It´s the authors believe that there is a connection between teachers not using variety of teaching methods and the lack of good results, for example in PISA, in sciences.
Höfundur telur því að hægt sé að áætla að tenging sé á milli þess að kennarar noti ekki fjölbreyttar kennsluaðferðir og lakrar stöðu Íslendinga, til dæmis í PISA, í náttúrufræði.