premise: Маленьке дитя в підгузниці, що грає з поездами Томаса.
hypothesis: дитина не вкладена в те, що вона не може бути вкладена в те, що вона не може бути вкладена в те, що вона не може бути вкладена в те, що вона не може бути вкладена в те, що вона не може бути вкладена в те, що вона не може бути вкладена в те, що вона не може бути вкладена в те, що вона не може бути вкладена в те, що вона не може бути вкладена в те, що вона не може бути вкладена в те, що вона не може бути вкладена в те, що вона не може бути вкладена в те, що вона не може бути вкладена в те, що вона не може бути вкладена в те, що вона не може бути вкладена в те, що вона не може бути вкладена в те, що вона не може бути вкладена в те, що вона не