Frances Anderson
فرانسس ای اینڈرسن ایک آرٹ تھراپسٹ ہیں۔ وہ فلبرائٹ سینئر اسکالر ایوارڈ کی وصول کنندہ ہیں۔ ابتدائی زندگی فرانسس ای اینڈرسن کے والد ایک مبلغ تھے۔ انہوں نے بچپن میں ایک پری اسکول میں تعلیم حاصل کی۔ اس نے آرکیٹیکٹس آف آرٹ تھراپی: میموریز اینڈ لائف اسٹوریز نامی کتاب میں کہا ہے کہ بچپن سے اس کی واحد دوست آٹھویں جماعت کے سال میں فوت ہو گئی۔ اس نے کالج میں آرٹ تھراپی کی تعلیم حاصل کی۔ ایجوکیشن اینڈرسن نے اپنے تعلیمی کیریئر کا آغاز خواتین کے کالج اگنیس اسکاٹ کالج سے کیا، جہاں انہوں نے انگریزی میجر کے طور پر شروعات کی۔ اس نے اپنے سوفومور سال کے دوران اپنی میجر کو آرٹ میں تبدیل کرنے کا فیصلہ کیا۔ واٹر کلر، مٹی اور فوٹو گرافی اس کا پسندیدہ میڈیا تھا۔ اس دوران انہوں نے نفسیات کے کئی کورسز بھی لیے۔ اپنے ایک نفسیاتی مقالے کے لیے تحقیق کرنے کے بعد، اس نے بلیٹن آف آرٹ تھراپی دریافت کی، جس کی وجہ سے وہ آرٹ تھراپی میں اپنا کیریئر بنانے لگی۔ 1964 میں، وہ انڈیانا یونیورسٹی بلومنگٹن منتقل ہوگئیں جہاں انہوں نے بیک وقت اپنی بیچلر ڈگری کے ساتھ گریجویشن کرنے کے ایک سال سے بھی کم عرصے میں اپنی ماسٹر ڈگری اور تدریسی سرٹیفکیٹ حاصل کیا۔ اپنی انڈرگریجویٹ ڈگری مکمل کرنے کے بعد، اینڈرسن نے جنوبی انڈیانا میں معذور بچوں کے لیے ایک چھوٹے سے اسکول ہاؤس میں استاد کے طور پر کام کرنا شروع کیا۔ اس سے انہیں معذور بچوں کے ساتھ کام کرنے میں دلچسپی پیدا ہوئی۔ 1968 میں وہ آرٹ کی تعلیم میں ڈاکٹریٹ حاصل کرنے کے لیے 1968 میں انڈیانا یونیورسٹی بلومنگٹن واپس آئیں۔ اس کی ڈاکٹریٹ کی تحقیق بنیادی طور پر ذہنی اسپتالوں میں آرٹ کے استعمال پر مرکوز تھی۔ اینڈرسن کو بعد میں سیکھنے کی معذوری کی تشخیص ہوئی۔ انہوں نے اپنے متن میں کسی بھی قسم کی معذوری والے بچوں کے اساتذہ کے لیے درجنوں موافقت اور تجاویز فراہم کیں جن کا عنوان تھا، معذور بچوں کے لیے آرٹ پر مبنی تعلیم اور تھراپی۔ گریجویشن کے بعد اینڈرسن نے مضامین شائع کرنا جاری رکھا۔ اس کے بعد ہی اس کی تحقیق نے خصوصی آبادیوں اور صدمے کا شکار بالغوں اور بچوں کی طرف توجہ مرکوز کرنا شروع کی۔ اس نے ایک بڑا تحقیقی مطالعہ مکمل کیا جس میں معذور افراد کے لیے آرٹ، موسیقی، رقص اور ڈرامہ میں قابل قدر اعداد و شمار پر مشتمل تمام شائع شدہ تحقیقی مضامین کا جائزہ شامل کیا گیا۔ معذوروں کے لیے فنون کی قومی کمیٹی کی طرف سے مالی اعانت فراہم کی گئی، اس مطالعے کا مقصد اس علم اور معیار زندگی کا مظاہرہ کرنا تھا جو فنون کسی شخص کو لاتے ہیں۔ کیریئر، اشاعتیں، اور اعزازات اینڈرسن نے ڈاکٹریٹ کی ڈگری حاصل کرنے کے بعد 29 جون 1969 کو لوئس ول، کینٹکی میں امریکن آرٹ تھراپی ایسوسی ایشن (اے اے ٹی اے) کے بانی اجلاس میں شرکت کی۔ جب اے اے ٹی اے نے اپنی رکنیت کو خطوں میں تقسیم کرنے کا رجسٹریشن کا عمل شروع کیا تو اینڈرسن نے ریسرچ چیئر کے لقب سے انکار کر دیا اور اس کے بجائے 1972 میں مڈویسٹ کے پہلے معیارات کی کرسی بن گئے۔ اینڈرسن نے تحقیق کے لیے توقعات طے کرتے ہوئے کہا کہ آرٹ تھراپی کے اثرات اور فوائد کے لیے ثبوت فراہم کرنے کے لیے مزید تحقیق کی ضرورت ہے۔ 1972 میں، اینڈرسن نے ہیلن لینڈ گارٹن کے ساتھ تحقیق کی جس میں مڈویسٹ اور جنوبی کیلیفورنیا میں ذہنی صحت کی سہولیات میں آرٹ تھراپی کی دلچسپی اور ضرورت کو دستاویزی شکل دی گئی۔ اینڈرسن اور لینڈ گارٹن نے کولمبس، اوہائیو میں پانچویں سالانہ اے اے ٹی اے کانفرنس میں اپنے نتائج پیش کیے، اور نتائج کی اشاعتوں کو بلیٹن آف آرٹ تھراپی اینڈ اسٹڈیز ان آرٹ ایجوکیشن میں بھی شامل کیا گیا۔ 1977 میں، اس نے ساتویں سالانہ اے اے ٹی اے کانفرنس میں حصہ لیا، اور آرٹ تھراپی: این ایکسپلوریشن آف ویلیوز کے عنوان سے ایک پینل پر بیٹھی۔ یہاں، انہوں نے آرٹ کی تعلیم کے وسرجن کی وکالت کی۔ اینڈرسن اے اے ٹی اے کے ایجوکیشن اینڈ پروگرام اپروول بورڈ (ای پی اے بی) میں خدمات انجام دے کر اپنے شعبے کی وکالت اور تحقیق فراہم کرنے میں کامیاب رہی۔ اینڈرسن کی تحقیق نے 1989 میں الینوائے اسٹیٹ یونیورسٹی (آئی ایس یو) میں گریجویٹ ٹریننگ پروگرام کے قیام میں مدد کی۔ اینڈرسن اس پروگرام کے ڈائریکٹر بن گئے اور گرانٹ حاصل کرنے کے لیے کام کیا جو اسسٹنٹ شپ اور ٹیوشن چھوٹ کے لیے استعمال کیا جائے گا۔ انہوں نے مزید آرٹ تھراپی کے اساتذہ کی مدد کے لیے مالی اعانت طلب کرکے اور تحقیق جاری رکھ کر پروگرام کی توسیع میں مدد کی۔ اینڈرسن نے آئی ایس یو میں ویک اینڈ کورسز پڑھانے کے لیے دوسروں کے درمیان تسلیم شدہ ڈاکٹریٹ کی سطح کے آرٹ تھراپسٹ جیسے مارسیا روزل، ڈورس آرنگٹن، اور ویلریا ایپلٹن کو بھرتی کیا۔ اینڈرسن نے آئی ایس یو کے لیب اسکول میں رضاکارانہ خدمات انجام دینا شروع کیں، جہاں انہوں نے سماعت، بصری، جسمانی، ذہنی اور جذباتی معذوری والے بچوں کے علاج کی ٹیم کے حصے کے طور پر کام کیا۔ اس نے اپنے سرپرست لیری بارن فیلڈ سے بچوں کے ساتھ کام کرنے کے طریقے سیکھے۔ اینڈرسن نے بعد میں فلوریڈا اسٹیٹ یونیورسٹی میں آرٹ تھراپی گریجویٹ پروگرام کے قیام میں بھی مدد کی۔ اینڈرسن نے اپنی پہلی کتاب: آرٹ فار آل دی چلڈرن: اے کریٹیو سورس بک فار دی امپیئرڈ چائلڈ لکھی۔ 1988 میں، اینڈرسن نے اپنی پہلی کتاب میں ترمیم کی اور آرٹ فار آل دی چلڈرن: اپروچز ٹو آرٹ تھراپی فار چلڈرن ود ڈس ایبلٹیز شائع کی۔ اینڈرسن کی تیسری کتاب میں، اس نے "آرٹ کے ذریعے خود کا احساس پیدا کرنے" پر ایک اضافی باب لکھا جب اے اے ٹی اے نے 1982 میں اپنا پہلا جریدہ قائم کیا، اینڈرسن جریدے کی کمیٹی کا رکن بن گیا۔ 2000 میں اینڈرسن اس جریدے کے ایڈیٹر بنے۔ ایڈیٹر کے طور پر کام کرتے ہوئے وہ چھاتی کے کینسر سے لڑ رہی تھیں، جس میں وہ بچ گئیں۔ سینڈرا پیکارڈ کے ساتھ، اس نے "ایک مشترکہ شناخت کا بحران: آرٹ ایجوکیشن اینڈ آرٹ تھراپی؟" کے عنوان سے ایک مضمون شائع کیا۔ جس نے آرٹ تھراپی اور آرٹ کی تعلیم کی مماثلتوں اور اوور لیپنگ خصوصیات کو تفصیل سے بیان کیا۔ اپنے کیریئر کے دوران ایک موقع پر، اینڈرسن سے ایک سابق طالبہ نے رابطہ کیا اور بچپن کے جنسی استحصال سے بچ جانے والی خواتین کے ایک گروپ کے ساتھ کام کرنے کو کہا۔ ایک ایسا پروجیکٹ جو آٹھ سال کے طبی کام پر ختم ہوا۔ اینڈرسن اس سے قبل کام کی جگہ پر جنسی ہراسانی کا شکار ہو چکے تھے۔ خواتین کے ان گروہوں کے ساتھ کام کرتے ہوئے، اینڈرسن نے "پیپل پاٹس" تیار کیا۔ اس کے پہلے مٹی کے گروپ کے ساتھ، ہدایات (یا آرٹ کی مشقیں) میں سے ایک پالتو جانور یا جانور کا مٹی کا مجسمہ بنانا تھا۔ اینڈرسن نے "برائیوں" کا سامنا کرنے کے تجربے پر غور کیا اور اس عمل میں روحانی پہلوؤں کو شامل کرنے سے خواتین کو بااختیار بنانے میں مدد ملی۔ چونکہ یہ گروپ ایک گرانٹ پروجیکٹ کا حصہ تھے، اینڈرسن نے ایک جریدے کے مضمون، چار کانفرنس پریزنٹیشنز، ایک مونوگراف، اور کریج! کے عنوان سے ایک ویڈیو کے ساتھ نتائج کو دستاویزی شکل دی۔ ہم مل کر شفا پاتے ہیں۔ اپریل 2001 میں، اینڈرسن کو فلبرائٹ سینئر اسکالر ایوارڈ (ایف ایس ایس اے) حاصل کرنے والے پہلے آرٹ تھراپسٹ کے طور پر تسلیم کیا گیا۔ 2002 میں، اینڈرسن نے اے اے ٹی اے جریدے کے ایڈیٹر کے عہدے سے استعفی دے دیا، اور آئی ایس یو میں اپنے عہدے سے سبکدوش ہو گئیں تاکہ وہ بیونس آئرس میں چار ماہ تک تحقیقی کورس پڑھانے کے لیے سفر کر سکیں۔ یہاں، اس نے اپنے فنکارانہ ترقی کے پیمانے میں اضافہ کرنے کے لیے اعداد و شمار بھی جمع کیے۔ 2005 میں، اینڈرسن فلبرائٹ اسپیشلسٹ گرانٹ جیتنے والی دوسری آرٹ تھراپسٹ بن گئیں، جس نے انہیں تائیوان، تھائی لینڈ اور پاکستان کا سفر کرنے کی اجازت دی، اور بالآخر پہلا تائیوان آرٹ تھراپی پروگرام قائم کرنے میں اپنا کردار ادا کیا۔ فلوریڈا اسٹیٹ یونیورسٹی فرانسس ای اینڈرسن اسکالرشپ پیش کرتی ہے جو آرٹ تھراپی گریجویٹ طلباء کو مالی مدد فراہم کرتی ہے۔ اینڈرسن چارٹ اور اے اے ٹی اے میں سرگرم ہے۔ کتابیں آرٹ فار آل دی چلڈرن: اے کریٹیو سورس بک فار دی امپیئرڈ چائلڈ آرٹ فار آل دی چلڈرن: اپروچز ٹو آرٹ تھراپی فار چلڈرن ود ڈس ایبلٹیز آرٹ سینٹرڈ ایجوکیشن اینڈ تھراپی فار چلڈرن آف ڈس ایبلٹیز آرٹ فار دی ہینڈیکیپڈ ایک ریویو آف دی پبلشڈ لٹریچر آن آرٹس اینڈ دی ہینڈیکیپڈ، حوالہ جات بیرونی لنکس نوٹری ڈیم ڈی نمور یونیورسٹی فلوریڈا اسٹیٹ یونیورسٹی ویب سائٹ ساؤتھ کیرولائنا آرٹس ویب سائٹ ڈبلیو سی جی آر ایچ ویب سائٹ امریکی خواتین مصنفین آرٹ تھراپسٹ لیونگ لو اگنیس اسکاٹ کالج سابق طلباء 1941 پیدائش 21 ویں صدی کی امریکی خواتین ماہرین تعلیم