Insgesamt steigerte T-Online die Zahl seiner Kunden , die über die Firma ins Internet gelangen , im Jahr 2000 um 70 Prozent auf 7,94 Millionen .
1	Insgesamt	Insgesamt	ADV	ADV	_	2	advmod	_	_
2	steigerte	steigern	VERB	VVFIN	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin	0	root	_	_
3	T-Online	T-Online	PROPN	NE	Gender=Fem|Number=Sing|Person=3	2	nsubj	_	_
4	die	die	DET	ART	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	5	det	_	_
5	Zahl	Zahl	NOUN	NN	Gender=Fem|Number=Sing|Person=3	2	obj	_	_
6	seiner	sein	PRON	PPOSAT	Case=Gen|Number=Plur|Person=3|Poss=Yes|PronType=Prs	7	det	_	_
7	Kunden	Kunde	NOUN	NN	Number=Plur|Person=3	5	nmod	_	_
8	,	,	PUNCT	$,	PunctType=Comm	16	punct	_	_
9	die	die	PRON	PRELS	Case=Nom|Number=Plur|Person=3|PronType=Rel	16	nsubj	_	_
10	über	über	ADP	APPR	AdpType=Prep|Case=Acc	12	case	_	_
11	die	die	DET	ART	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	12	det	_	_
12	Firma	Firma	NOUN	NN	Gender=Fem|Number=Sing|Person=3	16	obl	_	_
13-14	ins	_	_	_	_	_	_	_	_
13	in	in	ADP	APPR	AdpType=Prep|Case=Acc	15	case	_	_
14	das	der	DET	ART	Case=Acc|Definite=Def|Gender=Neut|Number=Sing|PronType=Art	15	det	_	_
15	Internet	Internet	NOUN	NN	Gender=Neut|Number=Sing|Person=3	16	obl	_	_
16	gelangen	gelingen	VERB	VVFIN	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin	7	acl	_	_
17	,	,	PUNCT	$,	PunctType=Comm	20	punct	_	_
18-19	im	_	_	_	_	_	_	_	_
18	in	in	ADP	APPR	AdpType=Prep|Case=Dat	20	case	_	_
19	dem	der	DET	ART	Case=Dat|Definite=Def|Gender=Masc,Neut|Number=Sing|PronType=Art	20	det	_	_
20	Jahr	Jahr	NOUN	NN	Gender=Neut|Number=Sing|Person=3	2	obl	_	_
21	2000	2000	NUM	CARD	Number=Plur|NumType=Card|Person=3	20	nmod	_	_
22	um	um	ADP	APPR	AdpType=Prep|Case=Acc	24	case	_	_
23	70	70	NUM	CARD	Number=Plur|NumType=Card|Person=3	24	nummod	_	_
24	Prozent	Prozent	NOUN	NN	Gender=Neut|Number=Plur|Person=3	2	obl	_	_
25	auf	auf	ADP	APPR	AdpType=Prep|Case=Acc	27	case	_	_
26	7,94	7,94	NUM	CARD	Number=Plur|NumType=Card|Person=3	27	nummod	_	_
27	Millionen	Million	NOUN	NN	Gender=Fem|Number=Plur|Person=3	2	obl	_	_
28	.	.	PUNCT	$.	PunctType=Peri	2	punct	_	_
