Il Papa condanna la "sistematica emarginazione" dell'altra metà del cielo in campo culturale, chiede "pari opportunità" per tutte, cita la pedagoga Montessori quale ideale portabandiera, e soprattutto esalta "l'ingresso sempre più qualificato delle donne non soltanto come fruitrici, ma anche come protagoniste" in campo intellettuale.
1	Il	il	DET	RD	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	2	det	2:det	_
2	Papa	Papa	PROPN	SP	_	3	nsubj	3:nsubj|20:nsubj|28:nsubj|38:nsubj	_
3	condanna	condannare	VERB	V	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	0:root	_
4	la	il	DET	RD	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	7	det	7:det	_
5	"	"	PUNCT	FB	_	7	punct	7:punct	SpaceAfter=No
6	sistematica	sistematico	ADJ	A	Gender=Fem|Number=Sing	7	amod	7:amod	_
7	emarginazione	emarginazione	NOUN	S	Gender=Fem|Number=Sing	3	obj	3:obj	SpaceAfter=No
8	"	"	PUNCT	FB	_	7	punct	7:punct	_
9-10	dell'	_	_	_	_	_	_	_	SpaceAfter=No
9	di	di	ADP	E	_	12	case	12:case	_
10	l'	il	DET	RD	Definite=Def|Number=Sing|PronType=Art	12	det	12:det	_
11	altra	altro	ADJ	A	Gender=Fem|Number=Sing	12	amod	12:amod	_
12	metà	metà	NOUN	S	Gender=Fem	7	nmod	7:nmod:di	_
13-14	del	_	_	_	_	_	_	_	_
13	di	di	ADP	E	_	15	case	15:case	_
14	il	il	DET	RD	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	15	det	15:det	_
15	cielo	cielo	NOUN	S	Gender=Masc|Number=Sing	12	nmod	12:nmod:di	_
16	in	in	ADP	E	_	17	case	17:case	_
17	campo	campo	NOUN	S	Gender=Masc|Number=Sing	7	nmod	7:nmod:in	_
18	culturale	culturale	ADJ	A	Number=Sing	17	amod	17:amod	SpaceAfter=No
19	,	,	PUNCT	FF	_	20	punct	20:punct	_
20	chiede	chiedere	VERB	V	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	3	conj	3:conj:e	_
21	"	"	PUNCT	FB	_	23	punct	23:punct	SpaceAfter=No
22	pari	pari	ADJ	A	_	23	amod	23:amod	_
23	opportunità	opportunità	NOUN	S	Gender=Fem	20	obj	20:obj	SpaceAfter=No
24	"	"	PUNCT	FB	_	23	punct	23:punct	_
25	per	per	ADP	E	_	26	case	26:case	_
26	tutte	tutto	PRON	PI	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Ind	23	nmod	23:nmod:per	SpaceAfter=No
27	,	,	PUNCT	FF	_	28	punct	28:punct	_
28	cita	citare	VERB	V	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	3	conj	3:conj:e	_
29	la	il	DET	RD	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	30	det	30:det	_
30	pedagoga	pedagogo	NOUN	S	Gender=Fem|Number=Sing	28	obj	28:obj	_
31	Montessori	Montessori	PROPN	SP	_	30	nmod	30:nmod	_
32	quale	quale	ADP	E	Number=Sing	34	case	34:case	_
33	ideale	ideale	ADJ	A	Number=Sing	34	amod	34:amod	_
34	portabandiera	portabandiera	NOUN	S	_	28	obl	28:obl:quale	SpaceAfter=No
35	,	,	PUNCT	FF	_	38	punct	38:punct	_
36	e	e	CCONJ	CC	_	38	cc	38:cc	_
37	soprattutto	soprattutto	ADV	B	_	38	advmod	38:advmod	_
38	esalta	esaltare	VERB	V	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	3	conj	3:conj:e	_
39	"	"	PUNCT	FB	_	41	punct	41:punct	SpaceAfter=No
40	l'	il	DET	RD	Definite=Def|Number=Sing|PronType=Art	41	det	41:det	SpaceAfter=No
41	ingresso	ingresso	NOUN	S	Gender=Masc|Number=Sing	38	obj	38:obj	_
42	sempre	sempre	ADV	B	_	43	advmod	43:advmod	_
43	più	più	ADV	B	_	44	advmod	44:advmod	_
44	qualificato	qualificato	ADJ	A	Gender=Masc|Number=Sing	41	amod	41:amod	_
45-46	delle	_	_	_	_	_	_	_	_
45	di	di	ADP	E	_	47	case	47:case	_
46	le	il	DET	RD	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art	47	det	47:det	_
47	donne	donna	NOUN	S	Gender=Fem|Number=Plur	41	nmod	41:nmod:di	_
48	non	non	ADV	BN	PronType=Neg	49	advmod	49:advmod	_
49	soltanto	soltanto	ADV	B	_	51	advmod	51:advmod	_
50	come	come	ADP	E	_	51	case	51:case	_
51	fruitrici	fruitore	ADJ	A	Gender=Fem|Number=Plur	47	nmod	47:nmod:come	SpaceAfter=No
52	,	,	PUNCT	FF	_	56	punct	56:punct	_
53	ma	ma	CCONJ	CC	_	56	cc	56:cc	_
54	anche	anche	ADV	B	_	56	advmod	56:advmod	_
55	come	come	ADP	E	_	56	case	56:case	_
56	protagoniste	protagonista	NOUN	S	Gender=Fem|Number=Plur	51	conj	47:nmod:come|51:conj:ma	SpaceAfter=No
57	"	"	PUNCT	FB	_	41	punct	41:punct	_
58	in	in	ADP	E	_	59	case	59:case	_
59	campo	campo	NOUN	S	Gender=Masc|Number=Sing	41	nmod	41:nmod:in	_
60	intellettuale	intellettuale	ADJ	A	Number=Sing	59	amod	59:amod	SpaceAfter=No
61	.	.	PUNCT	FS	_	3	punct	3:punct	_
