Deborah Kenny
ڈیبورا کینی ایک امریکی استاد، بورن ٹو رائز کی مصنفہ اور ہارلیم ولیج اکیڈمیوں کی بانی اور چیف ایگزیکٹو ہیں، جو ہارلیم، نیویارک میں چارٹر اسکولوں کا ایک نیٹ ورک ہے۔ پس منظر کینی نے 2001 میں اس کے شوہر کے لیوکیمیا سے انتقال کے فورا بعد ہی ہارلیم ولیج اکیڈمی کے چارٹر اسکولوں کا آغاز فلیگ شپ ہارلیم ولیج اکیڈمی کے بانی پرنسپل کی حیثیت سے کیا۔ اس سے قبل، کینی نے سیسم اسٹریٹ پبلشنگ کے گروپ صدر، اور ٹائم وارنر کے پیرنٹنگ گروپ کے مارکیٹنگ اور بزنس ڈویلپمنٹ کے نائب صدر کے طور پر خدمات انجام دیں۔ وہ ایک سابق کلاس روم ٹیچر ہیں جو نوجوانوں کی قیادت کی تربیت اور نصاب کی ترقی میں مہارت رکھتی ہیں۔ اسکول شروع کرنے میں، کینی قیادت اور جوابدہی کے بارے میں جیک ویلچ کے نقطہ نظر سے بہت زیادہ متاثر تھے۔ ایجوکیشن کینی کے پاس پی ایچ ڈی اور ایم اے ہے۔ ٹیچرز کالج، کولمبیا یونیورسٹی سے تقابلی بین الاقوامی تعلیم میں، اور بی اے۔ پنسلوانیا یونیورسٹی سے میگنا کم لاڈ۔ کینی ہارلیم ولیج اکیڈمیوں کے چیف ایگزیکٹو آفیسر ہیں، جو ہارلیم میں چارٹر اسکولوں کا ایک نیٹ ورک ہے۔ انہوں نے "پروگرام elements.things جیسے نصاب اور کلاس کا سائز اور اسکول کا سائز اور طویل دن" پر حد سے زیادہ زور دیا ہے اور ان کا خیال ہے کہ ان پروگرام کے عناصر میں سے کوئی بھی اتنا اہم نہیں ہے جتنا کہ اسکولوں میں تدریس کا معیار۔ انہوں نے کہا، "اگر آپ کے پاس ایک حیرت انگیز استاد ہوتا جو پرجوش ہوتا اور اسے اچھی طرح سے پڑھانے کی آزادی اور مدد دی جاتی تو یہ کسی بھی چیز سے صرف 100 گنا زیادہ اہم ہوتا۔" کینی کا خیال ہے کہ پروگرام کے عناصر پر زور ایک اہم وجہ ہے جس کی وجہ سے اچھے اسکولوں کی کامیابیوں کو دہرانا اتنا مشکل رہا ہے۔ "وہ لوگوں کو ترقی دینے کے بجائے پروگراموں کو نقل کرنے کی کوشش کر رہے تھے۔" اس کے بجائے، کینی نے کہا، "مجھے اس بات کا جنون ہو گیا کہ عظیم اساتذہ کو کیسے تیار کیا جائے۔ آپ اپنی پوری توجہ عظیم لوگوں کو تلاش کرنے پر مرکوز کرتے ہیں، اور آپ ایک ایسی ثقافت قائم کرتے ہیں جو انہیں مسلسل سیکھنے اور بڑھنے اور اپنے کاموں میں بہتر بننے میں مدد کرتی ہے۔ آپ کو اسکول میں ایک ایسی کمیونٹی فراہم کرنی ہوگی جو اساتذہ کی حمایت اور احترام کرے۔ اور آپ کو انہیں اس قسم کی آزادی دینی ہوگی جس سے تعلیم کے لیے ان کا جذبہ پروان چڑھ سکے۔ " کاروبار، مالیات، میڈیا اور تفریح میں ملک کے کچھ طاقتور ترین رہنما کینی کے قریب ہو گئے ہیں اور ہارلیم میں ان کے کام میں شامل ہو گئے ہیں، جن میں ہیو جیک مین، بیری ڈیلر، روپرٹ مرڈوک، مائیکل بلومبرگ، ڈک پارسنز، جان لیجنڈ، جیک ویلچ، کیٹی کورک، لیون بلیک، اسٹیو فوربس، جوناتھن گرے، اور ایڈورڈ لیوس شامل ہیں۔ صدر جارج ڈبلیو بش نے 2007 میں فلیگ شپ ہارلیم ولیج اکیڈمی کا دورہ کیا اور اسے "ایک ماڈل آف ایکسی لینس" قرار دیا۔ تعلیمی فلسفہ کینی کا تعلیمی فلسفہ اس کے ایسے اسکول بنانے کے وژن پر مبنی ہے جہاں وہ اپنے بچوں کو بھیج کر خوش ہوں گی۔ "میرے ذہن میں اپنے بچوں کے لیے پانچ بنیادی چیزیں تھیں، اور یہی میں اپنے طلباء کے لیے چاہتا ہوں۔ میں چاہتا تھا کہ وہ اچھے کردار کے ہوں۔ میں چاہتا تھا کہ وہ رحم دل ہوں اور زندگی کو دنیا کو کچھ دینے کی ذمہ داری کے طور پر دیکھیں۔ میں چاہتا تھا کہ ان کے پاس ایک نفیس ذہانت ہو۔ میں چاہتا تھا کہ وہ شوقین قارئین ہوں، اس قسم کا شخص جسے ہمیشہ کتاب کو نیچے رکھنے میں دشواری ہوتی ہے۔ اور میں نے ان کی پرورش آزاد مفکرین کے طور پر کی، تاکہ وہ عکاس اور بامعنی زندگی گزار سکیں۔ " اس وژن کو حاصل کرنے کے لیے ان کی حکمت عملی 2010 میں وال اسٹریٹ جرنل کے ایک مضمون میں پیش کی گئی تھی جسے "اے ٹیچر کوالٹی مینی فیسٹو" کہا جاتا ہے جس میں وہ کام کی جگہ کی ثقافت اور اس سے عوامی تعلیم پر پڑنے والے اثرات پر تبادلہ خیال کرتی ہیں۔ اس میں کینی کام کی جگہ کی ثقافت پیدا کرنے کے لیے اپنا نقطہ نظر پیش کرتی ہے۔ وہ ثقافت کے تین اجزاء بیان کرتی ہیں: ملکیت، ٹیم ورک اور سیکھنا جو ان کے اسکولوں میں اساتذہ کے معیار کو بلند کرنے کی کلید رہے ہیں، اور ان کا خیال ہے کہ عوامی تعلیم کو بنیادی طور پر تبدیل کرنے کا واحد طریقہ اسکولوں میں ایک ایسی ثقافت کی تعمیر کرنا ہے جو صلاحیتوں کو راغب کرے، جذبہ پیدا کرے اور اساتذہ کو نتائج کے لیے جوابدہ بنائے۔ اس نے اساتذہ کی تشخیص پر زیادہ زور دینے کے خلاف بات کی ہے۔ "حکومت ایک ایسی بیوروکریسی بنا رہی ہے جو تعمیل کے ارد گرد ہوا کرتی تھی، مجھے ڈر ہے کہ اب ہم تشخیص کے ارد گرد ایک بیوروکریسی بنا رہے ہیں۔ اس کے بجائے ہمیں انسانی محرک کے بارے میں گہرائی سے سوچنے کی ضرورت ہے۔ آپ کسی کے اندر اپنی پوری کوشش کرنے، خود کو جوابدہ ٹھہرانے کی خواہش اور محرک کو کیسے سامنے لاتے ہیں۔ " کینی چارٹر ماڈل کے حامی ہیں اور انہوں نے کہا ہے کہ تعلیمی اصلاحات کو فروغ دینے کے لیے ہمیں ملک کو "چارٹرائز" کرنے کی ضرورت ہے: "جو چیز واقعی اہم ہے وہ یہ ہے کہ آپ کو چارٹر کے ساتھ جو کچھ بھی کرنا پڑتا ہے اسے کرنے کی آزادی حاصل ہوتی ہے۔ راز وہ عمل یا نظام نہیں ہے جو آزادی اور جوابدہی سے نکلتے ہیں۔ لہذا ہمیں واقعی ملک کے ہر اسکول میں آزادی اور جوابدہی کی بنیادی شرائط کی ضرورت ہے۔ اور پھر آپ کلاس روم میں لوگوں کو آگ لگاتے ہوئے دیکھیں گے۔ " انہوں نے "مستند جوابدہی" کا جملہ وضع کیا اور ان کا ماننا ہے کہ مستند جوابدہی صرف ان اسکولوں میں ہو سکتی ہے جن میں اپنی مرضی کے مطابق روزگار ہو۔ "آپ وہ اعتماد اور تعاون کیسے فراہم کرتے ہیں جس کی تمام اساتذہ کو ضرورت ہے اور وہ اس کے حقدار ہیں؟ واحد راستہ حقیقی جوابدہی ہے۔ یہ ٹاپ ڈاؤن بیوروکریسی نہیں ہے، یہ چیک لسٹ نہیں ہے۔ یہ اسکولوں میں انسانی فیصلے کو بحال کرکے کلاس روم میں انسانیت کو بحال کر رہا ہے۔ " کینی نے اپنی زندگی اور اسکولوں کی بنیاد کے بارے میں بورن ٹو رائز کتاب لکھی۔ ایوارڈز اور میڈیا کینی کو بل کوسبی نے اوپرا ونفری کی 2010 کی پاور لسٹ میں منتخب اور پروفائل کیا تھا۔ وہ ایسکوائر کے سالانہ بیسٹ اینڈ برائٹسٹ میں بھی نمایاں ہوئی تھیں۔ نیو یارک سٹی اسکولز کے چانسلر جوئل کلین کی طرف سے ایک پریزنٹیشن میں انہیں "سال کی بہترین تعلیم دہندہ" کے طور پر اعزاز سے نوازا گیا، اور واشنگٹن ڈی سی کے واشنگٹن ڈی سی گالا میں سینٹر فار ایجوکیشن ریفارم گالا میں قومی "کارکردگی کا مظاہرہ کرنے والے اساتذہ" کا ایوارڈ حاصل کیا۔ کینی ایم ایس این بی سی کے مارننگ جو ود جو سکاربورو پر تعلیمی اصلاحات کے مباحثے میں اکثر حصہ ڈالتے ہیں۔ 2008 میں وہ ایلن اینڈ کمپنی سن ویلی کانفرنس میں پینلسٹ تھیں۔ ڈیلی نیوز کے مطابق، "غیر معمولی طور پر بڑی تعداد میں نوجوان طلباء یا تو پڑھائی چھوڑ دیتے ہیں یا انہیں روک کر رکھا جاتا ہے۔ تعلیمی سال 2003-04 میں، جس سال اسکول کھولا گیا، 73 پانچویں جماعت کے طلباء میں سے صرف 48 نے چھٹی جماعت میں جگہ بنائی۔ تعلیمی سال 2006-07 میں، 68 میں سے 46 آگے بڑھ گئے ؛ 2007-08 میں، 76 پانچویں جماعت کے صرف 40 طلباء نے چھٹی جماعت میں جگہ بنائی۔ " تاہم، سب سے حالیہ عوامی طور پر دستیاب اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ کینی کے اسکول اب 2009-10 سے 2010-11 تک صرف 12 فیصد کے ساتھ مثالی طلباء کی کمی کے لیے ایک نمونہ ہیں، جبکہ ہارلیم (ڈسٹرکٹ 5) میں روایتی پبلک اسکولوں کے لیے یہ اوسط 22 فیصد ہے۔ نیو یارک سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن نے اطلاع دی کہ 2011 میں ایچ وی اے مڈل اسکول کے 100% طلباء نے آٹھویں جماعت کا ریاضی کا امتحان پاس کیا۔ اگرچہ کچھ کالم نگار اس حقیقت پر تنقید کرتے ہیں کہ کوہورٹ نے 75 طلباء کے ساتھ شروعات کی تھی، اور صرف 44 طلباء نے امتحان دیا تھا، لیکن یہ اسکول کے اوسط طلباء کی کمی سے مطابقت رکھتا ہے۔ اساتذہ کی کمی کے معاملے پر بحث کی گئی ہے، جس میں کچھ مثالی اساتذہ کے اطمینان کی طرف اشارہ کرتے ہیں اور دیگر اعلی شرحوں کا دعوی کرتے ہیں۔ ہفنگٹن پوسٹ کے بلاگ میں، لیونی ہیمسن نے لکھا ہے کہ "نیویارک اسٹیٹ رپورٹ کارڈ کے مطابق، شہر میں ہارلیم ولیج اکیڈمی میں اساتذہ کے کاروبار کی شرح سب سے زیادہ ہے۔ ان کے چارٹر میں سے ایک میں حالیہ دو سالوں کے لیے سالانہ نوکری چھوڑنے کی شرح 60 فیصد اور 53 فیصد تھی، جس کے لیے اعداد و شمار دستیاب ہیں ؛ دوسرے میں اساتذہ کی نوکری چھوڑنے کی شرح 71 فیصد اور 42 فیصد تھی۔ نیویارک چارٹر سینٹر کے مطابق، عدم مطابقت کی وجہ یہ ہے کہ اعداد و شمار بہت سے اہم عوامل پر قبضہ نہیں کرتے ہیں جن میں یہ بھی شامل ہے کہ کتنے اساتذہ نے "کلاس روم چھوڑ دیا کیونکہ انہیں ایک ہی چارٹر اسکول یا نیٹ ورک کے اندر ترقی دی گئی تھی"۔ سی ای او تنخواہ 2008 میں، کینی ریاست نیویارک میں سب سے زیادہ معاوضہ لینے والے تعلیمی ایگزیکٹوز میں شامل تھے۔ اس کی 442,807 ڈالر تنخواہ ہارلیم چلڈرن زون کے سی ای او جیوف کینیڈا کے بعد دوسرے نمبر پر تھی۔ ایسینس کمیونیکیشنز کے بانی، ایچ وی اے بورڈ کے سربراہ، ایڈورڈ لیوس کے مطابق، کینی کی تنخواہ مکمل طور پر نجی طور پر اکٹھا کیے گئے فنڈز سے آتی ہے۔ اس کی مالی اعانت سرکاری محصول سے نہیں ہوتی ہے۔ 2018 تک، اندرونی ریونیو سروس میں دائر ہارلیم ولیج اکیڈمیوں کے ٹیکس ریٹرن کے مطابق کینی کی تنخواہ بڑھ کر 619,463 ڈالر ہو گئی تھی۔ حوالہ جات بیرونی روابط پیدائش کا سال لاپتہ (زندہ لوگ) زندہ لوگ لوگ ہارلیم ٹیچرز کالج، کولمبیا یونیورسٹی کے سابق طلباء پنسلوانیا یونیورسٹی کے سابق طلباء امریکی خواتین چیف ایگزیکٹوز تعلیم سے متعلق تنظیموں کی امریکی چیف ایگزیکٹوز نیویارک شہر سے امریکی خواتین اساتذہ اکیسویں صدی کی امریکی خواتین