Writing and Literacy in Chinese, Korean and Japanese
چینی، کوریائی اور جاپانی میں تحریر اور خواندگی (وکٹر مائر نے مخفف ڈبلیو ایل سی کے جے استعمال کیا ہے) انسپ ٹیلر اور ایم مارٹن ٹیلر کی 1995 کی کتاب ہے، جسے جان بینجمنز پبلشنگ کمپنی نے شائع کیا ہے۔ کم آئنسورتھ-ڈارنیل نے دی جرنل آف دی ایسوسی ایشن آف ٹیچرز آف جاپانیز میں لکھا ہے کہ اس کام کا مقصد "مغربی قارئین کے لیے مشرقی ایشیا کے تحریری نظام سے تعارف ہے"۔ جارج ٹاؤن یونیورسٹی کے ولیم سی ہناس نے اسے "مشرقی ایشیا میں تحریر کا پہلا مستقل علاج" قرار دیا۔ کوچی یونیورسٹی کے نوبو اکاماتسو نے کہا کہ اس کتاب کا مقصد مشرقی ایشیا سے متعلق وسیع تجربہ رکھنے والے ماہرین تعلیم کے بجائے "مختلف پس منظر سے تعلق رکھنے والے نوواردوں" کے لیے تھا۔ جرنل آف ایڈولیسنٹ اینڈ ایڈلٹ لٹریسی نے لکھا ہے کہ یہ کتاب نہ صرف "عام لوگوں" کے لیے بلکہ "تعلیمی قارئین" کے لیے بھی تھی۔ یونیورسٹی آف ریڈنگ کی کیتھرین ایلن نے لکھا ہے کہ چینی، جاپانی اور کوریائی کے تحریری نظام کا موازنہ زبانوں کے جائزہ سے زیادہ اہم پہلو تھا۔ 2014 میں ایک نظر ثانی شدہ ورژن شائع کیا گیا تھا۔ بیک گراؤنڈ انسپ ٹیلر، جو کوریا میں پیدا ہوا تھا، اور ٹورنٹو یونیورسٹی میں ملازمت کرتا تھا، نفسیاتی لسانی شعبے میں ہے۔ اس نے مشرقی ایشیائی زبانوں کا مطالعہ کیا اور زیادہ تر کام کیا۔ وہ کوریائی اور جاپانی دونوں زبانوں میں روانی رکھتی ہے۔ شریک مصنف اس کا شوہر ہے۔ کتاب میں تینوں زبانوں میں سے ہر ایک کے ساتھ ساتھ انگریزی میں لکھے گئے بنیادی ذرائع کا استعمال کیا گیا ہے۔ مواد اس کتاب میں لسانیات اور تحریری نظام کے بارے میں ایک تعارفی باب ہے۔ اس کے علاوہ، اس میں تینوں زبانوں میں سے ہر ایک پر ایک سیکشن ہے: چینی حصہ 1 میں ہے، کورین حصہ 2 میں ہے، اور جاپانی حصہ 3 میں ہے۔ ہر حصے میں زبان کے پس منظر کی معلومات کے ساتھ ایک ابتدائی باب ہوتا ہے، اس کے بعد اس مخصوص زبان کے تحریری نظام کے بارے میں ایک یا زیادہ ابواب ہوتے ہیں اور اس پر بحث ہوتی ہے کہ ہر نظام اب بھی چینی حروف کیوں استعمال کرتا ہے۔ ہر حصے میں اس حصے کے لیے ایک کتابچہ بھی ہوتا ہے۔ کتاب میں بولیوں کے بارے میں کوئی معلومات نہیں ہے۔ ویتنام کے بارے میں اس میں ایک صفحے پر ملک کا ذکر کیا گیا ہے لیکن اس میں مزید کوئی بحث نہیں ہے۔ کوریائی پر مشتمل حصے میں ہنگل اور ہانجا (ہجے "ہانچا") کے کردار کے ساتھ ساتھ مؤخر الذکر کو مکمل طور پر بند کرنے کی کوششوں اور ایسا کبھی کیوں نہیں ہوا اس پر بھی تبادلہ خیال کیا گیا ہے۔ جاپانی پر مشتمل حصے میں ہیرگانا اور کٹاکانا کے ساتھ ساتھ مورا اور ہائیکو میں اس کے کردار پر بھی تبادلہ خیال کیا گیا ہے۔ اس کتاب میں نفسیاتی لسانی شعبے کے تجربات سے متعلق معلومات موجود ہیں۔ اس میں قصے اور اقتباسات بھی شامل ہیں۔ کتاب میں دلیل دی گئی ہے کہ کوریائی باشندوں کو دوبارہ چینی حروف کا استعمال شروع کرنا چاہیے۔ ذیل کے جائزوں میں اصل پرنٹنگ پر غور کیا گیا ہے نہ کہ 2014 کے نظر ثانی شدہ ورژن پر۔ مائر نے کہا کہ وہ واضح نہیں ہیں کہ اس کام میں شریک مصنفین میں سے ہر ایک کا کتنا کردار تھا۔ انہوں نے "حقیقت پسندانہ اور تشریحی غلطیوں کی ایک بڑی تعداد" اور "کتاب کے تقریبا ہر دوسرے صفحے پر ٹائپگرافیکل اور گرائمیکل غلطیوں" کے ساتھ ساتھ "سوفومورک، تبلیغ کے انداز اور کبھی کبھار یک زبان انگریزی" پر بھی تنقید کی۔ پنسلوانیا یونیورسٹی کے ولیم جے پوسر نے لکھا ہے کہ "مجموعی طور پر، یہ ایک قیمتی کتاب ہے"۔ پوسٹر میں کہا گیا ہے کہ یہ کتاب ان لوگوں کے لیے "بہترین ذریعہ نہیں ہے" جو اس میدان میں کتاب کی "کمزوری" کی وجہ سے صوتیات کے بارے میں تفصیلات چاہتے ہیں، اور پوسر نے کہا کہ "تکنیکی" تفصیلات کمزور ہیں۔ انہوں نے "تحریر کے ثقافتی، تعلیمی اور نفسیاتی پہلوؤں" کے بارے میں مواد کی تعریف کی۔ آئنس ورتھ-ڈارنیل نے استدلال کیا کہ یہ کتاب "ناقص طور پر منظم اور پیروی کرنا مشکل ہے" اور یہ کہ یہ "واقعی مفید تعارفی متن" نہیں ہے۔ آئنس ورتھ-ڈارنیل نے استدلال کیا کہ کتاب میں استعمال ہونے والی کچھ وضاحتیں "اکثر [.] سچائی سے زیادہ پریشان کن ہوتی ہیں"۔ انہوں نے "معروضیت کی کمی اور سینوسینٹرک تعصب پر بھی تنقید کی جو جاپانیوں کی بحث میں پھیلا ہوا ہے"۔ رائے اینڈریو ملر نے کہا کہ اس کام میں "ایک پرجوش، بے وقوف، اور پرجوش فرسٹ پرسن بیانیہ انداز کا استعمال کیا گیا ہے جو پہلے تو تفریح کرتا ہے، لیکن اس کے فورا بعد ہی قاری تھک جاتا ہے۔" ملر نے یہ نتیجہ اخذ کیا کہ یہ کتاب ایشیا کے واضح پہلوؤں پر "ابدی انحراف کے لیے ایک نقطہ نظر" ہے۔ حناش نے کہا کہ کتاب کے اس تصور کے حوالے سے کہ چینی حروف تحریری نظام میں فائدہ مند ہیں، حق میں ہر دلیل "یا تو جعلی ہے یا صرف اس معمولی معنی میں فائدہ مند ہے کہ کردار ان مسائل کو حل کرتے ہیں جو ان کے اپنے استعمال سے پیدا ہوئے ہیں"۔ ہانگ کانگ کی سٹی یونیورسٹی کی میری ایس ایرباؤ نے بنیادی بنیادی سورسنگ کی "گہرائی، دائرہ کار" اور "دولت" کی تعریف کی۔ ٹی ایچ بیریٹ نے بلیٹن آف دی اسکول آف اورینٹل اینڈ افریکن اسٹڈیز میں کہا ہے کہ زیادہ تر مواد افشاء کرنے والا نہیں ہے بلکہ "مضبوطی سے تیار" ہے، کہ یہ کتاب "فاسٹ فوڈ آؤٹ لیٹ کے ایک کتابچہ کے مساوی ہے" جو "صحت مند" ہوگی اور اس کا "کھانے پینے کے معیار سے اندازہ نہیں لگایا جا سکتا"۔ امریکن گریجویٹ اسکول آف انٹرنیشنل مینجمنٹ کے جین چو می کوو اور سگورو اکتسو، دونوں نے کہا کہ یہ کام "ان ممالک میں تعلیمی نظام اور خواندگی پر تحریری کرداروں کے اثرات" کے بارے میں اپنی معلومات کے لیے "انمول" ہے۔ کوو اور اکتسو نے استدلال کیا کہ مصنفین "قارئین کو زبانیں سکھانے کی کوشش میں بہت آگے بڑھ گئے"۔ اور یہ کہ زبان کے ڈھانچے اور صوتی نظام کے بارے میں ان کی معلومات کسی ایسے کام کے لیے بہت تفصیلی ہے جو غیر ماہر قارئین کے لیے سمجھا جاتا ہے۔ کوو اور اکتسو نے استدلال کیا کہ کتاب میں زبان کے لحاظ سے حصوں کے بجائے زبانوں میں مشترک عناصر پر مبنی حصے ہونے چاہئیں تھے، کیونکہ یہ "زیادہ براہ راست موازنہ" ہوگا جو "قاری کو امتحان میں مصروف رکھے گا"۔ تحریری نظام پہلا حصہ ہے، جس میں خواندگی کی سطحوں، تعلیم کے انداز اور صوتیات کا موازنہ اور تضاد کیا جاتا ہے، اور پھر اس کی وجوہات بتائی جاتی ہیں کہ تحریری انداز کیوں فائدہ مند ہے۔ یونیورسٹی آف کیلیفورنیا ڈیوس کے جینیٹ ایس (شیباموٹو) اسمتھ نے کتاب کو "ایک بہادر پہلی کوشش" کے طور پر بیان کیا لیکن یہ کہ "تنظیمی مسائل، ضرورت سے زیادہ تکرار، اور کبھی کبھار غلطیوں کی وجہ سے اس کام کی سفارش کرنا مشکل ہو جاتا ہے"۔ ایلن نے اس کتاب کو چینی، جاپانی اور کوریائی زبان کو سمجھنے کے لیے "ایک قیمتی تعاون" کے طور پر بیان کیا، اور جو "مکمل طور پر کافی پڑھنے کے قابل ہے لیکن پھر بھی مخصوص نکات پر حوالہ کے طور پر استعمال کیا جا سکتا ہے"۔ ٹوکیو یونیورسٹی کے پروفیسر نے اس کتاب کو "تحریر اور خواندگی کا ایک بہترین بیان" قرار دیا جس کی انہوں نے "سختی سے سفارش کی"۔ اوہوری نے استدلال کیا کہ بعض اوقات کتاب میں اس طرح کے رومنائزڈ ورژن کے بجائے براہ راست چینی، جاپانی اور/یا کوریائی متن کا استعمال ہونا چاہیے تھا۔ کینٹربری یونیورسٹی کے کرسٹوفر سیلی نے کہا کہ مجموعی طور پر، طرز کی غلطیوں کے باوجود یہ اپنے شعبے میں "ایک مفید کام" ہے۔ اس کام کو اکثر "ناقابل قبول طور پر ڈھیلا یا بصورت دیگر نامناسب" "اظہار کا طریقہ"، اور "متضاد، گمراہ کن، یا الجھن زدہ" بیانات کے ساتھ ساتھ "انگریزی اظہار کی ناکافی اصلاح" پر تنقید کا نشانہ بنایا۔ حوالہ جات-ڈیگروئٹر پر دستیاب اور ایبسکوسٹ/برٹش لائبریری نوٹس بیرونی لنکس پر دستیاب-مارٹن ٹیلر کی 1995 کی کتابوں کی زبان کے حصول کی سرکاری ویب سائٹ