Folts Mission Institute
فولٹس مشن انسٹی ٹیوٹ (بعد میں، فولٹس نیشنل ٹریننگ اسکول ؛ 1893-1927/28) گھریلو اور غیر ملکی عیسائی مشن کے کام کے لیے نوجوان خواتین کے لیے ایک میتھوڈسٹ ٹریننگ اسکول تھا۔ اس کی بنیاد ہرکیمر، نیویارک، نومبر 1893 میں جارج فلو فولٹس اور ان کی اہلیہ الزبتھ سنیل فولٹس نے رکھی تھی۔ اکتوبر 1898 میں، الزبتھ فولٹس کی موت کے بعد اور ان کی اظہار کردہ خواہش کا احترام کرنے کے لیے، جارج فولٹس نے انسٹی ٹیوٹ کو میتھوڈسٹ ایپسکوپل چرچ کی ویمنز فارن مشنری سوسائٹی کو پیش کیا۔ یہ تحفہ جنرل ایگزیکٹو کمیٹی نے قبول کیا تھا، تاہم، اعمال اور جائیداد کی منتقلی کبھی نہیں کی گئی۔ انسٹی ٹیوٹ ایک نجی ادارہ رہا، لیکن کئی سالوں تک یہ ویمنز فارن مشنری سوسائٹی کے زیر انتظام رہا۔ 1914 میں، انسٹی ٹیوٹ کا کنٹرول میتھوڈسٹ ایپسکوپل چرچ کی شمالی نیویارک کانفرنس کی ویمن ہوم مشنری سوسائٹی کو منتقل کر دیا گیا۔ اسکول نے 1927/28 میں کام ختم کر دیا۔ فولٹس مشن انسٹی ٹیوٹ کا قیام مسٹر اینڈ مسز فولٹس آف ہرکیمر، نیویارک کی خصوصی عیسائی تعلیم کے مقصد میں تعاون تھا۔ اس کے بانیوں کا مقصد دنیا کے مختلف مشن کے شعبوں اور عیسائی خدمت کے دیگر محکموں کے لیے نوجوان مردوں اور نوجوان خواتین کی مکمل تیاری کے لیے اعلی درجے کے ادارے کا قیام تھا۔ اس کا ایک دائرہ واضح طور پر اپنا تھا، نہ چرچ، نہ ہی تعلیمی، کالج یا مذہبی۔ فولٹس مشن انسٹی ٹیوٹ 17 نومبر 1892 کو ریاست نیویارک کے قوانین کے تحت شامل کیا گیا تھا، اور ایک سال بعد، 21 نومبر 1893 کو وقف کیا گیا تھا۔ تشکیل شدہ کارپوریشن مسٹر اینڈ مسز فولٹس، آنر پر مشتمل تھی۔ وارنر ملر، بشپ ایڈورڈ گیئر اینڈریوز اور ریو۔ شمالی نیویارک کانفرنس کے ڈبلیو ایف مارکھم، اور اس کارپوریشن کو اسکول کی جائیداد کے طور پر بیان کردہ تمام جائیداد کا ایک معاہدہ کیا گیا تھا۔ اس نے امریکہ میں میتھوڈسٹ ٹریننگ اسکولوں کا آغاز کیا۔ پہلا تعلیمی سال 13 ستمبر 1893 کو ریو کے ساتھ شروع ہوا۔ جے ایل ڈیوس بطور اس کے پہلے صدر، ماریہ اورمی ایلن، پرنسپل۔ پہلے سال کے خصوصی لیکچررز میں بشپس ماللییو، ونسنٹ، بومن اور تھوبرن شامل تھے۔ ان ابتدائی دنوں کے اساتذہ میں جینی ایم بنگھم، نیلی پی ڈریک، ڈاکٹر ای جی کیرن، ڈاکٹر او ایچ ڈیک اور ڈاکٹر جارج گریوز شامل تھے۔ ابتدائی تاریخ پہلی کلاس جون 1895 میں فارغ التحصیل ہوئی، ولیم کلاسن، ڈیویلو گرانٹ کرسٹمین اور مرانڈا کروچ۔ لیکن اسکول کی مشترکہ تعلیمی پالیسی مختصر مدت کی تھی اور اسے جلد ہی ترک کر دیا گیا تھا۔ پہلے دو سالوں کے لیے، کورسز عمومی تھے، جن میں کچھ مشترکہ اسکول کی شاخیں، بائبل، عمومی اور چرچ کی تاریخ، تقابلی مذہب، ابتدائی طب اور اسی طرح کے مضامین شامل تھے۔ موسیقی کے علاوہ اس میں مطالعہ کے نو شعبے تھے: انگریزی بائبل، عبرانی، نیا عہد نامہ یونانی، تقابلی مذاہب، عمومی تاریخ، چرچ کی تاریخ اور مشنوں کی تاریخ، عملی طب کے عناصر، اطلاقی عیسائیت، انگریزی زبان اور ادب۔ پچھلے سال کے دوران، مردوں کے لیے ایک ہاسٹلری شامل کی گئی تھی، جس میں پڑھنے اور تلاوت کے کمرے شامل تھے۔ لائبریری میں تیزی سے ترقی ہوئی، جس کی تعداد اب تقریبا 1,500 جلدوں پر مشتمل ہے۔ لائبریری میں قیمتی اضافہ جینی بنگھم، ان کے والد ڈاکٹر آئزک ایس بنگھم کی لائبریری سے اور مینا مورگن پالمر نے اپنی والدہ جولیا امندا فیئرچلڈ مورگن کی لائبریری سے کیا تھا۔ سال کے دوران بائبل اور مشنری سرزمین سے تجسس کا ایک قیمتی مجموعہ شامل کیا گیا۔ الیمنٹس آف پریکٹیکل میڈیسن کے شعبہ کے لیے ایک ماڈل اور آنکھ اور کان کے نمونوں سمیت آلات فراہم کیے گئے تھے۔ 1896 میں، کورسز نے مشنری اور مذہبی مضامین کے ساتھ مہارت حاصل کرنا شروع کی اور سنڈے اسکول میں عملی تعلیم کو شامل کیا۔ بورڈ آف ٹرسٹیز کو بڑھا کر نو اراکین کر دیا گیا، جنہیں تین گروپوں میں تقسیم کیا گیا، ہر ایک تین سال تک کام کرے گا۔ شمالی نیویارک اور وسطی نیویارک اور جینی کانفرنسوں سے کانفرنس کے زائرین کا تقرر کیا گیا۔ دو اس سال فارغ التحصیل ہوئے، نووا اسکاٹیا کی میری این فوسٹر، مین کی ایڈا بلانچارڈ۔ غیر ملکی مشنری شعبوں میں اب گریجویٹس موصول ہوئے، شمالی چین جانے والی مرانڈا کروچ، مغربی چین جانے والی میری این فوسٹر اور جنوبی امریکہ جانے والے مسٹر اینڈ مسز گریفتھ۔ ہوم فیلڈ میں مسٹر اینڈ مسز کلاسن سینٹ ریجس انڈین مشن، نیویارک گئے۔ ڈاکٹر آر ایچ واکر، جو بعد میں اوہائیو ویسلین یونیورسٹی کے تھے، اطلاقی عیسائیت کے استاد تھے۔ داخلے کے لیے اب معیارات درکار تھے اور درخواست دہندگان کو یا تو مکمل شدہ تعلیمی کورس کے سرٹیفکیٹ یا ڈپلوما پیش کرنے یا تسلی بخش طریقے سے کام کرنے کے لیے مکمل طور پر اہل ہونے کا ثبوت دینے کی ضرورت تھی۔ گریجویشن کے لیے شرائط درکار تھیں، اٹھارہ میجرز کے ساتھ ساتھ میڈیکل لیکچرز پر ایک سال کی حاضری اور گانے کی کلاس میں فی ہفتہ ایک گھنٹہ۔ بک کیپنگ اور چرچ کنڈرگارٹن کا کام نصاب کے ایک حصے کے طور پر زیر غور تھا۔ اگلے سال لیکچر ورک اور عام کنڈرگارٹن ٹریننگ متعارف کرائی گئی۔ فیکلٹی کی تعداد میں اضافہ کیا گیا اور خصوصی لیکچررز کی فہرست میں اضافہ ہوا۔ مؤخر الذکر میں پروفیسر جارج ایڈگر ونسنٹ، ریو. اے۔ بی لیونارڈ، پروفیسر ایلا اے بول، ویمنز کرسچن ٹیمپیرنس یونین (W.C.T.U.)۔ اس سال ایڈا ایلس بلانچارڈ نے واٹز ڈی پیسٹر انڈسٹریل اسکول اور ایڈا مئی بوون نے روم، اٹلی میں تعلیم حاصل کی۔ ہفتے اور اتوار کے دوران عملی کام متعارف کرایا گیا۔ انجیلی بشارت اور گلی جلسوں کا اکثر انعقاد کیا جاتا تھا۔ مطالعہ کے مضامین کو محکموں اور کورسز میں تقسیم کیا گیا تھا۔ محکموں کے تحت پانچ کورسز تھے: پیڈگوجی، کنڈرگارٹن آف دی چرچ، ڈیکونس اور سنڈے اسکول ٹیچرز کورس ؛ سٹینگرافی اور ٹائپ رائٹنگ ایک طالب علم کے ذریعے پڑھائے جاتے تھے۔ نفسیات، سماجیات، ہومیلٹکس، معاشیات اور اسی طرح کے مضامین کو نصاب میں رکھا گیا۔ چھوٹی کلاسیں گریجویٹ ہوتی رہیں اور گریجویٹس ملکی اور غیر ملکی شعبوں میں جاتے رہے۔ فولٹس کی تاریخ کے دو اہم واقعات اکتوبر 1898 کے مہینے میں پیش آئے۔ 3 اکتوبر کو الزبتھ فولٹس کی موت واقع ہوئی۔ غیر ملکی مشنوں کے اپنے مطالعے میں، اس نے پایا کہ نوجوان خواتین کی تیاری کے لیے کوئی انتظام نہیں کیا گیا تھا جس کی غیر ملکی مشنری میدان کے لیے بہت ضرورت تھی اور یہ دریافت اس کی تحریک اور فولٹس مشن انسٹی ٹیوٹ کی پیدائش بن گئی۔ الزبتھ فولٹس کی موت کے دو ہفتے بعد، ان کے شوہر نے نیویارک برانچ کے ذریعے میتھوڈسٹ ایپسکوپل چرچ کی ویمنز فارن مشنری سوسائٹی کو انسٹی ٹیوٹ پیش کیا، پھر اس کا سالانہ اجلاس ہرکیمر میں ہوا۔ 29 اکتوبر کو، اس تحفے کو جنرل ایگزیکٹو کمیٹی نے انڈیاناپولیس، انڈیانا میں اپنے اجلاس میں ایک مقدس ٹرسٹ کے طور پر قبول کیا۔ تاہم، اعمال اور املاک کی منتقلی کبھی نہیں کی گئی اور فولٹس مشن انسٹی ٹیوٹ ایک نجی ادارہ رہا، لیکن کئی سالوں تک یہ اسکول ویمنز فارن مشنری سوسائٹی کے زیر انتظام رہا۔ ڈاکٹر آر ایچ واکر نے 1898 کے آخر میں استاد کے عہدے سے استعفی دے دیا۔ گروتھ (1900-1910) 1901 میں بورڈ آف ٹرسٹیز کے بارہ اراکین تھے، جنہیں تین سال کی خدمت کے لیے چار چار کے تین گروپوں میں تقسیم کیا گیا تھا۔ بشپ اینڈریوز اب بھی بورڈ کے صدر کے طور پر خدمات انجام دے رہے تھے۔ ہوم فیلڈ میں داخل ہونے والے گریجویٹس کی تعداد سات تھی، جو غیر ملکی فیلڈ میں گئے تھے ان کی تعداد انیس تھی۔ اسکول کے کام کی بہتر اور قریبی تنظیم کا مشاہدہ کیا جاتا ہے۔ 1903-4 میں، میری سویل ولکنسن اسکول کی صدر بنیں۔ بنگھم بائبل کے استاد تھے اور لیکچررز میں چرچ کے بہت سے قابل ذکر افراد تھے۔ مذہبی تدریس پر لیکچرز بورڈ آف ڈائریکٹرز کی رکن مسز ایرا دیوان برینارڈ کی فراخدلی کی وجہ سے ممکن ہوئے، جس کا نام ٹرسٹیز سے تبدیل کر دیا گیا تھا۔ بنگھم نے وزارت آرٹ، عیسائی آرٹ کے آغاز اور آرٹ کے شاہکار پر آرٹ لیکچرز کا ایک سلسلہ پیش کیا۔ اب دو الگ الگ محکمے بن گئے-بائبل محکمہ اور کنڈرگارٹن محکمہ۔ تعلیمی سال کو اٹھارہ ہفتوں کے دو سمسٹرز میں تقسیم کیا گیا تھا۔ کالج کی خواتین کی توجہ فولٹس مشن انسٹی ٹیوٹ کی طرف مبذول کرائی گئی۔ طلباء سے کہا گیا کہ وہ اپنے ساتھ بائبل کا ایک امریکی معیاری نظر ثانی شدہ ورژن لائیں۔ چرچ اور آبادکاری کے کام کے لیے دستی تربیت، کھانا پکانا، سلائی، ٹوکری سازی، لوہے کا کام موڑنا، وٹلنگ اور فزیکل کلچر وہ نئے مضامین تھے جنہوں نے نصاب میں جگہ پائی۔ 1906-7 میں، مسز اے ای سانفورڈ صدر تھیں۔ 1905 میں، گریجویٹ کلاس کی تعداد 12 تھی اور ڈاکٹر چارلس ای ہیملٹن، جو بعد میں کازینوویا سیمینری کے صدر بنے، نے ابتدائی خطاب دیا۔ مسز ایف ڈبلیو کرسٹمین اس سال کے دوران میڈیکل لیکچرر تھیں۔ بیرون ملک جانے والے غیر ملکی مشنریوں کی تعداد 31 تھی اور انہوں نے چین، جاپان، کوریا، ہندوستان، میکسیکو، جنوبی امریکہ اور بلغاریہ کی نمائندگی کی۔ ہوم فیلڈز اب بھی فولٹس کے طلباء کے ذریعہ فراہم کیے جاتے تھے۔ 1907-8 میں، ایڈا وی شونٹز صدر تھیں اور میری ای مور فیلڈ سکریٹری بنیں۔ لیکچررز میں بشپس میک ڈویل، بیری اور برٹ شامل تھے۔ ڈاکٹر ولیم ایف اینڈرسن، بعد میں بشپ اینڈرسن نے ابتدائی خطاب دیا۔ غیر ملکی میدان نے 44 گریجویٹس اور ہوم فیلڈ نے 24 کا دعوی کیا۔ 1909-10 میں، بورڈ آف ڈائریکٹرز کی تعداد بڑھا کر 18 کر دی گئی اور بشپ گڈسیل صدر بن گئے۔ ڈاکٹر رچرڈ ایونز نے اسکول کے صدر کے طور پر خدمات انجام دیں۔ 1909-10 کے سالوں کے دوران، تمام محکموں میں 30 گریجویٹ تھے۔ پہلے سال سے لائبریری کا مرکز شروع ہوا جس میں سال بہ سال اضافہ کیا جاتا تھا۔ 1914 تک، تقریبا 5,000 جلدوں کی تعداد تھی۔ اس کے علاوہ جاپان سے کیوریوز کا ایک عمدہ مجموعہ، جو ڈیوڈ ایس اسپینسر نے ادھار لیا تھا اور جس کی تکمیل دیگر ممالک کے کیوریوز نے کی تھی، جسے مشنریوں اور طلباء نے عطیہ کیا تھا۔ طلبہ کی دعائیہ میٹنگیں شروع ہوئیں۔ جارج فولٹس کی موت (1911) جارج فولٹس نومبر 1911 میں انتقال کر گئے۔ ان کی موت کے ساتھ ہی اسکول کا زوال ہوا۔ ڈاکٹر ایونز تعلیمی سال کے اختتام پر چلے گئے اور ان کے بعد ناردرن نیویارک کانفرنس کے پادری اور تقریبا دو سال تک صدر کے طور پر خدمات انجام دینے والے ڈاکٹر ٹاؤنسینڈ چلے گئے۔ پیسے نہیں تھے، طلباء کا اندراج بہت کم تھا۔ داخلے کے معیارات کو ہٹا دیا گیا، کورسز الجھن میں پڑ گئے، جائیداد اور آلات کی قدر میں کمی واقع ہوئی، ذمہ داری کہیں درج نہیں کی گئی، مالی امداد نہیں مل سکی۔ بنیادیں مطلوب تھیں۔ جب بشپ بیری بفیلو، نیویارک کے علاقے سے سبکدوش ہوئے تو انہوں نے اپنے جانشین بشپ برٹ کو وراثت میں دیا، جسے انہوں نے "ڈوبتا ہوا جہاز" کہا۔ بورڈ آف ڈائریکٹرز، بشپ برٹ کے صدر کے طور پر، اسکول کو بچانے کے لیے روانہ ہوئے اور میتھوڈسٹ ایپسکوپل چرچ کی ویمن ہوم مشنری سوسائٹی سے اسکول کی جائیداد، انتظام اور کنٹرول سنبھالنے کے موضوع پر رابطہ کیا۔ اس وقت سوسائٹی خود مالی طور پر شرمندہ تھی اور اس نے تین بار اس تجویز پر غور کرنے سے انکار کر دیا، لیکن آخر کار اس نے مان لیا اور شرائط کے ساتھ اسکول کو ناردرن نیویارک کانفرنس ویمنز ہوم مشنری سوسائٹی کی ملکیت بننے کی اجازت دی، جب تک کہ قومی سوسائٹی اقتدار سنبھال سکے۔ 18 جون 1914 کو فولٹس مشن انسٹی ٹیوٹ کا کنٹرول اس کے بورڈ آف ڈائریکٹرز کے ذریعے میتھوڈسٹ ایپسکوپل چرچ کی ناردرن نیویارک کانفرنس کی ویمن ہوم مشنری سوسائٹی کو منتقل کر دیا گیا۔ بانڈز اور سیکیورٹیز کے ساتھ جائیداد کی قدر کی گئی تھی۔ 20 اکتوبر 1917 کو میتھوڈسٹ ایپسکوپل چرچ کی ویمن ہوم مشنری سوسائٹی کے بورڈ آف مینیجرز کے سالانہ اجلاس میں کی گئی کارروائی کے ذریعے، فولٹس مشن انسٹی ٹیوٹ کو اس سوسائٹی کا ایک قومی تربیتی اسکول بنایا گیا، جس کا آغاز یکم اگست 1918 سے ہوا۔ موصول ہونے والے تحائف، وصیت اور سالانہ رقم باقاعدہ چینلز کے ذریعے منتقل کی جاتی تھی اور خواتین کی ہوم مشنری سوسائٹی کو تفویض کردہ رپورٹوں کے کالموں میں عطیہ دہندگان اور گرجا گھروں کو کریڈٹ کیا جاتا تھا۔ فولٹس مشن انسٹی ٹیوٹ ایک آزاد تربیتی اسکول بننا بند ہو گیا، اور میتھوڈسٹ ایپسکوپل چرچ کے بہت سے باقاعدہ اداروں میں سے ایک بن گیا۔ اس کا مقصد نوجوان خواتین کو شہر، گھر اور غیر ملکی مشن کے شعبوں میں عیسائی کام کے لیے اچھی، مضبوط، عملی اور مناسب تربیت دینا تھا۔ یکم ستمبر 1914 کو برتھا فاؤلر، اے ایم، صدر بنے۔ جائیداد کو مرمت میں رکھا گیا اور سامان شامل کیا گیا کیونکہ اضافہ ممکن تھا۔ اس طرح کے منصوبے کا وقت سب سے زیادہ غیر مناسب تھا-صرف جنگ عظیم کے آغاز میں-جب توجہ تعلیمی اور مشنری چیزوں کے علاوہ دوسری طرف دی جاتی تھی، جب جنگی مقاصد کے لیے رقم کمانڈ کی جاتی تھی اور نوجوان خواتین کے لیے بیرونی تعاقب کو پرکشش بنایا جاتا تھا۔ فولٹس نیشنل ٹریننگ اسکول (1918) 1918 میں، جب فولٹس مشن انسٹی ٹیوٹ ایک قومی تربیتی اسکول بن گیا، تو ایسا لگتا تھا کہ اس نے نئی زندگی اختیار کر لی ہے۔ اس کا مطلب تھا کہ زیادہ حمایت، وسیع تر اشتہارات، زیادہ طلباء، ایک اسکول کے طور پر بہتر پہچان۔ فولٹس نے اب دوسرے تربیتی اسکولوں کے لیے رفتار طے کرنا شروع کر دی اور ترقی کے اس سست لیکن یقینی عمل میں، یہ اسی طرح کے کردار کے دوسرے اسکولوں کی تحریک بن گیا۔ فیکلٹی ہمیشہ کالج کے معیار کی ہوتی تھی، آہستہ آہستہ نصابی کتابوں کو کالج کی ضرورت کے مطابق تبدیل کر دیا گیا، اور تدریس کے طریقے کالجوں کے ذریعہ اپنائے جانے والے طریقے بن گئے۔ داخلے کے تقاضے زیادہ سخت ہو گئے تاکہ قبولیت کا سب سے کم درجہ ہائی اسکول گریجویشن کا تھا۔ اگلے آٹھ سالوں میں 47 گریجویٹ تھے۔ اس میں بہت سے ایسے لوگ شامل نہیں تھے جو ایک سمسٹر یا ایک سال کی مختصر مدت کے لیے حاضری میں رہے تھے، اور دستبردار ہو گئے تھے۔ 47 گریجویٹس میں سے پانچ ڈیکونیز تھے، نو شادی شدہ تھے، تین گرجا گھروں میں ملازمت کرتے ہیں، تین غیر ملکی مشنریوں کے طور پر جانے کی تیاری کر رہے تھے، ایک نرس بن گیا، دو باقاعدہ تقرری کے تحت پادری تھے، تین کا ٹھکانہ معلوم نہیں تھا، ایک سرکاری ملازمت میں تھا، دو مذہبی تعلیم کے ڈائریکٹر تھے، دو فولٹس مشن انسٹی ٹیوٹ میں اساتذہ تھے، اور 18 ویمنز ہوم مشنری سوسائٹی کے ملازم تھے، جو پورٹو ریکو سے سان فرانسسکو اور بفیلو سے نیو اورلینز تک ذمہ دار عہدوں پر فائز تھے۔ آٹھ سالوں کے آغاز میں ایک عمارت سے بڑھ کر اسکول تین عمارتوں پر قابض ہو گیا۔ پہلے سال پانچ فیکلٹی سے بڑھ کر فیکلٹی نو ہو گئی۔ پہلے سال کے دو کورسز میں سے اب چھ تھے۔ پہلے سال سے سالانہ بجٹ میں اضافہ ہوا۔ ہجوم کی وجہ سے یہ عوامی کمروں کے لیے تھا جس میں پیشہ ورانہ کام کیا جاتا تھا، اسکول بڑے اور بہتر کوارٹرز کی تلاش میں تھا۔ جارج فولٹس کی موت پر، فولٹس کی رہائش گاہ فولٹس مشن انسٹی ٹیوٹ کی ملکیت بن گئی اور اسکول کے استعمال میں آ گئی۔ ہر انچ جگہ کو کام میں لگایا گیا لیکن اس کے باوجود کام کی ترقی کے ساتھ بھیڑ بڑھتی گئی۔ جنوری 1922 میں، بورڈ آف ڈائریکٹرز کے سالانہ اجلاس میں، ملحقہ جائیداد خریدنے کا فیصلہ کیا گیا جس پر ایک سال کے لیے آپشن رکھا گیا تھا۔ قبضہ یکم اگست 1922 کو لے لیا گیا، اور ضروری تزئین و آرائش اور مرمت فوری طور پر شروع کر دی گئی۔ جب 6 ستمبر کو اسکول کھولا گیا تو عمارت استعمال کے لیے تیار تھی۔ اسے 29 ستمبر 1922 کو وقف کیا گیا تھا، ویمنز ہوم مشنری سوسائٹی کی صدر میری ہیون تھرکلڈ، اسپیکر ہونے کے ناطے اور ریو کی طرف سے پیش کردہ وقف شدہ دعا۔ ای۔ ایچ۔ جوئے، ڈی۔ ڈی، ضلع سپرنٹنڈنٹ۔ اس میں لائبریری اور تمام پیشہ ورانہ سرگرمیاں، دستی تربیت، کھانا پکانے، سلائی اور محکمہ کاروبار شامل تھے۔ ایک نیا حصول بیمار ہونے پر طلباء کے استعمال کے لیے ایک ہسپتال کا تھا۔ فلورنس کاسویل پیلٹن کی میراث اسکول میں آئی اور اس نے پیلٹن ہسپتال کا مرکز بنا، جس نے اس مسئلے کو حل کیا کہ اسکول کے بیماروں کی دیکھ بھال کہاں اور کیسے کی جائے۔ اس سال اسکول کی عمارتوں کی اچھی حالت میں رکھنے کے لیے ان کی وسیع پیمانے پر مرمت کی گئی۔ پیچھے والے کاٹیج کو پینٹ کرنے کی ضرورت تھی۔ سابق طلباء نے اسٹوڈنٹ پارلر کو سجانے اور فرنشن کرنے کا خرچ فراہم کیا۔ تہہ خانے میں ایک کمرہ بجلی سے روشن تھا اور دستی تربیتی کام کے لیے چھ ورک بینچوں اور اوزاروں سے آراستہ تھا اور پبلک اسکول دستی تربیتی استاد کی خدمت کو محفوظ کیا گیا تھا۔ نیویارک اور پنسلوانیا کے اسٹیٹ بورڈ آف ایجوکیشن نے فولٹس انسٹی ٹیوٹ میں کیے گئے کام کے لیے کریڈٹ دیے، جبکہ بوسٹن یونیورسٹی نے کورس کے کام کے پندرہ کریڈٹ کی اجازت دی۔ لوگوں کو ایک بڑے اور زیادہ جدید کنڈرگارٹن روم، ایک جمنازیم، 4,000 سے زیادہ جلدوں کی لائبریری کے لیے زیادہ جگہ، اور بڑھتے ہوئے طلباء کے لیے زیادہ جگہ کی ضرورت تھی۔ مقامی بورڈ آف ڈائریکٹرز نے انسٹی ٹیوٹ سے متصل جائیداد کی خریداری پر زور دیا، اور اس کی پیشکش کی۔ بندش (1927) اسکول نے 1927 یا 1928 میں کام بند کر دیا۔ 1943 میں، اس عمارت کو فولٹس ہوم فار دی ایج کے طور پر دوبارہ تیار کیا گیا تھا، اور فی الحال یہ فولٹس بروک نرسنگ اینڈ ری ہیبلیٹیشن سینٹر ہے۔ قابل ذکر افراد ایڈورڈ گیئر اینڈریوز جوزف فلنٹوفٹ بیری جینی ایم بنگھم ایلا اے بول ولیم فریزر میک ڈویل وارنر ملر جارج ایڈگر ونسنٹ حوالہ جات 1893 نیویارک میں ادارے (ریاست) 1927 نیویارک (ریاست) میں عمارتیں اور ڈھانچے ہرکیمر کاؤنٹی، نیویارک یونیورسٹیوں اور میتھوڈسٹ ایپسکوپل چرچ کی میتھوڈسٹ چرچ ویمنز فارن مشنری سوسائٹی سے وابستہ کالجوں نے نیویارک (ریاست) میں نجی یونیورسٹیوں اور کالجوں کو غیر فعال کر دیا ریاستہائے متحدہ میں سابقہ خواتین کی یونیورسٹیاں اور کالج