This research clearly illustrates that teachers consider the increased workload such as the implementation of the new national curriculum, implementation on new assessment standards and getting to grips with the new format of the Mentor data system, to lead to hassle and increased pressure within their professional environment.
Í þessari rannsókn kom greinilega fram að kennarar telja þau auknu verkefni, svo sem innleiðingu nýrrar aðalnámskrár, innleiðingu nýs námsmats og aðlögun að nýjum mentor, leiða til áreitni og aukins álags í starfinu.