Helvtin av tímunum er læraratímar, og helvtin er pedagogtímar. Søkja ikki nóg nógv starvsfólk av øðrum starvsbólkinum, kann hin starvsbólkurin røkja tær uppgávurnar. Í ár søkti bara ein námsfrøðingur. Sambært Fríðfinni Johnsson, skúlastjóri í Leirvíkar Skúla, rigga báðir flokkarnir sera væl. Tó saknar pedagogurin ein pedagog at samstarva við, sigur hann. Hjá Eysturkommunu er Skúlaspírin tilboðið hjá teimum seks ára gomlu. Dreingir og gentur fylgjast heldur ikki heilt í menningini, tí ofta eru gentur fyrr í menningini. Haraftrat er sera ymiskt, hvussu børn eru fyri, fyri ikki at nevna tey, sum eru ov tíðliga fødd. Tey kunnu verða fødd í einum ári, hóast tey, um alt hevði gingið sum vanligt, høvdu tey verið fødd í einum ári seinni. Eina kanning, sum hevði víst, um 1. flokkur var tað besta fyri barnið. -Tað er av stórum týdningi, at børnini ikki fara ov skjótt fram ta fyrstu tíðina. Grundarlagið er av sera stórum týdningi fyri alt tað, ið skal lærast seinni. Hetta hevur víst seg at vera sera gott, tí nú vita starvsfólkini í forskúlanum neyvt, hvussu teirra arbeiðsviðurskifti eru skipað. Tað vil siga, at eingin tíð er sett av til ráðgeving og vegleiðing av lærarum í sambandi við kt-ryggsekkin, Orðabankan o. a. Hetta er óheppið, tí hóast úbúgvingin hjá orðblindalærararnum serliga var ætlað vaksnum orðblindum, so er í flestu førum talan um lærarar við drúgvum royndum innan sernámsfrøði, sigur Annika Marr Poulsen, lærari, lesivegleiðari og orðblindalærari, bls 26, Skúlablað nr. 6, 2013.