Chinese Educational Mission
چینی تعلیمی مشن (1872-1881) چنگ خاندان کے اصلاح پسند عہدیداروں کی طرف سے 120 چینی طلباء کے ایک گروپ کو ریاستہائے متحدہ میں تعلیم دینے کی اولین لیکن مایوس کن کوشش تھی۔ 1871 میں، ینگ ونگ، جو خود ییل یونیورسٹی کے پہلے چینی گریجویٹ تھے، نے چینی حکومت کو مغربی سائنس اور انجینئرنگ کی تعلیم حاصل کرنے کے لیے نوجوان چینی لڑکوں کے زیر نگرانی گروپوں کو امریکہ بھیجنے پر آمادہ کیا۔ حکومت کی حتمی منظوری کے ساتھ، اس نے چینی تعلیمی مشن کو منظم کیا، جس میں 120 طلباء شامل تھے، جن میں سے کچھ کی عمر دس سال سے کم تھی، 1872 میں شروع ہونے والے ریاستہائے متحدہ کے نیو انگلینڈ کے علاقے میں تعلیم حاصل کرنے کے لیے۔ لڑکے کئی دستوں میں پہنچے اور ہارٹ فورڈ، کنیکٹیکٹ اور نیو انگلینڈ کے دیگر قصبوں میں امریکی خاندانوں کے ساتھ رہتے تھے۔ ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد، لڑکے کالج گئے، خاص طور پر ییل میں۔ جب ایک نیا نگران اہلکار پہنچا تو اس نے پایا کہ انہوں نے بیس بال کھیلنے جیسے بہت سے امریکی رواج اپنائے ہیں، اور محسوس کیا کہ وہ اپنے چینی ورثے کو نظر انداز کر رہے ہیں اور "غیر قومی" ہو رہے ہیں۔ اس کے علاوہ، بیرونی دباؤ جیسے کہ 1878 میں امریکی حکومت کے ویسٹ پوائنٹ میں ملٹری اکیڈمی اور اناپولس میں نیول اکیڈمی میں 1868 کے برلنگام معاہدے کی خلاف ورزی کرتے ہوئے طلباء کو شرکت کی اجازت دینے سے انکار نے مشن کے پورے مقصد، مغربی فوجی مہارت کے حصول کو سوال میں ڈال دیا۔ اندرونی اور بیرونی دباؤ کی وجہ سے یہ مشن 1881 میں ختم ہو گیا۔ جب لڑکے چین واپس آئے تو انہیں قید کر کے پوچھ گچھ کی گئی۔ بااثر عہدیدار ہوانگ زنکسان نے ایک نظم لکھی جس میں اعتراف کیا گیا کہ طلباء نے پرتعیش زندگی گزاری اور امریکی بن گئے، لیکن کھوئے ہوئے موقع پر افسوس کا اظہار کیا: بدقسمتی سے، امپیریل اکیڈمی میں نصاب میں مغربی تعلیم شامل نہیں ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ سائنس کے فروغ پر اب قوم کا مستقبل منحصر ہے۔ نوجوانوں کی تربیت میں ایک دہائی کی کوشش ایک صدی کی دولت اور طاقت کی بنیاد رکھے گی۔ بہت سے طلباء بعد میں چین واپس آئے اور انہوں نے چین کی سول سروسز، انجینئرنگ اور سائنسز میں اہم کردار ادا کیا۔ ولیمینٹک، کنیکٹیکٹ اور ایم آئی ٹی کے ناچاؤگ اسکول میں تعلیم حاصل کرنے والے طلباء میں سنگ من وائی بھی تھے، جو بعد میں چینی بحریہ میں وائس ایڈمرل بنے۔ مشن کے دیگر ممتاز طلباء میں لیانگ چینگ، تانگ شوئی، کائی تنگگن، ژان تیانیو اور شوسون چو شامل تھے۔ طلباء کی فہرست نوٹ: درج ذیل نام پینین کے بجائے امریکہ میں اپنی تعلیم کے دوران استعمال ہونے والے ہر شخص کے نقل کے اپنے انداز میں ہیں۔ حوالہ جات مزید پڑھنے کے لیے سٹیسی بیلر۔ "محب وطن" یا "غدار"؟ امریکی تعلیم یافتہ چینی طلباء کی تاریخ۔ ارمونک، نیویارک: ایم۔ ای۔ شارپ، 2004۔ xv، 527p۔ یان فو لی۔ "جب میں چین میں لڑکا تھا۔" بوسٹن: لوتھروپ پبلشنگ کمپنی، 1887۔ https://archive.org/details/wheniwasboyinchi00leey لئیل لیبووٹز اور میتھیو آئی ملر۔ خوش قسمت بیٹے: وہ 120 چینی لڑکے جو امریکہ آئے، اسکول گئے، اور ایک قدیم تہذیب میں انقلاب برپا کیا۔ نیو یارک: نورٹن، 2011۔ ایڈورڈ جے ایم روڈس۔ دنیا میں آگے بڑھنا ریاستہائے متحدہ میں چینی تعلیمی مشن، 1872-81۔ ہانگ کانگ: ہانگ کانگ یونیورسٹی پریس ؛ سیئٹل: یونیورسٹی آف واشنگٹن پریس، 2011۔ ونگ ینگ۔ چین اور امریکہ میں میری زندگی۔ نیویارک: ہولٹ، 1909۔ 286 پی۔ آئی ایس بی این بیرونی روابط ینگ ونگ پروجیکٹ میں ینگ ونگ کی یادداشت مائی لائف ان چائنا اینڈ امریکہ کا نقل شدہ متن موجود ہے۔ سی ای ایم کنیکشنز چینی تعلیمی مشن کے 120 طلباء کا بنیادی ڈیٹا اور تصاویر پیش کرتا ہے۔ 1870 کی دہائی میں چین میں تعلیم چین-امریکہ تعلقات چنگ خاندان ییل یونیورسٹی