La priorité devrait être donnée aux échanges de personnel et aux formations spécifiques, y compris les études de cas.
1	La	le	DET	RD	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	2	det	_	_
2	priorité	priorité	NOUN	S	Gender=Fem|Number=Sing	3	nsubj	_	_
3	devrait	devoir	VERB	VM	Mood=Cnd|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
4	être	être	AUX	VA	VerbForm=Inf	5	aux	_	_
5	donnée	donner	VERB	V	Gender=Fem|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part	3	xcomp	_	_
6-7	aux	_	_	_	_	_	_	_	_
6	à	à	ADP	E	_	8	case	_	_
7	les	le	DET	RD	Definite=Def|Number=Plur|PronType=Art	8	det	_	_
8	échanges	échange	NOUN	S	Gender=Masc|Number=Plur	5	obl	_	_
9	de	de	ADP	E	_	10	case	_	_
10	personnel	personnel	NOUN	S	Gender=Masc|Number=Sing	8	nmod	_	_
11	et	et	CCONJ	CC	_	14	cc	_	_
12-13	aux	_	_	_	_	_	_	_	_
12	à	à	ADP	E	_	14	case	_	_
13	les	le	DET	RD	Definite=Def|Number=Plur|PronType=Art	14	det	_	_
14	formations	formation	NOUN	S	Gender=Fem|Number=Plur	8	conj	_	_
15	spécifiques	spécifique	ADJ	A	Number=Plur	14	amod	_	SpaceAfter=No
16	,	,	PUNCT	FF	_	14	punct	_	_
17	y	y	ADV	B	_	18	advmod	_	_
18	compris	comprendre	VERB	V	Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part	20	acl	_	_
19	les	le	DET	RD	Definite=Def|Number=Plur|PronType=Art	20	det	_	_
20	études	étude	NOUN	S	Gender=Fem|Number=Plur	14	nmod	_	_
21	de	de	ADP	E	_	22	case	_	_
22	cas	cas	NOUN	S	Gender=Masc	20	nmod	_	SpaceAfter=No
23	.	.	PUNCT	FS	_	3	punct	_	_
