(28) En ce qui concerne la formation et l'information en matière d'écoconception destinée aux PME, il peut être judicieux d'envisager des activités complémentaires.
1	(	(	PUNCT	FB	_	2	punct	_	SpaceAfter=No
2	28	28	NUM	N	NumType=Card	23	nummod	_	SpaceAfter=No
3	)	)	PUNCT	FB	_	2	punct	_	_
4	En	en	ADP	E	_	5	case	_	_
5	ce	ce	PRON	PD	Number=Sing|Person=3|PronType=Dem	23	obl	_	_
6	qui	qui	PRON	PR	PronType=Rel	7	nsubj	_	_
7	concerne	concerner	VERB	V	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	5	acl:relcl	_	_
8	la	le	DET	RD	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	formation	formation	NOUN	S	Gender=Fem|Number=Sing	7	obj	_	_
10	et	et	CCONJ	CC	_	12	cc	_	_
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12	information	information	NOUN	S	Gender=Fem|Number=Sing	9	conj	_	_
13	en	en	ADP	E	_	14	case	_	_
14	matière	matière	NOUN	S	Gender=Fem|Number=Sing	7	obl	_	_
15	d'	de	ADP	E	_	16	case	_	SpaceAfter=No
16	écoconception	écoconception	NOUN	S	Gender=Fem|Number=Sing	14	nmod	_	_
17	destinée	destiner	VERB	V	Gender=Fem|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part	16	acl	_	_
18-19	aux	_	_	_	_	_	_	_	_
18	à	à	ADP	E	_	20	case	_	_
19	les	le	DET	RD	Definite=Def|Number=Plur|PronType=Art	20	det	_	_
20	PME	PME	NOUN	S	Gender=Fem|Number=Plur	17	obl	_	SpaceAfter=No
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22	il	il	PRON	PE	Gender=Masc|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	23	expl	_	_
23	peut	pouvoir	VERB	V	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
24	être	être	AUX	V	VerbForm=Inf	25	cop	_	_
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27	envisager	envisager	VERB	V	VerbForm=Inf	25	csubj	_	_
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29	activités	activité	NOUN	S	Gender=Fem|Number=Plur	27	obj	_	_
30	complémentaires	complémentaire	ADJ	A	Number=Plur	29	amod	_	SpaceAfter=No
31	.	.	PUNCT	FS	_	23	punct	_	_
