The main results of the study were that the role of the occupational therapist was to get students to participate by using their strengths and interests and by adaptation to the school environment if necessary.
Helstu niðurstöður rannsóknarinnar benda til að hlutverk iðjuþjálfa felist í að virkja nemendur til þátttöku með því að, nýta styrkleika þeirra, áhugasvið og aðlaga umhverfið eftir því sem við á.