Beth Sulzer-Azaroff
بیت سلزر-آزاروف (6 ستمبر 1929-26 فروری 2022) رویے کے تجزیے کے شعبے میں ایک ماہر نفسیات اور اہم شخصیت تھیں۔ اس نے تنظیمی طرز عمل کے انتظام پر تحقیق کی اور آٹزم کے شکار بچوں کی تعلیم کے لیے اطلاقی طرز عمل کے تجزیے کے استعمال کو فروغ دیا۔ فیڈریشن آف ایسوسی ایشنز ان بیہوئروئل اینڈ برین سائنسز نے ان کی شراکت کو "کلاس روم سے فیکٹری تک، بنیادی رویے کی تجزیاتی لیبارٹری سے اطلاقی ترتیب میں نتائج کا ترجمہ کرنے میں اہم کردار" کے طور پر نوٹ کیا۔ سلزر-آزاروف کو 1991 میں او بی ایم نیٹ ورک کی طرف سے لائف ٹائم اچیومنٹ ایوارڈ ملا، اور 1997 میں ممتاز شراکت کے لیے ایسوسی ایشن فار بیہویئر اینالیسس انٹرنیشنل (اے بی اے آئی) فریڈ ایس کیلر بیہویریل ایجوکیشن ایوارڈ ملا۔ 2004 میں، سلزر-آزاروف کو سوسائٹی فار دی ایڈوانسمنٹ آف بیہویئر اینالیسس کی جانب سے ڈسٹنگشڈ سروس ٹو بیہویئر اینالیسس ایوارڈ ملا۔ سوانح عمری سلزر-آزاروف واشنگٹن ہائٹس، نیویارک شہر میں پلا بڑھا۔ بچپن سے ہی وہ جانتی تھیں کہ وہ ٹیچر بننا چاہتی ہیں۔ اگرچہ اس کا خاندان کالج کی ادائیگی کے متحمل نہیں ہو سکتا تھا، لیکن اس وقت سٹی یونیورسٹی آف نیویارک نے مفت کالجوں کے لیے مالی اعانت فراہم کی۔ سلزر ازاروف نے اپنی بی ایس مکمل کی۔ ابتدائی تعلیم اور تدریس میں ڈگری (1946-1950)، اور اس کی ایم اے۔ سٹی کالج آف نیویارک میں ابتدائی تعلیم اور تدریس میں ڈگری (1950-1953)۔ اس کے بعد انہوں نے یونیورسٹی آف مینیسوٹا (1961-1966) میں گریجویٹ اسکول میں تعلیم حاصل کی، جہاں انہوں نے ماسٹرز/پی ایچ ڈی کی ڈگری حاصل کی۔ نفسیات میں۔ سلزر-آزاروف نے سدرن الینوائے یونیورسٹی میں ایسوسی ایٹ پروفیسر کی حیثیت سے 5 سال (1966-1972) تک تعلیمی نفسیات پڑھائی۔ اس کے بعد وہ یونیورسٹی آف میساچوسٹس ایمہرسٹ (1973-1992) چلی گئیں، جہاں انہوں نے نفسیات کی پروفیسر کا عہدہ سنبھالا، اور انہوں نے اطلاقی طرز عمل کا تجزیہ، تنظیمی طرز عمل کا انتظام، تعلیمی نفسیات، اور دیگر کورسز پڑھائے۔ سلزر ازاروف نے اے بی اے آئی (1981-1982) کے صدر کے طور پر خدمات انجام دیں اور وہ اس عہدے پر فائز ہونے والی پہلی خاتون تھیں۔ سلزر-آزاروف نے امریکن سائیکولوجیکل ایسوسی ایشن (اے پی اے) ڈویژن 25، اور برک شائر ایسوسی ایشن برائے طرز عمل تجزیہ کے صدر کے طور پر بھی خدمات انجام دیں۔ سلزر-آزاروف نے 1955 سے 1970 میں اپنی موت تک ماہر نفسیات ایڈورڈ سلزر سے شادی کی تھی۔ ان کے ایک ساتھ تین بچے تھے۔ اس کی شادی لیونڈ آزاروف سے 1972 سے 2014 میں ان کی موت تک ہوئی۔ سلزر-آزاروف 26 فروری 2022 کو نیپلز، فلوریڈا میں انتقال کر گئے۔ ریسرچ سلزر آزاروف اور ان کے ساتھی جی رائے میئر نے رویے کے تجزیے پر متن کا ایک سلسلہ لکھا، جس میں رویے میں تبدیلی کو فروغ دینے کے لیے بنیادی تکنیکوں اور حکمت عملیوں کا احاطہ کیا گیا۔ رویے کے تجزیے کو مہارت اور ذمہ داری کی مختلف ڈگریوں کے ساتھ نافذ کیا جا سکتا ہے۔ ذمہ دار رویے کے تجزیہ کاروں کو معلوم ہونا چاہیے کہ اہداف، مقاصد، اقدامات اور طریقہ کار کو اخلاقی اور قانونی طور پر کیسے منتخب کیا جائے اور انہیں مناسب طریقے سے کیسے استعمال کیا جائے۔ سلزر ازاروف اور ان کے ساتھیوں نے آٹزم کے شکار بچوں میں ہم مرتبہ تعاملات کو بڑھانے کی حکمت عملی کے طور پر ہم مرتبہ اتفاقی تعلیم کی تاثیر کا جائزہ لینے کے لیے تحقیق کی۔ تین ہدف شدہ طلباء تھے جنہوں نے اس مداخلت کے مثبت اثرات دکھائے۔ ایک اور مطالعہ اس بات پر مرکوز تھا کہ آیا آٹسٹک جیسے طرز عمل والے پری اسکول کی عمر کے بچے ترقیاتی طور پر مناسب اور عمر کے مطابق سطحوں پر مرکوز کھیلوں کی سرگرمیوں میں مشغول ہونا سیکھیں گے، اور بچوں کو زیادہ مشکل عمر کے مطابق مہارتیں سکھانے میں محدود کامیابی کی اطلاع دی۔ جولی بی شوئیٹزر کے ساتھ، سلزر-آزاروف نے توجہ کی کمی ہائپر ایکٹیویٹی ڈس آرڈر (اے ڈی ایچ ڈی) والے لڑکوں میں سیلف کنٹرول پر تحقیق کی۔ انہوں نے مشاہدہ کیا کہ اے ڈی ایچ ڈی والے لڑکے بڑے انعامات کا انتظار کرنے کے بجائے ایسے انعامات کا انتخاب کرنے کا زیادہ امکان رکھتے ہیں جو انہیں فوری طور پر مل سکتے ہیں۔ یہ ترجیح اس وقت بڑھ گئی جب لڑکے زیادہ متحرک تھے۔ ایک اور مطالعہ میں، مصنفین نے بتایا کہ بچے تربیت کے بعد بڑے انعام کو ترجیح دینا سیکھ سکتے ہیں، جس میں کئی سیشنوں میں تاخیر کے وقفے کی مدت کو بتدریج بڑھانا شامل ہے۔ یہ طریقہ کار، جس کی وجہ سے چھوٹے فوری مضبوط کرنے والوں کے مقابلے میں بڑے، زیادہ فائدہ مند مضبوط کرنے والوں کے انتخاب میں اضافہ ہوا، بچوں میں خود پر قابو پانے کے ایک اہم پہلو کی لچک کا مظاہرہ کرتا ہے۔ جی رائے میئر، ٹام بٹر ورتھ، اور میری نفپاکٹیٹس کے ساتھ، سلزر آزاروف نے عملے کی ترقی کے ذریعے اسکول کی ترتیبات میں توڑ پھوڑ کے مسئلے کو حل کرنے کے لیے ایک تربیتی اور مشاورتی پروگرام تیار کیا، جس کا مقصد اسکول کا زیادہ مثبت ماحول پیدا کرنا تھا۔ ٹیم نے اسکول کے اہلکاروں کو توڑ پھوڑ اور خلل ڈالنے والے طلباء کے رویے کو کم کرنے کے لیے طرز عمل کی حکمت عملیوں پر ورکشاپس میں شرکت کرائی۔ نتائج نے 18 ابتدائی اور جونیئر ہائی اسکولوں میں تین سال کی مدت میں توڑ پھوڑ اور خلل ڈالنے والے طلباء کی شرح میں کمی ظاہر کی۔ کتابیں بونی، اے۔، اور سلزر ازاروف، بی۔ (2002)۔ آٹزم میں تعلیم کے لیے اہرام نقطہ نظر۔ پرامڈ تعلیمی مصنوعات۔ سلزر-آزاروف، بی۔ (1999)۔ میرے والد کو کس نے مارا؟ رویے سے متعلق حفاظتی افسانے۔ کیمبرج سینٹر فار بیہوئروئل اسٹڈیز۔ سلزر-آزاروف، بی۔، ڈائر، کے۔، ڈوپونٹ، ایس۔، اور سوسی، ڈی۔ (2012)۔ آٹزم سپیکٹرم میں رویے کے تجزیے کا اطلاق: پریکٹیشنرز کے لیے ایک فیلڈ گائیڈ۔ سلوان پبلشنگ، ایل ایل سی۔ سلزر-آزاروف، بی۔، اور میئر، جی۔ آر۔ (1977)۔ بچوں اور نوجوانوں کے ساتھ رویے کے تجزیے کے طریقہ کار کا اطلاق۔ ہولٹ، رائن ہارٹ اور ونسٹن۔ سلزر-آزاروف، بی۔، اور مائر، جی آر۔ (1986)۔ تعلیمی اتکرجتا حاصل کرنا: طرز عمل کی حکمت عملیوں کا استعمال۔ ہولٹ رائن ہارٹ اور ونسٹن۔ سلزر-آزاروف، بی۔، اور میئر، جی۔ آر۔ (1991)۔ دیرپا تبدیلی کے لیے طرز عمل کا تجزیہ۔ ہولٹ، رائن ہارٹ اور ونسٹن۔ نمائندہ اشاعتیں الاووسیوس، ایم۔ پی۔، اور سلزر-آزاروف، بی۔ (1986)۔ کلائنٹ لفٹنگ اور ٹرانسفر کی حفاظت پر کارکردگی کے تاثرات کے اثرات۔ جرنل آف اپلائیڈ رویے کا تجزیہ، 19 (3)، 261-267۔ الاووسیوس، ایم۔ پی۔، اور سلزر-آزاروف، بی۔ (1990)۔ فیڈ بیک ڈینسٹی کے ایک فنکشن کے طور پر صحت کی دیکھ بھال کے معمولات کا حصول اور دیکھ بھال۔ جرنل آف اپلائیڈ رویے کا تجزیہ، 23 (2)، 151-162۔ بابکاک، آر۔ اے۔، سلزر-آزاروف، بی۔، سینڈرسن، ایم۔، اور سائبک، جے۔ (1992)۔ سر کی چوٹ کے علاج کے مرکز میں انفیکشن پر قابو پانے کے طریقوں کو فروغ دینے کے لیے نرسوں کے فیڈ بیک کے استعمال میں اضافہ۔ جرنل آف اپلائیڈ رویے کا تجزیہ، 25 (3)، 621-627۔ لفٹر، کے، سلزر-آزاروف، بی، اینڈرسن، ایس آر، اور کاؤڈری، جی ای (1993)۔ پری اسکول کے معذور بچوں کو کھیل کی سرگرمیاں سکھانا: ترقیاتی تحفظات کی اہمیت۔ ابتدائی مداخلت کا جریدہ، 17 (2)، 139-159۔ سلزر-آزاروف، بی۔، اور آسٹن، جے۔ (2000)۔ کیا بی بی ایس کام کرتا ہے؟ رویے پر مبنی حفاظت اور چوٹ میں کمی: شواہد کا ایک سروے۔ پروفیشنل سیفٹی، 45 (7)، 19-24۔ حوالہ جات بیرونی روابط بیت سلزر-آزاروف کے ساتھ ایک انٹرویو جو رویے کے تجزیے کی تاریخ کے ذریعے اپ لوڈ کیا گیا بیت سلزر-آزاروف کو فیڈریشن آف ایسوسی ایشنز ان بیہوئروئل اینڈ برین سائنسز کے ذریعے اعزاز سے نوازا گیا 1929 کی پیدائش 2022 کی موت 20 ویں صدی کے امریکی ماہر نفسیات 21 ویں صدی کے امریکی ماہر نفسیات امریکی خواتین ماہر نفسیات سٹی کالج آف نیویارک کے سابق طلباء تنظیمی رویے کے ماہر نفسیات واشنگٹن ہائٹس کے لوگ، مین ہیٹن یونیورسٹی آف میساچوسٹس ایمہرسٹ فیکلٹی یونیورسٹی آف مینیسوٹا کے سابق طلباء