Tra il 1960 e il 2010, la percentuale di adulti con un livello d'istruzione secondaria è passata dal 20% a ben l'87%.
1	Tra	tra	ADP	E	_	3	case	3:case	_
2	il	il	DET	RD	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	3	det	3:det	_
3	1960	1960	NUM	N	NumType=Card	19	nummod	19:nummod	_
4	e	e	CCONJ	CC	_	6	cc	6:cc	_
5	il	il	DET	RD	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	6	det	6:det	_
6	2010	2010	NUM	N	NumType=Card	3	conj	3:conj:e	SpaceAfter=No
7	,	,	PUNCT	FF	_	3	punct	3:punct	_
8	la	il	DET	RD	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	9	det	9:det	_
9	percentuale	percentuale	NOUN	S	Gender=Fem|Number=Sing	19	nsubj	19:nsubj	_
10	di	di	ADP	E	_	11	case	11:case	_
11	adulti	adulto	ADJ	A	Gender=Masc|Number=Plur	9	nmod	9:nmod:di	_
12	con	con	ADP	E	_	14	case	14:case	_
13	un	uno	DET	RI	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	14	det	14:det	_
14	livello	livello	NOUN	S	Gender=Masc|Number=Sing	11	obl	11:obl:con	_
15	d'	di	ADP	E	_	16	case	16:case	SpaceAfter=No
16	istruzione	istruzione	NOUN	S	Gender=Fem|Number=Sing	14	nmod	14:nmod:di	_
17	secondaria	secondario	ADJ	A	Gender=Fem|Number=Sing	16	amod	16:amod	_
18	è	essere	AUX	VA	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	19	aux	19:aux	_
19	passata	passare	VERB	V	Gender=Fem|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part	0	root	0:root	_
20-21	dal	_	_	_	_	_	_	_	_
20	da	da	ADP	E	_	23	case	23:case	_
21	il	il	DET	RD	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	23	det	23:det	_
22	20	20	NUM	N	NumType=Card	23	nummod	23:nummod	SpaceAfter=No
23	%	%	SYM	SYM	_	19	obl	19:obl:da	_
24	a	a	ADP	E	_	28	case	28:case	_
25	ben	bene	ADV	B	_	28	advmod	28:advmod	_
26	l'	il	DET	RD	Definite=Def|Number=Sing|PronType=Art	28	det	28:det	SpaceAfter=No
27	87	87	NUM	N	NumType=Card	28	nummod	28:nummod	SpaceAfter=No
28	%	%	SYM	SYM	_	19	obl	19:obl:a	SpaceAfter=No
29	.	.	PUNCT	FS	_	19	punct	19:punct	_
