E di conseguenza, una simile "discriminazione" non finisce per escludere, o addirittura per "espellere" dal sistema universitario i ceti più deboli, anche perché non esiste una solida, concreta "politica del diritto allo studio" a favore di quelli che la stessa carta costituzionale definisce "capaci e meritevoli"?
1	E	e	CCONJ	CC	_	11	cc	11:cc	_
2	di	di	ADP	E	_	3	case	3:case	_
3	conseguenza	conseguenza	NOUN	S	Gender=Fem|Number=Sing	11	obl	11:obl:di	SpaceAfter=No
4	,	,	PUNCT	FF	_	3	punct	3:punct	_
5	una	uno	DET	RI	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	8	det	8:det	_
6	simile	simile	ADJ	A	Number=Sing	8	amod	8:amod	_
7	"	"	PUNCT	FB	_	8	punct	8:punct	SpaceAfter=No
8	discriminazione	discriminazione	NOUN	S	Gender=Fem|Number=Sing	11	nsubj	11:nsubj|13:nsubj|19:nsubj	SpaceAfter=No
9	"	"	PUNCT	FB	_	11	punct	11:punct	_
10	non	non	ADV	BN	PronType=Neg	11	advmod	11:advmod	_
11	finisce	finire	VERB	V	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	0:root	_
12	per	per	ADP	E	_	13	mark	13:mark	_
13	escludere	escludere	VERB	V	VerbForm=Inf	11	xcomp	11:xcomp	SpaceAfter=No
14	,	,	PUNCT	FF	_	19	punct	19:punct	_
15	o	o	CCONJ	CC	_	19	cc	19:cc	_
16	addirittura	addirittura	ADV	B	_	19	advmod	19:advmod	_
17	per	per	ADP	E	_	19	mark	19:mark	_
18	"	"	PUNCT	FB	_	19	punct	19:punct	SpaceAfter=No
19	espellere	espellere	VERB	V	VerbForm=Inf	13	conj	11:xcomp|13:conj:o	SpaceAfter=No
20	"	"	PUNCT	FB	_	23	punct	23:punct	_
21-22	dal	_	_	_	_	_	_	_	_
21	da	da	ADP	E	_	23	case	23:case	_
22	il	il	DET	RD	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	23	det	23:det	_
23	sistema	sistema	NOUN	S	Gender=Masc|Number=Sing	19	obl	19:obl:da	_
24	universitario	universitario	ADJ	A	Gender=Masc|Number=Sing	23	amod	23:amod	_
25	i	il	DET	RD	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art	26	det	26:det	_
26	ceti	ceto	NOUN	S	Gender=Masc|Number=Plur	19	obj	19:obj	_
27	più	più	ADV	B	_	28	advmod	28:advmod	_
28	deboli	debole	ADJ	A	Number=Plur	26	amod	26:amod	SpaceAfter=No
29	,	,	PUNCT	FF	_	28	punct	28:punct	_
30	anche	anche	ADV	B	_	33	advmod	33:advmod	_
31	perché	perché	SCONJ	CS	_	33	mark	33:mark	_
32	non	non	ADV	BN	PronType=Neg	33	advmod	33:advmod	_
33	esiste	esistere	VERB	V	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	11	advcl	11:advcl:perché	_
34	una	uno	DET	RI	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	39	det	39:det	_
35	solida	solido	ADJ	A	Gender=Fem|Number=Sing	39	amod	39:amod	SpaceAfter=No
36	,	,	PUNCT	FF	_	39	punct	39:punct	_
37	concreta	concreto	ADJ	A	Gender=Fem|Number=Sing	39	amod	39:amod	_
38	"	"	PUNCT	FB	_	39	punct	39:punct	SpaceAfter=No
39	politica	politica	NOUN	S	Gender=Fem|Number=Sing	33	nsubj	33:nsubj	_
40-41	del	_	_	_	_	_	_	_	_
40	di	di	ADP	E	_	42	case	42:case	_
41	il	il	DET	RD	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	42	det	42:det	_
42	diritto	diritto	NOUN	S	Gender=Masc|Number=Sing	39	nmod	39:nmod:di	_
43-44	allo	_	_	_	_	_	_	_	_
43	a	a	ADP	E	_	45	case	45:case	_
44	lo	il	DET	RD	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	45	det	45:det	_
45	studio	studio	NOUN	S	Gender=Masc|Number=Sing	42	nmod	42:nmod:a	SpaceAfter=No
46	"	"	PUNCT	FB	_	39	punct	39:punct	_
47	a	a	ADP	E	_	48	case	48:case	_
48	favore	favore	NOUN	S	Gender=Masc|Number=Sing	39	nmod	39:nmod:a	_
49	di	di	ADP	E	_	50	case	50:case	_
50	quelli	quello	PRON	PD	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Dem	48	nmod	48:nmod:di|56:obj|58:nsubj|60:nsubj	_
51	che	che	PRON	PR	PronType=Rel	56	obj	50:ref	_
52	la	il	DET	RD	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	54	det	54:det	_
53	stessa	stesso	ADJ	A	Gender=Fem|Number=Sing	54	amod	54:amod	_
54	carta	carta	NOUN	S	Gender=Fem|Number=Sing	56	nsubj	56:nsubj	_
55	costituzionale	costituzionale	ADJ	A	Number=Sing	54	amod	54:amod	_
56	definisce	definire	VERB	V	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	50	acl:relcl	50:acl:relcl	_
57	"	"	PUNCT	FB	_	58	punct	58:punct	SpaceAfter=No
58	capaci	capace	ADJ	A	Number=Plur	56	xcomp	56:xcomp	_
59	e	e	CCONJ	CC	_	60	cc	60:cc	_
60	meritevoli	meritevole	ADJ	A	Number=Plur	58	conj	56:xcomp|58:conj:e	SpaceAfter=No
61	"	"	PUNCT	FB	_	58	punct	58:punct	SpaceAfter=No
62	?	?	PUNCT	FS	_	11	punct	11:punct	_
