The goal was to uncover and analyse the teenager’s beliefs about the causes and effects of cyber-‐ bullying, with a special view towards the possible differences in thinking between the male and female participants.
Leitast var við að fá fram og skoða mat unglinga á ástæðum og afleiðingum rafræns eineltis og hvort skilningur og mat stúlkna og drengja væri á einhvern hátt ólíkt.