Dem liegt die Annahme zugrunde, dass jugendliche Lehrpersonen einen größeren Lehrerfolg erzielen können, da Inhalte von Gleichaltrigen anzunehmen Jugendlichen häufig leichter fällt, zumal so eine wesentlich stärkere Orientierung an ihrer eigenen Lebenswelt möglich ist.
1	Dem	der	PRON	PDS	Case=Dat|Gender=Neut|Number=Sing|PronType=Dem	2	iobj	_	_
2	liegt	liegen	VERB	VVFIN	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
3	die	der	DET	ART	Case=Nom|Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	4	det	_	_
4	Annahme	Annahme	NOUN	NN	Case=Nom|Gender=Fem|Number=Sing	2	nsubj	_	_
5	zugrunde	zugrunde	ADV	PTKVZ	_	2	compound:prt	_	SpaceAfter=No
6	,	,	PUNCT	$,	_	13	punct	_	_
7	dass	dass	SCONJ	KOUS	_	13	mark	_	_
8	jugendliche	jugendlich	ADJ	ADJA	Case=Nom|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Plur	9	amod	_	_
9	Lehrpersonen	Lehrperson	NOUN	NN	Case=Nom|Gender=Fem|Number=Plur	13	nsubj	_	_
10	einen	ein	DET	ART	Case=Acc|Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	12	det	_	_
11	größeren	groß	ADJ	ADJA	Case=Acc|Degree=Cmp|Gender=Masc|Number=Sing	12	amod	_	_
12	Lehrerfolg	Lehrerfolg	NOUN	NN	Case=Acc|Gender=Masc|Number=Sing	13	obj	_	_
13	erzielen	erzielen	VERB	VVINF	VerbForm=Inf	2	ccomp	_	_
14	können	können	AUX	VMFIN	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	13	aux	_	SpaceAfter=No
15	,	,	PUNCT	$,	_	24	punct	_	_
16	da	da	SCONJ	KOUS	_	24	mark	_	_
17	Inhalte	Inhalt	NOUN	NN	Case=Nom|Gender=Masc|Number=Plur	20	obj	_	_
18	von	von	ADP	APPR	_	19	case	_	_
19	Gleichaltrigen	Gleichaltrige	NOUN	NN	Case=Dat|Number=Plur	17	nmod	_	_
20	anzunehmen	annehmen	VERB	VVINF	VerbForm=Inf	24	csubj	_	_
21	Jugendlichen	Jugendliche	NOUN	NN	Case=Dat|Number=Plur	24	iobj	_	_
22	häufig	häufig	ADJ	ADJD	Degree=Pos	24	advmod	_	_
23	leichter	leicht	ADJ	ADJD	Degree=Cmp	24	advmod	_	_
24	fällt	fallen|fällen	VERB	VVFIN	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	13	advcl	_	SpaceAfter=No
25	,	,	PUNCT	$,	_	36	punct	_	_
26	zumal	zumal	SCONJ	KOUS	_	36	mark	_	_
27	so	so	ADV	ADV	_	36	advmod	_	_
28	eine	ein	DET	ART	Case=Nom|Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	31	det	_	_
29	wesentlich	wesentlich	ADJ	ADJD	Degree=Pos	30	advmod	_	_
30	stärkere	stark	ADJ	ADJA	Case=Nom|Degree=Cmp|Gender=Fem|Number=Sing	31	amod	_	_
31	Orientierung	Orientierung	NOUN	NN	Case=Nom|Gender=Fem|Number=Sing	36	nsubj	_	_
32	an	an	ADP	APPR	_	35	case	_	_
33	ihrer	ihr	DET	PPOSAT	Case=Dat|Gender=Fem|Number=Sing|Person=3|Poss=Yes|PronType=Prs	35	det:poss	_	_
34	eigenen	eigen	ADJ	ADJA	Case=Dat|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Sing	35	amod	_	_
35	Lebenswelt	Lebenswelt	NOUN	NN	Case=Dat|Gender=Fem|Number=Sing	31	nmod	_	_
36	möglich	möglich	ADJ	ADJD	Degree=Pos	24	advcl	_	_
37	ist	sein	AUX	VAFIN	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	36	cop	_	SpaceAfter=No
38	.	.	PUNCT	$.	_	2	punct	_	_
