Teachers seem to stick with the same methods of teaching spelling year after year and seem not to be quite sure how best to teach it, or even if teaching it is necessary in grades 8 to 10.
Í stafsetningu virðast kennarar halda sig við sömu aðferðir ár eftir ár og virðast ekki vera vissir um hvernig best sé að kenna hana eða jafnvel hvort það sé nauðsynlegt í efri bekkjum grunnskóla.