han forteller denne historien på en ganske annen måte enn historien om ets, med vekt på rollen til noen aktivister, advokater og andre, som gikk inn på høyskole og universitet i en tid da meritokratiske hensyn ennå ikke ble påvirket i stor grad av rasistiske hensyn, og når en rekke unge japanske og kinesisk-amerikanere hadde muligheter til å delta på elite skoler de sannsynligvis ikke ville ha vært i stand til i den pre-meritokratiske alderen
måten han forteller historien på er annerledes enn hvordan historien om ets er registrert
når han forteller historien, er den identisk med den offisielle historien om ets