Faith literate
ایمان کی تعلیم کسی فرد کی دوسرے مذاہب اور عقیدے کے بارے میں جانکاری حاصل کرنے کی صلاحیت کو بیان کرتی ہے جس پر ایک شخص یقین رکھتا ہے۔ فلسفہ ایک مذہبی تعلیم یافتہ فرد ہر مذہب/عقیدے کے نظام کے کلیدی اثرات کو ان اقدار، رویوں اور اثرات کے ذریعے سمجھتا ہے جو افراد، خاندانوں اور برادریوں میں پیدا ہوتے ہیں۔ ایمان کے خواندہ لوگ مذہبی اور سیکولر عالمی نظریات کو عملی طور پر اور خیالات میں تسلیم کرنے میں یقین رکھتے ہیں اور ہر مذہب/عقیدے کے نظام کو کیا بناتا ہے اس پر قابو رکھتے ہیں۔ آئی ٹی میں تمام مذاہب کی بنیادی تشکیلی خصوصیت کو سمجھنا اور جاننا شامل ہے۔ موجودہ منظر نامہ برطانیہ میں ایسے ادارے اور مشاورتی ادارے قائم کیے جا رہے ہیں جو سرکاری اور نجی شعبوں کے لیے مذہبی تفہیم کی تربیت فراہم کرتے ہیں۔ یہاں تک کہ حکومت بھی پبلک سیکٹر میں عقیدے کی خواندگی کے پروگرام کے لیے پرعزم ہے۔ اس کا مقصد دیگر چیزوں کے علاوہ تنظیمی کثرت کو نمایاں طور پر بڑھانا ہے۔ ایمان کی خواندگی کا مقصد گفتگو کی فعال سطحوں سے آگے بڑھنے میں سہولت فراہم کرنا بھی ہے۔ عالمی بینک نے اپنی 2007 کی اشاعت میں ترقیاتی اداروں میں عقیدے کی خواندگی کے لیے اقدار اور طریقہ کار کی تعمیر کی ضرورت پر روشنی ڈالی۔ عقیدے کی خواندگی کا موضوع عوامی شعبے میں مباحثوں، چیلنجوں، منصوبوں اور عقیدے کے طریقوں کا مرکز ہے۔ قبولیت سابق برطانوی وزیر اعظم ٹونی بلیئر نے بھی ایک انٹرویو میں ذکر کیا کہ وہ روزانہ قرآن اور بائبل پڑھتے ہیں کیونکہ ہماری جیسی عالمگیریت کی دنیا میں عقیدے کا خواندہ ہونا بہت ضروری ہے۔ یوگنڈا میں، کیگیزی کے بشپ نے بھی حکومتی سرپرستوں پر زور دیا کہ وہ زیادہ 'عقیدے کے خواندہ' ہوں۔ اس تصور کی اہمیت کو محسوس کرتے ہوئے، برطانیہ میں اکنامک اینڈ سوشل ریسرچ کونسل نے ایمان کی خواندگی پر تین سالہ تحقیقی مقالہ شروع کیا۔ حوالہ جات بیرونی روابط فعال عقیدے کی کمیونٹیز مذہب علم کی خواندگی