A History of Negro Education in the South
اے ہسٹری آف نیگرو ایجوکیشن ان دی ساؤتھ: فرام 1619 ٹو دی پریزنٹ ہنری ایلن بلک کی 1967 کی غیر افسانوی کتاب ہے جسے ہارورڈ یونیورسٹی پریس نے شائع کیا ہے۔ برطانیہ میں اسے آکسفورڈ یونیورسٹی پریس نے شائع کیا تھا۔ اس کتاب میں 288 صفحات کا مواد ہے۔ فریڈرک ایم بائنڈر نے افریقی امریکیوں کی تعلیم کی تاریخ کو 1619-1967 سے اس لمبائی میں "مہتواکانکشی" قرار دیا۔ فلوریڈا اسٹیٹ یونیورسٹی کے جو ایم رچرڈسن کے مطابق، بلک یہ بتانے کی کوشش کر رہے تھے کہ آیا مصنف کے الفاظ میں، جنوب میں الگ الگ تعلیم نادانستہ طور پر "ایک شخص کے طور پر نیگرو امریکن کی مکمل آزادی" کا سبب بنی تھی۔ رچرڈسن نے اس کتاب کا عنوان غلط بتایا۔ بیک گراؤنڈ سورسنگ میں امریکن مشنری ایسوسی ایشن اور فریڈمینز بیورو کی دستاویزات شامل تھیں۔ رچرڈسن نے فسک یونیورسٹی کے آرکائیوز اور نہ ہی نیشنل آرکائیوز کے مواد کا استعمال کیا۔ مواد کتاب میں زیادہ شماریاتی معلومات نہیں ہیں اور نہ ہی تفصیل کے بارے میں زیادہ معلومات ہیں۔ استقبالیہ اسے 1968 میں بین کرافٹ انعام سے نوازا گیا۔ سٹی کالج آف نیو یارک کے فریڈرک ایم بائنڈر نے استدلال کیا کہ خامیوں کی وجہ سے، اگرچہ "کچھ قدر" ہے، لیکن اس کے علاوہ اور بھی کام ہیں جن کی انہوں نے اس پر سفارش کی ہے، اور انہوں نے کہا کہ "یہ ایک ایسی کتاب ہے جس کا عنوان اس سے زیادہ وعدہ کرتا ہے"۔ بائنڈر نے کچھ "غیر دستاویزی" بیانات پر تنقید کی جہاں انہیں "درستگی کے بارے میں شکوک و شبہات ہیں"۔ فلوریڈا اے اینڈ ایم یونیورسٹی کے لیڈل ڈبلیو نیلینڈ نے کہا کہ یہ کتاب "بہت گہرائی اور مکمل مہارت کے ساتھ" بنائی گئی تھی۔ رچرڈسن نے کہا کہ یہ "اچھی طرح سے لکھا ہوا" اور "اچھی طرح سے منظم" ہے، اور یہ کہ یہ افریقی نژاد امریکیوں کو تعلیم دینے کے موضوع کے بارے میں "بہت کم نئی معلومات کا اضافہ کرتا ہے"۔ مورگن اسٹیٹ کالج کے بینجمن کوارلز نے اس کام کی "حوصلہ افزا" ہونے کی تعریف کرتے ہوئے کہا کہ اس سے قارئین کو بہت سے شعبوں میں فائدہ پہنچے گا۔ ایڈنبرا یونیورسٹی کے جارج شیپرسن نے یہ نتیجہ اخذ کیا کہ کتاب "احترام کا حکم دیتی ہے" ؛ انہوں نے کتاب کی کتابچہ نہ ہونے پر تنقید کی اور دیگر تنقید کی۔ مینیسوٹا یونیورسٹی کے ایلن ایچ سپیئر نے لکھا ہے کہ اس کے موضوعاتی مواد کی اہمیت کے باوجود یہ کام "بالآخر مایوس کن" ہے۔ اسٹیل مین کالج کے ہیرالڈ این سٹینسن نے کہا کہ اس کتاب کی "اعلی تاریخی اہمیت ہے" اور اس نے کتاب کی "تاریخی حقائق کی دستاویزات" کی تعریف کی۔ سٹینسن کے مطابق، کتاب کا تجزیہ "غلامی کے بعد جنوب میں سیاہ فام آدمی کے سیاسی، معاشی اور سماجی حالات" پر غور نہیں کرتا ہے۔ سٹینسن نے استدلال کیا کہ "سماجی خواہشوں" کو خارج کر دیا جانا چاہیے تھا۔ یہ بھی دیکھیں ریاستہائے متحدہ میں تعلیم کی تاریخ: کتابچہ جنوب میں سیاہ فاموں کی تعلیم، حوالہ جات مزید پڑھنے کے لیے بیرونی روابط جنوب میں نیگرو تعلیم کی تاریخ-ہارورڈ یونیورسٹی پریس بک ڈیگروئٹر 1967 کی کتابوں ہارورڈ یونیورسٹی پریس بکس آکسفورڈ یونیورسٹی پریس بکس ایجوکیشن ان دی یونائیٹڈ سٹیٹس پر دستیاب ہے۔