en: Results showed that on-task behavior increased from 56% on average during baseline (A) to 86% on average during intervention phases (B) and that the frequency of disruptive behavior decreased from an average of 24 per 20 min. sessions during baseline to an average of 7 per 20 min.
is: Niðurstöður sýna að námsástundun jókst að meðaltali úr 56% á grunnlínu (A) í 86% meðan á íhlutun (B) stóð og tíðni truflandi hegðunar dróst saman úr 24 skiptum að meðaltali á 20 mínútna áhorfsbili niður í 7 skipti að meðaltali á 20 mínútna áhorfsbili meðan á íhlutun stóð.