Der ZVEI fordert deshalb ebenfalls über die geplante Green Card für 20.000 ausländische Software-Experten hinaus eine stärke Öffnung des deutschen Bildungssystem gerade in den Ingenieurwissenschaften für ausländische Studenten .
1	Der	Der	DET	ART	Case=Nom|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	2	det	_	_
2	ZVEI	ZVEI	PROPN	NE	Person=3	3	nsubj	_	_
3	fordert	fordern	VERB	VVFIN	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
4	deshalb	deshalb	ADV	PROAV	_	3	advmod	_	_
5	ebenfalls	ebenfalls	ADV	ADV	_	3	advmod	_	_
6	über	über	ADP	APPR	AdpType=Prep|Case=Acc	9	case	_	_
7	die	die	DET	ART	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
8	geplante	planen	ADJ	ADJA	Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Sing	9	amod	_	_
9	Green	Green	X	FM	Foreign=Yes|Person=3	3	obl	_	_
10	Card	Card	X	FM	Foreign=Yes|Person=3	9	flat	_	_
11	für	für	ADP	APPR	AdpType=Prep|Case=Acc	14	case	_	_
12	20.000	20.000	NUM	CARD	Number=Plur|NumType=Card|Person=3	14	nummod	_	_
13	ausländische	ausländisch	ADJ	ADJA	Degree=Pos|Number=Plur	14	amod	_	_
14	Software-Experten	Experte	NOUN	NN	Gender=Masc|Number=Plur|Person=3	9	nmod	_	_
15	hinaus	hinaus	ADP	APZR	AdpType=Circ	9	case	_	_
16	eine	eine	DET	ART	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	18	det	_	_
17	stärke	stärke	ADJ	ADJA	_	18	amod	_	_
18	Öffnung	Öffnung	NOUN	NN	Gender=Fem|Number=Sing|Person=3	3	obj	_	_
19	des	des	DET	ART	Case=Gen|Gender=Neut|Number=Sing|PronType=Art	21	det	_	_
20	deutschen	deutsch	ADJ	ADJA	Degree=Pos|Number=Sing	21	amod	_	_
21	Bildungssystem	System	NOUN	NN	Gender=Neut|Number=Sing|Person=3	18	nmod	_	_
22	gerade	gerade	ADV	ADV	_	25	advmod	_	_
23	in	in	ADP	APPR	AdpType=Prep|Case=Dat	25	case	_	_
24	den	den	DET	ART	Case=Dat|Number=Plur|PronType=Art	25	det	_	_
25	Ingenieurwissenschaften	Wissenschaft	NOUN	NN	Gender=Fem|Number=Plur|Person=3	18	nmod	_	_
26	für	für	ADP	APPR	AdpType=Prep|Case=Acc	28	case	_	_
27	ausländische	ausländisch	ADJ	ADJA	Degree=Pos|Number=Plur	28	amod	_	_
28	Studenten	Student	NOUN	NN	Gender=Masc|Number=Plur|Person=3	18	nmod	_	_
29	.	.	PUNCT	$.	PunctType=Peri	3	punct	_	_
