvisst með munnlegan flutning barna á yngsta stigi grunnskólans og hvernig hægt sé að vinna með hann á farsælan hátt.