The focus was on questions from the parents‘ questionnaire that were related to parents‘ knowledge on the subject of literacy education, their satisfaction with the support they receive and whether they think more support is required.
Sjónum var beint að spurningum úr þeim hluta spurningalista, sem sendur var til foreldra, er tengdust þekkingu foreldra á þáttum lestrarnáms, ánægju þeirra með þann stuðning sem þeir fá og hvort þeir teldu sig þurfa á meiri stuðningi að halda.