Alliance of Independent Academic Medical Centers
الائنس آف انڈیپینڈنٹ اکیڈمک میڈیکل سینٹرز (اے آئی اے ایم سی) تقریبا 70 بڑے تعلیمی طبی مراکز اور صحت کے نظاموں کی ایک امریکی قومی رکنیت کی تنظیم ہے جو مریضوں کی معیاری دیکھ بھال، طبی تعلیم اور تحقیق کے لیے پرعزم ہے۔ اے آئی اے ایم سی ممبران طبی تعلیم اور تحقیق کو مریضوں پر مرکوز نگہداشت فراہم کرنے میں اسٹریٹجک اثاثے سمجھتے ہیں ؛ میڈیکل اسکول کی ملکیت یا حکمرانی سے آزادانہ طور پر کام کرتے ہوئے میڈیکل اسکول کی بڑی وابستگی کو برقرار رکھتے ہوئے ؛ مریضوں کی آبادی کی دیکھ بھال جو ان کی مقامی برادریوں کی عکاسی کرتی ہے ؛ اور ایسی تدریس اور تحقیق فراہم کرتے ہیں جو جدید، پریکٹس اور کمیونٹی کے لیے قابل اطلاق ہو۔ اے آئی اے ایم سی کا قیام 1989 میں ان اداروں کے لیے ایک فورم فراہم کرنے کے لیے کیا گیا تھا جن کی حکمرانی اور تعلیمی قیادت ان سے وابستہ میڈیکل اسکولوں سے الگ تھی۔ اس وقت سے تنظیم کے وقار اور اثر و رسوخ میں بتدریج اضافہ ہوا ہے۔ آج اسے ایک قومی وسیلہ سمجھا جاتا ہے، جس میں اتحاد کے اراکین اے اے ایم سی، اے سی سی ایم ای، اے سی جی ایم ای، اے ایچ اے، اے ایم اے اور دیگر جیسے کلیدی گروپوں میں قیادت اور حکمرانی کے کرداروں میں حصہ لیتے ہیں۔ گریجویٹ میڈیکل ایجوکیشن کے ذریعے مریضوں کی دیکھ بھال کو بہتر بنانے کے لیے قومی پہل قومی پہل I 2007 کے اوائل میں، الائنس آف انڈیپینڈنٹ اکیڈمک میڈیکل سینٹرز (اے آئی اے ایم سی) نے گریجویٹ میڈیکل ایجوکیشن کے ذریعے مریضوں کی دیکھ بھال کو بہتر بنانے کا آغاز کیا: آزاد تعلیمی طبی مراکز کا ایک قومی اقدام۔ اے آئی اے ایم سی کے انیس اراکین نے اس چارٹر کی کوشش میں حصہ لیا۔ نیشنل انیشی ایٹو (این آئی) میں 18 مہینوں کے دوران پانچ میٹنگیں ہوئیں جنہوں نے اے آئی اے ایم سی میں حصہ لینے والی تنظیموں میں جاری معیار میں بہتری کے لیے اہم کام کیا۔ ان میٹنگوں کے ساتھ ساتھ درمیان میں ہونے والی ماہانہ باہمی تعاون کی کالوں نے معیار میں بہتری کے مخصوص اقدامات کے ارد گرد ڈھانچہ، بحث اور نیٹ ورکنگ کے مواقع فراہم کیے۔ اس 18 ماہ کے "این آئی-آئی" کو مینیپولیس، مینیسوٹا میں واقع اے آئی اے ایم سی کے رکن ادارے ہیلتھ پارٹنرز انسٹی ٹیوٹ فار میڈیکل ایجوکیشن کی فاؤنڈیشن کی گرانٹ سے تعاون حاصل تھا۔ اس کوشش کی قیادت ہیلتھ پارٹنرز انسٹی ٹیوٹ فار میڈیکل ایجوکیشن کے ایگزیکٹو ڈائریکٹر ایم ڈی کارل پیٹو نے کی۔ ان کوششوں کے نتیجے میں، اے آئی اے ایم سی کے ابتدائی نتائج ہیں جو مریضوں کی حفاظت اور معیار میں بہتری کے اقدامات میں جی ایم ای کو مربوط کرنے کی افادیت کو ظاہر کرتے ہیں۔ ان نتائج کو مضامین کے ایک سلسلے میں منظم کیا گیا ہے جو اکیڈمک میڈیسن کے دسمبر 2009 کے شمارے میں شائع ہوئے تھے۔ 2009 میں، اے آئی اے ایم سی نے دوسرا قومی اقدام شروع کیا اور سیئٹل سے مین تک 35 اے آئی اے ایم سی کے اراکین کے تدریسی اسپتالوں میں شرکت کو بڑھایا۔ ہر حصہ لینے والے ہسپتال نے ایک رہائشی یا فیکلٹی ممبر کی قیادت میں معیار میں بہتری لانے والی ٹیم تیار کی، اور ان کے متعلقہ معیار میں بہتری لانے والے رہنما کو شامل کیا۔ ان ٹیموں نے چار بار ملاقات کی اور 18 ماہ کے عرصے میں ماہانہ کانفرنس کالز میں حصہ لیا۔ معیار میں بہتری کے منصوبے درج ذیل شعبوں پر مرکوز ہیں: مواصلات، ہینڈ آف، انفیکشن کنٹرول، ریڈمیشن اور نگہداشت کی منتقلی۔ اس دوسرے مرحلے کے مقاصد یہ تھے: معیار اور مریضوں کی حفاظت کی کوششوں کو تیز کرنے کے لیے تعلیمی پروگراموں کو معیاری اقدامات کے ساتھ ہم آہنگ اور مربوط کرنا ؛ پریکٹس پر مبنی سیکھنے اور سسٹم پر مبنی پریکٹس پر مرکوز بنیادی صلاحیتوں کی تدریس، سیکھنے اور تشخیص میں رہائشی پروگرام کے ڈائریکٹرز اور ہاؤس اسٹاف کی مدد کرنا ؛ ہسپتال اور پالیسی رہنماؤں کو ان شراکتوں کے بارے میں آگاہ کرنا جو فیکلٹی اور ہاؤس اسٹاف کے ذریعے مریضوں کی حفاظت کو تیز کرنے میں کی جا سکتی ہیں ؛ اور ہاؤس اسٹاف کو قومی ترجیح کے طور پر کثیر شعبہ جاتی ٹیم پر مبنی حفاظتی اقدامات میں ضم کرنا۔ نیشنل انیشی ایٹو III 2011 کے موسم خزاں میں شروع کیا گیا، اور یہ پروگرام کے ڈائریکٹرز، فیکلٹی ممبران اور رہائشیوں کو ٹرین-دی-ٹرینر اپروچ میں تعلیم دے کر پیشہ ورانہ مہارت، ذاتی ذمہ داری اور مریض کی حفاظت کے لیے اے سی جی ایم ای کامن پروگرام کی ضروریات کو براہ راست حل کرے گا۔ این آئی III کا ڈھانچہ اور مواد بین پیشہ ورانہ ٹیموں کے حصے کے طور پر موثر مواصلات کی تربیت فراہم کرکے ٹیم ورک کے لیے ہدایات پر بھی پورا اترے گا۔ قومی پہل III کا ڈھانچہ پچھلے دو اقدامات سے ملتا جلتا ہوگا، جس میں معیار میں بہتری کے لیے سہ ماہی ملاقاتیں، تدریسی عمل اور قیادت کی تربیت، پیش رفت کا جائزہ لینے کے لیے کانفرنس کالز، اور مریضوں کی دیکھ بھال کو بہتر بنانے کے لیے مقامی ہسپتال کی ٹیم کے اقدامات شامل ہوں گے۔ قومی پہل IV چوتھے قومی پہل نے "کلینیکل لرننگ انوائرمنٹ ریویو" کے عنوان سے گریجویٹ میڈیکل ایجوکیشن پہل کے لیے ایکریڈیشن کونسل کی اہمیت کو تسلیم کیا۔ ریاست ہائے متحدہ امریکہ کے 35 سے زیادہ تدریسی اسپتالوں کی ٹیموں نے چھ فوکس علاقوں میں کارکردگی کو بہتر بنانے کے لیے دو سالہ سیکھنے کے باہمی تعاون میں حصہ لیا: مریضوں کی حفاظت، معیار کی بہتری، دیکھ بھال کی منتقلی، نگرانی، تھکاوٹ کا انتظام اور پیشہ ورانہ مہارت۔ قومی پہل پنجم قومی پہل پنجم کا آغاز 2015 میں ہوا، اور اس نے صحت کی دیکھ بھال کی عدم مساوات کے بارے میں اسپتالوں کے ردعمل کی تعلیم کے کردار پر توجہ مرکوز کی۔ نیشنل انیشیٹوز کے نتائج اوسچنر جرنل میں شائع ہوئے ہیں۔ حوالہ جات بیرونی روابط اے آئی اے ایم سی کی سرکاری ویب سائٹ ریاستہائے متحدہ میں طبی تعلیم