The purpose of the research is to explore the possibilities that video games might offer to increase history curriculum diversity and to inquire if video games appeal to students with regards to their interests.
Tilgangur rannsóknarinnar er að kanna möguleika sem tölvuleikir gætu veitt til að auka fjölbreytni kennsluaðferða í sögukennslu og hvort þeir höfði til nemenda með tilliti til áhugasviðs þeirra.